细胞生物学教案(完整版)

细胞生物学教案

〔来自〕目录

前言

第一章绪论

第二章细胞结构概观

第三章研究方法

第四章细胞膜

第五章物质运输与信号传递

第六章基质与内膜

第七章线粒体与叶绿体

第八章核与染色体

第九章核糖体

第十章细胞骨架

第十一章细胞增殖及调控

第十二章细胞分化

第十三章细胞衰老与凋亡

前言

依照高等师范院校生物学教学方案，我们开设细胞生物学。

一、学科本身的重要性

要最终说明生命现象，必须在细胞水平上。细胞是生命有机体最根本的结构和功能单位，生命寓于细胞之中，只有把各种生命活动同细胞结构相联系，才能在细胞水平上说明各种生命现象。世界著名生物学家Wilson〔德国人〕曾说过：“一切生物学问题的答案最终要到细胞中去寻找〞。

二、学科开展特点

细胞生物学涉及知识面广、内容浩繁且更新迅速。它同生物化学、遗传学形成生命科学的鼎立三足，既是当代生命科学开展的前沿，又是生命科学赖以开展的根底。

三、欲到达的目的

通过系统地学习细胞生物学，丰富细胞学知识，以适应当代人类社会知识结构开展的需求，也是为考研做打算。

本课程讲授51学时，实验21学时，共72学时。

参考资料

1 De.Robertis，《细胞生物学》，1965年〔第四版〕；1980年〔第七版〕《细胞和分子生物学》

2 Avers，“Molecular Cell Biology〞， 1986年

3 Alberts，《细胞的分子生物学》，“Molecular biology of the cell〞，1989年

4 Darnell，《分子细胞生物学》，1986年〔第一版〕；1990年〔第二版〕“Molecular Cell Biology〞5郑国錩，细胞生物学，1980年，高教出版社；1992年，再版

6 郝水，细胞生物学教程，1983年，高教出版社

7 翟中和，细胞生物学根底，1987年，X大学出版社

8 韩贻仁，分子细胞生物学，1988年，高等教育出版社；202X年由科学出版社再版

9 汪堃仁等，细胞生物学，1990年，X师范大学出版社

10 翟中和，细胞生物学，1995年，高等教育出版社，202X年再版

11 郑国錩、翟中和主编《细胞生物学进展》，

12翟中和主编《细胞生物学动态》，从1997年起〔1—3卷〕，北师大出版社

13徐承水等，《分子细胞生物学手册》1992，中国农业大学出版社

14徐承水等，《现代细胞生物学技术》1995，中国海洋大学出版社

15徐承水，《细胞超微结构研究》202X，中国国际教育出版社

学术期刊、杂志

国外：Cell、Science、Nature、J.Cell Biol.、J.Mol. Biol.

国内：中国科学、科学通报、实验生物学报、细胞生物学杂志等

第一章绪论

教学目的 1 掌握本学科的研究对象及内容；

2 了解本学科的来龙去脉〔开展史及开展前景〕；

3 掌握与本学科有关的重大事件和名词。

教学重点本学科的研究对象及内容

教学方法讲授法

教学过程

第一节细胞生物学研究内容与现状

一、细胞生物学是现代生命科学的重要根底学科

〔一〕细胞学〔Cytology〕：是研究细胞的结构、功能和生活史的科学

〔二〕细胞生物学〔Cell Biology〕：运用近代物理学和化学的技术成绩以及分子生物学的概念与方法，从显微水平、亚显微水平和分子水平三个层次上，研究细胞的结构、功能及各种生命活动规律。

二、细胞生物学的主要研究内容

1 细胞核、染色体及基因表达基因表达与调控是目前细胞生物学、遗传学和发育生物学在细胞和分子水平相结合的最生动领域。

2 生物膜与细胞器的研究膜及细胞器的结构与功能问题〔“膜学〞〕。

3 细胞骨架体系的研究胞质骨架、核骨架的装配调节问题和对细胞行使多种功能的重要性。

4 细胞增殖及调控操作生物生长和发育的机理是研究癌变发生和逆转的重要途径〔“再教育细胞〞〕。

5 细胞分化及调控一个受精卵如何发育为完整个体的问题。〔细胞全能性〕

6 细胞衰老、凋亡及寿命问题。

7 细胞的起源与进化。

8 细胞工程改造利用细胞的技术。生物技术是信息社会的四大技术之一，而细胞工程又是生物技术的一大领域。目前已利用该技术取得了重大成绩〔培养新品种，单克隆抗体等〕，所谓21世纪是生物学时代，将主要表达在细胞工程方面。

三、当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域

1 染色体DNA与蛋白质相互作用关系；

2 细胞增殖、分化、凋亡的相互关系及其调控；

3 细胞信号转导的研究；

4 细胞结构体系的装配。

第二节细胞生物学开展简史

1细胞学创立时期 19世纪以及更前的时期〔1665—1875〕，是以形态描述为主的生物科学时期；

2 细胞学经典时期 20世纪前半世纪〔1875—1900〕，主要是实验细胞学时期；

3 实验细胞学时期〔1900—1953〕；

4 分子细胞学时期〔1953至今〕。

总过程概括为：细胞觉察→细胞学说建立→细胞学形成→细胞生物学的开展

〔1665〕〔1838—1839〕〔1892〕〔1965〕

R.Hooke Schleiden、Schwann Hertiwig DeRobertis

一、细胞的觉察〔discovery of cell〕

二、细胞学说的建立及其意义〔The cell theory〕

1838年，德国植物学家施莱登〔J.Schleiden〕关于植物细胞的工作，发表了《植物发生论》一文〔Beitrage zur Phytogenesis〕.

1839年，德国动物学家施旺〔T.Shwann〕关于动物细胞的工作，发表了《关于动植物的结构和生长一致性的显微研究》一文，论证了全部动物体也是由细胞组成的，并作为一种系统地科学理论提出了细胞学说。

○1细胞是生物体的根本结构单位〔单细胞生物，一个细胞就是一个个体〕；

○2细胞是生物体最根本的代谢功能单位〔动、植物的各种细胞具有共同的根本构造、根本特性，按共同规律发育，有共同的生命过程〕；

○3细胞只能通过细胞分裂而来。

三、细胞学的诞生〔细胞学的经典时期和实验细胞学时期〕

1 原生质理论的提出

2 关于细胞分裂的研究

3 重要细胞器的觉察

4 遗传学方面的成绩

四、细胞生物学的兴起

1965年，D.Robetis将他原著的《一般细胞学》更名为《细胞生物学》〔第四版〕，领先提出这一概念。

五、分子细胞生物学