西游记ppt课件完美版
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名著阅读《西游记》专题ppt课件
1. 任劳任怨
沙僧在取经路上默默承担着行李等重 物，从无怨言。
2. 忠诚稳重
他始终坚守在师父和师兄们的身边， 为他们提供支持和帮助。
3. 憨厚老实
沙僧性格淳朴，不善言辞，但他的存 在让整个取经团队更加和谐稳定。
03 《西游记》的主要故事情节
CHAPTER
孙悟空大闹天宫
总结词
孙悟空在花果山自封为美猴王，后因不满地府勾画生死簿，大闹地府后，又因 蟠桃会上未被邀请而大闹天宫。
艺术风格独树一帜
作品独特的语言特色和叙事手法， 使其在中国文学史上独树一帜，
成为经典之作。
05 《西游记》的主题思想与文化内涵
CHAPTER
主题思想：修心成佛与心性论
修心成佛
强调通过内心的修炼和净化，达到精 神上的超越和升华，最终实现个体的 完善和成就。
心性论
认为心是万物的本源，心的状态决定 了人的命运和处境。通过修心养性， 可以改变命运，实现人生的超越。
详细描述
沙僧原名沙悟净，原为天宫中的卷帘大将。因打碎玻璃杯而被贬入流沙河受苦。 后来，唐僧师徒路过流沙河，孙悟空制服沙悟净，使其成为唐僧的徒弟。在取经 路上，沙僧忠诚勇敢，任劳任怨，为取经团队的成功作出了重要贡献。
04 《西游记》的艺术特色与文学价值
CHAPTER
语言特色与艺术风格
语言生动幽默
运用丰富的比喻、夸张等修辞手 法，使语言生动有趣，富有表现
力。
寓言色彩浓厚
借助神话、传说等元素，以寓言形 式揭示社会现实和人性的弱点。
叙事结构独特
采用章回体结构，情节跌宕起伏， 引人入胜，具有强烈的吸引力。
人物塑造与叙事手法
人物形象鲜明
师徒四人个性迥异，形象 鲜明，各自承担不同的角 色和性格特点。
西游记ppt课件完美版
72般变化的能力。
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
性格特点
机智、勇敢、好斗，对师傅唐 僧忠心耿耿，对师兄弟关心友
爱。
技能与武器
拥有筋斗云、金箍棒等神通和 法宝。
故事情节
在取经路上，孙悟空屡次救唐 僧于危难之中，与妖魔鬼怪展
开激烈的斗争。
唐僧
角色概述
唐僧，原名陈玄奘，是 《西游记》中的主要角 色，负责前往西天取经
。
性格特点
仁慈、善良、坚定，但 有时也显得胆小懦弱。
文学传统
继承和发展了中国古代神 话、民间故事和说唱文学 的优秀传统。
故事概述
取经缘起
唐僧受大唐皇帝派遣，前 往西天取经，以弘扬佛法 ，求取真经。
历经磨难
师徒四人历经九九八十一 难，战胜妖魔鬼怪，最终 到达西天取得真经。
回程与成佛
师徒四人返回东土大唐， 将真经献给唐皇，各自修 成正果。
文学地位
中国古典四大名著之一
86版西游记
由杨洁导演，六小龄童主演，是最经典的版本，但受限于当时的 拍摄条件，画面和特效较为简单。
2010版西游记
由张纪中制片，聂远主演，画面特效更加精美，但剧情删减较多 ，人物形象有所改动。
2011版西游记
由程力栋导演，费振翔主演，剧情更加紧凑，特效更加逼真，但 人物形象也略有改动。
电影版本分析
动画版西游记
以动画形式呈现，适合儿童观看 ，画面精美，人物形象可爱。
话剧版西游记
以话剧形式呈现，演员表演生动 ，剧情紧凑，但受限于舞台条件 。
THANKS
感谢观看
菩萨对取经事业持保留态度或阻挠。
04
CATALOGUE
西游记的艺术特色
语言风格
语言生动幽默
西游记的语言风格幽默诙谐，人 物语言个性鲜明，妙语连珠，富
西游记ppt课件
取经的结果
总结词
师徒四人成功取得真经，回到长安城后将真经献给了唐太宗李世民。
详细描述
唐僧师徒四人回到长安城后，将真经献给了唐太宗李世民。唐太宗对师徒四人的功绩表示赞赏，并封赏了他们。 同时，唐僧师徒四人也得到了民间百姓的敬仰和传颂。最终，唐僧师徒四人得到了如来佛祖的嘉奖和封赏。
CHAPTER 04
西游记的文学特点和影响
文学特点
具有鲜明的个性特色，想象丰富，人 物形象栩栩如生，语言幽默生动，结 构巧妙，寓意深远。
影响
是中国古典文学的经典之作，对后世 的文学创作产生了深远的影响，被誉 为中国文学史上的第一部浪漫主义章 回体长篇神魔小说。
CHAPTER 02
西游记中的神话人物
孙悟空
总结词：孙悟空是西游记中最具代表性的神话 人物之一，具有极高的智慧和神通。
01
身世背景：孙悟空原本是一块巨石，生于 混沌之中，后被授予斗战胜佛。
03
02
详细描述
04
性格特点：机智、勇敢、灵活变通。
技能与法宝：拥有筋斗云、金箍棒、七十 二变等神通。
05
06
重要事件：大闹天宫、三打白骨精、真假 美猴王等。
猪八戒
总结词：猪八戒是西游记中的一位憨厚、贪吃、懒惰的神 话人物。
详细描述
对中国古典文学传统的继承和发展
总结词
西游记不仅是中国古典文学的经典之作，也 是对中国古代文学传统的继承和发展。
详细描述
西游记继承了中国古代文学的优秀传统，如 诗歌、曲艺等，同时也吸收了外来文化元素 ，如佛教思想等。小说中的语言、文字和叙 事手法等都具有鲜明的时代特色和文化内涵 ，对中国古代文学的发展产生了深远的影响
人性、神性和魔性的探讨
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01
西游记运用了民间传说和神话故事的语言风格，使其更具民族
特色和民间色彩。
生动形象的语言表达
02
作者运用生动形象的语言表达，使故事中的人物形象更加鲜明
，情节更加生动有趣。
幽默诙谐的语言风格
03
西游记中运用了大量的幽默诙谐的语言风格，使故事更加轻松
愉快，同时也有助于刻画人物性格。
05
西游记影响及价值
04
西游记艺术特色分 析
人物塑造的特点
人物形象鲜明
每个角色都有独特的性格和特点 ，如孙悟空的机智勇敢、唐僧的 仁慈宽厚、猪八戒的憨厚懒散、
沙僧的忠厚老实等。
人物关系复杂
师徒四人之间的关系既微妙又复杂 ，为故事增色不少。
人物发展与成长
故事中人物随着经历的增加而成长 ，如孙悟空从一个顽皮捣蛋的石猴 成长为斗战胜佛。
03
西游记故事情节梳 理
大闹天宫
总结词
孙悟空反抗权威，挑战天庭秩序 。
详细描述
孙悟空凭借自己的神通广大，对 天庭进行了大闹，挑战了天庭的 权威，从而也展现了自己的强大 实力。
五行山压孙悟空
总结词
孙悟空被五行山所压，受到惩罚。
详细描述
由于孙悟空的大闹天宫，他被五行山 所压，受到了严厉的惩罚。这一事件 也标志着孙悟空的失败和屈服。
唐僧取经之路
总结词
唐僧历经磨难，取得真经。
详细描述
唐僧在取经的过程中，历经了种种磨难，这些磨难包括妖怪 、险恶的环境和内心的挣扎。然而，他最终还是成功地取得 了真经。
猪八戒与沙僧的加入
总结词
猪八戒与沙僧成为唐僧的徒弟，加入取 经队伍。
VS
详细描述
猪八戒和沙僧因为一些原因成为了唐僧的 徒弟，他们虽然有着各自的缺点，但是也 各自拥有着强大的能力，从而为取经队伍 提供了强大的支持。
《西游记》名著导读(完美版)ppt
满过胜。唐、天可人了人天书 ，九形一僧猪宫贵不以西宫主
书
终九形路取八、精畏孙天，要 成八色上经戒唐神艰悟取唐描
籍
简 正 十 色 历 等 、 僧 。 险 空 经 僧 述
果一的尽三沙出由、为等出了
介 难 妖 千 大 僧 世 孙 百 主 故 世 孙
，魔辛部一、悟折的事和悟
功鬼万分起孙空不师，师空
成怪苦组保悟大挠徒赞徒大
西游记
中国四大名著之一《西游记》
讲解人：11
05 04 03 02 01 主 主书 创 作 要 要籍 作 者 人 故简 背 简 物 事介 景 介
01 作者简介
作者简介
(1566 ) 2004
树承府
其 石 雕 座 像 ， 用 来 纪 念 他 。
恩 纪 念 馆 和 在 山 下 山 门 处 建
决 定 在 山 上 茶 庵 处 建 立 了 吴
，取孙为盏原沙
金被经悟业被是和
身封，空。贬天尚
罗为经、成下庭。
汉南过猪为凡中他
菩无九八唐，的是
萨八九戒僧盘卷唐
。宝八以徒踞帘僧
的得八为取皈被之蛇萨被西火本
白
擎复部八经依菩后盘出斩海烧是
天原天部，佛萨又山面首龙毁西
龙
华身龙天最门点误鹰才。王玉海
表，马龙终，化吃愁免后上帝龙
马
柱盘）广修载，唐涧于因天赏王
帝 欲 遣 兵
龙 王 、 秦
把 猴 属 名
万 三 千 五
如 意 金 箍
定 海 神 针
魔 王 ， 去
收 复 七 十
八 千 里 。
般 变 化 ，
名 孙 悟 空
贺 洲 得 到
不 老 ， 到
"
"
第六单元整本书阅读《西游记》课件(共23张ppt).ppt
人物点评
唐僧
崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直 前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
孙悟空
疾恶如仇、神通广大、机智顽皮。
人物点评
猪八戒
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
沙僧
性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做， 爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷， 难分敌我。
中/国/四/大/名/著/之/一
《西游记》
中小学西游记读书分享主题班会
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺术 加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
-目 录-
第一 书籍简介 第二 分享理由
第三 人物点评 第四 读书心得
第一部分
书籍简介
中国四大名著之一《西游记》读书分享
作者生平
吴承恩自幼聪明过人，但他科考不利，至中年才补 上“岁贡生”。
长期寓居南京，靠卖文补贴家用。 后出任过长兴县丞，但由于看不惯官场黑暗，不久
就愤而辞官。后又担任过与县丞品级相近的闲职荆 府纪善。 晚年归居乡里，放浪诗酒，贫老以终。
书籍简介
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为蓝本，经作者的艺 术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
人物精神
唐僧
认准目标，坚持到底
孙悟空 战胜自我，改变世界
猪八戒 快乐生活，幽默人生
沙僧
谦逊为人，踏实做事
第四部分
读书心得
中国四大名著之一《西游记》读书分享
《西游记》是中国古典四大名著之一。该小说以“玄奘取经”这一历史事件为 蓝本，经作者的艺术加工，深刻地描绘出明代百姓的社会生活状况。
初中语文部编版七年级上册《西游记》ppt课件(完美版)
第七回 八卦炉中逃大圣， 五行山下定心猿
探秘“心猿”
第十四回 心猿归正 六贼无踪 一个唤做眼看喜，一个唤做耳听怒，一个唤做鼻嗅哀，一个唤作舌 尝思，一个唤作意见欲，一个唤作身本忧 第四十六回 外道弄强欺正法 心猿显圣灭诸邪
车迟国斗法 斩妖除魔 真心 第八十八回 心猿木母授门人 佛心
探秘心猿
通过名号探心猿
意哦。 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到” 。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
去设法偷桃，尽他享用。
贪痴 10
正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰： “我这‘弼马温’是个甚么官衔？ ”众曰： “官名 就是此了。 ”又问： “此官是个几品？ ”众道： “没有品从。 ”猴王道： “没品，想 是大之极也。 ”众道： “不大，不大，只唤做‘未入流’ 。”猴王道： “怎么叫做‘未入 流’？”众道： “末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后， 这等殷勤，喂得马肥，只落得道声‘好’字，如稍有些尪(wāng)羸，还要见责； 再十分伤损，还要罚赎问罪。 ”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道： “这般
”又问： “此官是个几品？ ”众道： “没有品从。 ”猴王道： “没品，想是大之极也。 ”众道： “
不大，不大，只唤做,未入流’ 。”猴王道： “怎么叫做,未入流’？”众道： “末等。这样官儿， 最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声,好’字， 如稍有些尪wen6羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。 ”猴王闻此，不觉心头火 起，咬牙大怒道： “这般藐视老孙！老孙在花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养 马者，乃后生小辈，下贱之役，岂是待我的？不做他！不做他！我将去也！ ”忽喇(le) 的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌(uuen6)一幌，碗来粗细，一路解(xi?)数， 直打出御马监，径至南天门。
名著导读《西游记》课件幻灯片(完美版)
要由 唐僧出世
孙、悟空大闹天
、
等唐三 僧大 和部 孙分悟组空成等师。徒其四中人的宫西天取经
大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、
女儿国遇难、真假美等猴情王节、扣智人取心红弦孩，儿引、人入胜。 三调芭蕉扇
2、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学
七到十二变 筋斗、云
等神通，又从
龙宫如索意取金箍棒
作为兵器，因大闹天
2、作者
吴承恩(约1500－1582)字汝 忠，号射阳山人，明代杰出的小说 家，著名神话小说《西游记》的作 者。
吴承恩从小天资聪明，有着广泛的兴趣爱好
和多方面的才能。他精于绘画，擅长书法，爱 好填词度曲，对围棋也很精通，还喜欢收藏名 人的书画法贴。少年时代他就因为文才出众而 在故乡出了名，受到人们的赏识，认为他科举 及第，“如拾一芥”。可是事实恰恰相反，他 在科举场上极不得志，考了多少次竟连个举人 都没考中，直到45岁才考上一个岁贡生。由于 科场失意，境遇不好，生活贫困，他曾遭到势 利之行徒的笑骂。这种种遭遇使他加深了对封 建官场、科场的腐败以及社会上的炎凉世态的 认识，心灵里埋下了不平和反抗的种子。
四、艺术特色
《西游记》奇幻诙谐的美学风格渗透着整 部作品中，无论是人物塑造、叙事风格，还 是艺术结构、语言色彩都浑然一体，鲜明地 体现了作者的创作风格，形成既奇幻又诙谐 的整体特征。
1、神性、人性、动物性结合的人物形象。 2、以诙谐的笔调寄寓严肃的讽刺，进一步发 展了寓庄于谐的讽刺艺术。
3、巧妙曲折的艺术结构。 4、风趣诙谐的语言风格。
《西游记》导读
一、成书过程、作者 及版本 1、成书过程
从《大唐西域记》到《大唐大慈恩寺三藏法 师传》我们可以看到，玄奘取经的历史事件经 历了宗教神话化阶段。真正完成取经故事由历 史记载向神魔故事转变，则得力于唐五代寺院 “俗讲”的盛行。南宋《大唐三藏取经诗话》 就是以“俗讲”为底本写成，它是西游故事发 展的一个转折点。元明之际的《西游记平话》 发展了西天取经的主体唐僧出世故事。
第六单元名著导读《西游记》 课件(共30张ppt)
这篇小说告诉人们一个道理:为了寻找、追求、实现美好的理想和目标,为了完 成伟大的事业,我们必然会遇到各种各样的困难和挫折,我们必须以顽强的毅力战胜 这些困难与挫折。
主要内容
全书结构：《西游记》全书100回，基本分为两大部分。 第一部分：取经缘由（第一回至第二十二回）
石猴出世、大闹天宫（第一回至第七回） 取经缘由、师徒来历（第八至第二十二回） 第二部分：取经过程（第二十三回至第一百回）
,语段中写他的喊叫:“天哪!孤拐都化
了!”“娘啊!连腰截骨都化了!”为的是哄骗二魔打开葫芦。
示例二:孙悟空具有
(怕脏)的特点,开始想撒尿使葫芦摇得响来哄
骗妖怪,但因为怕弄脏了衣服而没那样做。
（二）阅读片段,完成题目。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖 魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量 道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩； 只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得 抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒， 是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
大战黄袍怪——猪八戒： 优点：憨厚老实，既勤劳、朴实、善良、有本领，又敢
与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手，是取经路上不 可或缺的人物。
缺点：好吃懒做，好占小便宜，好女色，怕困难，常打 退堂鼓，有时爱撒个谎，又自私、贪图小利；
阅读方法
精读——为名著做一道乘法。
（一）细读
（二）精思
（三）鉴赏
（一）细读
（节选自《西游记》第三十一回）
1.选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
答：石猴与其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑 布。猴子们说：“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。” 石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被封为 “石美猴王”,后来将“石”字隐去,称美猴王。
主要内容
全书结构：《西游记》全书100回，基本分为两大部分。 第一部分：取经缘由（第一回至第二十二回）
石猴出世、大闹天宫（第一回至第七回） 取经缘由、师徒来历（第八至第二十二回） 第二部分：取经过程（第二十三回至第一百回）
,语段中写他的喊叫:“天哪!孤拐都化
了!”“娘啊!连腰截骨都化了!”为的是哄骗二魔打开葫芦。
示例二:孙悟空具有
(怕脏)的特点,开始想撒尿使葫芦摇得响来哄
骗妖怪,但因为怕弄脏了衣服而没那样做。
（二）阅读片段,完成题目。 行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖 魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量 道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩； 只为说你，他一发无状！” 行者道：“怎么说？……行者闻言，就气得 抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒， 是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”
大战黄袍怪——猪八戒： 优点：憨厚老实，既勤劳、朴实、善良、有本领，又敢
与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手，是取经路上不 可或缺的人物。
缺点：好吃懒做，好占小便宜，好女色，怕困难，常打 退堂鼓，有时爱撒个谎，又自私、贪图小利；
阅读方法
精读——为名著做一道乘法。
（一）细读
（二）精思
（三）鉴赏
（一）细读
（节选自《西游记》第三十一回）
1.选文中的“行者”又称“美猴王”，请说说美猴王的称号是怎么来的？
答：石猴与其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源头,上山一看,是瀑 布。猴子们说：“谁能进去又出来,不伤身体,就是我们的大王。” 石猴进去又出来,毫发未损,还为其他猴找到了安家的地方,被封为 “石美猴王”,后来将“石”字隐去,称美猴王。
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在阅读过程中，可以摘抄 优美的词句、段落，记录 自己的感悟和思考，形成 读书笔记。
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
观看相关影视作品
通过观看《西游记》相关 的影视作品，可以加深对 原著的理解和感受。
阅读计划制定与执行建议
制定阅读计划
根据自己的时间和进度， 制定合理的阅读计划，确 保能够按时完成阅读任务 。
严格执行阅读计划
按照计划进行阅读，不要 拖延或中断，以免影响阅 读效果。
他们经历了火焰山、盘丝洞等无数艰 难险阻，但始终坚定信念，勇往直前 。
经典故事情节回顾
三打白骨精
真假美猴王
白骨精三次化身为人类，企图杀死唐僧。 孙悟空识破其诡计，三次将其打回原形。
六耳猕猴假扮孙悟空，企图代替唐僧取经 。真假美猴王大战一场，最终如来佛祖识 破真相。
女儿国奇遇
火焰山借扇
唐僧和猪八戒误饮子母河水怀孕，孙悟空 和沙僧则遭遇了女儿国的国王和妖怪的阻 挠。最终他们成功逃脱并继续西行。
为了过火焰山，孙悟空向铁扇公主借扇灭火 。经过一番周折，最终成功借得芭蕉扇并扑 灭了火焰山的大火。
04 《西游记》文化 内涵解读
儒释道思想融合体现
儒家思想
孙悟空的“斗战胜佛”封号体现 了儒家的“修身、齐家、治国、 平天下”理念，强调个人通过修
炼可以达到高尚境界。
佛教思想
唐僧的取经之旅象征着佛教修行， 历经磨难终成正果，体现了佛教的 因果报应和修行成佛观念。
道教思想
作品中大量运用道教神话和术语， 如“元神”、“炼丹”、“飞升” 等，展示了道教对长生不老和超脱 世俗的追求。
民间信仰与习俗展现
民间信仰
作品中描绘了众多神祇、鬼怪、 妖精等形象，反映了古代民间对
超自然力量的信仰和敬畏。
祭祀习俗
《西游记》课件PPT
文学价值
《西游记》被誉为中国古典小说 的巅峰之作，其独特的文学风格 和深刻的思想内涵对中国文学产
生了深远的影响。
思想价值
《西游记》中的人物形象和故事 情节蕴含着丰富的哲理，如对人 性、社会、道德等方面的深刻思
考和探讨。
文化价值
《西游记》作为中国文化的瑰宝 ，不仅在国内广为流传，还被译 为多种语言，传播到世界各地， 成为世界文学宝库中的经典之作
取经的使命
唐僧受唐太宗之托，前往西天取经，以弘扬佛法，普度众生。
取经的初步计划
唐僧在出发前，与三个徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧相遇，并组建了 取经团队。
师徒四人的历险与挑战
第一个挑战
01
师徒四人在取经路上遇到了各种妖魔鬼怪的阻挠，如白骨精、
蜘蛛精等。
第二个挑战
02
师徒四人还面临着恶劣的自然环境，如荒漠、雪山等，以及饥
沙僧：忍耐与责任的内敛的角色，他代表了人类的忍耐和责任。
详细描述
沙僧原本是流沙河中的妖怪，但因为吃了唐僧的前世而被罚转世为僧人。他性格沉稳、勤劳肯干，对师傅和师兄 们都非常忠诚。在取经路上，沙僧虽然很少说话，但总是默默地承担着责任，为取经队伍的顺利前行默默付出。
沙僧
勤劳肯干
沙僧性格勤劳肯干，从不抱怨，是团队中的实干 家。
沉稳内向
沙僧性格沉稳内向，不喜欢张扬，但他的行动却 能够鼓舞团队士气。
武艺高强
沙僧的武艺高强，他的武器月牙铲能够轻易地击 败敌人。
《西游记》的主要
03
情节与故事发展
取经的缘起
唐僧的出身与背景
唐僧是唐朝的一位高僧，他有着出身高贵的血统和卓越的佛法修 为。
特点
具有鲜明的奇幻色彩，充满了幽 默和讽刺，同时又极富哲理，是 中国古代小说的经典之作。
《西游记》名著导读(完美版)ppt-
-Part 03-
书籍简介
书籍介绍
本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒 四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒 四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大 闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保 护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦， 战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功 成圆满，终成正果
主要故事
屡遭挫折·降妖伏魔
东胜神洲有一花果山，山顶一石，受日月精华，生出一石猴。之后因为成功闯入 水帘洞，被花果山诸猴拜为"美猴王"。 美猴王为求长生不老，到处四海求师，在西牛贺洲得到须菩提祖师指授，得名孙 悟空，学会地煞数七十二般变化，一个筋斗云可行十万八千里。归来打败混世魔 王，收复七十二洞妖王，结义六大魔王，去龙宫借兵器，得大禹定海神针(原著作 "神珍")，化作如意金箍棒，可大可小，重一万三千五百斤。又去阴曹地府，把猴 属名字从生死簿上勾销。龙王、秦广王去天庭告状，玉帝欲遣兵捉拿。
• 中国明代杰出的小说家，是 《西游记》的作者。自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故 事。在科举中屡遭挫折，嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任浙江长兴县丞。殊途 由于宦途困顿，晚年绝意仕进，闭门著述。
• 2004年，江苏省淮安市楚州区政府决定在山上茶庵处建立了吴承恩纪念馆和在山下山门 处建树其石雕座像，用来纪念他。
孙悟空
主要人物
孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称"齐天大 圣"。公元前578年出生于东胜神洲傲来国花果山，由灵 石孕育。为寻求长生之道，独自漂洋过海，历经八九载， 学会了讲人言、行人礼，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方 寸山斜月三星洞拜菩提老祖为师，习得地煞数七十二变 和觔斗云(又作筋斗云)本领。孙悟空坚持正义、嫉恶如 仇，勇敢好斗、勇往直前，机智灵活，执著略带倔强， 但有些自恋自大，不分清白。
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西游记ppt课件完美版
西游记是中国古代四大名著之一，也是世界文学宝库中的瑰宝。
它以其丰富的
想象力、独特的故事情节和深刻的哲理思考，深深地吸引了读者的眼球。
作为
一位教育工作者，我深知如何将这部经典融入到教学中，激发学生的学习兴趣。
因此，我特意制作了一份完美版的西游记PPT课件，以便更好地传达这部作品
的魅力。
第一部分：西游记的背景介绍
在这一部分，我将简要介绍西游记的背景。
我会从作者吴承恩的生平和创作动
机入手，向学生们展示这部作品的重要性和影响力。
同时，我会简要介绍主要
角色的形象和特点，以便学生们更好地理解故事情节。
第二部分：西游记的故事情节
这一部分是整个课件的重点，我会以图文并茂的方式，将西游记的故事情节生
动地展现给学生们。
我会选择一些关键的章节和场景，通过精心挑选的插图和
文字说明，让学生们能够更好地理解和感受故事中的精彩瞬间。
第三部分：西游记的主题和哲理思考
西游记不仅仅是一个冒险故事，它还蕴含着深刻的哲理思考。
在这一部分，我
会引导学生们思考并讨论一些重要的主题，如人性、修行和命运。
我会通过提
问和小组讨论的方式，激发学生们的思考和表达能力。
第四部分：西游记的艺术表现形式
西游记不仅仅是一部文学作品，它还有着丰富多样的艺术表现形式。
在这一部分，我会向学生们展示一些关于西游记的绘画、雕塑和戏剧作品。
通过欣赏和
分析这些艺术作品，学生们可以更好地理解和欣赏西游记的艺术价值。
第五部分：西游记的影响和传承
在这一部分，我会向学生们介绍西游记在中国文化中的重要地位和影响力。
我会谈论关于西游记的电影、电视剧和舞台剧，以及它对中国文化的影响。
通过这些例子，学生们可以更好地理解西游记的传承和影响。
第六部分：西游记的现代解读
在这一部分，我会引导学生们思考西游记在当代社会中的意义和价值。
我会让学生们思考西游记中的一些问题和挑战，如人与自然的关系、信仰和理想的追求。
通过讨论和思考，学生们可以从西游记中汲取智慧和力量，应对当代社会的挑战。
通过这份完美版的西游记PPT课件，我相信学生们能够更好地理解和欣赏这部经典作品。
同时，他们也能够从中汲取智慧和力量，成为有思想、有情感、有创造力的人。
西游记不仅仅是一部故事，它还是一本关于人性、信仰和理想的百科全书。
让我们一起走进西游记的世界，探索其中的奇妙和智慧！。