幼儿园小班健康《活动认识牙齿》课件 (一)

幼儿园小班健康《活动认识牙齿》课件 (一)
近年来，人们的生活水平逐渐提高，人们的关注点也越来越多地转向了健康领域，尤其是儿童健康问题备受关注。

因此，为幼儿园小班设计一份健康《活动认识牙齿》课件，是重要和必须的。

下面我们来一起看看它的分点内容。

一、活动目的
设计这份课件的主要目的是帮助小班幼儿了解牙齿的重要性，培养他们的口腔健康意识，并加强口腔清洁的习惯，从而预防各种口腔疾病的发生。

二、活动内容
1.了解牙齿：
幼儿们对于牙齿的认知主要停留在“咬东西”，“张嘴笑”的层面，缺乏对于牙齿的结构，类型，形态以及作用等方面的了解。

为了改变这种情况，老师在课件中可以加入了解牙齿的PPT，一些有趣的牙齿知识普及，通过图片和语言的方式，引导幼儿去理解牙齿在人体中的作用。

2.明白口腔卫生保健的重要性：
意识到口腔健康和个人卫生习惯密切相关。

老师可以通过PPT演示一些口腔疾病发生的原因以及预防方法，引导幼儿在饮食习惯，口腔卫生上逐渐养成健康的习惯。

3.学会正确刷牙：
在实践环节中，老师可以通过展示正常刷牙方法的图片，模仿刷牙的
声音和方法，让幼儿学习到正确的刷牙技巧。

通过小游戏和互动环节，加深幼儿对于刷牙的印象和重要性，对于他们养成刷牙习惯的道德和
心理上都有很大的帮助。

4.营造良好的口腔保健氛围：
针对以往寒暑假期出现的口腔疾病高发情况，老师可以在活动中营造
一个口腔保健氛围，鼓励幼儿家长一起参与到这一活动中来，通过亲
子同步，亲子一起刷牙等实践操作，给家长和孩子带去种类的快乐。

三、活动评价
在活动中，老师应该注重每位幼儿的实际操作情况，并及时评价，帮
助幼儿发现问题，及时纠正。

针对活动的开展情况，老师可以在活动
后搜集家长，孩子的意见反馈和：</p><p>1.口腔卫生意识有没有得到
提高；</p><p>2.刷牙习惯有没有引起家长的关注；</p><p>3.整个活
动过程中是否产生类似实践不足的情况；</p><p>4.是否需要对活动中
的环节做出修改和优化等。

</p><p>通过各种反馈，改进和优化活动，
提高活动的实效性和说服力。

结论
以上就是这份课件的大体分点内容，通过这些环节的安排和实践操作
的组织，能够为幼儿学会关注自身健康，养成健康习惯，为幼儿园的
教育工作贡献一份力量。