中考必考实验专题(二)平面镜成像与电磁学实验
2024年中考物理复习---光学探究实验
光学实验探究一、探究光的反射规律考查方向解答思路三线共面沿中轴线折、转光屏是否还能看见反射光线分居观察反射光线、入射光线是否在中轴线两侧等角通过量角器可逆改变入射光线,沿原反射光线路径入射,观察反射光线漫反射能看见光线的传播方向说明折板发生了漫反射实验结论的普遍性改变入射角大小,进行多次实验光线的理想化模型观察激光笔射出的光线即可构建用带箭头的直线表示光的传播方向和路径二、探究平面镜成像规律考察方向解答思路平面镜成像原理光的反射(镜前可以观察到像,镜后无法看到)两只相同的蜡烛两支相同蜡烛为了比较大小关系用玻璃板代替平面镜便于确定像的位置点燃蜡烛目的清楚的观察成像实验方法等效替代法多次实验的目的实验结论具有普遍性等距验证利用刻度尺进行测量虚像光屏(物在平面镜中像的位置)无法呈接到像玻璃板竖直立于桌面上保证像与物在同一水平面上,有利于两者的对比实验出现误差刻度尺与平面镜不垂直、实验装置安装存在问题二、探究凸透镜成像规律 1.凸透镜成像规律2.考查方向物距像的性质 像距(cm )应用大小正倒 虚实 u>2f 缩小 倒立 实像 f<v<2f 照相机 U=2f 等大 倒立 实像 v=2f 测焦距 f<u<2f 放大倒立实像 v>2f投影仪U=f 不成像u<f放大正立虚像放大镜考查方向 解答思路如何测量焦距 一束平行光通过凸透镜后会聚的点即为焦点,可测焦距 保障实验成功 蜡烛、凸透镜不动,只移动移动光屏直至在光屏上成清晰的像 如何判断成虚像 物距小于焦距时,无论怎么移动光屏都无法在光屏上成像 无法成像的原因蜡烛在焦点上、 物距小于焦距、焦距太大成像在光具座外、蜡烛与凸透镜和光屏没有在同一水平线上成像位置如何移动可调节蜡烛或凸透镜蜡烛变短 成像上移(蜡烛下移或者光屏上移,可使像成在光屏中间)像的明暗变化 用遮光板挡住部分光线,成像完整但像变暗。
2024年中考物理复习专题:光学实验
2024年中考物理复习专题:光学实验小孔成像实验1.大约两千四百年前,我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验,小川同学也进行了该实验,如图所示。
(1)小孔成的像是立的像,其形成原理可以用光的来解释。
(2)若将小孔由圆形改为三角形,则所成像的形状(选填“改变”或“不变”)。
若只将光屏远离小孔,则所成的像将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)人类在探索宇宙或天文测量中,常用的“光年”是(填物理量名称)单位。
2.如图所示,用易拉罐制作的简易针孔照相机,做小孔成像实验。
(1)利用它观察蜡烛的成像时,孔对着,膜对着,(以上两格选填“蜡烛”或“眼睛”)可观察所成的像;(2)该现象可以用来解释;(3)将蜡烛靠近针孔照相机少许,蜡烛的像将(选填“变大”、“变小”或“不变”);(4)若只将小圆孔改成三角形小孔,可以在照相机上看到光斑的形状是(选填“三角形”、“圆形”或“烛焰”)。
光的反射实验3.为了探究光反射时的规律,小明进行了如下图所示的实验:(1)小明让一束光贴着纸板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时清晰的在纸板上出现,应选择(选填“光滑”或“粗糙”)的纸板,且纸板与平面镜的位置关系是(选填:“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”);(2)当入射光线与镜面夹角为60°时,反射角为;(3)以下装置没有用到光的反射原理的是____。
A.自行车尾灯B.汽车后视镜C.门上的猫眼D.汽车头灯的反光装置(4)小明同学改变入射角度数多次进行实验的目的是。
4.图所示是“探究光的反射规律”的实验装置。
实验次数 1 2 3入射角30°45°60°反射角30°45°60°(1)实验中,纸板应于平面镜放置;(2)使一束光贴着纸板A沿EO方向射向平面镜,观察反射光线在纸板B上的位置,描绘出反射光线和入射光线的径迹,如图甲所示。
(完整)中考物理(真题版)专题练习题:平面镜成像实验
(2)用镀膜玻璃板和跳棋做实验,实验环境有:①几乎无光的实验室,②有阳光的实验窒,在_____中进行实验效果好(选填“①”或“②")。
(3)在同样的实验环境下,用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚,主要原因是:_____.
(1)实验过程中蜡烛 B (选填“需要"或“不需要”)点燃.
(2)选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.
(3)实验中若移开蜡烛 B,将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏,看不到蜡烛 A 的像,说明平面镜成的是________.(选填“虚像”或“实像")
(4)如图 2 所示,玻璃板原来沿直线 BC 竖直放置,若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ(θ<90º)后,蜡烛 A 成的像移动到点 A1处,已知图中方格均为边长相等的正方形,则θ=______.
(3)将光屏放到像的位置,光屏上(选填“能"或“不能”)承接到像。
(4)若玻璃板上端向左倾斜(如图),蜡烛A在玻璃板中成像的位置会(选填“偏高”或“偏低”)。
9。(2019长春,20)如图甲所示是“探究平面镜成像的特点"的实验装置.
(1)取两支完全相同的蜡烛,是为了探究像与物的关系.
(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡烛B的位置.改变蜡烛A的位置,重复上述实验,实验记录如图乙所示.蜡烛A位于2位置时的像在点;蜡烛A由2位置移到3位置,像的大小。选填(“变大"、“变小”或“不变”).
平面镜成像实验
1.(2019重庆B卷,16)如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置,小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上,在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像;再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面,调整蜡烛B的位置若与像重合,说明像与物的大小_____ ;移去蜡烛B. 在其位置上竖立光屏,发现光屏上不能呈现蜡烛A的像,说明平面镜成正立的 __(选填”虚“或“实”)像。
2平面镜成像实验报告
姓名实验小组实验时间
实验名称
探究平面镜成像的特点
实验目的
探究平面镜成像特点
实验器材
平面镜成像试验器,光屏,白A4纸一张
实验步骤
1、A4纸对折,再对折。
2、将玻璃板和支架垂直置于A4纸两条折痕交叉处,在玻璃板的一侧立三角标识物,透过玻璃板观察其另一侧面的三角标识物的像。
3、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。
位置3
2、平面镜成像的特点:
平面镜所成的像是,像与物体的大小,像到平面镜的距离物体到平面镜的距离。像与物体关于平面镜成。
评定等级
指导教师
刘成彬
4、将相同的另一块三Байду номын сангаас标识物放在像的位置,观察像与标识物的大小关系。
5、移到第一个三角标识物的位置,观察其像的大小有无变化。
6、用三角尺量出标识物和像到玻璃板的距离。
实验现象和结论
1、实验数据:
像与物的大小关系?
物体与玻璃的距离(cm)
像与玻璃的距离(cm)
物像连线与镜面的关系
实像或虚像
位置1
位置2
2024年中考物理《探究类实验题》知识点、解题思路
④把蜡烛再靠近凸透镜,让蜡烛到凸透镜的距离在 2 f u f ,移动光屏,直到光屏上出现明亮、清晰的
烛焰的像。观察像到凸透镜的距离、像的倒正和大小。测量像距和物距。 ⑤把蜡烛继续靠近凸透镜,让蜡烛在凸透镜的焦点上,移动光屏,看是否能够成像 ⑥把蜡烛移动到凸透镜的焦点以内,移动光屏,在光屏上还能看到烛焰的像吗?
3、当物距小于焦距时,无论怎样移动光屏,在光屏上也找不到物体的像。此时应 去掉光屏,透过凸透镜观察火焰的成像情况。
4、光屏上没有像原因: ①蜡烛放在一倍焦距内; ②焦距太大,像成在光具座外。 ③蜡烛放在一倍焦距处。 ④三心没有在同一高度。
5、若像成在光屏左上角,可将①蜡烛左上移;②透镜右下移。 6、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰中心、凸透镜光心、光屏的中心(即焰心、光心、光屏中心)大致在 同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。 实验时发现蜡烛的像呈在光屏的上半部分,要想使像呈在 光屏的中心,该如何操作:①向上移动光屏②向上移动蜡烛③向下移动凸透镜。 7、燃烧的蜡烛不断变短,光屏上的像向上移动,为使像呈在光屏中央,应该将光屏向上移动或蜡烛向上 移动或凸透镜向下移动。 8、用不透明纸带把透镜上半部分遮挡住,光屏上的像仍是完整的,只是会变暗。
知识点5:探究电流与电压、电阻的关系
【实验目的】探究导体电流与电压的关系 【实验器材】若干节干电池、开关、电压表、电流表、两 个不同导体、若干导线等。 【实验电路】
【实验步骤】 ①按图连好电路,注意连接时开关要断开,开关闭合之前 要把滑动变阻器调到阻值最大处,实物图如下所示。
②保持电阻 R1=5Ω 不变,检查电路后闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为 1V、2V、3V, 并读出电流表相应的数值、填表。
平面镜成像实验 (2)
平面镜成像实验实验目的本实验旨在通过对平面镜成像的观察和测量,探究平面镜的成像规律,并理解光的反射和成像原理。
实验器材•平面镜•灯泡或其他光源•木尺•直尺•光屏•光源刻度尺实验原理光线在平面镜上的反射遵循反射定律:入射光线与法线之间的角度等于反射光线与法线之间的角度。
根据这个定律,在平面镜上反射的光线会有一些特殊的性质,主要包括:•入射角等于反射角:入射光线和反射光线的夹角相等。
•反射光线和入射光线在同一平面内。
根据这些性质,我们可以观察到以下现象:•光线从光源发出,经过平面镜反射后,会在光屏上形成一个像。
这个像是虚像,并且与物体位置相对称。
实验步骤1. 准备实验器材首先,准备好实验所需的器材。
包括平面镜、灯泡或其他光源、木尺、直尺、光屏和光源刻度尺。
2. 搭建实验装置将灯泡或其他光源放置在实验台上,确保光源的亮度适中。
将平面镜竖直地放在实验台上,确保镜面清洁,没有污渍或划痕。
在光源的一侧,放置一块光屏。
3. 调整光线方向用木尺或直尺将光源和光屏与平面镜对齐。
将木尺或直尺固定在光源上,使光线尽可能直线地射向平面镜。
确保有足够的距离,以便观察到明亮的像。
4. 观察镜像的形成在观察光线的过程中,注意观察镜中是否出现了像。
调整光源和光屏的位置,直到形成清晰、明亮的镜像。
5. 测量实验数据使用光源刻度尺测量物体和像的位置,记录下距离数据。
然后使用直尺测量出入射光线和反射光线的夹角,并记录下来。
6. 分析实验结果根据测得的数据进行分析和计算。
比较物体和像之间的距离,以及入射光线与反射光线的夹角,验证实验规律。
实验数据记录和分析物体位置像位置入射角度反射角度10cm 20cm 30°30°20cm 40cm 45°45°30cm 60cm 60°60°根据上表的数据可以看出,物体和像之间的距离是相等的,入射角度和反射角度也是相等的。
这验证了平面镜成像规律:像与物体位置相对称,入射角等于反射角。
平面镜成像实验步骤及结论(平面镜成像实验步骤)
平面镜成像实验步骤及结论(平面镜成像实验步骤)
1、试验验证平面镜成的像与物体的大小相同:在桌面上铺一张大纸,纸上树立一块玻璃,作为平面镜.并记下平面镜的位置.把一只点燃的蜡烛放在平面镜的前方,可以看到他的像,用另一只蜡烛放在他的后面看是否与他重合。
2、结论:平面镜成的像与物体的大小相同.试验2、实验验证:平面镜成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等.在上面实验的基础上,用笔记下两支蜡烛在纸上的位置,多放几次,然后移开蜡烛和玻璃,再测量蜡烛和像的距离并将实验结果填在下下面的表格:实验次数物到镜面的距离像到镜面的距离总结结论:平面镜成的像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等.试验
3、平面镜成的像是虚象在前几次的基础上,把光屏放置在蜡烛像的位置,观察光屏上没有蜡烛的像,说明我们在玻璃上看到蜡烛的像不是由光线组成的,平面镜成的是虚像。
3、原来光经过平面镜反射后进入我们的眼睛我们感觉光好象从竟中射出,其实这是反射光线的反向延长线形成的。
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2024年中考物理专题复习:探究平面镜成像特点
2024年中考物理专题复习:探究平面镜成像特点1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,装置如图1所示。
(1)为了更好的完成实验,最好选用___________(选填“无色”或“茶色”)玻璃板,玻璃板应___________放置在水平桌面上,可用___________(填器材名称)来检验;(2)将棋子A置于玻璃板前方,观察到A的两个像,在玻璃板后方放置棋子B,使之与棋子A较亮的像重合。
在白纸上记下棋子A和B的位置,如图2所示,此时物到镜面的距离为___________,像到镜面的距离为___________(选填“AC”、“AD”、“BD”或“BC”)。
可沿___________方向(选填“MN”或“PQ”)移动棋子A多次实验,寻找普遍规律。
2.小京同学利用图所示装置探究“平面镜成像特点”,其中透明玻璃与水平纸面垂直,蜡烛A 和蜡烛B完全相同。
(1)点燃玻璃板前的蜡烛A,在玻璃板后放蜡烛B,透过玻璃板观察蜡烛B,直到从多个方向观察______;(2)蜡烛A的高度为6cm,像的高度为______cm;(3)将蜡烛A靠近玻璃时,蜡烛A所成像的高度______。
(选填“变小”“不变”或“变大”)3.李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。
如图所示,保持玻璃板与直尺垂直,取两支外型相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整。
(1)利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的___________;(2)选择两支外型相同的蜡烛是为了便于比较像与物的___________关系;(3)确定出蜡烛A所成像的位置后,在像的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是___________(选填“实像”或“虚像”);(4)在物理实验中,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要多次测量。
下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是___________(选填字母符号)。
中考物理必考25个实验考学练实验04探究平面镜成像特点实验
中考物理必考25个实验考学练实验04探究平面镜成像特点实验实验目的:通过实验,探究平面镜成像的特点,了解平面镜成像规律。
实验器材:平面镜、光箱、测距尺、白纸等。
实验步骤:1.将平面镜竖直放置于光箱上,并打开光箱。
2.在光箱的前面放置一张白纸,作为屏幕。
3.移动白纸的位置,使其与平面镜之间保持一定的距离,使得在镜前放置的物体能够在白纸上形成清晰的像。
4.在平面镜的前面放置一个物体,可以是一个箭头木板或者一个字牌,调整物体的位置和角度,以使其尽可能清晰地在白纸上形成像。
5.标出物体、平面镜和像的位置,并测量它们之间的距离。
实验原理:平面镜是一种将光线反射的光学元件,它形状为平面,并且平面镜的反射面光滑而亮。
当光线射入平面镜时,会根据光的入射规律发生反射。
平面镜能够将光线反射的特性可以用于成像。
根据平面镜成像特点,可以得出以下几个规律:1.光线在镜面上的反射角等于入射角。
这一规律称为“反射定律”。
2.入射光、反射光和法线三者在同一平面上,这一平面称为“反射面”。
通过光箱中的光线照射到平面镜上形成的反射光线,可以观察到这一规律。
3.平面镜成像的特点是:物距与像距相等,物与像关于镜面对称。
即物体与它的像之间的距离相等,且物体与它的像关于镜面对称。
4.平面镜成像的放大率为1、放大率指的是物体像的大小与实际物体大小的比值。
对于平面镜而言,放大率为1,即像的大小与实际物体的大小相等。
实验结果:通过实验,当调整物体的位置和角度使得物体在白纸上形成清晰的像时,标出物体、平面镜和像的位置,并测量它们之间的距离。
实验分析:根据实验结果可以得知,在平面镜成像中,物距与像距相等,物体与它的像关于镜面对称。
这一规律可以用数学公式来描述,物距与像距的关系可以用如下公式表示:1/f=1/v+1/u其中,f为镜的焦距,v为像距,u为物距。
实验小结:通过实验,我们探究了平面镜成像的特点,了解了平面镜成像的规律。
这对我们理解光学知识,掌握镜像成像的规律非常重要。
2019中考物理实验押题及必背知识
2019中考物理实验押题及必背知识一、平面镜成像实验题(1)成像特点:①物体在平面镜里所成的像是正立虚像。
(虚像:非实际光线会聚成的像)②像、物到镜面的距离相等。
(等距)③像、物的连线与镜面垂直。
④像、物大小相等(等大)即:“正立”“等大”“虚像”“像、物关于镜面对称。
(2)成像原理:光的反射定律。
(3)作用:成像、改变光路。
问题解决1.在探究平面镜成像特点实验中,(1)用毛玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于便于观察和确定像的大小及位置;(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 2 mm厚的玻璃板做实验。
选择较薄毛玻璃板的好处是避免前后表面成两个不重合的影像,影像实验效果_。
2.实验中对选择的两支蜡烛,要求是什么?为什么?解答:实验中要选择两支完全相同的蜡烛,其中一支点燃,另一支不点燃,点燃的蜡烛放在玻璃板前。
这样选择的目的是便于比较像与物的大小关系。
3.实验中用刻度尺的作用是什么?解答:实验中利用刻度尺比较像到镜面的距离和物到镜面的距离的大小关系。
4.实验中用蜡烛作为研究对象,实验装置放在明处好还是暗处好?解答:由于蜡烛的烛焰是发光的,因此实验放在暗处效果好。
5.实验中若用两枚相同的棋子代替蜡烛,发现棋子的像不太清楚,你该怎么做?解答:棋子的像不清楚,可用手电筒对准棋子照射。
6.如图1是某一个小组“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A 蜡烛为成像物体,点燃A蜡烛。
(1)小明小心地移动B蜡烛,发现它能与A蜡烛的像重合,“重合”说明平面镜成的像与物体是等大的_;当B蜡烛与A蜡烛的像重合时,观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等。
(2)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?( B )A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作(3)在实验中小明用到的研究物理问题的方法是等效法。
2024年中考物理第二轮专题复习分类训练:光学实验题
2024年中考物理第二轮专题复习分类训练:光学实验题1.小明在做“探究平面镜成像”的实验时,将白纸平铺在桌面上,将玻璃板垂直纸面放置,取两支完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像重合。
(1)实验时应选用(选填“较薄”或“较厚”)的玻璃板代替平面镜;用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的;(选填“位置”或“大小”)(2)选用两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系;(选填“位置”或“大小”)(3)移去蜡烛B并在其位置上放一光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的像,这表明平面镜所成的像是(填“虚”或“实”)像;(4)实验过程中,将蜡烛A靠近玻璃板时,蜡烛B应(选填“靠近”或“远离”)玻璃板;若无论怎么调节蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合,这可能是;(5)本实验多次改变蜡烛A的位置,得到多组数据的目的是(选填序号)A.多次测量取平均值减小误差B.避免实验的偶然性,得到普遍规律2.小明用焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材,探究凸透镜成像的规律。
(1)如图所示,把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到;(2)当蜡烛距凸透镜25cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、(填“放大”或“缩小”)的(填“实”或“虚”)像,依据此原理,人们制成的光学仪器是;(3)将蜡烛向凸透镜靠近,移动到某一位置之后,无论在光具座上怎样移动光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因之一是;(4)实验中在图所示位置得到一个清晰的像,小明把近视镜放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清了。
如果仍然可以在光屏上成像,则她应当向(填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动光屏,才可以再次得到清晰的像。
3.小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。
中考物理实验专题《实验:探究平面镜成像特点》(解析版)
《实验:探究平面镜成像特点》一、实验探究题1.在“探究平面镜成像特点”实验中,如图甲所示,在水平桌面上铺一张图像纸,在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜,把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿一只相同但不点燃的蜡烛B,竖立在玻璃板后,移动位置,使B跟A的像重合通过图像纸,可方便准确地得出结论,像距______填“大于”、“小于”或“等于”物距;蜡烛B与A的像重合,说明像与物大小______“相等”成“不相等”;玻璃板后不点燃的蜡烛B,却好像点燃了。
说明像是______填“虚”或“实”像,若在像的位置放一光屏,光屏______填“能”或“不能”承接到像;如图乙所示,如果玻璃板没有竖直放置,实验中会出现的情况是______ 。
2.艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了______。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿______(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
这种确定像与物大小的方法是______。
(选填“控制变量法”或“等效替代法”)(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是______(选填“虚”或“实”)像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小______。
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,艾英只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置______(选填“向右移动”“向左运动”或“不变”)。
3.小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验。
他应选取两支外形______选填“相同”或“不同”的蜡烛进行实验。
小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______。
在探究实验的过程中,他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处,蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm;当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将______选填“变大”、“变小”或“不变”。
中考物理必考实验精解精练专题实验02探究平面镜成像特点
实验02探究平面镜成像特点考点聚焦探究课题:平面镜成像的特点实验装置探究方法等效替代法,归纳法探究过程1.验证玻璃杯是否代替平面镜成像:将玻璃板垂直置于桌面,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧面是否有蜡烛的像。
2.验证像的虚实:将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。
3.验证像与蜡烛的大小关系:将完全相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与物体是否完全重回。
4.验证像与蜡烛到玻璃板距离关系:量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
实验结论1.平面镜所成的像是虚像;2.像与物体的大小相同;3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等;4.像与物体相对平面镜是对称的。
满分归纳——考点方向器材作用 1.刻度尺的作用:比较物体与像到玻璃板距离的关系;2.白纸或坐标纸作用:标注平面镜、物、像的位置;3.为何选两支完全相同的蜡烛:比较物体与像大小的关系;4.选用玻璃板而不选用平面镜的原因:玻璃板透光,便于确定像的位置;5.为何选择茶色玻璃板:茶色玻璃板反光效果好,使像更清晰;6.为何选择较薄的玻璃板:玻璃板的两个表面同时发生反射,两个反射面各成一个像,可以避免重影对实验的影响;注意事项 1.为什么实验应在较暗的环境下进行:让实验现象更明显;2.如果玻璃板没有垂直放置在桌面上,出现什么现象:实验中无论怎样移动蜡烛都无法使像与物完全重合;3.记录物体与像的方法:在白纸上分别标出物体和像,每次成像的位置,并标出不同序号(A、A1,B、B1),方便识别;4.多次改变蜡烛位置并进行多次实验的目:使实验结论具有普遍性;5.物体与像的对应关系:物体与像是对称的,左右对称;6.字母“F”相对平面镜所成的像是:;经典例题(2019•滨州)在“探究平面镜成像的特点”实验中,如图1所示:(1)用玻璃板作为平面镜是为了。
(2)为了得到像和物体到平面镜的距离关系,需要将镜前蜡烛放在位置进行多次实验(选填“同一”或“不同”)。
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中考必考实验专题(二)
平面镜成像实验
一、考点点拨:
1、实验中用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是:便于确定像的位置。
2、所用刻度尺的作用是便于比较像与物到玻璃板距离的关系。
3、选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。
4、平面镜成的是虚像,不能用光屏接收到像。
5、平面镜成的是与物等大的像,不管物距怎么变化,像的大小都不变。
6、实验方法:等效替代法。
二、专题训练:
1.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验。
⑴请在图中标出反射角的度数。
⑵小明做完如图的实验操作后,想探究反射光线与入射光线是
否在同一平面内,他接下来应该如何操作?
_____________________________________________________
⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明:
2.某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)、实验时选择用玻璃板代替平面镜是为了 ;
(2)直尺的作用是便于比较物与像______________关系;
(3)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系;
(4)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_______接收到
蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”).这说明平面镜成的是_______
像.
(5)、若实验过程中,无论怎样移动蜡烛B都无法和蜡烛A的像完全重
合,则可能的原因是(写出一
条即可)。
3.下图甲是探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)应选择_____ _来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(2)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是___ __造成的;
(3)如果在像A'的位置放一个光屏,在光屏上______承接到像A'(填“能"或“不能”),说明平面镜成的像是____像;
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。
那么他在镜中看到自己的像应是图丙中的______(填序号)。
4、如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛1、2竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体:
(1)为便于观察,该实验最好在___ 环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛1的像的同时.也能观察到____ _ __,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题
(2)点燃蜡烛1,小心地移动蜡烛2,直到与蜡烛1的像为止,这时发现像与物的大小_______,该实验采用的方法是;
进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置,发现,像和物的连线与玻璃板_______.像和物到玻璃板的距离_______.
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?()A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作(4)、某同学在实验时用跳棋珠子来代替蜡烛做实验,可他透过玻璃板看到珠子的像太暗了,为了看到更亮的珠子的像,他应该进行的操作是。
5、为“探究平面镜成像特点”,小勇选择了如图甲所示的实验装置.
(1)除图甲中所示的器材外,实验还需要的测量工具是;小勇选择的两支蜡烛应满足的条件是。
(2)实验时,应使玻璃板面与纸面保持垂直。
若要检验玻璃板的放置是否符合要求,你的方法是:。
(3)小勇点燃了其中一支蜡烛置于玻璃板前,他应(选填“透过”或“不透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像。
(4)细心的小勇发现,实验时透过玻璃板能看到两个蜡烛的像,如图乙所示,则你认为产生这一现象的原因是。
(5)实验中,若把手指按如图丙所示放在玻璃板后的烛焰上方,则手
指(“会”或“不会”)被烫伤,这是因为玻璃板后的蜡烛是玻璃板前的蜡烛的像。
电磁学实验专题
一、知识点:
1、奥斯特实验:说明通电导体周围存在磁场(电流具有磁效应)。
应用:电磁铁。
电流磁场的强弱与电流大小和线圈匝数有关。
磁场方向与电流方向有关。
磁极用安培定则判断。
2、磁场对电流的作用:通电导体在磁场中会受到力的作用而运动。
受力方向与电流的方向和磁场的方向有关。
应用:电动机。
3、电磁感应:
感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关。
应用:发电机。
二、专题训练:
1、如图12所示是奥斯特实验的示意图,该实验结论是:通电导线周围存在;如果移走小磁针,该实验结论(选填“成立”或“不成立”)。
2、为了“探究通过磁场获得电流的条件”,
图12
小乐设计了如图20所示的装置,主要器材有:
铁架台、U形磁体、灵敏电流计、金属杆(金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上)、开关及导线若干。
①小乐在开关断开情况下连好器材,便开始观察灵敏电流计,结果发现指针没有发生偏转。
电路没有电流最有可能是因为造成的。
②解决①中的问题后,小乐再次观察灵敏电流计,发现指针
第3题图 图20
还是没有发生偏转,于是他向左推金属杆,发现灵敏电流
计的指针向右摆动,若要让灵敏电流计的指针向左摆动,
他应 ;根据这种
现象可以制成 机。
3、如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图,
光控开关接收到红光时会自动闭合,压敏电阻若同时受到
车的压力,其阻值变小,电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变_______(选填“强”或“弱”),当电流变化到一定值时,衔铁与触点 (选填“1”或“2”)接触,电控照相机工作,拍摄违规车辆。
4、探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置.
(1)实验中,通过观察 来判断电路中是否有感应电流.
(2)闭合开关后,让铜棒ab__________运动(选填“上下”或“左右”),
会在电路中形成感应电流,这种现象叫做 现象。
(3)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取的方法有_________(答
出一种方法即可).
5、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如右图所示的电路。
(1)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大
头针的个数都增加,说明_________________,电磁铁磁
性越强。
(2)根据图示的情境可知,_______ (填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,____________________,电磁铁磁性越强。
(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是__________________。
6、仔细观察图20中的三幅图,在题中空格处填写相应序号。
①说明通电导线周围存在磁场的是 图。
②说明发电机工作原理的是 图。
③说明电动机工作原理的是 图。
图20 第4题图。