层次分析法在大学生就业中的应用

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层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是一种用于解决多指标决策问题的方法。

它可以将复杂的问题分解成多个层次,并通过对比不同层次的指标重要性,找
出最优的决策方案。

在大学生就业中,层次分析法可以应用于以下几个方面:
1. 就业选择:大学生毕业后面临着各种就业选择,如何在众多的职位中找到最适合
自己的就业方向是一个重要的问题。

层次分析法可以帮助大学生将自己的职业需求和个人
能力进行比较,从而找到最适合自己的就业选择。

2. 就业岗位评价:大学生在面临就业选择时,需要对不同的职位进行评价,包括工
作条件、薪酬待遇、职业发展前景等方面的考虑。

层次分析法可以将这些评价指标进行量化,并通过层次比较,得出不同职位的综合评价,帮助大学生做出更加准确的就业决策。

3. 就业准备:大学生在面临就业时,需要根据自身的专业能力和实际需求,进行一
系列的就业准备工作。

层次分析法可以帮助大学生确定哪些准备工作是最重要的,如何合
理分配时间和精力。

4. 就业机构选择:大学生在找工作时,也需要选择合适的就业机构,如企事业单位、政府机构、民营企业等。

层次分析法可以帮助大学生对不同的就业机构进行评价,并根据
自身需求和目标,选择最适合自己的就业机构。

层次分析法在大学生就业中的应用可以帮助他们更加科学地做出就业决策,提高就业
的质量和效果。

在使用层次分析法进行决策时,大学生也需要注意客观性和实用性,尽量
避免主观偏见的影响,确保决策结果的有效性。

还可以结合其他决策方法进行综合分析,
使决策更加全面和准确。

改进的层次分析法在就业综合评价中的应用

改进的层次分析法在就业综合评价中的应用
ABS TRACT: h e s n be i d x w ih ee i ain i h u z o r h n ie e au t n s s m s su id T e ra o a l n e eg t d tr n t n t e f zy c mp e e s v a o y t i t de . m o v l i e
擅要 : 究模糊综合评价系统 中合理的指标权重确定问题 。针对传统 的层次分析法 中存在标准不足 、 研 判断时 的不确定性和 模糊性, 了提高合理 性和真实性 , 为 提出一种算法用三枥; 度法及最优传递矩阵来构造高准确度的判断矩阵, 免了对判断矩 避 阵的一致性检验和调整。以大学生就业能力评价的层次性 、 模糊性为例 , 提出基于改进层次分析法和高斯隶属 函数 的模糊 综合评价方法对就业能力进行评价 , 减少评价的主观性 。通过与标准层次分析法的计算结果 比较表明 。 改进后的层次分析
poe H to n eG us e b r i fnt nclrdc esb c vyo autn h slo m rvdA Pme d adt as m m es p uci a ue j t i f v ao .T e e t f o ・ h h h o le h t u e i t el i ru t
to l sale a in a e a l x mpl e,i pus fr r d t a ef z y c mpr h n ie e au to t d fe ly blt s e Oli t t wa h tt u z o o h e e sv v l a in meho o mpo a iiyba d i m-
tem t xcn i e c s a d a js e t h i ac ya dfzi s f n es y td n ’e poa i t e a a h a i o s t yt t dut n.T eh rrh z e s i r t s e t m l bl vl - r s n e n m e n u n o u v i u s y i y u

层次分析法在大学生专业调整中的应用

层次分析法在大学生专业调整中的应用

台 理 的 专 业 调 整

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个^ 学习} 习 业I专业l 供需i职业l}业l社会 、l l i } l } 职 l 兴趣J态度} I l 易 冷热l 比 } l 方法 {} l铡}地位l} 收入l价值 }
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表 2 第三层第一个判断矩阵
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表 3 第三层第二个判断矩阵
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1 引言
随着高等教 育进入大众化阶段 , 国高校 我 存在规模扩张和 质量提高这一对立的矛盾 , 其 产生重要原 因之一为专业 选择不 当。而 现阶 段高招仍采用 高考划分数 段再填报专业 志愿 这一方式 , 了一些相对 就业理想的专业 外 , 除 大部分专业实 际招生为调剂录取 , 故专业调整 存 在一 定 的难 度 , 由此 导 致 相 当 一 部 分 学 生 专 业 学 习 不 适 用 【 。 本 文 针 对 这 一 原 因 , 照 l 1 依 “ 以人为本 , 构建和谐教 育” 的科 学发展观、 结 合心理学知识 、 运用层次分析法 1 把定性 问题 定量化 , 构建 了专业调整模 型 , 对专业选 择不 当中出现专业不适 的在校大 学生提供 了一 种 可行的解决方案本 文运用 层次分析法 、结 合 心理学知识、 照 “ 依 以人为本 , 构建和谐教 育” 的科学发展观思想 , 针对当前高等教育中存在 专业 选 择 不 当进 而 导 致 专 业 学 习 不 适 , 建 了 构 专业 调 整 模 型 , 定 性 问 题 定 量 化 , 出 现 专 把 对 业不 适 的 在 校 大 学 生 提 出 了一 种 可 行 的 解 决 方案 。同时也给高等 院校教学及 学生家长们

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用1. 引言1.1 引言在当今社会,大学生就业问题备受关注。

随着社会经济的发展和就业形势的变化,大学生就业面临着诸多困难和挑战。

面对这一现实,如何科学地指导大学生选择就业方向,提高就业成功率,成为亟待解决的问题。

本文将从层次分析法的基本原理、在大学生就业中的应用案例、优势以及展望等方面进行探讨,旨在为大学生就业提供更科学、更系统的指导方法。

通过深入研究层次分析法在大学生就业中的应用,有助于帮助大学生更好地应对就业挑战,实现个人职业发展目标。

2. 正文2.1 层次分析法的基本原理层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)是一种多准则决策方法,由美国运筹学家Saaty于20世纪70年代提出。

其核心思想是通过对各因素之间的比较和评价,建立一个层次结构,将复杂的问题分解为若干层次,从而帮助决策者做出最佳选择。

在层次分析法中,首先确定决策目标,然后构建目标层、准则层、方案层等多层结构,将决策问题分解为不同的层次。

接着,对每个层次的元素进行两两比较,使用判断矩阵来量化各元素之间的相对重要性。

通过计算各元素的权重,最终得出最优决策结果。

层次分析法的基本原理在大学生就业中得到广泛应用。

在面对复杂的就业选择时,大学生可以利用AHP方法建立决策框架,明晰各自的就业目标、准则和方案,有助于他们做出科学、客观的职业选择。

通过量化和比较各因素的重要性,大学生可以更加清晰地认识自己的就业需求和优势,从而更好地规划自己的就业道路。

层次分析法通过建立层次结构、比较和评价各元素的相对重要性,为大学生提供了一种科学、系统的决策方法,有助于他们在就业选择中做出更加准确和合理的决策。

随着大学生就业环境的不断变化,层次分析法在大学生就业指导中的应用前景将会更加广阔。

2.2 层次分析法在大学生就业中的应用案例层次分析法在大学生就业中的应用案例可以从不同角度进行探讨。

我们可以以大学生个人的就业选择为例。

基于模糊层次分析法的大学生就业观评价研究

基于模糊层次分析法的大学生就业观评价研究

随着我国高等教育规模的不断扩大,高校大学生就业形势日益严峻,毕业生就业率的高低和社会对该校毕业生的口碑,已成为衡量一所院校办学质量高低的标准之一,也成为众多考生选择报考院校的重要参考。

高校就业工作是教育教学的重要组成部分,为了抓好这项系统工程,高校积极开展大学生职业生涯教育的探索和实践工作,帮助大学生尽早树立自己的职业生涯目标,并紧紧围绕这一目标不断增强求职技能。

其次,鼓励教师下企业一线,积极追踪社会对人才需求及对人才培养的要求,并以此为依据调整培养方案、课程设置及教学内容,加强通识类课程教学改革,满足学生将来就业可能专业不对口的需求;鼓励学生积极参与学团工作,充分发挥高校社团组织的作用,通过组织校园文化活动、学科竞赛、三下乡、青年志愿者、假期调研及实习等丰富多彩的实践活动,提高学生对有关职业素质要求的感性认识。

上述等一系列举措,其目的之一是为了帮助大学生树立良好的就业观。

就业观是大学生对求职就业的根本看法和态度,是大学生世界观、人生观、价值观的重要组成部分和具体体现,是其就业行为的先导,不同的就业观必然导致不同的就业行为并产生不一样的就业结果。

目前我国有很多学者,如张文双(2008)、陈成文(2008)、涂晓明(2007)等,在相关研究中涉及就业观对就业质量的影响,但尚无专题对就业观进行评价研究,本文拟通过模糊层次分析法,对大学生就业观现状进行综合评价,这对于检验学校相关工作是否有成效,推动高校毕业生实现更高质量就业具有重要的理论价值和实践意义。

一、模糊层次分析法模糊层次分析法是将层次分析法应用到模糊综合评价模型中的一种综合评价方法,该方法对于具有多维性、模糊性和不确定性特点的评价体系,有很好的评价效果。

(一)建立评价指标体系评价指标体系是对评价对象进行评价的依据,是影响评价对象的各种因素指标组成的一个集合。

该集合中的因素指标按照不同属性自上而下地分解成若干层次:同一层的所有因素指标影响并从属于上一层某因素指标,同一层中的各因素指标又支配着并受作用于下一层相应因素指标。

层次法在大学生职业选择中的应用

层次法在大学生职业选择中的应用

价值工程0引言所谓职业选择是指一个具有实际工作能力的社会成员,在社会分工的各种行业中,经过各方面相关因素的权衡,做决定进入一个部门,占有其中一个工作岗位的过程。

由于职业选择可以决定一个人的发展与前途,所以对于即将踏上工作岗位的大学生来说是一个相当重要的过程。

目前,大学生在追求自我发展、适应新的就业机制和社会职业环境等方面,还存在着知识育点,在进行职业选择时一味地向往社会地位高、待遇好、能满足自我实现需求的职业,然而并不是所有人都能找到这样的职业。

所以大学生在择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价,对自己的专业特长、兴趣爱好、能力以及理想等做一次全面充分的分析,对自己将来的事业发展有一个确切的定位,这样才能使自己在人才市场中有的放矢,在竞争中处于不败之地[1]。

层次分析法(Analytic Hierarchy Process ,AHP )是进行系统分析的数学工具之一,它把人的思维层次化、数量化,并用数学方法为复杂系统的分析、预报、决策或控制提供定量的依据。

由于它在处理复杂的决策问题上有很强的的实用性和有效性,从而得到广泛的运用。

对于职业的选择,是由择业者选择和单位要求两方面的因素决定的,而用层次分析法分析两者之间的关系,根据择业者自身对职业的期望和自身能力的水平,在众多已提供的职业中作出合理抉择,进而提高面试的成功率。

1层次分析法的解题步骤层次分析法(AHP )是一种将定性分析与定量测度结合起来的多目标决策分析方法,是解决复杂系统决策的有效工具,已广泛应用于不同领域的决策问题,其解题步骤主要分为以下4个步骤[2]:1.1建立层次结构模型在深人分析所面临的问题之后,将问题所包含的因素划分为不同层次,如目标层、准则层、方案层等,用框图形式说明层次的递阶结构与因素的从属关系。

1.2构造判断矩阵任何复杂的关系都可以通过成对方式的元素比较及按其特性构造得到分析。

按照每个元素的相对重要性赋予其表示主观判断的数量值(一般采用1~9及其倒数的标度方法),得到每一层的所有元素相对于上一层元素的成对比较矩阵[3]。

层次分析法(AHP)在地方院校毕业生就业选择上的应用

层次分析法(AHP)在地方院校毕业生就业选择上的应用

层次分析法(AHP)在地方院校毕业生就业选择上的应用王琦;纵榜峰【摘要】近年来,高校毕业生的就业问题已成为社会各界关注的焦点,一些地方院校的就业压力之重更是不言而喻。

本文首先简单介绍了层次分析法,并运用层次分析法( Analytic Hierarchy Process 简称AHP)来分析大学生对所提供的工作的满意程度,并进一步分析影响大学生就业选择的因素,并针对性的提出了对策与建议。

%Nowadays, the employment of university graduates is becoming a focus of the whole society . Especially obvious , the local colleges feel the serious pressure .At first, we introduce the analytic hierarchy process( AHP) , then we use the AHP to analyze the college students'satisfaction to job providing , and further analyze the influencing factors of college students'employment options .At last , the corresponding counter-measures and suggestions are put forward .【期刊名称】《泰山学院学报》【年(卷),期】2015(000)006【总页数】6页(P48-53)【关键词】层次分析法;就业选择;地方院校毕业生;判断矩阵;一致性检验【作者】王琦;纵榜峰【作者单位】宿州学院数学与统计学院,安徽宿州 234000;宿州学院数学与统计学院,安徽宿州 234000【正文语种】中文【中图分类】TP311.5目前,我国高校以前所未有的速度大规模的扩招,据数据显示,2014年大学毕业生人数已达到了727万人,这使得就业形势更加严峻.作为在夹缝中生存的一些地方院校,由于在先天资源占据上的不足,以及一些地域上的弱势,其毕业生的就业前景更加令人担忧.为此,一些地方院校加大了就业指导力度,以期能为毕业生们提供较为明朗的就业方向.而对绝大多数毕业生而言,就业是比较复杂的问题,往往需要考虑工作的发展前景、经济收入、单位信誉、地理位置等因素,因而难以决策.为了有效解决就业中的决策问题,本文采用一种科学有效的系统分析方法——层次分析法来对应届大学毕业就业选择时的众多影响因素进行分析,即进行分层分类并构造出比较矩阵,再将层内各个因素进行比较并对其进行排序和检验,最后进行层与层之间的比较排序再检验.经过大量的数据分析后可得出最优结论,由此可为大学毕业生做出正确的定位并提供理论借鉴,从而指导大学毕业生做出正确的就业选择.层次分析法(Analytic Hierarchy process,简称AHP)是在20世纪70年代初期由著名的美国运筹学家Thomes L·Saaty教授等人针对一些较为模糊、较为复杂的问题提出的一种多层次权重系数解析法.它将人的个人判断观点或决策用数字的形式表达并进行处理,具有系统性强,使用便捷实用的特点.1.1 层析分析法的基本原理层次分析法是根据要解决的复杂问题的要求首先提出一个总目标,然后将该总目标按照层次进行分解,再将同一层内的各个因素进行两两比较后计算得出一个相对于上一层目标的权重系数,依次层层分析比较直到最后一层,即可得到一个所有影响因素相对于总目标重要性程度的权重系数大小的排序,由此可对所研究的问题做出综合评价,以供决策者参考.1.2 层次分析法的基本步骤1.2.1 建立递阶层次结构应用层次分析法进行解决问题时,首先要对问题进行有条理、有层次的分析并归类,再建立出一个具有多层次的结构模型.在此模型中,要解决的目标问题被多个因素分解,并且这些因素又按照他们之间的属性和关联从上到下依次分成若干层次,并且同一层中各因素又作为准则对下一层中的关联因素起着一定的支配影响作用,但同一层内的各个因素间又都相互保持独立.所有层次可分成三类:即目标层、准则层、措施层.1.2.2 构造判断矩阵构造层次结构是为了更加清晰的体现出各因素间的关系,但准则层中的各个准则或子准则所占预计总目标的比重不一定是相同的.因为在不同的决策者的心目中,每个因素所占的比重是不同的.针对比较n个因子X=(x1,…,xn)在该因素Z中的所占比重时,我们可以先将各个因子进行两个两个的比较后,再将比较结果用矩阵的方法表示出来.1.2.3 层次单排序在确定同一层次中的各因素对上一层次中的某因素的相对影响比重值的排序叫做层次单排序.采用数学领域中的矩阵知识,再经过计算可求得所列判断对比矩阵的特征向量值,该值表示的是这一层次中的部分因素对上一层次中的某因素的影响程度,用权重值表示,然后对这些权重值进行一个从大到小的排序,就得到该层单排序的结果.采用构造成对比较矩阵的这种方法虽然能够在排除其他因素的干扰的情况下,比较客观地体现出一对因子相对于某个因素的影响力的大小,但在汇总所有比较结果时,很难保证将不会出现非一致性.1.2.4 层次总排序由上面对问题进行的层次单排序的数据信息,可得到一组因素对其上一层中相关的某一个因素的权重向量值.但要分析并得出最终的解决方案,需要得到的是各个因素对总目标的所有权重,尤其是最底层中的各个方案对最高层的权重排序,从而从中选择最优方案.遇到某些实际问题并且要想运用层次分析法来解决时,常常会发现会有两个困难干扰到我们运用.一个是该怎样从现实生活的方方面面中比较贴切的构造出层次结构;二是怎样才能在作比较时让一些定性的数字能更契合表示出实际定量化的信息.任何分析方法都有一定的局限性,层次分析法也不例外.主要体现在两个方面:一是层次分析法受决策者的个人主观思想的影响很大,常常依赖于人们自身的经验判断,但却无法排除决策者本人存在的严重主观片面性,只有一些在思维过程中的严重非一致性可能被排除;二是由于在运用层次分析法进行比较、判断的过程中不够精细,所以层次分析法不适用于分析解决一些对精确度有较高要求的决策问题.目前,“毕业即为失业”已不是危言耸听,而是相当一部分高校毕业生所必须面对的局面.作为地方院校本科毕业生,没有地域优势和学校资历优势,又该何去何从呢?本文立足于帮助地方院校毕业生理清就业因素,提高地方院校毕业上就业质量的这一愿景之上,特以某地方院校为调查样本,对信息技术、电气自动化、应用化学、经济统计、酒店管理、生物工程、旅游管理、学前教育以及汉语言文学和艺术等10个不同专业的毕业班学生为调查研究对象.通过调查和统计分析显示,就业选择所考虑的主要因素有:①就业单位能否充分的发挥自身的专业才能,实现自我价值(简记“C1才能”);②薪资水平(简记“C2收入”);③就业工作岗位是否与个人兴趣爱好相符合(简记“C3兴趣”);④就业工作单位的知名度(简记“C4知名度”);⑤工作单位的地理位置(简记“C5方位”).基于相关专家对应用型人才需求可行性的分析,可把地方院校毕业生工作岗位大致分为三类:①公务员、国有企、事业单位,用P1表示;②大型私营企业,用P2表示;③匹配地方经济发展的小微企业,用P3表示.应用层次分析法首先需要将问题的定量测度和定性分析进行结合,争取做到科学客观.为此,将调查的10个班所有学生的就业选择意向加以整理,用合理的加权平均法处理后,以整个专业班级为单位,得出各就业选择意向的考虑因素比对结果,如表1所示.2.1 递阶层次结构的建立可将大学毕业生的择业问题分为3个层次.目标层为大学毕业生就业选择;准则层为中间层,主要有才能、收入、兴趣、知名度及方位五个;方案层为最底层,有三个岗位P1、P2、P3供选择,各层间的联系如图1所示.2.2 构造判断矩阵比较准则层中的5个因素C1,C2,C3,C4,C5对目标层(上一层)O的影响,即比较C1,C2,C3,C4,C5在这个O中的重要性.每次从中取2个因素Ci,Cj,用aij表示Ci和Cj对O的所占影响比重值,依次进行两两比对,最后用矩阵将结果全部表示出来.准则层的5个准则才能、收入、兴趣、知名度及方位依次由C1,C2,C3,C4,C5表示,利用调查分析得到的数据构造出来了如下成对比较矩阵采用Matlab软件则可快速的得出w=(0.5907,0.6572,0.3951,0.2125,0.1339)为矩阵A的特征向量,再经归一化后可得w(2)=(0.2969,0.3303,0.1986,0.168,0.0673),并且最大特征根λ=5.2097.2.3 层次单排序矩阵A的一致性检验:(ⅰ)计算一致性指标CI(ⅱ)在RI数值表中,查得RI=1.12.(ⅲ)计算一致性比率CR,即因此该一致性检验是较为合格,那么w(2)=(0.2969,0.3303,0.1986,0.1068,0.0673)就可当做是准则层各因素对总目标的权向量.经上述对定量的计算结果可知:针对地方应用型院校的本科生在做就业选择时所考虑的5个主要因素中,他们主要重点关心薪资待遇及个人专业专长能否得到发挥,仅两个因素的量化就已占比超过60%,所以这两点在就业选择的考虑中起着主导作用,学生们普遍希望在学以致用及实现自己价值的同时能够获得满意的薪资待遇;其次考虑的因素才是个人的兴趣与爱好,所占比不超过20%;最后单位的知名度,尤其是就业单位所处的地理位置在择业中被考虑的不多.2.4 层次总排序利用对国有企、事业单位、大型私营企业、匹配地方经济发展的小微企业这3类工作岗位的调查统计并整理后的意向比对数据,构造出措施层对中间的准则层的成对比较矩阵.以下是措施层中的工作岗位(Pi)对中间层中的各个因素(Ci)的对比矩阵. 由上述判断矩阵Bk可计算出措施层对准则层的各个权向量wk(3)、最大特征根λk 以及其一致性检验指标CIk,如表2所示.经查RI数值表可得,当n=3时,RI=0.58.经过比较后可知CIk均可以通过一致性检验.将措施层的一致性指标记为CI1(3)、CI2(3)、CI3(3)、CI4(3)、CI5(3),并将其随机一致性指标记为RI1(3)、RI2(3)、RI3(3)、RI4(3)、RI5(3).经计算得:则措施层的总排序中的随机一致性比例可列为比较后知,CR(3)<0.1.由上述可知CR(2)=0.046,故CR*=0.05<0.1,所以组合一致性检验合格并通过,最终的决策依据为wk(3)=(0.5038,0.1211,0.3751).因此可以得出结论:面对就业岗位的选择,地方应用型院校中的毕业生以国有企、事业单位、大型私营企业为首选工作岗位,量化占比已超50%;同样引起注意的是对第三类工作岗位的选择,即选择与当地经济发展相匹配的小微企业岗位,量化占比接近40%,这体现出了地方应用型本科毕业生新的就业特点;而相比之下对第2类到私营企业一些岗位就业的关注度则非常低,占比10%左右,就业偏见依然突出存在.3.1 学校和家庭主导下形成的价值取向地方院校中很多大学生对就业岗位的首要选择为国有企事业单位、公务员、大型私企,这说明毕业生的就业观念较为稳健,或者说较为保守.因为在这一类单位中,薪酬待遇与社会地位相对都不会太差,进入这类单位要面临一系列的竞争,人才环境也比较好.这与大学生的就业价值去向是分不开的,地方院校基本地处较为偏僻的3、4线城市,学校的氛围也是较为稳健和保守,学生受到的教育和熏陶也是力争找到一份体面的工作,学生自己也比较认可这种观念.大学生在职业选择中,大部分都融合了家庭意志,虽然大学生专业知识此时已较为丰富,职业意识愈加明晰,心理也日渐成熟,但对家庭的心理依赖仍不可忽视,毕竟,就业也是关乎家庭的未来,尤其是大学生难以抉择充满疑惑时,父母的影响便逐渐体现出来,而对于父母,更想让孩子更加轻松和安全,不会冒险去选择创业何当自由职业者.久而久之,大学生们就形成了自己的就业价值取向.3.2 就业信息获取不均等,就业市场机制不完善信息作为当代最为重要的资源,在大学生毕业就业中也是不可或缺的职业战略资源之一,是帮助大学生了解就业市场,洞悉就业前景及职业生涯规划的重要依据.地方院校虽然已经在逐步的建设就业信息发布平台,但是由于信息量小、时间滞后、地域劣势等原因,还不能满足毕业生对就业信息遴选的要求;同时,地方院校受地方政府及省级教育主管部门的双重管辖,部门分割管理严重,尚未形成完善的就业市场机制.这在一方面导致了毕业生就业选择上的盲目性,导致了一些就业偏见. 3.3 匹配性理念下及“互联网+”创业观念的兴起,促进地方院校就业毕业生就业观念的改变本文调查结果显示,近40%地方院校毕业生选择与当地经济发展相匹配的小微企业岗位.这说明,随着地方院校就业创业指导力度的加大,匹配性就业观念深入学生内心,这确实在某种程度上促进了毕业生就业观念的转变.而随着全民创业的兴起及“互联网+”的风靡,地方院校毕业生更加坚定了去小微企业岗位锻炼,以期为自己积累创业的经验.通过本文的调查分析,我们认为应从以下几个方面进行完善,进一步提高地方院校毕业生就业质量的提高:(1)政府层面要落实和完善就业政策,构建和谐的外部环境;(2)地方院校要尽可能的将就业指导与学生家庭影响有机衔接起来;(3)地方院校还应进一步优化专业结构,提高人才培养质量;(4)同时毕业生提高自身素质,凭实力说话,提高就业竞争力.本文以运用层次分析法对地方应用型院校部分即将毕业的毕业生就业选择进行调查分析为例,一方面展示了层次分析法在运用于解决实际问题时的基本步骤,另一方面,可体现出了层次分析法实际上就是用大量的数据对决策者的思想进行整理并加工的过程,由此为毕业生选择适合的工作提供一个具有说服力的决策方法.本文进一步分析了影响地方院校毕业生就业选择的因素,并针对性的给与了对策与建议.【相关文献】[1]王莲芬,许树柏.层次分析法引论[M].北京:中国人民大学出版社,1990.[2]赵新泉,彭勇行.管理决策分析[M].北京:科学出版社,2008.[3]柴玉辉.层次分析法和模糊综合评价法在大学生择业研究中应用[J].理论探讨,2012(2):206-207.[4]杨益民,代秀梅.人才就业选择的要素与模型[J].统计与决策,2010(19):39-42.[5]龙映宏,陈明锐.基于层次分析法的大学生就业能力评价体系研究[J].海南大学学报(自然科学版),2011,29(3):231-236.[6]郭荆,苟金虎.基于层次分析法的高校毕业生就业前景评价模型研究[J].西安石油大学学报(社会科学版),2011(6):53-58.[7]张红,乔忠.大学生综合就业能力评价体系构建[J].山东社会科学,2011(4):86-90.[8]王秀明,陈明锐.AHP层次分析法在高校师资队伍综合评价系统中的应用[J].海南大学学报(自然科学版),2012,30(3):277-281.。

大学生就业竞争力分析

大学生就业竞争力分析

大学生就业竞争力分析随着全球化和信息化的快速发展,大学生就业市场竞争越来越激烈。

如何在激烈的竞争中脱颖而出,成为每个大学生必须面对的问题。

本文将从竞争环境、竞争力来源和案例分析等方面,对大学生就业竞争力进行深入探讨。

一、竞争环境1、经济形势当前,世界经济正在经历深刻变革,我国经济也正处于转型升级的关键时期。

这一时期,新兴产业和高科技行业迅猛发展,为大学生就业提供了新的机遇。

然而,经济增速放缓和结构调整的压力也给大学生就业带来了一定挑战。

2、就业市场随着高等教育的普及,大学生数量逐年增加,给就业市场带来了巨大压力。

用人单位在招聘时往往更倾向于有一定实践经验和专业技能的毕业生,使得大学生在就业竞争中处于被动地位。

3、技术发展趋势新技术的发展对大学生就业产生了深远影响。

特别是人工智能、大数据、云计算等领域的快速发展,对人才的需求提出了新的要求。

大学生需要技术发展趋势,提升自身技能以适应市场需求。

二、竞争力来源1、专业技能专业技能是大学生就业的基础。

大学生通过专业学习,应熟练掌握本学科的基本理论和技能,形成较强的专业素养。

此外,大学生还应根据市场需求,不断拓展自己的知识面,提升综合素养。

2、实践经验实践经验是大学生在就业市场中的重要竞争力。

大学生应积极参加各类社会实践、实习和创新创业活动,积累实际工作经验,提高自己的实践能力和团队协作精神。

3、自我管理自我管理是大学生就业竞争力的重要组成部分。

大学生应具备良好的自我管理能力,合理规划学习、生活和工作时间,提高效率,同时保持积极的心态和良好的情绪管理能力。

4、沟通协作在团队合作和项目管理中,良好的沟通协作能力愈发重要。

大学生应努力提高自身的沟通技巧和协作能力,学会与他人有效沟通,尊重他人观点,发挥团队优势。

三、案例分析小王是一名计算机科学专业的本科生,他在大学期间积极参与各类实践活动,如科研项目、技术竞赛和志愿服务等。

通过这些活动,他不仅锻炼了自己的实践能力和团队协作精神,还拓宽了视野,了解了行业发展趋势。

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是一个用于解决多准则决策问题的数学模型和方法。

它可以帮助人们在面对复杂的决策问题时,结合各个因素的权重、优先级和相对重要性,进行分析和选择最佳方案。

在大学生就业中,层次分析法可以被广泛应用,帮助大学生根据自身条件、兴趣爱好、就业市场需求等因素进行合理、科学的就业选择。

层次分析法可以帮助大学生确定各个因素的权重和优先级。

大学生就业面临众多因素影响,如个人能力、专业背景、行业发展前景、薪资待遇等。

通过层次分析法,可以将这些因素分成不同的层次,并确定它们之间的相对重要性。

个人能力可能比专业背景更重要,行业发展前景可能比薪资待遇更重要。

通过层次分析法,可以明确各个因素的权重和优先级,帮助大学生更好地进行就业选择。

层次分析法可以帮助大学生评估不同就业选择的综合效果。

大学生在就业选择中经常面临多个选择方案,比如选择进入大型企业还是小型创业公司,选择从事技术岗位还是管理岗位等。

通过层次分析法,可以将这些选择方案的各项指标进行比较和评估,从而确定每个选择方案的综合效果。

可以比较不同公司的发展前景、培训机会、工作氛围等指标,或者比较技术岗位和管理岗位在个人成长、薪资待遇等方面的差异。

通过层次分析法,可以帮助大学生做出更加全面、客观的决策。

层次分析法还可以帮助大学生解决矛盾和冲突。

在就业选择中,大学生可能面临个人兴趣与就业市场需求之间的矛盾,或者个人能力与专业发展前景之间的冲突。

通过层次分析法,可以将这些矛盾和冲突进行分层和量化,帮助大学生更好地理解和处理这些问题。

可以比较个人兴趣对未来职业发展的影响程度,或者评估个人能力与专业发展前景之间的匹配度。

通过层次分析法,可以帮助大学生找到合适的平衡点,做出更加符合自身情况和市场需求的就业选择。

层次分析法在大学生就业中可以发挥重要作用。

它可以帮助大学生确定各个因素的权重和优先级,评估不同就业选择的综合效果,解决矛盾和冲突,为大学生提供科学、理性的决策依据。

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用【摘要】本文主要探讨了层次分析法在大学生就业中的应用。

在介绍了层次分析法背景、研究意义和研究目的。

在概述了层次分析法的基本原理,以及在大学生就业中的具体应用案例、在就业导向、选择和规划中的作用。

结论部分总结了层次分析法在大学生就业中的应用优势,并展望了未来的研究方向。

通过本文的研究,揭示了层次分析法在大学生就业中的重要性和实用性,为广大大学生在就业道路上提供了科学、系统的指导和启示。

【关键词】关键词:层次分析法、大学生、就业、应用、概述、具体案例、导向、选择、规划、总结、展望、启示。

1. 引言1.1 背景介绍【层次分析法在大学生就业中的应用】层次分析法(AHP)是一种常用的决策分析方法,最初由美国运筹学家托马斯·赫斯考提出。

它可以帮助决策者在面对复杂问题时进行系统性的分析和决策,通过量化的方法对各种因素的重要性进行比较和评估,从而找出最优方案。

在大学生就业中,层次分析法可以帮助学生有效地选择职业、规划就业方向和制定就业策略。

随着社会竞争的加剧和就业环境的变化,大学生们需要更加科学、理性地思考自己的发展方向,以更好地适应社会需求。

通过层次分析法,学生可以将自己的就业目标、个人能力、职业倾向等因素进行排列和权重分配,找出最适合自己的就业方向。

层次分析法还可以帮助学生在就业规划中有条不紊地进行选择和决策,避免盲目跟风或受到外界因素的干扰。

了解和掌握层次分析法在大学生就业中的应用,对于提升学生们的就业竞争力和发展潜力具有重要意义。

通过深入研究和实践,可以更好地指导大学生们在就业选择和规划中做出理性、有效的决策,实现个人职业目标和社会价值的最佳结合。

1.2 研究意义【层次分析法在大学生就业中的应用】层次分析法在大学生就业中的应用具有重要的研究意义。

大学生是社会的未来和希望,他们的就业状况直接关系到国家的人才储备和经济的发展。

通过层次分析法对大学生就业进行科学、系统地分析,可以帮助提升大学生就业水平,优化人才结构,推动经济的可持续发展。

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用层次分析法(Analytic Hierarchy Process, AHP)是一种从不同层次和不同因素的角度对问题进行分析和决策的方法,可以帮助人们进行复杂问题的定量分析、排序和选择。

在大学生就业中,层次分析法可以被广泛应用于以下几个方面。

层次分析法可以用于确定就业的目标和重要因素。

在大学生就业过程中,往往存在多个因素对就业的影响,例如薪资待遇、工作环境、个人发展空间等。

通过使用层次分析法,可以将这些因素进行分层,对每一层进行权重的确定,从而帮助大学生确定自己对就业的需求和优先级。

层次分析法可以用于评估不同就业选择的优劣。

大学生在面临就业选择时,往往要面对各种各样的工作机会和岗位,如何评估和比较不同的就业选择是一个复杂的问题。

通过使用层次分析法,可以将不同的就业选择分解为不同的因素,并进行权重的赋值,从而得到不同就业选择的总体评估和排序结果,为大学生提供选择参考。

层次分析法可以用于制定就业方案和目标的具体实施。

在大学生就业过程中,往往需要进行细致的规划和决策,以确定具体的就业方案和目标。

通过使用层次分析法,可以将就业方案和目标分解成多个因素和子目标,并通过权重的计算和比较,指导大学生确定合理的就业方案和目标,并且为实施提供指导。

层次分析法可以用于帮助大学生进行就业决策的风险分析和控制。

在大学生就业过程中,可能存在一些不确定的因素和风险,如经济形势不稳定、行业竞争激烈等。

通过使用层次分析法,可以将这些风险因素进行分析和评估,并找出相应的控制措施,帮助大学生降低就业风险,增加就业成功的概率。

层次分析法在求职应聘决策中的应用

层次分析法在求职应聘决策中的应用
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文/ 许雁琴 李新芳
如何在 多个 工作 岗位 中 , 择最佳 岗位 , 每一个求 选 对 职者来说 , 疑都有一定 的难度 , 无 对刚 刚毕 业的大学生更 是如此 。因为找工作是一个很复杂的决策问题 , 需要考虑 诸如近期工资待 遇 、 来发 展 、 未 地域 、 个人 兴趣 、 单位或行 3判} — 性逝 . 囟阵的 致 } l 为 保 判 矩 的 黜 。 须 拼 前捌断 阵 一 - 验 了 汪 断 阵可 必在 i 矩 敝致 。

层次分析法在高职学生就业推荐中的应用

层次分析法在高职学生就业推荐中的应用
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能 力
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创 新

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能 力
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道 德 修


校 的生存 和发 展 , 系 到社 会 的稳 定 和 民生 , 关 因而 做 好 高 职 学 生 就业 推 荐 工作 有 其 重要 性 和 特 殊性 。 就 业 推 荐 工 作 一 般 采 取 公 开 推 荐 的 形 式 , “ 公 开 、 报 即 先 后
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层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用

层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用

层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是一种常用的多准则决策方法,可以帮助人们分析并解决复杂的决策问题。

在大学生就业质量评价方面,层次分析法可以被应用于评估大学生的就业质量,并对就业影响因素进行排序和比较。

以下是层次分析法在大学生就业质量评价方面的应用。

1. 建立层次结构需要建立一个层次结构,明确评价大学生就业质量的几个层次。

可能的层次包括大学生个人素质、毕业院校背景、所学专业、就业岗位、就业单位等。

大学生个人素质可以进一步划分为学术能力、专业技能、人际交往能力等子准则。

2. 确定判断矩阵根据建立的层次结构,需要构建一些判断矩阵,用于比较和评估每个准则对大学生就业质量的重要性。

可以构建一个判断矩阵来比较不同大学的背景对就业质量的影响,另一个判断矩阵用于比较不同就业岗位对就业质量的影响。

3. 对矩阵进行一致性检验在使用判断矩阵进行比较和评估后,需要对判断矩阵进行一致性检验,以确保判断矩阵的合理性。

一致性检验通常包括计算判断矩阵的特征值和一致性指标,然后进行比较和判断。

4. 求解权重并进行排序通过层次分析法,可以求解每个准则的权重。

根据这些权重,可以对大学生就业质量的影响因素进行排序,强调就业影响最大的准则。

5. 综合评价与决策可以通过综合考虑各个准则的权重和排名,评估大学生的就业质量,并做出相应的决策。

可以根据就业质量评价结果提供有针对性的辅导和培训,帮助提高大学生的就业竞争力。

层次分析法可以帮助进行大学生就业质量评价,并提供决策支持。

这种方法可以量化不同影响因素的重要性,并帮助大学生了解和改善自身就业质量。

层次分析法评测大学生就业竞争力

层次分析法评测大学生就业竞争力

摘要由于近几年我国各高校不断扩招,大学毕业生人数越来越多,大学毕业生的就业呈现了供大于求的趋势,甚至社会上出现了“毕业即将失业”的说法,事实上这种说法是相对的,并不是所有的学校,所有的专业都有这种现象,其原因是不同群体的大学生竞争力的差异引起的,而大学生就业竞争力是由诸多影响因素决定的。

本文通过层次分析法对影响大学生就业竞争力的一些主要因素进行分析,建立了层次模型。

通过对某个群体大学生进行问卷调查,利用本文的层次模型即可得到该群体大学生的就业竞争力,指导大学生就业。

关键词:就业竞争力,影响因素,层次分析法,评价。

ABSTRACTBecause high schools in our country increase recruit students continuously, the university graduate students are more and more. University graduate student obtain employment tended to that supply is more than demand, even some people say that “graduation meaning out of work”, in fact it isn’t absolute, not all schools and all majors present that phenomena, it is aroused by different competition force of graduate student in different group. The competition force is affected by many factors. In this article I analyzed the factors in the method of AHP, and established a hierarchical model. Using this model and the research result of a student group, you can get the competition force degree of this group.Key words: employment competition, Influencing factor, AHP, appraise.1 绪论1.1 大学生就业现状随着社会经济的不断发展,人们对高层次、高质量、多样化的有效教育需求表现出较高的积极性。

层次分析法

层次分析法

数学实验方法报告题目:层次分析法在大学生择业问题中的应用一、背景描述对于面临择业选择的毕业大学生来说,如何在诸多工作中做出最优选择至关重要。

层次分析法为我们提供一种比较可靠且客观地方法。

我们需要解决的问题的是在考虑发展前景、经济收入、单位信誉、地理位置四个准则时,如何在具体的工作中做出最优选择。

根据层次分析法,我们可以将这一定性问题转化为定量问题加以解决。

应用萨蒂提出的“9标度法”,为两两不同的要素比较结果赋值,建立比较对称逆矩阵,进而求得各要素所占权重。

在实际计算过程中,我们分别计算目标层与准则层、准则层与决策层之间的权重,进而建立目标层与决策层之间的联系,为最终决策提供依据。

必须强调的是,在应用层次分析中必须进行一致性检验,以确保结果的可靠性。

经过分析,我们最终选择比亚迪西安分公司,过程一致性均通过检验。

通过题目的分析与求解,我们看以看到层次分析法系统性、实用性、简洁性的优点,同时可以发现这种方法的缺点。

尤其是在建立成对比较矩阵时,人为主观因素对整个过程的影响很大。

为克服这个缺点,我们对层次分析模型进行适当的改进,引进了“三标度法”和最优传递矩阵法,简化判断过程,减小在判断模糊性关系时的误差。

我们仅分析本题中准则层各要素在目标层中所占权重,最终得到四种准则的重要性依次是发展前景、经济收入、单位信誉、地理位置,与原方法结果一致。

本模型成功地解决了该毕业生的就业选择问题。

模型推广后,易于用于实际生活中的工作选择,填报志愿等问题,具有一定的普适性和实用性。

同时,其中采用的层次分析法是解决离散模型的普遍方法,在产业结构,教育,医疗,环境,军事等领域,得到了成功的应用。

关键词:就业、层次分析法、9标度法、决策、三标度法、最优传递矩阵法二、模型建立在此问题中,大学生在选择合适的工作岗位时需要兼顾多个方面的因素,而这些因素之间存在着或多或少的相互影响和相互制约。

例如此题中提出的:发展前景、经济收入、单位信誉、地理位置四个方面。

层次分析法在大学生就业选择问题应用#

层次分析法在大学生就业选择问题应用#

层次分析法在大学生就业选择问题应用摘要:大学毕业生都面临着就业这个问题,面对着各行各业,应该如何选择适合自己的工作,是迫切需要解决的问题。

针对为大学生对所提供的工作,运用层次分析法来分析大学生对所提供的工作的满意程度,根据所得数据解决问题。

我们在生活和工作中经常会遇到一些复杂的问题,需要考虑多方面因素,然后做出合理决策.例如毕业生在联系工作时,会考虑工作发展前景、经济收入、单位信誉、地理位置等诸因素,然后选择合适工作单位在权衡多方面因素时,因为问题较复杂,往往难以决策。

我们利用数学中层次分析法(AnalyticHier2archyProcess简称AHP>,建立数学模型辅助决策,则会使决策变得更合理,更科学。

关键词:就业;层次分析法;决策;权向量前言近几年高等教育的大众化,高校大规模扩招,以至于高校毕业生就业难的问题愈来愈严重.不仅大专生、本科生面临着严峻的考验,研究生的就业形势也不容乐观.许多高校毕业生成为社会上的待业青年.这导致了许多的潜在的问题.一方面,应届毕业生在当年不解决就业问题,矛盾积累,导致以后几年的毕业生就业形势更为严峻;另一方面,这对在校的学生也造成了许多无形的压力,从而给人们一种毕业就等于失业的感觉.事实上,许多毕业生找不到工作不是因为没有工作,而是对于所提供的工作不屑一顾或对几项工作的选择没有做出及时的决定,从而导致工作的失之交臂.毕业生的这种不正确的观点,一方面是因为自己的认识不全面,另一方面是因为无法从多方面判断选择合适的工作,缺乏一种权重选择工作的方法.因为不同的人有着不同的想法,对于工作的选择的认识也有着不同的见解,但基于大多数人的的想法比较相似与接近,本人采取调查问卷的形式来得出一般人的想法,即在选择工作的过程中考虑到的各种因素及其重要性,以便寻求一种综合的方法,也为包括本人在以后的毕业就业选择中提供一些借鉴.1.层次分析法1.1层次分析法的提出层次分析法<AHP-Analytic Hierachy process)---- 多目标决策方法,是70 年代由美国运筹学家T·L·Satty提出的,是一种定性与定量分析相结合的多目标决策分析方法论。

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用

层次分析法在大学生就业中的应用
层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是美国管理科学家托马斯·萨迪克发表于20世纪70年代初的一种决策分析方法。

该方法主要用于对于多个准则和多个选择的问题进行决策。

1. 就业选择:大学生毕业后,面临着众多就业选择的问题。

层次分析法可以帮助大学生确定自己的就业目标,并根据不同的准则(如薪资待遇、工作内容、发展空间等)进行权重的设置,从而确定最适合自己的职业方向。

2. 就业前景评估:根据不同的行业和职业,大学生的就业前景也各不相同。

通过层次分析法,可以对不同的行业和职业进行综合评估,评估其就业前景的优劣,并根据自身的兴趣、能力和发展潜力进行选择。

3. 就业岗位比较:在就业过程中,大学生经常需要比较不同的岗位。

层次分析法可以帮助大学生对不同的岗位进行综合评价,包括工作强度、工作环境、薪资福利等方面,从而选择最适合自己的岗位。

4. 就业策略制定:层次分析法可以帮助大学生制定就业策略。

通过对就业市场、职业发展规划等方面进行分析和权重设置,可以确定最适合自己的就业策略,从而提高自己的就业竞争力。

5. 就业困难排除:一些大学生可能面临就业困难的情况,无法确定自己的职业方向或者找不到适合自己的工作。

层次分析法可以帮助他们进行就业困难的分析,找出问题所在,并制定相应的解决方案,提高就业成功的机会。

层次分析法在大学生就业中的应用主要体现在帮助大学生确定职业目标、评估就业前景、比较岗位选择、制定就业策略和排除就业困难等方面。

通过该方法的应用,可以提高大学生的就业竞争力和选择准确度,帮助他们更好地实现就业目标。

层次分析法在大学生就业状况评价中的应用研究.doc

层次分析法在大学生就业状况评价中的应用研究.doc

层次分析法在大学生就业状况评价中的应用研究作者:袁兴国来源:《教育与职业·理论版》2008年第20期[摘要]我国高等教育大众化改革的不断深入使高校毕业生人数不断攀升,高校毕业生就业出现困难的状况。

目前,对大学生就业相关问题的关注程度正在提高,并且有许多研究的方法与视角。

文章试图通过定量分析中的层次分析法来揭示影响大学生就业各相关因素重要性的次序,为层次分析法在大学生就业评价中的运用做出了有益的探索。

[关键词]层次分析法大学生就业因素[作者简介]袁兴国(1970- ),江苏沛县人,徐州工程学院就业指导办公室主任,副研究员,硕士,研究方向为教育管理。

(江苏徐州221008)[基金项目]本文系教育部人文社会科学基金项目“应用型本科院校办学机制研究”(项目编号:07JA880006)、江苏高校哲学社会科学基金项目“苏北高校人才供给与经济发展人才需求对接研究”(项目编号:07SJD880081)和江苏省社科联立项项目“苏北地区人才需求与人才培养对接研究”(项目编号:B-07-59)的阶段性研究成果。

[中图分类号]G642.4[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2008)30-0180-02我国高等教育近十年来的发展取得了举世瞩目的巨大成就。

但是,高等教育在发展过程中,在供求关系方面自始至终受两方面问题的困扰:一是如何加快高等教育发展,缓解高等教育供给不足与高等教育需求旺盛之间的矛盾;二是如何解决社会高级人才短缺与大学生就业困难之间的冲突。

目前,我国高等教育供求关系中存在着矛盾并且表现得越来越突出,如何化解这些矛盾业已成为学术界乃至整个社会亟待解决的课题。

社会需要什么样的人和高等教育应该培养什么样的人,二者应该具有很高的一致性,从数量上讲,以我国目前的经济发展状况来看,高校培养的大学生应该还远远不能满足社会经济发展的需求。

但现实并非如此,一方面,高校毕业生的数量在大幅增加,毕业生的就业出现了困难的局面;另一方面,很多用人单位(尤其是企业单位)却又招不到合适的人才。

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层次分析法在大学生就业中的应用【摘要】层次分析法是一种常用的决策分析方法,可以帮助大学生在就业选择时做出更加科学合理的决策。

本文首先介绍了层次分析法的基本原理,然后探讨了在大学生就业中的具体应用。

通过确定影响大学生就业的因素并建立层次分析模型,我们可以分析出各个因素对于就业选择的优先级,帮助大学生更好地理解自己的优势和劣势,从而更加明智地做出决策。

本文总结了层次分析法在大学生就业中的价值,并展望了未来的研究方向。

层次分析法的应用不仅可以指导大学生更好地规划自己的未来,还可以为大学生提供科学依据,帮助他们更好地适应社会就业环境。

【关键词】层次分析法、大学生就业、因素、优先级、模型、价值、展望、总结1. 引言1.1 研究背景大学生就业一直是社会关注的焦点,随着我国高等教育规模不断扩大,大学生就业压力也在逐渐增大。

当前,我国大学生就业形势严峻,就业渠道日益狭窄,就业竞争日益激烈,大学生就业面临着诸多挑战和困难。

如何有效地提升大学生就业竞争力,帮助他们更好地实现就业和发展,成为一个亟待解决的问题。

本研究旨在探讨层次分析法在大学生就业中的应用,借助层次分析法,深入分析大学生就业中的关键因素,建立相应的模型,为大学生提供更科学合理的就业选择,促进其顺利就业和职业发展。

就在于探究如何有效利用层次分析法解决大学生就业问题,提高大学生就业质量和效率。

1.2 研究目的大于2000字的内容,请稍等片刻,我马上为您生成。

1.3 研究意义大的统计,排版格式等。

:大学生就业一直是社会关注的焦点之一,随着经济社会的不断发展,大学生就业形势也日益严峻。

通过层次分析法在大学生就业中的应用研究,可以帮助我们更好地了解影响大学生就业的因素,提高大学生就业的效率和质量。

通过确定影响大学生就业的因素和建立层次分析模型,我们可以更加科学地评价和比较各种影响因素,为大学生提供更合适的就业选择建议。

分析大学生就业选择的优先级可以有效指导学生们制定更合理和有效的就业规划,提高他们的就业竞争力。

本研究对于促进大学生就业,推动社会经济发展具有重要的意义和实际应用价值。

2. 正文2.1 层次分析法基本原理层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)是一种多准则决策方法,适用于复杂的决策问题,能够帮助决策者进行系统化的分析和决策。

其基本原理是将复杂的问题层层分解,建立层次结构,然后通过对不同因素之间的两两比较,确定各因素之间的重要性,最终得出最优解。

在层次分析法中,决策者需要首先确定问题的目标和准则,然后将这些因素构建成一个层次结构,分为目标层、准则层和方案层。

接着进行两两比较,使用专家判断或数学模型计算出各因素之间的重要性,得到一个权重矩阵。

将各因素的权重进行综合,得出最终的决策方案。

层次分析法具有逻辑性强、结构清晰、易于操作等优点,能够帮助决策者在面对复杂的问题时做出科学合理的决策。

在大学生就业中的应用中,层次分析法可以帮助大学生确定影响就业选择的关键因素,建立决策模型,并确定各项因素的重要性顺序,为大学生提供科学的指导和帮助。

通过层次分析法的应用,大学生可以更加客观地评估就业选择,以及为自己的未来规划提供参考。

2.2 层次分析法在大学生就业中的应用层次分析法是一种多准则决策分析方法,通过对不同因素的比较与权重确定,帮助决策者做出最优选择。

在大学生就业中,层次分析法也被广泛应用。

在大学生就业中的应用中,层次分析法可以帮助学生更好地了解自己的优势和劣势,从而确定最适合自己的职业方向。

通过对个人能力、兴趣、价值观等因素的比较与权重确定,学生可以更加明晰地了解自己的职业定位。

层次分析法还可以帮助大学生分析各种就业机会与选择的优先级。

在现代社会,就业机会众多,选择一个合适的工作对于大学生来说至关重要。

层次分析法可以帮助学生逐一比较不同工作的各项因素,如薪资待遇、工作环境、发展空间等,从而找到最符合自己需求的工作。

层次分析法也可以帮助大学生在职业发展中作出更加科学的决策。

通过建立合理的层次分析模型,大学生可以更好地规划自己的职业发展路径,避免盲目选择或因为主观因素导致错误判断。

层次分析法在大学生就业中的应用有助于帮助大学生更科学地选择职业方向、分析就业机会、做出决策,并最终实现职业发展的目标。

大学生应充分利用层次分析法的优势,为自己的就业规划提供更科学的支持。

2.3 确定影响大学生就业的因素确定影响大学生就业的因素是非常重要的,因为只有深刻理解这些因素,才能更好地指导大学生的职业规划和就业选择。

在确定影响大学生就业的因素时,我们可以考虑以下几个方面:1. 个人能力和素质:大学生就业首先需要具备一定的专业技能和知识背景,同时也需要具备良好的沟通能力、团队合作能力、自我管理能力等软技能。

个人的性格特点、价值观念、职业规划意识等因素也会影响到就业结果。

2. 就业市场需求:不同行业、不同岗位对人才的需求是不同的,了解就业市场的需求情况,选择适合自己专业和兴趣的岗位,能够提高就业成功的几率。

3. 学历和背景:学历水平、学校背景、专业背景等也会对就业产生影响。

有些岗位对学历要求较高,有些岗位对专业背景要求较强,因此大学生在就业选择时需要根据自身的学历和背景做出合理的规划。

4. 社会环境和政策:就业政策、经济形势、社会环境等因素也会对大学生就业产生重要影响,了解这些因素能够帮助大学生更好地应对就业挑战。

通过对以上因素的分析和评估,可以更好地指导大学生的就业选择,帮助他们更好地适应就业市场的需求,实现个人价值和职业发展。

2.4 建立层次分析模型建立层次分析模型是在大学生就业中应用层次分析法的重要步骤之一。

确定影响大学生就业的因素是为了建立一个全面的模型,在考虑因素的不同权重和相互关联性的基础上,制定合理的就业选择方案。

建立层次分析模型需要明确层级结构和各个因素之间的层次关系,确保模型的科学性和可靠性。

在建立模型的过程中,需要对各个因素进行层次划分和比对,以确定各因素在整个模型中的地位和作用。

通过分析大学生就业选择的优先级,可以帮助他们更清晰地了解自己的发展方向和目标,从而更加有效地规划自己的职业生涯。

建立层次分析模型是为了更好地指导大学生的就业选择,提高他们的就业竞争力,实现自身的职业发展目标。

2.5 分析大学生就业选择的优先级分析大学生就业选择的优先级是层次分析法在大学生就业中的关键应用之一。

在确定影响大学生就业的因素后,通过建立层次分析模型,可以对不同因素进行量化评价,从而确定每个因素对大学生就业选择的重要性和优先级。

通过层次分析法,可以清晰地了解各因素之间的关系和相对重要性,为大学生制定就业规划提供科学依据。

在分析大学生就业选择的优先级时,首先需要确定评价准则,例如薪资、职位、公司发展空间等因素。

然后建立判断矩阵,根据专家意见或问卷调查结果,对各准则进行两两比较,确定它们之间的相对重要性。

接着进行一致性检验,确保判断矩阵中的判断具有合理性和可靠性。

3. 结论3.1 层次分析法在大学生就业中的价值层次分析法在大学生就业中具有重要的价值和作用。

通过层次分析法可以帮助大学生更清晰地认识自己的就业需求和目标,有助于他们更加理性地进行职业规划和选择。

在现代社会,各行各业竞争激烈,大学生面临着众多就业选择,而层次分析法可以帮助他们评估各种选择的优先级,从而更好地选择适合自己的职业道路。

层次分析法可以帮助大学生在就业过程中更加成熟地进行决策。

通过建立层次分析模型,大学生可以系统性地分析和比较各种影响因素,从而做出更加理性和客观的决策。

这有助于他们在激烈的竞争中脱颖而出,实现自己的就业目标。

3.2 研究展望在未来的研究中,可以结合其他多元分析方法,如因子分析、聚类分析等,进一步深入挖掘影响大学生就业的因素,提高研究的深度和广度。

也可以考虑将层次分析法应用到其他领域,比如教育、人才选拔等,以扩展其应用范围。

随着社会的不断发展和就业形势的变化,大学生就业面临着新的挑战和机遇,可以通过进一步优化层次分析模型,适应新的就业需求,提高大学生就业选择的准确性和合理性。

层次分析法在大学生就业中有着广阔的应用前景,可以为大学生提供科学合理的就业建议,促进其就业能力的提升和就业质量的改善。

3.3 总结根据对层次分析法在大学生就业中的应用的研究和分析,我们可以得出以下总结:层次分析法在大学生就业中的应用不仅可以帮助个体做出更合理的选择,还可以为高校和相关政策制定部门提供决策依据。

通过对影响大学生就业的各因素进行系统性分析和评估,高校可以更好地调整教育教学方向,为学生提供更为贴合市场需求的专业培养;政策部门可以根据分析结果调整相关政策和措施,促进大学生就业率的提高和就业质量的提升。

层次分析法在大学生就业中的应用具有重要意义,并且有着广阔的应用前景。

希望未来能有更多的研究者投入到这一领域,不断完善理论方法,推动大学生就业选择更科学化、个性化和有效化。

我们相信在不久的将来,层次分析法将在大学生就业领域发挥更大的作用,为大学生的职业生涯和社会发展做出更加积极的贡献。

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