学生上课礼仪
中学生礼仪规则范本
中学生礼仪规则范本一、进入教室礼仪1. 准时到达教室，不迟到。
2. 高年级学生要主动为低年级学生让座。
3. 进入教室应保持安静，不大声喧哗。
4. 打开教室门时要轻推门，避免发出大声的咣当声。
5. 进入教室后，迅速整理书包和座位，准备上课。
二、课堂礼仪1. 在课堂上要保持端正的姿势坐好，不摇摆椅子。
2. 课堂上要尊重老师和同学，不随意打断他人发言。
3. 注意课堂秩序，听讲时不做其他事情，如玩手机、小游戏等。
4. 不在课堂上吃东西或饮用饮料，保持教室整洁。
5. 上课时要准备好必要的学习用品，避免频繁离座。
三、同学关系礼仪1. 和同学相处要友善，不欺负或歧视他人。
2. 主动帮助同学，分享学习和生活上的经验。
3. 尊重同学的隐私，不乱翻他人书包或随意拿他人物品。
4. 在同学之间要互相尊重，不打闹或互相捉弄。
5. 遇到同学遇到困难时，要伸出援助之手，共同解决问题。
四、教师关系礼仪1. 对教师要恭敬有礼，尊重教师的教学和管理。
2. 上课时要专心听讲，不打岔或影响教师的教学。
3. 问问题时要礼貌、恳切地提问，不嘲笑或质疑教师的回答。
4. 教师批评时要虚心接受，不抱怨或挑战教师的权威。
5. 在教师有需要时，主动提供帮助，做一个乐于助人的学生。
五、校园行为礼仪1. 在校园内要保持安静有序，不喧哗、奔跑或打闹。
2. 不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
3. 遇到老师、长辈或校外人士要礼貌地打招呼，并行礼致意。
4. 穿着整齐、干净的校服，保持良好的个人形象。
5. 遵守校规校纪，不违反学校的行为规定。
六、公共场合礼仪1. 在公共场合要保持安静，不张扬或耍酷。
2. 对他人的言行要保持尊重，不使用粗俗语言或辱骂他人。
3. 排队时要等候有序，不插队或推挤他人。
4. 在公共场所不随地乱扔垃圾，保持良好的环境卫生。
5. 注意保持个人卫生，不大声咳嗽或打喷嚏，要用纸巾遮住口鼻。
七、餐桌礼仪1. 在用餐时要保持优雅的姿势，不伸长脚和身体靠在椅背上。
学生课堂礼仪规范制度
学生课堂礼仪规范制度一、起因在当今社会，学生的课堂表现是学校教育与家庭教育的结合点，也是学生素质的一面镜子。
然而，现实中存在着一些学生在课堂上表现不良的情况，如迟到、上课打瞌睡、插队等，严重干扰了课堂的秩序，影响了学习效果和师生关系。
因此，制定学生课堂礼仪规范制度势在必行。
二、规范上课时间学生应该准时到达教室，并提前整理好书包、座位，待老师准许后坐好。
这样不仅表现了对老师的尊重，也能为整堂课的顺利进行奠定基础。
三、注意仪表形象学生应保持整洁的仪表形象，穿着整齐干净、不张扬，头发整齐，避免佩戴过多的饰品，并保持人与人之间的安全距离。
优雅的仪表形象能够展示出学生的自信和自尊心。
四、尊重老师学生应尊重老师，对老师的讲解认真倾听，不做与课堂无关的事情，遵守听讲纪律。
遇到问题要敢于提问，但要注意尊重他人的言论和观点，不发表不当言论。
五、与同学互动学生应该和同学保持良好的互动，彼此热情友好。
可以积极参与课堂小组活动、讨论，为共同学习创造积极的氛围，避免随意嘲笑、诋毁同学，结交更多朋友。
六、文明用语学生在课堂上应使用文明的语言，不使用粗俗的词汇或有攻击性的言辞。
要遵守课堂的语言规范，尊重老师和同学的感受，让课堂成为一个和谐的学习环境。
七、积极互助课堂上，学生应该积极互助，乐于助人。
当同学遇到问题时，可以主动帮助解答，共同进步。
而不是对别人的困难漠不关心，形成冷漠和疏远的氛围。
八、不干扰教学在课堂上，学生应专心听讲，不打闹、聊天、吃零食或玩手机等行为。
作为学生，应该认识到课堂是学习的场所，保持课堂秩序对于每个人的学习都是有益的。
九、尊重课件和教具学生不得在课堂上随意涂改或毁坏课件和教具。
课件和教具是为了帮助学生更好地理解和掌握知识的工具，学生应该尊重它们，合理使用，做到爱护公物。
十、课后整理下课后，学生应该整理书本和课堂用品，保持教室的整洁和干净。
这不仅是对自己负责，也是对班级和集体的负责。
总结：学生课堂礼仪规范制度的制定，旨在培养学生良好的学习态度、行为习惯和素质修养，提高学生学习效果，增进师生关系。
学生课堂礼仪管理制度
学生课堂礼仪管理制度一、课堂礼仪的重要性学生课堂礼仪是指学生在上课过程中应该遵守的行为准则和规范。
良好的课堂礼仪能够营造良好的学习氛围，提高教学效果，培养学生的自律和团队合作能力。
二、课堂礼仪的基本要求1. 尊重他人：学生应尊重老师和同学，在课堂上互相尊重、友好相处，不互相打扰或嘲笑。
2. 守时守纪：学生应准时到达教室，不迟到、早退或擅自离座。
3. 注意仪表：学生应穿着整洁、得体的服装，保持良好的仪表仪容。
4. 遵守规则：学生应按照课堂规则行事，不随意离开座位或说话，不在课堂上吃零食或玩手机等。
三、学校的角色学校在学生课堂礼仪管理中起着重要的作用。
学校应该制定明确的课堂礼仪规定，并向学生普及相关知识，引导学生遵守课堂秩序。
四、老师的责任作为教育者，老师应带头遵守课堂礼仪，在课堂上发挥示范作用。
同时，老师还应制定相关的课堂规则，并及时对学生违规行为进行批评、引导和纠正。
五、家长的作用家长是孩子的第一任教师，他们应从小培养孩子的课堂礼仪意识。
家长可以和孩子一起讨论课堂礼仪的重要性，并鼓励孩子积极参与课堂活动。
六、学生的自觉行动学生是课堂礼仪的主体，他们应该自觉遵守课堂礼仪规则，保持良好的学习态度和行为举止，在课堂上做到专心听讲、积极参与。
七、提高课堂礼仪的方法1. 提供培训：学校可以组织学生参加相关礼仪培训班，提高他们的意识和素养。
2. 开展活动：学校可以组织一些与课堂礼仪相关的活动，如演讲比赛、礼仪知识竞赛等，激发学生对课堂礼仪的兴趣。
3. 引导互助：老师可以引导学生互相帮助，在互帮互助中培养学生的合作意识和团队精神。
八、学生课堂礼仪管理制度的执行学校应建立健全学生课堂礼仪管理制度，并确保其有效执行。
学校可以通过班级会议或班级评比等形式来强化学生对课堂礼仪的重视和遵守。
九、管理制度的监督与评估学校可以设立相应的监督机构或课堂礼仪小组，负责监督学生的行为举止，并及时给予表扬和批评，以激励学生积极参与课堂活动和遵守课堂礼仪。
你学到的校园礼仪有哪些
你学到的校园礼仪有哪些
校园礼仪是指学生在校园中遵守的一些规则，其主要目的是营造一个良好的学习氛围，培养学生的文明礼貌。
我在学校学到的校园礼仪有以下几点：
一、珍惜时间：上课及时到校，不得迟到；下课后马上离开教室，不要在教室里留久；不得擅自提前离开教室，应按时离开。
二、注意纪律：上课要端正坐姿，不得调笑，不得大声喧哗；严禁在课堂上吸烟、赌博、抽搐等；不得在课堂上看书、看报、写作业等；不得将课堂行为影响他人；不要在课堂上使用手机；不要随地吐痰。
三、注意卫生：保持教室内外卫生，不得乱扔垃圾；不要在教室内吃零食、喝饮料；不要在教室内吃东西；不要在教室里脱鞋子；不要在教室里唱歌。
四、尊重老师：要尊重老师，不要说脏话或侮辱老师；不得随意打断老师讲课；不要擅自拿老师的课件；要与老师保持文明礼貌的对话，和老师道谢；不要在老师的背后说话或窃窃私语。
五、学会礼貌：在教室外要学会礼貌，要学会招呼别人，要礼貌地问候别人；要礼貌待人，不得欺负他人；
要培养良好的生活习惯，注意个人形象，不要穿着过于暴露的衣服；要做到有礼貌、言而有信，不要说谎话。
六、安全防护：要遵守校园的安全规定，不得跳过围墙；不要在楼梯间乱跑，乱堆乱放物品；不要在楼梯间吹口哨；不要在实验室内玩耍；不要在实验室内吸烟；不要私自携带危险物品进入实验室；保护好自己的财产，不要乱拿别人的物品；不要在教室里攀爬墙壁；不要擅自离开校园。
通过以上内容，我们可以知道，校园礼仪是学生必须遵守的一些规则，旨在营造一个良好的学习氛围，培养学生的文明礼貌，提高学生的道德修养。
学生上课礼仪常识
学生上课礼仪常识学生在学校以及与他人相处过程中都要遵守一定的礼仪，礼仪应该从小注意与培养，这是一个人素质的体现，以下是小编为大家搜集整理的学生在学校的上课礼仪常识，欢迎阅读！学生上课礼仪常识1上课礼仪：1、应按要求提前进入教室，准备好课堂用品。
2、预备铃响，做好课前准备，并端坐教室安静等待。
3、老师宣布上课，迅速起立，向老师问好，并鞠躬行礼，待老师答礼后坐下。
4、上下课要互致问候，上课开始时，老师说“上课”后班长叫“起立”，全体学生起立向老师致敬叫“老师好”，老师微微鞠躬致意回应说“同学们好”。
5、上课不迟到、不早退，关闭通讯工具。
学生若上课迟到，应在门口喊“报告”，得到老师允许后进入教室，迅速坐好，应尽量减少对课堂秩序的干扰。
6、上课时，身体端正坐直，读书写字姿势正确；各种物品要轻拿轻放，专心听讲，独立思考，认真做好课堂笔记。
7、积极思考老师和同学提出的问题，举手发言。
发言时，姿态端庄大方，声音洪亮清晰。
8、学生在课堂上准备提问或回答问题先举手，得到允许后，方可站起回答；回答问题时要用普通话，站姿、表情大方，声音清朗洪亮，其他同学应保持安静，仔细聆听，问题回答完毕，老师示意后方可坐下。
9、别人发言时，要认真倾听，不随便打断别人的讲话，不做无关的动作，不发出各种声响，更不能取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
10、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
11、下课铃响，老师宣布下课时，应端正起立，与老师互道“再见”。
离开教室时，让老师先行。
12、晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌、接打电话。
13、对教学过程中所用的仪器、设备、设施等公共财物，要珍惜爱护，做到不在课桌及墙壁乱写、乱涂、乱刻和乱踏；不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。
14、在实验室上课要听从老师指导，遵守实验室的规章制度，实验结束后，要自觉放好仪器。
学生礼仪常规十条
一、到校1、按时上学，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条。
2、上学时要事理好个人卫生，衣着整洁，帽子戴正，钮扣扣全，少先队员要佩戴红领巾，队干部佩戴标志。
3、上学时带学习用品，与学习、活动无关东西，不带入学校。
4、上学路上或到校后，每一次见到老师主动行礼问好。
5、到校后，主动整理室内外卫生，上自习或做其它有意义的活动，不要在教室内外追逐打闹。
二、两操1、认真参加两操（课间操、眼保健操），因病（事）不能做操，要事先请假。
2、站队要做到快、静、齐。
3、做操时要听口令，动作要认真、准确、整齐。
三、上课1、做好课前准备，教室干干净净，课桌凳干净整齐，学习用品齐全并一律放在规定的地方。
2、预备铃响后，有秩序地进入教室，安静坐好。
3、上课铃响后，老师走进课堂，班长喊“起立”，学生立正站好，老师还礼后坐下。
4、上课因事迟到，要先喊“报告”，经老师许可后，才能进入教室。
5、坐姿端正，做到挺胸直腰，胸口离桌面一拳远，书本与眼睛一尺，专心听课，认真思考，不准伏桌、靠墙、抬脚，眼睛不准东张西望；不准上甲课做乙事；不准看图书，玩把戏，吃零食；不准弄衣服、理头发；不准递眼色，不准传纸条搞小动作。
6、回答问题或向老师发问时，要先举手，回答问题时要立正。
7、认真完成课堂作业，任课老师检查作业时要站好，双手递作业本。
8、下课响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，学生站好等老师走后，学生方可出教室。
四、课间1、下课后，要走出教室做有意义的游戏，不打架骂人，不追逐打闹。
2、值负责开窗，擦黑板，整理教室。
3、不随地吐痰，乱画乱写，不乱丢果皮纸屑。
4、进老师房间先“报告”，得到老师允许后方可入内。
五、放学1、放学后回家要分班排路队，有秩序地按时离开学校，遵守交通规则，途中不打闹，小心车辆。
2、值日生组织学生打扫室内室外及公共区的卫生。
3、回家后，做力所能及的家务劳动，独立认真完成家庭作业，按时作息，保证睡眠时间。
学生礼仪常规十条作者：冰峰文章来源：本站原创点击数：2270 更新时间：2004-12-5一、参加升旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃、准确，声音洪亮。
中华传统礼仪校园礼仪
中华传统礼仪校园礼仪
中华传统礼仪是中华传统文化的重要组成部分，其中校园礼仪也是其中的一部分。
校园礼仪主要是指学生在校园内应该遵守的行为规范和礼仪形式，包括以下几个方面：
1. 课堂礼仪：学生应该按时上课，遵守课堂纪律，认真听讲，不迟到早退。
在课堂上，应该尊重师长，不随意打断老师讲课，不扰乱课堂秩序。
2. 语言礼仪：学生在校园内应该使用文明礼貌的语言，见到老师和同学应该主动问好。
在交流中，应该尽量避免使用粗俗或冒犯他人的语言。
3. 行为礼仪：学生在校园内应该遵守规定的行为准则，如不乱扔垃圾、不破坏公物、不追逐打闹等。
此外，还应该尊重他人的权利和隐私，不侵犯他人的权益。
4. 穿着礼仪：学生的穿着应该整洁得体，符合场合和身份。
在校期间，应该穿着校服或者符合学校规定的服装。
5. 社交礼仪：学生在校园内应该尊重他人的文化和背景，不歧视或排斥不同的群体。
在社交活动中，应该遵循一定的礼仪规则，如让年长者先入座、让女士优先等。
总之，中华传统礼仪中的校园礼仪是培养学生良好品德和行为习惯的重要途径。
通过遵守校园礼仪，学生可以更好地融入校园生活，提高自身素质和修养，同时也有助于营造和谐、文明的校园环境。
小学生礼仪规范细则_细则_
小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。
下文是小学生礼仪规范细则，欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。
二、敬礼1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好!”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。
右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。
此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的相反动作还原。
三、坐姿上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。
下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。
四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。
得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。
五、朗读端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。
六、写字三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
小学生礼仪规范细则二礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。
教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。
“怎么叫师范性?范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。
教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。
我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量;在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。
希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。
一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。
中小学生礼仪常规
第一章中小学生礼仪常规一、参与升国旗典礼，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。
二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。
四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
五、进校第—次见到老师，问好,上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经容许后再进入；离校与老师、同窗道别。
六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
七、看待客人或外宾，要热情、大方，积极问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
八、看待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重协助残疾人。
九、递送或接受物品时起立并用双手。
十、参与集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看表演、比赛，适时适度鼓掌致意。
第二章如何使用好礼貌用语及体态语言一、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再会。
1、尊称(敬称)：对长辈、友人或初识者称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
2、对别人提出规定期说“请”；与人招呼时说“您好”；与人分手时说“再会”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致歉回答“没关系”；得到别人协助表达感谢说“谢谢”。
二、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
1、微笑：是对别人表达和谐旳表情，不露牙齿，嘴角微上翘。
2、鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、人对群众旳礼节。
行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右，低头眼向下看。
有时为深表谢意，上体前倾可再深些。
3、握手：与人会面或离别时最常用旳礼节，也是向人表达感谢、慰问、祝贺或鼓励旳礼节。
(1)握手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握。
(2)握手时双目注视对方，面带微笑。
学生课堂常规
学生礼仪常规十条1.参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
2.着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3.使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
4.使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5.进校第一次见到教师，鞠躬问好；上下课起立向老师行注目礼；课上发言先举手；课余进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
6.家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。
7.对待客人或外宾，主动问候，向笑致意，起立欢迎，招手送别。
8.老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重和帮助残疾人。
9.递送、接受物品时起立并用双手。
10.参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
学生课堂常规1.学生要严格遵守上课时间，不迟到、不早退、不旷课。
2.预备铃响后，学生应进入教室，安静就座，做好上课准备。
3.上课教师进入教室后班长喊“起立”，全体同学起立向老师致意，待老师检查还礼后坐下，坐姿要端正。
4.上课后未进教室者按迟到处理，迟到者要在教室外先喊“报告”，经老师允许后，方可进入教室。
5.上课时要精力集中、专心听讲、认真做好笔记、积极回答老师的提问，不随便讲话，看小说或做与上课无关的活动，保持良好的课堂秩序。
6.学生提问或回答问题时应先举手，经老师允许后起立发言；回答完毕经老师允许后再坐下。
7.课上要服从老师指导，不得顶撞老师，如对老师授课或对其批评有意见，可于课后提出。
8.下课铃响后，经老师示意，再下课自由活动。
9.自习要保持安静，不许大声说话、谈笑、打闹走动，研究问题时，以不影响他人学习为度。
10.上课一律脱帽，衣着整齐，不得穿拖鞋、背心进入教室。
学生一律不准会客，不准随意出入教室。
11.学生不准带零食、玩具进入教室。
12.应保持教室整洁，坚持卫生值日制度，擦黑板，关好门窗和其它事宜。
小学生文明礼仪20句
小学生文明礼仪20句第一篇范文：小学生文明礼仪作为一名小学生，我们应该具备良好的文明礼仪习惯，让每一个人都感受到我们的尊重和关爱。
以下是我总结出的20条小学生文明礼仪。
1. 上课前要提前到教室，不能迟到；2. 课堂上要认真听讲，不要玩手机或打闹；3. 听从老师的指示，不要随意离座；4. 不要在课上大声喧哗，影响其他同学的学习；5. 离开教室时要整理好自己的物品，保持教室的整洁；6. 与同学交流时要保持礼貌，不要说脏话或恶语；7. 遇到老师或其他人要礼貌地问好，不要无礼无助地看着他们；8. 扶老师拿书包、打扫教室等等都是小学生的责任，要做好自己的本职工作；9. 听到班级宣布或者老师讲话时，要保持安静，不要影响到其他同学；10. 与老师、同学之间的互动中要注意礼节性，不能动手打人或者说恶意话语；11. 抽纸和用完的笔记本纸要放入废纸篓；12. 与别人说话时，要保持正确的目标面向，不要一直玩手机或者看电视；13. 吃饭时不要吃嘴巴里面的，不要放任食物掉在桌子上，不要大声嚼食物；14. 在进行演讲时要注意表情、发音，不要出现口吃等现象；15. 借同学的东西要小心使用，不要弄坏；16. 写作业的时候不要抄同学的，要自己做，遵守学术诚信规则；17. 排队时要有序排列，不要挤来挤去；18. 到达楼层时要先让老人和小孩通过；19. 看见地上的垃圾要拾起来，放入垃圾箱内；20. 每次回家要记得道别。
以上20条是我们小学生应该遵守的文明礼仪，遵循这些规则可以让我们在学校和生活中更加礼貌、友好的处理与人交往。
我们作为未来的社会主人翁，应该从小养成优秀的习惯，自我约束，培养自我，倡导文明礼仪！要点分析：本文主要列举了小学生应该具备的20条文明礼仪，分别从上课、课堂听讲、交往礼节、卫生等方面进行了讲述。
重点突出了小学生在校园内应该具备的良好的文明礼仪习惯，这是引导和教育孩子养成良好习惯的重要途径，写法得体，语言简明易懂，文笔流畅，句式多样，适宜普通读者理解。
学生上课行为规范
学生上课行为规范作为学生，我们上课时的行为规范直接关系到我们自身的学习效果和班级的教学秩序。
通过遵守上课行为规范，我们可以更好地专注于学习，提高自己的学习效率，更好地与老师和同学们合作。
下面将从多个方面探讨学生上课行为规范。
第一、保持课堂纪律在课堂上，学生应该保持秩序，不要随意讲话或打闹。
这能够创造一个良好的学习氛围，帮助每个人专注于老师的授课内容。
如果有问题或意见，应该在适当的时候举手提问或与老师商量，而不是随意打断老师或同学。
第二、尊重老师和同学学生应该尊重老师和同学，互相帮助和合作。
这包括不说脏话、不嘲笑或恶作剧他人，不互相打闹或争吵。
只有在相互尊重的基础上，学生才能够和谐相处，共同创造良好的学习氛围。
第三、保持专注专注是高效学习的关键。
学生上课时应该集中注意力，避免分心。
这意味着不要使用手机或其他电子设备，不要在桌上乱涂乱画，不要与同学交头接耳。
同时，学生应该主动参与课堂讨论和活动，积极思考问题，展开合理的互动。
第四、按时到课、不早退学生应该按时到达课堂，不要迟到或早退。
这是对老师和同学的尊重，也是为了自己能够更好地融入课堂和学习。
如果有特殊情况需要请假，应提前告知老师并得到允许。
第五、整洁有序学生上课时应该保持自己的座位整洁有序。
不要把垃圾乱扔或写字台弄得一团糟。
同时，学生也要保持个人卫生，保持整洁的仪容仪表，不随随便便地吃东西或做出不雅的举动。
第六、完成课堂任务学生应该积极参与课堂活动，并按时完成老师布置的任务。
这包括听讲、做笔记、完成作业等。
完成课堂任务可以帮助学生更好地消化和掌握所学知识，并且为日后的学习打下坚实的基础。
第七、尊重他人的观点在课堂上，学生应该尊重他人的观点，不要轻视或嘲笑他人的意见。
每个人都有权利发表自己的看法，我们应该保持开放的心态，虚心倾听他人的观点，并在争论中互相尊重。
这样不仅有助于思维的开拓，还能够培养学生的团队合作意识。
第八、遵守课堂规则学生应该遵守课堂规则，如不乱动他人的物品、不随意站起或走动、不擅自离开教室等。
课 堂 礼 仪
）自习课也是课，学生也应该遵守课堂纪律。 （2）学生应按照老师的安排，完成规定的学习任务。如果 需要和其他同学讨论，最好用耳语，不要影响其他同学学习。 （3）学生不要随便离开座位，更不要随便吃喝。要保持教 室安静、整洁、有序的学习环境。
（4）在实验室或机房上课时学生要 讲究卫生，听从指挥，爱护教学设 备。
（5）课堂不是餐厅，学生不要在课 堂上吃东西。
图4.5 带MP3和玩手机，她这样对吗？
想想自己在课堂上有没有不礼貌的行为？ 是哪些行为？能帮你的同桌纠正一下他（她） 不礼貌的地方吗？
礼仪规范
礼仪规范
课堂礼仪
1.1 课堂礼仪
课堂礼仪遵守课堂纪律是 学生最基本的课堂礼仪。
（1）课前礼仪。按时到校，带 齐学习用品，不迟到，不早退， 不旷课。
（2）起立时不得让桌椅发出很
大的声响。
图4.3 端正的站姿，向老师行注目礼
1.1 课堂礼仪
（3）上课听讲。上课要求坐姿 端正，注意力集中，认真听老 师讲解，独立思考，重要的内 容应做好笔记，
1.3 课堂其它礼仪
上课时不遵守纪律是对老师极大的不尊重，也是对其他 同学的不尊重。每个学生上课都要遵守一定的纪律，这是基 本义务，也是基本礼仪。
1.3 课堂其它礼仪
（1）学生上课应关闭手机、不听 MP3等(图4 5)。
（2）学生着装应简朴、大方、得体。
（3）学生应认真听讲，不要随便插 话，更不应该取笑他人。
小学生课堂礼仪5篇
5、作为教师，应对学生的正确回答，给予肯定，对学生回答不出，切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。
小学生课堂礼仪（四）：
课上礼仪
1．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊起立，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
六、课堂发言：学生上课要认真听讲，用心思考，主动举手（右手）回答问题。老师指定个别学生回答时，被指定的学生要起立、站端，及时、洪亮地回答。同学答问时，其他同学要认真倾听、认真思考，等待同学发言完后再补充。学生发言正确或有创意、深度，老师应恰当地给予评价，必要时，能够鼓动学生击掌祝贺，其节奏为ⅹⅹⅹⅹⅹ。
3.上课铃响后，老师进教室，说上课，班长喊起立，全班同学立正，老师说同学们好，全体学生回应老师好。在老师说请坐下后，全班同学一齐坐下，老师开始上课。向老师问好时，态度要诚恳，眼睛看着老师，面带微笑，声音要整齐响亮。
4.迟到的同学进教室要喊报告，经老师批准后方能回座位听课。
5.课堂上，学生坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，用心思维，勤于笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进行小组合作讨论时，用心参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。
5、集会礼仪：集会在校园是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，必须要持续安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
学校学生礼仪规范
学校学生礼仪规范
一、尊敬师长
1. 学生应尊敬师长，对师长有礼貌，主动向师长问好、道别。
2. 学生在课堂上应保持安静，认真听讲，不得随意打断教师讲话。
3. 学生在教师办公室、教室等公共场所要保持安静，不得大声喧哗。
二、团结互助
1. 学生之间要互相尊重，友好相处，不得打架斗殴，辱骂他人。
2. 学生应关心同学，互相帮助，共同进步。
3. 学生要遵守公共秩序，不插队、不拥挤，礼让他人。
三、文明礼仪
1. 学生要注意个人卫生，保持衣着整洁，不随地乱扔垃圾。
2. 学生在公共场所要遵守秩序，不大声喧哗，不追逐打闹。
3. 学生要遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。
四、勤奋学习
1. 学生要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况需向教师请假。
2. 学生要按时完成作业，不抄袭、不舞弊。
3. 学生要积极参加学校组织的各类活动，全面发展自己。
五、爱护公物
1. 学生要爱护学校公共设施，不损坏、不浪费。
2. 学生要爱护学校环境，不乱涂乱画，不践踏草坪。
3. 学生要节约用水用电，关好门窗，不浪费资源。
六、遵纪守法
1. 学生要遵守国家法律法规，不参与违法犯罪活动。
2. 学生要遵守学校纪律，服从教师管理，不无故离校。
3. 学生要自觉抵制不良风气，不吸烟、不喝酒、不赌博。
以上是学校学生礼仪规范，希望同学们能够认真遵守，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
学生在校需遵守的礼仪
学生在校需遵守的礼仪学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一局部。
学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守必须的礼仪。
下面我给大家共享学生在校需遵守的礼仪，盼望能够协助大家!学生在校需遵守的礼仪一、课堂礼仪：1.上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候教师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向教师问好，待教师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，假设因特别状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。
2.听讲：在课堂上，要谨慎听教师讲解，留意力集中，__思索，重要的内容应做好笔记。
当教师提问时，应当先举手，待教师点到你的名字时才可站起来答复，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清楚洪亮，并且应当运用平凡话。
3.下课：听到下课铃响时，假设教师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对教师的不敬重。
下课时，全体同学仍需起立，与教师互道：“再见”。
待教师离开教室后，学生方可离开。
二、服饰仪表：1.穿着指穿衣裤，着鞋袜。
2.其根本要求是：合体；适时；干净；大方；讲究场合。
三、尊师礼仪：1.学生在校内内进出或上下楼梯与教师相遇时，应主动向教师行礼问好。
2.学生进教师的办公室时或宿舍，应先敲门，经教师允许前方可进入。
3.在教师的工作、生活场所，不能随意翻动教师的物品。
4.学生对教师的相貌和衣着不应指指引点，评头论足，要敬重教师的习惯和人格。
四、同学之间礼仪：1.同学之间的深厚友情是生活中的一种团结友爱的力气。
留意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的根本要求。
2.同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
3.在有求于同学时，须用“请”、“感谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
4.借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应刚好归还，并要致谢。
5.对于同学遭受的不幸，有时的失败，学习上短暂的落后等，不应讪笑、冷笑、蔑视，而应当赐予热忱的协助。
学生文明礼仪要求
学生文明礼仪要求作为社会的一员，学生在学校中表现出文明的礼仪举止至关重要。
文明礼仪作为一种社会规范，不仅体现了学生的个人修养和素质，还对学校的和谐稳定起到了积极的作用。
本文将从学生在课堂、校园、社交场合等方面的文明礼仪要求展开讨论。
一、课堂礼仪要求在课堂上，学生应该保持专注和秩序，不打扰他人的学习。
首先，学生应该准时到达教室，不要迟到或早退。
其次，学生应该主动参与课堂讨论，积极回答问题。
同时，学生需要保持良好的听讲姿势，不要低头玩手机或与他人交谈。
最后，学生要尊重教师和同学，不要插队或打断他人发言。
这样的课堂礼仪要求有利于提高学习效果，营造和谐的学习氛围。
二、校园礼仪要求在校园中，学生应该遵守校规校纪，自觉文明行为。
首先，学生要保持校园环境的整洁和美观，不乱丢垃圾，并做到分类投放。
其次，学生应该排队等候，不拥挤或推搡。
同时，学生要尊重老师和保安人员的工作，不对他们发表不当言论或采取不礼貌行为。
另外，学生还要注意校园安全，遵守交通规则，不玩火、不打架等行为。
这样的校园礼仪要求有助于维护校园秩序和学生的安全。
三、宿舍礼仪要求在宿舍中，学生要自觉遵守宿舍规章制度，保持良好的生活习惯。
首先，学生应该保持宿舍整洁，经常打扫卫生，不乱堆乱放。
其次，学生应该保持安静，不高声喧哗影响他人休息。
同时，学生还要注意个人卫生，勤洗澡，保持身体清洁。
此外，学生要尊重室友的隐私，不随意乱动他人的物品。
这样的宿舍礼仪要求有助于营造良好的宿舍氛围，增进同学之间的友谊。
四、图书馆礼仪要求在图书馆里，学生应该保持安静和秩序，不打扰他人的学习。
首先，学生应该保持低调的谈话声，不发出大声音。
其次，学生要保持手机静音，并避免在图书馆内大声接打电话。
同时，学生要按照规定归还图书，不随意私自带离。
另外，学生还要尊重图书馆工作人员，不在禁止吃零食的区域食用食物。
这样的图书馆礼仪要求有利于学生的专注学习和提高自己的修养。
五、餐厅礼仪要求在餐厅用餐时，学生应该文明有序，不浪费食物。
小学生礼仪常规范文
小学生礼仪常规范文
一、课堂礼仪
1、在上课时，学生应遵循老师的指挥，不许迟到、早退，到教室应礼貌地做好自己的座位安排，不准在课堂上嬉闹、讲话、吃东西、抽烟、抽烟等行为；
2、在上课时，学生要认真听讲，勤于记笔记，主动提出问题；
3、在回答老师提出的问题时，学生应说出真实的观点，不准假装不懂，也不准乱说出不实信息；
4、学生在上课时，应该注意言行举止，做到文明有礼；
5、学生上课时要爱护教室里的一切物品，不许当机立断，乱动调整物品；
6、学生上课时要诚实守信，不准抄袭他人的作业和试卷等。
二、生活礼仪
1、学生要尊重老师的尊严，在跟老师打招呼时要用“您”来称呼，不要用“你”；
2、学生要遵守学校的条例，不要去做有违良心的事情；
3、学生要爱护动物，不得残害任何动物；
4、学生要注意安全，不要轻易违反交通规则；
5、学生要经常运动，增强体质；
6、学生在学校要礼貌待人，不要互相打架，也不要缺乏礼貌；
7、学生要在家里不擅自操持枪支、腐蚀性仓储等；
8、学生要注意环保，不要乱扔垃圾；
9、学生要注重时间观念，不要把时间浪费在无用的事情上。
三、娱乐礼仪
1、学生要爱护公共场所的秩序。
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学生上课礼仪(一）学生在上课前两分钟进入教室,做好课前准备,端坐恭候老师到来，并欢迎老师传授知识.这本身是一种应有的礼貌，也是对老师的尊敬。
上课铃响,学生不能随便跑进跑出，影响老师教学效果。
做好上课准备，既是尊重别人,也是尊重整个集体的表现。
所有学生,都不能因为个人的准备工作尚未做好而影响整个班级上课。
学生上课礼仪（二）学生如果遇到特殊情况，不得已在老师开始上课后才进教室，应特别注意，举止文明，礼仪周到.１、在教室门口先停下脚步,然后“报告"。
如果教室的门关着,那就先轻轻叩门;要在得到老师允许之后，才能进教室。
２、进到教室后，要向老师说明迟到原因，说话态度要诚恳.应在得到老师允许之后，方可入座。
３、在走向自己坐位时,速度要快，脚步要轻，动作幅度要小。
走到座前,在放书包和拿课本时，尽量不要发出太大响声，更不能有任何滑稽可笑的举止。
４、在坐下之后，应立即将注意力集中起来，端坐静听老师讲课.总之，迟到学生要把由于自己迟到而对课堂秩序造成的影响减小到最低限度.学生上课礼仪（三）课堂上老师向学生的提问,是对自己教学效果的检验，一方面可以了解学生对自己执教的内容是否理解和接受，又可以启发学生积极思维,集中注意力.因此老师提问是一种正当和必要的教学手段。
每个学生都应懂得老师提问的积极意义.并要正确礼貌的对待老师的提问.１、当老师提问时，学生如果要回答时，首先要举手，要在老师点到自己的名字时,方可站起来答题。
切不可坐在位上，就七嘴八舌的发言。
在老师未点到自己名时,不可抢先答话。
２、在起立回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或者故意做出滑稽的举止引人发笑.说话声音要清朗，不要过低,使老师同学听不清楚。
３、有时对老师的提问自己回答不上来，但又偏被点到名，这时,自己应站立，以抱歉的语调向老师实事求是的表明：这个问题，我答不上来。
４、在别人回答老师的提问时，不应随便插话。
如果别人回答错了，或者回答不出来时,切不可在旁边讥讽嘲笑。
当老师问:“有哪个同学能回答这个问题”时，自己可再举手，在得到老师允许后，站立回答问题。
５、下课铃响后，当老师喊：“下课”后，学生应起立,等老师离开教室后，学生方可离开自己的座位。
学生与老师谈话的礼仪。
学生与老师谈话，因场合不同礼仪也有差异，但一般应注意以下几点：１、和老师说话时，学生应主动请老师坐。
若老师不坐学生应和老师一起站着说话。
若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着谈话。
２、在和老师谈话时,学生无论是站着还是坐着，都应该姿势端正，不可东张西望,不可抓头挠耳，不可抖脚搁腿。
学生应该双目凝视着老师，认真地听老师说话。
３、如果老师说的话，学生感到不理解或有不同看法时,学生不必隐瞒,应谦虚而诚恳的向老师请教，直到弄明白为止。
同学之间谈话的礼仪古人说：“慧于心而秀于言”。
与同学谈话能使心灵的聪慧得到交流；使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。
但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼仪。
具体应注意哪些呢？１、说话态度:与同学说话要态度诚恳、谦虚;要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。
听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠,打哈欠或焦急地看钟表;不要轻易打断别人的话,要插话或提问一定要先打招呼;若同学说的欠妥或者说错了，应在不伤害同学自尊心情况下，恳切委婉地指出。
２、说话内容：与同学谈话的内容要真诚实在，要实事求是地谈出自己对事物的看法。
不说胡乱恭维别人的话，不说使别人感到伤心或羞愧的事，更不说不文明的污言秽语.古人说：“言，心声也。
"一个学生说话的态度和内容是美的,那么，他的心灵也必然是美的学生进办公室时的礼仪学生进办公室应先报告,得到允许后再进。
在办公室应有礼貌，且不宜逗留过久，告别时，作为对老师的尊重，也应遵循一定的礼仪.１、如果老师话已讲完，学生向老师请教的问题已经得到解决,学生应向老师表明对此问题已经理解，并向老师道谢，若是坐着谈的,应先起立把凳子放回原处，而后再向老师微微鞠躬或道声“再见”，然后离去。
若老师起立且送学生，学生应请老师坐下。
如果老师要送学生出办公室，学生应请老师留步。
学生切不可事一完就自顾自地奔跑出办公室。
２、若老师找学生谈心，谈心已结束，学生应向老师表示“明白了”，“理解了”或“想通了”.然后问老师“可以走了吗？”当老师同意了，学生可再照１中所述的礼仪离去。
３、若老师所讲的问题，学生尚不理解，或还有不同的看法,或问题才讲到一半，上课的预备铃已经响了,在这种情况下，学生应与老师约定继续谈话的时间，然后照１中所述的礼仪离去。
家庭餐饮礼仪1．讲究卫生，养成饭前洗手的习惯;2．帮助父母做一力所能及的事情，如自觉为父母盛饭、拿筷，饭后收拾饭桌、洗碗等;3．家中吃饭请长辈先就座,自己再就座.4．长辈起筷后，自己才能动筷，不能见好吃的就猛夹,要照顾全桌人.5．用餐时，心情平静愉快，不边吃边看书，不高声交谈，咀嚼不要太响，打喷嚏时要转身，用餐巾纸或手帕捂住嘴。
6．适时给长辈盛饭夹菜，并且用双手端碗递送。
7．饭后对父母(或做饭者)说声“谢谢您，我吃好了”。
课外的礼仪学生和教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼,道声“老师早”或“老师好”。
教师应面带微笑回答“早"或“好”.学生要主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见老师,即使客人多，人拥挤,学生也应让老师先上车、船。
我们不提倡学生恋爱，但大学生恋爱却是非常普遍的现象。
即使是恋人，在校园里必须注意自己的身份和形象，绝不可以表现得太亲热.绝不能说这是个人私事,别人无权干涉。
否则，不仅和学生的身份不符,还有违学生行为规范,有伤校园纯净、质朴的风气.在进出门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。
不能见到老师便躲。
学生文明礼仪用语推荐一、学生对老师的文明用语1、师生相遇老师好!老师再见！2、请求老师帮助老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？谢谢老师。
3、到办公室找老师（敲门)报告老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。
老师再见。
4、到老师家看望老师（敲门）这是王老师的家吗？我们是您的学生。
老师好，祝老师新年快乐,全家幸福.老师,我们该走了，您休息吧。
5、受到批评、得到表扬，受到冤枉(受到批评）老师,您批评得对，我一定改正.（得到表扬）谢谢老师（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。
6、教师家访或在校外遇见老师老师,您请进。
谢谢老师,我的感冒快好了，明天就能上学了，老师,您请坐，请喝茶。
张老师，您好！您也来买东西？妈妈,这是我们的张老师。
张老师，这是我妈妈。
7、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观叔叔阿姨好！校长好!老师好!老师再见！叔叔阿姨再见！8、班干部向老师汇报工作老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。
二、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家爸爸（妈妈）我上学去了，再见.爸爸（妈妈)，我放学回来了。
2、在家需要父母帮助时妈妈,请您帮助我找一下我的校服，好吗？妈妈,请您快一点好吗？不然,赶不上校车了。
谢谢妈妈.3、家中来了客人张叔叔，您来了，快请进.爸爸、妈妈，张叔叔来了.张叔叔，您请坐,我去沏茶.张叔叔您慢走，再见!4、请自己的同学来自己的家时妈妈,这个周末我想请×××到咱们家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗?5、随家长外出做客时王伯伯好！刘阿姨好！王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。
6、去爷爷奶奶家时爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！爷爷、奶奶，我回去了,您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶.7、老师请家长妈妈,我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错,我一定改.三、同学们之间的文明用语1、上学路上，同学相遇张×，你好!2、课间，碰掉了同学的铅笔盒哎呀！对不起没关系.3、在教室,踩着同学的脚了对不起，看着伤着没有?(对方）没关系.4、到同学家（敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好,李×，我是张×。
(敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李×的同学.（开门后)我叫张×，我来通知李×(如果李不在)请您转告李×，……，叔叔（阿姨）再见。
5、打电话（接电话）您好！请问您找谁？（打电话)您好!请找一下张×。
中小学生文明礼仪规范1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、张老师、王叔叔等。
（2）不给他人取绰号。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好.(Good morning，Dad/Mum。
）（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(Good night,Dad/Mum.)（3)父母下班回家:爸爸回来啦。
(Hello，Dad/Mum.）（4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(Happy birthday to you！）（Wish you good health!)(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（Happy New Year!）（6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(Wish you a good journey!）(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(Welcome home！）(8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人.(Don’t worry！ I can take care of myself.)3、餐桌礼仪A、在家时：(1）请长辈先入座。
（Sit down/Have a seat/Take a seat，please。
）(2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷.（3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”.(Thank you。
)（5)三年级以上同学要学会给长辈添饭加菜。
（6)先吃完饭要说“大家慢慢吃".(Enjoy your Breakfast/lunch/supper!)B、在学校:(1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅.(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)听到开餐信号后才可开始进餐。
要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
(5）碗、碟摆放整齐.(6)进餐完毕，按要求坐好.（7）听到集合信号，有秩序地离席。
4、待客礼仪（1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。