小学二年级下册心理健康-34《学会自我保护》 北师大(27张PPT)ppt课件
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【精品】PPT课件 一、学会自我保护共34页
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倚
南
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以
寄
傲
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审
容
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之
易
安
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
【精ห้องสมุดไป่ตู้】PPT课件 一、学会自我保护
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
第9课《学会自我保护》课件
法律帮助：诉讼途径、非诉讼途径、法律服务、法律援助
诉 讼 途
（ 打 官 司
径）
刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼
非 诉 讼 途
径
法律服务的主要机构是：
法律服务所
律师事务所
法律援助中心
2020/10/19
投诉 调解 裁决 仲裁 复议 申诉
试一试
小明的妈妈在友谊商场花了60元买 了一双鞋，才穿了一周,发现鞋底开始 断裂，她想：”真倒霉！扔了算了，干 脆到别的商场再买一双。”小明知道后。 不同意妈妈的做法。他认为学过了法律。 就应该用法律武器维护自己的合法权益。
如果你是小明你会怎样为妈妈讨回” 公道“?
2020/10/19
不
具 协商
有
法
律
强
制 力
调解
帮助小明设计一个通过 法律途径解决问题的方案
具 有
仲裁
法
律
强
制力 诉讼 2020/10/19
向仲裁机构申请，由仲裁机构审理、裁决
找律师 起诉 审理
裁定执行
逃生方案
在一座购物中心的三楼商场，王 日明等几位同学正在选购文具，忽然 有人大声呼喊：“二楼起火啦，快逃 命啊！”转眼间，火势已经夹着浓烟 向三楼窜来，人们纷纷四处逃命。假 如你是王日明同学，该如何尽快安全 地逃离火灾现场？
2020/10/19
法律导航 二、掌握日常生活中自我保护的方法和技巧
掌握日常生活中自我保护 的方法和技巧非常重要。
2020/10/19
在 家 中
2020/10/19
法律导航
防火 防水 防气 防盗
在 公 共 场 所
2020/10/19
法律导航
1、严格遵守交通规则；
学会自我保护PPT课件
学会自我保护 确保生命安全
活动目的
1.通过学习，使学生树立自我保护 意识，提高自我保护本领，能安全、 健康成长。
2.通过学习让学生了解日常生活 中的安全常识，提高安全意识，并 逐步养成良好的行为习惯。
家庭、学校、社会、司法保护只是 提供了必要的外部条件，未成年人 健康成长最关键的是：增强自我保 护意识，提高自我保护能力。
2.两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直， 反复多次，直至复原。如单手抽筋，除做上述 动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。 上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在脐上四寸）， 配合掐足三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹 壁弯收，再行伸直，重复几次。
3.抽过筋后，改用别种游泳姿式游回岸边。如果 不得不仍用同一游泳姿式时，就要提防再次抽 筋。
警示录
LOGO
据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保 护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家 庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年 仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火 灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40 多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个 班的学生在这个世界“消失”！
一、增强自我保护意识
·游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持 镇静，停止游动，仰面浮于水面，并根据不同部 位采取不同方法进行自救。
1.若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身 体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力 向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另 一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可 恢复正常。上岸后用中、食指尖掐进承山穴或 委中穴，进行按摩。
• ·摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草 丛生的地方。
身陷漩涡自救法
• 河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处，水底有突 起的岩石等阻碍物，有凹陷的深潭，河床高低不 平等地方，都会出现漩涡。山洪暴发、河水猛涨 时，漩涡最多。海边也常有漩涡，要多加注意。 ·有漩涡的地方，一般水面常有垃圾、树叶杂物 在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避 免接近。 ·如果已经接近，切勿踩水，应立刻平卧水面， 沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘 处吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所 以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水 中。
活动目的
1.通过学习，使学生树立自我保护 意识，提高自我保护本领，能安全、 健康成长。
2.通过学习让学生了解日常生活 中的安全常识，提高安全意识，并 逐步养成良好的行为习惯。
家庭、学校、社会、司法保护只是 提供了必要的外部条件，未成年人 健康成长最关键的是：增强自我保 护意识，提高自我保护能力。
2.两手抽筋时，应迅速握紧拳头，再用力伸直， 反复多次，直至复原。如单手抽筋，除做上述 动作外，可按摩合谷穴、内关穴、外关穴。 上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在脐上四寸）， 配合掐足三里穴，还可仰卧水里，把双腿向腹 壁弯收，再行伸直，重复几次。
3.抽过筋后，改用别种游泳姿式游回岸边。如果 不得不仍用同一游泳姿式时，就要提防再次抽 筋。
警示录
LOGO
据国家少年儿童 “安康计划”公布：为了保 护青少年的健康成长，国家、社会、学校、家 庭采取了种种有力的措施。尽管如此我国每年 仍有40至50万少年儿童受到车祸、溺水、火 灾、他杀、自杀等意外伤害，平均每天有40 多名中小学生非正常死亡，相当于每天有一个 班的学生在这个世界“消失”！
一、增强自我保护意识
·游泳时发生抽筋，千万不要惊慌，一定要保持 镇静，停止游动，仰面浮于水面，并根据不同部 位采取不同方法进行自救。
1.若因水温过低而疲劳产生小腿抽筋，则可使身 体成仰卧姿势。用手握住抽筋腿的脚趾，用力 向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另 一手划水，帮助身体上浮，这样连续多次即可 恢复正常。上岸后用中、食指尖掐进承山穴或 委中穴，进行按摩。
• ·摆脱水草后，轻轻踢腿而游，并尽快离开水草 丛生的地方。
身陷漩涡自救法
• 河道突然放宽、收窄处和骤然曲折处，水底有突 起的岩石等阻碍物，有凹陷的深潭，河床高低不 平等地方，都会出现漩涡。山洪暴发、河水猛涨 时，漩涡最多。海边也常有漩涡，要多加注意。 ·有漩涡的地方，一般水面常有垃圾、树叶杂物 在漩涡处打转，只要注意就可早发现，应尽量避 免接近。 ·如果已经接近，切勿踩水，应立刻平卧水面， 沿着漩涡边，用爬泳快速地游过。因为漩涡边缘 处吸引力较弱，不容易卷入面积较大的物体，所 以身体必须平卧水面，切不可直立踩水或潜入水 中。
《学会自我保护》课件
避免社交陷阱的技巧
总结词：提高社交能力，建立
健康的人际关系
01
详细描述
02
尊重他人隐私和权利，避免侵
犯他人利益。
03
学习有效沟通技巧，妥善处理
人际关系矛盾。
04
注意自身形象和言行举止，树
立良好形象。
05
保持积极心态，增强自信心和
抵御不良影响的能力。
06
03
自我保护的法律法规
了解相关法律法规
了解国家法律法规
全，提高自我保护能力。
对未来自我保护发展的展望
技术进步带来的新挑战
随着科技的不断发展，网络安全、个人信息保护等问题将更加突出。我们需要不断更新自 我保护意识和技能，以应对新的挑战。
社会环境的变化
社会环境的变化将影响个人安全，我们需要时刻关注社会动态，了解新的安全形势和风险 ，以便更好地应对。
持续的自我保护教育
04
自我保护的实践案例
防范诈骗的案例
总结词
了解诈骗手段，提高警惕意识
详细描述
介绍常见的电信诈骗、网络诈骗手法，如假冒公检法、 冒充客服退款等，以及如何识别和防范这些诈骗手段。
总结词
不轻信陌生人，保护个人信息
详细描述
强调不要随意泄露个人信息，如身份证号、银行卡号等 ，也不要轻易点击来历不明的链接或下载不明附件，以 免造成经济损失。
识别网络谣言，不信不传
详细描述
分析网络谣言的特点和传播途径，教导如 何识别和抵制网络谣言，避免散布虚假信 息。
总结词
尊重他人隐私，不侵犯他人权益
详细描述
强调在网络世界中要尊重他人隐私和权益 ，不发表攻击性、侮辱性言论，不传播他 人的隐私照片或视频。
二年级下册心理健康课件-第三十四课 学会自我保护 撑起身体的保护伞｜北师大版 (共20张PPT)
妈妈对乐乐说： “我要来考考你， 如果你在学校里有 个同学老是喜欢摸 你的屁股，或故意 用手碰碰你的阴部， 你该怎么办？
小组讨论：
如果你是乐乐，你有什么好办法解决这 个问题吗？
要求：组长记录，时间3分钟
演一演
隔壁刚搬过来的叔叔要把礼物送给快快， 不过他让快快跟他玩个游戏，把裤子脱了给 他看一看。快快该怎么办？请把合适的解决 方法表演出来。
我是（男生或女生），我的身体是属于(
),
我身体的(
)这些部位是不能让人随意触摸的，
如果有人要来侵犯这些部位，我会(
),并且
还会把这件事告诉(
)。
英国儿童十大宣言
1 .平安成长比成功更重要。 2. 背心短裤覆盖的地方，不许别人摸。 3 .生命第一，财产第二。 4 .小秘密要告诉妈妈。 5 .不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。 6 .不与陌生人讲话。 7 .遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。 8 .遇见危险可以自己先跑。 9. 不保守坏人的秘密。 10. 坏人可以骗。
手脚、肩膀 腰部、嘴巴 胸部、臀部
阴部
乐乐说：“如果我的 屁股疼怎么办呢？”
妈妈说：ห้องสมุดไป่ตู้你说呢？” 乐乐说：“我会请你 帮忙。” 妈妈说：“对，遇到
这种情况，你可以让我或 爸爸帮你看看。必要的话， 你也可以让医生和护士帮 你检查一下屁股。另外， 大人帮小宝宝换尿布、洗 澡、擦身体时，也会碰到 小宝宝的隐私部位。这些 都是正常的触碰。”
要求：有合适的解决方法 角色自定 自编剧本 时间3分钟
妈妈对乐乐说：
“有时候，一些大人 或大孩子可能会诱骗 你们这些小孩子去玩 私密的触摸游戏，这 些游戏可能会让你很 好奇，想要去尝试。 如果你碰到这种事， 就算那些人要你保守 秘密，也不要因为怕 我生气或是怕被对方 嘲笑而不告诉我。”
学会自我保护PPT课件
如果需要穿越火场逃生，可将被褥或衣物打 湿，包裹身体迅速冲出火海。
踩踏事故
➢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平时上下楼梯要遵循靠右走的原则，尽量靠边走。
➢ 发生拥挤踩踏时，不要慌乱，稳住重心，顺着人 流走，不要弯腰捡鞋子，尽量避到边上去，或者抓 住楼梯扶手等牢靠坚固的东西。
➢ 若自己摔倒，要设法靠近墙角，身体 蜷成球状，双手在脖子后面紧抱后脑勺。
出门在外
➢ 不要跟任何陌生人走。如果是你认识的人 要带你走，你需要打电话告诉爸爸妈妈，得 到父母同意后才能跟对方走。 ➢ 如果被陌生人纠缠住了，要往人多的地方 跑，边跑边喊“爸爸”，然后周围经过的人 员求救。
记住：遇紧急情况时，大叫“着火了”比“救命啊”更有 效！
出门在外，小心陌生人！
警示案例： 被坏人带走的小姑娘，被打断双腿，被迫到街上 乞讨，成为坏人的赚钱工具！
火灾201912183211穿过穿过浓烟逃生时要尽量使身浓烟逃生时要尽量使身体贴近地面并体贴近地面并用湿毛巾捂住口用湿毛巾捂住口身上着火身上着火千万不要奔千万不要奔跑跑可就地打滚或用厚重可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗
第四期班会主题
学会自我保护
主持人： 2014年9月21日
目录
一 二 三 四 五
尊重生命 小心陌生人 遵守交通安全 掌握自护常识 交流与互动
分钟就多一分获救的机会。
如何对付骚扰？
➢在和异性大人相处时，绝对不能把门关上，同时要站在离门最近的地方，一旦发现情况 不对，就可以及时逃跑。
➢学习一些防身术，在遇到危急时，要冷静，出其不意攻击坏人的要害部位（眼睛、鼻子、 下体、耳朵），为自身的安全逃脱赢得时间。
➢记住坏人的相貌特征和穿着打扮，以便报案后公安机关将“色狼”擒获。
踩踏事故
➢ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ平时上下楼梯要遵循靠右走的原则，尽量靠边走。
➢ 发生拥挤踩踏时，不要慌乱，稳住重心，顺着人 流走，不要弯腰捡鞋子，尽量避到边上去，或者抓 住楼梯扶手等牢靠坚固的东西。
➢ 若自己摔倒，要设法靠近墙角，身体 蜷成球状，双手在脖子后面紧抱后脑勺。
出门在外
➢ 不要跟任何陌生人走。如果是你认识的人 要带你走，你需要打电话告诉爸爸妈妈，得 到父母同意后才能跟对方走。 ➢ 如果被陌生人纠缠住了，要往人多的地方 跑，边跑边喊“爸爸”，然后周围经过的人 员求救。
记住：遇紧急情况时，大叫“着火了”比“救命啊”更有 效！
出门在外，小心陌生人！
警示案例： 被坏人带走的小姑娘，被打断双腿，被迫到街上 乞讨，成为坏人的赚钱工具！
火灾201912183211穿过穿过浓烟逃生时要尽量使身浓烟逃生时要尽量使身体贴近地面并体贴近地面并用湿毛巾捂住口用湿毛巾捂住口身上着火身上着火千万不要奔千万不要奔跑跑可就地打滚或用厚重可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗
第四期班会主题
学会自我保护
主持人： 2014年9月21日
目录
一 二 三 四 五
尊重生命 小心陌生人 遵守交通安全 掌握自护常识 交流与互动
分钟就多一分获救的机会。
如何对付骚扰？
➢在和异性大人相处时，绝对不能把门关上，同时要站在离门最近的地方，一旦发现情况 不对，就可以及时逃跑。
➢学习一些防身术，在遇到危急时，要冷静，出其不意攻击坏人的要害部位（眼睛、鼻子、 下体、耳朵），为自身的安全逃脱赢得时间。
➢记住坏人的相貌特征和穿着打扮，以便报案后公安机关将“色狼”擒获。
《学会自我保护》课件
自我保护能够帮助个人增强安全感，保护自己和自己的财产以及身体健康。 它提供了应对各种危险情况的工具和技能。
自我保护的基本原则
1 警惕性
时刻保持警惕，提高对潜在危险的觉察能力。
2 冷静应对
在危险情况下保持冷静并采取适当的行动。
3 合理判断
在面对危险时，做出明智和合理的决策。
了解周围环境，预见可能的危 险情况
自我保护与旅游安全
在旅游中，要了解并遵守当地的安全规定，保护个人的安全并安心享受旅行 的乐趣。
如何处理意外突发事件
突发事件时，保持冷静，按照预设的应急方案行动，最大限度地减少人身和财产损失。
如何与陌生人沟通和应对
与陌生人沟通时，要保持警惕并遵循安全原则，以保护自己的安全。
集体活动中的自我保护
过度自信
避免因自信心过度而忽视潜在的风险和危 险。
不合理依赖他人
不要盲目依赖他人的保护，要学会自己保 护自己。
无谓抵抗
在危险情况下，避免采取过于冒险的抵抗 行为，应选择更安全的逃生方式。
寻求帮助困难
知道如何寻求帮助，掌握紧急情况下的求 救方式。
自我保护与运动安全
在进行各类运动活动时，要掌握相应的自我保护知识，确保运动的安全和个 人的身体健康。
《学会自我保护》PPT课 件
学会自我保护 PPT课件大纲
什么是自我保护？
自我保护是指采取措施来保护自己免受伤害或危险的能力。它包括了解个人安全并学习如何应对 潜在的威胁。
为什么需要学会自我保护？
学会自我保护可以提高个人的安全意识，增强自信心，减少潜在的风险，并在危险情况中更好地 保护自己。
自我保护的意义和价值
在突发事件中，及时求救并按照应急处理程序行动，以最大程度地保护自己 和他人的安全。
自我保护的基本原则
1 警惕性
时刻保持警惕，提高对潜在危险的觉察能力。
2 冷静应对
在危险情况下保持冷静并采取适当的行动。
3 合理判断
在面对危险时，做出明智和合理的决策。
了解周围环境，预见可能的危 险情况
自我保护与旅游安全
在旅游中，要了解并遵守当地的安全规定，保护个人的安全并安心享受旅行 的乐趣。
如何处理意外突发事件
突发事件时，保持冷静，按照预设的应急方案行动，最大限度地减少人身和财产损失。
如何与陌生人沟通和应对
与陌生人沟通时，要保持警惕并遵循安全原则，以保护自己的安全。
集体活动中的自我保护
过度自信
避免因自信心过度而忽视潜在的风险和危 险。
不合理依赖他人
不要盲目依赖他人的保护，要学会自己保 护自己。
无谓抵抗
在危险情况下，避免采取过于冒险的抵抗 行为，应选择更安全的逃生方式。
寻求帮助困难
知道如何寻求帮助，掌握紧急情况下的求 救方式。
自我保护与运动安全
在进行各类运动活动时，要掌握相应的自我保护知识，确保运动的安全和个 人的身体健康。
《学会自我保护》PPT课 件
学会自我保护 PPT课件大纲
什么是自我保护？
自我保护是指采取措施来保护自己免受伤害或危险的能力。它包括了解个人安全并学习如何应对 潜在的威胁。
为什么需要学会自我保护？
学会自我保护可以提高个人的安全意识，增强自信心，减少潜在的风险，并在危险情况中更好地 保护自己。
自我保护的意义和价值
在突发事件中，及时求救并按照应急处理程序行动，以最大程度地保护自己 和他人的安全。
二年级下册心理健康保护我自己-课件
我会提问题
目录
1. 为Hale Waihona Puke 么要保护自己？ 2. 保护自己的重要性
二、个人安全
1. 家庭安全 * 锁好门窗 * 不轻易透露个人信息 * 注意家庭用电安全
2. 交通安全 * 遵守交通规则 * 注意行车安全 * 避免酒后驾车
3. 网络安全 * 保护个人信息 * 不轻信网络诈骗 * 不随意点击不明链接
三、社交安全
1. 与人交往的注意事项 * 保持礼貌 * 不轻易相信陌生人 * 学会拒绝不合理要求 2. 应对欺凌的方法 * 寻求帮助 * 保持冷静 * 及时报警
总结与反思
1. 保护自己的重要性 2. 如何保护自己 * 提高安全意识 * 学会应对各种风险 * 寻求帮助和支持。
目录
1. 为Hale Waihona Puke 么要保护自己？ 2. 保护自己的重要性
二、个人安全
1. 家庭安全 * 锁好门窗 * 不轻易透露个人信息 * 注意家庭用电安全
2. 交通安全 * 遵守交通规则 * 注意行车安全 * 避免酒后驾车
3. 网络安全 * 保护个人信息 * 不轻信网络诈骗 * 不随意点击不明链接
三、社交安全
1. 与人交往的注意事项 * 保持礼貌 * 不轻易相信陌生人 * 学会拒绝不合理要求 2. 应对欺凌的方法 * 寻求帮助 * 保持冷静 * 及时报警
总结与反思
1. 保护自己的重要性 2. 如何保护自己 * 提高安全意识 * 学会应对各种风险 * 寻求帮助和支持。
二年级下册心理健康教育课件-第三十四课 性侵犯与自我保护｜北师大版 (18张PPT)
（பைடு நூலகம் ）
9
一个人在人少
的公（园×看）书
10
晚上在暗处
行走 （
×
）
11
谢绝陌生 人的好意
（√ ）
12
和陌生人
单（独×相）处
13
随意和网友
见（面× ）
14
下列说法，你认为正确的 请打“√”，不对的打“×”。
1、我是男孩，所以不会 遭遇“性侵犯”。×（ ）
2、熟悉的人，不会对我 进行“性侵犯”。×（ ）
5
请记住
不论男孩女孩，假如有人向 你展露裸体，要求你脱去衣服， 触摸你身体的隐私处，对你讲下 流话，邀请你看黄色下流的录象， 要求你抚摸他（她）身体,强迫你 散发或贩卖色情物品······ 这些都属于性侵犯。
6
分组讨论
如果你碰到了性侵 犯这种情况，你将会怎 样做？
7
8
上学或放学与 同学一起行动
15
3、日常生活中，亲人之 间正常的拥抱、亲吻、抚 摸、握手等友好的行为举 止也是性侵犯。（× ）
4、一个司机开车，突然停 在我身边问路，我应该与 车保持一定距离。（√ ）
16
5、在公共场所，有人故 意在自己身上蹭来蹭去， 贴身碰撞时，应该立即离 开转身摆脱。（√ ）
6、有人夸赞我身体的某个 部位长得好，要我脱下衣 服给他（她）看，我不好 意思不同意。（×） 17
分组讨论
1、如果你熟悉的人对你进 行“性侵犯”，你会怎样做？
2、如果有人对你进行性侵 犯，还威胁你要保守秘密， 你会按他说的去做吗？
18
流溪小学：邬必花
1
小品
小雅买东西，店主对 小雅进行······
2
课题
性侵犯与自我保护
9
一个人在人少
的公（园×看）书
10
晚上在暗处
行走 （
×
）
11
谢绝陌生 人的好意
（√ ）
12
和陌生人
单（独×相）处
13
随意和网友
见（面× ）
14
下列说法，你认为正确的 请打“√”，不对的打“×”。
1、我是男孩，所以不会 遭遇“性侵犯”。×（ ）
2、熟悉的人，不会对我 进行“性侵犯”。×（ ）
5
请记住
不论男孩女孩，假如有人向 你展露裸体，要求你脱去衣服， 触摸你身体的隐私处，对你讲下 流话，邀请你看黄色下流的录象， 要求你抚摸他（她）身体,强迫你 散发或贩卖色情物品······ 这些都属于性侵犯。
6
分组讨论
如果你碰到了性侵 犯这种情况，你将会怎 样做？
7
8
上学或放学与 同学一起行动
15
3、日常生活中，亲人之 间正常的拥抱、亲吻、抚 摸、握手等友好的行为举 止也是性侵犯。（× ）
4、一个司机开车，突然停 在我身边问路，我应该与 车保持一定距离。（√ ）
16
5、在公共场所，有人故 意在自己身上蹭来蹭去， 贴身碰撞时，应该立即离 开转身摆脱。（√ ）
6、有人夸赞我身体的某个 部位长得好，要我脱下衣 服给他（她）看，我不好 意思不同意。（×） 17
分组讨论
1、如果你熟悉的人对你进 行“性侵犯”，你会怎样做？
2、如果有人对你进行性侵 犯，还威胁你要保守秘密， 你会按他说的去做吗？
18
流溪小学：邬必花
1
小品
小雅买东西，店主对 小雅进行······
2
课题
性侵犯与自我保护
心理健康 学会自我保护+课件
性骚扰的种类
❖ 一般的性骚扰行为有：
❖ （1）不必要的接触或抚摸他人的身体。一 般发生在公共汽车上，过于僻静或者过度 拥挤的街道上。
❖ （2）不必要而故意谈论“性”话题，讲述 色情笑话等，如打骚扰电话。
❖ （3）故意吹口哨，身体或手的动作具有暗 示性，展示与性有关的物件等。
如何防范性骚扰
观看情景扮演
情景剧表演
❖思考：三个短剧中，男方的行为是 什么行为？都有那些共同点？
❖属于性骚扰行为 ❖都是带有性意识的行为 ❖女方都不愿意、不喜欢他们这种带
有性意识的接近
学会自我保护 为自己的青春保驾护航
——高中女生性心理辅导
什么是性骚扰?
❖ 所谓性骚扰，是指一种不受欢迎或不被接 受的语言，或带有性意识的接触。换句话 来说，若某一方用各种方法去接近或尝试 接近另一方，而另一方没有兴趣，不喜欢、 不愿意，或不想要这些带有性意识的接近， 便可说是性骚扰。
❖ （2）自己外出，应了解环境，尽量在安全路线行 走，避开荒僻和陌生的地方。
❖ （3）晚上外出时，应结伴而行。衣着不可过露， 不要过于打扮，切忌轻浮张扬。
❖ （4）外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔， 如有人盯梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近， 必要时可呼叫。
❖ （5）外出时，随时与家长联系，未得家长许可， 不可在别人家夜宿。
一位的。
❖ 小雅故事后续：小雅离开宾馆后前去报案，而 刘波仍安然无事地呆在宾馆房间内上网聊天。 刘波被抓捕归案后供述了与小雅发生性接触的 事实。 法院审理认为，刘波对小雅实施性接触 的行为构成强奸罪，应从重处罚，遂判处了其 有期徒刑。
正确应对性侵犯
专业人士的十条忠告
❖ （1）自己要明白什么是性侵犯和受到性侵犯怎么 办，受到侵犯应向信赖的成年人和警察求助。
二年级下册心理健康教育课件-第三十四课 保护好自己｜北师大版(20张PPT)
游泳时脚抽
筋怎么办 看到有人在偷别
人的钱包
被同学欺负， 殴打
• 1.不要慌张，不要随便离开景点去寻找家人，应站在原地。 • 2.向旅游景点的管理所、派出所、联防队报告，或去广播
站 • 3.在旅社住下，请旅社帮助，等候家人来接。
1、浅水中解除法。 单足站立在水中，手握前脚掌，伸直膝关节，用力弯曲足背
1、迅速撤至安全地点 2、如果刚起火，可披上浸湿的衣服跑到楼下安全地点 3、如火势已经相当凶猛，可利用阳台、竹竿、被单等逃生 4、如各种逃生线路都被切断，应退回房间，紧闭房门，等待救援
放弃钱财，但回家或到校后立即报告给家长或 老师。
不要立即上前制止，建议事后报警。
处变不惊，灵活应对，见义巧为。快乐生活需要你 用冷静和智慧应对各种突发的小插曲。
2、深水中解除法。 发生抽筋后，要沉着、冷静、千万不要紧经，可用蛙式慢慢游
向池边，待上岸后，再用上法解除
• 向人多的地方边跑边大声呼救，如果被歹徒抓住一定要放弃钱
财，不要激怒歹徒以防伤害到自己，生命才是第一位的，之后跟 家长老师联系报警。
1、不要逆行 2、立即避开到一边，避免摔倒 3、发现意外发生时大声呼救，告知后边的人停止前进
有重点，有方法，“保护好身体”才不是一句空话。 我觉得—————————————————————
• 即使有了预防的方法，我们可能还是会遇到一些意 外。我们该如何应变呢？选择你们感兴趣的几个主 题来讨论！
外出游时跟家 人走散
看到有人在偷 别人的钱包
在拥挤的人群 中被推搡
有坏人持刀冲进 校园
遇到火灾怎么办
我同意（ ）
不同意（ ）
祝大家开心每一天
当要搬起重物的时候， 最好-------------------------，因为-----------------------受伤危害会很大。
二年级下册心理健康课件-第三十四课 学会自我保护｜北师大版 (共22张PPT)
1
陌生老奶奶 保安叔叔 一位阿姨 受伤的人
高年级哥哥姐姐
妈妈 2
有一天，你正在家 门口玩，一位陌生 的老奶奶向你走来， 要给你好吃的。
陌生老奶奶
3
小区的保安叔叔说 他那里有妈妈的快 递，让你和他一起 去保安室取。
保安叔叔
4
妈妈单位的同事 阿姨来学校接你， 说是妈妈让她来 接的。
一位阿姨
5
在街上遇见受了伤 拄着拐杖的人，他 告诉你他家就在前 面，让你帮忙扶他 回家。
受伤的人
6
高年级哥哥姐姐
高年级的哥哥或 姐姐亲密地搂着 你，说喜欢你， 邀请你去他/她家 玩。
7
今天你的作业没有 完成，妈妈严厉地 批评了你。
妈妈
8
陌生老奶奶 保安叔叔 一位阿姨 受伤的人
高年级哥哥姐姐
妈妈 9
10
11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
13
14
15
妈妈对我说： 亲爱的孩子， 遇到危险， 你们要记牢：
陌生人搭讪要警惕， 危险来临不着急。 观察四周不讲话， 低头快走追伙伴。 外出游玩守规矩， 跟随父母不离弃。 遇事恳求爸妈帮， 不让外人触摸你。 碰到坏人高声叫， 灵活机智设法逃。
16
1.公共厕所门口，一个陌生男人让你帮他看一 下东西，他去上厕所，让你在厕所外面等他。 你会等吗？
2.你一个人在家，突然听见门外有小孩的哭声。 哭声持续了好久。你会开门看个究竟吗？
3.你在楼下玩，这时从楼上掉下来一件衣服， 楼上有个男人从窗户探出头，让你帮他把衣服 拿上去。你会帮他吗？
17
18
19
20
21
√ √
√ √
√
22
陌生老奶奶 保安叔叔 一位阿姨 受伤的人
高年级哥哥姐姐
妈妈 2
有一天，你正在家 门口玩，一位陌生 的老奶奶向你走来， 要给你好吃的。
陌生老奶奶
3
小区的保安叔叔说 他那里有妈妈的快 递，让你和他一起 去保安室取。
保安叔叔
4
妈妈单位的同事 阿姨来学校接你， 说是妈妈让她来 接的。
一位阿姨
5
在街上遇见受了伤 拄着拐杖的人，他 告诉你他家就在前 面，让你帮忙扶他 回家。
受伤的人
6
高年级哥哥姐姐
高年级的哥哥或 姐姐亲密地搂着 你，说喜欢你， 邀请你去他/她家 玩。
7
今天你的作业没有 完成，妈妈严厉地 批评了你。
妈妈
8
陌生老奶奶 保安叔叔 一位阿姨 受伤的人
高年级哥哥姐姐
妈妈 9
10
11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
13
14
15
妈妈对我说： 亲爱的孩子， 遇到危险， 你们要记牢：
陌生人搭讪要警惕， 危险来临不着急。 观察四周不讲话， 低头快走追伙伴。 外出游玩守规矩， 跟随父母不离弃。 遇事恳求爸妈帮， 不让外人触摸你。 碰到坏人高声叫， 灵活机智设法逃。
16
1.公共厕所门口，一个陌生男人让你帮他看一 下东西，他去上厕所，让你在厕所外面等他。 你会等吗？
2.你一个人在家，突然听见门外有小孩的哭声。 哭声持续了好久。你会开门看个究竟吗？
3.你在楼下玩，这时从楼上掉下来一件衣服， 楼上有个男人从窗户探出头，让你帮他把衣服 拿上去。你会帮他吗？
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18
19
20
21
√ √
√ √
√
22
二年级下册心理健康教育课件-第三十四课 学会自我保护｜北师大版 (17张PPT)
4
星期三，轮到佩尔兹 奶奶来做客了。佩尔兹奶 奶总喜欢围一条散发着樟 脑丸味道的假狐狸皮围巾。 莱娜有点儿怕那条围巾， 因为那只“狐狸”的玻璃 球眼珠子总是闪着诡异的 光。可是，佩尔兹奶奶想 要亲莱娜的时候，就会抱 起她来，让她的脸紧紧贴 着那只“狐狸”。
5
星期四，嘴里总是 叼着一支香烟的皮克叔 叔会来到莱娜家。莱娜 也不喜欢被皮克叔叔亲 吻，因为他满身都是香 烟味儿，满嘴的牙都是 黄黄的、脏脏的。
10
来，坐到我腿上来， 我有很多糖……
11
当你遇到这些情况时……
1、在公园里，只有你一人，陌生人叫你过去， 你会……
2、陌生人拿钱或玩具给你，要你跟他走， 你会……
3、一个你不熟的叔叔或阿姨到学校，告诉你， 要他来接你，你会……
4、别人要你单独和他去一个隐蔽的地方， 你会……
12
6、一个人在家，父母的朋友或邻居哥哥姐姐 要你让他抱抱、亲亲，你会…… 6、别人给你钱或零食……等，要你脱衣服给他看， 你会…… 7、爸爸的好朋友说他很喜欢你，把你的嘴巴咬 得湿湿的，并且要求你保密。你会……
1
莱娜和她的爸爸妈妈一起住在城边的一座房子里， 常常有客人来她家做客。
2
星期一，奥尔加阿姨 会来做客。说实话，莱娜 觉得奥尔加阿姨的亲吻最 可怕，因为奥尔加阿姨爱 吃蒜，她的嘴巴里总有一 股难闻的味道。
3
星期二，埃尔文叔叔 会按时来莱娜家做客。他 总是一进门就抱起莱娜， 在她脸上使劲儿亲一口。 每次被埃尔文叔叔亲吻， 莱娜都觉得自己的脸像是 被砂纸擦一样，因为埃尔 文叔叔从来都不好好刮胡 子，他的胡子十分扎人。
13
知心姐姐说：
小朋友们，如果有一些不好的事情或者 奇怪的事情发生了，你可以告诉爸爸妈妈或 者老师；或者，你也可以告诉你的朋友，请 你的朋友转告大人。大人有能力帮助你，解 决问题。
星期三，轮到佩尔兹 奶奶来做客了。佩尔兹奶 奶总喜欢围一条散发着樟 脑丸味道的假狐狸皮围巾。 莱娜有点儿怕那条围巾， 因为那只“狐狸”的玻璃 球眼珠子总是闪着诡异的 光。可是，佩尔兹奶奶想 要亲莱娜的时候，就会抱 起她来，让她的脸紧紧贴 着那只“狐狸”。
5
星期四，嘴里总是 叼着一支香烟的皮克叔 叔会来到莱娜家。莱娜 也不喜欢被皮克叔叔亲 吻，因为他满身都是香 烟味儿，满嘴的牙都是 黄黄的、脏脏的。
10
来，坐到我腿上来， 我有很多糖……
11
当你遇到这些情况时……
1、在公园里，只有你一人，陌生人叫你过去， 你会……
2、陌生人拿钱或玩具给你，要你跟他走， 你会……
3、一个你不熟的叔叔或阿姨到学校，告诉你， 要他来接你，你会……
4、别人要你单独和他去一个隐蔽的地方， 你会……
12
6、一个人在家，父母的朋友或邻居哥哥姐姐 要你让他抱抱、亲亲，你会…… 6、别人给你钱或零食……等，要你脱衣服给他看， 你会…… 7、爸爸的好朋友说他很喜欢你，把你的嘴巴咬 得湿湿的，并且要求你保密。你会……
1
莱娜和她的爸爸妈妈一起住在城边的一座房子里， 常常有客人来她家做客。
2
星期一，奥尔加阿姨 会来做客。说实话，莱娜 觉得奥尔加阿姨的亲吻最 可怕，因为奥尔加阿姨爱 吃蒜，她的嘴巴里总有一 股难闻的味道。
3
星期二，埃尔文叔叔 会按时来莱娜家做客。他 总是一进门就抱起莱娜， 在她脸上使劲儿亲一口。 每次被埃尔文叔叔亲吻， 莱娜都觉得自己的脸像是 被砂纸擦一样，因为埃尔 文叔叔从来都不好好刮胡 子，他的胡子十分扎人。
13
知心姐姐说：
小朋友们，如果有一些不好的事情或者 奇怪的事情发生了，你可以告诉爸爸妈妈或 者老师；或者，你也可以告诉你的朋友，请 你的朋友转告大人。大人有能力帮助你，解 决问题。
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来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
情景五： 发现有人溺水，但自己不会游泳
发现有人溺水，自己不会游泳：
1.及时呼救和报警 2.切勿冒险下水救人，就近寻找竹竿、树枝等救援工具
情景六： 下雨天，遇到雷电
Subtitle
下雨天，遇到雷电：
1.远离高大建筑物和广告牌 32..不不穿到青树蓝下二躲色雨的，衣不服在空旷处行走 4.切断电器电源 5.电线落地，单脚跳行
学 会 自 我 保 护
记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到 前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽 然听见一个声音：“小朋友，你放学啦？” 于杰抬头一看，一位陌生的 中年男子出现在面前。“嗯，放学了。” 于杰随口回了一句。“我是你 爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他， 心里在回忆认识爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉 住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人“我”没见过呀， 他是认错人还是……。便灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今 天开车去哪里了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完 陌生人剥了一块糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车 的。” 于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂志上 看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的 糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说 过吗？” 于杰急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进 袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走着， 大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上 也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会 帮爸爸买包烟的，我们去小店买盒烟就去爸爸那儿。” 于杰笑嘻嘻地对 陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样 子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时， 于杰指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌 生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。于杰对陌生人说： “爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊 慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
想一想，议一议：
v遇到火灾可以拨打报警电话：
119
v遇到小偷、强盗可以拨打报警电话：
110
v遇到生命危险可以拨打急救电话：
120
学会自护的方法
1、提高警惕； 2、用智慧保护自己； 3、用法律手段保护自己。110、119、
120等报警电话。
1号题
多项选择题
当你看见有人抢劫时，你的正确做法是：（ACD ）
A、拨打110； B、冲上去与歹徒厮杀； C、大声呼救，寻求路人帮忙； D、到附近的公安部门求救
2号题
3
单项选择题
C 某学校后山起火了，我们学生应该：（ ）
A、服从大多数同学的意见； B、不应该只为自己着想，应该去拼命抢救； C、在能够保证自身安全的情况下，通过社会 力量避免或减少损失； D、事不关己，高高挂起。
讨论：
1. 看了这个事例，你们能说说于 杰是怎样脱离虎口的？ 2. 于杰是个什么样的孩子。你向 于杰学习什么？
保护少年儿童健康成长，是全社会的共 同责任，但家庭、学校、社会等方面的保 护，只能为保护未成年人的健康成长提供 必要的外部条件，而要真正收到良好效果， 还是我们自己。
情景一：遇到火灾怎么办？
情景三： 突然发生地震
在家中，突然发生地震地震：
1.及时撤离到空旷地 2.冷静应对，有序撤离 3.迅速躲到墙角，远离门窗 4.躲在桌椅侧面，身体低于桌椅高度 5.保护好头部 6.保持清醒，冷静处理，等待救援
情景四： 独自在家，陌生人来访
独自在家，陌生人来访 ：
1.问清来意，确定身份 2.礼貌拒绝 3.及时通知家人亲友 4.报警
生活中会有一些事情是 无法估计而突然发生的。 我们由于年龄小和经验少， 特别容易受到伤害， 在此老师愿大家都有一双警惕的眼睛， 随时发现身边潜伏的危险、 过人的胆识机智应对， 学会保护自己。
生活是美好的，世界是美丽的， 有那么多人在关爱着我们， 我们一定要安安全全地长大， 幸福快乐的生活。
同学们
3号题
单项选择题
当你和伙伴去郊游，他不小心落入水中，
D 下面做法比较危险的是：（ ）
A.大声呼救； B.在岸边将长竹竿或绳子投向伙伴； C.在救人开始前就拨打“120”； D.自己跳入水中将他救起来。
4号题
多项选择题 4
当我们遇到比较严重的
危险时，我们必须掌握的生
存手段是：（ AB ）
A.求救 B.自救 C.搏斗 D.等待命运的安排
火灾发生时：
1.及时报警
呼救 电话（地点，着火物，人员）
2.湿毛巾捂住口鼻，低姿行进 3.断气，断电
4.快速远离火场，勿进电梯
5.退回未着火房间，湿毛巾塞紧门缝，等待救援
情景二：放学路上， 遇到坏人抢劫
放学路上，遇到抢劫：
1.冷静应对，巧妙周旋，伺机求救或报警 2.报警时说清地点，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徒人数，相貌特征和逃跑方向
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
情景五： 发现有人溺水，但自己不会游泳
发现有人溺水，自己不会游泳：
1.及时呼救和报警 2.切勿冒险下水救人，就近寻找竹竿、树枝等救援工具
情景六： 下雨天，遇到雷电
Subtitle
下雨天，遇到雷电：
1.远离高大建筑物和广告牌 32..不不穿到青树蓝下二躲色雨的，衣不服在空旷处行走 4.切断电器电源 5.电线落地，单脚跳行
学 会 自 我 保 护
记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到 前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽 然听见一个声音：“小朋友，你放学啦？” 于杰抬头一看，一位陌生的 中年男子出现在面前。“嗯，放学了。” 于杰随口回了一句。“我是你 爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他， 心里在回忆认识爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉 住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人“我”没见过呀， 他是认错人还是……。便灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今 天开车去哪里了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完 陌生人剥了一块糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车 的。” 于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂志上 看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的 糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说 过吗？” 于杰急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进 袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走着， 大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上 也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会 帮爸爸买包烟的，我们去小店买盒烟就去爸爸那儿。” 于杰笑嘻嘻地对 陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样 子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时， 于杰指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌 生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。于杰对陌生人说： “爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊 慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
想一想，议一议：
v遇到火灾可以拨打报警电话：
119
v遇到小偷、强盗可以拨打报警电话：
110
v遇到生命危险可以拨打急救电话：
120
学会自护的方法
1、提高警惕； 2、用智慧保护自己； 3、用法律手段保护自己。110、119、
120等报警电话。
1号题
多项选择题
当你看见有人抢劫时，你的正确做法是：（ACD ）
A、拨打110； B、冲上去与歹徒厮杀； C、大声呼救，寻求路人帮忙； D、到附近的公安部门求救
2号题
3
单项选择题
C 某学校后山起火了，我们学生应该：（ ）
A、服从大多数同学的意见； B、不应该只为自己着想，应该去拼命抢救； C、在能够保证自身安全的情况下，通过社会 力量避免或减少损失； D、事不关己，高高挂起。
讨论：
1. 看了这个事例，你们能说说于 杰是怎样脱离虎口的？ 2. 于杰是个什么样的孩子。你向 于杰学习什么？
保护少年儿童健康成长，是全社会的共 同责任，但家庭、学校、社会等方面的保 护，只能为保护未成年人的健康成长提供 必要的外部条件，而要真正收到良好效果， 还是我们自己。
情景一：遇到火灾怎么办？
情景三： 突然发生地震
在家中，突然发生地震地震：
1.及时撤离到空旷地 2.冷静应对，有序撤离 3.迅速躲到墙角，远离门窗 4.躲在桌椅侧面，身体低于桌椅高度 5.保护好头部 6.保持清醒，冷静处理，等待救援
情景四： 独自在家，陌生人来访
独自在家，陌生人来访 ：
1.问清来意，确定身份 2.礼貌拒绝 3.及时通知家人亲友 4.报警
生活中会有一些事情是 无法估计而突然发生的。 我们由于年龄小和经验少， 特别容易受到伤害， 在此老师愿大家都有一双警惕的眼睛， 随时发现身边潜伏的危险、 过人的胆识机智应对， 学会保护自己。
生活是美好的，世界是美丽的， 有那么多人在关爱着我们， 我们一定要安安全全地长大， 幸福快乐的生活。
同学们
3号题
单项选择题
当你和伙伴去郊游，他不小心落入水中，
D 下面做法比较危险的是：（ ）
A.大声呼救； B.在岸边将长竹竿或绳子投向伙伴； C.在救人开始前就拨打“120”； D.自己跳入水中将他救起来。
4号题
多项选择题 4
当我们遇到比较严重的
危险时，我们必须掌握的生
存手段是：（ AB ）
A.求救 B.自救 C.搏斗 D.等待命运的安排
火灾发生时：
1.及时报警
呼救 电话（地点，着火物，人员）
2.湿毛巾捂住口鼻，低姿行进 3.断气，断电
4.快速远离火场，勿进电梯
5.退回未着火房间，湿毛巾塞紧门缝，等待救援
情景二：放学路上， 遇到坏人抢劫
放学路上，遇到抢劫：
1.冷静应对，巧妙周旋，伺机求救或报警 2.报警时说清地点，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ徒人数，相貌特征和逃跑方向