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《离散数学》总复习
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(4) x H . 有 x a = a x, x 1 ( x a) x 1 = x 1 (a x) x 1
a x 1 = x 1 a.
x 1 H . 因此,< H, > 是 < G, > 子群。
《离散数学》总复习
十四.如果 < S, > 是半群,且 是可交换的,证明:若S中有元素a,b 使得a a = a, b b = b,则(a b) (a b) = a b。
S= G 。
15.群 < G, > 的运算表中每一行或每一列都是G中元素的 置换 。
1
16.n个结点的无向完全图Kn的边数 E =
n (n 1) 2
。
17.一棵树有一个结点的度数为2,二个结点的度数为3,三个结点的
度数为4,则有
10
个结点的度数为1。
解. 知识点: 树的基本概念及图的基本定理(握手定理)v
1
2
3
4
12.设 < A, > 是一个代数系统,A ,为定义在A上的二元运算。 若 x, y A, x y = y x,则称运算 为可交换的。 若 x, y, z A,( x y) Mz = x ( y z) ,则称运算 为可结合的。 若 x A, x x = x ,则称运算 为等幂的。
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t(R) = {< a,a >,< a,b >,< a,c >,< a,d >,< b,a >,< b,b >,< b,c >,< b,d >,< c,d >}.
《离散数学》总复
八.已知A = {2,3,4,5,7,10,12,13,16,17,19,20,21,22,25, 29,30},R是A上的
离散数学复习资料
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离散数学复习资料一、考试内容(1)考试内容以课堂上讲的内容为范围;(2)每次课后布置的作业。
二、各章节提要教学目的及要求:教学内容:命题及表示、联结词、命题公式与翻译、真值表与等价公式、重言式与蕴含式、对偶与范式、推理理论。
教学重点:命题逻辑中的基本概念和基本推理方法。
教学难点:推理理论小结:学习第一章要注意以下几点:(1)弄清命题与陈述句的关系。
(2)弄清由5种基本联结词联结的复合命题的逻辑关系及其真值。
特别是要弄清蕴含式”P→Q“的逻辑关系及其真值。
(3)记住常用的蕴含式和等价式,这是学好命题逻辑的关键问题。
(4)会准确地求出给定公式的主析取范式和主合取范式。
掌握主析取范式与真值表、成真赋值、主合取范式的关系。
(5)会用多种方法判断公式的类型及判断两个公式是否等价。
(6)会用等价变换法将一个联结词集中的公式等价地化为另一个联结词全功能集中的公式。
(7)掌握推理和判断推理是否正确的方法。
教学目的及要求:深刻理解和掌握谓词逻辑的基本概念和基本推理方法。
教学内容:谓词的概念与表示、命题函数与量词、谓词公式与翻译、变量的约束、谓词演算的等价式与蕴涵式、前束范式、谓词演算的推理理论。
教学重点:谓词逻辑中的基本概念和基本推理方法。
教学难点:谓词演算的推理理论。
小结:学习第二章要注意以下几点:(1)同一个命题在不同个体域内可能有不同的符号化形式,同时也可能有不同的真值,因而在将一个命题符号化之前,必须弄清个体域。
(2)在将命题符号化时,要特别注意量词与联结词的搭配。
经常的情况是全称量词∀与蕴含词→搭配,存在量词∃与合取词∧搭配。
因此有下面两种形式的公式:(∀x)(A(x) →B(x)) ①(∃x)(A(x) ∧ B(x)) ②而(∀x)(A(x) ∧ B(x)) ③(∃x)(A(x) → B(x)) ④③与①,④与②的含义完全不同。
(3)记住主要的等价式。
会用约束变元和自由变元换名规则进行等价演算,求出给定公式的前束范式。
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离散数学复习资料第1章命题逻辑本章重点:命题与联结词,公式与解释,真值表,公式的类型及判定, (主)析取(合取)范式,命题逻辑的推理理论.一、重点内容1. 命题命题表述为具有确定真假意义的陈述句。
命题必须具备二个条件:其一,语句是陈述句;其二,语句有唯一确定的真假意义.2. 六个联结词及真值表“⌝”否定联结词,P是命题,⌝P是P的否命题,是由联结词⌝和命题P组成的复合命题.P取真值1,⌝P取真值0,P取真值0,⌝P 取真值1. 它是一元联结词.“∧”合取联结词,P∧Q是命题P,Q的合取式,是“∧”和P,Q组成的复合命题. “∧”在语句中相当于“不但…而且…”,“既…又…”. P∧Q取值1,当且仅当P,Q均取1;P∧Q取值为0,只有P,Q之一取0.“∨”析取联结词,“⎺∨”不可兼析取(异或)联结词, P∨Q 是命题P,Q的析取式,是“∨”和P,Q组成的复合命题. P⎺∨Q是联结词“⎺∨”和P,Q组成的复合命题. 联结词“∨”或“⎺∨”在一个语句中都表示“或”的含义,前者表示相容或,后者表示排斥或不相容的或. 即“P⎺∨Q”↔“(⌝P∧Q)∨(P∧⌝Q)”. P∨Q取值1,只要P,Q之一取值1,P∨Q取值0,只有P,Q都取值0.“→”蕴含联结词, P→Q是“→”和P,Q组成的复合命题,只有P取值为1,Q取值为0时,P→Q取值为0;其余各种情况,均有P→Q的真值为1,亦即1→0的真值为0,0→1,1→1,0→0的真值均为1. 在语句中,“如果P则Q”或“只有Q,才P,”表示为“P→Q”.“↔”等价联结词,P↔Q是P,Q的等价式,是“↔”和P,Q组成的复合命题. “↔”在语句中相当于“…当且仅当…”,P↔Q 取值1当且仅当P,Q真值相同.3. 命题公式、赋值与解释,命题公式的分类与判别命题公式与赋值,命题P含有n个命题变项P1,P2,…,P n,给P1,P2,…,P n各指定一个真值,称为对P的一个赋值(真值指派). 若指定的一组值使P的真值为1,则这组值为P的真指派;若使P的真值为0,则称这组值称为P的假指派.命题公式分类,在各种赋值下均为真的命题公式A,称为重言式(永真式);在各种赋值下均为假的命题公式A,称为矛盾式(永假式);命题A不是矛盾式,称为可满足式;判定命题公式类型的方法:其一是真值表法,任给公式,列出该公式的真值表,若真值表的最后一列全为1,则该公式为永真式;若真值表的最后一列全为0,则该公式是永假式;若真值表的最后一列既非全1,又非全0,则该公式是可满足式.其二是推导演算法. 利用基本等值式(教材P.16的十六个等值式或演算律),对给定公式进行等值推导,若该公式的真值为1,则该公式是永真式;若该公式的真。
离散数学复习提纲
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离散数学复习提纲离散数学是一门关于离散对象的数学分支,它主要研究离散结构及其性质,广泛应用于计算机科学、信息技术、密码学等领域。
下面是一个离散数学的复习提纲,包括离散数学的基本概念、离散结构、图论、关系、逻辑以及集合论等内容。
一、离散数学的基本概念1.数学基础:集合、函数、关系、证明方法(数学归纳法、反证法、递归法等);2.命题逻辑:命题、命题连接词、真值表、逻辑运算、逻辑等价、推理规则等;3.谓词逻辑:谓词、量词、公式、合取范式和析取范式、蕴含、等价、量词的否定规则等;4.证明方法:直接证明、间接证明、归谬证明、证明策略等。
二、离散结构1.图论:图的基本概念、图的表示方法、连通性、路径和回路、图的着色、最小生成树等;2.代数结构:群、环、域的定义、性质及基本例子;3.组合数学:组合基本原理、二项式系数、排列组合、生成函数、递归关系、容斥原理等;4.有限状态自动机:确定性有限状态自动机、非确定性有限状态自动机、正则表达式等。
1.图的基本概念:顶点、边、路径、回路、度等;2.图的表示:邻接矩阵、邻接表、关联矩阵等;3.图的遍历:深度优先、广度优先;4. 最短路径问题:Dijkstra算法、Floyd-Warshall算法;5. 最小生成树问题:Prim算法、Kruskal算法;6.匹配问题:最大匹配、二分图匹配等。
四、关系1.关系的基本概念:关系矩阵、关系的性质(反自反性、对称性、传递性等);2.等价关系:等价关系的性质、等价类等;3.偏序关系:偏序关系的性质、偏序集合、哈斯图等;4.传递闭包:传递闭包的定义、传递闭包的计算方法等。
五、逻辑1.命题逻辑:命题的定义、逻辑运算、真值表、逻辑等价、推理规则等;2.谓词逻辑:量词的定义、公式的定义、量词的否定规则、等价变换等;3.命题逻辑与谓词逻辑的转换;4.形式化推理:前向链式推理、后向链式推理、消解法等。
1.集合的基本概念:子集、并集、交集、差集、补集等;2.集合运算:集合的并、交、差、补等运算的性质;3.集合的关系:包含关系、相等关系、等价关系等;4.集合的表示方法:列举法、描述法、元祖法等;5.集合的基数:有限集合的基数、无穷集合的基数、基数的性质。
离散数学--总复习
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第一部分:集合论知识点:集合关系(∈,⊆,⊂,∉,=)集合运算(并、交、差、对称差、补集、幂集),特殊集合(∅,E,P(A))集合恒等式(幂等律、交换律、结合律、分配律、吸收律、德摩根律、补交转换律(A-B=A⋂~B)、德·摩根律~(B⋃C)=~B~⋂C,A-(B⋃C)=(A-B)⋂(A-C))证明集合包含或相等(根据定义, 通过逻辑等值演算证明、利用已知集合等式或包含式, 通过集合演算证明)1. 证:A⋃(B⋂C)=(A⋃B)⋂(A⋃C)证∀x x∈A⋃(B⋂C)⇔ x∈A∨(x∈B∧ x∈C) (并,交的定义)⇔(x∈A∨x∈B)∧(x∈A∨x∈C) (逻辑演算的分配律)⇔x∈(A⋃B)⋂(A⋃C)2. 证明(A-B)-C=(A-C)-(B-C)证(A-C)-(B-C)= (A ⋂ ~C) ⋂ ~(B ⋂ ~C) (补交转换律)= (A ⋂ ~C) ⋂ (~B ⋃ ~~C) (德摩根律)= (A ⋂ ~C) ⋂ (~B ⋃ C) (双重否定律)= (A ⋂ ~C ⋂ ~B) ⋃(A ⋂ ~C ⋂ C) (分配律)= (A ⋂ ~C ⋂ ~B) ⋃(A ⋂∅) (矛盾律)= A ⋂ ~C ⋂ ~B (零律,同一律)= (A ⋂ ~B) ⋂ ~C (交换律,结合律)= (A – B) – C第二部分:逻辑学命题的定义(凡具有确定真假意义的陈述句均称为命题。
)联结词(⌝、∧、∨、→、↔、↑、↓(公式转化为只含↑、↓的表达形式))例:将p → q化为只含↑的公式p → q ⇔⌝p ∨q⇔⌝(p∧⌝q) ⇔ p↑⌝q⇔p↑⌝( q∧q)⇔ p↑ q↑ q命题符号化(1、王晓虽然聪明,但不用功.2、张辉与王丽都是三好生.3、张辉与王丽是同学.4、除非天冷,小王才穿羽绒服.5、除非小王穿羽绒服,否则天不冷.)等值演算(幂等律、交换律、结合律、分配律、吸收律、蕴涵等值式A→B⇔⌝A∨B等价等值式A↔B⇔(A→B)∧(B→A)假言易位等值式A→B⇔⌝B→⌝A等价否定等值式A↔B⇔⌝A↔⌝B)证明p→(q→r) ⇔ (p∧q)→r证p→(q→r)⇔⌝p∨(⌝q∨r) (蕴涵等值式)⇔ (⌝p⌝∨q)∨r (结合律)⇔⌝(p∧q)∨r (德摩根律)⇔ (p∧q) →r (蕴涵等值式)判断下列公式的类型q⌝∧(p→q)解q⌝∧(p→q)⇔ q⌝∧(⌝p∨q) (蕴涵等值式)⇔ q∧(p⌝∧q) (德摩根律)⇔ p∧(q⌝∧q) (交换律,结合律)⇔ p∧0 (矛盾律)⇔ 0 (零律)该式为矛盾式.命题公式(重言式、矛盾式、可满足式),利用真值表判断,等值演算,范式。
离散数学资料库
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《离散数学》资料库第一章数理逻辑1、数理逻辑的历史。
逻辑是研究人类思维学科,最早是由古希腊学者亚里士多德创建的,他的《工具论》奠定了逻辑学的理论基础。
中国最早的一部逻辑专著--《墨经》也创造了一个比较完整的逻辑体系。
b5E2RGbCAP 根据所研究的对象和方法的不同,逻辑学可分为形式逻辑、辩证逻辑和数理逻辑。
数理逻辑得用数学方法研究推理,利用符号体系研究推理过程中前提和结论之间的关系,因此也叫符号逻辑。
plEanqFDPw从十七世纪开始,就有一些学者试图用数学的方法来研究逻辑。
德国的哲学家的数学家莱布尼兹&".10让血2>被公认为是数理逻辑的创始人。
他认为数学之所以能发展如此迅速,数学知识之所以能如此有效,就是因为数学使用了特别的符号语言。
这种符号语言为表达思想和进行推理提供了非常良好的条件。
因此他提出了用一种象数学一样的表意符号体系来研究思维形式和规律,能简洁地表达出各种的推理的逻辑关系,使得推理过程就象数学一样可以利用公式来进行计算,以便用计算来解决争论。
DXDiTa9E3d1847年,英国数学家、逻辑学家布尔(G.Boole>发表了《逻辑的数学分析》(The mathematical Analysis of Logic>,建立了“布尔代数”(Boolean Algebra>,并创造一套符号系统,利用符号来表示逻辑中的各种概念。
布尔建立了一系列的运算法则,利用代数的方法研究逻辑问题,初步奠定了数理逻辑的基础。
RTCrpUDGiT十九世纪七十年代末至二十世纪初,为了理解数学命题的性质和数学思维规律,德国的弗雷格(G.Frege>、意大利的皮亚诺(G.Peano >和英国的罗素(B.Russell>建立了古典逻辑演算、命题演算和谓词演算。
数理逻辑突破了古典形式逻辑的局限,形成了一个完整的逻辑体系.5PCzVD7HxA而德国的希尔伯特(D.Hilbert^D哥德尔(K.Godel>的研究努力又使数理逻辑成为一门内容丰富的独立学科。
离散数学复习提纲(完整版)解析
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《离散数学》期末复习大纲(完整版)(含例题和考试说明)一、命题逻辑[复习知识点]1、命题与联结词(否定¬、析取∨、合取∧、蕴涵→、等价↔),复合命题2、命题公式与赋值(成真、成假),真值表,公式类型(重言、矛盾、可满足),公式的基本等值式3、范式:析取范式、合取范式,极大(小)项,主析取范式、主合取范式4、公式类型的判别方法(真值表法、等值演算法、主析取/合取范式法)5、命题逻辑的推理理论本章重点内容:命题与联结词、公式与解释、(主)析取范式与(主)合取范式、公式类型的判定、命题逻辑的推理[复习要求]1、理解命题的概念;了解命题联结词的概念;理解用联结词产生复合命题的方法。
2、理解公式与赋值的概念;掌握求给定公式真值表的方法,用基本等值式化简其它公式,公式在解释下的真值。
3、了解析取(合取)范式的概念;理解极大(小)项的概念和主析取(合取)范式的概念;掌握用基本等值式或真值表将公式化为主析取(合取)范式的方法。
4、掌握利用真值表、等值演算法和主析取/合取范式的唯一性判别公式类型和公式等价方法。
5、掌握命题逻辑的推理理论。
[疑难解析]1、公式类型的判定判定公式的类型,包括判定公式是重言的、矛盾的或是可满足的。
具体方法有两种,一是真值表法,二是等值演算法。
2、范式求范式,包括求析取范式、合取范式、主析取范式和主合取范式。
关键有两点:一是准确理解掌握定义;另一是巧妙使用基本等值式中的分配律、同一律和互补律(排中律、矛盾律),结果的前一步适当使用幂等律,使相同的短语(或子句)只保留一个。
3、逻辑推理掌握逻辑推理时,要理解并掌握12个(除第10,11)推理规则和3种证明法(直接证明法、附加前提证明法和归谬法)。
例1.试求下列公式的主析取范式:(1)))()((P Q Q P P ⌝∨⌝⌝∧→→;(2))))((R Q Q P P →⌝∨→⌝∨())()(())()((:)1P Q Q P Q P P P Q Q P P ∧∧∨∧∧⌝∨⌝=∧∧∨⌝∨⌝=原式解 Q P P P Q P P Q P ∨⌝=∨⌝∧∨⌝=∧∨⌝=)()()())(())((Q P P Q Q P ∧∨⌝∨∨⌝∧⌝=)()()(Q P Q P Q P ∧∨∧⌝∨⌝∧⌝=)))((()))(((:)2R Q Q P P R Q Q P P ∨∨∨∨=→⌝∨→⌝∨解)()()()(R Q P R Q P R Q P R Q P R Q P ∧⌝∧∨∧∧⌝∨⌝∧∧⌝∨∧⌝∧⌝=∨∨=)()()(R Q P R Q P R Q P ∧∧∨⌝∧∧∨⌝∧⌝∧∨)2.用真值表判断下列公式是恒真?恒假?可满足?(1)(P ∧⌝P )↔Q(2)⌝(P →Q )∧Q(3)((P →Q )∧(Q →R ))→(P →R )解:(1) 真值表因此公式(1)为可满足。
《离散数学》总复习上课讲义
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第3章 集合的基本概念和运算
3.1 集合的基本概念 3.2 集合的基本运算(重点) 3.3 集合中元素的计数(容斥原理是重点)
3.1 集合的基本概念
元素x与集合A的关系:属于xA,不属于xA 集合A与集合B的关系:习题3.2, 3.8, 3.12, 3.16
构造性二难
(AB)(AB)(AA) B 构造性二难(特殊形式)
(AB)(CD)( BD) (AC) 破坏性二难
习题1.18, 1.21, 1.17(2)。六1
注意事项1:命题
只有能确定真假(但不能可真可假)的陈述句才是 命题. 不管是正确的观点, 还是错误的观点, 都 是命题. 猜想和预言是命题, 如哥德巴赫猜想.
pq为假当且仅当 p 为真 q 为假,即 当p为假时,pq为真(不管q为真, 还是为假); 当q为真时,pq为真(不管p为真, 还是为假). 习题1.5(6)(7)
了解概念、掌握方法
真值表、命题公式类型 所有等值的含n个命题变项的公式对应同一
个n元真值函数F:{0,1}n{0,1};哑元 最小联结词组 对偶式与对偶原理 简单析取式、简单合取式 析取范式与合取范式 附加前提证明法、反证法
x(A(x)B)xA(x)B x(A(x)B)xA(x)B x(BA(x))BxA(x)
x(A(x)B(x))xA(x)xB(x)
x(A(x)B(x))xA(x)xB(x)
注意事项1:前束范式(重点)
设A为一个一阶逻辑公式, 若A具有如下形式 Q(11xi1Qk2)x为2…或Qkx,kBB, 则为称不A含为量前词束的范公式式, 其. 中Qi
重要的推理定律 第一组 命题逻辑推理定律代换实例 第二组 由基本等值式生成(置换规则) 第三组 xA(x)xB(x)x(A(x)B(x))
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《离散数学》期末复习大纲(完整版)(含例题和考试说明)一、命题逻辑[复习知识点]1、命题与联结词(否定¬、析取∨、合取∧、蕴涵→、等价↔),复合命题2、命题公式与赋值(成真、成假),真值表,公式类型(重言、矛盾、可满足),公式的基本等值式3、范式:析取范式、合取范式,极大(小)项,主析取范式、主合取范式4、公式类型的判别方法(真值表法、等值演算法、主析取/合取范式法)5、命题逻辑的推理理论本章重点内容:命题与联结词、公式与解释、(主)析取范式与(主)合取范式、公式类型的判定、命题逻辑的推理[复习要求]1、理解命题的概念;了解命题联结词的概念;理解用联结词产生复合命题的方法.2、理解公式与赋值的概念;掌握求给定公式真值表的方法,用基本等值式化简其它公式,公式在解释下的真值。
3、了解析取(合取)范式的概念;理解极大(小)项的概念和主析取(合取)范式的概念;掌握用基本等值式或真值表将公式化为主析取(合取)范式的方法.4、掌握利用真值表、等值演算法和主析取/合取范式的唯一性判别公式类型和公式等价方法。
5、掌握命题逻辑的推理理论。
[疑难解析]1、公式类型的判定判定公式的类型,包括判定公式是重言的、矛盾的或是可满足的。
具体方法有两种,一是真值表法,二是等值演算法。
2、范式求范式,包括求析取范式、合取范式、主析取范式和主合取范式。
关键有两点:一是准确理解掌握定义;另一是巧妙使用基本等值式中的分配律、同一律和互补律(排中律、矛盾律),结果的前一步适当使用幂等律,使相同的短语(或子句)只保留一个.3、逻辑推理掌握逻辑推理时,要理解并掌握12个(除第10,11)推理规则和3种证明法(直接证明法、附加前提证明法和归谬法). 例1.试求下列公式的主析取范式:(1)))()((P Q Q P P ⌝∨⌝⌝∧→→;(2))))((R Q Q P P →⌝∨→⌝∨())()(())()((:)1P Q Q P Q P P P Q Q P P ∧∧∨∧∧⌝∨⌝=∧∧∨⌝∨⌝=原式解Q P P P Q P P Q P ∨⌝=∨⌝∧∨⌝=∧∨⌝=)()()())(())((Q P P Q Q P ∧∨⌝∨∨⌝∧⌝=)()()(Q P Q P Q P ∧∨∧⌝∨⌝∧⌝=)))((()))(((:)2R Q Q P P R Q Q P P ∨∨∨∨=→⌝∨→⌝∨解)()()()(R Q P R Q P R Q P R Q P R Q P ∧⌝∧∨∧∧⌝∨⌝∧∧⌝∨∧⌝∧⌝=∨∨=)()()(R Q P R Q P R Q P ∧∧∨⌝∧∧∨⌝∧⌝∧∨)2.用真值表判断下列公式是恒真?恒假?可满足?(1)(PP )Q (2)(P Q)Q (3)((P Q)(Q R ))(P R) 解:(1) 真值表 P QP P P (P P)Q 0 01 0 1 0 11 0 0 1 00 0 1 1 1 0 0 0因此公式(1)为可满足.(2) 真值表P Q P Q (P Q) (P Q)Q0 0 1 0 00 1 1 0 01 00 1 01 1 1 0 0因此公式(2)为恒假。
离散数学复习资料
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离散数学复习资料第1章命题逻辑本章重点:命题与联结词,公式与解释,真值表,公式的类型及判定, (主)析取(合取)范式,命题逻辑的推理理论.一、重点内容1. 命题命题表述为具有确定真假意义的陈述句。
命题必须具备二个条件:其一,语句是陈述句;其二,语句有唯一确定的真假意义.2. 六个联结词及真值表h“”否定联结词,P是命题,P是P的否命题,是由联结词和命题P组成的复合命题.P取真值1,P取真值0,P取真值0,P取真值1. 它是一元联结词.h “”合取联结词,P Q是命题P,Q的合取式,是“”和P,Q组成的复合命题. “”在语句中相当于“不但…而且…”,“既…又…”. P Q取值1,当且仅当P,Q均取1;P Q取值为0,只有P,Q之一取0.h “”析取联结词,“”不可兼析取(异或)联结词, P Q是命题P,Q的析取式,是“”和P,Q组成的复合命题. P Q是联结词“”和P,Q组成的复合命题. 联结词“”或“”在一个语句中都表示“或”的含义,前者表示相容或,后者表示排斥或不相容的或. 即“P Q”“(P Q)(P Q)”. P Q取值1,只要P,Q之一取值1,P Q取值0,只有P,Q都取值0.h “”蕴含联结词, P Q是“”和P,Q组成的复合命题,只有P取值为1,Q取值为0时,P Q取值为0;其余各种情况,均有P Q的真值为1,亦即10的真值为0,01,11,00的真值均为1. 在语句中,“如果P则Q”或“只有Q,才P,”表示为“P Q”.h “” 等价联结词,P Q是P,Q的等价式,是“”和P,Q组成的复合命题. “”在语句中相当于“…当且仅当…”,P Q取值1当且仅当P,Q真值相同.3. 命题公式、赋值与解释,命题公式的分类与判别h命题公式与赋值,命题P含有n个命题变项P1,P2,…,P n,给P1,P2,…,P n各指定一个真值,称为对P的一个赋值(真值指派). 若指定的一组值使P的真值为1,则这组值为P的真指派;若使P的真值为0,则称这组值称为P的假指派.h命题公式分类,在各种赋值下均为真的命题公式A,称为重言式(永真式);在各种赋值下均为假的命题公式A,称为矛盾式(永假式);命题A不是矛盾式,称为可满足式;判定命题公式类型的方法:其一是真值表法,任给公式,列出该公式的真值表,若真值表的最后一列全为1,则该公式为永真式;若真值表的最后一列全为0,则该公式是永假式;若真值表的最后一列既非全1,又非全0,则该公式是可满足式.其二是推导演算法. 利用基本等值式(教材的十六个等值式或演算律),对给定公式进行等值推导,若该公式的真值为1,则该公式是永真式;若该公式的真值为0,则该公式为永假式.既非永真,也非用假,成为非永真的可满足式.其三主析取(合取)范式法,该公式的主析取范式有2n个极小项(即无极大项),则该公式是永真式;该公式的主合取范式有2n个极大项(即无极小项),则该公式是永假式;该公式的主析取(或合取)范式的极小项(或极大项)个数大于0小于2n,,则该公式是可满足式.h等值式A B,命题公式A,B在任何赋值下,它们的真值均相同,称A,B等值。
离散数学复习资料
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离散数学复习资料离散数学最全复习资料第1章命题逻辑本章重点:命题与联结词,公式与解释,真值表,公式的类型及判定, (主)析取(合取)范式,命题逻辑的推理理论.一、重点内容1. 命题命题表述为具有确定真假意义的陈述句。
命题必须具备二个条件:其一,语句是陈述句;其二,语句有唯一确定的真假意义.2. 六个联结词及真值表“?”否定联结词,P是命题,?P是P的否命题,是由联结词?和命题P组成的复合命题.P取真值1,?P取真值0,P取真值0,?P取真值1. 它是一元联结词.“∧”合取联结词,P∧Q是命题P,Q的合取式,是“∧”和P,Q组成的复合命题. “∧”在语句中相当于“不但…而且…”,“既…又…”. P∧Q取值1,当且仅当P,Q均取1;P∧Q取值为0,只有P,Q之一取0.“∨”析取联结词,“?∨”不可兼析取(异或)联结词,P∨Q是命题P,Q的析取式,是“∨”和P,Q组成的复合命题. P?∨Q是联结词“?∨”和P,Q组成的复合命题. 联结词“∨”或“?∨”在一个语句中都表示“或”的含义,前者表示相容或,后者表示排斥或不相容的或. 即“P?∨Q”?“(?P∧Q)∨(P∧?Q)”. P∨Q取值1,只要P,Q之一取值1,P∨Q取值0,只有P,Q都取值0.“→”蕴含联结词,P→Q是“→”和P,Q组成的复合命题,只有P取值为1,Q 取值为0时,P→Q取值为0;其余各种情况,均有P→Q的真值为1,亦即1→0的真值为0,0→1,1→1,0→0的真值均为1. 在语句中,“如果P则Q”或“只有Q,才P,”表示为“P→Q”.“?” 等价联结词,P?Q是P,Q的等价式,是“?”和P,Q组成的复合命题. “?”在语句中相当于“…当且仅当…”,P?Q取值1当且仅当P,Q真值相同.3. 命题公式、赋值与解释,命题公式的分类与判别命题公式与赋值,命题P含有n个命题变项P1,P2,…,P n,给P1,P2,…,P n各指定一个真值,称为对P的一个赋值(真值指派). 若指定的一组值使P的真值为1,则这组值为P 的真指派;若使P的真值为0,则称这组值称为P的假指派.命题公式分类,在各种赋值下均为真的命题公式A,称为重言式(永真式);在各种赋值下均为假的命题公式A,称为矛盾式(永假式);命题A不是矛盾式,称为可满足式;判定命题公式类型的方法:其一是真值表法,任给公式,列出该公式的真值表,若真值表的最后一列全为1,则该公式为永真式;若真值表的最后一列全为0,则该公式是永假式;若真值表的最后一列既非全1,又非全0,则该公式是可满足式.其二是推导演算法. 利用基本等值式(教材P.16的十六个等值式或演算律),对给定公式进行等值推导,若该公式的真值为1,则该公式是永真式;若该公式的真值为0,则该公式为永假式.既非永真,也非用假,成为非永真的可满足式.其三主析取(合取)范式法,该公式的主析取范式有2n个极小项(即无极大项),则该公式是永真式;该公式的主合取范式有2n个极大项(即无极小项),则该公式是永假式;该公式的主析取(或合取)范式的极小项(或极大项)个数大于0小于2n,,则该公式是可满足式.等值式A ?B ,命题公式A ,B 在任何赋值下,它们的真值均相同,称A ,B 等值。
离散数学知识点全归纳
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离散数学知识点全归纳离散数学是数学的一个分支,研究的是离散对象和离散结构。
在计算机科学、信息技术以及其他领域中,离散数学具有重要的应用价值。
以下是离散数学的一些重要知识点的全面总结。
1. 集合论和逻辑- 集合:基本概念、运算、包含关系、并集、交集、差集、幂集等。
- 命题逻辑:命题、命题的连接词、真值表、逻辑等价、析取范式、合取范式等。
- 谓词逻辑:谓词、量词、逻辑推理、存在量词和全称量词等。
2. 证明方法- 直接证明:利用已知事实和逻辑推理,直接得出结论。
- 对证法:从假设的反面出发,利用矛盾推理得出结论。
- 数学归纳法:证明基础情况成立,再证明递推步骤成立。
3. 图论- 图的基本概念:顶点、边、路径、回路、度、连通性等。
- 图的表示:邻接矩阵、邻接表等。
- 最短路径:Dijkstra算法、Floyd-Warshall算法等。
- 最小生成树:Prim算法、Kruskal算法等。
4. 关系与函数- 关系及其性质:自反性、对称性、传递性、等价关系等。
- 函数及其性质:定义域、值域、单射、满射、双射等。
- 逆函数和复合函数:求逆函数、复合函数的定义和性质。
5. 组合数学- 排列和组合:排列、组合的计算公式和性质。
- 递归关系:递推公式、递归算法等。
- 图的着色:色数、四色定理等。
6. 代数系统- 半群、幺半群、群、环、整环和域的定义和性质。
- 同态:同态映射、同构等。
- 应用:编码理论、密码学等。
以上是离散数学的一些重要知识点的概括。
深入理解和掌握这些知识,对于解决实际问题和在相关领域中取得成功非常重要。
在学习过程中,建议结合实际例子和习题进行练习,加深对知识的理解和应用能力。
离散数学期末考试最新复习题 最新资料
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离散复习一一、数理逻辑要点1:命题公式和真值表小项和大项、主析取范式和主合取范式永真式和推理证明1. n 个命题变元,共可组成 个命题公式(wff );可组成 个真值结果不同的命题公式;可组成 个主析取范式、 个主合取范式、 个主异或范式、 个主等值范式。
2. 因子项P Q R ∧⌝∧是简单 取式,若原公式中仅此三个变元,则将其称为 项;其角标表示为 ;对应角标的大项用公式表示出来是 。
3.对任一指派,为什么mi 和mj 不能同时为真?为什么Mi 和Mj 不能同时为假?这里i ≠j 。
4.P Q P Q ⌝∨⌝→↔⌝求公式()()的主析取和主合取范式。
5.,A B A C B C,A B A B A B A C B C ∨⇔∨⇔∧⇔∧⇔⌝⇔⌝⇔如果是否有?若是否有?如果,是否有?6.张三说李四在说谎,李四说王五在说谎,王五说张三、李四都在说谎,问张三、李四、王五3个人到底谁在说真话,谁说假话。
7.用推理规则论证下述问题:我或者去北京,或者去广州。
如果去北京,就去长城。
去了长城,就不能参加运动会。
所以,如果我参加了运动会,那么我去了广州。
要点2:量化断言和命题的关系量词辖域、自由变元和约束变元谓词永真式、推理规则及推理证明1. 设D={0,1},P(0,0)=0,P(0,1)=1,P(1,0)=0;P(1,1)=1,则公式 (∀x)(∃y)P(x, y)可量化为 ,且可得该公式的真值结果为 ;(∃x) (∀y) P(x, y)可量化为 ,可得该公式的真值结果为 。
2.∀∧∃⌝证明公式xP(x)y P(y)是永假式。
3. xQ ∧∀⇒∃∧证明P(x)(x)x(P(x)Q(x))。
4. 符号化下列命题,并推证其结论:任何人如果他喜欢步行,他就不喜欢乘汽车,每一个人或者喜欢汽车,或者喜欢骑自行车。
有的人不爱骑自行车,因而有的人不爱步行。
二、集合论(集合、二元关系、函数)要点:集合与其子集、空集合和全集、集合运算集合与关系、关系运算二元关系图、哈斯图、偏序关系等价关系、等价类、划分如何定义一个函数特殊函数类、置换函数1. 运算{φ, {φ}}-{φ}的值为 。
《离散数学》期末复习
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《离散数学》期末复习第一篇:《离散数学》期末复习《离散数学》期末复习内容:第一章~第七章题型:一、选择题(20%,每题2分)二.填空题(20%,每题2分)三、计算题(20%,每题5分)四、证明题(20%,每题5分)五、判断题(20%,每题2分)第1章数学语言与证明方法1.1 常用的数学符号1.计算常用的数学符号式子 1.2 集合及其表示法1.用列举法和描述法表示集合2.判断元素与集合的关系(属于和不属于)3.判断集合之间的包含与相等关系,空集(E),全集(∅)4.计算集合的幂集5.求集合的运算:并、交、相对补、对称差、绝对补6.用文氏图表示集合的运算7.证明集合包含或相等方法一:根据定义, 通过逻辑等值演算证明方法二:利用已知集合等式或包含式, 通过集合演算证明1.3 证明方法概述1、用如下各式方法对命题进行证明。
π直接证明法:A→B为真π间接证明法:“A→B为真” ⇔“ ¬B→¬A为真” π归谬法(反证法): A∧¬B→0为真π穷举法: A1→B, A2→B,…, Ak→B 均为真π构造证明法:在A为真的条件下, 构造出具有这种性质的客体B π空证明法:“A恒为假” ⇒“A→B为真” π平凡证明法:“B恒为真” ⇒“A→B为真” π数学归纳法:第2章命题逻辑2.1 命题逻辑基本概念1、判断句子是否为命题、将命题符号化、求命题的真值(0或1)。
命题的定义和联结词(¬, ∧, ∨, →, ↔)2、判断命题公式的类型赋值或解释.成真赋值,成假赋值;重言式(永真式)、矛盾式(永假式)、可满足式:。
2.2 命题逻辑等值演算1、用真值表判断两个命题公式是否等值2、用等值演算证明两个命题公式是否等值3、证明联结词集合是否为联结词完备集 2.3 范式1、求命题公式的析取范式与合取范式2、求命题公式的主析取范式与主合取范式(两种主范式的转换)3、应用主析取范式分析和解决实际问题 2.4 命题逻辑推理理论1、用直接法、附加前提、归谬法、归结证明法等推理规则证明推理有效第3章一阶逻辑3.1 一阶逻辑基本概念1、用谓词公式符号命题(正确使用量词)2、求谓词公式的真值、判断谓词公式的类型 3.2 一阶逻辑等值演算1、证明谓词公式的等值式2、求谓词公式的前束范式第4章关系4.1 关系的定义及其表示1、计算有序对、笛卡儿积2、计算给定关系的集合3、用关系图和关系矩阵表示关系 4.2 关系的运算1、计算关系的定义域、关系的值域2、计算关系的逆关系、复合关系和幂关系3、证明关系运算满足的式子 4.3 关系的性质1、判断关系是否为自反、反自反、对称、反对称、传递的2、判断关系运算与性质的关系3、计算关系自反闭包、对称闭包和传递闭包 4.4 等价关系与偏序关系1、判断关系是否为等价关系2、计算等价关系的等价类和商集3、计算集合的划分4、判断关系是否为偏序关系5、画出偏序集的哈期图6、求偏序集的最大元、最小元、极小元、极大元、上界、下界、上确界、下确界7、求偏序集的拓扑排序第5章函数1.判断关系是否为函数2.求函数的像和完全原像3.判断函数是否为满射、单射、双射4.构建集合之间的双射函数5.求复合函数6.判断函数的满射、单射、双射的性质与函数复合运算之间的关系7.判断函数的反函数是否存在,若存在求反函数第6章图1.指出无向图的阶数、边数、各顶点的度数、最大度、最小度2.指出有向图的阶数、边数、各顶点的出度和入度、最大出度、最大入度、最小出度最小入出度3.根据握手定理顶点数、边数等4.指出图的平行边、环、弧立点、悬挂顶点和悬挂边5.判断给定的度数列能否构成无向图6.判断图是否为简单图、完全图、正则图、圈图、轮图、方体图7.求给定图的补图、生成子图、导出子图8.判断两个图是否同构6.2 图的连通性1.求图中给定顶点通路、回路的距离2.计算无向图的连通度、点割集、割点、边割集、割边3.判断有向图的类型:强连通图、单向连通图、弱连通图 6.3 图的矩阵表示1.计算无向图的关联矩阵2.计算有向无环图的关联矩阵3.计算有向图的邻接矩阵4.计算有向图的可达矩阵5.计算图的给定长度的通路数、回路数6.4 几种特殊的图1、判断无向图是否为二部图、欧拉图、哈密顿图第7章树及其应用 7.1 无向树1.判断一个无向图是否为树2.计算无向树的树叶、树枝、顶点数、顶点度数之间的关系3.给定无向树的度数列,画出非同构的无向树4.求生成树对应的基本回路系统和基本割集系统5.求最小生成树 7.2 根树及其应用1.判断一个有向图是否为根树2.求根树的树根、树叶、内点、树高3.求最优树4.判断一个符号串集合是否为前缀码5.求最佳前缀码6.用三种方法遍历根树第二篇:离散数学期末复习试题及答案(二)第二章二元关系1.设A={1,2,3,4},A上二元关系R={(a,b)|a=b+2},S={(x,y)|y=x+1 or y=x2} 求R⋅S,S⋅R,S⋅R⋅S,S2,S3,S⋅Rc。
离散数学期末考试复习资料
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《离散数学》课程综合复习资料一、判断题1.R1,R2是集合A上的二元关系,若R1和R2都是反自反的,则R1R2也是反自反的。
答案:√2.对任意集合A,A。
答案:×3.设<G,*>是一个群,B是G的非空子集,如果B是一个有限集,则<B,*>必定是<G,*>的子群。
答案:×4.A、B、C为任意集合,已知A⋂B=A⋂C,必须有B=C。
答案:×5.对于任意一个集合A,空集。
答案:√6.设E为全集,对任意集合A,A。
答案:×7.设A、B为任意两个集合,A答案:×8.R是集合A上的二元关系,若R是自反的,则R c也是自反的。
答案:√9.对于任意一个集合A,空集。
答案:×图是平面图。
10.K3,3答案:×11.“你去图书馆吗?”是一个命题。
答案:×12.如果有限集合A有n个元素,则其幂集p(A)有2n个元素。
答案:×13.群中可以有零元。
14.集合A的一个划分确定A的元素间的一个等价关系。
答案:√15.含有幺元的半群为独异点。
答案:√二、基本题1.将下列命题符号化:(1)只要不下雨,他就骑自行车上班。
(2)他或者骑自行车上班,或者乘公共汽车上班。
(3)有些大学生运动员是国家选手。
答案:(1)(⌝P→ Q)(2)(Q ∇ R 或 (Q∧⌝R)∨(⌝Q∧R))(3)((∃x)(P(x)∧Q(x)))2.求命题公式P∧(P→Q)的主析取范式。
答案:原式⇔P∧(⌝P∨Q)⇔(P∧⌝P) ∨ (P∧Q)⇔T∨ (P∧Q)⇔P∧Q3.求⌝(P→Q)的主合取范式。
答案:原式⇔⌝(⌝P∨Q)⇔⌝(⌝P∨Q)⇔P∧⌝Q⇔(P∨(⌝Q ∧Q))∧(⌝Q∨(⌝P∧P))⇔(P∨⌝Q)∧(P∨Q)∧(⌝P∨⌝Q)∧(P∨⌝Q)⇔(P∨⌝Q)∧(P∨Q)∧(⌝P∨⌝Q)4.设A={3,4},试构成集合P(A)⨯A。
离散数学 复习资料
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离散数学复习资料离散数学复习资料离散数学是计算机科学和数学领域的重要基础课程,它涉及到离散结构和离散对象的研究,如集合论、图论、逻辑、代数和组合数学等。
在计算机科学领域,离散数学为算法设计、数据结构和计算机网络等问题提供了理论基础。
本文将为大家提供一些离散数学复习资料,帮助大家更好地掌握这门课程。
一、集合论集合论是离散数学的基础,它研究的是集合及其元素之间的关系。
在集合论中,我们需要了解集合的定义、运算、关系和函数等基本概念。
此外,还需要熟悉集合的证明方法,如直接证明、间接证明、归谬证明等。
在复习集合论时,可以通过做一些练习题来加深理解,同时也可以查阅一些相关的教材和参考资料。
二、图论图论是离散数学中的一个重要分支,它研究的是图及其性质和应用。
图由节点和边组成,节点表示对象,边表示对象之间的关系。
在图论中,我们需要了解图的基本概念,如有向图和无向图、路径和回路、连通性和强连通性等。
此外,还需要掌握一些图的算法,如最短路径算法、最小生成树算法和网络流算法等。
复习图论时,可以通过绘制图和解决一些图的实际问题来加深理解。
三、逻辑逻辑是离散数学中的另一个重要分支,它研究的是推理和证明的规则。
在逻辑中,我们需要了解命题逻辑和谓词逻辑的基本概念,如命题、命题变量、逻辑连接词、真值表和推理规则等。
此外,还需要熟悉一些逻辑证明的方法,如直接证明、间接证明和数学归纳法等。
复习逻辑时,可以通过做一些逻辑推理题和证明题来提高逻辑思维能力。
四、代数代数是离散数学中的一个重要分支,它研究的是代数结构和运算。
在代数中,我们需要了解集合的代数结构,如半群、幺半群、群、环和域等。
此外,还需要掌握一些代数运算,如集合的并、交和补运算,以及代数方程的求解方法。
复习代数时,可以通过做一些代数运算题和代数方程的求解题来加深理解。
五、组合数学组合数学是离散数学中的一个重要分支,它研究的是离散对象的组合和排列问题。
在组合数学中,我们需要了解组合和排列的基本概念,如组合数、排列数、二项式系数和多项式系数等。
离散数学知识点归纳
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离散数学知识点归纳一、集合论。
1. 集合的基本概念。
- 集合是由一些确定的、彼此不同的对象组成的整体。
这些对象称为集合的元素。
例如,A = {1,2,3},其中1、2、3是集合A的元素。
- 集合的表示方法有列举法(如上述A的表示)和描述法(如B={xx是偶数且x < 10})。
2. 集合间的关系。
- 子集:如果集合A的所有元素都是集合B的元素,则称A是B的子集,记作A⊆ B。
例如,{1,2}⊆{1,2,3}。
- 相等:如果A⊆ B且B⊆ A,则A = B。
- 真子集:如果A⊆ B且A≠ B,则A是B的真子集,记作A⊂ B。
3. 集合的运算。
- 并集:A∪ B={xx∈ A或x∈ B}。
例如,A = {1,2},B={2,3},则A∪B={1,2,3}。
- 交集:A∩ B = {xx∈ A且x∈ B}。
对于上述A和B,A∩ B={2}。
- 补集:设全集为U,集合A相对于U的补集¯A=U - A={xx∈ U且x∉ A}。
二、关系。
1. 关系的定义。
- 设A、B是两个集合,A× B的子集R称为从A到B的关系。
当A = B时,R称为A上的关系。
例如,A={1,2},B = {3,4},R={(1,3),(2,4)}是从A到B的关系。
2. 关系的表示。
- 关系矩阵:设A={a_1,a_2,·s,a_m},B={b_1,b_2,·s,b_n},R是从A到B的关系,则R的关系矩阵M_R=(r_ij),其中r_ij=<=ft{begin{matrix}1,(a_i,b_j)∈ R0,(a_i,b_j)∉ Rend{matrix}right.。
- 关系图:对于集合A上的关系R,用节点表示A中的元素,若(a,b)∈ R,则用有向边从a指向b。
3. 关系的性质。
- 自反性:对于集合A上的关系R,如果对任意a∈ A,都有(a,a)∈ R,则R 是自反的。
例如,A={1,2,3},R = {(1,1),(2,2),(3,3)}是自反关系。
离散数学深刻复知识题(全)
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离散数学深刻复知识题(全)离散数学复习资料⼀、填空1. 命题“对于任意给定的正实数,都存在⽐它⼤的实数”令F(x):x 为实数,yx y x L >:),(则命题的逻辑谓词公式为。
2. 设p :王⼤⼒是100⽶冠军,q :王⼤⼒是500⽶冠军,在命题逻辑中,命题“王⼤⼒不但是100⽶冠军,⽽且是500⽶冠军”的符号化形式为。
命题“存在⼀个⼈不但是100⽶冠军,⽽且是500⽶冠军”的符号化形式为____。
3. 选择合适的论域和谓词表达集合A=“直⾓坐标系中,单位元(不包括单位圆周)的点集”则A= 。
4. 设 P (x ):x 是素数, E(x):x 是偶数,O(x):x 是奇数 N (x,y):x 可以整数y 。
则谓词(()(()(,)))x P x y O y N y x ?→?∧的⾃然语⾔是对于任意⼀个素数都存在⼀个奇数使该素数都能被整除。
5. 设个体域是{a,b},谓词公式()()()()x P x x P x ??∨?写成不含量词的形式是。
6. 谓词(((,)(,))(,,))x y z P x z P y z uQ x y u ∧→?的前束范式为。
7. 命题公式)))(((R Q Q P P A →?∧→?∨?的主合取范式为,其编码表⽰为。
8. 设E 为全集,,称为A 的绝对补,记作~A ,且~(~A )= ,~E = ,~Φ= 。
9. 设={256},{234},{134}A B C ==,,,,,,,则A-B= ,A ⊕B = ,A ×C = 。
10. 设},,{c b a A =考虑下列⼦集}},{},,{{1c b b a S =,}},{},,{},{{2c a b a a S =,}},{},{{3c b a S =,}},,{{4c b a S =,}}{},{},{{5c b a S =,}},{},{{6c a a S =则A 的覆盖有,A 的划分有。
离散数学总复习资料

离散数学总复习资料一、鸽笼原理与容斥原理1.求证边长为1正方形中放9个点,由这些点构成三角形中,必有一个三角形面积小于18。
证:把该正方形均分成四个相同小正方形,则由鸽笼原理知,必有一个小正方形内存在三个点,且这三个点构成三角形面积小于18。
# 2.对一列21n +个不同整数,任意排列,证明一定存在长为1n +上升子序列或下降子序列。
证:设此序列为:2121,,,,,k n a a a a +,从k a 开始上升子序列最长长度为k x ,下降子序列最长长度为k y ,每一个k a 2(1,2,,1)k n =+都对应了(,)k k x y 。
若不存在长为1n +上升子序列或下降子序列,那么,k k x n y n ≤≤,形如(,)k k x y 不同点对至多有2n 个,而k a 有21n +个,则由鸽笼原理知,必有,i j a a 2(11)i j n ≤<≤+同时对应(,)i i x y =(,)j j x y ,由于i j a a ≠,若i j a a <,则i x 至少比j x 大1,若i j a a >,则i y 至少比j y 大1,这均与(,)i i x y =(,)j j x y 矛盾。
故原命题成立。
#3.求}100,,2,1{ 中不被3、4、5整除个数。
解: 设A 表示}100,,2,1{ 中被3整除数集合,B 表示}100,,2,1{ 中被4整除数集合,C 表示}100,,2,1{ 中被5整除数集合,则20,25,33===C B A 6,5,8=⋂=⋂=⋂A C C B B A , 1=⋂⋂C B A ,进而有C B A A C C B B A C B A C B A ⋂⋂+⋂-⋂-⋂-++=⋃⋃601658202533=+---++= 故有4060100=-=⋃⋃-=⋃⋃C B A U C B A即}100,,2,1{ 中不被3、4、5整除个数为40。
#4.有100个学生,其中60个爱看小说,30个爱下棋,10个既爱看小说,又爱下棋,5个既爱看小说,又爱跳舞,没有既爱下棋,又爱跳舞,三种活动都不爱有10个,问有几个学生爱跳舞?解:设全体学生集合为U,爱看小说学生集合为A,爱下棋学生集合为B,爱跳舞学生集合为C,则依题意有===⋂=⋂=⋂=,10U A B A B A C B C100,60,30,10,5,0⋃⋃=,A B C⋂⋂=⋂⋂=,A B C A B Cφ⋂=,从而()B CφA B C U A B C⋃⋃=-⋃⋃=-=。
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《离散数学》习题与解答第一篇数理逻辑第一章命题逻辑1-1(1)指出下列语句哪些是命题,哪些不是命题,如果是命题指出他的真值a)离散数学是计算机科学系的一门必修棵b)∏> 2 吗?c)明天我去看电影d)请勿随地吐痰e)不存在最大质数f)如果我掌握了英语,法语,那么学习其他欧洲的语言就容易多了g)9+5<12h)x<3i)月球上有水j)我正在说假话[解]a)不是命题b)是命题,真值视具体情况而定c)不是命题d)是命题,真值为te)是命题,真值为tf)是命题,真值为fg)不是命题h)是命题, 真值视具体情况而定i)不是命题1-2(1)用P表示命题“天下雪”,(又表示命题“我将去镇上”,R表示命题“我有时间”.以符号形式写出下列命题:(a)如果天不下雪和我有时间,那么我将去镇上.(b)我将去镇上,仅当我有时间.(c)天不下雪(d)天下雪,那么我不去镇上[解]a)(┐P∧R)→Qb)Q→Rc)┐Pd)P→┐Q1-2(2)将下面这段述中所出现的原子命题符号化,并指出他们的真值,然后将这段述中的每一命题符号化 2 是有理数是不对的.2是偶素数.2或4是素数.如果2是素数则3也是素数.2是素数当且仅当3也是素数.[解]:述中出现5个原子命题,将他们符号化为:P: 2 是有理数其真值为FQ:2是素数其真值为TR:2是偶数其真值为TS:3是素数其真值为TU:4是素数其真值为F述中各命题符号化为:┐P;Q∧R;Q∨U;Q→S;Q<=>S1-2(3)将下列命题符号化a)如果3+3=6,则雪是白色的.b)如果3+3≠6,则雪是白色的c)如果3+3=6,则雪不是白色的.d)如果3+3≠6,则雪不是白色的e)王强身体很好,成绩也很好.f)四边形ABCD是平行四边形,仅当其对边平行[解]:设P:3+3=6 Q:雪是白色的R:王强成绩很好S:王强身体很好U: 四边形ABCD是平行四边形V: 四边形ABCD的对边是平行的于是:a)可表示为:P→Qb)可表示为: ┐P→Qc)可表示为: P→┐Qd)可表示为:┐P→┐Qe)可表示为:S∧Rf)可表示为:U<=>V1-3(1)判别下列公式中哪些是合式公式,那些不是合式公式a) (Q→R∧S)b) (P<=>(R→S))c) ((┐P→Q)→(Q→P)))d) (RS→T)e)((P→(Q→R))→((P→Q)→(P→R)))[解]:a)不是合式公式(若规定运算符优先级后也可以作为合式公式)b)是合式公式c)不是合式公式(括号不配对)d)不是合式公式e)是合式公式1-3(2)对下列各式用指定的公式进行代换:a) (((A→B)→B)→A),用(A→C)代换A,用((B∧C)→A代换B。
b)((A→B)∨(B→A),用B代换A,A代换B.[解]:a)((((A→C)→((B∧C)→A))→((B∧C)→A))→(A→C))b)((B→A)∨(A→B))1-3(3)用符号形式写出下列命题a)假如上午不下雨,我去看电影;否则就在家里读书或看报.b)我今天进城,除非下雨.c)仅当你走,我将留下.[解]a)设P:上午天下雨. Q:我去看电影R:我在家读书S:我在家看报原命题可译为:(┐P→Q)∧(P→(R∨S))b)设:P:我今天进城Q:天下雨原命题可译为:┐Q→Pc)设:P:你走Q:我留下原命题可译为:Q→P1-3(4)称┐P→┐Q为条件命题P→Q的反换式Q→P为条件命题P→Q的逆换式┐Q→┐P为条件命题P→Q的逆反式试写出如下条件命题的反换式,逆换式,逆反式。
(a)如果他有勇气,则他将得胜。
(b)如果天下雨,我不去。
[解](a)设P:他有勇气,Q:他将得胜原条件命题可译为:P→Q反换式:┐P→┐Q,表示:如果他没有勇气,则他将不能获胜。
逆换式:Q→P,表示:如果他将得胜,则他有勇气。
逆反式:┐Q→┐P,表示:如果他不获胜,则他没有勇气。
(b)设P:天下雨,Q:我去原条件命题可译为:P→┐Q反换式:┐P→Q,表示:如果如果天不下雨,则我去。
逆换式:Q→P,表示:如果我不去,则天下雨。
逆反式:┐Q→┐P,表示:如果我去,则天不下雨。
1-4(1)试求下列各命题公式的真值表并解释其结果(a)(P→Q)∧(Q→P);(b)(P∧Q)→P;(c)Q→(P∨Q);(d)(P→Q)<=>(┐P∨Q);(e)(┐P∨Q)∧(┐(┐P∧┐Q));(f)┐(P→Q)∧Q∧R 。
[解] (a)从真值表1-1中可看出:(P→Q)∧(Q→P)<=>(P<=>Q)(b) 从真值表1-2中可看出:(P∧Q)→P是永真式(c) 从真值表1-3中可看出:Q→(P∨Q)是永真式(d) 从真值表1-4中可看出:(P→Q)<=>(┐P∨Q)是永真式(e) 从真值表1-5中可看出:(┐P∨Q)∧(┐(┐P∧┐Q))<=>┐P∨Q<=>P→Q<=>┐(P∧┐Q)(f) 从真值表1-6中可看出:┐(P→Q)∧Q∧R是永真式表1-1表1-2表1-3表1-4表1-61- 4(2)用真值表判断下列各组公式是否等价:(a ) P →(Q →R)与(P ∧Q )→R (b ) (P →Q )→R 与(P ∧Q )→R[解]由表1-7可知P→(Q→R) <=>(P∧Q)→R而(P→Q)→R<≠>(P∧Q)→R表1-71-4(3)试以真值表证明下列命题:(a)合取运算的结合律(b)德摩根定律[解] (a)如表1-8,(P∧Q)∧R<=>(b)如表1-9,┐(P∧Q)<=>┐P∨┐Q┐(P∨Q)<=>┐P∧┐Q2-4(4)证明下列等价式:(a)A→(B→A)<=>┐A→(A→┐B);(b)(A∨B)→C<=>(A→C)∧(B→C);(c) ┐(A<=>B)<=>(A∧┐B)∨(┐A∧B);(d) (((A∧B)∧C)→D)∧(C→(A∨(B∨D)))<=>(C∧(A<=>B))→D[证](a)A→(B→A)<=>┐A∨(┐B ∨A)<=>(┐B ∨A)∨┐A<=>(A∨┐B)∨┐A<=>A∨(┐B∨┐A)<=>A∨(┐A∨┐B)<=>A∨(A→┐B)<=>┐A→(A→┐B)(b)(A→C)∧(B→C)<=>(┐A∨C)∧(┐B∨C)<=>(┐A∧┐B)∨C<=>┐(A∨B)∨C<=>(A∨B)C(c)┐(A<=>B)<=>┐((A→B)∧(B→A))<=>┐((┐A∨B)∧(┐B∨A))<=>┐(┐A∨B)∨┐(┐B∨A))<=>(A∧┐B)∨(B∧┐A))(d)(((A∧B)∧C)→D)∧(C→(A∨(B∨D)))<=>((┐(A∧B∧C)∨D)∧(┐C∨(A∨B∨D)))<=>(┐A∨┐B∨┐C∨D)(┐C∨A∨B∨D)<=>(┐C∨D)∨((┐A∨┐B)∧(A∨B))<=>(┐C∨D)∨((A∧┐B)∨(B∧┐A))<=>(┐C∨D)∨┐((┐A∨B)∧(┐B∨A))<=>(┐C∨┐((┐A∨B)∧(┐B∨A)))∨D<=>┐(C∧(┐A∨B)∧(┐B∨A))∨D<=>┐(C∧(A→B)∧(B→A))∨D<=>┐(C∧(A<=>B))∨D<=>(C∧(A<=>B))→D1-4(5)判断下列命题公式的类型(永真;永假;非永真,也非永假):(a)((P→Q)∧P)→Q;(b)┐(P→(P ∨Q))∧R;(c)P ∧(((P ∨Q) ∧┐P) →Q).[解] (a)((P→Q)∧P)→Q<=>((┐P∨Q)∧P)→Q<=>┐((┐P∨Q)∧P)∨Q<=>(┐(┐P∨Q)∨┐P)∨Q<=>((P∧┐Q)∨┐P)∨Q<=>((P∨┐P)∧(┐Q∨┐P))∨Q<=>(┐Q∨┐P)∨Q<=>T∨┐P<=>T∴(a)为永真式(b)┐(P→(P ∨Q))∧R<=>┐(┐P∨P ∨Q)∧R<=>(P∧┐P ∧┐Q)∧R<=>F∧R<=>F∴(b )为永假式(c)P ∧(((P ∨Q) ∧┐P) →Q)<=>P ∧(┐((P ∨Q) ∧┐P) ∨Q)<=>P ∧(┐((P∧┐P )∨(Q ∧┐P)) ∨Q)<=>P ∧(┐(F∨(Q ∧┐P)) ∨Q)<=>P ∧(┐Q ∨P ∨Q)<=>P∧T<=>P∴(c )为非永真式,也非永假式1-4.(6)化简如下语句:“情况并非如此:若他不来,则我不去”。
[解]:首先符号化上述语句。
设P:他来。
Q:我去则原句:┐(┐P→┐Q)然后化简上述命题公式┐(┐P→┐Q)<=>┐(┐┐Q→┐┐P)<=>┐(Q→P)<=>┐(┐Q∨P)<=>Q ∧┐P即:我去了,但他未来。
1—4(7)(a)如果A∨C<=>B∨C,是否有A<=>B?如果A∧C<=>B∧C,是否有A<=>B?如果┐A<=>┐B,是否有A<=>B?[解](a)不能说必有A<=>B,因为当A∨C<=>B∨C时,有可能某种指派使C为T,但A、B的值并不相同(b)不能说必有A<=>B,因为当A∧C<=>B∧C时,有可能某种指派使C为F,但A、B的值并不相同(c)结论正确。
因为(A→B)<=>(┐B→┐A),所以┐B→┐A为永真式时,A→B也是永真式。
即┐B=>┐A时,必有A=>B。
同理┐A=>┐B时,B=>A。
所以┐B<=>┐A时,必有A<=>B1—5(1)试证下列各式为永真式:(a)(P ∧(P→Q))→Q;(b)┐P→(P→Q);(c)((P→Q)∧(Q→R))→(P→R);(d)((P∧Q)∨(Q∧R)∨(R∧P))<=>((P∨Q)∧(Q∨R)∧(R∨P))[解](a)(P ∧(P→Q))→Q<=>(P ∧(┐P∨Q))→Q<=>(P ∧┐P)∨(P∧Q))→Q<=>(P ∧Q)→Q<=>┐(P ∧Q)∨Q<=>┐P∨┐Q∨Q<=>┐P∨T<=>T(b)┐P→(P→Q)<=>P∨(┐P∨Q)<=>P∨┐P∨Q<=>T∨Q<=>T(c)当本条件命题的后件为F时,必有P:T;R:F考察条件的前件(P→Q)∧(Q→R)。
当Q:F时,因P→Q:F;当Q:T时,因Q→R:F。
所以前件必为F。
故(P→Q)∧(Q→R)=>P→R因此((P→Q)∧(Q→R))→(P→R)是永真式(d)(P∧Q)∨(Q∧R)∨(R∧P)<=>(Q∧(P∨R))∨(R∧P)<=>(Q∨(R∧P))∧((P∨R)∨(R∧P))<=>(Q∨R)∧(Q∨P)∧(P∨R)<=>(P∨Q)∧(Q∨R)∧(R∨P)∴(P∧Q)∨(Q∧R)∨(R∧P)<=>(P∨Q)∧(Q∨R)∧(R∨P)1-5(2)不构造真值表证明下列蕴涵式:(a)(P→Q)=>P→(P∧Q);(b) (P→Q)→Q=>P∨Q;(c)(Q→(P ∧┐P))→(R→(R→(P ∧┐P)))=>R→Q[证] (a)解法1设P→Q为T,则(1)P为T,Q为T 因而P→(P∧Q)为T或(2)P为F 则必有P→(P∧Q)为T所以(a)成立。