谈篮球教练员临场指挥的才能

谈篮球教练员临场指挥的才能

篮球比赛是双方思想,技术,战术,心理,指挥等因素的综合较量。在两队实力相当的情况下,使胜负在很大程度上,取决于教练员的指挥水平,由于教练员是球队的主心骨,临场指挥是教练员水平,能力,智慧和经验的集中体现,是带领全队战胜对手,取得胜利的关键所在。高水平的比赛需要有高水平的临场指挥技巧的教练员,高瞻远瞩,纵观全局,果断应变,运筹帷幄,表现出指挥者的才能,而教练临场指挥又是一个复杂的工作过程,具有许多细致的工作环节。如平时的训练工作,队员的思想作风已及整队的风格等等,也就是教练员在复杂过程和细致环节中去发挥自己的水平和用人技巧。统领全队取得最后的胜利,在就需要教练员做到以下几点。

一、知己知彼,做好赛前准备。

知己就是对本队每个队员的身体、技术、战术心理性格等因素,本队的打法特点作风,比赛特点,对全体队员要有一个客观的估计和清醒的认识,特别是存在的弱点、问题做到心中有数,知彼是了解对方包括对手的整体实力,主要阵容习惯打法,内外线特点,中锋特点,主要得分手和得分点,对手主要队员的位置、身高、技术特点和存在的缺点,对手核心队员的基本情况,对手替补队员的调配使用情况等,做到客观准确。

而对手的情况信息可通过以往的比赛交流,名次技术报告,文献资料,媒体的分析,报道以及比赛前有目的的侦察。把所得到的情况和赛前的直接观赛,加以进一点的验证,直接的观察是最好了解对

方阵容的第一手资料,做到知己知彼,百战不殆。

为了打好每一场比赛,都应该在赛前有组织地召开准备会,研究和落实比赛计划能更好到完成,开准备会时要有领导做动员,达到进一步统一思想,统一认识,统一行动的目的使全队充满信心投入比赛,并按教练员赛前战术布置,有效的实施并达到预期的目标。会议时间不宜过长,说话突出重点,简明扼要,有鼓动性,确定攻防打法,明确攻防的重点和要求,主力阵容和力量调配,以及场上可能出现的情况变化。(一)双方实力相差悬殊时,我强彼弱,教练员要教育队员防止骄傲自满情绪,认真研究对方长处,有意识地磨练难度较大的战术配合,以达到默契;(二)双方实力有差距,敌强我弱时,应多分析研究对方的弱点所在,以我之长攻彼之短,鼓励队员敢打敢拼,敢抢敢投,敢于胜利,克服胆怯气馁精神。(三)双方实力相当时,教练员要教育队员切忌紧张、急噪、应冷静的分析各种有利和不利因素,扬长避短,掌握好比赛全程的每一个环节,做到心中有数,善于利用对方的失策,通过暂停和换人,给对方打个措手不及,不断创造机会打出小高潮,为全场胜利创造条件。

二、教练员指挥若定、审时度势、灵活应变

教练员是全队的统帅,他的一言一行,一举一动多直接影响着全队,特别是教练员的情绪和姿态直接影响着场上队员的心理稳定和技术发挥。积极的情绪和姿态会给队员带来积极的效应,场上队员的情绪高昂;消极的情绪和姿态往往会带来负面效应,场上队员发挥失常,没有正常发挥;优秀的教练员往往都是会用自己稳定自若

的积极情绪给队员以心理上的鼓励,往往会使队员有超常发挥,做到指挥若定,沉着应战。

做为一个教练员在临场指挥时必须学会运用篮球比赛战术的原则,了解比赛阶段划分的一般规律才能应变自如,战术的原则就是攻击对方的薄弱环节,扬长避短,一是位置力量的对比如中锋高大的优势;二是对方防守上的漏洞与空当;三是局部集中优势力量,攻击对方弱点,避开强点;而比赛阶段划分与一般规律就是一场比赛时间为40分钟或48分钟,可分开局、中间阶段和最后阶段。

一、开局阶段:在指第一节与第二节与第三节的开始几分钟。比赛开始就要力争打好攻其不备,先发制人给对方一个措手不及开个好头。

二、中间阶段:是对方实力较量的主要阶段,要合理运用技术战术配合,调配好全队力量,发挥出全队最高水平,掌握好比赛节奏,准备多套攻防战术,做袄暂停换人,机动灵活果断地解决好技战术和心理问题争取主动。

三、最后阶段要估计到最后关键时刻可能出现胜负的情况。

⒈比分领先,严防松懈、麻痹,进攻上稳扎稳打,耐心组织配合,利用24秒打成功率减少失误。

⒉比分落后时,不能临阵慌忙,手足无措,切忌气馁,教练员应通过暂停换人,加强防守,采用紧逼或犯规战术争取多些时间以攻促守快攻快打,大胆进行3分球,力争反败为胜。

⒊比分相持时,要沉着冷静,若还剩10—20秒时,本队领先1-2

分或平局,并控制球应充分利用时间控制球到最后1-2秒才头篮出手,如本队落后1-2分并控制球,则组织一次三分运投或强攻篮下争取投中并造成犯规加罚一球,若本对落后1-2分而对方控制球,应采用全场紧逼战术或犯规战术,孤注一掷积极抢打断球力争把球权夺回,及时组织反击争取反败为胜。

了解比赛觉得阶段的一般规律和战术原则还不够,还应该审时度势,灵活应变,也就是教练员在对比赛局势的观察判断的基础上做

出集体合理的指导,指挥的合理有效依赖于教练员的经验和学识,

更依赖于教练员的分析和判断,根据场上的比赛局势,审时度势灵

活多变的能力选择合理的战术打法和防守阵形,抓住战机果断应付才能掌握场上的主动权。若当我方采用区域联防时,对方外围通过“倒手”传球换位。当对方三分球频频命中时,教练员就应该马上叫暂停或换人改变防守战术,争取半场扩大人盯人或紧逼盯人的防守;若我方采用半场扩大防守战术连连被对方突破篮下得分,教练

员应及时改为缩小人盯人防守战术或区域联防,加强防守的协防性。但各攻防战术都是相辅相成的需要教练员能在临场指挥中灵活运用,发挥队员的最大潜能争取比赛的胜利。

三、善于总结经验才能再上一个台阶

在每场比赛后,不论成功失败都应该开总结会,总结成功的经验

与失败的教训,明确今后的努力方向,制定切实可行的改进措施,在一般情况下总结会最好安排在下一次比赛前、结合准备会一起进行,一种有上到下有教练员对进行过的比赛进行总结,从思想作风带个

人和全队的比赛情况进行分析或全面系统的评述,然后有队员进行讨论取得共识。而由下到上的总结是先由队员对进行过的比赛进行分析讨论,然后由教练员根据大家的意见归纳统一,发扬成绩纠正缺点以利再战。不论用那一种方法总结会前教练员都应该做好充分准备,考虑好必须研究和解决的问题。在会上有的放矢引导队员进行总结,达到共同提高的目的,使全体队员通过总结,在今后的训练和比赛中再上一个台阶