高中生物必修三第二章第四节—免疫调节(含答案解析)解析
2019-2020学年人教版生物必修三讲义:第2章 第4节 免疫调节 Word版含答案
第4节 免疫调节学习目 标核 心 素 养1.概述免疫系统的组成2.简述体液免疫和细胞免疫的过程及其关系3.概述免疫系统在维持稳态中的作用4.了解免疫失调引起的疾病1.通过比较非特异性免疫与特异性免疫、体液免疫与细胞免疫的异同,形成辩证统一的观点2.通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图,培养模型分析能力与建模的思维能力3.通过总结艾滋病的流行与预防等知识,形成健康生活、关爱他人的人生态度一、免疫系统的组成二、免疫系统的防卫功能1.非特异性免疫(1)组成①第一道防线:皮肤、黏膜。
②第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
(2)特点:生来就有,不针对某一类特定病原体。
2.特异性免疫(第三道防线)(1)组成:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
(2)作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
三、特异性免疫的方式1.体液免疫(1)抗原和抗体的概念①抗原:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
②抗体:机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。
(2)体液免疫的过程①参与细胞:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。
②结果:抗体可以与病原体结合,抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附;多数情况下,抗体与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。
2.细胞免疫(1)阶段Ⅰ:抗原经过吞噬细胞的摄取和处理,再呈递给T细胞。
(2)阶段Ⅱ:T细胞受到抗原刺激后,开始一系列的增殖、分化,大部分形成效应细胞,小部分形成记忆细胞。
(3)阶段Ⅲ:效应T细胞和靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡,释放内部的抗原。
四、免疫系统的监控和清除功能及免疫失调疾病1.免疫系统的监控和清除功能:免疫系统可以监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。
2.免疫系统的功能异常及疾病(连线)提示:A→③→a→Ⅱ A→②→c→Ⅰ B→①→b→Ⅲ五、免疫学的应用1.接种疫苗可以预防传染病的发生。
高中生物必修3(人教版)课时同步练习:2.4免疫调节有解析
免疫调整1.下列属于非特异性免疫的是()A.唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花B.胃液呈强酸性,能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸C.吞噬细胞摄取并处理抗原D.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用答案:选D“接种牛痘预防天花、服用小儿麻痹糖丸、吞噬细胞摄取并处理抗原均属于特异性免疫;胃液抑制并杀死细菌、唾液中的溶菌酶分解细菌、皮肤的屏障作用均属于人体非特异性免疫的第一道防线,白细胞的吞噬作用则是其次道防线。
2.以下行为可以传染艾滋病的是()A.与艾滋病人共同进餐B.与艾滋病人共用纹身、纹眉器械C.与艾滋病人热忱拥抱D.与艾滋病人共用冲水马桶答案:选B艾滋病可通过体液(主要是血液)传播。
3.疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引起的反应是()A.浆细胞增殖分化B.淋巴因子与其结合C.记忆细胞增殖分化D.B细胞增殖分化答案:选D浆细胞不能增殖分化,A错误;淋巴因子不能与抗原结合,B错误;记忆细胞的增殖分化发生在二次免疫过程中,C错误;疫苗作为抗原性物质首次进入人体时,会促进B细胞的增殖分化,形成记忆细胞和浆细胞,D正确。
4.如图为特异性免疫发生过程的图解,下列说法不正确的是()A.图中胸腺和骨髓为免疫器官,物质①、②分别为淋巴因子和抗体B.细胞一必需在抗原和物质①的共同作用下才能增殖分化成细胞三和细胞四C.当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时会引起机体产生过敏反应D.注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三,但这两类细胞在初次免疫中不起作用答案:选C分析图示可知:细胞一为B细胞,细胞二为记忆T细胞,细胞三为记忆B细胞,细胞四为浆细胞。
图中胸腺和骨髓为免疫器官,物质①为T细胞分泌的淋巴因子、物质②为浆细胞分泌的抗体,A项正确;细胞一即B细胞,必需在抗原和物质①(淋巴因子)的共同作用下才能增殖分化成细胞四(浆细胞)和细胞三(记忆B细胞),B项正确;当自身产生的物质②(抗体)攻击自身正常细胞时会引起机体产生自身免疫病,C项错误;注射疫苗后可刺激机体产生记忆细胞(细胞二和细胞三),但记忆细胞在初次免疫中不起作用,在二次免疫反应中发挥重要作用,D项正确。
高中生物必修三2.4免疫调节
猜猜我是谁
• 在免疫细胞队伍中有一位优秀的同志,他 是常规部队,在外敌入侵时,他总是冲锋 在前,如果敌人过于强大,他会抓俘虏送 给特种兵,以助特种兵制作相应弹药攻击 敌人,他还任劳任怨,担任着打扫战场的 工作。有时他又是医生,对奄奄一息的老 者、伤病员实施安乐死。
1. 过敏反应
• 机理:
刺激
过敏原
第4节 免疫调节
温故知新
• 要求:自行思考,点名回答
• 1. 特异性免疫中哪种细胞不能识别抗原 • 2.哪种细胞在第二道和第三道防线都起作用 • 3.浆细胞由什么细胞分化来
特异性免疫中的细胞
吞噬 细胞
B淋巴细 胞
T淋巴 细胞
1.与特异性免疫有关的细胞及其功能
来源
功能
吞噬细胞 造血干细胞 摄取、处理、呈递抗原、吞噬抗
机体 产生 效应B细胞
抗体
吸附
皮肤、呼吸道黏膜、 消化道黏膜、血液的 某些细胞表面
1. 过敏反应
• 机理:
再次刺激
释放
过敏原
某些细胞
组织胺等
与抗体结合
毛细血管扩张、血管通透增强、平 导致 滑肌收缩、腺体分泌增加
皮肤过敏反 应 (荨麻疹、 湿疹、血管 性水肿)
呼吸道过敏 反应(过敏 性鼻炎、支 气管哮喘)
效应T细胞攻 击自身正常 细胞
是否损伤组织 一般不损伤 细胞
首次免疫是否 引发
二次免疫
损伤细胞
首次免疫可以 引发
共同点
免疫防卫功能过 强
免疫学的应用
• 免疫预防:人工主动免疫、人工被动免疫 • 免疫诊断:抗原抗体检测等 • 免疫治疗:免疫增强疗法、免疫抑制疗法
免疫学的应用
1.免疫预防:
2020秋高中生物3课堂演练:第2章 第4节 免疫调节含解析
2020秋高中生物人教版必修3课堂演练:第2章第4节免疫调节含解析1.下列不属于人体第一道防线的是()A.胃液对病菌的灭杀作用B.唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用C.吞噬细胞的胞吞作用D.呼吸道纤毛对病菌的阻挡作用解析:第一道防线是皮肤黏膜,第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞,其中溶菌酶若在唾液、胃液中则属于第一道防线,若在血浆中则属第二道防线。
答案:C2.下列关于特异性免疫与非特异性免疫的叙述,错误的是()A.非特异性免疫是能够遗传的B.体液中的溶菌酶灭杀病菌属于特异性免疫C.非特异性免疫能对多种病原体起作用D.特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强解析:非特异性免疫包括第一道防线皮肤黏膜和第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞,特异性免疫是第三道防线,由免疫细胞、免疫器官组成,针对某一特定抗原起作用。
答案:B3.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似.被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。
与这种心脏病致病机理最为相似的是()A.肝移植引起排斥反应B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D.免疫系统“敌我不分"地引起系统性红斑狼疮解析:被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病,这种心脏病被称为自身免疫病,系统性红斑狼疮也属于自身免疫病,D正确。
答案:D4.(2017·全国卷Ⅰ)某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现.将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是()A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统解析:一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
高中生物必修三第二章第四节—免疫调节(含标准答案解析)
第4节免疫调节知识点一免疫系统的组成1. 免疫器官免疫器官主要有扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等。
2. 免疫细胞在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。
淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。
其中一小部分造血干细胞随血流进入胸腺,并在胸腺内发育成淋巴细胞。
因为胸腺英文名称的第一个字母是“T”,所以把这一类细胞称为T淋巴细胞,简称T细胞。
另一部分造血干细胞在骨髓中发育成淋巴细胞。
因为骨髓英文名称的第一个字母是" B",所以把这一类细胞称为B淋巴细胞,简称B细胞。
由造血干细胞发育成的T细胞和B细胞,大部分都很快死亡,只有一小部分随血液转移到淋巴结、脾脏和扁桃体等部位,并随血液和淋巴在体内流动。
当T细胞或B细胞受到抗原刺激时,能够增殖分化成具有免疫效应的细胞一一效应T细胞或浆细胞,进而发挥免疫作用。
3. 免疫活性物质细胞免疫中,效应T细胞还能释放出可溶性免疫活性物质一一淋巴因子,如白细胞介素等。
淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。
例如,白细胞介素一2能够诱导产生更多的效应T细胞,并且增加效应T细胞的杀伤力,还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。
知识点二免疫系统的防卫功能1. 人体的三道防线人体虽然始终处于病原体的包围之中,但由于人体免疫防线的存在,一般情况下,人体能够抵御病原体的攻击。
人体的免疫防线有三道,分别执行不同的免疫功能。
12•特异性免疫和非特异性免疫的比较知识点三体液免疫和细胞免疫1. 有关抗原和抗体概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,如病原体、花粉、癌变细胞等具异物性:一般是进入人体的外来物质,包(1)抗原括细菌、病毒、花粉、癌变细胞等特点具大分子性:相对分子质量通常大于10 000具特异性:抗原物质表面具有某些特定的化学基团,即抗原决定簇概念:机体受抗原刺激后,由浆细胞产生的具有免疫功能的球蛋白本质:球蛋白抗体一一分布:主要在血清中,其次在组织液和外分泌液中也有机能:抗体与相应的抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化(2)两者的关系①抗原能刺激机体产生特异性免疫反应,比如产生抗体或效应T细胞,能和抗体或效应T细胞发生特异性结合。
高中生物《免疫调节》练习题(附答案解析)
高中生物《免疫调节》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、单选题1.围绕常态化疫情防控和公共卫生体系建设,国家卫健委提出一系列措施,其中不包括()A.加强机场和口岸等处的疫情检测B.鼓励“互联网”挂号和网络就医C.要求所有人员一律要接种疫苗D.倡导保持一米的安全社交距离2.过敏反应()A.是一种免疫缺陷症B.是一种自身的免疫病C.是免疫机能过高而引起的D.是免疫机能过低而引起的3.雷帕霉素为细胞因子合成抑制剂,能干扰细胞活化,对淋巴细胞有较强的特异性。
下列病人不适合使用雷帕霉素进行治疗的是()A.花粉过敏患者B.肾脏移植后的患者C.艾滋病晚期患者D.类风湿性关节炎患者4.在制备抗毒血清时,需要将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应类型、所用的蛇毒以及制备的抗毒血清与下列选项对应关系完全正确的是()A.非特异性免疫、抗原、抗体B.特异性免疫、抗体、抗原C.细胞免疫、抗体、抗原D.体液免疫、抗原、抗体5.关于过敏反应的叙述,正确的是A.速发型过敏反应的特点是发作迅速、反应强烈B.过敏反应一般会引起组织严重损伤C.T淋巴细胞是过敏反应的主要免疫细胞D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道6.下列关于免疫的叙述,正确的是A.免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生B.扁桃体是吞噬细胞生成、成熟和集中分布的场所之一C.B细胞和T细胞均由造血干细胞分化而来且都能产生淋巴因子D.B细胞增殖分化成浆细胞的过程中细胞核的遗传信息发生改变7.当病原体侵入人体时,巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将病原体消化,病原体上的抗原分子被降解为多肽,然后与巨噬细胞的MHCⅡ蛋白结合,形成抗原— MHCⅡ复合体,进而抗原一 MHCⅡ复合体移动到细胞表面,呈递给辅助性T细胞并与之结合,启动免疫应答。
下列叙述正确的是()A.辅助性T细胞和巨噬细胞均属于抗原呈递细胞B.巨噬细胞特异性识别抗原后,再将其摄取处理并呈递给辅助性T细胞C.辅助性T细胞受刺激后分泌细胞因子促进B细胞的增殖和分化D.抗原— MHCⅡ复合体被呈递给辅助性T细胞属于人体的非特异性免疫8.下列关于抗原和抗体的说法,错误的是()A.抗原并非都是蛋白质,但抗体都是蛋白质B.抗体有特异性,能够与相应抗原结合,形成沉淀或细胞集团C.抗体除分布于血清、组织液等内环境中,外分泌液(如乳汁)中也有分布D.抗原都是外来物质(异物性),抗体是人体产生的9.“群体免疫”是指人群或牲畜群体对传染病的抵抗力。
(人教版)生物必修三:2.4-免疫调节(含答案)
1.下列有关免疫系统组成的叙述不.正确的是( )A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.淋巴细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质解析:选A。
免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。
2.(2018·高考大纲全国卷)研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中( )A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体解析:选C。
B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,形成效应B细胞,所以物质甲是淋巴因子;动物在特定抗原的作用下能够产生相应的抗体,故物质乙是抗原。
3.(2018·日照一中高二质检)哮喘是世界性顽症,最新研究发现哮喘的生化接触点潜伏在淋巴细胞中。
如图为人的淋巴细胞的体液免疫图解,请分析判断下列说法正确的是( )A.细胞②为B细胞B.细胞⑤产生的物质为球蛋白C.细胞⑤为靶细胞D.细胞③为效应T细胞解析:选B。
图中①为吞噬细胞,②为T细胞,③为B细胞,④为记忆B细胞,⑤为浆细胞,细胞⑤产生的物质为抗体(球蛋白)。
4.(原创)第19届世界艾滋病大会于2019年7月22~27日在美国首都华盛顿会议中心召开。
艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。
下列有关艾滋病的说法正确的是( ) A.HIV主要攻击人体内的T细胞,使人几乎丧失一切免疫功能B.艾滋病病人的直接死因是HIV侵袭人的正常细胞致死C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体D.HIV在离开人体后还能存活很长时间,危害极大解析:选A。
病毒专一性寄生在活细胞中,离开活细胞,病毒无法存活;HIV是RNA病毒,由RNA和蛋白质构成。
高中生物必修课---免疫调节(二)特异性免疫知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
高中生物必修课---免疫调节(二)特异性免疫知识讲解及巩固练习题(含答案解析)【学习目标】1、理解抗原、抗体的概念。
2、弄清体液免疫和细胞免疫的基本原理及相互关系(重点、难点)。
3、关注艾滋病的流行情况,注意如何有效预防该病。
【要点梳理】要点一:抗原与抗体要点诠释:19世纪末和20世纪初,科学家在实验中发现,用细菌或其他外毒素给动物注射,过一段时间后,该动物的血清中出现一些有防御作用的保护性成分。
科学家们给这些血清成分起了不同的名称,如把能特异性中和外毒素毒性的成分称为抗毒素,把能使细菌发生特异性凝集的成分称为凝集素等。
直到20世纪30年代,科学家们才把这些成分统一称为抗体。
后来,科学家们又通过实验证实,抗体的化学本质是球蛋白。
也就是说,抗体是机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
抗体主要分布于血清中,组织液及外分泌液中也有分布。
注意:球蛋白是一类只由氨基酸组成的蛋白质。
球蛋白一般不溶于水,但加少量盐、酸或碱后可以溶解。
要点二:特异性免疫1、体液免疫(1)体液免疫过程的关键:①产生高效而寿命短的效应B 细胞。
有效应B 细胞分泌抗体清除抗原;②产生寿命长的记忆细胞,在血液和淋巴中循环,随时“监察”如有同样的抗原再度入侵,立即发生免疫反应消灭之,即二次应答。
(2)体液免疫过程(B 细胞介导的体液免疫过程),如下图:概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质如病原体、花粉、癌变的细胞等异物性:一般是进入人体的外来物质大分子性:通常相对分子质量大于10000特异性:抗原物质表面具有某些特定的化学基团,即抗原决定簇性质抗原概念:是机体受抗原刺激后产生的,并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白化学本质:免疫球蛋白分布:主要存在于血清中,也分布于组织液及外分泌液中,如乳汁中也存在抗体。
抗体要点诠释:体液免疫过程:一、感应阶段:抗原处理、呈递和识别的阶段抗原进入机体后,大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理,将抗原决定簇暴露出来,然后将抗原呈递给助T细胞,助T细胞在增殖的同时,释放淋巴因子,淋巴因子的作用于B细胞。
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第2章 第4节 免疫调节 Word版含答案
第2章第4节免疫调节1、下列有关免疫系统的组成的叙述,错误的是( )A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成B.淋巴细胞包括吞噬细胞、T细胞和B细胞等C.T细胞起源于骨髓中的造血干细胞,迁移到胸腺中成熟D.溶菌酶、淋巴因子和抗体都是发挥免疫作用的物质,属于免疫活性物质2、下列对人体免疫的认识存在偏差的是( )A.免疫是机体的一种保护性生理功能B.通过免疫,机体能识别“自己”,排除“非己”,以维持内环境的平衡和稳定C.免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫D.免疫反应对人体都是有益的3、下列属于非特异性免疫的是( )A.唾液中的溶菌酶分解细菌和接种牛痘预防天花B.胃液呈强酸性,能抑制、杀死细菌和服用小儿麻痹糖丸C.白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用均对多种病原体具有预防作用D.吞噬细胞摄取并处理抗原,然后呈递给T细胞4、如图显示了人体部分免疫过程,其中①和②( )A.化学成分都是大分子B.都是由细胞1合成产生C.都能杀死抗原D.都是人生来就有的5、下图为人体体液免疫的部分过程示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中的吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有特异性识别功能B.M细胞被不同种抗原刺激时也可增殖、分化形成E细胞并产生抗体C.E细胞和M细胞的细胞质内RNA种类有差异D.E细胞能与靶细胞结合并产生淋巴因子,增强其他淋巴细胞的免疫功能6、如图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗后血清中相应抗体浓度变化情况,下列叙述不正确的是( )A.AD段属于首次免疫过程,DF段属于二次免疫过程B.两次免疫过程所用时间不同C.DE段抗体浓度迅速上升的原因是抗原刺激B细胞产生了更多的抗体D.BC段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成髙尔基体膜7、如图表示免疫反应过程,其中①〜⑦表示相关物质或细胞。
下列有关叙述正确的是( )A.只有细胞⑦能特异性识别抗原B.③、⑦的功能各不相同,根本原因是DNA不同C.二次免疫时,③只能由②增殖、分化而来D.⑤能与相应抗原发生特异性结合8、研究人员以某过敏原刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。
高考生物总复习 第二章第4节 免疫调节(随堂反馈+高考体验,含解析)新人教版必修3
【决胜2013】(江苏专用)高考生物总复习第二章第4节免疫调节(随堂反馈+高考体验,含解析)新人教版必修31.(2012·辽宁抚顺六校协作体一模)如图为某生物体中的一系列生化反应示意图,对其描述中,不.正确的是( )A.场所1是人体的重要免疫器官B.过程a是基因选择性表达的结果C.过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D.细胞C和细胞E中核酸完全相同解析:选D。
免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等;T淋巴细胞是在胸腺内产生,而B 淋巴细胞在胎儿期于肝脏内产生,成年时在骨髓内产生。
细胞C和细胞E中DNA相同,但由于基因的选择性表达,RNA不一定相同。
2.下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。
下列说法不.正确的是( )A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡解析:选A。
抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞。
浆细胞由于要形成分泌蛋白——抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多。
多数情况下,抗体与相应抗原形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬。
靶细胞的死亡对机体具有积极意义,属于细胞凋亡。
3.(2012·无锡调研)有关免疫细胞的说法,正确的是( )A.记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都能不断进行分裂C.一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D.浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网相对发达解析:选D。
A项,记忆B细胞首先分化成浆细胞,再产生抗体,故错误;B项,B细胞和T 细胞遇到刺激后都能进行分裂分化,浆细胞不经刺激即产生抗体,故错误;C项,一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量没有直接关系,故错误;D项,浆细胞的寿命比记忆细胞短而所含的内质网相对发达,故正确。
高中生物必修三第二章第四节—免疫调节(含标准答案解析)
第4节免疫调节知识点一免疫系统的组成1.免疫器官免疫器官主要有扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等。
2.免疫细胞在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。
淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。
其中一小部分造血干细胞随血流进入胸腺,并在胸腺内发育成淋巴细胞。
因为胸腺英文名称的第一个字母是“T”,所以把这一类细胞称为T淋巴细胞,简称T细胞。
另一部分造血干细胞在骨髓中发育成淋巴细胞。
因为骨髓英文名称的第一个字母是“B”,所以把这一类细胞称为B淋巴细胞,简称B细胞。
由造血干细胞发育成的T细胞和B细胞,大部分都很快死亡,只有一小部分随血液转移到淋巴结、脾脏和扁桃体等部位,并随血液和淋巴在体内流动。
当T细胞或B细胞受到抗原刺激时,能够增殖分化成具有免疫效应的细胞——效应T细胞或浆细胞,进而发挥免疫作用。
3.免疫活性物质细胞免疫中,效应T细胞还能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子,如白细胞介素等。
淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。
例如,白细胞介素—2能够诱导产生更多的效应T细胞,并且增加效应T细胞的杀伤力,还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。
知识点二免疫系统的防卫功能1.人体的三道防线人体虽然始终处于病原体的包围之中,但由于人体免疫防线的存在,一般情况下,人体能够抵御病原体的攻击。
人体的免疫防线有三道,分别执行不同的免疫功能。
2.特异性免疫和非特异性免疫的比较知识点三 体液免疫和细胞免疫1.有关抗原和抗体(1)抗原⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,如病原体、花粉、癌变细胞等特点⎩⎪⎨⎪⎧ 具异物性:一般是进入人体的外来物质,包括细菌、病毒、花粉、癌变细胞等具大分子性:相对分子质量通常大于10000具特异性:抗原物质表面具有某些特定的 化学基团,即抗原决定簇抗体⎩⎪⎨⎪⎧概念:机体受抗原刺激后,由浆细胞产生的具有免疫功能的球蛋白本质:球蛋白分布:主要在血清中,其次在组织液和外分泌液中也有机能:抗体与相应的抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化(2)两者的关系 ①抗原能刺激机体产生特异性免疫反应,比如产生抗体或效应T 细胞,能和抗体或效应T 细胞发生特异性结合。
人教课标版高中生物必修3第2章《免疫调节》知识梳理
第4节免疫调节1.简述免疫系统的组成。
2.简述免疫系统在维持稳态中的作用。
3.关注艾滋病的流行和预防。
4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。
一、免疫系统的组成1.免疫器官(1)概念:______细胞生成、成熟或集中分布的场所。
(2)组成:______、______、脾、扁桃体和________。
2.免疫细胞(1)概念:免疫调节中发挥免疫作用的细胞。
(2)种类:______细胞和淋巴细胞,淋巴细胞包括________和______。
(3)起源:骨髓__________细胞产生的淋巴细胞,在______中发育成熟的叫做B细胞,迁移到______中发育成熟的叫做T细胞。
(4)存在:淋巴、______和淋巴结等处。
3.免疫活性物质(1)概念:由________或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
(2)种类:包括______、________和溶菌酶。
二、免疫系统的防卫功能1.非特异性免疫(1)第一道防线:______、黏膜。
(2)第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和________________________________。
作用:人生来就有,对各种________都有防御作用。
2.特异性免疫(第三道防线)(1)组成:主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。
(2)抗原:能够引起机体产生________免疫反应的物质。
(3)抗体:是指机体接受______刺激后产生的,并且能与该______发生特异性结合的具有免疫功能的________。
(4)种类:特异性免疫包括________和________。
前者主要是______分泌的______起作用;后者主要靠__________直接接触靶细胞,并使靶细胞裂解死亡。
(5)过程思考:你知道吗?其实哭也是一种免疫过程,因为泪腺分泌的泪液中含有杀菌的溶菌酶,所以哭也是清洗眼球的过程,那么眼泪的这种免疫作用属于什么免疫?三、免疫系统的监视和清除功能1.功能:监控并清除衰老、破损细胞及________。
高中人教版生物高二必修三配套文档:第2章_第4节_免疫调节(ⅰ)_word版含解析
第4节免疫调节(Ⅰ)[目标导读] 1.回忆初中所学,概述免疫系统的组成和人体的三道防线。
2.通过阅读教材“资料分析”,理解艾滋病的发病原因,并进一步理解免疫系统的防卫功能。
3.阅读教材,结合教材图2-15,用框图或者文字阐明体液免疫的过程。
[重难点击]人体的三道防线、体液免疫的过程。
课堂导入方式一:一双未洗过的手上最多有80万个细菌;一克指甲垢里藏有38亿个细菌;将手洗干净还有182种细菌。
(1)细菌进入人体后,人体能不能通过神经系统感知到?答案不能。
(2)人体内是否有相应的激素能直接消灭入侵的细菌和病毒?答案没有。
解析要消灭入侵的细菌和病毒离不开免疫系统的作用,免疫系统是如何构成的呢?对于不同的细菌和病毒,免疫系统的反应都一样吗?方式二:教师:对于一个人体而言,如果发生这样的情况:内忧外患。
神经调节和体液调节对维持内环境的稳态虽然具有非常重要的作用,但是并不能直接消灭入侵的病原体;也不能直接清除体内出现的衰老、破损或异常的细胞。
对付病原体和体内出现的异常细胞,要靠什么调节呢?一、免疫系统的组成和防卫功能1.免疫系统的组成(1)免疫器官①组成:骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等。
②作用:免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。
(2)免疫细胞①吞噬细胞:参与特异性免疫和非特异性免疫。
②淋巴细胞⎩⎪⎨⎪⎧包括:T 细胞、B 细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟作用:参与特异性免疫(3)免疫活性物质①组成:抗体、淋巴因子、溶菌酶等。
②来源:免疫细胞或其他细胞。
2.免疫系统的防卫功能 (1)非特异性免疫 ①组成第一道防线:皮肤、黏膜。
第二道防线:体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。
②特点:人人生来就有,不针对某一类特定病原体。
(2)特异性免疫(第三道防线)①组成:主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
②作用:抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。
③方式:体液免疫和细胞免疫。
合作探究1.免疫系统中起主要作用的是各种淋巴细胞,结合图示分析淋巴细胞的最初起源是什么?答案 骨髓造血干细胞。
高中生物专题2.4免疫调节试题新人教版必修3
专题2.4 免疫调节1.将下列免疫系统的组成进行归类。
吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓、抗体、淋巴因子、溶菌酶 (1)免疫器官:__________________________。
(2)免疫细胞:________________________,其中________在胸腺中成熟,________在骨髓中成熟。
(3)免疫活性物质:________________。
2.(1)非特异性免疫和特异性免疫的区别(2①防卫:抵御_____________的攻击。
②监控:及时发现机体_____________的细胞。
③清除:将机体衰老或变异的细胞作为_____________清除掉。
3.特异性免疫:(1)体液免疫(如图所示),完成下图及下列问题:体液免疫的过程大体可以分为三个阶段。
①将抗原传递给B细胞:大多数病原体经过_____________等的________,暴露出病原体所特有的抗原,将抗原传递给________,刺激T细胞产生________,________直接刺激B细胞。
②B细胞的反应(如下图所示)③抗体与抗原结合:抗原、抗体结合后进一步变化,如形成________,进而被________吞噬消化。
(2)细胞免疫①过程(如下图所示)②结果:效应T细胞可以与________密切接触,使其裂解死亡,释放出________,最终被吞噬细胞吞噬。
4.免疫异常(1)自身免疫病:将________当作外来异物进行攻击而引起的疾病,如________、系统性红斑狼疮。
(2)过敏反应①含义:已产生免疫的机体,在________接受相同的抗原时所发生的________或功能紊乱。
②特点:________、反应强烈、消退较快;一般不会________组织细胞,也不会引起组织严重损伤;有明显的________和个体差异。
5.免疫系统可以监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞,以及________。
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第4节免疫调节知识点一免疫系统的组成1.免疫器官免疫器官主要有扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等。
2.免疫细胞在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞。
淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化、发育而来的。
其中一小部分造血干细胞随血流进入胸腺,并在胸腺内发育成淋巴细胞。
因为胸腺英文名称的第一个字母是“T”,所以把这一类细胞称为T淋巴细胞,简称T细胞。
另一部分造血干细胞在骨髓中发育成淋巴细胞。
因为骨髓英文名称的第一个字母是“B”,所以把这一类细胞称为B淋巴细胞,简称B细胞。
由造血干细胞发育成的T细胞和B细胞,大部分都很快死亡,只有一小部分随血液转移到淋巴结、脾脏和扁桃体等部位,并随血液和淋巴在体内流动。
当T细胞或B细胞受到抗原刺激时,能够增殖分化成具有免疫效应的细胞——效应T细胞或浆细胞,进而发挥免疫作用。
3.免疫活性物质细胞免疫中,效应T细胞还能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子,如白细胞介素等。
淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。
例如,白细胞介素—2 能够诱导产生更多的效应T细胞,并且增加效应T细胞的杀伤力,还能增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤作用。
知识点二免疫系统的防卫功能1.人体的三道防线人体虽然始终处于病原体的包围之中,但由于人体免疫防线的存在,一般情况下,人体能够抵御病原体的攻击。
人体的免疫防线有三道,分别执行不同的免疫功能。
主要组成获得免疫类型第一道防线皮肤、黏膜等先天具有非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞先天具有非特异性免疫第三道防线免疫器官、免疫细胞在和病原体的斗争中获得特异性免疫2.特异性免疫和非特异性免疫的比较知识点三 体液免疫和细胞免疫1.有关抗原和抗体(1)抗原⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,如病原体、花粉、癌变细胞等特点⎩⎪⎨⎪⎧ 具异物性:一般是进入人体的外来物质,包括细菌、病毒、花粉、癌变细胞等具大分子性:相对分子质量通常大于10 000具特异性:抗原物质表面具有某些特定的 化学基团,即抗原决定簇抗体⎩⎪⎨⎪⎧概念:机体受抗原刺激后,由浆细胞产生的具有免疫功能的球蛋白本质:球蛋白分布:主要在血清中,其次在组织液和外分泌液中也有机能:抗体与相应的抗原特异性结合,形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化(2)两者的关系 ①抗原能刺激机体产生特异性免疫反应,比如产生抗体或效应T 细胞,能和抗体或效应T 细胞发生特异性结合。
②抗原可以来自体外,也可来自体内(如癌细胞,损伤、衰老的细胞等)。
抗原最重要的特点是特异性,即能引起机体产生相应的抗体或效应T 细胞并与之特异性结合。
③任何抗原都必须经抗体的作用才能最终被消灭。
2.体液免疫与细胞免疫的过程两者共同构成特异性免疫主体。
各自的作用独特,但相互配合,共同发挥免疫效应。
体液免疫的作用对象是抗原,细胞免疫的作用对象是被抗原侵入的宿主细胞。
两者都具有三个连续阶段,具体过程如下:3.初次免疫与二次免疫初次免疫是指抗原第一次侵入时,B细胞(或T细胞)受到抗原刺激,增殖分化成浆细胞(或效应T细胞)和记忆细胞,由浆细胞(或效应T细胞)作出的应答反应。
二次免疫是指相同抗原再次侵入机体时,由记忆细胞作出的更快、更强的应答反应,即很快产生新的浆细胞(或效应T细胞)和新的记忆细胞,浆细胞再次产生大量抗体来消灭抗原。
二次免疫比初次免疫反应更快、更强,能在抗原侵入但尚未为患之前将其消灭。
所以,一般情况下成人比幼儿患传染病机率低。
4.体液免疫与细胞免疫的比较(如下表)免疫类型比较项目体液免疫细胞免疫概念抗原被体液中的相应抗体消灭的过程抗原被相应免疫细胞消灭的过程作用对象抗原被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合①效应T细胞与靶细胞密切接触②效应T细胞释放淋巴因子,促进细胞免疫作用过程都分为三个阶段:感应阶段是抗原处理、呈递的识别阶段;反应阶段是B细胞、T细胞增殖分化,以及记忆细胞形成的阶段;效应阶段是效应T细胞、抗体、淋巴因子发挥免疫效应的阶段关系体液免疫能利用抗体消灭异物,但病毒和其他蛋白质颗粒5.机体的免疫功能受到神经—体液的调节,对免疫系统起着促进或抑制作用。
例如,胸腺激素是T细胞成熟分化不可缺少的因素,下丘脑—垂体—肾上腺皮质系统对免疫有明显的影响。
垂体能通过生长激素的作用促进免疫系统的增生,促进吞噬细胞、T细胞和B细胞的活性而增强免疫反应;垂体还能通过分泌促肾上腺皮质激素促进肾上腺皮质激素的分泌,来抑制吞噬细胞的功能与T细胞、B细胞的活性,使免疫反应减弱。
此外,人的精神状态,如过度兴奋或抑制等对免疫反应均有影响。
实验证明,周围神经的活动对抗体的调节和吞噬作用也有影响,如有人发现针刺足三里(穴位名)可以促进吞噬作用。
知识点四免疫的两重性及分类免疫反应具有两重性,它可以对人体产生有利或有害两种结果。
根据免疫反应的不同结果,可以将免疫反应分为正常免疫反应和异常免疫反应两类。
(1)正常免疫反应是指机体的免疫功能正常,能对非己的抗原产生细胞免疫和体液免疫,以排斥异物,发挥免疫保护作用。
例如,机体通过正常免疫反应抵御病原体的感染,清除变异细胞,抑制肿瘤的发生或转移等。
(2)异常免疫反应是指机体的免疫功能失调,免疫反应过强或过弱,对自身造成损伤。
例如,免疫反应过强时,常会发生支气管哮喘、荨麻疹和系统性红斑狼疮等疾病,以及因某些原因不能识别自我而造成的自身免疫病;免疫反应过弱时,常常发生反复感染、免疫缺陷症,或因免疫监视功能差而容易发生肿瘤,这被认为是老年人肿瘤发病率较高的原因之一。
免疫功能失调有免疫功能过强和过弱两类,免疫功能过强则引发过敏反应和自身免疫病;免疫功能过弱则分为免疫功能不足或缺乏,统称免疫缺陷病。
知识点五免疫功能失调引起的疾病1.免疫功能过强引起的疾病(1)自身免疫病:是由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病。
如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病等。
(2)过敏反应①概念:已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱。
②过敏原:能导致机体发生过敏反应的抗原称为过敏原,如青霉素、花粉、牛奶、海鲜等。
③过敏反应的过程④过敏反应的特点a.发作迅速、反应强烈、消退较快;b.一般不会破坏组织细胞,也不会引起组织严重损伤;c.有明显的遗传倾向和个体差异。
⑤由过敏原引起产生的抗体和由抗原引起产生的抗体的比较如下性质分布反应时机反应结果过敏反应中的抗体球蛋白吸附在皮肤、消化道或呼吸道黏膜以及某些血细胞表面机体第二次接触过敏原时发生使细胞释放组织胺,从而引起过敏反应体液免疫中的抗体球蛋白血清、组织液、外分泌液机体第一次接触抗原就发生免疫反应使抗原沉淀或形成细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化2.(1)概念:艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合症,简称AIDS,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。
(2)发病机理:HIV能攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入人体的T细胞,使T细胞大量死亡,导致患者几乎丧失一切免疫功能,各种病原体则乘虚而入。
人体感染HIV后,经过2~10年的潜伏期,可发展成艾滋病。
艾滋病患者一般在两年内死亡。
(3)艾滋病的传播途径:主要是性接触、血液传播和母婴传播等。
(4)预防的主要措施①洁身自爱,不与配偶以外的第三者发生性关系;②不与他人共用牙刷和剃须刀;③不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等;④医疗时使用的注射器及检查和治疗器械必须要经过严格消毒;⑤需要输入血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测。
知识点六免疫学的应用1.免疫预防免疫预防是指通过预防接种,把疫苗接种到人体内,使人产生对传染病的抵抗能力,增强人的免疫力的措施,如接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、麻疹疫苗等。
免疫预防是使人类免受某些传染病折磨的有效措施,但不能预防所有的传染病。
因为接种疫苗是对特定的病原体起作用,有些传染病的病原体会发生变异,这些传染病的机理目前还没有完全研究清楚,或者还没有研制出针对这些疾病的疫苗。
2.免疫治疗通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子或某些药物等,调整病人的免疫功能,从而达到治疗疾病的目的。
3.抗原检测根据抗原能和特异性抗体结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现体内组织中的抗原。
4.器官移植医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫做器官移植。
(1)面临的免疫学问题:免疫排斥反应(2)解决的途径①使用免疫抑制剂,抑制免疫系统功能,使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态。
②选用与受体组织相溶性抗原(HLA)比较接近的供体器官。
【例1】T细胞和B细胞存在位置表达最完整的是()①淋巴结②脾③扁桃体④血液⑤淋巴A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤答案 A解析淋巴结、脾和扁桃体属于免疫器官,免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,淋巴细胞存在于淋巴液、血液和淋巴结中,因此A项最全面。
【例2】关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是()A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快、作用范围广,特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的答案 D解析人体的非特异性免疫是生来就有的,其物质基础是人体的第一、二道防线,其特点是作用范围广,作出反应快;特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,物质基础是免疫系统构成的第三道防线,其特点是作出反应慢、针对性强。
【例3】下列关于抗原的叙述,正确的是()A.抗原只有突破前两道防线,才会引起特异性免疫B.抗原能与抗体或浆细胞结合,发生免疫反应C.机体自身的组织细胞不可能成为抗原D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应答案 D解析有的抗原需经过吞噬细胞的处理,有的抗原直接刺激B细胞而引起特异性免疫反应。
抗原与特异性抗体或效应T细胞结合,体现了免疫的特异性。
机体有时在免疫时会把自身正常的组织细胞误认为抗原引起免疫疾病。
【例4】下列关于细胞免疫的叙述中,错误的是()A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.效应T细胞可直接杀灭抗原D.记忆T细胞再次接受同一种抗原刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞答案 C解析效应T细胞与靶细胞结合后,可使靶细胞裂解,将抗原释放出来,然后与体液中的抗体结合,最后被吞噬细胞吞噬消化,彻底消灭,而非直接杀灭抗原,所以C项错误。
【例5】下列对体液免疫和细胞免疫的叙述,不正确的是()A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发生免疫反应B.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C.有免疫反应的是效应T细胞和浆细胞D.效应细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟答案 D解析淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞,在胸腺和骨髓等中枢免疫器官分化并发育成熟,然后转移到免疫器官如淋巴结、脾脏等场所定居,受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。