二年级禁烟教案
禁烟主题班会教案(精选
禁烟主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章第三节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
具体内容包括：烟草的成分与危害、吸烟对身心健康的危害、拒绝烟草的技巧及其重要性。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分和危害，认识到吸烟对身心健康的严重危害。
2. 培养学生拒绝烟草的技巧，提高自我保护意识。
3. 增强学生的健康意识，自觉抵制烟草，积极参与禁烟活动。
三、教学难点与重点难点：拒绝烟草的技巧及其运用。
重点：烟草的成分与危害、吸烟对身心健康的危害、拒绝烟草的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁烟宣传海报、烟草实物。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示禁烟宣传海报，引导学生关注烟草问题。
2. 新课导入：（1）讲解烟草的成分与危害。
（2）分析吸烟对身心健康的危害。
（3）介绍拒绝烟草的技巧及其重要性。
3. 实践情景引入：（1）邀请学生模拟拒绝烟草的场景。
（2）邀请同学分享自己的拒绝经历。
4. 例题讲解：（1）讲解如何运用拒绝烟草的技巧。
（2）分析拒绝烟草过程中可能遇到的问题及解决方法。
5. 随堂练习：（1）让学生模拟拒绝烟草的场景，进行角色扮演。
（2）针对扮演过程中出现的问题，进行讨论和指导。
（1）回顾本节课所学内容。
（2）强调拒绝烟草的重要性。
六、板书设计1. 烟草的成分与危害2. 吸烟对身心健康的危害3. 拒绝烟草的技巧及其重要性4. 禁烟活动参与七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案要求：结合所学内容，表达自己拒绝烟草的决心和行动。
2. 作业题目：设计一份禁烟宣传海报。
答案要求：突出烟草危害，倡导禁烟，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加禁烟宣传活动。
（2）开展烟草危害知识竞赛。
（3）邀请专业人士进行禁烟讲座。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
小学控烟主题班会教案(精选8篇
小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材《健康成长》第四章《远离烟草，健康成长》一节。
教学内容详细阐述了烟草的危害、吸烟对身体的危害、被动吸烟的影响以及如何拒绝烟草的方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身和他人健康的影响。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
3. 提高学生的健康意识，促使他们健康成长。
三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解吸烟对自身和他人健康的危害。
教学重点：培养学生拒绝烟草、抵制诱惑的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、烟草实物、禁烟标志。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟草实物，让学生观察并思考：你们在生活中见过这种东西吗？你们知道它是什么吗？2. 讲解烟草的危害（10分钟）教师通过PPT和视频，详细讲解烟草的危害、吸烟对身体的危害以及被动吸烟的影响。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出问题：如何拒绝烟草？引导学生进行思考和讨论。
教师分享一些拒绝烟草的方法，如：坚定立场、婉言谢绝、寻求帮助等。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的场景，并演示如何应对。
6. 课堂互动（10分钟）学生分享自己的感悟，教师给予点评和鼓励。
六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟对身体的危害3. 被动吸烟的影响4. 拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，从我做起”为主题，写一篇400字左右的作文。
答案：拒绝烟草，从我做起吸烟对人体健康的危害已经深入人心，作为一名小学生，我们应该积极参与到控烟行动中来，从自己做起，拒绝烟草。
我们要了解烟草的危害。
烟草中含有大量的尼古丁、焦油等有害物质，吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心脏病、中风等。
被动吸烟也会对身体健康造成严重影响。
我们要学会拒绝烟草。
面对诱惑，我们要坚定立场，婉言谢绝。
当遇到无法拒绝的情况时，要学会寻求帮助，向家长、老师或同学求助。
控烟主题班会教案
控烟主题班会教案一、教学目标1.了解吸烟对健康的危害；2.掌握控烟的基本知识和技巧；3.培养学生的控烟意识和健康生活习惯。
二、教学内容1.吸烟的危害–吸烟对健康的影响：心脏病、肺癌等；–吸烟对环境的影响：二手烟的危害；–吸烟对社会的影响：经济、社会秩序等。
2.控烟的基本知识–烟草的成分及其危害；–吸烟的方式和方法；–戒烟的方法和技巧。
3.培养控烟意识和健康生活习惯–以健康为重，远离烟草；–倡导健康生活方式，培养良好的饮食和运动习惯；–培养自我保护意识和拒绝诱惑的能力。
三、教学过程1.入场音乐欣赏（5分钟）–播放抗烟歌曲《远离烟头近健康人生》。
2.自我介绍和热身活动（10分钟）–教师和学生互相自我介绍；–进行简单的热身活动，如体操或简易伸展运动。
3.吸烟的危害（15分钟）–介绍吸烟对健康、环境和社会的危害；–使用幻灯片或展示板进行图文说明。
4.控烟的基本知识（20分钟）–介绍烟草的成分及其对人体的危害；–分别介绍吸烟的方式和方法，让学生了解到各种吸烟方式的危害性；–介绍戒烟的方法和技巧。
5.分组讨论（15分钟）–将学生分成小组，进行讨论；–提供问题，如“你周围有吸烟的人吗？你有没有劝说他们戒烟？”等。
6.回顾（10分钟）–班会结束前，对本次班会内容进行回顾；–鼓励学生提出问题和宣传控烟的口号。
四、教学方法1.多媒体教学：利用幻灯片、视频等多媒体工具进行教学，生动形象地展示吸烟的危害和控烟的方法。
2.互动讨论：通过分组讨论和师生互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和合作精神。
3.角色扮演：通过扮演吸烟者和劝戒者的角色，让学生亲身体验吸烟的危害和劝戒的方法，增强学生的认同感。
五、教学评价1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的听讲、讨论和提问情况，给予积极表现者鼓励和奖励。
2.作业评价：布置写一篇关于控烟的小作文，评价学生对控烟知识的掌握和表达能力。
3.反馈评价：在班会结束后，学生填写课堂学习反馈表，反馈对本次班会的收获和意见。
2024年小学世界无烟日标准教案(通用5篇
2024年小学世界无烟日标准教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习《健康教育》教材第四章“健康生活方式”中第三节“拒绝烟草，健康成长”。
内容详细包括世界无烟日来历、烟草危害、如何抵制烟草诱惑以及如何向身边人宣传戒烟重要性。
二、教学目标1. 让学生解世界无烟日意义，认识到烟草对身心健康危害。
2. 培养学生抵制烟草诱惑能力，增强自我保护意识。
3. 培养学生关爱他人，积极参与社会公益活动责任感。
三、教学难点与重点重点：烟草危害、抵制烟草方法、宣传戒烟重要性。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，自觉抵制烟草，关爱家人健康。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、香烟模型、宣传海报。
2. 学具：笔记本、彩色笔、宣传单。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用香烟模型、宣传海报等道具，展示吸烟场景，引导学生讨论吸烟危害。
2. 知识讲解（15分钟）介绍世界无烟日来历、烟草危害、我国吸烟现状等。
3. 例题讲解（10分钟）分析吸烟对个人、家庭和社会危害，引导学生认识到戒烟重要性。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组讨论如何抵制烟草诱惑，分享成功经验。
5. 小组活动（15分钟）各小组设计一份宣传戒烟海报，展示成果。
7. 作业布置（5分钟）布置作业：设计一份家庭戒烟计划，并向家人宣传戒烟重要性。
六、板书设计1. 主题：拒绝烟草，健康成长2. 内容：a. 世界无烟日来历b. 烟草危害c. 抵制烟草方法d. 宣传戒烟重要性七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭戒烟计划，并向家人宣传戒烟重要性。
2. 答案要点：a. 解家人吸烟情况，制定合理戒烟计划。
b. 采取有效措施，如减少吸烟次数、戒烟打卡等。
c. 积极向家人宣传戒烟好处，提高他们戒烟意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生参与度，以及教学内容是否达到预期目标。
2. 拓展延伸：组织学生参加校园戒烟宣传活动，将所学知识运用到实际生活中，提高学生社会责任感。
小学控烟案例教育教案模板
一、教案名称：小学控烟教育案例教学二、教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识烟草对健康的负面影响。
2. 培养学生自觉抵制吸烟，拒绝吸二手烟的良好习惯。
3. 提高学生的自我保护意识，增强社会责任感。
三、教学重点与难点：1. 重点：吸烟对健康的危害，如何拒绝吸烟和二手烟。
2. 难点：如何引导学生形成健康的生活观念，拒绝不良习惯。
四、教学准备：1. 教师准备：相关控烟知识的资料、视频、图片等教学素材。
2. 学生准备：了解自己家庭中吸烟情况，收集相关控烟案例。
五、教学过程：第一环节：导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍吸烟的危害，引导学生思考：吸烟是否健康？2. 学生分享自己了解到的吸烟危害。
第二环节：案例分析（10分钟）1. 教师展示典型案例，如吸烟引发的健康问题、吸烟导致的家庭悲剧等。
2. 学生分组讨论，分析案例中的问题，探讨吸烟对个人、家庭和社会的影响。
3. 各组汇报讨论结果，教师点评并总结。
第三环节：互动交流（10分钟）1. 教师提问：如何拒绝吸烟和二手烟？2. 学生分享自己的经验和建议，如如何劝阻家人吸烟、如何避免被动吸烟等。
3. 教师总结：拒绝吸烟和二手烟的方法和技巧。
第四环节：实践操作（10分钟）1. 学生分组进行角色扮演，模拟劝阻家人吸烟、拒绝二手烟的场景。
2. 教师巡回指导，给予学生反馈和帮助。
第五环节：总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调控烟的重要性。
2. 学生分享自己的学习收获，表达对健康生活的向往。
六、课后作业：1. 撰写一篇关于控烟的作文，分享自己的观点和感受。
2. 设计一份禁烟宣传海报，呼吁身边的人拒绝吸烟。
七、教学反思：1. 教师反思本节课的教学效果，总结经验教训。
2. 学生反思自己的学习过程，找出不足之处，制定改进计划。
八、备注：1. 本教案可根据实际情况进行调整，增加或减少教学环节。
2. 教师在教学中应注重引导学生积极参与，培养学生的创新思维和实际操作能力。
2024年教案一禁烟教案(带特殊条款)
教案一禁烟教案(带特殊条款)教案一：禁烟教案一、教学目标1.让学生了解吸烟对个人健康、他人健康和环境的影响。
2.培养学生自觉抵制烟草，积极参与禁烟活动的意识。
3.提高学生关爱生命、关注健康的责任感。
二、教学内容1.烟草的危害2.禁烟政策与法规3.如何抵制烟草诱惑4.禁烟活动的组织与参与三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示吸烟危害的图片、数据等，引发学生对吸烟问题的关注。
2.讲授新课（1）烟草的危害1.1.烟草中的尼古丁、焦油等有害物质对人体健康的危害。
1.2.二手烟对他人健康的危害。
1.3.烟草对环境的危害。
（2）禁烟政策与法规2.1.我国政府关于禁烟的政策法规。
2.2.学校、家庭、公共场所的禁烟规定。
（3）如何抵制烟草诱惑3.1.提高自我保护意识，拒绝烟草。
3.2.增强法制观念，遵守禁烟规定。
3.3.培养健康的生活方式，远离烟草。
（4）禁烟活动的组织与参与4.1.了解禁烟活动的意义和目的。
4.2.学会组织禁烟活动的方法和技巧。
4.3.积极参与禁烟活动，为创建无烟环境贡献力量。
3.课堂小结强调吸烟的危害，引导学生树立正确的价值观，自觉抵制烟草。
四、课后作业1.搜集吸烟危害的相关资料，制作手抄报。
2.撰写一篇关于禁烟的倡议书。
3.设计一次禁烟宣传活动，制定活动方案。
五、教学评价1.学生对吸烟危害的认识程度。
2.学生参与禁烟活动的积极性。
3.学生在课后作业中的表现。
4.学生在日常生活中抵制烟草的能力。
六、教学反思教师应关注学生在课堂中的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的健康成长，营造无烟环境。
通过本节课的学习，使学生认识到吸烟的危害，增强禁烟意识，积极参与禁烟活动，为创建无烟环境贡献力量。
需要重点关注的细节是“如何抵制烟草诱惑”。
这个细节是禁烟教案中的核心内容，直接关系到学生能否在日常生活中自觉抵制烟草，实现健康生活方式的转变。
一、提高自我保护意识，拒绝烟草1.1让学生认识到烟草的危害，了解吸烟对个人健康、他人健康和环境的负面影响。
2024年小学控烟主题班会教案(精选8篇
2024年小学控烟主题班会教案(精选8篇一、教学内容本节课选自小学健康教育教材第四章《健康生活，从我做起》第三节“拒绝烟草，守护健康”，内容主要包括烟草的危害、吸烟与二手烟的影响、拒绝烟草的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟与二手烟对身体健康的影响。
2. 培养学生拒绝烟草、守护健康的能力和意识。
3. 增进学生对健康生活方式的认识，提高生活质量。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解烟草的危害，树立拒绝烟草的意识。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、控烟宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示控烟宣传海报，引导学生关注烟草危害。
2. 知识讲解：（1）烟草的危害。
（2）吸烟与二手烟的影响。
（3）拒绝烟草的方法和技巧。
3. 实践情景引入：（1）邀请学生分享生活中遇到的烟草危害案例。
（2）讨论如何拒绝烟草，鼓励学生发表自己的看法。
4. 例题讲解：（1）列举烟草对身体的危害。
（2）分析吸烟与二手烟对家人的影响。
5. 随堂练习：（1）让学生设计一句拒绝烟草的宣传语。
（2）讨论如何在家庭和校园中推广控烟。
六、板书设计1. 拒绝烟草，守护健康2. 内容：（1）烟草的危害（2）吸烟与二手烟的影响（3）拒绝烟草的方法和技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举三种烟草对身体的危害。
（2）如何向家人宣传控烟？（3）设计一句拒绝烟草的宣传语。
2. 答案：（1）肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺病等。
（2）可以通过讲解烟草的危害、分享控烟故事、制定家庭禁烟规定等方式。
（3）例如：“健康生活，远离烟草。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生认识到烟草危害，学生能否掌握拒绝烟草的方法和技巧。
2. 拓展延伸：（1）组织一次校园控烟宣传活动。
（2）开展家庭控烟讲座，提高家长对控烟的认识。
（3）鼓励学生参加控烟志愿者活动，为社区控烟贡献力量。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
教案一：禁烟教案
教案一：禁烟教案一、教学目标1、让学生了解吸烟的危害，包括对身体健康、心理健康和社会环境的影响。
2、帮助学生认识到吸烟成瘾的原因和机制。
3、引导学生树立拒绝吸烟的意识和决心。
4、培养学生传播禁烟知识、影响他人的责任感。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识吸烟对身体各个系统的损害，如呼吸系统、心血管系统等。
（2）使学生明白吸烟成瘾的心理和生理因素。
2、难点（1）如何引导学生将对吸烟危害的认识转化为拒绝吸烟的实际行动。
（2）怎样帮助已经有吸烟习惯的学生戒除烟瘾。
三、教学方法1、讲授法：讲解吸烟的危害和相关知识。
2、案例分析法：通过实际案例让学生更直观地感受吸烟的不良后果。
3、小组讨论法：组织学生讨论吸烟相关话题，促进学生思考和交流。
4、多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资料增强教学效果。
四、教学过程1、课程导入（5 分钟）通过展示一些因吸烟导致严重疾病的图片或视频，引起学生的关注和震惊，从而引出本节课的主题——禁烟。
2、知识讲解（20 分钟）（1）吸烟对身体健康的危害呼吸系统：吸烟会损害呼吸道的纤毛和肺泡，导致慢性支气管炎、肺气肿、肺癌等疾病。
心血管系统：增加心脏病、中风等心血管疾病的风险。
免疫系统：削弱身体的免疫力，使吸烟者更容易感染疾病。
生殖系统：影响男性的精子质量，增加女性受孕难度和胎儿畸形的风险。
（2）吸烟对心理健康的影响焦虑和抑郁：长期吸烟可能导致情绪不稳定，增加焦虑和抑郁的发生几率。
注意力和记忆力下降：影响大脑的正常功能，降低学习和工作效率。
（3）吸烟对社会环境的危害二手烟：对身边不吸烟的人造成健康损害。
火灾隐患：乱扔烟头可能引发火灾，造成生命财产损失。
（4）吸烟成瘾的原因尼古丁的作用：尼古丁是烟草中的成瘾物质，会使人产生依赖性。
心理因素：如缓解压力、模仿他人、追求时尚等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些真实的案例，如因吸烟导致重病的患者故事，或者青少年因吸烟而影响学业和前途的案例。
小学世界无烟日优质教案(通用5篇
小学世界无烟日优质教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容主要来自《小学健康教育》教材第四单元“烟草危害”章节，详细内容包括：烟草对身体的危害，吸烟对周围人的影响，世界无烟日的意义以及如何拒绝烟草。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对自身和他人的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草、保护自己和他人的能力。
3. 使学生了解世界无烟日的意义，树立健康的生活观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解吸烟对周围人的危害以及如何拒绝烟草。
教学重点：烟草对身体的危害，世界无烟日的意义，拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、挂图、宣传册。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片，引发学生对吸烟问题的关注，引入本节课的主题。
2. 新课内容：（1）烟草对身体的危害：讲解烟草中的有害物质，以及这些物质对呼吸系统、心血管系统等造成的危害。
（2）吸烟对周围人的影响：讲解二手烟、三手烟的概念，以及它们对周围人的危害。
（3）世界无烟日：介绍世界无烟日的来历、意义，引导学生关注无烟日。
（4）如何拒绝烟草：分享拒绝烟草的方法，如坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己在遇到吸烟诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解一道关于烟草危害的选择题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生结合教材，回答关于烟草危害的问题。
六、板书设计1. 小学世界无烟日优质教案2. 内容：烟草危害：身体、周围人世界无烟日：来历、意义拒绝烟草：方法、实践七、作业设计1. 作业题目：（1）简述烟草对身体的危害。
（2）举例说明吸烟对周围人的影响。
（3）写出三种拒绝烟草的方法。
2. 答案：（1）烟草中的有害物质对呼吸系统、心血管系统等造成危害。
（2）二手烟、三手烟对周围人造成危害。
（3）坚定立场、寻求帮助、转移注意力等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教学效果。
小学控烟教案
小学控烟教案【教案名称】：小学控烟教案【教学目标】：1. 了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力。
3. 掌握一些拒绝吸烟的方法。
【教学重难点】：1. 了解吸烟对身体健康的危害。
2. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力。
【课时安排】：2课时【教学准备】：1. PPT课件2. 图片3. 吸烟对身体的危害的资料【教学过程】：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一些吸烟有关的图片，引起学生兴趣，引发对吸烟危害的思考。
2. 引导学生回答：“吸烟对人体有什么危害？”二、讲授（30分钟）1. 用PPT展示吸烟对身体的危害，如肺癌、心脏病等，并向学生解释每种危害的原因。
2. 通过讲解，让学生了解吸烟对身体的危害，明白吸烟的危害不仅局限于吸烟者本人，也会对周围人造成被动吸烟。
3. 展示吸烟对牙齿、皮肤等外观方面的影响，帮助学生认识吸烟对外貌的影响。
三、讨论（10分钟）1. 分组讨论，让学生自由发表对吸烟的观点和意见。
2. 引导学生讨论吸烟对人们生活、工作和家庭的影响。
四、角色扮演（10分钟）1. 分成小组，每组两人扮演吸烟者和拒绝吸烟者的角色，进行角色扮演。
2. 拒绝吸烟者需要用适当的表情和语言拒绝吸烟者的邀请。
3. 分组讨论各组扮演的情景，总结拒绝吸烟的方法和技巧。
五、总结（5分钟）1. 引导学生总结今天所学的内容，如吸烟对身体的危害和拒绝吸烟的方法。
2. 强调吸烟对身体的危害是永久的，希望同学们自觉拒绝吸烟，保护自己的身体健康。
【教学延伸】：1. 可以让学生自己找资料，做报告，了解吸烟对社会的危害，以及国内外相关控烟政策和法规。
2. 组织学生参观医院等相关场所，了解吸烟对患者的影响。
【板书设计】：吸烟的危害1. 肺癌2. 心脏病3. 呼吸系统疾病4. 外貌影响【教后反思】：通过本次课的教学，学生对吸烟的危害有了更深入的了解，也通过角色扮演和讨论的形式提高了学生的拒绝吸烟意识和能力。
但也发现在讨论和角色扮演的过程中，有些学生仍然对吸烟并没有足够的厌恶感和排斥。
小学控烟教案（共5篇）
小学控烟教案（共5篇）第一篇：小学控烟教案小学控烟教案教育题目:吸烟的危害大课时安排：一课时教育目标：1、通过学习使学生深刻了解吸烟对人体健康的危害。
2、明白我校控烟的实际行动，立志今后远离香烟，也告诫身边的人离开香烟。
教学重点难点：明白吸烟有害健康，还得让自己以及劝周围人远离香烟。
教育过程一、知道每年的5月31日是世界无烟日。
二、、说说吸烟的危害１、烟中的有害物质（１）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。
（２）尼古丁类，可刺激交感神经，引起血管内膜损害。
（３）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。
（４）苯丙芘、砷、镉、甲基肼、氨基酚、其他放射性物质。
这些物质均有致癌作用。
（５）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。
（6）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
2、吸烟对人体的危害吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
烟的烟雾（特别是其中所含的焦油）是致癌物质——就是说，它能在它所接触到的组织中产生癌，因此，吸烟者呼吸道的任何部位（包括口腔和咽喉）都有发生癌的可能。
尼古丁能使心跳加快，血压升高，烟草的烟雾可能是由于含一氧化碳之故，似乎能够促使动脉粥样化累积，而这种情形是造成许多心脏疾病的一个原因，大量吸烟的人，心脏病发作时，其致死的机率比不吸烟者大很多。
3、香烟是生命最凶恶的杀手三、在了解了香烟的危害后，你准备怎样向你的家人及邻居亲戚朋友宣传？1、讲抽烟的危害2、劝阻3、给抽烟的家人写一封信。
四、如果你在校园内看到老师或家长吸烟，你会怎么做？学生讨论交流了解学校制定的控烟规定：任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。
五、签名承诺：坚决不吸第一支烟六、小结体育与健康控烟教案课题远离生命健康的杀手——香烟课的目标：1、通过讲授吸烟的害处，让学生从现在做起，禁止吸烟。
2、通过讲授不抽烟的好处，以及被动抽烟给身体带来的伤害，让学生用自己的行动去感动，劝导身边的家人，朋友远离香烟。
禁烟活动安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到禁烟的重要性。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑，养成良好的生活习惯。
3. 提高学生的安全意识，学会自我保护。
教学重点：1. 吸烟的危害及禁烟的重要性。
2. 如何抵制烟草诱惑，养成良好的生活习惯。
教学难点：1. 如何引导学生正确看待禁烟活动。
2. 如何让学生在日常生活中实践禁烟活动。
教学准备：1. 教学课件2. 禁烟宣传资料3. 禁烟标语教学过程：一、导入1. 教师通过提问：“同学们，你们知道吸烟有什么危害吗？”引导学生思考。
2. 学生回答后，教师总结吸烟的危害。
二、讲解吸烟的危害及禁烟的重要性1. 教师通过课件展示吸烟的危害，如：a. 呼吸系统疾病：肺癌、慢性支气管炎等。
b. 心血管疾病：冠心病、高血压等。
c. 肿瘤：口腔癌、食管癌等。
d. 其他危害：降低免疫力、影响生育等。
2. 教师讲解禁烟的重要性，如：a. 保护自己和他人的健康。
b. 提高生活质量。
c. 营造良好的社会环境。
三、如何抵制烟草诱惑，养成良好的生活习惯1. 教师讲解抵制烟草诱惑的方法，如：a. 增强自我控制能力。
b. 树立正确的人生观、价值观。
c. 学会拒绝。
2. 教师引导学生养成良好的生活习惯，如：a. 增加体育锻炼，提高身体素质。
b. 保持良好的作息时间。
c. 多参加社交活动，丰富业余生活。
四、实践禁烟活动1. 教师组织学生进行禁烟宣传活动，如：a. 制作禁烟标语。
b. 宣传禁烟知识。
c. 拍摄禁烟公益广告。
2. 学生分组进行实践活动，教师巡回指导。
五、总结与反思1. 教师总结本次禁烟活动安全教育的收获。
2. 学生分享自己在实践活动中的感受。
3. 教师对本次活动进行评价，并提出改进意见。
教学评价：1. 学生对吸烟危害的认识程度。
2. 学生抵制烟草诱惑的能力。
3. 学生在实践活动中的表现。
教学延伸：1. 教师布置课后作业，要求学生调查身边吸烟者的现状，并撰写调查报告。
2. 学校组织禁烟知识竞赛，提高学生对禁烟活动的关注度。
禁烟教案范文
禁烟教育教案一、教学目标1. 了解吸烟对健康的危害；2. 培养学生拒绝尝试香烟的能力；3. 提高学生自我保护意识。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：（1）吸烟会导致癌症，影响身体健康；（2）吸烟对呼吸系统有极大危害；（3）吸烟会成瘾，对心理健康有影响。
2. 如何拒绝香烟：（1）说“不”；（2）用姿态拒绝；（3）给自己找支撑点。
3. 自我保护意识的培养：（1）不要随便接受陌生人的邀请；（2）注意不要让陌生人靠近自己；（3）学会求助。
三、教学方法1. 视听教学法：播放相关的视频，引起学生的兴趣，同时通过视频了解吸烟对健康的危害。
2. 讨论教学法：针对各种情况，进行讨论，提出各自的看法，培养学生拒绝尝试香烟的能力。
3. 角色扮演教学法：通过角色扮演，让学生了解如何拒绝香烟，并从中体会到自我保护意识的重要性。
四、教学流程1. 导入新课（5分钟）：播放相关视频，让学生了解吸烟对健康的危害。
2. 吸烟对健康的危害（15分钟）：通过讲解和展示，让学生了解吸烟对身体的危害，让学生认识到吸烟带来的危害是不可逆转的。
3. 如何拒绝香烟（20分钟）：从“说不”、“姿态”、“支撑点”三个方面进行讲解，让学生掌握拒绝香烟的技巧。
4. 自我保护意识的培养（20分钟）：通过讨论和角色扮演，让学生了解保护自己的重要性，并掌握求助的方法。
5. 总结课程（5分钟）：对课程进行总结，让学生回顾所学内容，进一步巩固所学知识。
五、教学评估通过讨论和角色扮演，检测学生是否能够灵活运用各种方法拒绝香烟。
同时，课堂上观察学生的合作精神、自我保护意识是否有所提高，给予相应的评价。
六、教学反思一节好的课程需要老师的精心设计，同时还需要学生的配合和参与。
在教学过程中，要注意调动学生的积极性，让学生参与到课堂教学中来。
同时，教学方法的灵活运用也是很重要的，要根据学生的特点和教学情况，选择合适的教学方法，让学生能够灵活掌握所学知识。
在教学过程中，还要关注学生的情感反应，要让学生在愉悦的氛围中接受教学，从而达到更好的教学效果。
(完整版)小学禁烟主题教育课主题班会教案
(完整版)小学禁烟主题教育课主题班会教案一、教学目标1. 了解吸烟对身体健康的危害。
2. 提高学生对禁烟的意识和认知。
3. 培养学生健康的生活方式和拒绝吸烟的能力。
二、教学内容1. 吸烟对身体健康的危害。
2. 禁烟的意义和价值。
3. 培养健康生活方式和拒绝吸烟的能力。
三、教学过程1. 导入（5分钟）- 引入话题，让学生思考吸烟是否对身体健康有害。
2. 了解吸烟对身体健康的危害（10分钟）- 通过图片、视频等多媒体资料展示吸烟对身体的危害，引发学生的关注和思考。
- 引导学生讨论吸烟可能导致的健康问题，如呼吸系统疾病、心脏病等。
3. 讨论禁烟的意义和价值（10分钟）- 引导学生思考禁烟的意义和价值，如保护自己和他人的健康，形成良好的社会环境等。
- 分组讨论，让学生分享自己对禁烟的看法和理解。
4. 培养健康生活方式和拒绝吸烟的能力（15分钟）- 介绍健康的生活方式，并与吸烟形成对比，让学生认识到建立健康惯的重要性。
- 指导学生研究如何拒绝吸烟诱惑，如说“不”、寻求支持等方法。
5. 总结（5分钟）- 综合讨论，回顾课堂内容，强调禁烟对身体健康和社会的重要性。
四、教学评价1. 课堂讨论参与度。
2. 学生对吸烟危害的理解程度。
3. 学生对禁烟意义和价值的理解程度。
4. 学生对拒绝吸烟的能力的掌握程度。
五、教学资源1. 多媒体设备（投影仪、音响等）。
2. 图片、视频等多媒体资料。
3. 白板、粉笔等教学工具。
以上是《小学禁烟主题教育课主题班会教案》的完整内容，请根据教案进行教学实施。
2024年世界无烟日班会教案小学
2024年世界无烟日班会教案小学一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害，增强自我保护意识。
2.培养学生自觉抵制烟草，创建无烟校园的良好习惯。
3.提高学生的健康素养，树立健康生活方式。
二、教学重点1.让学生认识到吸烟的危害。
2.培养学生自觉抵制烟草的良好习惯。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解吸烟的危害。
2.如何激发学生自觉抵制烟草的情感。
四、教学过程1.导入（1）教师播放一段吸烟危害健康的短片，让学生初步了解吸烟的危害。
（2）引导学生分享自己了解到的吸烟危害，激发学生兴趣。
2.课堂讲解（1）教师详细讲解吸烟对人体的危害，如：肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等。
（2）讲解吸烟对环境的污染，如：二手烟、烟草垃圾等。
（3）讲解吸烟对心理健康的危害，如：焦虑、抑郁等。
3.互动环节（1）教师设计一个小游戏，让学生在游戏中体验吸烟的危害。
（2）分组讨论：如何在学校、家庭中创建无烟环境，分享自己的经验。
4.观看实例（1）播放吸烟者戒烟前后的变化视频，让学生直观感受吸烟对身体的危害。
（2）邀请戒烟成功的同学分享自己的戒烟经历，激发学生自觉抵制烟草的情感。
（2）学生分享自己的感受，提出自己在日常生活中如何践行无烟生活的计划。
五、课后作业1.以“我眼中的无烟生活”为主题，绘制一幅手抄报。
2.家长参与：家长与学生共同制定家庭无烟计划，监督执行。
六、教学反思1.教师反思：本节课是否让学生深刻理解了吸烟的危害，是否激发了学生自觉抵制烟草的情感。
2.学生反思：自己是否真正认识到吸烟的危害，是否能在日常生活中践行无烟生活。
七、教学评价1.学生对吸烟危害的认知程度。
2.学生自觉抵制烟草的行为表现。
3.学生在家庭、学校中创建无烟环境的实际行动。
八、教学资源1.烟草危害健康的短片。
2.戒烟成功者的经历分享。
3.无烟生活手抄报素材。
九、教学时间1课时十、教学建议1.教师在讲解吸烟危害时，尽量用生动、形象的语言，让学生更容易理解。
2.在互动环节，教师要注意引导学生积极参与，让学生在实践中感受吸烟的危害。
小学控烟主题班会优质教案(精选
小学控烟主题班会优质教案(精选一、教学内容本节课选自小学健康教育课程第四章《健康生活方式》第三节“拒绝烟草，健康成长”。
教学内容详细包括：烟草的危害、吸烟对青少年健康的影响、如何拒绝烟草及倡导无烟环境。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对自身、他人及环境的负面影响。
2. 培养学生拒绝烟草、倡导无烟环境的意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱他人、关爱社会的责任感，积极参与创建无烟校园活动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解吸烟对自身、他人及环境的危害。
教学重点：培养学生拒绝烟草、倡导无烟环境的意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频、烟草危害宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示烟草危害宣传海报，引导学生关注主题。
（2）提问：“同学们，你们知道烟草对我们有什么危害吗？我们应该怎么做才能拒绝烟草，健康成长呢？”2. 知识讲解（10分钟）（1）播放视频《烟草的危害》，让学生了解吸烟对自身、他人及环境的危害。
（2）讲解吸烟对青少年健康的影响，引导学生认识到拒绝烟草的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）（2）引导学生分析选项，讲解正确答案。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放练习题，让学生独立完成。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组讨论（10分钟）（1）将学生分成小组，讨论如何倡导无烟环境。
（2）小组代表分享讨论成果。
（2）布置课后作业，鼓励学生将所学知识分享给家人。
六、板书设计1. 板书拒绝烟草，健康成长2. 板书内容：（1）烟草的危害（2）吸烟对青少年健康的影响（3）拒绝烟草，倡导无烟环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对自身、他人及环境的危害。
（2）请列举三个拒绝烟草的正确做法。
2. 答案：（1）吸烟对自身、他人及环境的危害：损害呼吸系统、心血管系统、免疫系统等，导致多种疾病；影响他人健康，造成被动吸烟；污染环境，影响生态平衡。
小学世界无烟日教案(通用5篇
小学世界无烟日教案(通用5篇一、教学内容本节课的教学内容选自教材《小学健康教育》第四单元“健康生活方式”，具体为第二章“拒绝烟草，健康成长”。
详细内容包括了解烟草的危害、认识世界无烟日、探讨拒绝烟草的方法和技巧。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高防范意识。
2. 使学生认识到世界无烟日的重要性，树立拒绝烟草的观念。
三、教学难点与重点教学难点：烟草危害的认识、拒绝烟草的方法和技巧。
教学重点：烟草对身心健康的危害、世界无烟日的意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、烟草实物、海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对烟草危害的思考。
2. 新课导入：介绍世界无烟日的由来，让学生了解其重要性。
3. 知识讲解：（1）烟草对身心健康的危害：讲解烟草中的有害成分，吸烟对身体各器官的损害。
（2）拒绝烟草的方法和技巧：分享如何抵制烟草诱惑，如何劝阻家人和朋友戒烟。
4. 实践情景引入：分组讨论，每组设计一个拒绝烟草的情景剧，进行展示。
5. 例题讲解：分析一道关于烟草危害的选择题，讲解解题思路。
6. 随堂练习：布置一组关于烟草危害的判断题，让学生现场作答。
六、板书设计1. 小学世界无烟日教案2. 内容：（1）烟草危害：尼古丁、焦油、一氧化碳等有害成分；吸烟对呼吸系统、心血管系统、神经系统等的影响。
（2）世界无烟日：5月31日；拒绝烟草，健康成长。
（3）拒绝烟草方法和技巧：坚定信念、寻求支持、劝说他人、参加活动。
七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，谈谈你对世界无烟日的认识。
2. 答案：要求学生结合烟草危害、世界无烟日的意义等内容，用自己的话进行阐述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对烟草危害的认识程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展“我是戒烟小卫士”活动，鼓励学生劝阻家人戒烟。
（2）组织学生参加世界无烟日宣传活动，提高拒绝烟草的自觉性。
2024年小学控烟主题班会教案(精选
2024年小学控烟主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自小学健康教育课程第五章《健康生活，从我做起》，具体内容为第三小节“拒绝烟草，守护健康”。
通过本节课的学习，学生将了解烟草的危害、吸烟对身体的危害以及如何拒绝烟草。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体的危害。
2. 培养学生自觉抵制烟草，守护健康的生活习惯。
3. 提高学生关爱生命、关爱他人的意识，积极参与控烟活动。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解吸烟对身体的危害，自觉抵制烟草。
重点：掌握拒绝烟草的方法，培养健康的生活习惯。
四、教具与学具准备教具：PPT、香烟模型、控烟宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一张吸烟者肺部的图片，让学生观察并发表自己的看法。
引导学生思考吸烟对身体的危害。
2. 教学内容讲解（15分钟）（1）烟草的危害：讲解烟草中的有害成分，如尼古丁、焦油等，以及吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响。
（2）吸烟对身体的危害：通过图片和数据，展示吸烟与各种疾病的关系。
（3）拒绝烟草的方法：引导学生学会拒绝烟草的技巧，如坚定地说“不”，远离吸烟环境等。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示例题：“如果你看到同学吸烟，你会怎么做？”引导学生运用所学知识回答问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）请列举吸烟对身体的危害。
（2）你会如何劝阻同学吸烟？5. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 烟草的危害2. 吸烟对身体的危害3. 拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝烟草，守护健康”为主题，写一篇短文。
2. 作业题目：设计一幅控烟宣传海报。
答案：学生发挥创意，设计出具有警示作用的控烟宣传海报。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、讨论、实践等方式，让学生认识到烟草的危害，学会拒绝烟草的方法。
课后，教师应关注学生的行为变化，及时进行反馈和指导。
同时，鼓励学生积极参与控烟活动，将所学知识传播给家人和朋友，共同营造健康的生活环境。
二年级禁烟教案
禁烟教案一、教学目标1、认识禁烟标志;大胆根据已有经验讲述禁烟的危害..2、积极讨论各种禁烟的办法;感受禁烟的意义..二、教学准备课件一份禁烟海报若干禁烟标志收集烟盒若干三、教学过程一、出示禁烟标志;请同学说说自己的原有经验..1、什么事情发生了这是什么标志2、你还在哪些地方看见过这个标志呢3、这么多地方都有禁烟标志说明了什么问题吸烟到底有哪些害处呢请你把它画下来.. 二同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等 ;谈谈一些吸烟的危害及后果..三、明确香烟对身体的害处;想想禁烟的办法..1、这里有许多香烟的包装;你知道他们的名字吗多少钱一包2、如果把这些钱省下来;可以做哪些有意义的事呢3、你周围有人抽烟吗你喜欢他们抽烟吗4、那想什么办法让他们不要抽烟呢让他们戒烟呢四、倡议：从现在做起;从身边做起;让我们一起来禁烟被动吸烟;你愿意吗吸烟;有害健康;人人皆知..我国的吸烟率在下降;但吸烟量在增加;吸烟严重程度在提高..香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质;会使人的寿命缩短..而并不吸烟的人;但长时间和吸烟者呆在一起;吸进了大量的香烟烟雾;导致被动吸烟..这其实是和吸烟的性质是一样的;也会引来各种疾病.. 大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯..在家里;也许是因为妻子、孩子的督促;一般不吸烟..即使忍不住;也只在阳台上抽上几口..这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟..可是在公共场所;他们也许就不一样了..你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所;到处都能见到人们大口大口的吸着烟;到处都弥漫着一股浓重的烟草味..尽管贴着“禁烟标志”..在公园、草坪上;人们也都大模大样的抽着烟;变幻着各种姿势..在这种地方;我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟..是呀;现在吸烟也在趋向小龄化..中学生吸烟已不足为奇..其实大部分学生并不是主动买烟的;而是受小贩们的引诱;有的自己抽着烟;表现出味道很好的样子;使学生们也馋得直流口水;迫不急待的想买来抽抽..有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小便宜的人来买..还有的就是在朋友的“介绍”下开始抽的..也许本身并不想抽;也知道抽烟是有害身体健康的;可身边有那么多同学都在抽;看他们的样子好酷啊;于是学着也抽起了烟..初尝一小口;没感觉；抽完一支;蛮好玩；抽完一包;挺有趣..往往就是这样;慢慢地抽烟上了瘾.. 有句话说得好：吸烟就是慢性自杀..我倒要问一问：难道你想毁在自己手里难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗大家肯定都不想这样..那么;来;我们一起来禁烟吧禁烟;靠的是大家;靠的是自己;从我做起..不但自己要抵挡外界的诱惑;还要劝身边的人戒烟..特别是我们中小学生;更应该远离烟草;这样才能健康地成长.. 来吧;让我们一起来创造一个无烟的环境吧五、欣赏禁烟海报;来理解其中含义..不仅我们反对抽烟;世界上许多人都想赶走香烟;每年的5月31号就是世界无烟日..他们设计了许多海报;贴在人们经过的地方;提醒人们不要抽烟..我们一起来看一看..。
小学禁烟教案
小学禁烟教案教案标题：小学禁烟教案教案目标：1. 了解吸烟对健康的危害；2. 培养学生拒绝吸烟的意识和能力；3. 通过角色扮演和讨论，帮助学生理解拒绝吸烟的重要性；4. 提供相关知识和技能，使学生能够有效地应对吸烟诱惑。
教学准备：1. PowerPoint或其他多媒体工具；2. 纸张和铅笔/彩色笔；3. 角色扮演道具（可选）。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引入话题：请学生观察并描述一张吸烟者的图片，引发学生对吸烟的认知和危害的思考。
2. 提问：你们认为吸烟有哪些危害？请学生回答，并记录在黑板上。
知识讲解（10分钟）：1. 使用多媒体工具向学生介绍吸烟对健康的危害，包括呼吸系统和心血管系统的问题，以及吸烟与癌症的关系。
2. 讲解二手烟的危害，并强调吸烟对他人的伤害。
角色扮演和讨论（15分钟）：1. 将学生分成小组，每组扮演不同的角色：吸烟者、非吸烟者和诱惑者。
2. 让学生模拟各种场景，例如在学校、家庭或公共场所中，非吸烟者如何拒绝吸烟诱惑。
3. 每个小组展示他们的角色扮演，并进行讨论：为什么拒绝吸烟很重要？如何有效地拒绝吸烟？学生可以分享自己的观点和经验。
知识巩固（10分钟）：1. 分发纸张和铅笔/彩色笔给学生。
2. 让学生在纸上画出一个拒绝吸烟的标志，并写下他们的理由。
3. 学生可以互相交流和分享他们的标志和理由。
总结（5分钟）：1. 回顾今天的教学内容，并强调吸烟对健康的危害。
2. 强调拒绝吸烟的重要性，并鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。
3. 鼓励学生与家人分享他们所学的内容，并劝说家人戒烟或不吸烟。
拓展活动（可选）：1. 组织学生设计海报或宣传册，向其他班级或学校传达吸烟的危害和拒绝吸烟的重要性。
2. 邀请医生或专家来学校进行讲座，进一步加强学生对吸烟危害的认识。
教学反思：在教学过程中，要确保语言简单易懂，适应小学生的认知水平。
通过角色扮演和讨论，学生可以更好地理解拒绝吸烟的重要性，并掌握一些实用的拒绝吸烟技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级禁烟教案
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
禁烟教案
一、教学目标
1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。
2、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。
二、教学准备
课件一份（禁烟海报若干）禁烟标志收集烟盒若干
三、教学过程
（一）、出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了？这是什么标志？
2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？
3、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。
（二）同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。
（三）、明确香烟对身体的害处，想想禁烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？
2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？
3、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？
4、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？
（四）、倡议：
从现在做起，从身边做起，让我们一起来禁烟！
被动吸烟，你愿意吗？
吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
在这种地方，我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。
是呀，现在吸烟也在趋向小龄化。
中学生吸烟已不足为奇。
其实大部分学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的想买来抽抽。
有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小便宜的人来买。
还有的就是在朋友的“介绍”下开始抽的。
也许本身并不想抽，也知道抽烟是有害身体健康的，可身边有那么多同学都在抽，看他们的样子好酷啊，于是学着也抽起了烟。
初尝一小口，没感觉；抽完一支，蛮好玩；抽完一包，挺有趣。
往往就是这样，慢慢地抽烟上了瘾。
有句话说得好：吸烟就是慢性自杀。
我倒要问一问：难道你想毁在自己手里？难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命？难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗？大家肯定都不想这样。
那么，来，我们一起来禁烟
吧！禁烟，靠的是大家，靠的是自己，从我做起。
不但自己要抵挡外界的诱惑，还要劝身边的人戒烟。
特别是我们中小学生，更应该远离烟草，这样才能健康地成长。
来吧，让我们一起来创造一个无烟的环境吧！
（五）、欣赏禁烟海报，来理解其中含义。
不仅我们反对抽烟，世界上许多人都想赶走香烟，每年的5月31号就是世界无烟日。
他们设计了许多海报，贴在人们经过的地方，提醒人们不要抽烟。
我们一起来看一看。