九年级上册《词五首》复语文习课件人教版_图文.ppt.ppt
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人教版九年级语文上册课件第25课词五首 (共27张PPT)
陵春》中的“__________________ ，
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________
人教版九年级语文上册课件：24 《词五首》课件(共70张)
作者简介
苏轼生平
苏轼（1037-1101）字子 瞻，号东坡居士。诗、词、 文、书、画均卓然大家。 为“唐宋八大家”之一， 在词学上，为北宋词坛豪 放派主要作家之一。
课文再现
江
老 锦 为 酒 持会 夫 帽 报 酣 节挽
城
聊 貂 倾 胸 云雕 发 裘 城 胆 中弓
子 少 ， 随 尚 ，如
年 千 太 开 何满
形象分析
苏轼在作品中塑造了一个怎样的形象?词 人是如何塑造这个形象的?
《江城子》塑造了一个雄心勃勃、英 武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战 沙场的英雄形象。
鉴赏豪放词风
本词场面热烈，豪情壮志，把词 作中历来香艳柔媚的儿女情换成 了报国立功、刚强壮武的英雄气。
作业
1．背诵 2．从内容、感情、形象、语言等几个 方面比较《江城子》和《望江南》两 首词。
作业
1．背诵这两首词，熟读并背诵其他三首。 2．拓展延伸：你还知道哪些写愁的诗句， 请列举并说明其特点。 3．课外阅读李清照的《—剪梅·红藕香残 玉簟（diàn）秋》，品味写愁的技巧。
感知诗词
3.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多
愁”“只恐”否定自己的计划。词人 用什么修辞表达自己内心不解的哀 愁？
词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉 摸的“愁”转为具体可触的立体感，说 “舟轻愁重”使“愁”有了形体、重量、 动态。这种写法是什么?
主题：
本词写一女子登楼远 眺、盼望归人的情景，表 现了她失望和怅惘的情怀。
拓展延伸：
错误
郑愁予 我打江南走过，恰若青石的街道向晚 那等在季节里的容颜如莲花的开落 跫(qióng)音不响，三月的春惟不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 东风不来，三月的柳絮不飞 我达达的马蹄是美丽的错误 你的心如小小的寂寞的城 我不是归人。是个过客……
词五首(人教版九年级上)PPT教学课件
苍，锦帽貂裘，qiú千骑卷平冈。为报倾
城随太守，亲射虎，看孙郎。
2.倾城 动词做名词，全城的人b。ìn 4.亲射虎，看孙郎。（倒装句）
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何
妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽 雕弓如满月，西北望，射天狼。
3.开张 古义：宽阔，豪壮。
2020/12/10
今义：商店等设立后开张营业。
9
背景：
苏轼在熙宁四年（1071）因对王安石变 法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当 杭州通判，三年任满转任密州太守。这首 词是熙宁七年（1074）冬与同僚出城打猎 时所作。
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词句注释
⑴.江城子：词牌名。 ⑵.密州：在今山东省诸城市。 ⑶.老夫：作者自称，时年四十。聊：姑且，暂且。狂：狂妄。 ⑷.左牵黄，右擎苍：左手牵着黄狗，右臂托起苍鹰，形容围猎
⑽.鬓：额角边的头发。霜：白。
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⑾.持节云中，何日遣冯唐：朝廷何日派遣冯唐去云中 郡赦免魏尚的罪呢？典出《史记·冯唐列传》。苏轼 此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自 许，希望能得到朝廷的信任。节：兵符，带着传达 命令的符节。持节：是奉有朝廷重大使命。
⑿.会挽雕弓如满月：会，应当。挽，拉。雕弓，弓背 上有雕花的弓。满月：圆月。
词五首
2020/12/10
1
学习目标：
1、准确而有节奏地朗读。 2、感知词的内容，体味文章中的 情感基调。 3、明确词所表达的思想感情。
2020/12/10
2
望江南 温庭筠
（唐代诗人、词人。）
梳洗罢，
1.起首二句：“梳洗罢，独倚
独倚望江楼。
望江楼”，写女主人公早上起 来，匆匆梳洗后，独上望江
人教版九年级上《词五首》ppt课件(66页)共38页文档
苏轼是豪放词派的创始人， 但细数《东坡乐府》，３４０ 多首传世之作中，真正称得上 “豪放”的也不过十分之 一．实际上，苏轼是豪放婉约 两擅长的大家
．这首《江城子 密州出猎》， 就是他写的第一首，也是最为 典型的一首豪放词．宋神宗熙 宁八年，是苏轼到密州上任的 第二年．当时，密州蝗旱相连， 而西北方的西夏和辽不断袭扰 边境．作为爱国心切、一贯主 张抗敌御侮的苏轼，年届“不 惑而雄心勃勃”，在贬官外任 中，不但尽力解除人民的疾苦， 而且时刻准备要驰骋疆场，为 国效力．他在这年十月中，祭 常山回来，与同僚猎于铁沟、 黄茅冈，作此词．
问题:
1、“千嶂里，长烟落日孤城 闭。”写出了塞外怎样的景致？
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西 下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
2、怎样理解“人不寐，将军
白发征夫泪。”？
面对浊酒一杯，映着将军花白 的头发和士兵的眼泪。表现了将 士壮志难酬，怀念故乡的心情。
江城子
密州出猎
苏轼
苏轼简介
苏轼（1037-1101）字子瞻， 号东坡居士。诗、词、文、书、 画均卓然大家。为“唐宋八大 家”之一，在词学上，为北宋 词坛豪放派主要作家之一。
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪 壮．鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持 符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？ （召我奔赴战场）（到那时）我定将手中 的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射 杀犯界的天狼．
赏析
1、上阕描绘的是怎样的内容？ 你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？
描绘出猎时的盛大场面。 1、狂在装备齐全，随从众多
喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是 燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。 羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不 能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。
赏析诗歌：
．这首《江城子 密州出猎》， 就是他写的第一首，也是最为 典型的一首豪放词．宋神宗熙 宁八年，是苏轼到密州上任的 第二年．当时，密州蝗旱相连， 而西北方的西夏和辽不断袭扰 边境．作为爱国心切、一贯主 张抗敌御侮的苏轼，年届“不 惑而雄心勃勃”，在贬官外任 中，不但尽力解除人民的疾苦， 而且时刻准备要驰骋疆场，为 国效力．他在这年十月中，祭 常山回来，与同僚猎于铁沟、 黄茅冈，作此词．
问题:
1、“千嶂里，长烟落日孤城 闭。”写出了塞外怎样的景致？
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西 下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
2、怎样理解“人不寐，将军
白发征夫泪。”？
面对浊酒一杯，映着将军花白 的头发和士兵的眼泪。表现了将 士壮志难酬，怀念故乡的心情。
江城子
密州出猎
苏轼
苏轼简介
苏轼（1037-1101）字子瞻， 号东坡居士。诗、词、文、书、 画均卓然大家。为“唐宋八大 家”之一，在词学上，为北宋 词坛豪放派主要作家之一。
痛饮美酒，心胸开阔，胆气更为豪 壮．鬓间虽已染白霜，那又有何妨！手持 符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？ （召我奔赴战场）（到那时）我定将手中 的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射 杀犯界的天狼．
赏析
1、上阕描绘的是怎样的内容？ 你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？
描绘出猎时的盛大场面。 1、狂在装备齐全，随从众多
喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，可是 燕然还未刻上平胡的功绩，回归无法预计。 羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。征人不 能入寐，将军头发花白，战士洒下眼泪。
赏析诗歌：
人教版九年级上《词五首》ppt课件(78页)(课件优选)
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17
武陵春
李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋zé měng 舟, 载zài 不动许多 愁。
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18
风住尘香花已尽 此句描写香花凋零，
暗示自己年老珠黄，
日晚倦梳头
加之丈夫去世，所
课件在线 以懒于梳妆。 19
物是人非事事休 欲语泪先流
迫切盼望重逢之情。 凭栏远眺心上人归。
景物描写 ③ ④
千帆过尽，不见心上人的船归。 望穿秋水，夕烟西下，失望。
⑤ 情感抒发
令人感叹悲伤，肝肠寸断
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15
武陵春
李清照
课件在线
16
李清照，南宋女词人。号易安 居士，婉约派代表。父李格非为当
时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早 期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石 的搜集整理。金兵入据中原，流寓南方， 明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写 其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤， 有的也流露出对中原的怀念。本词是她后 期的作品。
望，好像可以为作者松一口气，而“只恐”又
让人跌落到作者的万丈愁绪中，这叫欲抑先扬
写法，曲折尽情的表达作者的沉重、无奈的心
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24
小结
这首词采用借
景抒情的手法，
借春花凋落说
自己青春不再，
丈夫去世，又
借“双溪泛轻
舟”表达自己
丈夫去世的无
限惆怅与悲伤。
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25
知识拓展 你还能记起哪些表现“愁”的诗句呢？
为上片和下 片或上阙和下阙。
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3
相关知识——“婉约词派”与 “豪放词派”
九年级语文上册《词五首》优秀课件(55页)-人教新课标版
下阕是描写想象中 的战斗场面，表现 作者壮志未酬的极 大悲愤。
这首词的结构:
实 写 醉态— — 虚 梦境— 写 —
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
实 现实— 写 —
可怜白发生！
破阵子—主题
通过作者梦想中经历的 描述，抒发作者渴望建功立 业却报国无门、壮志难酬的 沉痛和悲愤。
我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手 牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦蒙帽穿好 貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为 了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲 自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边 白发有如微霜，这又有何妨！什么时候 派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝 派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝 着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。
婉约派：内容上以情感为题材；语言清 新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉， 绮丽。代表人物：李清照、柳永。
豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热 情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利， 直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔 大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人 辛弃疾发展而推向高峰。
据南宋俞文豹《吹剑续录》载：‚东 坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词 比柳词何如？’对曰：‘柳郎中词，
梳理总结
这首词通过描写一次出猎的壮
观场面，借历史典故抒发作者杀敌 卫国的雄心壮志，表达了为国效命 的坚定决心和爱国思想，并委婉的 表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
赏 析
这首词风格豪放，对 当时流行的以柳永为代表 的抒写柔媚情趣的婉约词 风有较大突破，独成一家。
这首词的结构:
实 写 醉态— — 虚 梦境— 写 —
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙，
五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
实 现实— 写 —
可怜白发生！
破阵子—主题
通过作者梦想中经历的 描述，抒发作者渴望建功立 业却报国无门、壮志难酬的 沉痛和悲愤。
我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手 牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦蒙帽穿好 貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为 了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲 自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边 白发有如微霜，这又有何妨！什么时候 派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝 派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝 着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。
婉约派：内容上以情感为题材；语言清 新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉， 绮丽。代表人物：李清照、柳永。
豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热 情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利， 直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔 大。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人 辛弃疾发展而推向高峰。
据南宋俞文豹《吹剑续录》载：‚东 坡在玉堂，有幕士善讴，因问：‘我词 比柳词何如？’对曰：‘柳郎中词，
梳理总结
这首词通过描写一次出猎的壮
观场面，借历史典故抒发作者杀敌 卫国的雄心壮志，表达了为国效命 的坚定决心和爱国思想，并委婉的 表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
赏 析
这首词风格豪放，对 当时流行的以柳永为代表 的抒写柔媚情趣的婉约词 风有较大突破，独成一家。
九年级上册《词五首》复语文习课件人教版[1]
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13.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、 声两方面写军营生活及战前准备的句子是： 14.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视 觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子： 15.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃 疾以“ ， ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和 雄心壮志。 16.《渔家傲•秋思》的主旨句是：
描写塞下荒凉 的秋景
衡阳雁去
上片
边声连角
千嶂里 长烟落日 城门紧闭
秋天边塞的大雁向衡阳飞去， “衡阳雁去”： 表明塞下天气极寒冷 “四面边声连角起”： 风吼、马嘶，同不断 起伏的号角声混杂在一起，构成了塞下 特异的声音。 “千嶂里，长烟落日孤城闭”： 座落在崇 山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西 下时，便紧紧地关闭了城门。这里当然 和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。 这也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊 背景。
4、“持节云中，何日遣冯唐”一句有 什么含义？在表达上有什么 作用？ 这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时 候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己 呢？运用典故，使表达委婉含蓄。 5、本词中运用了不少的典故，试说说 下列典故表达了什么意思。
A.亲射虎 表现了作者虽然年纪已经不小， 但仍有少年的狂气。 B.射天狼 作者表达自己要报效国家，抵 御入侵者，建功立业的决心。
《词五首》复习
《词五首》默写
1．温庭筠《望江南》一词中体现全词主旨的一句是： 2．李清照在《武陵春》中写“愁”思别有新意的两句是： 3.《武陵春》抒发生离死别之情的句子是： 4.《武陵春》中诗人借比喻和夸张的修辞手法将抽象的愁 苦物化，从而抒发自己内心深重苦闷的诗句是：
肠断白蘋洲。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 物是人非事事休，欲语泪先流。 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
人教版九年级语文上册课件：6.25《词五首》 (共19张PPT)
作者介绍
• 1、温庭筠 • 温庭筠，花间派的重要作家。 • 花间派：五代时，后蜀的赵崇祚选录了温庭筠、韦庄等十八 家词五百首，编为《花间集》。他们把词视野完全转向花柳风月， 多写女性的姿色与生活情状，特别是她们的内心生活。崇尚雕饰， 追求婉媚，充溢着脂香腻粉的气味。这些在词风上大体一致，因 此，后世就将他们称为“花间派”。 • 2、李清照 • 李清照，我国宋代著名的女词人，婉约派的代表人物之一， 她的词素以委婉、含蓄、清丽著称。早期生活优裕，后金兵入据 中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。前期，多写其悠闲生活， 词轻快活泼、富于浓烈的生活气息，给人以美的感受。后期，大 多抒发深沉的相思之苦，凄凉身世之感，具有现实的社会意义。 本词是她后期的作品。
词 五
望 江 南
温 庭 筠
首
武 陵 春
李 清 照
渔 家 傲
范疾
总的学习目标
1、理解词的思想感情 2、赏析词的写作特色 3、朗读与背诵五首词
第一课时 学习目标 学习《望江南》和《武陵春》
• 1、了解温庭筠、李清照等文学常识。 2、理解《望江南》《武陵春》基本诗义，体会 作者表达的复杂情感。 • 3、领会词中作者在用词、修辞和写法上的表达 效果。
• 1.上片景象： • 《渔家傲》：塞外景象：衡阳雁、特有的边声、长烟、落日、孤 城——战事吃紧、戒备森严（荒僻、壮阔、悲凉、苍劲）； • 《江城子》：打猎场景：热烈、雄壮。 • 《破阵子》：军旅生活：豪放、激烈。 • 2.下片情感： • 《渔家傲》：他们思念相距万里的家乡，却没有办法回去，因为 还没有达到建功立业的目的；他们立志要打退进犯的外敌，确保 西北边境的安定，这种爱国、卫国的精神正是他们虽然想家却又 不甘无功而返的根本原因。所以只能用一杯浊酒来排解对家乡亲 人的思念之情，来寄托他们对成就功业的向往——忠贞的爱国情 谊，思乡之情。 • 《江城子》：渴望重新被朝廷重用，为国效力，保家卫国、征战 沙场。 • 《破阵子》：渴望杀敌报国雄心，壮志未酬的抑郁、愤慨。
人教版语文九年级上第25课《词五首》教学课件(79张PPT)
暮春时节，鲜花经过春风的 摇动已经零落殆尽，只有土 地上还留有花的芬芳，日色 风住尘香花已尽， 已晚，自己仍无心梳洗。春 天里花开花落年年如此，而 日晚倦梳头。物是人非 人与以前却不一样了，我对 事事休，欲语泪先流。 一切都丧失了兴趣，即使有 心诉说，也是言未出而泪先 闻说双溪春尚好， 流。
解说大意 武陵春
斜晖脉脉水悠悠
望眼欲穿，船尽江空， 人影不见，希望落空， 幻想破灭，落日流水 本无情,但在思妇眼里, 成了多愁善感的有情 者:斜阳欲落未落,不尽 江水似乎也懂得她的 心情,悠悠无语流去.
肠断白蘋洲
千帆过尽,斜晖脉脉, 江洲依旧,不见人影, 能不肠断？
形象刻画
① ②
动态
切盼重逢之情。
静态
凭栏远眺望心上人归。
日晚倦梳头
欲语泪先流
两个外在的 行为具体的 表达了她内 心浓重的哀 愁
创意出奇
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁
• 怕的是双溪上那蚱蜢般的小舟载不 动自己内心的哀愁。
人们总是把愁怨比喻成连绵 不断的流水，（斜晖脉脉水 悠悠）比作斩尽还生的野草， 而李清照却独辟蹊径说自己 的愁重得连船都载不动了
• “也拟” 、“只恐” 把自己 的思想活动层次清楚地表露 出来。 • 艺术构思表现手法新鲜奇特 被词论家称赞为“创意出 奇”、 “往往出人意表”
1、大家看看这首词和《望江南》有没有相类似 的描写。 都写了女子梳头 2、大家思考一下，她为何 “日晚倦梳头。” 呢？
梳洗罢，是一种信心，一种希望，而“倦 梳头”是一种放弃，一种对生活毫无兴趣 的悲凉。从中可以看出作者的满怀愁绪。 李清照因为内心哀愁，对生活失去了兴趣， 所以，“日晚倦梳头。”
物事人非事事休，欲语泪先流 • 春天里花开花落年年如此，并没有 新的变化，而人却与以前大不一样 了，国破、家亡、夫死，她对一切 都丧失了兴趣。即使有心诉说出自 己的遭遇和心情，也是言未初而泪 先流。比声泪俱下的描写更深入一 层。内心的悲哀不可触摸，不仅不 能说，而且不能想，一想到就会泪 如雨下。