提高领导干部媒介素养
着力提高领导干部媒介素养
媒介素养已经是执政能力的要素之一，不会和媒体沟通，执政能力就不完整。
当今时代，媒介素养已经是执政能力的要素之一，不会和媒体沟通，执政能力就不完整。妥善处理好突发事件、学会和媒体沟通，等等，都属于领导干部媒介素养的范畴。本文着重谈谈领导干部怎样提高与媒体的沟通能力。
热情相助。记者的工作是十分辛苦的，要领会上级的意图，深入调查，整理材料，构思写作，特别是时效性很强的报道，记者们挑灯夜战的事是常有的。政府工作人员应予以热情帮助，介绍采访对象，提供采访方便，查询参阅材料，配送相关照片，特别是根据新闻工作规律和记者繁忙的特点，保证记者采访的时间要求。在报道发出后，相关人员要及时收集各方面反映，与记者取得联系，以使记者不断改进工作。
顾忌心理。有不少领导干部见了记者顾忌重重，不论宣传好坏，怕与记者联系。宣传了本单位的成绩，怕上级领导“鞭打快牛”，怕左邻右舍犯“红眼病”，怕职工说“吹牛皮”。宣传本单位存在的问题，又怕上级说自己无能，同行说自己平庸，怕下级说自己“捅娄子”。不宣传自己，又怕别人说自己封闭保守，有什么不可告人的目的。总之前怕狼后怕虎，不知如何是好。领导干部应该正确对待自己，正确对待别人，正确对待记者。
与记者交往中要注意克服可能存在的自傲、自卑、片面以及顾忌的心理。
自傲心理。常常表现为对记者主动联系工作表示漫不经心，有的甚至表现出不耐烦的态度；约定会谈的时间，常常因某些不很重要的事情而错过，使记者扑空；接待记者，傲气十足，爱理不理，只提供一些已经报道过的材料，不愿深入详谈。新闻记者也是特色社会主义的建设者。从这个意义上讲，领导干部与接受新闻记者采访，就是建设者与建设者的真诚对话，不必有自傲心理。
患难与共。有的政府工作人员只愿报喜，不愿报忧。有了失误不仅不愿告诉记者，对记者还遮遮掩掩，遇着记者如实报道，更是心怀不满。在他们眼里，记者揭短是与政府过不去，不仅在报道上不提供方便，有时甚至在人格上对记者进行侮辱。这些做法都是不妥当的。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着信息社会的发展和网络媒介的普及，新时代领导干部的网络媒介素养已经成为一项重要的能力要求。
只有具备良好的网络媒介素养，领导干部才能更好地适应时代的发展需要，更好地融入社会大众的视野，更好地利用网络媒介为工作服务。
提升新时代领导干部的网络媒介素养成为当前亟待解决的问题之一。
本文将就新时代领导干部网络媒介素养的提升路径进行探讨。
要加强网络媒介意识。
当前，网络已经成为信息获取、交流和传播的重要渠道，而网络媒介也成为影响公众认知和情感的重要因素。
新时代领导干部必须加强对网络媒介意识的认识，意识到网络媒介对于领导干部形象、舆论导向、政策宣传等方面的重要性，做到及时洞察网络舆论动向，了解公众的诉求和期望，提高网络媒介敏感度和应变能力。
要不断提升网络媒介知识水平。
网络媒介知识是指对互联网、社交媒体、信息化技术等方面的了解和掌握。
新时代领导干部应当主动学习和掌握网络媒介知识，包括网络传播原理、网络舆论特点、社交媒体运营等方面的知识。
只有不断学习和提升网络媒介知识水平，才能更好地应对网络挑战，更好地利用网络媒介推动工作。
要增强网络媒介运用能力。
随着信息技术的不断发展，网络媒介的运用已经成为领导干部工作的重要手段。
新时代领导干部应当加强对网络媒介运用能力的培养，包括善于利用互联网和社交媒体开展宣传工作，善于运用新媒体技术进行信息发布和舆论引导，善于借助网络媒介进行民意调查和政策反馈等方面的能力。
只有不断增强网络媒介运用能力，才能更好地发挥网络媒介在工作中的作用，更好地满足公众需求。
要建立健全网络媒介素养评估机制。
新时代领导干部网络媒介素养的提升需要有一套完善的评估机制来检验和指导。
应当建立起一套科学、全面的网络媒介素养评估机制，通过考核、培训、考核等手段，及时发现和解决领导干部网络媒介素养中的问题，并对网络媒介素养进行及时跟进和提升。
提升新时代领导干部的网络媒介素养需要加强网络媒介意识、不断提升网络媒介知识水平、增强网络媒介运用能力、建立健全网络媒介素养评估机制等多方面的工作。
政府领导干部媒介素养的内涵与提升途径
出部 分 政 府 领 导 干 部 媒 介 素 养 缺 失 、
访权 ，是 因 为 人 民 具有 知 情 权 ，而 人 置于 聚光 灯 下 ，面 对 媒 体 的 追 问 、质
素养 的 内涵 与提 升 途 径
文／ 允凤 班
随 着 新 媒 体 兴 起 、媒 体 格 局 变 位 。作 为领 导 干 部 ，一 要 正 确 看 待政 利 意 识 、参 与意 识 不 断 提 高 ，使 公 共
革 以 及 社 会 舆 沦多 元 化发 展 ，政 府 的 府 与 媒 体 的 关 系 以及 媒 体 的 权 利 ，二 舆 论在 政 治 决 策 中发 挥 着 重 要 作 用 。 执 政 环 境 发 生 了 深 刻 变化 ，而决 策透 要 端 正 对 媒 体 的态 度 。传 播 事 业 是 社 从 “ 门 Ｐ 厦 Ｘ” 事 件 到 “ 老 虎 ”事 周 明 度 的 增 加 和 公 民 民 主 参 与 意识 的增 会 组 织 与公 众 联 系 的最 重 要 的 桥 梁 。
媒 介 素 养 是 现 代 社 会 公 民素 质 的 对 新 媒 体 时 代媒 介 环境 的变 化 及 其 对 部 分 ，是 指 人 们 正 确 地 判 断 和 估 价 政府 执政 环境 的影 响缺 乏清 醒认 识 。
行 为 都 离不 开 传 播 者 、传 播 内容 与受
媒 介 信 息 的意 义 和 作 用 ，有 效 地 传 播
认 识 新 媒 体 时 代 舆 论 的 聚 合 与 众 这 几个 要 素 。作 为 政 府 的 代 言 人 ，
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着信息技术的不断发展和普及，网络媒介已经成为了领导干部了解民意、传播政策、开展工作的重要平台。
受到年龄、学历、工作经验等因素的影响，部分领导干部在网络媒介的运用上存在一定的局限性，缺乏相关的素养和技能。
提升领导干部的网络媒介素养显得尤为重要。
下面将从培训、学习、实践和反思等方面提出新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、强化培训，提高技能水平在提升领导干部网络媒介素养的过程中，培训是非常重要的一环。
可以通过组织各类培训班、讲座、研讨会等形式，针对不同层级、不同岗位的领导干部，进行网络媒介素养相关的培训。
培训内容可以涵盖网络媒介的基本知识、运用技巧、应对危机、舆情处置、网络舆情引导等方面。
通过系统的培训，让领导干部对网络媒介有一个全面深入的了解，提高其技能水平，为有效利用网络媒介提供保障。
二、学习先进经验，注重实践操作学习先进的网络媒介运营经验，可以帮助领导干部更好地理解网络媒介的特点和规律，提高应对网络环境变化的能力。
领导干部可以通过学习一些成功的网络媒介案例，从中吸取经验和教训，形成自己的网络媒介运营思路和方法。
要注重实践操作，通过自己的实际运营实践，更好地掌握网络媒介的运用技巧和方法，提升在网络媒介操作中的能力。
三、不断学习，增强自身素养领导干部需要不断学习，保持对网络媒介的关注，掌握最新的网络媒介技术和发展动态。
可以通过阅读相关书籍、参加网络媒介研讨会、关注网络媒介的最新动态等方式，不断积累网络媒介方面的知识和经验。
只有不断学习，才能保持对网络媒介的敏感度，及时应对网络媒介环境的变化。
四、多角度反思，完善运营策略领导干部在利用网络媒介开展工作的过程中，还需要不断反思自己的工作方法和策略，及时调整和改进自己的网络媒介运营方案。
通过对过去的网络媒介运营工作进行回顾和总结，找出存在的问题和不足，发现改进的方向和方法，不断完善网络媒介运营策略，提高工作的效果和质量。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅速发展和普及，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的主要平台之一，而作为新时代领导干部，如何具备良好的网络媒介素养，成为了提升自身素养和提高工作效率的重要一环。
本文将围绕新时代领导干部网络媒介素养的提升路径展开阐述。
新时代领导干部应该树立正确的网络媒介认知。
网络媒介世界本身就是一个开放、多元的世界，领导干部应该以积极的心态去对待网络媒介，学会利用网络媒介进行信息获取、交流，增加自身的知识储备。
要认识到网络媒介的不良影响，如虚假信息、传播谣言等，明确自己在网络媒介中的角色和责任，避免受到不良信息的干扰和影响。
新时代领导干部需要具备良好的网络媒介操作技能。
随着信息技术的不断更新和发展，网络媒介的形式和功能不断更新，领导干部需要不断学习和了解网络媒介的最新发展动态，熟练掌握各种网络媒介平台的操作技能，包括微博、微信、抖音等，掌握使用这些平台进行信息发布、宣传工作的技能，提高自己的传播效能和影响力。
新时代领导干部要具备良好的网络媒介沟通能力。
网络媒介的特点是开放性和互动性，领导干部需要善于倾听、善于表达，与网民进行互动交流，了解民意、表达自己的观点，增加自己的公众形象和知名度。
要注意言行举止，言辞得体，避免在网络媒介上出现不当言论或行为，损害自己和组织的形象。
新时代领导干部需要注重网络媒介素养的提升。
网络媒介素养包括信息素养、传播素养、批判性思维等多个方面，领导干部需要在日常工作中不断提升自己的网络媒介素养，积极参与各类网络媒介培训和学习，提高自己在网络媒介领域的理论基础和实践能力，从而更好地应对复杂多变的网络媒介环境。
新时代领导干部需要注意网络媒介安全和风险防范。
网络媒介的开放性和互动性，使其很容易受到不法分子的侵扰和攻击，领导干部要加强对网络媒介安全的重视和防范，注意保护个人信息安全，防范网络诈骗等风险，增强自我保护意识和能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网和新媒体的快速发展，新时代领导干部网络媒介素养的提升势在必行。
网络媒介素养是指领导干部在网络媒介中获取、处理和传播信息的能力和水平，需要通过一系列有效的路径进行提升。
本文将从加强学习培训、提升信息获取能力、加强传播能力和应对网络媒介风险四个方面，详细讲述新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强学习培训新时代领导干部网络媒介素养的提升首先需要从学习培训入手。
通过参加相关的学习班、培训班和研讨会等方式，全面了解和掌握新媒体与传统媒体的区别和联系，掌握网络媒介的特点和规律。
培训内容可以包括网络媒体的基本知识、传播学原理、网络媒体应用和管理等方面的知识，通过理论学习和案例分析等方式提高对网络媒介的认识和理解。
二、提升信息获取能力新时代领导干部的网络媒介素养需要具备良好的信息获取能力。
领导干部可以通过定期关注各种网络媒体平台、阅读新闻、浏览微博、微信公众号等方式，及时了解和掌握各种信息和事件的最新动态。
要善于利用搜索引擎和专业数据平台等工具，提高信息获取效率。
还应积极参与网络互动、开展在线调研等活动，充分利用网络媒介渠道获取各方面的信息。
三、加强传播能力新时代领导干部网络媒介素养的提升还需要加强传播能力。
传播能力包括信息发布和传播能力、网络舆论引导能力和网络话语权的掌控能力等。
领导干部可以通过编写新闻稿件、发布新闻动态、开设微博、微信公众号等方式提高信息发布和传播能力。
要善于利用网络舆情监测工具，了解和掌握公众对于相关事项的评价和反馈，及时解答疑问、回应关切。
还应注重在网络媒介上进行良好的形象塑造和舆论引导，提高在网络媒介中的影响力和话语权。
四、应对网络媒介风险新时代领导干部网络媒介素养的提升还需要应对网络媒介风险。
领导干部在网络媒介中可能面临信息泄露、网络攻击、虚假信息等风险，需要具备相应的风险防范技能和应对策略。
领导干部可以通过学习网络安全知识、加强信息保护意识等方式提高网络媒介风险防范能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的不断发展，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的重要途径。
特别是在新时代，网络媒介扮演着更为重要的角色，对于领导干部来说，提升网络媒介素养已经迫在眉睫。
本文将探讨新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、积极参与网络媒介想要提升网络媒介素养，必须积极参与网络媒介。
领导干部要学会正确使用社交媒体平台，及时发布自己和单位的动态，与公众建立更紧密的联系。
同时，关注互联网上的热点话题、热点事件，了解社会民意和热点关注，积极回应网友的关切和问题，做到对网民的意见和建议及时反馈和回应。
二、注重自我规范在网络媒介上，领导干部的形象与单位的形象是联系在一起的。
因此，领导干部要注重自我规范，做到言行一致，严格遵守法律法规和道德底线，避免发表不当言论，更不能涉及敏感话题，造成社会不良反应。
三、加强媒体策划能力领导干部要建立媒体策划意识，进行媒介创新和媒介融合。
要针对不同平台、不同人群，选择恰当的信息形式和传播方式，提高信息的传达效果和传达范围。
四、学习先进技术手段随着新技术的不断出现，网络媒介的环境和形式也在不断变化。
领导干部要保持学习和创新的意识，学习新媒体技术和工具，如微博、微信、直播、短视频等，积极运用新技术手段，提升传达信息的效果。
五、加强团队学习和协作网络媒介是一个协同互动的平台，因此，领导干部要重视团队学习和协作能力的提升。
要建立必要的团队协作机制，通过团队合作和交流，不断纠错、提高工作效率和效果。
综上所述，新时代领导干部网络媒介素养的提升路径包括积极参与网络媒介、注重自我规范、加强媒体策划能力、学习先进技术手段和加强团队学习和协作。
只有不断学习和掌握新的技能和方法，才能更好地适应社会发展的变化，提高自身领导能力，推动单位工作的发展。
领导干部如何提高媒介素养
领导⼲部如何提⾼媒介素养 本⽂以领导⼲部的媒介素养为切⼊点,着重分析领导⼲部媒介素养包含的基本内容,对新形势下提⾼领导⼲部媒介素养的途径做出详细介绍。
下⾯是店铺给⼤家搜集整理的领导⼲部如何提⾼媒介素养⽂章内容。
领导⼲部如何提⾼媒介素养 1、⽴⾜现有条件,加强领导⼲部媒介素养的专业化培训。
由于我国媒介素养教育起步较晚,没有形成像西⽅国家那样媒介素养教育的社会化,因此领导⼲部的媒介素养教育,只能⽴⾜现有条件,调动⼀切可发挥作⽤的资源。
⼀是充分发挥各级党校在培训中的主要作⽤,让媒介素养教育专题⾛进课堂,成为常规培训的主要内容;⼆是充分利⽤⾼校教育资源和媒体资源,举办短期培训班,普及媒介知识和训练领导⼲部应对媒体的技巧;三是邀请新闻传播领域的专家学者以及从业⼈员,对领导⼲部进⾏⾯对⾯地指导,使其形成应对媒体的感性认识。
四是编写并出版⼀批符合各级领导⼲部需要的教材和媒介素养教育书籍,为领导⼲部⾃学提供条件。
2、积极参与媒介活动,积累实战经验,提⾼领导⼲部应对媒体的能⼒。
⼈们常说,实践是学习最好的⽼师。
领导⼲部积极参与媒介活动,在实践中积累应对媒体的经验,是提⾼领导⼲部媒介素养最为管⽤的⽅法。
具体来讲,可从以下⼏个⽅⾯着⼿:⼀是学会在事件发⽣后及时表态,第⼀时间发出来⾃官⽅的声⾳,抢得舆论的先机。
当然这种表态必须是负责任的,要与领导⼲部的⾝份相符,并且有利于舆论的健康发展;⼆是把重要的⽇程安排提前告诉记者,记者把领导⼲部的⾏动及时变成新闻,使之成为新闻媒体⼀段时期的报道中⼼,从⽽掌握应对媒体的主动权;三是针对社会上需要疏导的焦点问题,在征得上级领导同意的情况下,可以主动邀请新闻媒体进⾏采访或开新闻发布会、吹风会。
在与媒体的直接交流中,领导⼲部要善于研究和评析不同媒体对同⼀新闻事件的报道,学会应对媒体的技巧和⽅法。
3、将媒介素养纳⼊领导⼲部的考察中,形成领导⼲部与媒体互动的常态化机制。
将对媒介素养的考察纳⼊到对领导⼲部的整体考评中,是提⾼领带⼲部媒介素养的制度性保证。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的快速发展，网络媒介已成为人们获取信息、交流思想的重要平台。
对于新时代领导干部来说，他们要善于利用网络媒介提高工作效率、拓宽交流渠道，了解民意、宣传政策、回应社会关切。
提升网络媒介素养成为新时代领导干部的迫切需求。
下面，我将从以下几个方面介绍新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强网络媒介意识新时代领导干部要认识到网络媒介的巨大威力和潜力，主动适应网络媒介的发展趋势，把握网络舆论场，进行友善互动，树立良好形象。
干部需要意识到网络媒介的普遍性和公共性，学会通过网络媒介与民众建立直接联系，主动参与网民互动，做到心中有民，言行践行。
二、学习网络媒介知识与技能新时代领导干部要加强对网络媒介知识的学习，了解网络媒介的基本原理、技术特点和发展趋势，熟悉网络媒介的常用工具和应用方法，如微博、微信、APP等。
还需要学习网络媒介传播策略和技巧，学会运用网络媒介进行有效的宣传和舆论引导。
三、加强网络媒介安全意识网络媒介的快速发展也带来了一些网络媒介安全问题，如网络谣言、网络诈骗等。
新时代领导干部要提高网络媒介安全意识，学习网络安全法律法规和常识，加强对个人信息的保护，避免上当受骗。
四、构建网络媒介精神文明网络媒介的发展对社会的发展具有重要影响，新时代领导干部要在网络媒介上做出表率，树立网络媒介精神文明。
这包括严格遵守网络媒介的伦理规范，不发布低俗、虚假、攻击性的言论，用正确、积极、理性的言辞引导网络舆论，传播真实、客观、正面的信息。
五、建设网络媒介工作队伍新时代领导干部要注重建设网络媒介工作队伍，培养一支懂技术、懂业务、懂舆情的网络媒介人才队伍。
通过选拔优秀的干部加入网络媒介工作，培养他们的网络媒介素养和专业能力，提高网络媒介的覆盖率和传播力。
新时代领导干部要提升网络媒介素养，首先要加强网络媒介意识，认识到网络媒介的重要性和影响力；其次要学习网络媒介知识和技能，掌握网络媒介的基本原理和应用方法；同时要加强网络媒介安全意识，防止网络媒介带来的安全问题；还要树立网络媒介精神文明，倡导健康、积极、正面的网络文化；最后要建设网络媒介工作队伍，培养优秀的网络媒介人才。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网技术的不断发展，网络已经成为信息传播的主要渠道之一，当前网络媒介素养已经成为一种越来越重要的领导干部素质要求。
因此，新时代领导干部应该怎样提高网络媒介素养呢？一、建设全新媒介意识网络媒介素养的提升路径首先要求领导干部建设全新媒介意识。
领导干部必须深刻认识到网络媒介对现代社会和国家管理的影响和重要性，并革新传统观念和思维方式，更好地解决新时代的问题。
二、注重网络文化素质建设网络文化素质不仅直接关系到网络媒介素养的提升，也深刻体现了领导干部的全面素质。
新时代领导干部应该培养良好的网络文化素质，从根本上提升领导干部的思想水平、开阔眼界、认知理念等方面，增强领导干部传播信息的能力和艺术感。
三、推动数字化转型网络媒介素养更需要领导干部推动数字化转型。
推动数字化转型不仅少不了领导干部的指导和带领，也让领导干部更深入了解互联网、移动互联网和大数据的发展趋势，在发展数字化转型的同时发挥领导干部的作用，更好地破解问题。
四、提高社交媒体运用能力随着社交媒体的快速发展，运用社交媒体成为更好地建立民间联系的一种必要手段。
而领导干部通过运用社交媒体可以更好地了解群众的意见和需求，提高与民互动的效果，加强民生工作体系的建设。
五、增强网络安全意识虽然网络媒介素养的提升是必然趋势，但同时也需要强调安全意识。
尤其是领导干部，必须扲紧掌握网络安全风险和网络攻击的后果，增强个人信息安全、公共信息安全和网络安全等方面的免疫力，确保网络安全与信息安全。
综上所述，网络与新媒体的发展对新时代领导干部提出了新的要求，网络媒介素养已经成为一种重要的领导干部素质要求。
因此，新时代领导干部必须积极提高网络媒介素养，并注重构建以互联网为平台的思维方式和行动方式，以提高现代政治流动效率和表达能力，不断增强自身发展的竞争力和影响力。
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领导干部如何提高媒介素养1、立足现有条件,加强领导干部媒介素养的专业化培训。
由于我国媒介素养教育起步较晚,没有形成像西方国家那样媒介素养教育的社会化,因此领导干部的媒介素养教育,只能立足现有条件,调动一切可发挥作用的资源。
一是充分发挥各级党校在培训中的主要作用,让媒介素养教育专题走进课堂,成为常规培训的主要内容;二是充分利用高校教育资源和媒体资源,举办短期培训班,普及媒介知识和训练领导干部应对媒体的技巧;三是邀请新闻传播领域的专家学者以及从业人员,对领导干部进行面对面地指导,使其形成应对媒体的感性认识。
四是编写并出版一批符合各级领导干部需要的教材和媒介素养教育书籍,为领导干部自学提供条件。
2、积极参与媒介活动,积累实战经验,提高领导干部应对媒体的能力。
人们常说,实践是学习最好的老师。
领导干部积极参与媒介活动,在实践中积累应对媒体的经验,是提高领导干部媒介素养最为管用的方法。
具体来讲,可从以下几个方面着手:一是学会在事件发生后及时表态,第一时间发出来自官方的声音,抢得舆论的先机。
当然这种表态必须是负责任的,要与领导干部的身份相符,并且有利于舆论的健康发展;二是把重要的日程安排提前告诉记者,记者把领导干部的行动及时变成新闻,使之成为新闻媒体一段时期的报道中心,从而掌握应对媒体的主动权;三是针对社会上需要疏导的焦点问题,在征得上级领导同意的情况下,可以主动邀请新闻媒体进行采访或开新闻发布会、吹风会。
在与媒体的直接交流中,领导干部要善于研究和评析不同媒体对同一新闻事件的报道,学会应对媒体的技巧和方法。
3、将媒介素养纳入领导干部的考察中,形成领导干部与媒体互动的常态化机制。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的普及和虚拟空间的扩大，网络媒介已经成为人们获取信息和表达意见的主要途径，而新时代领导干部网络媒介素养的提升也变得尤为重要。
本文从以下几个方面探讨新时代领导干部提升网络媒介素养的路径。
一、注重学习和实践了解网络媒介的特点、规律和风格，掌握网络传播技巧和方法，是提高网络媒介素养的关键。
领导干部应该注重学习网络媒介相关知识，学习互联网技术、网络媒介传播学、网络媒介营销学等相关课程，了解新媒体传播形式和方法，研究网络话语和信息传播规律，积极参加网络媒介活动，提高自身的实践能力和经验。
二、树立正确的网络媒介工作态度同时，领导干部需要注重个人形象的塑造和网络形象的营造。
在网络时代中，领导干部的形象不仅仅来自于线下，更多的是来自于线上。
要做到在网络社区中营造正面形象、展示工作成果、回应民意诉求，创造良好的舆论环境。
三、增强信息处理和传播能力领导干部要亲自处理和传播网络信息，积极发表意见，参与网络话题讨论和交流，以此提高自身的信息处理和传播能力。
网络媒介的信息处理和传播具有很强的时效性，领导干部需要迅速把握信息核心，准确把握网络发展的方向，合理发挥自己的作用，推动工作的落实。
同时，领导干部要掌握多种网络传播方式和技巧，积极利用新媒体平台，包括微博、微信、博客等，及时传播组织工作的成果和最新动态，及时回应网民关切，更好地为人民服务。
四、注重网络安全保障网络媒介的不断发展给组织和个人带来了便利，但也存在着信息泄露、黑客攻击和网络诈骗等安全风险，因此，保障网络安全是提高新时代领导干部网络媒介素养的重要保障。
领导干部要始终保持警惕，加强个人信息保护，如密码安全、网站安全等方面，合理利用信息技术工具进行信息安全保护。
同时，对于可能对组织带来负面影响的信息，领导干部可以采取相关措施进行加以保密。
要加强个人信息的保护，切实维护组织和个人的网络安全。
综上所述，新时代领导干部要注重学习和实践、树立正确的网络媒介工作态度、增强信息处理和传播能力以及注重网络安全保障，努力提高自身的网络媒介素养，更好地适应网络时代的发展趋势，更好地服务人民群众，推动组织事业的发展。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代领导干部要在网络媒介素养上实现提升，需要从以下几个方面入手。
一、加强网络媒介知识的学习新时代网络媒介发展迅猛，各种新技术、新应用层出不穷，领导干部要紧跟时代潮流，不断学习新知识、了解新技术，深入理解网络媒介的特点、发展规律和价值。
可以通过参加培训班、研讨会、学习交流等形式，逐步提高网络媒介素养，保持与网络媒介发展的同步性。
二、培养正确的网络媒介价值观网络媒介在传播信息、塑造舆论和影响公众意识方面具有独特的影响力，领导干部要树立正确的网络媒介价值观，强化社会责任感和使命感，积极引导网络媒介的发展方向，维护网络媒介公共利益。
要正确看待网络媒介的负面影响，不盲目追求点击率和热度，倡导健康、积极、有益的网络媒介内容，培养高尚的网络文化氛围。
三、增强网络媒介运用的能力领导干部要增强网络媒介运用的能力，包括信息搜集、传播和管理等方面的技能。
要学习掌握网络媒介运营、编辑制作、数据分析等基本技术，能够熟练使用常见的网络媒介工具和平台，灵活运用各种网络媒介资源，提高网络媒介传播的效果。
要加强网络媒介的风险防范意识，掌握网络安全技术和信息安全管理方法，提高网络媒介运用的安全性和可靠性。
四、加强网络媒介的创新实践领导干部要勇于创新，不断推陈出新，开展新时代网络媒介的创新实践。
可以通过探索新的传播模式、新的互动方式，丰富网络媒介的形式和内容，提供更具吸引力和传播力的网络媒介产品和服务。
要关注网络媒介行业的前沿动态，积极参与网络媒介的产业发展和创新研究，推动网络媒介从“跟随者”向“引领者”转变。
五、建立完善的网络媒介治理体系网络媒介的发展需要有良好的治理体系作为支撑，领导干部要在网络媒介素养上提升，也要在网络媒介治理上下功夫。
要加强网络媒介的规范化建设，制定相关法律法规，加强监管和执法力度，打击网络媒介违法乱象。
要加强网络媒介的自律和行业规范，完善网络媒介的职业伦理和行为规则，营造健康、有序的网络媒介环境。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的快速发展和普及，网络媒介成为人们获取信息、交流思想、传播观点的重要平台。
尤其在新时代，网络媒介的作用更加突出，对领导干部的素养要求也更加严格。
如何提升领导干部的网络媒介素养，成为当前亟待解决的问题。
本文将探讨新时代领导干部网络媒介素养的提升路径。
一、加强网络媒介意识，提高信息辨别能力新时代领导干部需要深刻认识到网络媒介的重要性，以及在网络媒介中所面临的挑战和机遇。
他们要计划自己的网络媒介形象，并加强对网络舆论的关注和分析，提高自己的信息辨别能力。
领导干部应该通过多样化的网络媒介平台，学会辨别信息的真伪，避免受到一些谣言和不实信息的误导。
这需要领导干部具有较高的信息辨别能力，能够从大量信息中筛选出真实、有价值的内容，避免被不良信息所影响。
二、注重网络媒介形象，树立正面形象领导干部在网络媒介中的形象非常重要。
他们作为组织的代表和形象的代言人，需要注重自己在网络媒介中的形象建设。
领导干部要运用好微博、微信、抖音等网络媒介平台，积极传播正能量，树立正面形象。
通过及时回应社会关切、引导舆论方向等方式，展现领导干部的良好形象。
通过互联网传播正面信息，增加自己的正面形象，增强自己在网络媒介中的认知度和影响力。
三、积极推动网络媒介工作的创新在新时代，网络媒介工作需要不断创新，适应互联网发展的趋势。
领导干部应积极推动网络媒介工作的创新，鼓励相关部门和人员不断尝试新的传播模式和手段，提高网络媒介工作的针对性和吸引力。
领导干部可以借助新技术、新媒介，推动网络媒介工作的转型升级，使之更好地服务于领导干部的公共形象建设和工作宣传。
四、加强网络媒介能力培训，提升应对危机的能力网络媒介对于领导干部来说，既是挑战也是机遇。
领导干部需要具备较强的网络媒介能力，能够应对各种危机和突发事件。
相关部门应加强网络媒介能力培训，为领导干部提供必要的能力培训和技术支持。
领导干部可以参加相关的网络媒介技术培训课程，学习如何应对网络危机、舆论危机等，提高自己的危机应对能力。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径在信息爆炸的时代背景下，网络媒介已经成为了领导干部进行工作传播、意见表达和舆论引导的重要渠道。
提升领导干部网络媒介素养，成为了适应时代要求、开展工作的必然选择。
在这个背景下，我认为可以从以下几个方面来提升领导干部的网络媒介素养。
深入理解和把握网络媒介发展的基本特点。
网络媒介具有信息快速传播、全球覆盖、多元化形式等特点，领导干部应该深入了解网络媒介的运行规律和特征，并将其应用到工作中去。
领导干部要了解网络媒介的技术特点和操作原理，掌握关键信息传播的方式和渠道。
要学会运用网络媒介进行工作传播，抓住信息更新快、传播范围广等优势，及时发布工作动态、政策解读等重要信息，增加信息的有效覆盖面。
加强网络媒介的能力建设。
领导干部不仅要具备网络媒介的基本操作能力，还要具备网络信息搜索、处理和分析能力。
为此，领导干部可以通过参加培训班、学习课程等方式，提升自身的网络媒介操作技能和信息处理能力。
还要注重学习和借鉴网络媒介运营的先进经验和成功案例，以提高网络媒介的运营能力和影响力。
推动网络媒介与实体媒体的融合发展。
网络媒介和实体媒体是相互补充、互为依托的关系，在领导干部的工作中，两者应该相互结合，形成合力。
领导干部要善于利用实体媒体资源，做好宣传报道，引导舆论导向；同样也要善于利用网络媒介的传播效果和互动性，及时回应社会关切，回答群众疑问。
通过实体媒体和网络媒介的融合发展，可以更好地传播工作信息，提高政策措施的宣传效果。
第四，创新网络媒介的工作方式和方法。
网络媒介是一个开放的平台，领导干部可以借助网络媒介与群众沟通互动，了解民意需求。
在工作中，领导干部可以通过发起微博、微信、直播等活动，与网友进行互动，听取意见建议。
也可以通过建设官方网站、社交媒体账号等方式，主动公开工作动态，回应社会关切。
通过创新网络媒介的工作方式和方法，领导干部可以更好地与群众沟通、交流，提高工作的针对性和实效性。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅猛发展和广泛应用，网络媒介已经成为信息传播的主要渠道之一。
作为新时代的领导干部，要适应信息化的浪潮，提高网络媒介的素养至关重要。
本文将从以下三个方面阐述新时代领导干部网络媒介素养的提升路径：学习新技术，加强网络安全意识，提升网络传播能力。
学习新技术是提升网络媒介素养的关键路径之一。
随着科技进步的不断推动，网络媒介技术也在快速发展。
作为领导干部，要学习掌握新技术，了解网络媒介的最新发展趋势和应用场景。
可以通过参加培训班、研讨会等形式，结合实际工作中的需求，学习使用新媒体工具和应用程序。
学习如何使用社交媒体进行宣传推广，如何利用视频直播进行在线会议等。
掌握新技术，可以提高领导干部在网络媒介上的表达能力和影响力，更好地服务于人民群众。
加强网络安全意识是提升网络媒介素养的另一个重要路径。
互联网的普及和应用给信息传播带来了便利，同时也带来了信息安全的风险。
作为领导干部，必须要有正确的网络安全意识，提高信息和数据的保护意识。
要加强对网络攻击、信息泄露等网络安全问题的了解，掌握防范和应对的方法。
与此要加强自身的信息安全意识，保护个人隐私，避免在网络媒介上泄露个人信息。
通过加强网络安全意识的培养，可以有效避免在使用网络媒介时发生安全问题，同时更好地维护信息化工作的正常进行。
提升网络传播能力是提高网络媒介素养的重要路径之一。
网络媒介的特点是信息传播的迅速和广泛，在网络媒介上的传播能力直接影响到领导干部的工作效果和形象。
领导干部需要提升自身在网络传播方面的能力。
首先要加强自身的信息筛选和分析能力，学会从海量的网络信息中找出有价值的内容。
其次要加强网络舆情监测和分析能力，了解民意和社会热点，及时对外发布信息。
还要提高信息发布的方式和水平，做到言之有物、通俗易懂，增加信息的吸引力和影响力。
通过提升网络传播能力，领导干部可以更好地借助网络媒介为人民群众传递信息，提高工作的效果和影响力。
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提高基层领导干部媒介素养的方法有哪些加强媒介素养教育，提升自身素质。
加强专业培训是提高基层领导干部媒介素养的重要办法。
下面是小编给大家搜集整理的提高基层领导干部媒介素养的方法文章内容。
提高基层领导干部媒介素养的方法：加强媒介素养教育加强媒介素养教育，提升自身素质。
加强专业培训是提高基层领导干部媒介素养的重要办法。
能有效地提高政府官员素质和行政效率，及时更新知识结构，掌握新的知识和技能，提高执政能力。
而目前针对基层干部的培训中缺乏媒介素养的相关内容，所以，加强媒介素养教育是提高政府官员媒介素养的重要办法。
首先，把媒介素养教育作为一项重要内容，引入党校培训内容中，聘请媒介教育方面的专家学者举办专题讲座，以加强学习马克思主义的媒介观，不断提高党政干部媒介素养。
其次，不断举办经常性的媒介素养短期培训班、学习班。
在制定相关的培训内容时就要做到与时俱进，针对媒介信息随时更新，根据媒介生态日新月异的特性，采用最新的媒介知识和媒介现象进行教授。
要培养干部利用媒体体察民意和利用媒体引导舆论的习惯，聘请资深媒体人就如何正确认识媒介信息，更好地与媒体互动进行交流研讨式学习等。
提高基层领导干部媒介素养的方法：提高媒体公关能力同媒体建立互动机制，提高媒体公关能力。
作为基层领导干部，要放下架子与媒体建立伙伴关系。
而建立良性的媒体关系是把握舆论主动权，争取有利的舆论环境的基本保证。
由于大多基层领导者不习惯处理与媒体特别是新媒体的关系，而在信息日益开放与传播技术日新月异的背景下，媒体所代表的舆论是公众意见而非个人意见，领导干部面对媒体的态度就是面对民意的态度，对媒体的感情就是对公众的感情。
同时媒体也是领导干部了解民意的一条重要途径。
这就需要政府等行为主体加强与媒体的联系，提高针对媒体的公关能力。
通过直接面对媒体架起与公众交流、沟通的桥梁。
因此处理媒体关系也就成为领导干部在处理各种复杂关系中的一个重要方面，也是提升政府形象的有效手段。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代是一个信息技术高度发达、互联网普及程度日益加深的时代。
在这样一个时代背景下，领导干部必须具备良好的网络媒介素养，才能适应时代的发展，更好地履行自己的职责。
网络媒介素养的提升是一个系统工程，需要从多个方面进行有效的推进。
本文将围绕新时代领导干部网络媒介素养提升路径展开讨论。
一、加强网络媒介素养的理论学习新时代领导干部应当加强对网络媒介素养理论的学习，深刻认识互联网的重要意义，了解网络媒介在信息传播、舆论引导等方面的作用和影响，掌握网络传播规律，提高对新媒体的认识和理解。
通过学习相关理论，可以更好地把握网络媒介的发展趋势，从而能够做出正确的决策和指导，增强网络传播的能力和水平。
二、培养网络媒介素养的意识和认识新时代领导干部要有意识地培养网络媒介素养的意识和认识，意识到网络媒介是一种新型的传播媒介，具有广泛、快速、互动等特点，要认识到网络媒介对社会的影响和作用，要树立正确的网络媒介伦理和价值观念，增强对网络空间的敬畏之心，远离网络谣言、不良信息等，自觉维护网络安全和健康环境。
三、提升网络媒介素养的实践能力新时代领导干部要增强网络媒介素养的实践能力，学会运用网络媒介进行工作和管理，加强网络传播技能，掌握网络舆情监测、研判、引导等工作方法和技巧，提高网络信息筛选、分析、传播的能力，熟练运用微博、微信、客户端等多种新媒体平台，加强与网民互动，及时回应社会关切，增强自身的网络传播能力。
新时代领导干部要加强网络媒介素养的安全防范意识，自觉遵守网络使用规定和规范，增强信息安全防范意识，提高信息安全保密意识，严密防范网络黑客、网络攻击、网络诈骗等安全风险，防范个人和单位信息被泄露，确保网络信息安全。
五、树立正确的网络媒介价值观新时代领导干部要树立正确的网络媒介价值观，认识到网络媒介是传播文化的重要渠道，要发挥网络媒介在弘扬正能量、传播正面信息、引导社会风气等方面的积极作用，树立正确的网络媒介价值取向，努力营造健康的网络传播环境，推动网络传播积极向上。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径新时代领导干部要适应信息时代的发展，提升网络媒介素养。
网络媒介素养是指领导干部运用网络媒体获取和传播信息的能力和素质。
这项能力对于领导干部在工作中的决策、沟通和管理具有重要意义。
下面就新时代领导干部网络媒介素养的提升路径进行探讨。
要提升网络媒介的基本知识和技能。
领导干部首先要了解网络媒体的基本知识，包括网络媒体的定义、特点、发展趋势等。
还需要掌握网络媒体的常用工具和技术，包括如何使用搜索引擎、社交媒体、微博、微信等，以及如何进行网络安全防范等。
通过学习和实践，加强对网络媒介的认知和掌握，提升网络媒介素养。
要注重网络媒介的信息获取能力。
领导干部在工作中需要不断获取各种信息，网络媒体提供了一个广泛的信息渠道。
为了提升信息获取能力，领导干部可以订阅有关政府、经济、社会等方面的网络媒体，关注行业和专业的网站和博客，参加线上研讨会和网络学习课程等。
通过不断获取和学习相关信息，提升信息获取的广度和深度，以更好地应对工作需求。
要加强网络媒介的信息分析和判断能力。
信息时代信息量大、速度快，领导干部需要具备辨别信息真实性和可靠性的能力。
为了提升这一能力，领导干部可以多学习相关的信息分析方法和工具，培养分析信息的敏锐度和扎实的判断能力。
还要开展信息搜集、整理和分析的实践活动，通过实践锻炼，逐渐提升信息分析和判断能力。
要注重网络媒介的信息传播能力。
领导干部在工作中需要通过网络媒体进行信息传播，包括向下级传达政策和决策、向上级反馈工作情况、与同事和合作伙伴沟通等。
要提升信息传播能力，领导干部可以学习和了解网络媒体的传播原理和方法，例如如何进行有效的微博、微信等社交媒体传播，如何撰写清晰、简洁、有逻辑的网络文章等。
通过实践和经验积累，逐渐提升信息传播的能力。
新时代领导干部提升网络媒介素养的路径包括提升基本知识和技能、注重信息获取能力、加强信息分析和判断能力以及注重信息传播能力等。
通过持续学习和实践，领导干部能够适应信息时代的发展，提升网络媒介素养，更好地履行工作职责。
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促进社会稳定发展
五师党校：刘明俊
二0一四年六月
引 言
• 当今社会，以互联网和手机为代表的新型媒体，正在改 变着人类原有的传播方式、思维方式和生存状态，媒体 传播呈现出全民化、多元化、草根化、泛政治化等趋势， 政府决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，加 大了政府的舆论压力，使政府执政面临着更大的风险与 考验。 • 近年来屡屡引发舆论争议的官员的“雷人”、“雷语”、 “雷行”现象，究其原因：一方面说明一些地方政府官 员官本位意识浓厚，存在权力的“傲慢与偏见”；另一 方面则折射出官员的媒介素养的严重匮乏。因此，提高 领导干部的媒介素养，已经成为关系政府形象与执政能 力的一项非常紧迫的任务。
2、打造阳光政府的需要
一个公正透明的政府应该是主 动说话的政府，应该是有强烈新 闻意识的政府。
领导干部应该主动将各项政策
和重大事件通过媒体转变为人民 群众乐于关注的焦点，使政府决 策的权威性与新闻报道的影响力 相结合，化解各种影响发展的社
会矛盾。
3、正确有效引导舆论的需要
舆论是公众交流思想的需要，是社会秩序 的“安全阀”。媒体作为政府和群众之间 沟通的桥梁与纽带，在化解社会矛盾、维 护社会稳定方面有着独特的作用。
趋势三：媒体化的新闻
• 各种媒体由于职能和市场定位的不同，对新闻内 容的选择和处理方法各取所需。如：报纸求 “深”；电视求“真”，网络求“新”。就是从 同一类型的媒体来看，党报等主流媒体可能会较 多采用政府视角，来解读相关政策的背景和意义 （新华体）；而众多的都市类报纸则会侧重细节， 从民生视角来解读新闻（都市体），呈现明显的 媒体化特征。
台。
的网站、手机报、微博、彩信。等等
1
新型媒体：网站、论坛、电子邮件、 博客、微博、微信、客户端、微电影、
微访谈等。
今天，使用人数 最多、传播力最 强的三类新媒体 是： 微博、微信、 客户端。
2
• 2013年8月薄熙来案公开审理，政务微博“@济南中院” 对庭审情况进行了全程实时播报，148条微博近16万字 的图文以及薄谷开来的作证视频，极大地满足了广大群 众对薄案的关切，同时显示了中国司法审理的透明、公 开，获得了全社会的高度评价。
做法二：强硬态度。
赶走记者
两种做法都说明：缺乏应有的媒介素养
思考：正确的做法是什么？
一、媒体素养的内涵
媒介素养的概念是由英国学者利维斯于1933提出，1983
年被联合国教科文组织收录。此后，媒介素养教育进入
世界各国的学校教育并形成规模。
中国大陆是1997年才开始研究媒介素养的。领导干部的
• 2012年12月6日，《财经》杂志副主编罗昌平连发三条微 博向中纪委实名举报国家发改委副主任、国家能源局局长 刘铁男学历造假，巨额骗贷，对他人恐吓威胁等问题。 • 12月7日，国家能源局新闻办称此揭发“纯属污蔑造谣”。 • 2013年5月12日，中央纪委宣布刘铁男涉嫌严重违纪。8 月8日，刘铁男因严重违纪违法被开除党籍和公职并移交
6、新疆及兵团社会治理的特殊需要
• 新疆民族分裂分子和西方反华势力勾结，利用互联网、 短信、微博、微信等新兴媒体，传播极端宗教思想，收 看制暴视频。 新疆反恐重点要抓好网络信息战，要利用网络搜索技术， 对网络中散布传递恐怖信息的恐怖分子进行严密的监控， 从联络渠道上切断恐怖分子的信息传播途径。
/news/society/201310/01956b80-649c-48cea465-e74af6c12f89.shtml
领导干部媒介素养：指领导干部对传媒及传媒信 息的综合认知、解读、评判、驾驭、引导的基本 素质和实际能力,即对媒介的认知程度及运用能力、 行政服务的能力。
二、新网络环境下的媒体大趋势
趋势一：全媒体时代
3
全媒体：传统媒体与新型媒体相互融 合。如：新闻联播，人民日报有自己
传统媒体：报刊、
广播、电视、电
• 2013年内仅网络媒体首发的假新闻和发生的重大差错就 接连不断，如老外街头扶摔倒大妈遭讹1800元、深圳90 后女孩当街给残疾乞丐喂饭、山东滨州警方称接到电死 “外星人”报警、湖北一对情侣天台野战双双坠楼身亡、 《红楼梦》后二十八回手稿回到祖国、上海一男子中 4800万彩票后开跑车炫耀辞职等等。
• 正确做法：领导干部有必要熟知信息的传播过程， 了解媒介的诉求与传播机制。
趋势四：迎合公众的记者
• 在市场化的生存环境中，媒体感受到了前所未 有的竞争压力。于是，为迎合受众，争取市场， 一些记者追求耸人听闻的信息，煽情新闻泛滥， 偷拍暗访成风，编造虚假新闻等。
• 正确做法：领导干 部重视信息传播效 果，研究公众的情 绪、愿望和要求， 只有把“政府想传 播的”和“公众想 知道的”结合起来， 才能使信息传播达 到预期效果。
基层领导干部媒介素养调查表
3、学习媒体沟通技巧，增强舆论引导能力
• 首先,在思想上要有一种尊重和敬畏的心态，重 视、善待网络民意。 • 其次,以平等对话的姿态与公众沟通。
• 第三，语言表达要体现亲和力。
• 第四，培养良好的心理承受力。
4、掌握网络信息传播规律，提升危机 事件处置能力
• 首先必须系统深入地研究网络舆论信息的传播规律， 不断摸索网络舆论的引导方法， • 其次，构建计算机网络舆情研判系统，并通过定性与 定量的分析，整理出具有指导性意义的预警性、线索 性和资料性的报告，提高政府网络危机事件的应对能 力。
•假如你是这个单位的一名普通工作人员，你会怎么做？ •假如你是这个单位的一把手，你会怎么做？ •假如你是这个单位的李某某，你又会怎么做？
做法一：无可奉告。
记者认为：肯定有问题， 不然不会无可奉告。 记者会把你的这种做法 发到网上，会引起更大、 更强烈的网络舆论。 结果是：纪检部门介入 调查，做出相应处罚。
四、提升领导干部媒介素养须培养的 四种能力
1、培养网络政治自觉，树立 亲网亲民的媒介意识
• 领导干部的新媒介素养不仅是一种能力培养，更是一种 思想意识修养。 • 其次，要树立并落实网络虚拟社会中的群众路线观。 构筑起领导邮箱、在线咨询、投诉建议、论坛社区等多 层次、广领域的从群众中来的网络舆情通道，同时建立 以政府主流媒体网站为面，以政府及官员微博为点的到 群众中去的新媒介沟通平台。倾听民声、研究民情、引 导民意、疏解民怨，加强网络社会中党和人民群众的紧 密联系。如：人民网上地方政府领导干部留言板。
按照公众的属性不同可分为受众媒介素 养和传媒从业人员媒介素养。
按照公众群体不同,媒介素养可分为:青少 年媒介素养、大学生媒介素养、教师媒介 素养、领导干部媒介素养等等。
普通公众 的媒介素养
领导干部
的媒介素养
普通公众的媒介素养：就是公众正确地享用大
众传播资源，能够充分利用媒介资源完善自我，
参与社会进步。
媒介素养是近二三年才被高度重视。 英国学者倡导媒介素养教育，其目的是训练青少年抗拒 大众媒介中提供的“低水平的满足”。20世纪60年代以 后，对媒介素养教育的观点由抗拒转变为培养辨别能力。
welcome to use these PowerPoint templates, New 1、媒介素养：是指一个人对媒体信息的认
知、选择、理解、评判的能力，以及制作和 生产媒介信息的能力。
Content design, 10 years experience
媒介素养的内涵包括三个环节：
利用媒介工
接触媒介、 解读媒介、
获取信息
批判地接 受媒介信 息
作和生活， 通过媒介发 出声音并维 护自己的利 益。
Hale Waihona Puke 2、媒介素养的分类2、提高新媒介应用技能
• 在传统媒介环境中，政府占据了整个社会80%的信息资 源，而在新媒介环境下，网民中的领导干部仅占网民群 体的1.7%，当领导干部和公众的新媒介运用技能存在比 较大的落差时，使政府在网络涉政工作的开展以及网络 舆论应对方面处于被动状态； • 领导干部要主动学习网络应用技术，在掌握电脑操作和 基本网络应用知识的基础上，熟悉网络论坛、网络社区、 微博、微信、社交网站等各种新兴的网络应用，养成每 天上网、用网的习惯，并通过开设博客、微博、在线聊 天等方式提高新媒体运用能力.
• 2013年4月11日首 个“全国领导干部 媒介素养培训基地” 在中国传媒大学正 式挂牌成立。 • 2013年5月14日— 16日，基地迎来了 首批37名学员。他 们是各部委直属机 关的司局级干部。
两个舆论场：现实社会舆论场和网络舆论 场。两个舆论场重叠的部分越大，舆论引 导的针对性和有效性越强；反之，舆论引 导的针对性和有效性就越弱。如果两个舆 论场根本不能重叠，主流媒体就有丧失舆 论影响力的危险。网络舆论就会满天飞。
4、推进全民媒介素养教育的需要
信息技术和互联网的飞速发展和深入普及， 给人们的工作生活带来前所未有的便利 。 新媒体也给人们带来诸如网络犯罪、网络 诈骗、病毒、黑客等网络问题。
司法机关。这是2013年最具代表性的网络反腐案例。
• “新华视点”发表的新华微评称，实名举报让“蛀虫”无 以遁形，认为刘铁男等“贪腐蛀虫”恶有恶报
• 全媒体格局的形成，不仅是对传统媒体的一种 强调和补充，新媒体也正在以自己的姿态向社 会发问，向传播领域格局提出挑战。
• 正确做法：端正对媒体的态度，正确看待政府 与媒体的关系以及媒体的权利。媒体是政府的 监督者，媒体是公众参政议政的平台。
新媒体时代的特点：
1、大众麦克风时代 。
2、各阶层实现网上平等对话 。
3、新媒体成为民众利益表达的第一通道 。 4、新媒体成为突发公共事件的第一信息源 。
三、提高领导干部媒介素养的 重要性
1、时代发展的需要
一方面：“世界在变化，形势在发展， 中国特色社会主义实践在不断深入，努 力学习掌握和运用一切科学的新思想、 新知识、新经验，是党始终走在时代前 列引领中国发展进步的决定性因素。” 另一方面：中国越来越得到世界的关注，更加需要让 世界了解真实的中国，中国也更加需要了解世界，怎 么了解？只有通知各种媒体了解。 领导干部只有提高自身的媒介素养，才能正确面对、有效 引导媒体，才能增进中国与世界的沟通，让世界了解真实 的中国，促进政府、企业、媒体与公众的良性互动。