文明入厕 从我做起主题班会
文明入厕 从我做起主题班会
文明入厕从我做起——三一主题班会教案现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
教学目标：1、认识文明入厕的重要性，知道怎样文明入厕。
2、增强学生内心的感受从而使学生知道一个小小的上厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要给他人带来方便。
3、通过自身描述，亲身体验实践，提高对文明入厕的认识，养成良好的入厕行为习惯。
一、导入：二、什么是厕所文化三、讨论生活中的不文明入厕现象四、1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明入厕所带来的问题。
例如在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。
1、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。
2、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明一、文明入厕要求：1、爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2、大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
三、活动小结“来也匆匆去也冲冲”、“往前一小步文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
很多公厕的墙上都醒目地贴着类似的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒一下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁者带来不便和尴尬。
文明厕所主题班会
对文明厕所监督员进行培训和指导，明确监督职责和工作要求，提 高监督效果。
定期汇报和反馈
文明厕所监督员定期向班主任汇报工作情况，及时反馈同学们在使用 厕所时的不文明行为，以便及时采取措施进行纠正。
学校对文明厕所的实践情况进行监督和评估
制定评估标准
学校制定文明厕所实践情况的评估标准，包括厕所卫生状况、学 生行为规范等方面。
保持厕所卫生，不乱扔垃圾
垃圾分类
将厕所内的垃圾分类投放，可回 收物和不可回收物分开处理。
清洁厕所
定期清洁厕所，保持厕所的卫生 和整洁。可以使用适当的清洁剂
和消毒剂进行清洁和消毒。
注意个人卫生
在厕所内注意个人卫生，不要乱 扔垃圾和污物。
尊重他人，不打扰他人如厕
注意声音控制
在厕所内应控制自己的声音，不要大声喧哗或播 放音乐等。
组织学生进行讨论
在班会上组织学生分组讨论文明厕所的重要性、如何维护厕所卫 生等话题，引导学生深入思考。
分享文明厕所案例
邀请学生分享自己在学校中发现的文明厕所案例，以及自己在维 护厕所卫生方面的做法和经验。
04
文明厕所的实践与监督
学生自发组织进行文明厕所的实践
1 2 3
制定文明厕所行为规范
学生自发组织制定文明厕所行为规范，明确规定 使用厕所时应保持整洁、不随地吐痰、不乱扔杂 物等基本要求。
宣传教育
通过班级板报、宣传栏等形式，广泛宣传文明厕 所的重要性和行为规范，提高同学们的文明意识 。
定期组织实践活动
学生自发组织定期对学校厕所进行清扫、整理， 通过实际行动践行文明厕所的行为规范。
班级设立文明厕所监督员
设立监督员岗位
在班级中设立文明厕所监督员岗位，负责监督同学们在使用厕所时 的行为。
文明如厕的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明的进步，公共厕所的文明程度已经成为衡量一个地区文明程度的重要标志。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、卫生的校园环境，本次班会以“文明如厕，从我做起”为主题，旨在引导学生养成良好的卫生习惯，共同维护校园的清洁与美观。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看文明如厕宣传片播放了一段关于文明如厕的宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
3. 学生代表发言学生代表小李同学分享了她在日常生活中如何做到文明如厕的经验，强调了以下几点：（1）保持厕所清洁，不乱扔垃圾；（2）使用厕所后，主动洗手，保持个人卫生；（3）排队如厕，不拥挤，不插队；（4）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下话题进行讨论：（1）你认为目前校园厕所存在哪些问题？（2）如何解决这些问题？（3）作为学生，我们应该如何做到文明如厕？各小组讨论热烈，同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议。
5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）提高文明意识，自觉遵守公共秩序；（2）养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾；（3）爱护公共设施，不损坏厕所内的物品；（4）积极参与校园文明创建活动，共同营造和谐、卫生的校园环境。
6. 宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：“我承诺，从现在做起，从自己做起，做到文明如厕，为创建文明校园贡献自己的力量！”三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们深刻认识到文明如厕的重要性，纷纷表示要从自身做起，养成良好的卫生习惯，为营造一个和谐、卫生的校园环境贡献自己的力量。
四、后续行动1. 学校将组织志愿者对校园厕所进行定期检查，确保厕所的清洁与卫生；2. 在校园内张贴文明如厕宣传标语，提高同学们的文明意识；3. 定期开展文明如厕主题班会，引导学生养成良好的卫生习惯。
小学各年级培养良好厕所文明意识主题班会(精)
厕所清洁与卫生知识
01
02
03
保持厕所清洁
学生应该养成及时冲洗厕 所、不乱扔垃圾、不在厕 所内乱涂乱画的良好习惯 。
注意个人卫生
上厕所前后要洗手，使用 干净的卫生纸，避免细菌 传播。
了解厕所卫生知识
了解厕所卫生的重要性和 相关疾病防控知识，如肠 道传染病的传播途径和预 防方法等。
尊重他人隐私和空间
小学各年级培养良好厕所文明 意识主题班会
汇报人： 2023-12-31
目录
CONTENTS
• 班会引言 • 厕所文明意识教育 • 各年级厕所文明行为规范 • 厕所文明实践活动 • 厕所文明意识培养与家庭教育结合 • 总结与展望
01
CHAPTER
班会引言
目的和背景
提高学生厕所文明意识
通过班会的形式，让学生了解厕所文明的重要性，引导学生养成良好的厕所使 用习惯，提高学生的文明素养。
家长在家庭中如何引导孩子培养良好厕所文明习惯
1 2 3
制定家庭规则
家长可与孩子一起制定家庭厕所使用规则，明确 卫生标准和行为准则，让孩子从小树立正确的厕 所文明意识。
亲身示范
家长自身要保持良好的厕所卫生习惯，为孩子树 立榜样，同时耐心指导孩子正确的如厕方式和卫 生习惯。
鼓励与奖励
对于孩子在遵守厕所文明规则方面的良好表现， 家长应给予及时的鼓励和奖励，激发孩子的积极 性和自觉性。
06
CHAPTER
总结与展望
班会总结
活动成果
01
通过本次主题班会，学生们对厕所文明的重要性有了更深刻的
认识，并掌握了正确的如厕礼仪和卫生习惯。
学生表现
02
学生们在班会中积极参与讨论和互动，表现出浓厚的学习兴趣
主题班会《文明如厕,从我做起》
国外如厕（新加坡）
新加坡的公共厕所一般都非常卫生干净， 主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为。新加坡环境卫生管理部门早在1989年 就制定了“便后必须主动冲厕”的规定，同时 拟订了对违反者的严厉处罚办法。依照该规定， 凡使用公厕后不主动冲厕的，初犯将被罚款75 美元，重犯罚款250美元，“犯规”3次以上者， 则重罚500美元。环境卫生管理部门工作人员经 常深入公厕，假装洗手或方便，发现有不主动 冲厕者，就将其抓获，但一般往往是无功而返， 因为在新加坡，大家都已养成使用公厕应保持 卫生清洁的习惯，社会早已形成一种心理压力， 不这么做，人们似乎有一种犯罪感。
文明如厕 从我做起
小小的厕所， 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口， 但它却能最真实地检验公民的文明素养。
厕所文化是什么？
厕所文化是指有关厕所的建设、开 发、利用、维护和文明用厕的宣传 教育等等。
国外如厕（日本）
日本是全球闻名的提倡厕所文化的国
家，也是非常注重文明用厕的国度。他们 文明入厕的习惯，来源于严厉的家庭教育。 在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在 使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对 厕具提供服务的谢意。正是这种对厕具的 敬畏和尊重，养成了人们文明用厕的好习 惯。连被人们认为是“藏污纳垢”的厕具 都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕 设备等不文明的举止呢。
《厕所礼仪歌》
下课及时去如厕，出入教室靠右行。 奔跑追逐要不得，文明走路最安全。 轻轻推开门帘子，轻身迈步上台阶。 大小便对准池里，一切杂物扔纸篓。 便道绝不扔杂物，堵塞起来很麻烦。 关门轻声要记住，方便结束要洗手。 龙头慢开再关紧，任何水滴不外流。 轻轻返回教室里，文明如厕我最棒！
谢谢！
文明如厕从我做起主题班会
文明如厕从我做起主题班会文明如厕这件事啊，听起来好像是个小得不能再小的事儿了，就像一颗小小的螺丝钉，在生活这台大机器里毫不起眼。
可您要是这么想啊，那可就大错特错喽。
咱就说这厕所吧，那可是个特别的地方。
它就像一个小小的世界，虽然不大，但是能反映出好多东西呢。
您想啊，要是您走进一个厕所，里面臭气熏天，污水横流，卫生纸扔得到处都是，您这心里啥感觉？就好像突然走进了一个被暴风雨席卷过的小村落，到处乱糟糟的，一点秩序都没有，您能舒服吗？肯定不能啊。
我给您讲个事儿吧。
我有一次去一个商场，内急得不行，急匆匆地就往厕所跑。
一进去，我就愣住了。
那厕所里的每个隔间都像是经历了一场大战似的。
马桶圈上不知道沾了些啥东西，地上湿漉漉的，还有几张用过的卫生纸在角落里皱巴巴地躺着。
我当时就想，这是咋回事儿呢？难道大家都把这儿当成垃圾场了吗？咱在家里可不会这样对待自己的厕所啊，为啥一到外面就变了样儿呢？其实啊，这文明如厕就像照镜子。
您对厕所什么样儿，就反映出您这个人是什么样儿。
您要是每次都把厕所弄得脏兮兮的，那别人看您的时候，心里可能也会觉得您这个人不太讲究，不太文明。
可要是您每次都能把厕所收拾得干干净净的，那您就是在给这个小世界增添一份美好啊。
这就好比您在自己家的小花园里精心打理每一朵花一样，您用心了，花儿就开得美，小花园就赏心悦目。
厕所也是一样的道理啊。
那怎么才能做到文明如厕呢？这事儿说起来不难。
就拿冲水这事儿来说吧，这就像您吃完饭要擦嘴一样自然。
您用完马桶了，顺手一冲，多简单的事儿啊。
可就是这么简单的事儿，有的人就是做不到。
您说这是不是不应该啊？还有啊，卫生纸可不能乱扔。
这卫生纸啊，就像是用过的手帕，您用完了会随手扔在地上吗？肯定不会啊，您肯定会找个地方好好放起来。
那在厕所里也一样啊，有垃圾桶，就把卫生纸扔进去呗。
再说这排队上厕所的事儿。
这就像大家在公交车站排队等车一样，得有个先来后到。
不能看哪个隔间空了就不管不顾地往里冲啊。
文明如厕 从我做起 主题班会
4月1日中心班会之阳早格格创做
“如厕文化，从尔搞起”养成良佳的卫死习惯战文化礼仪当前有人道，一个国家的文化程度，最佳瞅瞅那个国家的茅厕；要念道明一个国家是可注沉环境浑净，也去瞅瞅茅厕.一部分的素量怎么样也能通过上茅厕体现出去.
一、班会实量：
1、让教死通过自己的瞅察感受，掀穿出出有文化如茅厕戴去的问题.比方正在茅厕里躲猫猫；人为损害茅厕门、火笼头、拖把池；洗脚后出闭紧火笼头；把茅厕当谈天室；便后脚纸治扔；便池周围谦是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把治甩等.
2、通过共桌、齐班之间热烈天计划，从思维上充分认知文化如厕的要害性.
3、造定班级文化如厕契约，采与教死间互相指示，互相监督文化如厕，各班级每周评比一批文化如厕的佳孩子.两、文化如厕央供：
1、敬服公物，俭朴用火.敬服所有卫死办法，出有将垃圾拾进洗脚池、拖把池、便坑内，以防管讲阻碍.
2、大小便进坑，脚纸进篓.男死精确使用小便池，出有要把小便洒正在大天上、纸篓里、墙上，出有克出有及把大便解正在小便池里，出有克出有及用足踏小便池.
3、脆持茅厕净净.净火倒进便坑里，出有要泼洒、滴降正在大天上，免得大天挨滑、邋遢.拖把一定搁正在拖把池里荡
涤，洗佳后拧搞，出有克出有及治甩，免得溅污四里.洗脚池洗抹布、毛笔等请把火闭小，洗完后把池子四里的污渍揩一揩.
4、尊沉自己，尊沉他人.正在茅厕里出有挨闹、出有喧哗，宁静涂治绘，脆持墙里净净.。
迎接文明如厕主题班会
迎接文明如厕主题班会尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我要和大家一起探讨一个非常重要的话题——迎接文明如厕。
尽管这个话题可能听起来有些尴尬，但是它却关乎着每一个人的生活质量和健康。
作为一个文明的公民，我们有责任传承和弘扬文明如厕的好习惯，从我们自身做起，为社会和谐做出贡献。
首先，让我们来了解一下为什么文明如厕是如此重要。
根据数据统计，全球有大约40%的人没有合适的卫生设施，导致了众多的卫生问题，如疾病的传播和环境污染等。
而让我们庆幸的是，我们生活在一个卫生条件相对良好的国家，所以我们应该更加珍惜和爱护这些卫生设施。
此外，文明如厕不仅能够保护我们的健康，还能够营造一个良好的社会环境。
一个文明的公民不仅应该在公共场所保持卫生，还应该为他人着想，不给他人造成任何不便和困扰。
那么，如何才能迎接文明如厕呢？首先，我们应该养成良好的卫生习惯。
每次上厕所后，不仅要冲洗干净，还要及时冲掉残留的污渍。
同时，我们还要注意保持厕所的卫生，如及时清理漏水和污垢等。
其次，我们要遵守基本的行为规范。
在排队等候时要有秩序，不要插队；在使用厕所时要尽量减少使用时间，不要浪费资源；在使用完毕后要记得及时冲洗，保持厕所的整洁等。
最后，我们还要宣传和弘扬文明如厕的好习惯。
我们可以通过制作海报、参加文明如厕知识竞赛等方式，让更多的人了解和关注文明如厕的重要性，形成良好的社会风气。
除了以上的方法，我们还可以从身边的事例入手，鼓励大家迎接文明如厕。
比如，我们可以讲述一些违反文明如厕行为的故事，让大家认识到这些行为对个人和社会的危害；我们还可以邀请一些专家来给我们讲解卫生健康知识，为我们提供科学的便捷方法；我们还可以组织一些实践活动，比如参观卫生设施的维护和清洁工作，与清洁工交流等，让大家加深对文明如厕的认知，并且在行动中践行。
最后，我想强调的是，文明如厕不仅仅是一种行为，更是一种文明素养。
文明如厕需要我们每个人的努力和参与，只有我们大家共同努力，才能营造一个文明和谐的社会环境。
学生文明如厕主题班会
学生文明如厕主题班会第一部分：开场白（500字）主持人：同学们，大家上午好！欢迎大家参加本次主题班会，主题为“学生文明如厕”。
作为一名学生，如厕是我们每天都会面对的问题，它关系到我们身体的健康和学校的环境卫生。
因此，本次班会我们将共同探讨和宣传学生文明如厕的重要性，并提出相关的建议和措施。
接下来，让我们有请同学们踊跃发言，分享自己的观点和经验。
第二部分：正文（5000字）I. 如厕对学生的重要性（发言一）同学A：同学们，如厕是我们每个人日常生活中必须面对的问题。
尤其是在学习和工作的过程中，一个好的如厕习惯对于我们的身体健康和学习效果有着重要的影响。
如果我们不文明如厕，就容易造成细菌繁殖，导致一系列的疾病。
而且，文明如厕还能培养我们的自律性和公共意识。
因此，我们应该认识到文明如厕的重要性，并积极行动起来。
（发言二）同学B：我同意同学A的观点。
除了对个人身体健康有益外，文明如厕还直接关系到学校的环境卫生。
如果每个人都能文明如厕，学校的环境就会更加整洁，空气质量也会得到改善。
这对于提高学习和工作的效率，以及营造良好的学习氛围都有着积极的影响。
所以，我们每个人都应该认真对待文明如厕的问题，并积极宣传和践行。
II. 学生文明如厕的具体措施（发言三）同学C：那么，我们应该如何具体地做好文明如厕呢？我认为，首先我们要有良好的如厕习惯。
比如，遵守如厕顺序，不插队；注意个人卫生，保持厕所的整洁；遵守用纸的使用规范，不浪费资源等等。
其次，我们可以通过开展文明如厕宣传活动，提高同学们的意识和重视程度。
比如，可以制作宣传海报，发放宣传手册等，让同学们更加了解文明如厕的重要性。
最后，学校还可以制定相应的规章制度，并加强巡查和管理，保证学生文明如厕的落实。
（发言四）同学D：除了我们个人的努力外，我觉得学校和家庭也应该发挥重要作用。
学校可以加强师生的沟通，定期进行文明如厕教育，提高学生的意识；同时，学校也应该督促厕所的定期清洁和维护，为学生提供干净的厕所环境。
小学生主题班会课文明如厕
如厕陋习
乱扔清洁工具 个别同学，喜欢恶作剧，把厕所的纸篓踢进便池，还有的同学把扫把、拖把扔进便池。 乱涂乱撕乱贴 个别同学喜欢在厕所的墙壁上写骂人的污言秽语，撕墙上文明用语的及时贴。这些同学的行为很不道德。
在厕所暴露自己的阴暗面 个别同学在厕所里打架、欺负低年级的同学……
“同学们，冲啊！”
“不论固态液态，请一并冲掉。”
“来也匆匆，去也冲冲。”
“冲一冲，你好，我也好。”
“快来冲厕所，哼哼哈兮……一身香气！”
“冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，
你为何不干？”
“向前一小步，文明一大步。”
“贴近文明，靠近方便。”
“越在黑暗中，越做光明事，这就叫道德。”
如 厕 文 明 标 语
文明如厕，从我做起！
单击此处添加副标题
感谢您的欣赏
谢谢大家
禁止踢门
禁止乱涂乱画
爱护公物，珍惜设施，节约用水，方便自己，方便大家。大便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。及时冲洗，及明清扫，保持厕所洁净。尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
小学厕所公约
文明入厕的良好氛围，并积极参与其中，争做“文明入厕”的传播者、实践者、示范者。
01
1.积极参与学校厕所卫生集中整治工作，营造
如厕文明，从我做起
CLICK TO ADD TITLE
文明素养第一课——文明如厕
01
小小的厕所，
03
一个社会、一个单位的文明程度。
05
但它却能最真实地检验我们的文明素养。 Nhomakorabea02
最能反映一个国家、
04
厕所是一个小小的窗口，
文明如厕主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的进步和人们生活水平的提高，公共卫生问题日益受到重视。
其中，文明如厕作为公共卫生的重要组成部分，关系到个人卫生习惯和社会文明程度。
为了提高同学们的文明素养，培养良好的公共卫生习惯，我校决定开展以“文明如厕”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 主题演讲3. 观看宣传片4. 小组讨论5. 学生代表发言6. 教师总结7. 结束语六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的开场致辞，强调了文明如厕的重要性，希望大家能够从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护公共卫生环境。
2. 主题演讲随后，学校领导进行了主题演讲，他结合实际案例，深入浅出地阐述了文明如厕的必要性和意义。
他强调，文明如厕不仅关乎个人形象，更关乎社会文明程度，希望大家能够高度重视。
3. 观看宣传片为了使同学们更加直观地了解文明如厕的重要性，学校播放了文明如厕宣传片。
宣传片通过生动的故事和形象的画面，让同学们深刻认识到文明如厕的重要性。
4. 小组讨论观看宣传片后，同学们分为若干小组，就文明如厕的意义、如何在日常生活中践行文明如厕等方面进行了热烈讨论。
各小组派代表进行了发言，分享了自己的观点和体会。
5. 学生代表发言在学生代表发言环节，几位同学分享了他们在日常生活中践行文明如厕的经历和感悟。
他们表示，文明如厕不仅是一种习惯，更是一种责任，希望大家能够共同努力，营造一个文明、和谐的校园环境。
6. 教师总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他肯定了同学们在讨论中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）提高认识，树立文明如厕的意识；（2）养成良好的卫生习惯，从自身做起；（3）积极参与，共同维护公共卫生环境；（4）互相监督，形成良好的校园风气。
7. 结束语班主任在结束语中再次强调了文明如厕的重要性，希望大家能够将本次班会的精神内化于心、外化于行，为创建文明校园贡献自己的力量。
文明用厕主题班会
文明用厕主题班会尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我要和大家一起分享有关“文明用厕”的话题。
作为一项基本的日常生活习惯，文明用厕不仅是对自己负责，也是对他人负责的表现。
养成良好的卫生习惯，从细微之处做起，能够有效预防细菌传播，维护家庭和谐，提高整体素质。
首先，我们看一下为什么要文明用厕。
厕所是一个公共空间，每天人们都要前往使用，不良的卫生习惯不仅会给自己带来麻烦，也会给他人带来困扰。
如果每个人都在使用完厕所后仔细清洁，保持整洁干净，卫生环境就能得到良好的维护，各种细菌传播的机会就会减少很多。
那么，如何文明用厕呢？首先，我们要注意个人卫生。
进入厕所前，一定要记得按快门洗手，洗手是最基本的卫生习惯之一。
洗手时，可以逐渐打湿双手，涂上适量的肥皂，搓搓手心、手背、手指细节，然后冲洗干净，用纸巾或者干毛巾擦干。
洗手不仅能够清除手上的细菌，还能够防止细菌通过手传播到其他地方。
洗手是一种文明的行为，也是对自己和他人负责的体现。
其次，我们要注意保持厕所卫生。
在使用完厕所后，要养成冲水、擦干净的习惯，将垃圾扔进垃圾桶，不要随地乱扔。
如果有条件的话，可以将完整的纸巾放进纸篓，避免造成堵塞。
清洁是一种良好的习惯，是对自己和他人的尊重。
最后，我们要注意排队礼貌。
在高峰时段，厕所人多，我们需要有耐心。
不要推搡、抢夺，要保持队伍的秩序，让每个人都能够安心等待。
排队是一种文明素质的表现，也能够为公共秩序做出贡献。
同学们，文明用厕不仅是一种个人习惯，也是一种社会责任。
养成文明用厕的习惯，每个人都能够从细微之处做起，为公共卫生做贡献。
尊重、关爱他人，从我们每个人的努力开始。
让我们共同努力，营造一个文明、卫生、和谐的厕所环境。
谢谢大家！。
文明入厕班会课记录(3篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：XX中学多功能厅主讲人：班主任李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景随着社会的发展和文明程度的提高，公共厕所的文明使用已成为衡量一个地区、一个学校文明程度的重要标志。
为了加强学生的文明礼仪教育，培养学生良好的卫生习惯，我校决定开展“文明入厕”主题班会活动。
二、班会目标1. 提高学生对文明入厕的认识，树立正确的厕所使用观念。
2. 培养学生养成良好的卫生习惯，营造和谐的校园环境。
3. 增强学生的社会责任感，倡导文明社会风尚。
三、班会过程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对他人、对社会的一种尊重。
2. 主题讲座李老师从以下几个方面进行了详细的讲解：（1）厕所卫生的重要性：厕所是人们日常生活中不可或缺的场所，保持厕所卫生直接关系到人们的健康和环境的整洁。
（2）文明入厕的基本要求：排队等候、使用卫生纸、保持厕所整洁、不乱扔垃圾、不乱涂鸦等。
（3）校园厕所现状分析：通过展示校园厕所存在的问题，如异味、乱扔垃圾、涂鸦等，引导学生反思自身行为。
（4）如何养成良好的卫生习惯：从日常生活中的点滴做起，如洗手、使用卫生纸、保持厕所整洁等。
3. 互动环节（1）案例分析：李老师选取了几个典型的校园厕所不文明现象，让学生分组讨论，分析问题原因，并提出改进措施。
（2）文明入厕倡议书签名：全体学生纷纷在文明入厕倡议书上签名，表示自己将自觉遵守文明入厕规范。
4. 总结发言李老师对本次班会进行了总结，她强调，文明入厕不仅是个人修养的体现，更是对社会的一种责任。
希望同学们在日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、和谐的校园环境。
四、班会效果通过本次班会，同学们对文明入厕有了更深刻的认识，纷纷表示将从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园环境卫生。
以下是班会效果的几个方面：1. 学生对文明入厕的认识得到了提高，普遍认为文明入厕是每个人的责任。
文明如厕班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体同学一、班会背景随着社会的发展和文明素质的提高，公共厕所的文明使用已经成为衡量一个社会文明程度的重要标志。
为了提升同学们的文明素养，培养良好的卫生习惯，学校决定开展“文明如厕”主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 主题演讲由学生会主席张同学进行主题演讲，他强调了文明如厕的重要性，并结合实际案例，讲述了不文明如厕带来的负面影响。
3. 案例分析班主任李老师通过PPT展示了多起因不文明如厕引发的矛盾和纠纷，使同学们深刻认识到文明如厕的必要性。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何做到文明如厕”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组代表上台分享讨论成果。
5. 专家讲座邀请学校后勤部门负责人就公共厕所的使用规范和卫生标准进行讲解，使同学们对文明如厕有了更深入的了解。
6. 互动环节组织同学们进行文明如厕知识问答，巩固所学知识，并奖励积极参与的同学。
7. 总结发言班主任李老师对本次班会进行总结，强调文明如厕是每个人应尽的责任和义务，希望大家从自身做起，共同营造文明、和谐的校园环境。
三、班会内容1. 文明如厕的重要性- 文明如厕是体现个人素质的重要方面。
- 文明如厕有利于维护公共卫生，预防疾病传播。
- 文明如厕有助于构建和谐、文明的校园环境。
2. 文明如厕的具体要求- 进入厕所时，排队等候，不拥挤。
- 使用厕所时，保持安静，不大声喧哗。
- 使用完毕后，及时冲水，保持厕所卫生。
- 不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
3. 文明如厕的实际行动- 在校园内设立文明如厕宣传栏，普及文明如厕知识。
- 开展文明如厕主题班会，提高同学们的文明素养。
- 定期组织卫生检查，确保厕所卫生。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们对文明如厕有了更加深刻的认识。
相信在大家的共同努力下，我们一定能营造一个文明、和谐、卫生的校园环境。
如厕教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任班会记录如下：---一、班会开场（10:00）班主任张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家好！今天我们召开如厕教育班会，希望大家能够认真听讲，积极参与。
”二、班会主题介绍（10:00-10:05）张老师：“首先，让我们明确今天班会的主题——如厕教育。
如厕是我们日常生活中非常重要的一部分，良好的如厕习惯不仅关系到我们的身体健康，也关系到我们个人的卫生和文明素养。
今天，我们将从以下几个方面来学习如厕的相关知识。
”三、如厕卫生知识讲解（10:05-10:20）张老师：“首先，我们要了解如厕卫生的基本知识。
正确的如厕姿势是什么？如何保持厕所的清洁？接下来，我将为大家详细讲解。
”1. 正确如厕姿势：张老师示范了正确的如厕姿势，并强调保持身体平衡，避免长时间站立或蹲坐。
2. 厕所清洁：张老师介绍了保持厕所清洁的方法，如使用厕所纸巾、及时冲洗、不乱扔垃圾等。
3. 个人卫生：张老师提醒大家，如厕后要洗手，保持手部卫生。
四、案例分析（10:20-10:35）张老师：“接下来，我们通过一些案例来了解不良如厕习惯可能带来的后果。
”1. 案例分析一：某同学因如厕后不洗手，导致细菌感染，引发皮肤病。
2. 案例分析二：某同学在厕所内乱扔垃圾，导致厕所环境脏乱，影响他人使用。
五、学生互动环节（10:35-10:50）张老师：“同学们，刚才我们了解了如厕卫生的基本知识，接下来，请同学们分享一下自己在日常生活中是如何保持如厕卫生的。
”同学们积极参与，纷纷分享了自己的经验和做法。
六、如厕礼仪教育（10:50-11:05）张老师：“除了卫生知识，我们还要学习如厕礼仪。
良好的如厕礼仪不仅体现个人素质，也是对他人的尊重。
”1. 排队等候：张老师强调，如厕时要排队等候，不插队，不拥挤。
2. 保持安静：在厕所内要保持安静，不喧哗，不影响他人。
文明厕所主题班会
如果厕所内已有其他人在使用，礼 让他人先使用。
保持安静
轻声细语
在厕所内保持安静，不要大声喧 哗或唱歌。
避免长时间留宿
使用完毕后及时离开，不要在厕 所内长时间留宿。
注意卫生
使用厕所后及时冲洗干净，保持 厕所干净卫生。
节约用水用电
节约用水
使用厕所时注意节约用水，不要浪费水资源。
关闭水源
使用完毕后及时关闭水龙头，避免长时间流水浪 费。
04
文明如厕的宣传与教育
开展宣传活动
1 2
制作宣传海报
设计简洁明了、图文并茂的宣传海报，张贴在校 园内显眼位置，提醒学生注意文明如厕。
制作宣传视频
拍摄关于文明如厕的宣传视频，通过生动形象的 画面和声音，向学生传递文明如厕的重要性。
3
开展主题演讲
邀请相关专家或老师，为学生开展关于文明如厕 的主题演讲，引导学生认识到文明如厕的重要性 。
培养良好习惯
遵守规则
保护设施
文明如厕需要遵守厕所规则，不乱扔 垃圾、不随地吐痰等。
爱护厕所设施，不随意破坏或损坏公 物。
节约用水
合理使用水资源，节约用水，减少浪 费。
02
文明如厕的基本礼仪
排队等待
自觉排队
在厕所门口自觉排队，不拥挤、 不插队。
等待轮候
等待厕所内有人用完后再进入，不 要在门口催促或敲门。
加强教育引导
开设专题课程
将文明如厕作为学校德育课程的一部分，通过课堂教学向学生传授 文明如厕的知识和技巧。
举办知识竞赛
组织关于文明如厕的知识竞赛，鼓励学生积极参与，加深对文明如 厕的认识。
开展实践活动
组织学生参与文明如厕实践活动，如清理厕所、维护卫生等，让学生 在实践中体验文明如厕的重要性。
社会主义核心价值观主题班会教案《文明如厕,从我做起》
社会主义核心价值观主题班会教案《文明如厕，从我做起》一、班会目标1.了解如厕文化。
2.发现如厕陋习。
3.学会文明如厕。
二、班会过程（一）问题引入师:小小的厕所，最能反映一个国家、一个社会、一个单位的文明程度。
厕所是一个小小的窗口，但它却能最真实地检验公民的文明素养。
有谁知道厕所文化是什么?生1：厕所文化是指在厕所讲文明。
生2：厕所文化是指在厕所内要守纪律。
生3：厕所文化是指在厕所内要爱护公共设施。
生4：厕所文化是指大小便入池，不乱扔垃圾。
（二）如厕文化1.如厕文化知多少？（四人小组内进行分享）2.代表在全班分享，重点进行记录。
（三）如厕自省1.引导自省师：同学们，你们觉得我们学校的厕所卫生怎么样？学生发言遇到的不雅之事，当时的心情怎样。
2.自查自省师：请同学们在A4纸上写下遇到的不雅之事，该怎么提醒和改正呢？（写好后，先四人一组交流，再全班交流。
）（四）如厕管理1. 如厕管理我有法师：同学们说的都很好，也能认识到一些不足，但是公共场所，经常会因为没有人管理与监督，很多同学都抱着侥幸心理，没有谁知道我做了什么，不会被发现的想法，继续做不文明的事。
为了我们大家都能有一个干净文明的如厕环境，让我们一起来想想办法，如何来管理我们学校的如厕问题？四人一组讨论，在A4纸上写管理方法。
然后派代表班级进行交流。
2. 如厕要求我做到师：光有方法还不行，为了进一步规范全体同学文明如厕，学校还专门录制了宣传片。
（1）播放学校录制的《洗手间礼仪篇》。
（2）回顾洗手间文明礼仪内容，内容如下：文明入厕是学校文明程度的体现，是整体素质高低，文明素养的直观反映。
那怎样才是良好卫生习惯和个人文明素养呢？入厕时轻声慢步，有序进入，不拥挤，不在厕所内外打闹，不乱扔杂物，不能随意破坏和损坏洗手间设施，如乱涂乱画，便后手纸乱扔，将杂随意丢弃等。
洗手后关紧水龙头，保持洗手间的卫生环境。
洗手间的使用程序：①有序进去，用手轻推。
②轻踏冲水，杂物扔进垃圾篓。
文明用厕主题班会活动
在厕所使用过程中，不应乱扔卫生纸 、卫生巾等杂物，应将杂物丢入指定 的垃圾桶内。保持厕所清洁是每个人 的责任。
长时间占用厕所
总结词
长时间占用厕所会给他人带来不便，是一种不文明的行为。
详细描述
在公共厕所使用时，应尽量缩短使用时间，避免长时间占用 厕所。如果有特殊需求，应尽可能寻求其他合适的场所或寻 求相关人员的帮助。
文明用厕主题班会活动
目录
CONTENTS
• 文明用厕的重要性 • 不文明用厕行为的表现 • 如何做到文明用厕 • 文明用厕的宣传和教育 • 文明用厕的奖励和惩罚机制
01
CHAPTER
文明用厕的重要性
保持环境卫生
01
02
03
保持厕所清洁
使用厕所后应及时清理， 保持厕所的清洁卫生，为 他人提供良好的如厕环境。
提醒与警告
发现学生有不文明用厕行为时，先进行善意提醒，若提醒无效，则给予口头警告 ，促使学生改正不良习惯。
班级通报批评
对于多次违规且提醒无效的学生，在班级内进行通报批评，警示其他学生引以为 戒。
鼓励公众参与监督和举报
设置举报箱
在班级或学校设置举报箱，鼓励学生 之间相互监督，对不文明用厕行为进 行举报。
识和要求。
家庭氛围营造
03
家长要在家庭中营造文明用厕的氛围，让孩子在潜移默化中养
成文明用厕的习惯。
社会舆论监督
社会媒体宣传
通过媒体宣传文明用厕的重要性，提高公众对文明用厕的认识和 重视程度。
社会舆论监督
通过社会舆论监督，对不文明用厕行为进行批评和谴责，促使人 们自觉遵守文明用厕规范。
社会公益活动
组织开展文明用厕的公益活动，如志愿者清扫公共厕所等，提高 社会整体文明程度。
文明如厕主题班会教案
文明如厕主题班会教案班会主题：文明如厕班会目标：1. 提高同学们对于文明如厕的意识和重要性的认识。
2. 了解正确如厕的方法和注意事项。
3. 培养良好的卫生习惯，促进环境的整洁。
班会流程：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍班会主题：“今天我们的班会主题是‘文明如厕’，大家对此有什么了解和想法呢？先来听听小明对文明如厕的看法。
”2. 观看视频（10分钟）- 播放有关文明如厕的教育视频，如“如厕小能手”等，并观看视频后进行简短的问答互动，了解同学们的观感和认识。
- 引导学生讨论文明如厕的意义和好处。
3. 游戏环节（15分钟）- 通过游戏的方式加深同学们对于正确如厕方法和注意事项的理解。
- 游戏1：正确擦拭- 分成小组进行比赛，在规定时间内，连续给每组成员传递纸巾，并指示每位同学在纸巾上进行正确的擦拭动作。
观察最后一位同学的纸巾是否干净，进行评比。
- 游戏2：如厕常识竞赛- 提前准备一些与如厕有关的常识问题，分成小组进行竞赛，回答正确问题的组获得奖励。
4. 分组讨论（15分钟）- 将同学们分成小组，每个小组讨论并制定出文明如厕的行为规范和口号。
- 每个小组派代表上台，分享各自制定的规范和口号，并作简要说明。
- 各小组进行交流和互动，共同完善文明如厕的行为规范。
5. 总结与反思（10分钟）- 主持人总结讨论的要点和结论，强调文明如厕的重要性，并鼓励同学们将这些行为规范融入到自己的生活中。
- 进行整体反思，询问同学们对本次班会的收获和感受。
通知爱护公共设施和他人隐私的重要性，并督促同学们长期培养良好的如厕习惯。
备注：教案的具体内容和时间安排可以根据具体情况进行调整。
文明厕所主题班会
在学校中推广文明厕所
宣传教育
01
通过课堂讲解、宣传海报、校园广播等方式，向学生普及文明
厕所的重要性，引导他们养成良好的如厕习惯。
示范引领
02
在学校厕所内设置文明如厕提示，如“请排队如厕”、“请节
约用纸”等，引导学生自觉遵守。
监督检查
03
建立学生自我管理、自我监督机制，定期检查厕所卫生和文明
1 2
不乱扔垃圾
在厕所内应将垃圾扔进垃圾桶，不乱扔垃圾。
不乱涂乱画
不在厕所墙壁或门上乱涂乱画，保持厕所整洁。
3
不破坏设施
不故意破坏厕所内的设施，如水龙头、马桶等。
注意节约用水和节能
节约用水
在使用厕所时，应注意节约用水，如 小便后不冲水等。
节能
在使用厕所时，应注意节能，如及时 关闭水龙头等。
CHAPTER 05
如厕情况，对不文明行为进行批评教育。
在家庭中推广文明厕所
家庭教育
家长应引导孩子养成良好的如厕习惯，如定时排便、不随地大小 便等。
卫生习惯
教育孩子保持厕所卫生，不乱扔垃圾，节约用水用电等。
文明礼仪
家长应教育孩子在如厕时注意礼仪，尊重他人隐私，保持安静。
在公共场所中推广文明厕所
公共设施
公共场所应设置完善的厕所设施，提供干净、整洁、舒适的如厕环 境。
明确区分男厕所和女厕所，避免误入。
残疾人专用厕所标识
为残疾人提供专用厕所，方便其如厕。
指示牌
清晰指示厕所位置，方便寻找。
如何正确使用厕所设施
01
02
03
04
注意卫生
如厕时注意卫生，避免污染厕 所环境。
节约用水
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
文明入厕从我做起
——三一主题班会教案现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。
一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。
教学目标：
1、认识文明入厕的重要性，知道怎样文明入厕。
2、增强学生内心的感受从而使学生知道一个小小的上厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要给他人带来方便。
3、通过自身描述，亲身体验实践，提高对文明入厕的认识，养成良好的入厕行为习惯。
一、导入：
二、什么是厕所文化
三、讨论生活中的不文明入厕现象
四、
1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明入厕所带来的问题。
例如在厕所里躲猫猫；人为破坏厕所门、水笼头、拖把池；洗手后没关紧水笼头；把厕所当聊天室；便后手纸乱扔；便池周围满是污渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。
1、通过同桌、全班之间热烈地讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。
2、制定班级文明如厕公约，采用学生间互相提醒，互相监督文明
一、文明入厕要求：
1、爱护公物，节约用水。
爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。
2、大小便入坑，手纸入篓。
男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。
3、保持厕所洁净。
脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。
拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。
洗手池洗抹布、毛笔等请把水关小，洗完后把
池子四周的污渍擦一擦。
4、尊重自己，尊重他人。
在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面洁净。
三、活动小结
“来也匆匆去也冲冲”、“往前一小步文明一大步”，这些文明提示想必大家都不陌生。
很多公厕的墙上都醒目地贴着类似的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公共卫生。
然而，就是在这样的善意提醒一下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁者带来不便和尴尬。
假如自己走进厕所，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会作何感想？小便入池、便后冲水，这些事都是举手之劳，做与不做却反映一个人的日常行为习惯和文明素质。
厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。