毕业设计(论文)大纲
《毕业论文(设计)》课程教学大纲
《毕业论文（设计）》教学大纲课程名称：毕业论文（设计）课程类别：毕业论文（设计）适用专业：食品科学与工程学时、学分：12周 6 学分一、毕业论文（设计）目的毕业设计（论文）是实现本科培养目标的重要实践教学环节，是培养学生运用所学知识解决综合问题能力的教学过程，也是对学生毕业前所学知识的一次全面总结和综合训练。
在对大学生创新精神、实践能力和综合素质培养方面，有着其他教学环节不可替代的作用。
二、毕业论文（设计）要求1. 对毕业论文的要求：要求学生熟悉查阅中外文献的方法，能运用一门外文阅读、翻译本专业外文资料，撰写毕业设计(论文)外文摘要；掌握食品、生物加工工艺，化学成分的提取、分离和测定的基本理论和操作技能；掌握食品新产品的研制、工艺设计、质量标准的制定及其测定的研究方法；掌握食品工艺、生物工艺的基本理论与技能；具备撰写毕业论文(设计)的能力。
2. 对毕业设计的要求：要求学生能综合运用所学的理论知识和基本技能，进行食品工艺设计、食品工厂设计和食品生产车间设计，完成工程图纸的绘画；进行物料、能量以及水电气的衡算以及食品加工厂的经济衡算等；具备设备选型能力；具备撰写毕业设计说明书的能力。
三、课程实习内容毕业论文的内容包括选题、查找资料、设计方案、试验、论文撰写、答辩等。
1. 选题和检索资料论文选题要求符合综合训练的基本要求，要与科研、实际相结合，难易程度要合适，工作量要考虑在12周内完成。
论文选题主要由学院的教师根据专业特点，结合自己的研究方向和所主持的课题，指导学生选题；学生也可以根据自己的情况与指导老师协商选定相应的论文（设计）计题目研究。
学生接受论文（设计）任务书后，应先熟悉设计（论文）题目（或课题）。
了解设计的范围。
明确设计（论文）思想和要求，收集有关资料并结合实际了解有关情况。
2. 实验（设计）方案的实施论文（设计）选题后，确定研究（设计）内容。
在明确了要解决的问题和文献综述后，提出自已解决问题的思路和方案，并进行试验（设计）。
《毕业设计(论文)》教学大纲
《********毕业设计（论文）》教学大纲
一、课程中文（英文）名称：
二、课程编码：
三、课程学时与学分：
四、面向专业：网络工程
五、开课学期与先修课程
六、课程性质、目标和任务
写明本课程的知识体系在学科体系中的基本地位及其在人才培养方案中的地位和作用，说明课程与培养标准的对应关系，以及学生通过该课程的学习后，应掌握的基本理论、基本知识和基本技能，并阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能。
七、课程对培养标准达成的支撑
对应的三级培养标准填写培养方案中的三级培养标准（如1.1.2 具备社会、经济和自然界的可持续发展知识），贡献度可以选用标志（如“S”表示“强”，“N”表示“中”，“W”表示“弱”）或者数值表示（如0.4)表示。
八、时间与学时分配
九、毕业设计（论文）选题
十、毕业设计的实现
十一、毕业设计的导师配备
十二、毕业设计的答辩
十三、毕业设计的成绩评定
十四、毕业设计的替代
十五、其他说明
制定人：专业负责人：
年月日。
毕业设计(论文)大纲(模板)范文【范本模板】
XX专业《毕业设计（论文）》教学大纲（模板）课程编号：课程类别：适用专业:学时：学分：制订人：编写日期：年月日审定人：编写日期：年月日一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务1．毕业设计(论文）的性质2．毕业设计(论文）的目的3．毕业设计（论文)的任务二、毕业设计（论文）的主要内容与基本要求1．本专业毕业设计（论文）涉及的主要专业方向：2．本专业毕业设计（论文）的基本要求：三、毕业设计（论文）的选题1．选题的基本原则(1)选题紧密结合工程、生产和社会实际,难度、工作量适当，体现专业培养目标的要求；（2）要求理工类专业有50%以上、人文社会科学类专业有30％以上的毕业设计（论文)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。
…………2．课题的特点与要求三、毕业设计（论文）的指导四、毕业设计（论文）的质量标准与成绩评定（此部分参考《本科毕业设计（论文）抽评参考标准》并结合学校及本专业实际情况制定标准）（一)优秀（90分以上）（二）良好（80－89分）（三)中等(70－79分）（四）及格（60－69分)（五）不及格（59分以下）五、毕业设计(论文）的进度安排(此部分参考学校的毕业环节工作安排并结合本专业实际情况）六、毕业设计(论文)主要参考书此部分根据指导教师的研究方向、学生所选课题类型、方向，由指导教师确定。
七、毕业设计的成果要求1．毕业设计说明书撰写的内容和要求2．毕业论文撰写内容和要求3．毕业设计（论文)的规范要求(按学校统一要求执行)八、毕业答辩1．答辩委员会及答辩小组2．答辩资格审查3．答辩方式及要求九、成绩评定(一)成绩评定办法（二) 评分的构成附：信息与计算学毕业设计（论文）大纲，供参考信息与计算学《毕业设计（论文）》教学大纲课程编号：课程类别:适用专业：学时：学分:制订人: 编写日期: 年月日审定人：编写日期：年月日一、毕业设计（论文)的性质、目的和任务1．毕业设计（论文）的性质毕业设计（论文）是高等学校教学过程的一个重要教学环节,是学生在教师的指导下，独立从事科学研究工作的初步尝试.它是对学生学习成果的综合性总结和检阅，是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。
毕业设计论文大纲(20)
ABCD
XX文本的复杂性
XX文本通常包含大量的专业术语、缩写和隐喻 ，使得文本理解难度较大。
上下文依赖
XX文本的语义往往依赖于上下文环境，如何有 效地利用上下文信息是分类的一个难点。
基于语义分析的XX文本分类方法
总结词
基于语义分析的XX文本分类方法
语义特征提取
利用自然语言处理技术，从XX文本中提取出语义特征，如关键词、实体、关系等。
语义表示学习
利用深度学习技术，对提取出的语义特征进行表示 学习，得到向量的语义表示。
分类器训练
根据不同的分类任务，选择合适的分类器模型， 利用训练数据对分类器进行训练。
分类预测
利用训练好的分类器对测试数据进行预测，得到分类结 果。
04
实验设计与结果分析
数据集准备与预处理
数据集选择
选择与研究方向相关、具有代表性的数据集，确保数 据集的质量和可靠性。
域中的地位和影响。
提出本研究的创新点和独特之处，说明研究的重要性和必要性
03 。
国内外研究现状
01
综述国内外相关研究的成果和进展，分析现有研究 的不足之处和局限性。
02
对比国内外研究方法和结果的异同，评估现有研究 的可靠性和有效性。
03
提出本研究的出发点和理论依据，为后续研究提供 支撑和依据。
研究目的与问题
超参数调整
根据实验结果反馈，不断调整超参数，如学习率、批大小、迭代 次数等，以获得最佳的模型效果。
实验结果对比与分析
模型性能评估
使用准确率、召回率、F1分数等指标对模型 性能进行评估，并与基线模型进行对比。
结果可视化
通过绘制ROC曲线、混淆矩阵、精度-召回率曲线等 可视化图表，直观展示模型性能。
毕业设计(论文)大纲
毕业设计(论文)大纲
一、导言
1.1 研究背景和意义
1.2 研究目的和问题
1.3 研究方法和流程
1.4 论文结构和安排
二、文献综述
2.1 人工智能的发展历程、现状及趋势
2.2 人工智能在某领域的应用现状及研究进展
2.3 相关技术和方法的介绍和评价
三、研究方法和技术
3.1 数据获取和处理
3.2 模型训练和优化
3.3 测试和评估
四、实验设计和结果分析
4.1 实验设计和数据收集
4.2 实验结果分析和对比
4.3 结果解释和展示
五、结论和展望
5.1 研究结论总结
5.2 存在的问题和不足
5.3 未来研究方向和应用前景
六、参考文献
七、致谢
八、附录
以上是一份毕业设计(论文)的大纲，其中包括导言、文献综述、研究方法和技术、实验设计和结果分析、结论和展望等部分，每个部分的具体内容可以根据研究的实际
情况进行细化和调整。
在完成毕业设计(论文)之前，需要认真制定一份详尽的大纲，
以确保整个研究过程有条不紊地进行，并能够得出系统、准确的结论。
《毕业设计论文》课程教学大纲
第二类：工程技术研究类——该类毕业设计(论文)包括应用研究和开发研究，其中以应用研究为主。着重研究如何将自然科学的理论与知识转化为新产品、新工艺、新流程，使自然科学理论和社会生产相衔接。应对本课题的研究方向、国内外现状及研究意义进行正确阐述、分析和综合评价。在教师的指导下，应能自拟研究方案和实验技术方案，确定实验方法和步骤，设计实验装置，并提出可行性分析报告。能独自动手完成(或与他人配合完成)本题目的主要实验，能正确掌握采集、分析和处理实验信息、数据的方法，并能从理论上对实验过程和实验结果进行分析论证，完成撰写研究论文的训练。应能编制本课题需要的计算机软件。
教学目标：通过毕业设计（论文）教学，应使学生学会依据课题任务进行资料数据的调研、收集、加 工与整理，训练学生正确使用各种设计资料、手册、图册、国家标准和技术规范的基本技 能，培养学生掌握工程设计的程序、方法和基本原则，培养学生掌握科学实验和数据测试、处理与分析等从事科学研究的基本方法，提高学生工程计算、图纸绘制、编写技术文件、口头表达与交流、英文综合应用等能力，提高学生独立思考能力、创新能力、沟通能力和终身学习能力，培养学生严肃认真的科学态度、 严谨求实的工作作风、正确的技术经济观点和工程全局意识，使学生受到工程师所必需的综合训练。
毕业设计进程过半时，学生填写中期检查表，提交指导教师审核。毕业设计（论文）教学指导小组组织中期检查小组对所有学生（包括校外毕设学生）的毕业设计（论文）进度和质量进行现场检查，中期检查小组及时反馈毕业设计（论文）过程中存在的问题。
毕业论文设计大纲
毕业论文设计大纲毕业论文设计大纲引言：毕业论文是对学生在大学期间所学知识的综合运用和展示，是对学生能力和水平的一次全面检验。
本文旨在设计一个完整的毕业论文大纲，以帮助学生合理规划自己的研究内容和方法，提高论文的质量和完成度。
一、选题背景和意义1.1 选题背景1.2 选题意义二、研究目标和问题2.1 研究目标2.2 研究问题三、文献综述3.1 国内外研究现状3.2 存在的研究缺口四、研究方法4.1 研究方法选择的理论依据4.2 数据收集方法4.3 数据分析方法五、研究内容和步骤5.1 研究内容5.2 研究步骤六、预期结果和创新点6.1 预期结果6.2 创新点七、论文结构7.1 引言7.2 文献综述7.3 研究方法7.4 研究结果7.5 结论与展望八、论文进度安排8.1 第一阶段：文献综述8.2 第二阶段：研究方法设计8.3 第三阶段：数据收集与分析8.4 第四阶段：结果整理与论文撰写8.5 第五阶段：论文修改与完善九、论文的可行性和局限性9.1 论文的可行性9.2 论文的局限性结语：本文设计了一份毕业论文大纲，从选题背景和意义、研究目标和问题、文献综述、研究方法、研究内容和步骤、预期结果和创新点、论文结构、论文进度安排、论文的可行性和局限性等方面进行了详细论述。
希望这份大纲能够为学生们撰写优秀的毕业论文提供指导和参考，使他们能够顺利完成毕业论文的撰写和答辩工作，为自己的学业画上圆满的句号。
同时，也希望学生们在撰写论文的过程中能够充分发挥自己的创造力和思考能力，为学术界做出自己的贡献。
大学毕业设计论文大纲
大学毕业设计论文大纲目录一、本专业毕业设计（论文）的目的与意义 (1)（一）本专业毕业设计（论文）的意义 (1)（二）本专业毕业设计（论文）的目的 (1)二、本专业毕业设计论文的准备工作 (1)（一）本专业毕业论文的选题要求 (1)（二）毕业论文前期调研要求及范围 (2)三、本专业毕业论文的选题要求和任务下达 (2)（一）题目类型 (2)（二）题目来源 (2)（三）题目选择与变更规则 (2)（四）任务要求和任务书的内容规范 (3)（五）题目符合度和难度及工作量合适程度分析标准 (4)四、本专业毕业论文的主要内容和基本要求 (5)（一）毕业论文的主要内容和撰写要求 (5)（二）毕业论文的质量要求 (6)五、本专业毕业论文的格式求 (7)（一）毕业论文的完整性要求 (7)（二）格式要求 (7)（三）字数要求 (8)（四）参考文献 (8)（五）文体风格 (8)六、专业毕业论文的成绩考核（参考附件二） (8)（一）毕业论文的评阅工作和评语要求 (8)（二）毕业论文的答辩工作和评语基本内容 (9)（三）毕业论文成绩的评定 (9)七、毕业论文的过程指导方法和要求 (11)（一）各学院（学习中心） (11)（二）指导教师 (11)（三）学生 (11)一、本专业毕业设计（论文）的目的与意义（一）本专业毕业设计（论文）的意义根据《毕业设计(论文)是高等学校培养高级专门人才的一个重要的实践性教学环节，是人才培养方案的重要组成部分。
是对学生进行的一次专业能力的综合训练，是提高和检验学生学习质量和的重要手段，是培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。
为学生参加实际工作奠定基础。
（二）本专业毕业设计（论文）的目的西南科技大学网络教育毕业设计（论文）管理办法》，以及经济学专业的人才培养定位和特色，毕业设计（论文）的培养目的主要包括：1、巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识、技能分析和解决实际问题的能力，初步形成能从事经济学研究和经济管理的意识与经验。
毕业设计论文课程教学大纲
《毕业设计（论文）》课程教学大纲课程名称：毕业设计（论文）课程代码：INDE2020英文名称：Graduation Design (Thesis)课程性质：专业必修课程学分/学时：8学分/14周开课学期：第8学期适用专业：工业工程先修课程：本专业必修课程和必要选修课程后续课程：无开课单位：机电工程学院课程负责人：杨宏兵大纲执笔人：杨宏兵大纲审核人：王传洋一、课程教学目的通过完成毕业设计的各阶段训练，提高学生的思想品德，培养优良的工作态度和工作作风，并着重训练学生综合应用所学的基本理论、基本知识和基本技能的能力，及分析与解决实际问题的能力；使学生在接受工业工程师的基本训练中，进一步深化理论知识，提高工程实践技能的水平及独立工作能力。
二、课程教学基本要求1、选题毕业设计题目可以是工程设计类型;也可以是理论研究型，要求学生能独立地、综合地得到工程设计的训练和提高综合解决问题的能力，提倡与导师的科技攻关课题相结合或与生产实际题目相结合。
毕业设计全过程应包括资料收集、方案设计、技术设计、分析计算、绘图和撰写论文。
题目广度适中，难易恰当，份量合适，过程完整，要根据学生的学习情况，因材施教，使每个学生的设计（论文）经过努力能够完成，使其在原有的水平和能力方面有较大的提高，并注重学生创新能力的培养。
毕业设计（论文）题目选题原则上应在第七学期期末以前公布，由学生自由选题。
学生应独立完成设计（论文）任务，原则上一人一题，同类型题目的侧重点应有所不同。
选题大致可分为工程设计类、理论研究类、软件工程类等，主要范围参考如下：（1）工作研究与效率1) 运用方法研究对工厂生产系统的改进与设计；2) 运用方法研究提高企业生产效率的设计；3) 利用作业测定对企业减员增产的设计；4) 利用作业测定制订科学的工时定额。
（2）人机工程1) 降低作业疲劳,提高作业能力的途径与方法；2) 影响工作质量的环境因素研究；3) 人机系统分析与评价；4) 事故与可操作性分析。
XX工程大学《毕业设计(论文)》课程教学大纲模板
XX工程大学《***专业毕业设计（论文）》课程教学大纲（课程英文名称）主撰：*** 审核：*** 批准：***一、课程基本信息二、课程简介课程简介应包含课程性质，教学内容，学习本门课程学生应该获得的能力，是综合性概述，200-300字。
三、课程目标及其对毕业要求的支撑(一)课程目标课程目标1：……………；课程目标2：……………；课程目标3：……………；课程目标n：……………；说明：①课程目标要支撑毕业要求分解指标点，原则上课程目标与所支撑的毕业要求分解指标点一一对应。
②课程体系支撑毕业要求矩阵中重点支撑（H、M、L）任务是撰写课程目标的主要依据，但可能没有包含课程的全部目标任务，课程（尤其是支撑毕业要求分解指标点较少的课程）需完整撰写课程目标并支撑相应的毕业要求分解指标点，即没有重点支持任务不代表没有支撑任务。
③每个课程目标由多个观测点（课程内容的教学目标）构成，需准确表达学生学习的产出目标，而非教学要求。
用语示例供参考：能够运用……知识表达……，能建立……，能运用……方法判断……，能提出……，确定……，能设计……，分析……，验证……，取得……，能应用……，熟练操作……，具备……的能力。
（二）课程目标对毕业要求的支撑②课程目标与指标点要合理对应，原则上课程目标与所支撑的毕业要求分解指标点一一对应。
四、毕业设计的选题要求专业对题目的内容、背景、类型、设计流程及环节的要求。
1、所选的毕业设计题目在保证对学生进行综合能力训练的基础上，力求结合科研、生产及实验室建设的实际，选择有创新、专业针对性强的题目。
2、原则上每人一题，如果做同一题目，必须有明确分工。
3、题目应尽量作到每年更换，对重复的设计题目必须变更设计内容，或者设计指标。
4、所有课题的应用对象和背景均应为XXX领域。
5、所有毕业设计题目均需要本专业专家审核合格后方可开展（题目审核表与任务书详见附件1、2）。
……五、毕业设计（论文）分类及要求五、评价方式与标准（一）评价方式课程目标的相应观测点的评价结果。
毕业论文(设计)大纲
《毕业论文（设计）》大纲一.目的要求（1）通过毕业论文设计，使学生巩固、验证和深化已学到的本专业基本概念、基本知识和基本技能。
（2）培养学生运用专业知识提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素养，为学生的职业发展和继续深造打好基础。
（3）了解本课题国内外发展动态与水平，培养学生检索、阅读国内外文献资料的能力。
二.毕业设计主要程序（一）选题。
公布毕业论文（设计）指导教师名单及备选论文（设计）题目，组织学生选定题目和指导教师，学生也可与指导教师协商确定论文题目。
题目确定后，指导教师向学生下达任务书，明确内容、任务和目标、研究进度及基本要求等，学生应在指导教师指导下进行文献检索、调研、实验等论文（设计）的前期准备工作。
（二）开题。
指导教师指导学生写出开题报告，做好开题工作。
开题之后，指导教师应进一步指导学生完成毕业论文（设计），定期检查其工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。
（三）中期检查。
了解论文（设计）研究、写作等进展情况，及时协调、处理毕业论文（设计）写作过程中的有关问题。
（四）评阅。
学生完成毕业论文（设计）并交指导教师审阅。
按指导老师审阅意见修改完成后需送评阅人评阅。
（五）答辩。
成立答辩委员会，组成答辩小组对学生进行毕业论文（设计）答辩。
答辩组长给出答辩成绩。
（六）指导老师根据指导教师所评成绩、评阅教师所评成绩和答辩成绩计算出论文（设计）综合成绩，并评定论文（设计）等级。
（七）完成毕业论文（设计）及有关材料的整理归档，进行毕业论文（设计）工作总结，推荐出校级优秀毕业论文（设计）。
三.建议完成形式及时间毕业实习安排在第八学期，共10周，6学分。
毕业论文环节要求一人一题，即一位同学独立完成一个论文课题，由指导教师监督与管理。
四、成绩考核与评定1. 考核方法毕业论文（设计）成绩由指导老师成绩、评阅人成绩、现场答辩成绩综合评定，其中指导老师成绩占30%，评阅人成绩占30%，现场答辩成绩占40%。
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中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍
毕业设计（论文）是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科人才培养目标的关键性实践教学环节之一。
毕业设计（论文）在培养学生探求真理的方法与能力、强化社会责任意识、训练科学研究基本思路、方法及技能、提高综合素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的必须实践环节。
同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量我校本科教学水平、人才培养质量以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。
二、课程目的及基本要求
（一）、课程目的
毕业设计（论文）是教学过程最后的重要实践性环节。
其目的是：
1、培养学生独立运用所学的基本理论、技术基础和专业知识、综合分析和解决
生产技术问题的能力。
2、掌握设计（论文）的基本方法和步骤；掌握查阅和使用图表、手册规范等技
术资料的方法；掌握处理生产或科研实验数据的方法；完成技术人员在工艺设计方面所必需具备的运算和绘图的基本训练，为今后从事工艺设计打下基础。
（二）、基本要求
毕业设计（论文）要求学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，进行与本专业相关的工程设计（课题研究），提高发现问题、分析问题和解决本专业实际问题的能力，加强工程设计（科学研究）方法的训练。
通过毕业设计（论
文）这一实践教学环节，进一步培养学生正确的设计思想（研究思路）、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度，培养学生提出问题、调查研究、查阅中外文献资料、处理实验数据、使用现代信息技术、语言文字表达、撰写科学论文以及解决一般管理、生产或工程实际问题等能力。
三、毕业设计（论文）内容和要求
（一）选题
1.毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标要求，使学生得到比较全面的素质、能力训练。
2.选题应与社会、生产、科研等实际任务相结合，难易适中，工作量饱满，并有一定的创新性。
3.原则上一人一题。
4.选题一般先由指导教师确定后向所在院系申报，经审定后向学生公布，供学生选择；选题公布时间原则上应在第7学期公布选题，具体时间由院系自行确定。
5.选题确定后，须进行开题论证方可进行下一阶段的工作。
题目一经确定，不得随意更改。
如确需更换，须由指导教师提出申请，经院系批准后实施。
（二）、毕业设计内容及要求
1、设计说明书是技术性文件，用来说明设计依据、设计意图、设计过程及设计方
案的选择和优缺点等。
要求内容完整、文字简明通顺、书写整齐清洁。
2、说明书中所列计算过程正确，引用的重要数据及公式应注明出处，并附有与计
算有关的必要简图。
3、说明书须按要求统一书写，注明页次与编写目录，并与设计图纸一起装订成册，
交给指导老师审定。
4、说明书应包括以下内容：
（1）中英文摘要、目录（标题及页次）
（2）本设计的意义、概况及必要的说明，设计的依据（文件、技术文件）及生产方法选择
（3）工艺流程的选择与论证、工艺条件分析、计算或过程模拟
（4）物料衡算、热量衡算、主要设备工艺计算、其他设备选型、设备一览表、设
备平面布置说明、自控点的确定与测量仪表选型、主要仪表一览表
（5）水、电、气等公用工程规格要求的消耗定额与能耗计算、安全措施和“三废”处理
（6）设计小结（包括设计体会、优缺点分析、设计合理性等）
（7）参考资料（编著者、书名、出版社、出版年月）
（8）致谢
5、图纸
（1）带控制点的工艺流程图
绘出全部设备、管线和控制点、测量仪表、设备外形比例以及楼层的分布。
（2）主要化工设备图
要按国家标准《机械制图》的要求绘制，并要根据化工设备结构的基本特点，采用相应的表达方法。
图面要求完整、正确、清洁、技术要求说明、标题栏要布置合理。
（3）平面布置图
应表示出设备之间，设备与厂房之间的相对位置、设备编号应完全与流程图中的设备编号相对应。
（三）毕业论文内容及要求
1、课题准备
（1）查阅有关文献资料：通过学习主要了解：课题意义、国内外发展的现状、发展趋势和前沿；课题的研究思路和准备采取的实验路线；课题的研究手段；（2）课题调研与相关资料收集；
（3）课题论证要求选题符合专业综合训练要求，具有合理性、科学性、创造性；（4）讨论与制订论文工作方案；
（5）讨论与制订课题研究路线与实验设想和步骤；
（6）完成毕业论文开题报告。
2、制定研究工作方案根据已确定的研究思路和准备采取的技术路线以及对现有资料的分析、着手制订探索性的研究方案，主要工作包括：
（1）实验目的产物的分子设计；
（2）研究方案的设计；
（3）仪器与药品的选择；
（4）影响因素的研究；
（5）数据原始记录格式设计。
3、实验工作根据已选定的研究方案进行科学实验，包括：
（1）原料精制；
（2）仪器设备检验；
（3）目的产物合成与表征；
（4）目的产物的应用；
（5）合成与应用再现性实验；
（6）数据分析与处理。
4、撰写论文主要内容为：
（1）中英文摘要；
（2）目录；
（3）前言；
（4）实验部分；
（5）结果与讨论；
（6）结论；
（7）参考文献；
（8）致谢。
四、设计答辩及成绩评定
1、毕业设计答辩小组由本专业教师组成，可邀请相关行业专家参加。
2、答辩按下列程序进行
（1）学生对其所作的设计简要进行分析评价
（2）参加毕业设计（论文）答辩的人员就设计（论文）涉及到计算、绘图、基础理论专业知识等方面向学生提问，考核学生运用所学知识综合分析问
题的能力。
（3）由答辩小组根据设计说明书、图纸的质量、毕业论文实验方案、结果和答辩的情况等，综合评定成绩。
3、成绩采用优秀、良好、及格、不及格四个等级评定。
五、毕业设计（论文）时间安排
七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。
他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。
本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。
八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：。