家庭感恩教育(讲座)

如何在家庭中实施感恩教育
五、教孩子懂事明理
家长要善于利用点点滴滴的教育资源。比如,对于压 岁钱这件事，家长要让孩子明白:压岁钱是一份新年礼 物,更是一份新年祝福，它凝聚着长辈的爱心,寄托着长 辈的祝福,小孩子得到长辈的馈赠,是一件开心、幸福的 事情,应该心存感激,知恩图报,对馈赠者及时表达真诚 的谢意,并将每一分钱用在可用之处,不辜负馈赠者的期 望。此外,家长还需做耐心细致的引导工作,启发孩子用 好压岁钱,不随意乱花,盲目消费、攀比。再次,家长还 应该让孩子明白:做人要做高尚的人,有良知的人,有责 任心的人。懂得感恩的人,是富有良知的人,是心灵高尚 的人,是有责任心的人,更是受人尊敬的人;从小学会感 恩,将来才能知恩、报恩。
如何在家庭中实施感恩教育
四、塑孩子美丽心灵
在孩子眼里,世界是另一番景象,而这一切,大人们多 不理解。小孩子大都喜欢小动物,并想尝试饲养小宠物。 然而,这样的愿望在大多数家庭是无法实现的。 原因是:家长不喜欢,怕麻烦,嫌脏,怕耽误孩子学习。 其实,饲养一些脾性温顺的小动物,不但可以培养孩子的 爱心、责任心,还可以给孩子多一个成长伙伴,多一个交 流对象,让孩子开心愉快地长大,何乐而不为呢? 除此之外,家长还可以培养孩子的音乐爱好,引导孩 子多欣赏优美的音乐作品,陶冶情操。对学校或社会组 织的爱心捐助活动,家长要积极支持孩子参加,以培养孩 子的爱心。
感恩,牛津字典给出的定义是：
“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他 人”。即对他人、社会和自然给予自己的恩惠 和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、 情怀和行为。 感恩是每个人都应该具有的基本wk.baidu.com德准 则，也是做人最基本的修养。
感恩教育就是教育者运用一定的手
段和方法，对受教育者实施有目的、 有步骤地的知恩、感恩、报恩的人文 教育。 它是一种“以情动情”的情感教 育”、“以德报德”的道德教育， “以人性唤起人性”的人性教育。
如何在家庭中实施感恩教育
二、和孩子一起成长
没有什么会比“和孩子一起成长”带给 孩子的动力更大了。能和孩子一起成长的家 长,一定是开明的家长、了不起的家长,是孩 子崇拜、爱戴的家长。和孩子一起成长,父 母会更多地了解孩子,享受亲情,品味快乐,加 深沟通。 比如:父母和孩子一起阅读书籍,参加有 趣的社区公益活动,积极向社会奉献爱心,到 大自然的怀抱里踏青、郊游、放风筝等等, 都可以陶冶情操,教育和感染孩子。
镜头3:过年了,城里的小姑送给宝宝300元压岁钱,宝宝 兴奋得转着小姑又亲又抱,煞是喜欢;当乡下的姥姥 送给宝宝50元压岁钱时,宝宝却嘟着嘴,怎么都不肯 伸手去接,弄得大家都很尴尬。
镜头4:妈妈从超市买回一大堆好吃的零食,宝宝乐得合不拢
嘴。小家伙却连声“谢谢”都没对妈妈说,自顾自地吃起 来。站在一旁的爸爸有些失望,故意对宝宝说:“这么多好 吃的东西啊,快馋死爸爸了。来,宝宝,把好吃的东西给妈 妈爸爸分一些,让我们也尝尝,好吗?”宝宝装作没听见,只 顾自己享受。看到爸爸想动手了,宝宝马上用整个身体将 零食包围起来,冲爸爸直嚷:“不行不行,这是我的!想吃就 自己买去。”
• 孩子是家人关注的中心，权利无限， 义务是零 。忽略了最基本的道德和感 恩教育 ，忘记了如何教育孩子做一个 堂堂正正的人。没有感恩之类的情感 体验，不懂得知恩图报，不懂得感激 和珍惜，不愿用自己的付出回馈他人 和社会，造成感恩意识的缺失，形成 思想品德的缺陷。
镜头1:妈妈的朋友带孩子来家里做客,好客的爸 爸做了一桌可口的饭菜。还没等客人入座呢, 宝宝就急不可待、毫无顾忌地独自享用了。 妈妈觉得很没面子,批评了两句,宝宝就撅起 小嘴,甩下筷子离席了…… 镜头2:宝宝的东西在家里总是到处乱放,妈妈每 天都要花很多时间替他整理。有一天,宝宝的 一件玩具找不到了,他便躺在地上耍赖,说妈妈 坏,把他的玩具弄丢了。
如何在家庭中实施感恩教育
三、教孩子真诚做人
先学做人,再做学问。这是我经常鼓励孩子们的一句话。无论 我们的孩子将来从事何种职业,做人是第一位的。会做人,懂做人, 方知感恩。 家长要从传统教育的误区中走出来,不断学习教育心理学, 用先进的理念,科学的方法教育和管理孩子,给孩子优良的教育。 大到理想教育,树立正确三观(世界观、人生观、价值观),爱党爱 国,关心集体,帮助他人;小到为人处事,礼尚往来,记住每个家庭成 员的生日,并在生日这天表达心意,说出自己的真心祝福;为劳累了 一天的父母沏一杯热茶,打一盆热水,递一条毛巾,洗一盘水果,给 远方的亲人写一封问候信,打一个问候电话等等,通过家庭这个鲜 活的大课堂,对儿童进行思想品德教育,使孩子从小养成各种优良 品质。
主讲：姚桂凤 国家二级心理咨询师 齐河心理健康中心会员
• 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩;受 人滴水之恩，当以涌泉相报。 • ———中国传统美德
一位父亲的来信—《我们做错了什么》
来信讲的是他儿子从小聪明伶俐,可爱极了,他和妻子最 常说的一句话是:“你只要好好学习,家里什么事都不用你 管。”夫妇二人省吃俭用,将孩子送进一所有名的重点中学 读书,他们几年都不添一件衣裳,却给孩子买品牌服装穿,好在 孩子不负众望,考上了国内一所有名的大学,在亲朋好友及邻 居同事的赞扬声中,夫妇俩骄傲极了,为了孩子的学费和生活 费,夫妇俩东挪西借,一年难得吃几次像样的饭菜,孩子也真争 气,大学毕业又考上了研究生。 可不久孩子的妈妈得了子宫癌,在手术前想见儿子一面,电 话上,儿子却说:“你们不是经常说我只要好好学习就行了,家 里的事不用我管吗?现在我正准备论文,没有时间回去。”后 来才知道他在北京谈了一个女朋友,那段时间正忙着合伙筹 办公司。这位父亲的来信背后隐藏的是什么呢?
家庭缺乏明确 的培育目标
不良家庭教养 方式的影响
孩子不知感 恩的家庭教 育成因分析
家庭氛围的 感染和影响
教育重心偏移
如何在家庭中实施感恩教育
一、给孩子做出榜样
善于模仿是孩子最大的特点。孩子的许多行为习惯, 在其家长身上都能找到“影子”。 首先,父母应该具有乐观向上的精神追求,成为热爱生 活、关心他人、乐于奉献、懂得感恩、情感细腻丰富之人。 其次,父母要为人师表、率先垂范、尊敬长辈、孝敬父 母、热情好客、礼貌待人,给孩子做出好榜样。 再次,要把家庭作为育人第一课堂,时时育人,事事育人, 处处育人,在真实的生活中教会孩子感恩。家庭成员间也 要相互礼让,事无巨细,得到帮助,真诚致谢,以示尊重和感 恩。当孩子表现出色时,家长要及时表扬,给孩子信心,使其 体会到施恩的快乐。
教育是一项细致入微的长期工作, 教育的机遇无处不在,教育的艺术在 于用心把握、灵活运用。只要用心, 就一定能做得很好。家长们,让我们 一起携手,把感恩的种子播进孩子的 心田,期待着春天的到来,好吗?