专业技术职务岗位设置一览表

事业单位专业技术等级表

事业单位岗位等级表市事业单位专业技术三级岗位设置申报表注：1、本表一式四份，事业单位、主管部门、市及县（市、区）人事局各存一份；2、单位申报时，须提供拟聘用人员符合专业技术三级岗位聘用条件的相关证明材料。

市事业单位专业技术三级岗位聘用人员审批表注：1、本表一式五份，本人档案、事业单位、主管部门、市及县（市、区）人事局各存一份；2、单位申报时，须提供拟聘用人员符合专业技术三级岗位聘用条件的相关证明材料。

市事业单位特设岗位设置申报表填表单位：（盖章）填表人：：填表日期：年月日. . ... .市事业单位岗位设置申报表申报单位全称：单位规格：主体岗位：报表日期：年月日说明：1该表一式四份，连同岗位设置方案、岗位说明、机构编制文件复印件一同上报；单位规格、领导职数以机构编制管理部门文件为准；无主管部门的事业单位无须在主管部门意见一栏盖章。

2、专业技术二、三级岗位分别由省人事厅、市人事局实行总量控制和管理，符合岗位设置条件者，可由县（市、区）人事局、市直主管部门或直属事业单位另表详细填写。

填报人: 单位负责人签字:. . .z. . ... .市事业单位岗位聘用人员审核表2、经政府人事行政部门审核备案后作为兑现岗位工资等相关待遇的依据；3、专业技术三级岗位人员聘用须报送市人事局审批。

市事业单位岗位聘用人员一览表也要填写“专业技术职务”，但须在备注栏中注明其现执行工资类别。

3、专技人员、工勤人员取得相应资格但未聘者，在“聘用时间”一栏填写“未聘”字样。

. . .z市事业单位岗位设置聘用核准表单位名称(盖章)：单位负责人签名：填表日期：说明：本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

经办人：联系：. . .z. . ... .市事业单位兼职人员审批表单位：说明：本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

专业技术职务岗位设置办法

学院专业技术职务岗位设置办法合理设置专业技术职务岗位，是实施专业技术职务聘任制的基础环节。

通过科学设置专业技术职务岗位，合理配置人力资源，促进专业建设，促进教学、科研工作和社会服务工作，调动工作积极性，提高工作效率。

一、岗位类别根据职能、任务的不同，分为二类岗位。

（一）教师专业技术职务岗位：教授、副教授、讲师、助教。

（二）教师以外其它专业技术职务岗位1．实验（工程）技术岗位：高级工程师、工程师、助理工程师。

2．图书档案（文物博物）岗位：研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员。

3．编辑（出版）岗位：编审、副编审、编辑、助理编辑。

二、设岗办法（一）教师专业技术职务岗位设置办法以学院为单位，依据专业水平和承担的教专业研任务设置教师专业技术职务岗位。

1．按教学（实验）任务设置的教师高级职务岗位：教授岗位数=教学（实验）教师编制×5％副教授岗位数=教学（实验）教师编制×30％2．按科研编制设置的教师高级职务岗位：教授岗位数=科研编制数×10％副教授岗位数＝科研编制数×25％教授、副教授岗位分别为以上三方面的岗位数之和。

各专业、专业的岗位数为专业岗位数、科研岗位数和教学岗位数之和。

教学岗位数按学生数或所承担的学分数占学院总数的比例核算。

缺编超过15%的单位：最多可聘高职岗位数＝（现有教师数／教师编制数+15%）×高级职务岗位数。

缺编不足15%的单位按总岗位数聘用，超编单位不增加岗位。

教师的中级职务、助级职务岗位数根据各单位实际需要在编制数内确定。

（二）教师以外其它专业技术职务岗位1．实验（工程）技术岗位①高级工程师岗位按实验（工程）技术人员的25％核定。

②工程师岗位按实验（工程）技术人员的55％核定。

③助理工程师岗位根据实际工作需要核定。

2．图书档案、文物博物岗位①研究馆员、副研究馆员岗位按图书档案、文物博物专业技术人员的25％核定，其中研究馆员占5％。

②馆员岗位数按图书档案、文物博物专业技术人员的50％核定。

事业单位专业技术等级表63334

事业单位岗位等级表黄山市事业单位专业技术三级岗位设置申报表注：1、本表一式四份，事业单位、主管部门、市及县（市、区）人事局各存一份；2、单位申报时，须提供拟聘用人员符合专业技术三级岗位聘用条件的相关证明材料。

黄山市事业单位专业技术三级岗位聘用人员审批表注：1、本表一式五份，本人档案、事业单位、主管部门、市及县（市、区）人事局各存一份；2、单位申报时，须提供拟聘用人员符合专业技术三级岗位聘用条件的相关证明材料。

黄山市事业单位特设岗位设置申报表填表单位：（盖章）填表人：电话：填表日期：年月日黄山市事业单位岗位设置申报表申报单位全称：单位规格：主体岗位：报表日期：年月日说明：1该表一式四份，连同岗位设置方案、岗位说明、机构编制文件复印件一同上报；单位规格、领导职数以机构编制管理部门文件为准；无主管部门的事业单位无须在主管部门意见一栏盖章。

2、专业技术二、三级岗位分别由省人事厅、市人事局实行总量控制和管理，符合岗位设置条件者，可由县（市、区）人事局、市直主管部门或直属事业单位另表详细填写。

填报人: 单位负责人签字:黄山市事业单位岗位聘用人员审核表2、经政府人事行政部门审核备案后作为兑现岗位工资等相关待遇的依据；3、专业技术三级岗位人员聘用须报送市人事局审批。

黄山市事业单位岗位聘用人员一览表也要填写“专业技术职务”，但须在备注栏中注明其现执行工资类别。

3、专技人员、工勤人员取得相应资格但未聘者，在“聘用时间”一栏填写“未聘”字样。

黄山市事业单位岗位设置聘用核准表单位名称(盖章)：单位负责人签名：填表日期：说明：本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

经办人：联系电话：黄山市事业单位兼职人员审批表单位：说明：本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

专业技术岗位名称及等级参照表!!

专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分）1．国家相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。

（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。

其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。

其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。

义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。

现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。

小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。

三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。

教师岗位设置一览表

岗位测算如下：
专业技术职务岗位数：89×90%≈80 人
高级职务岗位数：80×20%=16 人
中级职务岗位数：80×40%=32 人。
2、园林、水产养殖专业课做为“生物”科设岗，文秘专业课以语文科设岗。
3、部分电子专业课教师以“物理”科设岗。
行政人员岗位设置情况
△办公室（
个岗位）
岗位
办公室主任
办公室副主任
岗位
总务处主任
总务处副主任
报帐员
设岗数 1 1 1
岗位图书阅览室管理员
仪器保管员文印员
设岗数 2 3 3
岗位
设岗数
岗位保卫干部生管（学生宿舍）
设岗数 2 2
岗位医务
保管人员财产会计
设岗数 2 2 1
△教科室（
个岗位）
岗位
教科室主任
教科室副主任
教研员
设岗数 1 1 2
岗位
设岗数
பைடு நூலகம்
2
教师岗位设置一览表
学科
语文数学英语政治理化史地生体育计算机专业课
岗位数
高现有
3 1
1 1
（初级
设岗 4 2 2 1 4
1
稿）中
现有 1 1 1 0 5 1 0
级设岗 5 4 4 1 5 2 1
2
初现有
9 7 6 2 2 3 5
9
级设岗
财会专业课
1
1
音乐舞蹈专业
办公室干事
(初
设岗数 1 1 1
稿)
岗位
设岗数
1
△教务处（
个岗位）
岗位
教务处主任

专业技术人员级别、对应岗位、任职条件及对应行政级别待遇

专业技术人员级别、对应岗位、任职条件及对应行政级别待遇
专业技术职务系列名称和分级一览表
注:
一．以专业技术提供社会公益服务的事业单位应保证专业技术岗位占主体，一般不低于单位岗位总量的70%；
二．承担社会事务管理职责的事业单位，应保证管理岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上；
三．承担技能操作和维护、后勤保障和服务等职责的事业单位，应保证工勤技能岗位占主体，一般应占单位岗位总量的一半以上；
四．专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例总体控制目标为1:3:6。

事业单位专业技术等级表

事业单位岗位等级表黄山市事业单位专业技术三级岗位设置申报表注：1、本表一式四份，事业单位、主管部门、市及县（市、区）人事局各存一份；2、单位申报时，须提供拟聘用人员符合专业技术三级岗位聘用条件的相关证明材料。

黄山市事业单位专业技术三级岗位聘用人员审批表注：1、本表一式五份，本人档案、事业单位、主管部门、市及县（市、区）人事局各存一份；2、单位申报时，须提供拟聘用人员符合专业技术三级岗位聘用条件的相关证明材料。

黄山市事业单位特设岗位设置申报表填表单位：（盖章）填表人：电话：填表日期：年月日黄山市事业单位岗位设置申报表申报单位全称：单位规格：主体岗位：报表日期：年月日可编辑说明：1该表一式四份，连同岗位设置方案、岗位说明、机构编制文件复印件一同上报；单位规格、领导职数以机构编制管理部门文件为准；无主管部门的事业单位无须在主管部门意见一栏盖章。

2、专业技术二、三级岗位分别由省人事厅、市人事局实行总量控制和管理，符合岗位设置条件者，可由县（市、区）人事局、市直主管部门或直属事业单位另表详细填写。

填报人: 单位负责人签字:可编辑黄山市事业单位岗位聘用人员审核表注：1、此表一式三份，分别存政府人事行政部门、聘用单位和本人档案；2、经政府人事行政部门审核备案后作为兑现岗位工资等相关待遇的依据；3、专业技术三级岗位人员聘用须报送市人事局审批。

黄山市事业单位岗位聘用人员一览表填表说明：1、本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

2、“双肩挑”人员既要填写“职员职务”，也要填写“专业技术职务”，但须在备注栏中注明其现执行工资类别。

3、专技人员、工勤人员取得相应资格但未聘者，在“聘用时间”一栏填写“未聘”字样。

黄山市事业单位岗位设置聘用核准表单位名称(盖章)：单位负责人签名：填表日期：说明：本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

经办人：联系电话：精品黄山市事业单位兼职人员审批表说明：本表一式三份，事业单位、主管部门、政府人事行政部门各留存一份。

专业技术岗位设置

附件9
专业技术岗位设置
1、省级重点中学：高级教师占专任教师的28%-30%；一级教师占专任教师的45%。

2、普通高级中学：高级教师占专任教师的23%-25%；一级教师占专任教师的45%。

3、职业中学：高级教师占专任教师的20%；一级教师占专任教师的40%。

4、普通初级中学：高级教师占专任教师的10%-15%；一级教师占专任教师的40%；乡镇的初级中学高级、一级比例可分别提高2%。

5、城区小学：高级教师占任教师的2%；一级教师占专任教师的40%。

6、农村小学（含中心小学）：高级教师占任教师的2%；一级教师占专任教师的30%。

7、教研室和教师进修学校：县教研室和教师进修学校参照普通高级中学的岗位设臵执行。

8、县幼儿园参照城区小学的岗位设臵执行；农村幼儿园参照农村小学的岗位设臵执行；活动中心参照普通初级中学的岗位设臵执行。

几点要求
1、城区小学指原杜村镇的东区小学、莲湖小学、车站小学、杜村小学等四所小学。

2、各单位的总人数,高级、一级职称人数应和2013年上报的教师专业技术职务过渡的数据一致（2013年已批的一级教师和2012年上报未批的高级教师均按相应已聘职务计算），有变化要提供变化的说明材料及相关证据。

3、初中以校为单位核算，小学（含中心幼儿园）以镇（管区）为单位核算。

4、《渭南市中小学教师岗位统计审核表》一式两份（附件3），电子版发至FP8221252＠。

于12月11日报教育局。

专业技术岗位名称及等级参照表!!

专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分）1．国家相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。

（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。

其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。

其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。

义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。

现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。

小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。

三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级专业技术岗位名称为一级医(药、护、技)师岗位、二级医(药、护、技)师岗位和医(药、护、技)士岗位，分别对应十一至十三级专业技术岗位。

专业技术职务及职务等级

教授
副教授
讲师
助教
-----
2
自然科学研究
研究员
副研究员
助理研究员
研究实习员
-----
3
社会科学研究
研究员
副研究员
助理研究员
研究实习员
-----
4
卫生技术
主任医师
副主任医师
主治医师
医师
医士
主任护师
副主任护士
主管护师
护师
护士
主任药师
副主任药师
主管药师
药师
药士
主任技师
主任技师
主管技师
技师
技士
5
工程技术
-----
文物博物专业
研究馆员
副研究馆员
馆员
助理馆员
文博管理员
24
图书资料专业
研究馆员
副研究馆员
馆员
助理馆员
管理员
25
档案专业
研究馆员
副研究馆员
馆员
助理馆员
管理员
26
公证员
一级公证员
二级公证员
三级公证员
四级公证员
公证员助理
27
律师
一级律师
二级律师
三级律师
四级律师
律师助理
注：1.艺术专业职务（艺术等级）包括编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计、舞台技术以及各类专业美术创作人员。广播电视艺术专业人员靠用艺术专业职务系列。文学创作人员（专业作家）人员靠用艺术专业职务系列。
2.计量检定技术人员靠用工程技术职务系列。
3.法医技术人员靠用卫生技术职务系列。
4.群众文化专业人员靠用图书资料、文物博物职务专业职务系列。

专业技术岗位等级聘用条件对应表

专业技术岗位等级聘用条件对应表
岗位级别教师其他专业技术一级岗位院士、资深教授（由人事部设置和审批）
二级岗位长江学者特聘教授闽江学者特聘教授、校级特聘教授（且教
授任职满年）
教授任职满年
三级岗位闽江学者特聘教授、校级特聘教授（教授
任职未满年）正高任职满年教授任职满年
四级岗位教授任职未满年正高任职未满年五级岗位副教授任职满年副高任职满年
六级岗位副教授任职满年副高任职满年
七级岗位副教授任职未满年副高任职未满年
八级岗位助理教授、讲师任职满年
中级任职满年博士后出站人员受聘助理教授、
博士后出站人员受聘助理教授、讲师职务
讲师职务
九级岗位助理教授、讲师任职满年中级任职满年
具有博士学位受聘助理教授、讲师职务具有博士学位受聘中级职务
十级岗位助理教授、讲师任职未满年中级任职未满年十一级岗位助教任职满年初级任职满年十二级岗位助教任职未满年初级任职未满年十三级岗位员级
1 / 2
注：申请人的任职年限统计截止时间为年月日。

2 / 2。

专业技术职务岗位设置及结构比例管理办法

专业技术职务岗位设置及结构比例管理办法为做好专业技术岗位设置，实现专业技术岗位结构比例管理和职数控制，建立富有活力和竞争力的专业技术职务聘任制度，进一步促进教师队伍建设，使各方面工作有效开展,特制定本管理办法。

一、专业技术人员类别及职务系列（一）专业技术人员类别根据各类专业技术人员所从事的工作任务不同，学校专业技术人员可分为以下四类：1.教学人员：在教学岗位上工作的专业技术人员，其中包括从事理论、实践教学和专职从事思想政治理论课教学的教师，也包括大学生思想政治教育工作的专职辅导员。

2.科研人员：在科研岗位上工作的专业技术人员，其中包括在二级学院专职从事科学研究、技术开发的人员，也包括在职能部门设置的少量从事高职教育研究的双肩挑人员。

3.教学辅助人员：在实验实训、信息系统、电教、图书资料等岗位上工作的专业技术人员。

4.其他专业技术人员：在会计、审计、工程、档案、经济等岗位上工作的专业技术人员。

（二）各类别人员职务系列1.教学岗位设教授、副教授、讲师、助教职务。

由于高职院校鼓励引进具有行业企业工作经验的专业技术人员任教，属于行业的经济、工程、工艺美术等职称系列，按其职称等级也归并到教学岗位中相应的职务等级。

专职辅导员、思想政治理论课教师岗位也按以上职务系列设置教授、副教授、讲师、助教职务。

2.科研岗位设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员职务。

3.实验岗位设正高级实验师、高级实验师、实验师、助理实验师职务。

4.图书资料岗位设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员职务。

5.其它岗位。

根据工作需要及岗位属性在行政部门设置少量的、相应的专业技术职务岗位，按岗位的工作内容、学科专业归属相应的职称系列。

除教学、科研、实验、图书资料系列外，其它辅助系列一般不设正高级职务。

二、结构比例及职数设定（一）专业技术职务结构比例根据学校的发展规模，办学层次和水平，师资队伍状况和所承担的教学、科研和社会服务以及行政管理工作任务，确定学校专业技术职务结构比例。

教师岗位级别

专业技术岗位分为13个等级，正高级专业技术职务对应一至四级岗位，副高级专业技术职务对应五至七级岗位，中级专业技术职务对应八至十级岗位，初级专业技术职务对应十一至十三级岗位。

工勤技能岗位中技术岗位分1至5级，依次分别对应高级技师、技师、高级工、中级工、初级工，普通岗位不分等级。

中学教师岗位不少于85%由于教育事业单位涉及面广，此次岗位设置管理组织实施分三个层面进行，分别为高等学校；中等职业学校、普通高中、幼儿园；义务教育学校。

高等学校岗位设置的总量与机构编制部门核定的编制总数保持一致。

按照规定，高等学校专业技术岗位一般不低于岗位总量的70%，其中，教师岗位一般不低于岗位总数的55%，高水平大学为教学科研服务的辅助性专业技术岗位占岗位总量的比例可适当提高。

管理岗位一般不超过岗位总数的20%。

中等职业学校、普通高中、幼儿园将严格控制非教学人员岗位。

中等职业学校、普通高中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%。

幼儿园教师岗位所占比例一般不低于88%。

义务教育学校岗位设置按照中小学编制标准，原则上以核定的教职工编制总量确定。

普通初中教师岗位占岗位总量的比例一般不低于85%，普通小学教师岗位占岗位总量的比例一般不低于90%。

岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务1级教授一级正高级国家控制2级教授二级市调控3级教授三级4级教授四级5级副教授一级副高级6级副教授二级7级副教授三级8级讲师一级中级9级讲师二级10级讲师三级11级助教一级初级助理级12级助教二级13级员级义务教育学校中学教师专业技术岗位等级对应表岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务备注1级正高级国家控制2级市调控3级4级5级中学高级教师一级副高级6级中学高级教师二级7级中学高级教师三级8级中学一级教师一级中级9级中学一级教师二级10级中学一级教师三级11级中学二级教师一级初级助理级12级中学二级教师二级13级中学三级员级中等职业学校教师专业技术岗位等级对应表岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务备注1级特级国家控制2级正高级市调控3级4级5级高级讲师一级副高级6级高级讲师二级7级高级讲师三级8级讲师一级中级9级讲师二级10级讲师三级11级助理讲师一级初级助理级12级助理讲师二级13级教员员级普通高中教师专业技术岗位等级对应岗位等级专业技术岗位名称专业技术职务备注1级特级国家控制2级正高级市调控3级4级5级中学高级教师一级副高级6级中学高级教师二级7级中学高级教师三级8级中学一级教师一级中级9级中学一级教师二级10级中学一级教师三级11级中学二级教师一级初级助理级12级中学二级教师二级13级中学三级教师员级义务教育学校小学教师专业技术岗位等级对应1级正高级国家控制2级市调控3级4级5级副高级6级7级8级小学高级教师一级中级9级小学高级教师二级10级小学高级教师三级11级小学一级教师一级初级助理级12级小学一级教师二级13级小学二级、小学三级员级。

专业技术职务、职业技能岗位设置

红云红河烟草（集团）有限责任公司文件红云红河烟办〔2009〕103号红云红河烟草（集团）有限责任公司关于印发专业技术职务、职业技能岗位设置的通知各中心、部室、生产厂：根据集团用工制度改革要求，为规范、统一集团各中心、部室、生产厂专业技术职务岗位及职业技能岗位设置，经2009年6月29日总裁办公（扩大）会议讨论，决定印发集团专业技术职务岗位及职业技能岗位设置表，现将有关工作要求通知如下：一、专业技术职务、职业技能岗位设置表（详见附件）二、专业技术职务考核聘任程序（一）凡需申报相应等级专业技术职务岗位人员须填写《红云红河烟草（集团）有限责任公司专业技术职务聘前考核表》，由所在部门按照《红云烟草（集团）有限责任公司绩效考核办法（试行）》中“专业技术人员年度考核测评表”要素进行定性测评，分为“合格”、“不合格”两个档次，考核合格者方可填写申报《红云红河烟草（集团）有限责任公司专业技术职务聘任申请表》，并报人力资源部门审核相应资格等级；（二）集团人力资源部或各生产厂人力资源部（科）负责将符合考核聘任的专业技术人员分别送各系列专业技术职务考核委员会汇总分析，由考核委员会办公室指定相关部门制定“考核聘任实施细则”，经审定并公示无异议后按程序实施聘任；（三）符合申报各序列的中级管理人员，经考核合格后，由集团人力资源部或各生产厂人力资源部（科）提出聘任意见，报同级专业技术职务改革工作领导小组审核，按程序聘任，聘任中级管理人员不占相应级别专业技术职务岗位职数。

二、职业技能岗位考核聘任程序（一）凡需申报相应职业技能岗位（二级及以上、高级营销员）人员须填写《红云红河烟草（集团）有限责任公司职业技能人员聘前考核表》，由所在部门按照《红云烟草（集团）有限责任公司绩效考核办法（试行）》中“职业技能人员年度考核测评表”要素进行定性测评，分为“合格”、“不合格”两个档次，考核合格者方可填写申报《红云红河烟草（集团）有限责任公司职业技能聘任申请表》，并报人力资源部门审核相应资格等级；（二）各中心、部室、生产厂符合申报聘任职业技能岗位（二级及以上、高级营销员），需制定本部门职业技能岗位“考核聘任实施细则”，经集团人力资源部审定并公示无异议后，按程序实施聘任。

我国现行三十三个职称系列分类及名称

我国现行三十三个职称系列分类及名称时间：2011-10-23 12:12:12 点击：93我国现行三十三个职称系列【转】(2009-10-30 09:33:36)转载(1)新闻专业人员职务：分设记者职务、编辑职务。

记者职务设高级记者、主任记者、记者、助理记者；编辑职务设高级编辑、主任编辑、编辑、助理编辑。

(2)高等学校教师职务：设教授、副教授、讲师、助教。

专业技术职务从教受到助教一共分13级(3)自然科学研究人员职务：设研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。

(4)广播电视播音专业职务：设播音指导、主任播音员、一级播音员、二级播音员、三级播音员。

(5)农业技术人员职务：设高级农艺师、农艺师、助理农艺师、农业技术员。

(6)卫生技术职务：分为医、药、护、技四类：A、医疗、预防、保健人员：设主任医师、副主任医师、主治（主管)医师、医师、医士；B、中药、西药人员：设主任药师、副主任药师、主管药师、药师、药士；C、护理人员：设主任护师、副主任护师、主管护师、护师、护士；D、其他卫生技术人员：设主任技师、副主任技师、主管技师、技师、技士。

(7)档案管理专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。

(8)文物博物专业职务：设研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、文博管理员。

(9)出版专业人员职务：分设编辑、技术编辑、校对职务。

A、编辑职务(含美术编辑)：设编审、副编审、编辑、助理编辑；B、技术编辑职务：设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员；C、校对职务：设一级校对、二级校对、三级校对。

(10)翻译专业职务：设译审、副译审、翻译、助理翻译。

(11)艺术专业职务：设编剧、导演、演员、演奏员、指挥、作曲、舞台美术设计，以及各类专业美术创作人员的职务，(艺术等级)定为一级、二级、三级、四级；舞台技术职务定为主任舞台技师、舞台技师、舞台技术员，分别与艺术专业的二、三、四级相对应。

(12)统计专业职务：设高级统计师、统计师、助理统计师、统计员。

中科院岗位设置与岗位等级

附表1：岗位设置附表2：岗位任职基本条件附表3：岗位聘用审核表附表1岗位设置与岗位等级一、自然科学研究系列、工程技术系列岗位※注：专业技术一级岗位仅在科技岗位设置。

二、实验技术系列、图书资料系列、编辑出版系列岗位※注：研究馆员二级岗位仅在院属图书文献机构设置。

三、职员系列岗位注：四级职员按院有关规定执行。

附表2：岗位任职基本条件1、自然科学研究系列岗位2、工程技术系列岗位3、实验技术系列岗位4、职员系列岗位5、编审和馆员系列岗位任职基本条件编审系列：1、副编审三级岗位应同时满足以下任职条件⑴具有副高级专业技术职务、年龄50岁以下，或年龄在45以下、任中级专业技术岗位满5年（或博士研究生毕业任中级专业技术岗位满2年）；年度考核合格；根据《江苏省出版专业副编审资格条件（试行）》参加国家或江苏省新闻出版局统一评审获得资格者；⑵具有良好的写作与编辑能力，并熟练掌握一门外语，能指导编辑部其它人员的工作，并能解决稿件中出现的重大疑难问题；⑶有较高的政策、理论水平，对地理或湖泊科学领域有全面、深入、系统的了解，掌握国内外发展动态和期刊市场的变化情况；⑷具有高级职称外语合格证书（免考从江苏省规定），1991年(含)以后参加工作的，应具有硕士以上学位；⑸任现职内具有下述条件之一：①以第一作者在国家级报刊（不含本单位主办的报刊，下同）发表有较高学术价值的本专业或相关专业论文2篇。

②以第一作者在省（部）级报刊发表有较高学术水平的本专业或相关专业的论文3篇。

③撰写1篇以上、有较高专业水平、内容扎实的有关期刊出版专业工作经验总结报告。

2、副编审二级岗位应同时满足以下任职条件任副编审（或副高）岗位满2年，年度考核合格。

3、副编审一级岗位应同时满足以下任职条件⑴任副编审（或副高）岗位满4年，年度考核合格；⑵作为主要负责人，负责的期刊质量和内容具有较高的水平，获得过省级期刊奖励；⑶近5年来，负责的期刊未发生过应由本人负责的重大差错。

专业技术岗位名称及等级参照表!!

专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分）1．国家相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。

（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定：义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。

其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。

其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。

义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。

现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。

小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。

三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级卫生专业技术岗位名称为一级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、二级主治(主管)医(药、护、技)师岗位、三级主治(主管)医(药、护、技)师岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；。