五年级语文阅读试卷
五年级语文阅读素养试卷人教版
五年级语文阅读素养试卷人教版一、阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn lèn)草时，决不会碰着一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置(zì zhì)，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥(àn ān)，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1. 画去括号里不正确的读音。
2. 蟋蟀的住宅有什么特点？3. 这段话主要写了什么内容？二、课外阅读春风劲儿真大，把李树吹得直摇晃。
风停了，李树上已经开满了花，树枝多得沉甸甸的，压得枝条弯下了腰。
可是当秋天到来的时候，这李树却只结了几个李子。
那些已开放的花儿，经不住风吹雨打，凋谢了；那些美丽的花朵好像在哭泣：是我们无用，只开花不结果。
特别是那些未开的花骨朵儿更感到委屈：不都是同一棵树上的花吗？为什么我们就不行？我们并没有偷懒啊！1. 这段话主要写了什么内容？2. 为什么李树只结了几个李子？3. 读了这段话，你有什么想法？三、读短文，完成练习。
雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。
他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫儿，紧紧地跟在这泥裤子后面。
她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己不小心也摔这么痛快的一跤！1. 这首诗中哪些词语写出了雨后广场上水的特点？用“____”画出来。
语文版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
语文版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读《白蛇传》，完成练习。
白蛇传传说四川峨眉山的一个洞里，住着一条修炼一千年的白蛇和修炼八百年的青蛇。
她们心地善良，从不和人作对。
一天，她们变成美丽的姑娘，一个叫白娘子，一个叫小青，来到人间天堂——杭州游玩。
两人在西湖断桥边看荷花，忽然间乌云密布，电闪雷鸣，一场倾盆大雨眼看就要泼下来。
白娘子和小青既没带伞，又不便在众人眼皮底下变化，正着急，一位温文尔雅、白净秀气的年轻书生走上来说：“两位姑娘用我的伞吧。
”两人感激不尽，约好明天到书生宅上还伞。
第二天，白娘子和小青按书生留下的地址找到钱塘门，才知道书生姓许名仙。
白娘子见许仙忠厚老实，心地善良，便和他结为夫妻，还开了一家药店，扶危济困。
一天，门外进来一个化缘的和尚。
那和尚一见许仙，忙说：“阿弥陀佛，贫僧是镇江金山寺住持法海。
今见施主面带妖气，想必家有妖怪？”许仙大吃一惊，说：“家中只有一个妻子和一个丫鬟，哪来的妖怪？”“既然如此，”法海道，“可能你那妻子就是妖怪。
你就先不要声张，等端午节时引她喝下一杯雄黄酒，一切便知。
日后有事，可到金山寺找我。
”端午节那天，白娘子在丈夫的勉强下喝了一口雄黄酒，马上感觉头昏眼花，忙叫小青扶她回房休息。
隔了好一会儿，许仙不见白娘子动静，进房掀帐一看，只见一条水桶粗的白蛇横在床上，浑身冒着酒气。
许仙当场吓得“哎呀”一声，仰面跌倒在地，死了。
为救许仙，白娘子不顾已怀有身孕，去灵山盗灵芝草。
守护灵芝草的灵山鹿兄鹤弟可不是省油的灯，他俩仗剑拦住已盗得仙草的白娘子，三人战在一处。
白娘子无心恋战，只求尽快脱身离去，加上自己已有身孕，功力大打折扣，斗了几回合，早已脸红心跳，披头散发。
但为了救丈夫的命，她还是发狠苦斗，终于取得灵芝草。
吃了灵芝草，不一会儿，许仙就慢慢睁开眼睛。
白娘子长嘘一口气。
许仙一见白娘子，吃惊地喊道：“你……你……”白娘子连忙安慰他：“官人，刚才你看见一条水桶粗的白蛇已被我杀死了。
部编版五年级语文上册阅读与理解试卷(10篇)
部编版五年级语文上册阅读与理解试卷（10篇）一、阅读理解。
忆读书（节选）①一谈到读书，我的话就多了！②我会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。
2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。
3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。
最新部编版五年级语文下册阅读理解试卷(15篇)
最新部编版五年级语文下册阅读理解试卷（15篇）一、阅读与欣赏。
奇妙的电脑由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，（）电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。
在军事上，防空雷达装上电子计算机，（）可以发现目标，（）可以控制火力，准确地击落目标。
在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。
比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。
如果用算盘计算，起码要算半年。
用电子计算机，只要几分钟就算出来了。
日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。
1．在文中括号里填上恰当的关联词。
2．电子计算机运算速度快，原因有三点：一是_____；二是____；三是______。
3．电子计算机有广泛的用途，作者说了三个方面：一是___________；二是_____；三是_____。
4．作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（）A．电的传播速度非常快。
B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C．电子计算机运算速度非常快。
5．日本的钢铁厂原来需要职工25000人，而在大量使用电子计算机之后，只需4000多名职工。
作者举这个例子，是为了说明（）A．电子计算机用途广。
B．使用电子计算机可以节省大量劳力。
C．电子计算机可以在工厂运用。
6．这是一篇说明文，文中运用了______、______、______的说明方法。
二、阅读短文，完成练习。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
新部编版五年级下册语文阅读理解试卷(15篇)
新部编版五年级下册语文阅读理解试卷（15篇）一、课内阅读。
母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！……”又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人了手脚并用的机械忙碌状态……1．“母亲掏衣兜。
掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
”这是对母亲的（______）描写，看出是一位（______）的母亲。
当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的！”这是对母亲的（______）描写，从中看出母亲的（_________________）。
2．母亲塞给儿子的仅仅是一元五角钱吗？还有什么？___________________________________________________3．文中划线的句子是（___）描写，表现了_____________，与母亲给我钱买书形成__________________。
句中的四个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？_____________________________________________________二、课外阅读。
祖父·后园·我后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵像酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。
“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
人教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案
人教版五年级语文下册阅读理解试卷及答案一、现代文阅读。
炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是．．．．．．．．．吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
．．．．．．．．．．．．．．．1．《炎夏说瓜》是一篇________（记叙说明）文，主要写了作者儿时和__________在乡村瓜棚里__________的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的____________之情。
五年级语文阅读检测试卷
2、给划“”的自然段加上标点。（5%）
3、用“～～～”画出对刘伯承强忍剧痛描写的句子。（3%）
4、概括这段话的主要内容。（5%）
5、沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？（6%）
6、学习这段话中人物对话的描写，自选一个内容，写一段话。（10%）
《只有一个地球》节选
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
1、给第1自然段加上标点符号。（6%）
2、在文中括号里填上恰当的关联词语。（4%）
3、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：___________，第2个“蜡”是指：__________。（6%）
4、把短文分成三段，用“∥”在段首标出，再写出第一、第三段的段落大意。（10%）
一、课内阅读。
《军神》节选
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上渗（shèn cān）出汗珠，护士帮他擦了一次又一次。最后，他终于开口对病人说：“你如忍受不住可以哼叫。”
部编版五年级语文下册期末《课外阅读》专项精选试卷附答案
部编版五年级语文下册18.课外阅读专项试卷（一）郑人买履（30分）郑人有欲买履①者，先自度其足②，而置③之其坐，至之市而忘操④之。
已得履，乃曰：“吾忘持度⑤！”反⑥归取之。
及反，市罢⑦，遂⑧不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度⑨，无自信也。
”【注释】①履：音“lǚ”，鞋。
②自度其足：自己量了脚的尺码。
度，音“du ó”，量。
③置：放。
④操：拿。
⑤度：音“dù”，这里指量好的尺码。
⑥反：同“返”，回。
⑦市罢：集市散了。
⑧遂：于是。
⑨宁信度：宁可相信量好的尺码。
1.给下列加点的词选择正确的解释。
（18分）（1）吾忘持．度（） A.拿着 B.保持（2）而置之其坐．（） A.同“座”，座位 B.坐下（3）无．自信也（） A.没有 B.不2.这则寓言写的是的事，告诉我们。
（12分）（二）（36分）武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。
此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。
武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。
那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。
”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。
等我打倒了，你们却来。
”…………蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
（有删改）1.武松真的完全喝醉了吗？（）（6分）A.他完全喝醉了。
B.他没有完全喝醉，是在装醉。
2.用“”画出描写武松喝完酒后的样子的句子。
（6分）3.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体格强壮；在《景阳冈》中，作者写的是“提起拳头”。
两者有异曲同工之妙。
（6分）4.文中画“”的句子是描写，写出了武松的特点。
人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
人教版五年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、课内阅读。
太阳（节选）①太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
②太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食（）蔬菜（）水果（）肉类（）穿的棉（）麻（）毛（）丝（）都和太阳有密切的关系（）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
③地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成水蒸气。
空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
1．在文中的括号里填上关联词。
2．在第②自然段的（）内加上标点符号。
3．选文第①自然段采用了什么说明方法？作用是什么？___________________________________________4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
___________________________________________二、阅读课文片段，完成题目。
鲸（节选）不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
语文版五年级上册语文阅读理解试卷(15篇)
语文版五年级上册语文阅读理解试卷（15篇）一、课外阅读。
国粹汉字（节选）我们说汉字是国粹，其一，是它载负着厚重的中华民族的历史与文明。
当初自仓颉造字，汉族的心灵、祖先的记忆与希望以及纷繁各异的大千世界方有了着落和寄托。
翻开一部《辞源》或《辞海》，风雨日月光，各成一世界。
比如一个“雨”字，古神州天颜的千变万化、美丽的霜雪云霞、骇人的雷电霹雹等便悉在其中了。
我们看到的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌、门外汉百思不解的百科全书。
五千多年来，多少往事都已如淡烟流水，模糊于历史的尘埃中，唯有雍容厚重的汉字，虽几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟，而见证着一个古老民族的兴衰，显示着一个伟大民族的坚强不息的生命力。
其二，是它的形体之健美。
比如一个“水”字，雨水或点点滴滴，或滂滂沱沱，或淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
视觉上的这种美感，岂是什么英文也好拉丁文也好所能胜任的？端庄工整、四满方正的________是汉字，它点点如桃，撇撇如刀，提、按、行、顿如松如钟，沉着稳重，是中华民族人格精神的象征与写照；体势放纵、连环回绕的________是汉字，它离合聚散大起大落，变化多端，使人如立高山之巅，心胸旷达，神情潇洒；笔画一波三折的________是汉字，它曲中有直，直中有曲，充满了线条美和柔性美，且又形象丰富生动，书写从容自然酣畅；行笔缓留、结构紧密的________是汉字，它笔画分布均匀对称，平直安稳，给人一种团聚友爱的精神享受；书写便捷、灵活多变的________是汉字，其下笔收笔起承转合，多顺势而为，一带而过，观之使人赏心悦目，如饮醍醐。
其三，是它内涵的丰富与深邃。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲得响”的声韵美；“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙；以及“君不见黄河之水天上来”的豪爽、“夜长衾枕寒”的感伤、“长河落日圆”的凄然……总之，世间的一切情感都可以寄寓于汉字。
部编人教版五年级上册语文理解阅读试卷(12篇)
部编人教版五年级上册语文理解阅读试卷（12篇）一、阅读《小岛》（节选改编），完成阅读练习。
饭堂里，将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”……没有人打招呼，战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里。
将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么，脑子乱了，只张了张嘴……清晨，将军乘快艇离开了小岛。
回望小岛，他看见那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。
1．第1自然段，将军先是说“同志们”，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指______，之所以发生这样的变化，是因为______________________。
2．第3自然段“将军本来想说些什么……”，联系上下文推测，将军此时最想说：“_______。
”3．用“一位战士”的口吻，讲述画“”句子描述的情景：____________________。
4．读句子完成练习。
将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。
（1）修改这个句子。
________________________________________________________________ （2）这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了______之情。
（填一个词语）二、阅读课内文段，完成练习。
蔺相如到了秦国，进宫见了泰王，献上了和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座这的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付土五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
部编版五年级语文下册期末《课内阅读》专项精选试卷附答案
部编版五年级语文下册17.课内阅读专项试卷（一）杨氏之子（19分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.本文选自《》。
（3分）2.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话起到了的作用。
（2分）3.解释下列句子中加点的字。
（6分）（1）孔君平诣．其父，父不在，乃．呼儿出。
诣：乃：（2）孔指以示．儿曰．。
示：曰：（3）未闻．．孔雀是夫子家禽。
未：闻：4.仔细读下面的句子，回答问题。
（8分）孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）对话的意思是：（2）此段对话精妙极了，妙在何处？（二）祖父的园子（节选）（37分）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。
蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1.《祖父的园子》选自写的《》，选段主要运用的修辞手法是。
（9分）2.仿照文段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。
（9分）树绿了，就像。
蝉叫了，就像。
喜鹊飞来了，就像。
3.文段中描写的景物有。
（14分）4.概括文段的主要内容。
（5分）（三）猴王出世（节选）（21分）石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。
’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。
一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
五年级语文上册理解阅读试卷(12篇)
五年级语文上册理解阅读试卷（12篇）一、阅读下文，回答问题。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1．写出下列词语的近义词。
景观——________ 仿照——________ 仿佛——________2．用波浪线划出文中的排比句。
3．在横线上填上恰当的词语。
________的殿堂 ________的亭台楼阁________的山乡村野 ________的民族建筑4．本文标题为“圆明园的毁灭”。
为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？______________________________________________________5．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？______________________________________________________二、课内阅读。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼．．，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．这两个自然段中，作者分别从白鹭的（__________）、（________）两方面来描写白鹭。
2．在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。
五年级语文阅读试卷【含答案】
五年级语文阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的汉字读音？A. 水波纹（shuǐ bō wén）B. 窗户外（chuāng hù wài）C. 小溪流（xiǎo xī liú）D. 一瞬间（yī shùn jiān）2. 以下哪个成语表示“非常小心”？A. 小心翼翼B. 心不在焉C. 心满意足D. 心领神会3. 下列哪个词是表示“春天”的成语？A. 春暖花开B. 秋高气爽C. 夏日炎炎D. 冬日暖阳4. 下列哪个句子使用了拟人修辞手法？A. 风儿吹过，树叶沙沙作响。
B. 小狗跑得像一阵风。
C. 太阳在天空中微笑。
D. 雨滴打在窗户上，像是在敲门。
5. 下列哪个选项是正确的句子结构？A. 我去了公园，看到了美丽的花朵。
B. 我去了公园看到了美丽的花朵。
C. 我去了公园，看到了美丽的花朵，感到很高兴。
D. 我去了公园，看到了美丽的花朵，很高兴。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 成语“掩耳盗铃”是用来形容自欺欺人。
（）2. “春风又绿江南岸”是杜甫的名句。
（）3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自《庐山谣》。
（）4. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）5. “床前明月光，疑是地上霜”是李白的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “不以规矩，不能成______。
”2. “读书百遍，其义自______。
”3. “三人行，必有我______。
”4. “一日不见，如隔三______。
”5. “知之为知之，不知为不知，是知也。
”这句话出自《______》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《西游记》中孙悟空的特点。
2. 请解释成语“画蛇添足”的意思。
3. 请简述《水浒传》中武松的故事。
4. 请解释成语“掩耳盗铃”的寓意。
5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“如果……就……”造一个句子。
新人教版五年级上册语文理解阅读试卷(12篇)
新人教版五年级上册语文理解阅读试卷（12篇）一、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞．．（），鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。
秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？____________________________________________________3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？____________________________________________________4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。
A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体二、课内阅读。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1．文段出自下面哪个故事（）A．完璧归赵B．渑池之会C．负荆请罪2．用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。
五年级语文阅读检测练习题
五年级语文阅读检测练习题1. 下列故事中属于欧洲民间故事的一项是（）A、田螺姑娘B、国王的金手指(正确答案)C、梁山伯与祝英台D、大象的墓地2. 每年的十二月六日，尼古拉斯骑着（）给人们赠送糖果和礼物。
A、驯鹿B、独角兽C、麋鹿D、白马(正确答案)3. 豆孩子中的豆指的是（）。
A. 豌豆B. 蚕豆(正确答案)C. 红豆D. 大豆4. 母亲给华西丽萨的遗物是（）。
A. 木偶(正确答案)B. 项链C. 灯笼D. 金子5. 比萨斜塔因为（）会斜倒。
A. 为了好看B.设计师粗心C.市长不守信(正确答案)D.一种风俗6. 亚瑟是靠（）称王的。
A.拔剑(正确答案)B. 喝酒C. 打仗D.强权夺位7. 雪姑娘是因为（）融化了。
A. 敌人B. 春天C. 王子的温暖(正确答案)8. 《杰克和豆茎》中杰克爬了( )次豆茎。
A、二次B、三次(正确答案)C、四次D、五次9. 《杰克和茎豆》中，杰克父亲的真实身份是( )。
A.骑士(正确答案)B. 国王C. 水手D.将士10. 在杰克的努力下，（）被解除了。
A.王位B. 吃饭问题C. 国库问题D.魔咒(正确答案)11. 传奇英雄的名字叫（）。
A.理查德B. 安娜C. 罗宾汉(正确答案)D.海梅林12. 《国王和编筐人》这个故事源于欧洲国家（）。
A、瑞典B、爱尔兰C、希腊(正确答案)D、匈牙利13. 《国王的金手指》中，国王认为（）更重要。
A、金手指B、金子C 、女儿(正确答案)14. 《滑头的小酒馆老板》中，老板买了一只（）。
A 、猫B、狗C 、金鱼D、猴子(正确答案)15. 《一件衬衫》中，最快乐的人是（）。
A.宰相B. 富豪C. 乞丐(正确答案)16. 《杰克和豆茎》中杰克第三次去巨人的城堡拿回了（）。
A、下蛋的鸡B、金币C 、会说话的竖琴(正确答案)17. 是（）把霸占小白兔屋子的山羊赶跑了。
A.大象B.蚊子C老鼠D.蚂蚁(正确答案)18. 《国王的三个女儿》老国王三个女儿中，小女儿爱爸爸就像（）。
小学五年级语文上册理解阅读试卷(12篇)
小学五年级语文上册理解阅读试卷（12篇）一、课内阅读白鹭（节选）白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像．．是有心人为白鹭设计的镜厘。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1．选文第一自然段只有一句话，你认为这句话的作用是什么？_____________________________________________________________________ 2．找出画横线部分的内容在下文中的具体体现，画“﹏﹏”。
3．选文中加点的“好像”一词是否多余？请谈谈你的看法。
_____________________________________________________________________ 4．人们猜测白鹭站在树顶“望哨”，作者同意这样的猜测吗？为什么？________________________________________________________5．下列对选文理解有误的一项是（）A．第五段运用了一连串的排比句式，突出了白鹭体态的匀称和色彩的协调B．本文通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
C．最后一段从静态角度刻画了一幅白鹭晚飞图。
二、课内阅读猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
部编版语文五年级下册 课外阅读专项测试卷5篇(含答案)
五年级下册语文课外阅读专项测试卷（一）徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏。
人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子②，无此必不明。
”【注释】①尝：曾经。
②瞳子：瞳孔。
1．联系句子，给加点词选择正确的解释，将序号填在括号里。
(1)尝月下戏．。
( ) A．戏弄。
B．演戏。
C．玩耍。
(2)不然．．。
( ) A．不错。
B．不对。
C．不像。
2．面对别人的提问，徐孺子是怎样回答的呢？请你用现代汉语写一写。
有人对他说：“如果月亮中没有什么东西，是不是会更明亮呢？”徐孺子答道：____________________________________________3．和杨氏之子一样，徐孺子也显示出了超越小孩的智慧，那么他的智慧体现在哪里呢？请写出你的理解。
_________________________________________________________________（二）妙语惊人纪晓岚是清代乾隆年间的进士。
他满腹经论，学富五车，是一位了不起的大学问家。
他最伟大的贡献，是在乾隆皇帝的支持下，亲自领导四千多人，编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。
纪晓岚不仅学识渊博，而且性格豁达开朗，语言幽默风趣，是被几代人传诵的妙语大师。
据《阅微草堂笔记》记载，有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿，请了纪晓岚作上宾。
王翰林十分钦佩纪晓岚的学识，便请他为太夫人写个祝寿词，并在宾客满堂的席间朗诵助兴。
纪晓岚不推辞，高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人，“老夫人一听，脸色都变了，王翰林更是吓得惊慌失措，场面十分尴尬。
这时，纪晓岚不慌不忙地念出了第二句：“九天仙女下凡尘。
”领时全场活跃，甚至有人叫好掌，交口称赞这诗句妙不可言！老夫人也转怒为喜。
接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。
”这一下，全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头，立刻哑然无声了。
一个个欢悦的表情来不及退去，就泛起难堪的神色。
语文版五年级语文上册理解阅读试卷(12篇)
语文版五年级语文上册理解阅读试卷（12篇）一、阅读《桂花雨》（节选），完成练习。
桂花雨（节选）桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
_____________________________________________________________________ 2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。
回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
”这句话中蕴含了怎样的感情？把你体会到的感情写出来。
_____________________________________________________________________ 3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？_____________________________________________________________________ 4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？_____________________________________________________________________二、阅读课内文段，完成练习。
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实．．，太阳高我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
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阅读
一、按课文填空，并完成练习
1．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
，。
（1）“朝”的读音，“辞”的意思。
（2）这首诗的作者是，描写的什么地方的景色？
2．桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案□有的刻着两条的龙，嘴里吐出美丽的水花□有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自□还有的刻着。
所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
（1）用“/”给这段话分层。
（2）在文中的“□”内填上标点。
（3）用“——”划出能概括整段话的意思的句子。
3．小镇的早晨是恬静的。
淡淡的霞光下，宽宽的河面；河水净得透明，犹如，静静的穿过小镇。
沿街的河边停满了各式各样的小船，一只一只。
一些油光发亮的乌蓬船，显得格外醒目。
两座拱形石桥，坐落在小镇两头，不时有一叶叶小舟从半月型的桥洞中悄悄钻出来，又在河上轻轻飘过。
（1）说说你对“恬静”的理解：
（2）那些词表现了小镇的“恬静”？（写两个以上）
二、读短文，做练习
会唱歌的鞋
丁丁最喜欢的运动是踢足球，丁丁最不能坚持的习惯是天天洗脚。
每当丁丁脱掉球鞋上床睡觉时，他人房间里就充满了一股脚气，熏（xūn）得那对黄绿相间的巧嘴鹦鹉（yīng wǔ）大叫：“好臭，好臭！”
丁丁的爸爸是搞科研工作的，他常有各种小小的发明。
这不，他又发明了一种会唱歌的鞋，那鞋只要受到脚臭味的刺激就会唱歌：
“懒孩子快洗脚，臭气熏人受不了。
……”
这歌声总是由弱转强，由小到大，大到像在脚上安了个大喇叭。
爸爸想让会唱歌的鞋帮助丁丁克服不洗脚的坏习惯。
这天，丁丁他们小队到街上宣传卫生，丁丁正要给过往行人说快板，脚下忽然响起了歌声。
开始，声音不大，丁丁自个儿却听得清清楚楚，他们才想起，昨天晚上贪看电视节目，忘记洗脚了。
他赶快向同学请了个假，扔下快板就往家跑。
“懒孩子快洗脚”的歌声越来越大，越来越响，行人好奇地望着丁丁，赶快给他让路。
可是，有一个小女孩却在目中无人地走自己的路，丁丁来不及避开，把女孩撞倒了，那女孩双膝（xī）磕（kaì）破，出血了。
丁丁又急又怕，正要说：“你怎么挡我的路？”仔细一看，却愣住了，原来那女孩是个盲童，丁丁羞愧了。
他友好地扶起那女孩，向她连连道歉，并把女孩送回了家。
丁丁回到家，洗完脚，把撞倒盲女孩的事告诉我爸爸，请示爸爸为那盲女孩发明一种会唱歌的鞋。
热心的丁丁还特地为这双鞋编好了歌词：
“小妹妹，你放心走，鞋儿引路不用悉；
遇到行人喇叭响，碰到高坎（kǎn）我就喊……”
从那以后，这歌声每天陪伴着盲女孩去盲童学校上学，那歌声又陪伴着盲女孩回家。
盲女孩的心里充满了幸福安全感。
丁丁的脚呢，再也不忘记洗啦！
1.尝试给这篇短文分段，用“//”在文中表示。
2．默读“这天,丁丁他们小队到街上宣传卫生”那一段，完成习题。
（1）这段话是按顺序写的。
（2）“好奇”的“好”应该读第（）声。
（3）丁丁羞愧了是因为（）。
3、读句子，在正确的理解后面打“√”。
（3分）
“爸爸发明的鞋，丁丁编的歌词，陪伴着盲女孩上学，回家，她心里充满了幸福安全感。
”
（1）盲女孩为有丁丁这样的好朋友感到幸福和安全。
（）
（2）盲女孩为能独立而又平安地上学、回家感到幸福、放心。
（）
（3）盲女孩再也不愁被丁丁撞倒了，她感到很幸福、很安全。
（）
4．你想请丁丁爸爸发明一种什么鞋？能试着为你想要的鞋编几句歌词吗？
三、拓展阅读
1．在下列古诗中，选择两首默写。
《七步诗》、《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《山行》、《静夜思》、《赠花卿》、《清明》。