北京语言大学对比语言学与韩国语词汇研究考博指导与分析-育明考博
北京大学语言学及应用语言学专业考博招生人数-育明考研考博
北京大学中文系语言学及应用语言学专业考博复试分数线考试内容一、北京大学中文系历年考博复试分数线（育明考博课程中心）育明考博辅导中心张老师解析：1、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”；俄语、日语、法语、德语要求：北京大学组织的博士生外语考试过及格线。
2、外语语种限定在英语、俄语、日语、法语、德语五种语言。
英语成绩要求为（以下几种中任选一种）：a.北京大学组织的博士生英语水平测试过及格线。
b.托福80分。
c.雅思（学术类）6.0分。
申请者所持外语资格证明有效期为三年，证明超过有效期或无外语资格证书者，要参加北京大学组织的博士生招生入学英语考试。
俄语、日语、法语、德语要求：北京大学组织的博士生外语考试过及格线。
外语考试后中文系根据研究生院提供的建议分数线确定外语及格线。
少数民族申请者，如果能提供掌握少数民族语言的证据材料，则外语成绩可降低要求。
掌握少数民族语言的证据材料包括：研究少数民族语言的论文或专著、用少数民族语言写作的作品等。
未达到外语水平要求的不得录取。
（北京大学中文系考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北大中文系语言学及应用语言学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初审复审内容050102语言学及应用语言学2013年1人2014年5人2015年3人申请—考核制1、学术水平的考查：笔试（100分）：语言学专业及基础面试（100分）2、思想政治素质和品德的考核：政治态度、思想表现、学习（工作）态度，道德品质、遵纪守法等方面。
年份复试分数线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读）2013年外语44分专业一60分专业二60分51人/44人2014年外语50分专业一60分专业二60分55人/43人2015年外语45分专业课60分52人/36人育明考博辅导中心张老师解析：1、北京大学中文系语言学及应用语言学专业考博的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）。
北京外国语大学汉硕考研真题专业课复习资料考试重点-育明考研考博
北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2016年60人2015年60人2014年60人①101思想政治理论②201英语202俄语203日语243法语244德语246西班牙语③354汉语基础④445汉语国际教育基础①外语听力②专业面试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京外国语大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在6:1左右（竞争较激烈）2、专业面试占复试总分98%，外语听力占复试总分的2%3、考生最终成绩（百分制）=复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%）*50%+{（初试专业1+初试专业2）/3}*50%。
4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
5、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京外国语大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北外汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京外国语大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语两门专业课总分总分2014年42分42分239分315分2015年44分44分239分320分2016年45分45分241分320分育明考研考博辅导中心张老师解析：1、复试差额比例：1:1.32、考生最终成绩（百分制）=复试成绩（专业面试*98%+外语听力*2%）*50%+{（初试专业1+初试专业2）/3}*50%。
北京语言大学语言学及应用语言学考博真题导师分数线内部资料
①1011 英语或 1012 日语或 1013 俄 语 或 1014 法 语 或 1015 德语或 1016 西班牙语 ②2022 语言学理论 ③3033 语言政策与语言规划
曹志耘 02 社会语言学与语言
（本年 应用
度停招）
①1011 英语或 1012 日语 ②2022 语言学理论 ③3034 语料分析
09 语言习得与语言病 高立群
理学
※本方向文理
兼收。文科类考 ①1011 英语或 1012 日语
生考 2023 对外 ②2023 对外汉语教学综合考
汉语教学综合 试或 2024 语言逻辑计算机
考试，理工科类 综合考试
考生考 2024 语 ③3043 实验语音学及语音信
言逻辑计算机 息处理
综合考试。①③
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中外博士生“应用视角的语法流派”等。 张博，女，博士，教授。 主要从事古代汉语词汇研究，主要著作为《汉语音转同族词系统性初探》、《简论汉
语同族词的类别及其特征》、《先秦形容词后缀"如、若、尔、然、焉"考察》、《词义的相 应分化与义分同族词系列》、《先秦有四声新证》、《组合同化：词义衍生的一种途径》、《" 动宾结构+宾语"的条件及发展趋势》、《古代汉语词汇研究》等，1993 年获全国普通高等 学校优秀教学成果国家级二等奖。
张黎，男，满族，1963 年生，文学博士，北京语言大学教授，语言学及应用语言学 专业博士生导师，北京语言大学汉语教育研究所所长，商务汉语研究所所长，世界汉语 教学学会会员，中国市场学会营销专家委员会副秘书长，国际商务汉语教学与资源开发 基地（上海）专家委员会委员。
北京外国语大学韩国语言文学考博参考书目导师笔记重点
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子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教 育考博分校编写的北京外国语大学考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础 比较差的考生，建议大家早做准备。其他语种：相对来说，其他语种要比英语要简单一点，有其他语 种基础的考生可以选择其他语种。（北京外国语大学考博资料获取、辅导课程可咨询叩叩：柒伍陆壹， 伍贰玖，叁伍）
1、金允植：《韩国现代文学史》，首尔大学出版社。 2、赵东一：《韩国文学通史》（1-5），知识产业社。 3、权永珉：《韩国现代文学史》，民音社。 4、尹昊炳：《比较文学》，民音社。 5、乐黛云：《比较文学简明教程》，北京：北京大学出版社，2004 年。
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5、经济上要有一定的支撑。包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，报辅导班的费用， 考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。因为这些钱对于博士生出来后的待遇来
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3、关于复试权重：外国语学院考生初试成绩所占权重为 70%，复试成绩所占权重为 30%。考生总 成绩包括两部分，即初试成绩、复试成绩。
4、关于录取：复试结束后，各专业根据考生总成绩名次（按方向排名）提交建议拟录取名单，经 外国语学院复试与录取工作领导小组审定后上报研究生院招生办审批。复试成绩不及格者不予录取。
北京语言大学考博英语真题核心词汇辨析
北京语言大学考博英语真题核心词汇辨析1.abundant，plentiful这两个形容词都有“充足的”之意。
abundant a.(数量)充足的，常用于人、物产、资源、雨量等，含有“过多”之意。
Oil is in abundant supply in this country.这个国家石油供应十分充裕。
plentiful a.丰富的，充足的，常用于食物、收获、财产等，不能用于时间、空间、思想等方面。
Eggs are plentiful at this moment.现在鸡蛋很多。
需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。
2.accent，tone，dialect这三个名词意思相近，容易混淆。
accent n.口音，指某一地区语言的发音特征;重音。
He speaks English with a Spanish accent.他讲英语带有西班牙口音。
tone n.语气，音调，指说话人的口气或声音的高低、轻重等。
He speaks to his baby in soft tones.他用柔和的语调和他的婴儿说话。
dialect n.方言，土语，地方话，指一个地区人们所使用的语言。
the Yorkshire dialect约克郡方言the Sichuan dialect四川方言3.access，assess这两个词为一组“形近易混词”。
access n.接近，进入。
The people living in these apartments have free access to thatswimming pool.住在这些公寓里的人可以免费地进入游泳池。
assess v.评估(财产，价值)。
I assessed how much it would cost to build a new apartment.我评估了一下建一套新的公寓要多少钱。
【育明教育】中国考研考博专业课辅...
北京第二外国语学院2011年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031培养单位：跨文化研究院邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778347专业/代码研究方向招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注美学01010601西方美学7101思想政治理论201英语一202俄语203日语（任选）622美学原理822中西美学史同等学力考生加试哲学和艺术哲学02比较美学与美育学03中国古典美学参考书目：622美学原理：《美学原理新编》，杨辛、甘霖主编，北京大学出版社，1996。
822中西美学史：《西方美学史》，朱光潜著，人民文学出版社，2002。
《美的历程》，李泽厚著，天津社会科学院出版社，2001年修订。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：1北京第二外国语学院2011年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031培养单位：国际经贸学院邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778441专业/代码研究方向招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注国际贸易学02020601国际贸易理论与政策8101思想政治理论201英语一303数学三821国际贸易与国际金融无02国际经济合作与资本流动1103国际服务贸易11参考书目：821国际贸易与国际金融：《国际贸易》（第五版），薛荣久等，对外经济贸易大学出版社。
《国际金融学》，姜波克等，高等教育出版社，2004年。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2北京第二外国语学院2011年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031培养单位：跨文化研究院邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778347专业/代码研究方向招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注比较文学与世界文学05010801比较美学与诗学15101思想政治理论201英语一202俄语203日语（任选）623比较文学原理823外国文学同等学力考生加试中国文论和外国文论02比较文学与比较文化03欧美文学与文论参考书目：623比较文学原理：《比较文学》，陈惇、孙景尧、谢天振主编，高等教育出版社，2008年修订.823外国文学：《外国文学史》上下册，郑克鲁等主编，高等教育出版社，2006年修订.【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3北京第二外国语学院2011年攻读硕士学位研究生专业目录单位名称：北京第二外国语学院单位代码：10031培养单位：英语学院邮政编码：100024地址：北京市朝阳区定福庄南里1号电话：（010）65778963专业/代码研究方向招生人数马克思主义理论课外国语应试语种业务课考试科目备注英语语言文学05020101英美社会文化10101思想政治理论262日语263法语264德语265俄语266西班牙语（任选）611基础英语811综合考试（英1）611基础英语：语法、词汇30分；完形填空30分；阅读理解30分；段落翻译30分；命题作文30分。
北京外国语大学外国语言学及应用语言学—语料库语言学(外研中心)考博招生介绍—考试内容—考试指南
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中国考博辅导首选学校
北京外国语大学中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士生导 2005 年 9 月至 2008
所选课程为考博英语特别保录班与专业课定向保录班。经过近三个月高强度
的辅导学习，顺利考入中科院数学院就所。
学员四、
张广超：中国矿业大学大学资源与安全工程学院博士
简介：育明考博 14 届优秀学员，硕士毕业于中国矿业大学资源与安全工程
学院。2013 年 12 月份进入育明考博辅导课程，所选课程为考博英语一对一。
开课时间 A 班：8月21日-25日 B 班：9月12日-17日 A 班 ： 10 月 3 日 -7 日 B 班 ： 11 月 7 日 -11 日 C 班：12月12日-16日 A 班：2月20日-22日 B 班：3月6日-8日
课时 40课时授课+12课时练习 40课时授课+12课时练习 24课时授课+8课时模考
年 4 月，北京外国语大学中国外语教育研究中心，博士后研究员；2005 年 5 月毕业于
南京大学外国语学院，获应用语言学博士学位；2000 年 6 月毕业于徐州师范大学语言
研究所，获对比语言学硕士学位；1987 年 6 月至 1997 年 8 月，任教于徐州师范大学外
国语学院。
李文中：北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师。研究兴趣：
大学 RDUES 访问研究员。
三、注意事项：
考试：
公开招考方式包括初试和复试两个环节。
（一）初试
初试科目为三门，包括第二外国语（非外语专业为公共外语）和两门专业考试。每门科目的考 试时间为 3 小时，满分 100 分。由我校自行命题，考试形式均为笔试。
北京语言大学汉语语法学和语义学考博参考书目导师笔记重点_百度.
北京语言大学汉语语法学和语义学考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置及考试科目二、导师简介施春宏,男,文学博士,对外汉语研究中心研究员。
研究生课程主要有:语言学的观念和方法、汉语句法分析、语言学原理、现代句法理论和汉语句式分析、汉语语言学导论等。
主要研究兴趣在汉语语法、词汇语义、语言应用和理论语言学方面,独立发表相关论文 50余篇,合作发表论文数篇。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容:第一,关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长,也可以和育明教育考博分校(官网可咨询联系。
参考书是理论知识建立所需的载体,如何从参考书抓取核心书目, 从核心书目中遴选出重点章节常考的考点, 如何高效的研读参考书、建立参考书框架,如何灵活运用参考书中的知识内容来答题,是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外, 考博资料获取、复习经验可咨询叩叩:柒伍陆壹, 伍贰玖, 叁伍, 专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读, 整个的备考当中考生还需要阅读大量的 paper,读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做,这些也会直接影响到考生的分数。
第二,专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结,专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选,另一方面是导师研究课题。
最指导教师人数考试科目备注汉语言文字学707汉语语法学和语义学施春宏英语或 1012日语汉语言文字学综合考试汉语语法语义研究后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系,做到专题知识点全覆盖。
第三,专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题,答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题,考试时间各 3小时,一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的,还需要配合对真题最权威最正统的解析,两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四,导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果,另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
北大考博辅导：北京大学语言学及应用语言学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学语言学及应用语言学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年语言学及应用语言学专业考研学校排名中，排名第一的是北京语言大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是中央民族大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，对外汉语教育学院的语言学及应用语言学一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博整理的关于北京大学语言学及应用语言学考博相关内容。
一、专业介绍语言学及应用语言学专业是一个相对新兴的专业。
除了语言学本体理论研究之外，更关注语言的应用研究。
研究的范围非常广泛，主要研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。
它着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。
可以说，它是鉴定各种理论的实验场。
本专业学生毕业后很多从事对外汉语教学工作，或者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专业，对于考公务员的限制也不大。
专业备注：语言学及应用语言学博士招生方向和导师：1.汉语第二语言-语法研究：汲传波、王海峰、徐晶凝、杨德峰。
2.汉语第二语言-词汇研究：李红印、辛平。
3.汉语第二语言-教学理论与教材研究：刘元满。
4.汉语第二语言-习得研究：赵杨。
（注：赵杨2019年仅面向港澳台及外国留学生招生，杨德峰2019年仅面向内地和港澳台招生，其他老师均全面招生。
）北京大学对外汉语教育学院的语言学及应用语言学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：050102语言学及应用语言学研究方向：01.汉语第二语言-语法；02.汉语第二语言-词汇；03.汉语第二语言-教学理论与教材研究；04.汉语第二语言-习得研究此专业实行申请考核制。
二、考试内容北京大学语言学及应用语言学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:我院博士研究生招生工作小组负责组织实施选拨工作。
北京语言大学古文字与词汇史考博参考书目导师笔记重点
北京语言大学古文字与词汇史考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置及考试科目二、导师简介张希峰，人文学院教授，博士生导师。
1993年吉林大学考古学专业博士研究生毕业，同年来校任教。
擅长古文字学和词源学。
讲授课程有甲骨文研究、两周金文词汇研究、战国文字研究、《说文解字》研究、字源学、毛诗故训研究。
主要作品有《汉语词族从考》、《汉语词族续考》、《汉语词族三考》。
近年来涉足字库研究和字本位教学探索，也有成果率需发表。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
学科、专业名称及研究方向指导教师人数考试科目备注050103汉语言文字学703古文字与词汇史张希峰（本年度停招）①1011英语或1012日语②2026汉语言文字学综合考试③3056古文字与词汇史第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
2015北京语言大学第二语言教育技术考博分析
2015北京语言大学第二语言教育技术考博分析一、招考介绍2014语言学及应用语言学二、联系导师在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。
每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。
一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。
12第二语言教育技术郑艳群①1011英语或1012日语②2023对外汉语教学综合考试③3050第二语言教育技术三.参考书目与复试分数线北京语言大学的这个专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件讲义笔记等资料。
育明考研：北京语言大学2014年考研考博招生简章、招生目录、专业设置、招生人数
育明教育--中国考研专业课第一品牌，北京语言大学考研考博最权威的辅导培训机构，值得广大学子收藏关注。
北京语言大学作为教育部直属高等学校，是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语和中华文化教育为主的国际型大学，同时承担对中国学生的中国语言文学、外国语言文学、金融学、会计学、计算机科学与技术和信息管理等专业教育以及对出国留学人员的外语培训教育。
学校创办于1962年，前身是由周恩来总理亲自批示组建的“外国留学生高等预备学校”。
1964年6月由国务院批准定名为“北京语言学院”。
后因文革中断办学数年。
1972年复校后，学校在保持对留学生进行汉语和中华文化教育为主要办学特色的同时，积极拓展、稳步发展本科教育和研究生教育，形成了中外学生同校的办学格局。
1996年6月，经国家教委批准，更名为“北京语言文化大学”（英文校名为Beijing Language and Culture University），2002年，中文校名简缩为“北京语言大学”。
建校近五十年来，学校从一所以对来华留学生进行汉语预备教育为主体的单科性预备教育学校，逐步发展成为一所以语言教学与研究为主要特色和优势，相关学科协调发展的多科性国际型大学。
现在，学校已经形成较为完整的人才培养体系，2010年在校中国学生35293人，外国留学生近9000人次。
每年来华留学生规模约占全国的十二分之一、北京市的六分之一，为国家对外汉语教育事业做出了突出的贡献。
在学校的发展历史上，我国著名语言学家张清常先生、王还先生、钟梫先生、吕必松先生以及盛成先生、袁树仁先生、傅惟慈先生、李振中先生、王得杏先生等著名的外语专家都曾执教我校。
目前，全校拥有教职工1287人，其中教学和科研人员740人。
配置在本科教育、研究生教育、继续教育中的专任教师418人，其中，具有高级专业技术职务的教师351人，博士和硕士学位获得者占81%，具有外校学缘的教师达到93%以上。
在我校教师中，有“百千万人才工程”国家级人选、高校青年教师奖获得者、“新世纪优秀人才支持计划”入选者、霍英东教育基金会青年教师奖获得者、教育部“优秀青年教师资助计划”入选者、政府特殊津贴获得者、北京市教学名师奖获得者、全国百篇优秀博士论文获得者、全国师德标兵、国家社会科学委员会委员、专业教学指导委员会委员、聘有长江学者讲座教授等50余人。
北京语言大学汉语语音及语音教学研究考博参考书目导师笔记重点
北京语言大学汉语语音及语音教学研究考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置及考试科目二、导师简介曹文，北京语言大学对外汉语研究中心研究员，主任助理，硕士生导师，语音实验室负责人，首都医科大学听力学专业硕士研究生副导师，中国语言学会语音学分会理事，中国声学学会语言、听觉和音乐专业委员会委员。
主要研究领域是实验语音学及对外汉语教学。
自1993年以来，一直从事对外汉语教学与研究工作。
2001年获北京语言大学青年教师优秀教学一等奖。
目前负责和参与的科研项目有：“普通话语调系统研究”、“汉外语调对比301句”、“日本学生汉语单音节语音语料库”、“面向外国学生的计算机辅助汉语正音系统研究”、“声学技术辅助汉语学习(ChAT)”。
出版专著两部，编著及教材9部；发表学术论文20多篇；翻译吴宗济先生的语音学论文11篇。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和学科、专业名称及研究方向指导教师人数考试科目备注0501Z1汉语国际教育303汉语语音及语音教学研究曹文①1011英语或1012日语或1013俄语或1014法语或1015德语或1016西班牙语②2040汉语国际教育综合考试③3092汉语语音及语音教学问题分析育明教育考博分校（官网可咨询）联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
北大考博辅导：北京大学外国语言学及应用语言学考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学外国语言学及应用语言学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年外国语言学及应用语言学专业考研学校排名中，排名第一的是广东外语外贸大学，排名第二的是北京外国语大学，排名第三的是北京大学。
作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，外国语学院的外国语言学及应用语言学一级学科在历次全国学科评估中均名列第三。
下面是启道考博整理的关于北京大学俄语语言文学考博相关内容。
一、专业介绍外国语言学及应用语言学专业外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。
本学科以形式语言学的基本假设为理论指导，以音系学、句法学、形式语义学和语言习得为主要教学和研究内容，同时从事应用语言学具体领域的教学与研究。
本专业是国内唯一能够覆盖形式语言学四大基础理论领域(音系学、句法学、形式语义学和语言习得)的外国语言学及应用语言学专业。
本专业培养从事外国语言学及应用语言学研究、高校教学或口、笔译的硕士研究生。
他们必须牢固掌握本学科的基础理论与系统专门知识，较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。
北京大学外国语学院的外国语言学及应用语言学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：050211外国语言学及应用语言学研究方向：01.理论语言学；02.社会语言学；03.现代外语教育；04.文体学研究此专业实行申请考核制。
二、考试内容北京大学外国语言学及应用语言学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。
其中，综合考核内容为:1、外国语学院将组织专家组对申请人的申请材料进行初审，初审结果将于2019年3月公布。
2、对通过初审的申请者采取笔试与面试相结合的方式进行复试，主要考核考生学科背景知识、专业素质、思维能力、创新能力等；3、复试考核时间：2019年3月，包括笔试和面试。
4、笔试、面试各占50%，任意一项不合格不予录取。
北京语言大学英语语言文学考博真题导师分数线内部资料
北京语言大学英语语言文学考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置及考试科目二、导师简介宁一中，北京大学博士，美国加州大学（尔湾）博士后。
曾在英国剑桥大学、美国耶鲁大学等从事研究。
北京语言大学教授，博士生导师，外国语学院院长，英语语言文学科、专业名称及研究方向指导教师人数考试科目备注050201英语语言文学301英美文学宁一中①1022二外日语或1023二外俄语或1024二外法语或1025二外德语或1026二外西班牙语②2032英美文学史③3078当代西方文论王雅华①1024二外法语或1022二外日语或1023二外俄语或1025二外德语或1026二外西班牙语②2032英美文学史③3079西方文学理论与文学批评实践02翻译理论与实践张威①1022二外日语或1024二外法语或1025二外德语或1026二外西班牙语②2033语言运用与翻译实践技能③3080翻译理论阐释※翻译理论阐释分口译、笔译两类，考生可根据自己情况选择其一。
学学科带头人，校学术委员会副主任，享受国务院特殊津贴。
中国外国文学学会常务理事，中国英语文学常务理事，中国英语教学研究会常务理事，中国叙事学会常务理事。
中国外语教学委员会英语分会委员（2007-2013），北京市高校教学协作委员会委员。
研究兴趣为英语文学，叙事学，比较文学，翻译。
出版专著3部，编著、译著10余部。
在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《文艺研究》、《外语教学与研究》、《国外文学》、《外国文学》等刊物发表论文30余篇。
王雅华，女，文学博士，北京语言大学教授外语学院教授，英美文学方向博士研究生导师。
主要研究领域及讲授研究生课程：英国戏剧、现当代英国小说及诗学、西方文学批评理论与实践。
出版了专著（英文）：《走向虚无-----赛缪尔·贝克特小说的自我探索与形式实验》（北京语言大学出版社，2005），《不断延伸的思想图像：贝克特的美学思想与创作实践》（北京大学出版社出版，2013）；在国家权威核心期刊发表过论文《大世界与小世界的对立：评塞缪尔·贝克特的长篇小说〈莫菲〉》，《从认知危机到语言表征危机：评塞缪尔·贝克特的长篇小说，〈瓦特〉》，《理性与非理性的对话：塞缪尔·贝克特〈莫洛伊〉之双重文本解读》，《作者之死与游戏的终结：塞缪尔·贝克特的〈马洛纳之死〉之后结构主义解读》，《难以命名、异延、意义之迷团：塞缪尔·贝克特小说<难以命名者>之解构主义阐释》，《超越女性话语，走向‘无我’境界：艾丽斯·默多克小说的美学追求，兼论〈在网下〉》，《理论小说极其对后现代诗学的影响》，《世界是‘我’的表象：解析贝克特〈徒劳无益〉中的写实主义》等……；参与撰写和编著文学、英语语言及教学方面书籍和教材5种；参与一项国家社科基金项目（项目组主要成员），独立主持了一项国家社科基金项目（已结项）。
北京语言大学汉硕考研真题专业课复习资料考试重点-育明考研考博
北京语言大学汉语国际教育硕士专业考研复习必备资料-育明考研考博一、北京语言大学汉语国际教育硕士考研招生报考统计（育明考博辅导中心)专业招生人数初试科目复试科目汉语国际教育硕士2014年60人2015年60人2016年60人①101思想政治理论②201英语一③354汉语基础④445汉语国际教育基础①外语听力和口语测试②专业综合面试③专业综合笔试育明考研考博辅导中心张老师解析：1、北京语言大学汉语国际教育硕士专业考研的报录比平均在10:1左右（竞争较激烈）2、上表中的招生人数为招生简章中的招生人数，实际上招生人数要比这些数据要多。
3、复试满分100分，其中外语听力和口语测试占复试成绩的20%，专业综合面试占复试成绩的30%，专业综合笔试占复试成绩的50%。
4、初试成绩占总成绩的60%，复试成绩占总成绩的40%。
5、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
6、同等学历的考生需要加试2门本科阶段的主干课程。
育明教育针对北京语言大学汉语国际教育硕士考研开设的辅导课程有：专业课课程班·复试保过班·高端协议班。
每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。
根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
（北语汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）二、北京语言大学汉语国际教育硕士考研复试分数线（育明考博辅导中心)年份政治英语汉语基础汉语国际教育基础总分2014年42分42分62分62分315分2015年44分44分66分66分335分（北语汉语国际教育硕士考研资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：七七二六、七八、五三七）三、北京语言大学汉语国际教育硕士考研专业课参考书（育明考博辅导中心)专业书名作者出版社汉语国际教育硕士《语言学纲要》2002徐通锵、叶蜚声北京大学出版社《古代汉语》1998王力中华书局出版社《现代汉语》2003黄伯荣、廖旭东高等教育出版社《对外汉语教学引论》2000刘珣北京语言大学出版社《中国文化要略》2003程裕帧外语教学与研究出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社育明考研考博辅导中心张老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
北京语言大学英汉语言对比研究考博参考书目导师笔记重点
北京语言大学英汉语言对比研究考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置及考试科目二、导师简介高明乐，文学博士，教授，博士生导师。
现为北京语言大学英语教育中心主任，北京语言大学理论语言学研究中心执行主任；兼任全国外语院校大学外语教学协会副会长，中国语言教育研究会常务理事，北京市大学英语研究会理事，美国MLA 会员。
主要研究方向：理论语言学、应用语言学、中英语言文化比较研究等。
主要成果：主持国家社科基金中华学术外译项目一项，主持教育部哲学社会科学研究后期资助项目一项，主持北京市教改项目一项；已出版专著一部，编著2部，译著4部；发表论文30余篇。
三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最学科、专业名称及研究方向指导教师人数考试科目备注050211外国语言学及应用语言学403英汉语言对比研究高明乐①1022二外日语或1023二外俄语或1024二外法语或1025二外德语或1026二外西班牙语②2039理论语言学③3088英汉语言对比研究需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
北京语言大学汉语方言学考博指导与分析-育明考博
北京语言大学汉语方言学考博指导与分析一、北京语言大学考博资讯北京语言大学的汉语方言学专业的考博考生每年还是比较多的，报录比大约在1:13左右，竞争相当激烈，除了一些境内与境外硕博连读的考生外，普通招考的考生较少，许多考生由于外语成绩不达标而最终不予被录取，主要原因是对外语的要求比较高。
许多院校的博士研究生入学英语考试已经不考听力了，但北京语言大学的考博英语不仅有听力而且考察要求还不仅高，所占分值就有15分。
同时，专业课方面的角逐也非常明显，每年有很多考生因为专业课总成绩未能上线导致落榜的比比皆是，建议报考北京语言大学汉语方言学专业的考生结合我们育明考博提供的信息和帮助提前做好复习备考准备。
（一）博士研究生导师：赵日新。
（二）考试科目：1.1011英语或1012日语或1013俄语（100%）。
2.2025汉语言文字学综合考试（100%）。
3.3056汉语方言学与汉语史（100%）。
（三）专业课指定参考书目北京语言大学的这个专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、北京语言大学考博英语题型Part1.听力，15分，30小题。
Part2.完形填空，10分，20小题。
Part3.词汇，10分，20小题。
Part4.阅读，30分，20小题。
Part5.翻译，15分，英译汉+汉译英。
Part6.写作，20分，300-400词。
三、北京语言大学考博英语参考书“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料。
全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。
四、育明考博优秀学员寄语1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油;2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法;3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。
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北京语言大学对比语言学与韩国语词汇研究考博指导与分析一、北京语言大学考博资讯北京语言大学的对比语言学与韩国语词汇研究专业的考博考生每年还是比较多的，报录比大约在1:13左右，竞争相当激烈，除了一些境内与境外硕博连读的考生外，普通招考的考生较少，许多考生由于外语成绩不达标而最终不予被录取，主要原因是对外语的要求比较高。
许多院校的博士研究生入学英语考试已经不考听力了，但北京语言大学的考博英语不仅有听力而且考察要求还不仅高，所占分值就有15分。
同时，专业课方面的角逐也非常明显，每年有很多考生因为专业课总成绩未能上线导致落榜的比比皆是，建议报考北京语言大学对比语言学与韩国语词汇研究专业的考生结合我们育明考博提供的信息和帮助提前做好复习备考准备。
（一）博士研究生导师：崔顺姬。
（二）考试科目：1.1021二外英语或1022二外日语（100%）。
2.2037韩国语语言学概论（100%）。
3.3084韩国语词汇学（100%）。
（三）专业课指定参考书目北京语言大学的这个专业不指定参考书目，大家在平时的复习和备考过程中应该密切关注出题老师最新的学术研究动态，并且要对往年的专业课真题进行深入细致的系统分析和研究，另外还要搜集出题老师上课使用的课件、讲义、笔记等资料。
二、北京语言大学考博英语题型Part1.听力，15分，30小题。
Part2.完形填空，10分，20小题。
Part3.词汇，10分，20小题。
Part4.阅读，30分，20小题。
Part5.翻译，15分，英译汉+汉译英。
Part6.写作，20分，300-400词。
三、北京语言大学考博英语参考书“工欲善其事，必先利其器”，育明考博教研部主编的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的最权威的复习资料。
全国各大书店以及当当网卓越网均有销售，各位考生也可以直接联系育明考博购买。
四、育明考博优秀学员寄语1，给自己找个必须考博的理由，每天提醒自己要加油;2，不要太关注别人，关注自己的方法和进度，找到一个适合自己的方法; 3，记住：没有付出即没有收获，你花了多少时间，你就将收获多少。
4，除了睡觉吃饭和必要的休息外，尽量少地浪费时间在参加别人的宣讲会上;5，尽量多地利用各方资源，知道地越多，你会看地越清楚;6，劳逸结合，追求梦想但也要给自己休息时间以恢复气力和更好地思索。
7，静下心来复习，给自己寻找一个安静的心境和安静的环境。
五、是否在考前联系导师考博联系导师是肯定的。
在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中的意向导师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。
因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。
一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。
在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。
如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
需要各大院校历年考博英语真题及其解析请加扣扣七七二六七八五三七或二八九零零六四三五一，也可以拨打全国免费咨询电话四零零六六八六九七八享受考博辅导体验。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。
导师回复邮件的情况一般有几种：（1）、欢迎报考。
这种答复最笼统，说明不了问题。
我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，但有竞争。
很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
其实这样还是比较好的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题的。
但不排除偶然，像出现直博和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力了就行，不用过分纠结于导师回复有没有啥隐含意思的。
初次联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。
每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。
一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方面显得你虔诚好学。
六、是否有必要参加辅导班博士考试是目前中国最高层次的考试，博士考试分为英语和专业课两大块。
考博英语没有统一的大纲，各个学校的出题题型和难度均不一样，专业课的考察更是各有各的特点，这就决定了很难出现专业的辅导机构进行大规模的辅导。
育明考博经过近五年的积累，在研究了众多高校的考博英语真题之后，结合不同考生的情况，推出了多种班次，取得了非常好的效果。
考博英语对词汇的要求很高，一般大家要有至少8000以上的词汇量，这是最基本的要求，而考博英语最喜欢考的是近义词和形近词，这些词的分类总结是非常耗费时间和精力的。
此外考博英语对语法的要求非常高，对语法的考察贯穿整张试卷，根据我们的经验，大部分考生，高中毕业之后就没有再系统的学习过语法知识，所以说亟需这方面的学习。
育明考博拥有完整的辅导体系，全面的复习资料和优秀的教师队伍，能够在短时间内，让大家掌握考博英语常考的词汇和语法等“硬知识”，同时掌握答题技巧、备考心态等“软实力”，对于有一定经济基础的考生来讲，参加育明考博的面授辅导班是一个省时省力的好选择。
除了考博英语之外，专业课的复习也很关键。
专业课的备考仅仅看指定的参考书是远远不够的，出题导师的课件，在给研究生和博士生上课时的讲稿，最近的研究重点和研究的课题等信息才是最重要的信息，育明考博目前提供北京地区的绝大多数高校的绝大多数专业的专业课的辅导，能够给大家提供专业课的真题、导师的上述资料和命题人的一对一指导等服务，显而易见，这对广大考生而言，肯定是大有裨益的。
当然，如果大家没有条件来参加辅导班，也不要紧，只要是广泛收集信息，多交流，肯吃苦，也会取得一个不错的结果。
七、如何抓住重点提高成绩考博人数不断增加，考博的难度也在不断攀升。
抓住规律，就可能事半功倍。
博士生与硕士生专业考试题有共同点也有不同点，共同点就是都是考查运用基本理论分析问题的能力。
不同点是硕士生还要考一些基本的知识，而博士生人学考试主要考查在基本理论基础上对学术动态的把握和现实问题分析，大多都是大的论述题。
考博肯定要广泛读书，刻苦攻读，这些我们不必赘述，主要谈谈应试技巧方面。
抓住专业重点是任何复习考试的关键。
博士考题一般不会很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多专业的基础课考题。
八、博士生考试如何抓重点第一、搞清楚历年考试题型。
题型是考试形式，与考试内容关系密切。
一般考试题型定了，考试内容也就基本定了。
考试题型以及历年考试题，可以通过同学或者朋友从报考学校获得。
一般考试题型具有很强的连续性，比如有的高校爱出进展题，对此，一定要多注意平时积累。
第二、推断出题的方向。
一般说来，报考学校、报考专业基础课的考题，是由报考单位的比较有学术威望的老师来出，大多是报考专业的博士点负责人出题。
推断出了老师，基本可以判断出题的内容。
通过文献检索和网上查询，弄清楚这几个老师近几年来，特别是近两年的发表的论文、著作和所从事的课题研究题目。
考题的题目大致就是这些。
因为导师对近期从事的研究比较熟悉，比较感兴趣，倾向于出这类的题目。
通过各种渠道，尽量了解可能出题老师的学术背景，比如他的年龄、学术观点、研究领域、毕业学校等等，另外，报考学校其他老师的有关研究也要关注，因为他拥有的资料，可能出题老师也拥有。
去年考了的题目，今年不会考，但是邻近的内容一般就是考试内容。
第三、必须抓住所考科目的"核心要素"。
任何一门学科都有一系列重点，必须把这些问题搞清楚。
即使考题跑出了重点范围，运用所掌握的"核心知识"，答题也不会差很远。
也就是说专业课的基本原理、基本概念、基本知识必须具备。
只要把这些基本的东西搞得很透，一般不会出间题。
课本上有些东西都是"陪衬"，如果没有充足的精力，根本就不用看，一般不会考。
这样，可能考的内容很精通，考试成绩就容易提高。
建议考试用书是简写本。
因为这种版本简明扼要，重点突出，便于记忆。
每门学科都有一些放之四海而皆准的"真理"，牢固掌握这些"核心知识"，就已经得到大半分数了，遇到不会的问题，只要沾边就写。
关于博士英语考试，以前，英语是阻碍博士生人门的一个门槛，随着目前考生整体英语水平的提高，英语的把关效力逐年下降。
一些人外语很好，恰恰在专业课上栽了。
对相当一部分人来说，外语还是个拦路虎。
博士外语的难度各个学校不一样，一般介于英语六级和托福考试之间。
近年来，育明考博们发现考博的英语难度有所提高，主要是词汇量大了。
有些阅读材料的词汇很偏，专业性强，可能字典上都没有。
如何准备外语呢?育明考博们建议大家参加英语培训班。
单纯自己看书做题，效果未必好。
如果经济条件允许，跟班学习对于提高成绩有好处。
如果是高校老师，可以在本校听听英语课。
另外，每个高校的外语题型不同，考查的侧重点不同，有必要从市面上买几本考博英语书，给大家推荐两本我们育明考博编写的参考书《考博英语真题解析》和《考博词汇》。
总之，要有针对性地复习。
九、考博专业课的复习对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。
其实现在博士录取时，各个环节都不能放松。
大家特别要注意下面两个阶段：1、了解学术动态考生在确定了报考的导师和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的网站上查到复习的参考资料。
一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。
最好，在考前就有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。
尤其需要强调一点，考生应在中国期刊网上查到导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著，有些观点、数据、理论要掌握，特别是有关老师的论文一定要烂熟于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提高你的成绩会大有裨益。
特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场，围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。
往往导师会在这些间题上查考学生。
导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研究的领域知之甚多，甚至观点也和自己相容或相似，势必会给导师带来好的印象。
可以提前和该导师的博士生取得联系，要求提供去年的专业课考试的考题(一般专业课试题有10%一30%的重复率，而各高校却不提供专业课考题)，也可以请他大致谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。