多媒体教室使用记录

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多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填

多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填多媒体教室使用记录内容范文多媒体教室使用记录表填不知道这个记录单有几项内容，这项“解决问题”指解决什么问题。

我想有两种可能1.用多媒体设备做什么教学解决了那些（或者板书不能解决的）问题。

2.多媒体设备使用过程中出现了故障怎么排除的。

1.多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。

(1)多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。

(2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。

国内领先的优异性能，一流的屏幕广播速度，可以实时广播多媒体课件中的各种动画效果，使得凌波多媒体教室软件特别适合多媒体课件的教学；屏幕广播教学功能支持基于DirectDraw、Direct3D、OpenGL的三维设计、动画制作软件，以及二维和三维游戏，如Pro/E(Pro-Engineer)，3D MAX(Autodesk 3DS MAX)，Cool 3D，Quake III，Warcraft III，RedAlert II，CS 等；屏幕广播教学功能支持各种视频播放软件，对于视频的播放，能够窗口和全屏幕广播众多的视频媒体播放软件，比如：MS Media Player、Real Player、Win DVD、Power DVD、超级解霸等，不会出现黑窗口的问题；采用音频混合技术，支持多人同时用语音进行交谈，结合任意分组功能，凌波多媒体教室软件可以实现功能强劲的语音教室；支持各种格式的视频和音频素材的跟读、复读功能令用户尽享英语教学的华丽听觉。

使多媒体网络教室一专多能地成为多媒体语音教室；独创的缩略图显示，凌波多媒体教室软件可以把整个班级的任意多台学生端电脑的屏幕画面同时显示在教师端，让教师方便地一览全局；独创的并发运行设计，各功能可以任意组合，随心所欲；独创的拨网线保护，防止学生拨网线；电脑锁定功能，可以锁定Ctrl+Del+Alt；凌波多媒体教室软件能够对所有学生进行任意分组，进行分组讨论，教师可以随时加入任何一组参与讨论，并可以向不同的组广播不同的信息；教师能够随时将某个学生的荧屏显示和语音等信息，向所有学生或某个组进行广播；教师能够随时监看和监听某个学生的信息，和控制学生的键盘、鼠标，进行“手把手”式的指导，并可以在学生中间任意切换；窗口遥控辅导，凌波多媒体教室软件的窗口智能滚动遥控，在教师进行其他各项教学功能的同时，教师可以对多个学生机同时进行遥控操作；教师能够让某一个学生控制另一学生的鼠标、键盘，采取互助式的学习方法，提高学生的学习效率；教师可以将所有（某一组或某一个）学生的屏幕设置成“黑屏”，并锁定学生的键盘、鼠标，提醒学生注意听讲；智能滚屏：屏幕广播及遥控操作中采用独创的智能滚动、自由滚动技术，不必进行屏幕缩放，学生可在接收教师广播过程中边看边操作；鼠标捕获：支持软光标、动画鼠标光标、鼠标光标广播，即使在窗口模式下都能体现，鼠标形态实时改变；动态切换：适应能力强，支持色彩和显示模式的动态切换；多点监看：凌波多媒体教室软件支持多个窗口的同步同时监看，也可以把监看窗口分布到多台机器上，实时监看其他各学生机的状态；影音广播：凌波多媒体教室软件支持更多的影音文件格式，支持vcd、mp3、avi、wav等多种文件在网上播放；自动登录：学生机开机后自动登录到教师机；电子举手功能，教师的屏幕上就能立即反映出“举手”学生的具体位置；点名签到，便于教师进行考勤管理；无人值守，凌波多媒体教室软件可以自动记录全体学生电脑的屏幕画面，压缩成jpeg格式文件，保存到指定的文件夹中，供教师事后检查学生电脑的使用情况；凌波多媒体教室软件具有极强的系统稳定性，保证教学过程的顺利进行；功能完善，界面美观，易学易用，各项操作直观简洁、使用统一的操作模式；纯软件实现，凌波多媒体教室软件不需要服务器，安装简单，升级维护方便；硬件兼容强：凌波多媒体教室软件对所有的网卡、声卡及显示卡都能体现出良好的性能，不会出现任何不稳定的现象；全部使用多播协议，支持跨网段；无用户数限制，方便学校以后添加更多的电脑，解除了学校的后顾之忧。

多媒体教室使用记录表

多媒体教学设备使用记录表使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况9.11 周晶语一《我们的祖国多么辽阔》良好9.28 李朋杰数二《整数乘法》良好9.30 郭美兰数三《小数》良好10.8 邵明聪英三《A and B》良好10.17 叶海平语一《小蝌蚪找妈妈》良好11.7 李朋杰数二《找规律》良好11.29 周晶英六《at the park》良好12.8 郭美兰科三《岩石》良好.多媒体教学设备使用登记表学校：穆三拨中心小学学年：2014——2015 学年说明：《多媒体教学设备使用登记表》用于各学科多媒体设备上课情况记录。

本表册由上课教师课后进行登记，每学年交教务处审阅统计、存档备查。

.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况3.14 李亮数一《认识数》良好3.28 邵明聪品三《我们来自不同的家庭》良好4.14 郭美兰数三《小数乘法》良好4.28 周晶语一《地球的清洁工》良好5.17 李朋杰数二《乘法口诀》良好6.13 李亮数一《10以内加法》良好6.24 周晶语二《倾斜的伞》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况9.11 周晶语一《我们的祖国多么辽阔》良好9.17 李朋杰数二《整数乘法》良好9.21 郭美兰数三《小数》良好10.8 邵明聪英三《A and B》良好10.13 叶海平语一《小蝌蚪找妈妈》良好11.8 李朋杰数二《找规律》良好11.29 周晶英六《at the park》良好12.8 郭美兰科三《岩石》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况9.17 周晶语一《我们的祖国多么辽阔》良好9.22 李朋杰数二《整数乘法》良好9.30 郭美兰数三《小数》良好10.8 邵明聪英三《A and B》良好10.19 叶海平语一《小蝌蚪找妈妈》良好11.4 李朋杰数二《找规律》良好11.25 周晶英六《at the park》良好12.4 郭美兰科三《岩石》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况9.4 周晶语一《大手牵小手》良好9.28 李朋杰数二《整数乘法》良好9.30 郭美兰数三《小数》良好10.9 邵明聪英三《A and B》良好10.10 叶海平语一《伙伴》良好11.1 李朋杰数二《找规律》良好11.17 周晶英六《at the park》良好12.6 郭美兰科三《岩石》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况9.8 周晶语一《我们的祖国多么辽阔》良好9.12 李朋杰数二《整数乘法》良好9.23 郭美兰数三《小数》良好10.8 邵明聪英三《A and B》良好10.22 叶海平语一《小蝌蚪找妈妈》良好11.2 李朋杰数二《找规律》良好11.23 周晶英六《at the park》良好12.16 郭美兰科三《岩石》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况3.20 李亮数一《认识数》良好3.22 张洪莹品三《我们来自不同的家庭》良好4.23 张洪莹数三《小数乘法》良好4.24 周晶语一《燕子》良好5.5 李朋杰数二《乘法口诀》良好6.3 张梦岐数一《10以内加法》良好6.17 李凤瑞语二《春的消息》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况3.4 白若羽数一《认识数》良好3.23 周晶品三《我们来自不同的家庭》良好4.4 贾淑云数三《小数乘法》良好4.18刘亚楠语一《信任》良好5.14 张梦岐数二《乘法口诀》良好6.5 白若羽数一《10以内加法》良好6.19 李凤瑞语二《带雨的花》良好.使用日期教师姓名学科班级教学内容设备使用情况3.4 白若羽数一《认识数》良好3.11 周晶品三《我们来自不同的家庭》良好4.23 贾淑云数三《小数乘法》良好4.25 刘亚楠语一《丑小鸭》良好5.2 张梦岐数二《乘法口诀》良好6.5 白若羽数一《10以内加法》良好6.15 李凤瑞语二《五颗小豌豆》良好.多媒体教学设备使用登记表学校：穆三拨中心小学学年：2015——2016 学年说明：《多媒体教学设备使用登记表》用于各学科多媒体设备上课情况记录。

多媒体教室使用记录表

多媒体教学设备使用记录表
设备使用
学校: 穆三拨中心小学
学年: 2014——2015学年
说明：《多媒体教学设备使用登记表》用于各学科多媒体设备上课情况记录。

本表册由上
课教师课后进行登记，每学年交教务处审阅统计、存档备查。

说明：《多媒体教学设备使用登记表》用于各学科多媒体设备上课情况记录。

本表册由上
课教师课后进行登记，每学年交教务处审阅统计、存档备查。

设备使用
学年：2015——2016学年学校: 穆三拨中心小学
说明：《多媒体教学设备使用登记表》用于各学科多媒体设备上课情况记录。

本表册由上
课教师课后进行登记，每学年交教务处审阅统计、存档备查。

设备使用
学年：2016——2017学年学校: 穆三拨中心小学。

中学教室多媒体使用记录表

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注：1、“使用情况”填写出现的故障现象等，没有填“正常”；
2、请使用教师务必认真填写。
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注：1、“使用情况”填写出现的故障现象等，没有填“正常”；
2、请使用教师务必认真填写。
00中学教室多媒体使用记录表
班级：
序号
日期
星期
节次
学科及课题
使用情况
使用教师签字
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2、请使用教师务必认真填写。
00中学教室多媒体使用记录表
班级：
序号
日期
星期
节次
学科及课题
使用情况
使用教师签字
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注：1、“使用情况”填写出现的故障现象等，没有填“正常”；
2、请使用教师务必认真填写。
00中学教室多媒体使用记录表
班级：
序号
日期
星期
节次
学科及课题
使用情况
使用教师签字
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多功能教室使用记录

窗户等清洁
教室内禁止吸烟，保持空气清新
教室内禁止携带食物，避免产生
异味和垃圾
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
对教室安全的建议
保持教室内的通道畅通，避免拥挤和踩踏事件
定期检查教室内的电器设备，确保安全使用
加强学生安全教育，提高安全意识和自我保护能力
设立安全警示标志，如“小心触电”、“禁止攀爬”等
投影仪：使用频率高，主要用于展示课件和视频
音响设备：使用频率一般，主要用于播放音乐和音频
打印机：使用频率较低，主要用于打印资料和文件
网络设备：使用频率较高，主要用于连接网络和共享
资源
03
教室卫生情况
卫生状况
窗户：明亮干净，无灰尘和污迹
桌椅：摆放整齐，无灰尘和污迹
地面：干净整洁，无垃圾和污渍
教学效果
管理不善：教室使用管理不规范，
容易出现混乱和冲突
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
对教室设备的建议
增加投影仪数量，提高教学效果
更新多媒体设备，提高使用效率
定期检查设备，确保正常使用
提供设备使用培训，提高教师操作技能
对教室卫生的建议
保持教室整洁，不乱扔垃圾
定期打扫教室，保持地面、桌椅、
使用频率：每周使用3次
常见问题：声音不清晰，需要定期维护和检查
灯光设备使用情况
灯光设备的种类： LED灯、荧光灯、白炽灯等
灯光设备的使用时间：每天使用时间、累计使用时间等
灯光设备的使用频率：每周使用次数、每月使用次数等
灯光设备的维护情况：定期检查、更换灯泡、清洁等

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6月10日英语: 6月10日学校: 6月10日语文: 6月10日语文: 6月10日数学: 6月11日语文: 6月11日语文: 6月11日语文: 6月14日英语: 6月15日数学: 6月15日品社: 6月15日语文: 6月16日品生: 6月16日数学: 6月16日语文:
讲课内容
班级
6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3
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龙山小学多媒体教室使用记录
使用时间
5 3月31日语文: 4月1日 4月1日 4月1日 4月1日 4月1日 4月2日 4月2日 4月2日 4月5日 4月6日 4月6日 4月6日 4月7日 4月7日 4月7日 6 4月8日 4月8日 4月8日 4月8日 4月8日 4月9日 4月9日 4月9日英语: 学校: 语文: 语文: 数学: 语文: 语文: 语文: 英语: 数学: 品社: 语文: 品生: 数学: 语文: 英语: 学校: 语文: 语文: 数学: 语文: 语文: 语文:
龙山小学多媒体教室使用记录
周次使用时间
3月1日 3月2日 3月2日 3月2日 3月3日 3月3日 3月3日 1 3月4日 3月4日 3月4日 3月4日 3月4日 3月5日 3月5日 3月5日 3月8日 3月9日 3月9日 3月9日英语: 数学: 品社: 语文: 品生: 数学: 语文: 英语: 学校: 语文: 语文: 数学: 语文: 语文: 语文: 英语: 数学: 品社: 语文:
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6月17日英语: 6月17日学校: 6月17日语文: 6月17日语文: 6月17日数学: 6月18日语文: 6月18日语文: 6月18日语文: 6月21日英语: 6月22日数学: 6月22日品社: 6月22日语文: 6月23日品生: 6月23日数学:
龙山小学多媒体教室使用记录
讲课内容
班级
1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5
使用效果
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龙山小学多媒体教室使用记录
使用时间
5月24日英语: 5月25日数学: 5月25日品社: 5月25日语文: 5月26日品生: 5月26日数学: 5月26日语文: 12 5月27日英语: 5月27日学校: 5月27日语文: 5月27日语文: 5月27日数学: 5月28日语文: 5月28日语文: 5月28日语文: 5月31日英语: 6月1日 6月1日 6月1日 6月2日 6月2日 6月2日 13 6月3日 6月3日 6月3日 6月3日 6月3日 6月4日 6月4日 6月4日 6月7日 6月8日 6月8日数学: 品社: 语文: 品生: 数学: 语文: 英语: 学校: 语文: 语文: 数学: 语文: 语文: 语文: 英语: 数学: 品社:
讲课内容
班级
5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1
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4月12日英语: 4月13日数学: 4月13日品社: 4月13日语文: 4月14日品生: 4月14日数学: 4月14日语文: 7 4月15日英语: 4月15日学校:
使用时间
16 6月23日语文: 6月24日英语: 6月24日学校: 6月24日语文: 6月24日语文: 6月24日数学: 6月25日语文: 6月25日语文: 6月25日语文: 6月28日英语: 6月29日数学: 6月29日品社: 6月29日语文: 6月30日品生: 6月30日数学: 6月30日语文: 17 7月1日 7月1日 7月1日 7月1日 7月1日 7月2日 7月2日 7月2日英语: 学校: 语文: 语文: 数学: 语文: 语文: 语文:
龙山小学多媒体教室使用记录
使用时间
3月16日语文: 3月17日品生: 3月17日数学: 3 3月17日语文: 3月18日英语: 3月18日学校: 3月18日语文: 3月18日语文: 3月18日数学: 3月19日语文: 3月19日语文: 3月19日语文: 3月22日英语: 3月23日数学: 3月23日品社: 3月23日语文: 3月24日品生: 3月24日数学: 3月24日语文: 4 3月25日英语: 3月25日学校: 3月25日语文: 3月25日语文: 3月25日数学: 3月26日语文: 3月26日语文: 3月26日语文: 3月29日英语: 3月30日数学: 3月30日品社: 3月30日语文: 3月31日品生: 3月31日数学:
讲课内容
班级
3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 0日数学: 3月10日语文: 2 3月11日英语: 3月11日学校: 3月11日语文: 3月11日语文: 3月11日数学: 3月12日语文: 3月12日语文: 3月12日语文: 3月15日英语: 3月16日数学: 3月16日品社:
讲课内容
班级
2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4
使用效果
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龙山小学多媒体教室使用记录
使用时间
4月30日语文: 4月30日语文: 4月30日语文: 5月10日英语: 5月11日数学: 5月11日品社: 5月11日语文: 5月12日品生: 5月12日数学: 5月12日语文: 10 5月13日英语: 5月13日学校: 5月13日语文: 5月13日语文: 5月13日数学: 5月14日语文: 5月14日语文: 5月14日语文: 5月17日英语: 5月18日数学: 5月18日品社: 5月18日语文: 5月19日品生: 5月19日数学: 5月19日语文: 11 5月20日英语: 5月20日学校: 5月20日语文: 5月20日语文: 5月20日数学: 5月21日语文: 5月21日语文: 5月21日语文:
讲课内容
班级
3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5
使用效果
使用人签字
龙山小学多媒体教室使用记录
使用时间
6月8日 6月9日 6月9日 14 6月9日语文: 品生: 数学: 语文:
讲课内容
班级
6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3
龙山小学多媒体教室使用记录
使用时间
4月15日语文: 4月15日语文: 4月15日数学: 4月16日语文: 4月16日语文: 4月16日语文: 4月19日英语: 4月20日数学: 4月20日品社: 4月20日语文: 4月21日品生: 4月21日数学: 4月21日语文: 8 4月22日英语: 4月22日学校: 4月22日语文: 4月22日语文: 4月22日数学: 4月23日语文: 4月23日语文: 4月23日语文: 4月26日英语: 4月27日数学: 4月27日品社: 4月27日语文: 4月28日品生: 4月28日数学: 4月28日语文: 9 4月29日英语: 4月29日学校: 4月29日语文: 4月29日语文: 4月29日数学:
讲课内容
班级
5 1 1 2 3 4 1 4 5 3 5 5 6 1 3 5 1 1 2 3 4 1 4 5
使用效果
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