2020年度学校综合治理工作总结
学校综合治理工作总结五篇
学校综合治理工作总结五篇第一篇：学校综合治理工作总结学校全面贯彻教育方针，实施素养教育，把综治工作渗透到学校建设中去，在学校管理、师资水平、办学条件、学生素养、教育教学质量等方面争创一流。
全面扎实地开展文明创建活动，使学校综治工作与学校建设与时俱进，达到新的水平。
一、加强领导，优化队伍，建立机制，全面提高育人能力火车跑得快，全靠车头带，学校的综治工作学校建设能否有成效，有新的突破，干部是关键，教职工是根本，科学的管理是保证。
因此学校在综治工作中加强领导，优化队伍，建立机制，把全面提高育人能力作为首要工作来抓。
1、加强领导，建立机制，保证综治目标的实现学校领导始终把团结协作，勤奋进取，开拓创新作为班子建设的目标。
把团结视为力量的象征，把协作视为成功的第一要素，把勤奋视为做好工作的必备条件，把进取视为工作进展的支柱，把开拓视为打开新局面的钥匙，把创新视为工作的奋斗目标。
每年初，综治领导小组召集有关各方人员进行讨论研究，制订学年度计划与目标。
（1）健全领导机制我校对学校及周边治安综合治理工作高度重视，我校综治工作的办事机构健全，责任到人，分工明确。
由综治领导小组负总责。
法人代表为总责任人，成立了以校长为组长，分管领导、德育处、教务处、团委、年级组长为成员的综治工作领导小组，实行一级对一级负责的责任制。
坚决做到四个落实：组织人员落实、办公地点落实、规章制度落实、经费保障落实。
（2）健全责任机制学校实行定人员、定责任、定时间、定任务、定标准、定奖惩的六定责任制。
综治办公室对学校及周边治安综合治理工作实行半年检查评比与年终检查评比同步进行，构建了领导责任制、目标管理责任制、责任追究制、一票否决制为框架的工作责任落实机制。
（3）健全保障机制学校对周边治安整治与安全文明创建活动工作中遇到的实际问题优先予以解决。
（4）建立健全综治议事制度，把综治列入党政重要议事日程。
学校及时研究解决综治工作中存在的问题，确保单位内部稳固。
学校综合治理总结范文（通用15篇）
学校综合治理总结范文（通用15篇）学校综合治理总结范文篇1学校治安综合治理工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素，为此我校始终把治安综合治理工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
现将一年来的工作总结如下：一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把治安综合治理工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长的安全工作领导小组，形成了学校校长直接抓，各班主任具体负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
1、门岗制度：做好外访登记，严防闲散人员进入校园，确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2、护导值勤制度：值日教师提前半小时到岗配合执勤队员进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
上学、放学时间值日教师坚持在校门口做好学生疏散工作，确保交通安全。
3、节假日护校制度：每逢节假日均安排行政带班、教师护校，加强夜间巡逻，确保学校财产安全。
4、安全工作会议制度：定期召开安全工作会议，注视安全工作动态，探讨安全工作措施，制定安全工作计划，保证安全工作环环相扣。
5、安全检查工作制度：定期进行安全排查，一旦发现安全隐患及时整改，确保安全工作万无一失。
6、课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
7、签订责任书、告家长书制度：学校在学期初与教师签订责任书，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
定期召开家长会，让学生家长明确学生安全责任意识，长假前与家长签订告家长书。
8、建立学校安全意外事故处置预案制度：学校建立学校安全意外事故处置预案制度对可能发生的校园安全意外事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
三、加强教育，增强意识。
1、利用学校广播、早会、班会、活动课、学科渗透等途径，对学生开展安全教育，如交通安全、校园消防、居家安全、珍爱生命、防溺水、饮食卫生、预防疾病等。
学校综治办工作总结6篇
学校综治办工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年中，学校综治办以维护校园稳定和谐为目标，积极推进各项工作。
通过加强组织领导、完善工作机制、强化队伍建设，确保了校园的安全与稳定。
二、主要工作及成效1. 加强组织领导，明确责任分工学校综治办高度重视组织领导工作，明确了各部门的责任分工，建立了健全的工作机制。
通过定期召开工作会议，及时传达上级指示精神，研究解决工作中遇到的问题，确保了各项工作的顺利进行。
2. 完善工作机制，提高工作效率学校综治办注重完善工作机制，通过制定相关工作制度，规范工作流程，明确了各岗位的职责和要求。
同时，加强了内部沟通和协作，提高了工作效率和质量。
3. 强化队伍建设，提升综合素质学校综治办高度重视队伍建设，通过加强培训和学习，提高了工作人员的综合素质和能力。
同时，建立了激励机制，激发了工作人员的积极性和创造力。
三、存在问题及原因分析在工作中，学校综治办也存在一些问题。
一方面，由于工作人员数量有限，导致部分工作无法得到及时有效的开展。
另一方面，由于缺乏足够的经费支持，导致一些工作计划无法得到顺利实施。
此外，部分学生对校园安全问题缺乏足够的重视，也存在一定的安全隐患。
四、下一步工作计划针对存在的问题和不足，学校综治办将进一步加强组织领导和工作机制建设，完善队伍建设提升综合素质。
同时，将加强与学生的沟通和交流，提高学生对校园安全问题的认识和重视程度。
具体来说：1. 加强组织领导和工作机制建设：学校综治办将继续加强组织领导工作机制建设，完善各部门之间的协作机制和沟通渠道，确保信息畅通、协同高效。
2. 提升队伍建设综合素质：学校综治办将加强对工作人员的培训和学习支持力度，提升工作人员的综合素质和能力水平。
同时建立激励机制激发工作人员的积极性和创造力。
3. 加强与学生的沟通和交流：学校综治办将积极与学生代表、学生组织保持密切联系和沟通渠道畅通无阻了解学生需求和意见建议及时反馈并处理相关问题。
2020年度学校综合治理工作总结
2020 年度学校综合治理工作总结过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治联合”的原则，牢牢环绕“建设安全校园”为主题的活动，确实贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，要点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整顿、消防安全整顿、交通隐患整顿、法制教育等工作，获得了较好的收效，有力地推进了我校教育的改革和发展。
同时环绕教育教课这其中心，在确实保护校园稳固保证师生生命和学校财富的安全方面做了一些工作，获得了一些成绩。
一、健全机构，增强领导学校第一成立了以校长挂帅的”综治”工作领导小组，并按上司主管部门的要求进行了详尽分工，成立健全了各样组织机构，安排了详细的负责人，完美了各级领导责任制。
1、成立健全了我校社会治安综合治理工作体制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。
工作小组下设“综治”工作办公室，办公室由任正新同志负责。
2、成立健全了各样工作机构。
依据工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校安全捍卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠葛排查工作组、流感人口管理工作组、交通安全协管工作组；其二，将学校安全工作按地区区分为：普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设备共五个责任区，并安排了详细的负责人；其三，落实了“综治”安全工作责任制。
3、仔细学习和领悟安全工作的有关法律法例及有关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工仔细学习县、局“综治”工作的文件，领悟文件精神，明确分工，确实贯彻执行。
二、完美“综治”工作规章制度，落实各项管理职责1、成立健全了各样组织机构，推行专人负责制，依据学校实质，分别成立了：学校安全捍卫领导小组，负责人：赵春耀消防安全工作领导小组，负责人：赵春耀，管理责任人：周万忠矛盾纠葛管理领导小组，负责人：向建文流感人口管理领导小组，负责人：王秀华交通安全协管领导小组，负责人：孙国华，管理责任人：任正新2、健全了各样规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监察制度、师德师风管理制度、门卫制度等。
学校综治工作总结5篇
学校综治工作总结5篇第1篇示例：学校综治工作是学校管理的重要组成部分，是保障师生安全和促进校园和谐稳定的重要举措。
在过去的一年里，我们学校在综治工作方面取得了一定的成绩，特此总结如下。
一、建立健全综治工作体系。
学校成立了综治办公室，配备了专职综治工作人员，建立了由校领导、教师代表、学生代表等组成的综治工作领导小组，形成了完整的综治工作体系。
学校还制定了《学校综治工作方案》，明确了综治工作的目标、任务和措施，为学校综治工作提供了有力的制度保障。
二、加强校园安全管理。
学校加强了对校园安全的监控和巡查，建立了校园安全巡查制度，定期组织安全演练和培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
学校还加强了对校园周边环境的管理，保障了师生的生命财产安全。
三、加强学生管理和服务。
学校建立了健全的学生管理制度，加强了对学生的思想政治教育和心理健康教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
学校还开展了各类学生活动和服务，满足学生的需求，提升学生的综合素质。
四、加强与社会各界的合作。
学校积极与公安机关、社会组织、家长委员会等建立合作关系，共同推动综治工作的开展。
学校还利用互联网和新媒体平台，加强与社会的沟通交流，传播正能量，形成了校园和谐稳定的良好氛围。
五、加强师生沟通和交流。
学校注重师生之间的沟通和交流，建立了师生沟通平台，定期开展师生座谈会和活动，畅通了师生之间的沟通渠道，增进了师生之间的情感互动，促进了教育教学工作的开展。
学校综治工作在过去的一年里取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足和问题，如：综治工作人员队伍不够专业化、校园安全设施不够完善、学生管理制度不够严格等。
我们将继续努力，不断完善学校综治工作体系，加强校园安全管理，做好学生管理和服务工作，加强与社会各界的合作，促进师生之间的沟通和交流，共同打造一个和谐稳定的校园环境。
【学校名称】综治工作将在新的一年里取得更大的成就，为学校发展和师生成长贡献力量。
感谢大家的支持和配合！第2篇示例：学校综治工作总结近年来，随着社会的发展和教育水平的提高，学校综治工作也日益受到重视。
学校综合治理工作总结(精选5篇)
学校综合治理工作总结(精选5篇)学校综合治理工作总结篇一20xx年上半年，学校平安创建、社会管理综合治理和维稳信访工作，坚持以D的十八大和十八届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，围绕年初平安创建、维稳信访责任书确定的各项工作任务，狠抓制度建设和防控体系建设，健全矛盾纠纷排查调处机制，落实各项工作措施，加强社会管理和重点整治工作，深化平安建设，确保了校园平安，实现了单位安全无事故。
一、加强领导，明确责任坚持把平安创建和社会管理综合治理、信访维稳工作列入重要议事日程，切实加强领导，狠抓责任落实，齐抓共管，务求实效。
一是加强组织领导，平安创建、综合治理、信访维稳等领导小组机构建全。
主要领导为第一责任人，分管领导和综治领导小组成员各司其职。
综治领导小组定期分析本部门的综治工作形势，及时解决综治中出现的问题。
根据工作实际，进一步强化内部综合治理各项措施的落实，切实做好重点部门及重要岗位的安全保卫等工作；二是进一步健全和落实了社会管理综合治理目标管理责任制、领导责任制和“一票否决制”等各项制度。
三是综治工作领导小组对各项目标责任做到了年初有安排，季度有检查、半年有小结、年终有总结，联络员职责明确，使综合治理落实到位。
与所在社区建立联系制度，积极配合街道、社区和消防部门开展社会管理综合治理及消防安全检查，联系沟通密切，情况反映及时，有问题随时解决，切实把不稳定与不安全因素消灭在萌芽阶段。
二、着力构建维稳防线自开年以来，我们在社会管理综合治理工作中，坚持排查矛盾、化解纠纷、分析原因、妥善处理、消除隐患等工作措施，努力构建维持社会稳定的坚固防线，切实做到了排查矛盾、化解纠纷、稳定人心、巩固稳定。
一是健全矛盾纠纷排查调处机制，定期召开矛盾纠纷排查分析会，做到了改制企业遗留问题和其它矛盾纠纷排查工作底子清、情况明，及时发现和处理矛盾纠纷；二是完善制度，结合学校实际，建立健全了检查监督、责任追究、请示汇报、奖惩等管理制度，使矛盾纠纷排查调处工作走上了规范化、制度化的轨道；三是坚持“三个原则”，努力构建维稳防线。
2020学校综合治理工作总结范文
2020学校综合治理工作总结范文建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，学校综合治理工作必不可少。
下面就是小编给大家带来的2020学校综合治理工作总结范文，希望能帮助到大家!2020学校综合治理工作总结范文一本学期，我校综治工作将以党和政府关于加强社会治安治理的有关精神，紧紧围绕依法治校、以德治校的总体要求，积极探索学校安全工作的新思路、新方法。
通过努力，切实做好学校的综治工作，建立安全、文明、和谐的校园环境;同时，加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和防范意识，减少师生违法违纪现象;加强校园安全管理，确保学校教育、教学工作的有序开展。
一、加强综治领导，完善组织机构，明确工作职责学校综合治理工作是学校工作的重中之重。
学校坚持把综合治理工作放在学校日常工作的首位，并将它作为学校发展的长期工作来抓。
学校将切实做好对校园综合治理工作的领导，卡玛里别克书记为学校综合治理领导小组组长，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓;进一步完善学校综合治理网络机构，根据谁主管，谁负责的原则，将综合治理工作分解到各部门每个条线;健全学校综合治理工作的管理制度和奖惩制度，使学校的综合治理工作做到领导重视、组织完善、职责明确、制度健全。
二、加强法制教育和安全教育，提高师生的综治意识充分利用班会、校会、政治学习等机会，在全校师生中开展法制教育和行为规范教育，提高全校师生遵纪守法的自觉性，增强他们参与综合治理工作的意识和能力，使他们学法、懂法和守法;组织师生认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中学生日常行为规范》和一些必要的安全常识，使广大师生能较好地掌握安全常识，提高安全意识和自我防范能力。
三、加强校园综合管理，落实各项具体工作1、继续推行细化管理，完善学校内部管理体制改革。
在全校师生中间进一步建立安全管理网络，真正做到预防为主，层层负责，层层汇报。
2、学校安全无小事，要充分认识安全工作的重要性，要保证制度健全，人员到位。
学校综合治理校园工作总结2020
学校综合治理校园工作总结2020总结的深度等于成长的速度，等于发展的速度。
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学校综合治理校园工作总结2020【一】加强综合治理与创建平安校园学校是安阳市唯一一所九年一贯制学校，地处城乡结合部、小区院内，校园北、西、南侧毗邻居民楼。
长期以来，我校在上级各部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，进一步提高了对社会治安综合治理工作的认识，狠抓安全文明校园建设，促进了学校各项工作的开展，保证了良好的教育教学秩序，现将近年来的工作总结一、认清形势，明确依法治校的必要性和紧迫性。
当前，国际竞争日趋激烈，知识经济初见端倪，科技和人才成为国家发展、民族振兴的决定性因素，而发展科技、培养人才靠的是高质量的教育。
党和国家实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的重要战略地位。
并加快完善教育法制步伐，为教育的改革与发展开辟了广阔前景。
同时，以法制为主要特征的社会主义市场经济体制的建立，也对教育工作提出了新的课题，带来了新的挑战。
实行依法治校，无疑是学校在新形势下赢得长远发展的一项根本举措和紧迫任务。
二、加强学习，以专业法律法规为重点普及法律知识。
我校成立有普法领导小组，负责制定普法规划并通过开展法律知识讲座、知识竞赛、演讲等多种形式认真贯彻实施。
精选人员，利用校园广播站及壁报栏等多种媒介大力宣传法制内容，建立校内法制宣教阵地，营造氛围，增强舆论宣传。
不定期聘请公检法部门的领导专家为师生作法制报告。
同时，在各科(尤其是政治)教学中渗透法制教育，强化法律意识。
另外，订购法制学习材料存放在阅览室，供师生自行阅览。
三、开展各种形式的法制教育活动。
预防青少年犯罪是我校开展法制教育的重点。
在教育活动中，注重加强实践锻炼促进行为养成。
为使法制教育深入人心，进而转化成师生的自觉行为，我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学年及学期工作计划，同时发挥好四个作用:一是法制教育基地的作用。
学校综合治理工作总结报告6篇
学校综合治理工作总结报告6篇学校综合治理工作总结报告 (1) 学校治安综合治理工作是学校工作的一项十分重要的内容，它关系到学校和社会的稳定，师生的安全，我校的社会治安综合治理工作始终按照上级有关部门的指示要求，紧紧围绕维护学校安全稳定为首要任务，紧密结合教育改革，以深入开展创建安全文明校园，提高预防和控制能力，“坚持打防结合、预防为主”的方针，认真落实领导责任制，努力创造更加稳定、安全的教书育人环境。
提高认识，加大宣传力度。
实行社会治安综合治理是维护稳定，深化改革，促进发展构建和谐社会的重大举措，也是解决学校治安问题的有效途径，为了使全校师生进一步了解社会治安综合治理，创建平安校园工作，我们学校采取了多种形式进行宣传、宣讲，使全校师生深知综治工作的重要性。
学校通过广播、橱窗、黑板报、班会等多种形式，介绍社会治安综治工作和创建工作的重要性，通过学习和讨论我们充分认识到：创建“平安校园”即是预防、发现违法犯罪的重要措施，也是发扬优良校风校纪，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防结合，努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的单位。
一、加强管理，增强责任意识我校综合治理，创建平安校园工作在校班子领导下，建立了综合治理责任制和目标管理责任制，学校主要领导对综合治理责任制和目标责任制，创建平安校园工作全面负责。
具体工作分解到有关处室，有关处室再将有关工作分解到年级组、班级等具体部门，形成了学校综治创建工作时时、处处、事事有人管、有人抓的责任体系，创建了平安校园网络，强化了群体管理系统。
年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现，推动了综合治理，创建平安校园工作的层层落实。
充分调动各方面力量，齐抓共管。
目前，社会上存在的消极因素，各类黄色、灰色、黑色的污染，也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土，为确保学校的稳定，我校采取了各种有效办法，努力防止杜绝事故的发生，关注治安形势。
学校综治工作总结6篇
学校综治工作总结6篇篇1一、引言过去一年，我们学校围绕建设安全、和谐校园的目标，积极开展综治工作，取得了一定的成效。
本报告旨在回顾和总结过去一年的综治工作，分析存在的问题，并提出今后的改进措施。
二、工作内容及成果1. 安全管理体系建设过去一年，我们制定了全面的安全管理体系，完善了安全制度，建立了安全工作责任制。
通过定期组织安全检查，加强校园安全隐患排查整改力度，有效预防和减少了安全事故的发生。
2. 校园安全防范工作（1）加强门禁管理，实行进出校园登记制度，严格管控校园出入人员。
（2）加强校园巡逻，确保校园安全无死角。
（3）加强与当地警方的联动，及时应对突发事件。
3. 法治宣传教育工作通过开设法治课程、组织法治讲座、开展模拟法庭等活动，加强学生的法治观念，提高学生的法律素养。
同时，加强对教师的法治培训，提高教师的法治素养，为培养学生的法治意识提供了良好的环境。
4. 心理健康教育工作开展心理健康教育活动，建立心理健康教育机制，加强对学生心理问题的关注和干预。
通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
5. 校园周边环境整治工作加强与周边社区的沟通协作，整治校园周边环境，减少了对学校的影响和干扰。
同时，加强对校园周边商铺的管理，确保校园周边环境的整洁和安全。
三、存在的问题和不足1. 安全管理体系还需进一步完善，部分安全制度执行不够严格。
2. 校园安全防范工作仍需加强，特别是夜间巡逻和监控设施的建设。
3. 法治宣传教育覆盖面不够广，部分师生对法律知识的了解不够深入。
4. 心理健康教育师资力量不足，无法满足学生的需求。
5. 校园周边环境整治工作仍需持续加强，与周边社区的沟通协作还需进一步改进。
四、改进措施和建议1. 完善安全管理体系，加强安全制度的执行力度，确保各项安全措施落到实处。
2. 加强校园安全防范工作，增加夜间巡逻频次，加强监控设施的建设和维护。
3. 扩大法治宣传教育覆盖面，开展多样化的法治教育活动，提高师生的法律素养。
学校综合治理工作总结范（五篇）
学校综合治理工作总结范一、综合治理工作概述学校综合治理工作是指在学校内开展的一系列管理和治理活动，旨在提升学校整体管理水平，促进学校的健康发展。
综合治理工作包括但不限于校园安全治理、学风建设、师德建设、学生管理等方面的工作。
通过综合治理，学校能够保证学生的安全、提高教育教学质量、培养学生优秀的素质，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
二、校园安全治理校园安全治理是综合治理工作的重要组成部分。
我们学校从校园安全治理出发，积极采取各种措施，确保师生的生命安全和财产安全。
我们建立了健全的校园安全管理机制，对安全工作进行科学规划和细致部署，使得学生能够在一个安全的环境中学习和生活。
我们开展了一系列的安全宣传教育活动，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
组织安全知识讲座、应急演练等活动，增加了师生对安全的了解和应对突发事件的能力。
同时，我们还配备了安全设施和器材，加强了门禁控制和监控系统，确保学校安全防范的有效性。
三、学风建设学风建设是学校综合治理的重要内容之一。
学风建设的目标是培养学生良好的学习态度和行为习惯，提高学生的学习效果和学术水平。
我们采取了一系列措施，加强学风建设工作。
首先，我们注重学生的学习指导。
开设学习方法和学习技巧的讲座，帮助学生学会如何高效地学习。
组织学术交流和学习小组，促进学生成为学习的主体，互相学习和交流。
并且，我们建立了一套科学合理的评价体系，激励学生主动学习，并提高学习的兴趣和动力。
其次，我们注重学生的学习环境建设。
提供良好的学习设施和资源，包括图书馆、自习室、实验室等。
为学生提供一个安静、舒适的学习环境，使得学生能够全情投入学习，提高学习效果。
四、师德建设师德建设是学校综合治理工作的重要内容之一。
教师是学校的灵魂，他们的言行举止对学生会产生潜移默化的影响。
我们高度重视教师的师德建设工作，注重培养教师的职业道德和职业素养。
我们加强对教师的培训和教育，开展师德师风教育活动。
通过讲座、研讨会等形式，传授教育教学经验和道德情操，提高教师的教育教学水平和师德修养。
学校综治工作总结范文6篇
学校综治工作总结范文6篇篇1本学期，我校综合治理工作在学校领导的正确指导下，以科学发展观为指针，认真贯彻落实上级关于社会治安综合治理一系列重要会议和文件精神，紧紧围绕学校教育教学工作的中心任务，坚持“预防为主、防治结合”的原则，积极开展群防群治工作，切实维护了校园的安全稳定。
现将本学期综合治理工作做如下总结：一、加强领导，健全机构，落实责任1. 学校领导高度重视综合治理工作，始终把综合治理工作作为一项重要任务来抓。
本学期，学校继续健全综合治理工作领导小组，明确了各部门、各人员的具体职责，加强了组织领导和责任落实。
2. 学校制定了科学严谨的安全管理规章制度和奖惩办法，对学校的各个部位进行细致的安全检查并登记造册，强化了日常安全工作的规范化管理。
同时，学校与各年级主任签订安全责任书，明确责任目标和工作要求。
二、加强宣传教育，提高安全意识1. 学校通过召开班会、晨会等形式对学生进行安全教育宣传，强调安全意识的重要性。
同时，利用校报、宣传栏等形式宣传安全教育的重要性及相关知识。
通过这些宣传教育活动，不仅提高了学生的安全意识，还加强了学生对安全事故的预防和处理能力。
2. 学校开展了以“防火、防盗、防溺水”等为主题的安全教育活动，通过组织应急演练等形式多样的活动，提高了师生的安全防范意识和应急自救能力。
三、加强安全管理，确保校园安全1. 学校严格执行门禁制度，严格控制外来人员进出校园。
同时，加强校园内部的巡逻和安保工作，确保校园的安全稳定。
2. 学校加强了对消防设施、体育器材等安全设施的检查和维护工作，及时排除安全隐患。
同时，加强对实验室、食堂等重点部位的管理和监控力度。
3. 学校加强对校园周边环境的整治工作，积极协调相关部门对校园周边进行清理整顿，确保校园周边环境的良好。
四、加强家校合作，共同维护学生安全学校通过家长会、家长信等形式加强与家长的沟通和联系，让家长了解学校的安全工作情况并征求他们的意见和建议。
学校综合治理年度总结(3篇)
在过去的一年里，我校在上级教育部门的正确领导和全校师生的共同努力下，紧紧围绕“创建平安校园，保障师生安全”这一核心目标，扎实开展学校综合治理工作，取得了显著成效。
现将本年度学校综合治理工作总结如下：一、加强组织领导，落实安全责任学校高度重视综合治理工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的综治工作领导小组，确保综合治理工作有组织、有领导、有计划地进行。
同时，学校与各部门、各班级签订了安全责任书，明确了责任分工，确保了安全工作责任到人、落实到岗。
二、强化安全教育，提高安全意识学校通过举办安全教育讲座、主题班会、应急演练等形式，加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识和自我防护能力。
本年度，学校共开展了安全教育讲座10余场，组织应急演练5次，有效提高了师生应对突发事件的能力。
三、加强校园及周边环境整治学校积极开展校园及周边环境整治工作，重点整治校园周边的小摊小贩、乱贴乱画、噪音扰民等问题，为师生营造了一个良好的学习和生活环境。
同时，学校还加强了校园内部环境管理，定期对校园设施进行检查和维护，确保校园安全。
四、强化法制教育，构建和谐校园学校将法制教育纳入教育教学计划，定期邀请法制副校长、法律顾问来校开展法制讲座，提高师生的法律意识。
本年度，学校共开展法制教育讲座6场，组织学生参加法制知识竞赛2次，有效提高了师生的法制素养。
五、加强心理健康教育，关爱学生成长学校高度重视学生心理健康教育，建立了心理健康教育辅导站，定期开展心理健康教育活动，为学生提供心理咨询服务。
本年度，学校共开展心理健康教育活动10余场，为学生提供了及时有效的心理疏导和帮助。
六、加强交通安全管理，确保出行安全学校加强了交通安全管理，定期对学生进行交通安全教育，确保学生出行安全。
同时，学校还与家长保持密切联系，共同做好学生的交通安全工作。
本年度，学校共开展交通安全教育活动5次，未发生重大交通安全事故。
过去的一年，我校综合治理工作取得了显著成效，为学校教育教学工作的顺利开展提供了有力保障。
学校综合治理工作总结范文（三篇）
学校综合治理工作总结范文一、综合治理工作的开展情况过去一年，我校综合治理工作取得了显著的进展。
在学校领导的高度重视和全体师生的积极参与下，我们团结一心，攻坚克难，取得了一系列可喜的成果。
1.加强校园安全管理。
我们成立了校园安全巡逻队，加大了对校门、校园周边的巡逻力度，确保了校园的安全环境。
学校还加装了一系列安全监控设备，提升了校园的安全防范能力。
2.加强学风建设。
我们注重培养学生的良好行为习惯，定期开展学习规范教育活动，引导学生形成良好的学习习惯和行为规范。
同时，加强对学生的学习辅导和支持，提高学生的学习成绩和综合素质。
3.加强师德师风建设。
学校加大了对教师的培训力度，提高了教师的教学水平和职业道德。
学校还成立了教师评优评先工作组，定期评选表彰优秀教师，激励师德师风建设。
4.加强家校合作。
学校积极加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会，向家长介绍学校的教育教学工作和学生综合评价情况。
学校还鼓励家长参与学校的各类活动，共同关心和教育孩子。
二、存在的问题和原因在综合治理工作中，我们也面临着一些问题和困难。
1.安全隐患尚未完全解决。
尽管我们在安全防范方面做了很多工作，但仍存在一些安全隐患没有得到彻底解决，如校园周边交通安全存在问题，禁毒宣传工作还需加强等。
2.学生学风和行为习惯有待改进。
部分学生存在学习压力大、考试焦虑等问题，学习态度不端正，学习方法不正确。
同时，个别学生的行为举止不符合学校的行为规范，需要进行针对性的引导和教育。
3.师德师风建设亟待加强。
虽然学校加大了对教师的培训力度，但仍有一些教师未能提高教学水平和职业道德。
部分教师存在教学能力不足、工作作风不严谨等问题，需要加强师德师风建设。
4.家校合作有待进一步加强。
尽管学校积极加强与家长的沟通和合作，但仍有一些家长对学校工作存在一定的不理解和误解。
同时，个别家长也存在对孩子教育的失衡问题，需要学校进一步引导和教育。
三、进一步改进的措施和建议针对存在的问题，我们制定了以下进一步改进的措施和建议：1.加强安全隐患排查和整改工作。
2020年学校综合治理工作总结
2020年学校综合治理工作总结2020年学校综合治理工作总结本学期我们全面贯彻落实‘辽宁省学校安全条例’及有关安全工作的法律法规，坚持安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治的方针，以规范化guǎnlǐ为重点，以队伍建设为途径，以平安校园和学校特殊安全保护区建设为手段，以营造安全***的教育教学环境为目标，提升我校的安全工作质量，下面将本学期安全教育与综合治理工作进行总结。
一。
安全工作。
1。
进一步完善了制度建设。
根据‘沈北新区教育系统突发公共事件应急预案’进一步完善了我校的有关应急预案和各项安全工作制度，提高应对突发事件的应急反应机制能力，有效避免和减少安全事件的发生。
2。
全面作好安全教育活动月工作。
根据教育局安排，4月以创设良好的卫生环境为主题组织全校学生开展了丰富多彩形式多样的主题宣传教育活动。
3。
认真开展安全工作大检查。
中心校领导小组对本校及下面各主校进行了安全工作大检查，要求各校加强自检力度，不留隐患和死角，新增设了消防点，购置了成套的消防器材。
4。
认真做好安全法治教育课堂工作。
充分发挥了课堂教育主渠道的作用，继续开展了安全法治教育进课堂工作，聘请了派出所周景峰警官为全校学生上了一节安全法治教育课，效果非常好。
5。
作好我乡乘车学生的调查和安全教育工作。
继续实行实名制乘车，摸清了底数，每周向乡校车办上报一次，作好了家长工作，签定了乘车协议，确保了学生乘车安全。
二。
综合治理工作6。
大力开展法制教育工作。
开展了以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻为主题的专题法治教育活动，作好‘两法一例’的学习和宣传工作，开展了‘崇尚科学，抵制邪教’活动，组织了‘争做守法小主人’征文评选活动。
7继续作好禁毒宣传教育活动。
结合全国‘6。
26’禁毒日，积极开展以‘珍爱生命，远离毒品，’为主题的征文活动，利用了红领巾广播站进行了大力宣传。
8。
积极配合联防工作人员进行学校周边违法扰校等情况的整治工作，确保校园的安全。
2020年学校综合治理工作总结今年以来，我区各校的综合治理工作在上级综治委领导下，紧紧围绕学校中心工作，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定的校园。
学校综合治理工作总结（精选6篇）
学校综合治理工作总结（精选6篇）学校综合治理工作总结（精选6篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编帮大家整理的学校综合治理工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学校综合治理工作总结1学校安全工作直接关系到广大师生的生命安全和国家财产安全，关系到学校教育秩序的正常进行，关系到社会的稳定与发展。
本学期，我校综合治理工作，在县教育局的领导下，在上级教育主管部门的精心指导下，学校各相关部门积极配合、通力协作，本着高度负责的精神和“安全第一”的原则，做了大量实实在在的工作，取得了一定的成绩。
现将一年来具体情况总结如下：一、加强组织领导，形成安全管理体系。
1、领导重视，齐抓共管。
“安全第一”。
我校高度重视学校综治工作，开学以来多次通过召开校务会议及学校综治工作会议，强调学校的安全、稳定，对综治知识及有关的法律法规和方针政策进行了宣传。
学校治保处、政教处、总务处各部门各司其职，做到各部门间相互配合，齐抓共管。
街办、公安派出所、交通、卫生、消防各部门等对我校安全工作给予很大帮助。
形成了网络式安全防范体系，消除各种安全隐患，确保师生安全和学校稳定。
使学校领导及广大教师增强“责任重于泰山”的意识，明确搞好学校综治工作是实施素质教育的重要保障，学校的安定、稳定对维护学校正常教育教学秩序的重要性，切实增强抓好学校综治工作的责任感和紧迫感，从讲政治，保稳定，促发展的高度出发，把学校综治、安全工作纳入重要议事日程，作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。
切实维护正常的教育教学秩序，保证了学校的安全、稳定，初步形成了人人重视、关心、支持和积极参与综治、安全工作的良好局面。
2、机构健全，形成网络。
学校领导本着对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。
学校综合治理工作总结范文模板6篇
学校综合治理工作总结范文模板6篇篇1一、引言本报告旨在回顾和总结学校在综合治理工作方面的实施情况与成效，并探讨今后的改进方向和措施。
在学校各级领导的高度重视与指导下，全校师生共同努力，取得了显著成效。
二、工作内容概述1. 安全保卫工作：加强校园安全巡查，完善安全制度，提高保安队伍素质。
2. 德育工作：深入开展主题教育活动，提高学生道德素质，加强家校合作。
3. 校园环境卫生整治：加强校园清洁工作，提高环境卫生质量。
4. 法治教育工作：普及法律知识，增强师生法治意识。
5. 心理健康教育工作：加强心理健康教育，提高师生心理素质。
三、重点成果1. 安全保卫工作：校园安全事故为零，有效预防和处理各类突发事件。
2. 德育工作：全校师生道德素质明显提高，形成良好的校风。
3. 校园环境卫生整治：校园环境整洁美观，获得市级卫生先进单位称号。
4. 法治教育工作：全校师生法治意识显著增强，无违法违纪行为发生。
5. 心理健康教育工作：建立心理健康教育机制，有效预防和解决心理问题。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：校园周边治安环境复杂。
解决方案：加强与相关部门的沟通协调，共同整治校园周边环境。
2. 问题：学生心理健康教育需求日益增长。
解决方案：加强心理健康教育师资力量建设，完善心理健康教育课程体系。
3. 问题：部分学生对法治教育缺乏兴趣。
解决方案：结合学生实际，开展形式多样的法治教育活动，提高学生参与度。
五、自我评估/反思在总结学校综合治理工作的过程中，我们深刻认识到：首先，要加强组织领导，确保各项工作得到有效落实；其次，要注重创新工作方法，提高工作效能；最后，要加强队伍建设，提高师生员工的综合素质。
同时，我们也发现学校在应对突发事件、家校沟通等方面还有待加强。
六、未来计划1. 进一步完善安全保卫工作机制，提高应对突发事件的能力。
2. 加强德育工作，深入开展主题教育活动，提高学生的道德素质。
3. 加强心理健康教育与法治教育，提高师生心理素质和法治意识。
学校综合治理工作总结7篇
学校综合治理工作总结7篇篇1一、引言本学期，我校以维护校园安全、优化育人环境为目标，全面开展综合治理工作。
在校党委的领导下，全校师生齐心协力，共同构建平安和谐校园。
现将本学期综合治理工作进行总结如下。
二、工作内容1. 安全制度建设本学期，我校进一步完善安全制度，制定了一系列针对校园安全的规章制度，如《校园安全应急预案》、《学生安全管理制度》等。
同时，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确各级职责，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。
2. 校园安全防范（1）加强门禁管理，严格实行进出校园登记制度，确保校园安全。
（2）加强校园巡逻，确保校园内无安全隐患。
（3）加强消防安全，定期检查消防设施，开展消防演练，提高师生消防安全意识。
（4）加强食品安全管理，严格食品采购、加工、供应等环节，确保师生饮食安全。
3. 法治宣传教育本学期，我校积极开展法治宣传教育活动，通过举办讲座、主题班会、演讲比赛等形式，提高师生法治意识，增强师生法治观念。
同时，我校还邀请了当地法官、律师来校进行法治教育讲座，让师生更深入地了解法律法规。
4. 心理健康教育工作我校重视心理健康教育工作，开设了心理健康教育课程，配备了专业的心理健康教师。
本学期，我校还开展了心理健康教育活动月，通过心理健康讲座、心理测评、团体辅导等形式，提高师生心理素质，预防心理疾病。
5. 校园周边环境整治我校积极配合当地政府，对校园周边环境进行整治，净化校园文化环境，消除校园周边安全隐患。
同时，加强与社区的联系，共同构建平安和谐校园。
三、工作成效1. 校园安全得到保障通过本学期的综合治理工作，我校校园安全得到了有效保障，未发生任何安全事故。
2. 师生法治意识提高通过法治宣传教育活动，师生法治意识明显提高，校园内违纪行为得到有效遏制。
3. 心理健康教育工作取得显著成效通过心理健康教育活动月的开展，师生心理素质明显提高，心理疾病发生率明显降低。
4. 校园周边环境得到改善通过整治校园周边环境，净化了校园文化环境，消除了校园周边安全隐患，为师生创造了一个安全、和谐的学习、生活环境。
学校综合治理工作总结范文模板6篇
学校综合治理工作总结范文模板6篇篇1一、引言在过去的一年里，我校深入贯彻落实党的教育方针，坚持以综合治理工作为核心，全力构建安全和谐校园。
现将我校综合治理工作的总体情况进行总结。
二、工作内容概述1. 安全管理体系建设：制定和完善学校安全管理制度，明确各部门职责和工作流程，加强校园安全管理队伍建设。
2. 校园安全防范：加强校园门禁管理，完善校园监控系统，开展安全隐患排查和整改工作。
3. 师生安全教育：定期开展安全教育活动，提高师生安全意识和自我保护能力。
4. 校园环境治理：加强校园卫生管理，提升校园文化品质，营造和谐的学习氛围。
5. 心理健康教育：加强心理健康教育，提高学生心理素质，预防和解决心理问题。
三、重点成果1. 成功构建安全管理体系：制定了XX项安全管理制度，明确了各部门职责和工作流程，提高了安全管理效率。
2. 校园安全防范能力显著提升：完成校园监控系统升级，有效监控校园安全状况，全年未发生重大安全事故。
3. 师生安全意识明显提高：开展XX次安全教育活动，参与人数达到全校师生的XX%，师生安全意识和自我保护能力得到显著提高。
4. 校园环境品质优化：成功打造绿色校园，被评为省级“绿色校园”示范单位。
5. 心理健康教育成效显著：成功开展心理健康教育活动XX余次，帮助学生解决心理问题，提高了学生心理素质。
四、遇到的问题及解决方案1. 问题：部分师生安全意识薄弱。
解决方案：定期开展安全教育活动，加强安全宣传，提高师生安全意识。
2. 问题：校园硬件设施老化，存在安全隐患。
解决方案：加大投入，对老化设施进行改造和升级，完善校园安全防范设施。
3. 问题：心理健康教育师资力量不足。
解决方案：加强心理健康教育师资培训，引进专业心理健康教育人才，提高心理健康教育的质量和效果。
五、自我评估/反思过去的一年里，我校综合治理工作取得了显著成效，但也存在一些问题和不足。
我们将继续加强工作，不断提高工作效率和质量，确保校园安全和谐。
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2020年度学校综合治理工作总结
过去的一年，我校的社会治安综合治理工作坚持以“预防为主，防治结合”的原则，紧紧围绕“建设平安校园”为主题的活动，切实贯彻落实县、局“综治”工作的有关文件精神，重点抓了学校安全管理规范化、学校周边环境整治、消防安全整治、交通隐患整治、法制教育等工作，取得了较好的成效，有力地推动了我校教育的改革和发展。
同时围绕教育教学这个中心，在切实维护校园稳定确保师生生命和学校财产的安全方面做了一些工作，取得了一些成绩。
一、健全机构，强化领导
学校首先成立了以校长挂帅的“综治”工作领导小组，并按上级主管部门的要求进行了详细分工，建立健全了各种组织机构，安排了具体的负责人，完善了各级领导责任制。
1、建立健全了我校社会治安综合治理工作机制，成立了以学校校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的“综治”安全工作领导小组。
工作小组下设“综治”工作办公室，办公室由任正新同志负责。
2、建立健全了各种工作机构。
根据工作需要，其一，成立了五个专项工作组：学校安全保卫工作组、消防安全工作组、矛盾纠纷排查工作组、流动人口管理工作组、交通安全协管工作组；其二，将学校安全工作按区域划分为：普教区、特教区、学生生活区、活动区、用电设施共五个责任区，并安排了具体的负责人；其三，落实了“综治”安全工作责任制。
3、认真学习和领会安全工作的有关法律法规及相关文件精神，组织各安全领导组和广大师生员工认真学习县、局“综治”工作的文件，领会文件精神，明确分工，切实贯彻执行。
二、完善“综治”工作规章制度，落实各项管理职责
1、建立健全了各种组织机构，实行专人负责制，根据学校实际，分别建立了：
学校安全保卫领导小组，负责人：赵春耀
消防安全工作领导小组，负责人：赵春耀，管理责任人：周万忠
矛盾纠纷管理领导小组，负责人：向建文
流动人口管理领导小组，负责人：王秀华
交通安全协管领导小组，负责人：孙国华，管理责任人：任正新
2、健全了各种规章制度：教育管理制度、校舍安全检查制度、安全管理制度、卫生管理制度、集体活动安全管理制度、学校食品卫生监督制度、师德师风管理制度、门卫制度等。
做到各项工作、各个部门有章可循，按章办事，并且都与教师年终业绩考核挂钩。
3、建立健全了有关档案，如苍溪特校德育工作档案、苍溪特校消防档案、苍溪特校综合治理工作档案等，并由专门负责学校档案工作的同志管理。
三、狠抓教师队伍管理，注重师德师风建设
只有高素质的教师才能担负起实施素质教育，培养高素质的一代新人的责任，才能在实际的教育教学中自觉贯彻落实有关方针、政策，促进学校综合治理工作良性发展。
1、坚持每周一政治学习制度。
组织教师学习《教师职业道德规范》、《师德师风教育》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害事故处理办法》、《消防法》、《交通法》等，以及有关的文件、
文章，加强了教师师德师风的修养，严格规范了教师的道德行为，使教师具有高尚的灵魂，真正成为“人类灵魂的工程师”。
2、认真抓好“普法学习，加强师德师风建设”的学习活动，通过摘抄笔记、畅谈体会、查找问题、对照整改，使每位教师在思想上提高认识，并用“教师职业道德观”指导教育教学工作。
同时，还根据当前的工作重点，组织职工深入学习了有关“和谐社会、平安社区”等理论。
3、开展了“讲文明，树新风，塑形象，展新貌”的主题活动，这项活动对领导的作风、教师的教风、学校的校风、学生的学风、教师的教学工作常规、出勤、值周等制度都进行了全面的规范，提出这项活动的奋斗目标是：创文明的教育环境，优秀的教学质量，优良的教学秩序。
总之，我校教师素质高，理念新，劲头足，青年教师大部分都能运用多媒体手段教学，教师们都具备了传承文明、开拓创新、教书育人、甘愿奉献的高尚情操，都能在实际工作中自觉履行安全教育、“综治”工作的职责。
四、强化学生的品德教育，提高师生“综治”法律意识和自我防范能力
1、在学生中广泛开展“五有五无”工作。
五有（课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步），五无（地上无痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角）。
这“五有五无”是我校根据“小学生日常行为规范”提出来的，很具有时代特征，从学习、劳动、卫生、安全、守纪、待人处事、和谐办事等方面进行要求。
开学的第一周就在大会上提出“五有五无”，要求每位同学从“我”做起，从身边的小事做起，使每位同学都成为掌握学习方法、热爱劳动、爱护清洁卫生、具有自我保护意识，具有坚强意志，自觉守纪的好学生。
2、制订班级公约。
开学初，每个班根据本班实际情况，学生们制订了班级公约，利用公约来检查自己的学习，约束自己不良的言行。
学校主要负责安全的同志还根据学校“综治”工作的特点，下发了一些关于禁止上网、禁止在室内打闹，在楼梯和走廊上等追逐打闹的规定。
3、以学校红领巾广播站为窗口，对学生涌现出来的好人好事进行表扬，不良行为给予及时提醒，制订了文明班级评比细则和卫生责任制度，设立了校园值周管理岗。
值周分为三级管理：领导、教师、学生，坚持每周一晨会进行总结，发扬成绩，纠正不良行为。
4、定期开展留守学生问卷调查会，了解留守学生习惯和行为习惯情况，帮助他们树立信心，掌握学习方法和养成良好的读书习惯和行为习惯，通过部分学生问卷调查会，了解了留守学生各方面都存在一些问题，为此，我们从物质上帮助他们，从生活上关心他们，从学习上指导他们，从政治上引导他们，从精神上鼓励他们，使他们遵纪守规，健康成长。
五、突出重点，狠抓落实
1、突出安全工作重点，防范事故发生。
我校有普教班学生，也有特教班学生，特别是特教部学生的安全保证工作难度很大，为了确保学生的人身利益和学校财产安全，学校采取了积极相应措施，使学校安全工作得到了落实。
（1）进一步完善了安全责任制，强化日常安全管理。
（2）加强了安全工作的宣传力度，利用升旗仪式和安全课等对学生进行安全教育，在学生中开展自救、互救的演练活动。
（3）加强对学生食堂、教学楼、楼道、厕所、用电等重点部位的监测和管理。
（4）加强了门卫工作人员职责，认真清理了不适宜进入学校工作的一切人员。
（5）认真清查校内和学生中的易燃易爆、有毒有害的物品和
___。
（6）做好了学生上学、放学路上的安全教育和防护工作。
（7）做实了学生课间、课余休息的安全工作，特别制定了特教部和学校楼道安全管理措施。
（8）做好了卫生防疫工作，加强了对食品卫生和传染病的监测和预防。
2、依法治理校内外环境。
（1）充分利用校园内现有计算机网络资源，为学生提供必要的上网条件和机会，教育学生远离黄色网吧，不到营业性的网吧观赏、上网。
（2）开展了为“中华之崛起而读书”和读好书的活动，定时开放图书室，为学生提供了读书的机会，禁止不良或有害读物在校内传播。
（3）加强了对小卖部的监管，杜绝三无产品和过期变质食品进入小卖部，保证了学生购买到满意、放心、安全的商品。
（4）加强了考风考纪教育和诚信教育，把它提到了品行优劣的高度认识。
3、协调各方关系，注重学校周边环境。
（1）做到了随时注意和掌握学校周边情况，发现问题及时向有关部门报告，及时处理了在学校门口摆摊卖小吃的问题。
（2）积极配合公安、工商、文化稽查、司法、环卫和城管部门做好了消除危害师生人身安全的各种隐患，为师生的工作、学习、生活创造了良好的环境，学校无重大案件和事故发生。
（3）扎实做到了矛盾纠纷排查和查处工作，坚持了实行矛盾排查责任制，积极稳妥地处理好了发展和稳定的关系，特别是去末、今初涉及到教职工的绩效工资问题，教师情绪较大，但我们分头向每
位教职工做了大量工作，协调了方方面面的关系，化解了矛盾，保持了稳定和睦的同志关系。
一年来，在教育主管部门的领导下，在全体“综治”工作人员的努力工作下，在老师们的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。
全校无一起火灾，无一起交通事故，无一起被盗，无一起食物中毒事件，坐镇人信仰邪教，无吸毒贩毒事件，无一人越级上访及其他重大事故发生。
师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作局面。
二oo九十二月十五日
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