幼儿园大班安全教案《安全乘坐自行车》含反思
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活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一） 、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。 （一张是放在 前杠上的，一张是放在后架上的） 。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。 可是有一天他却没有到幼儿园， 是怎么回事呢？我们一起来看看。（指 导幼儿看图片）
（3）看图片（一）：南南的脚怎么了？ 看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪 些不便？
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把， 两脚没有踩住踏板， 坐在车上乱 动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不 能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》 ，并进行讨论。让幼儿学习 如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应 放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前 杠上？
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不 能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不 会有危险了。
活动反思：
通过让孩子们观看课件， 告诉幼儿在放学回家时要注意什么， 我 们在马路上应该怎样做， 并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象， 并可以 带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
小百科：自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。 人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。英文bicycle。其中bi意指二，而cycle意指轮，即两轮车。在中国内地、 台湾、新加坡，通常称其为“自行车”或“脚踏车” ；在港澳则通常
称其为“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ车”（其实粤语通常都这么称呼）；而在日本称为“自転（转）
车”。自行车种类很多，有单人自行车，双人自行车还有多人自行车。
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
3、知道在发生危险时如何自救。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
活动准备：
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一） 、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。 （一张是放在 前杠上的，一张是放在后架上的） 。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。 可是有一天他却没有到幼儿园， 是怎么回事呢？我们一起来看看。（指 导幼儿看图片）
（3）看图片（一）：南南的脚怎么了？ 看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪 些不便？
小结：
南南是因为两手没有抓住扶把， 两脚没有踩住踏板， 坐在车上乱 动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不 能玩游戏了。
2、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》 ，并进行讨论。让幼儿学习 如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应 放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前 杠上？
小结：
当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不 能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不 会有危险了。
活动反思：
通过让孩子们观看课件， 告诉幼儿在放学回家时要注意什么， 我 们在马路上应该怎样做， 并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象， 并可以 带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。
小百科：自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。 人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。英文bicycle。其中bi意指二，而cycle意指轮，即两轮车。在中国内地、 台湾、新加坡，通常称其为“自行车”或“脚踏车” ；在港澳则通常
称其为“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ车”（其实粤语通常都这么称呼）；而在日本称为“自転（转）
车”。自行车种类很多，有单人自行车，双人自行车还有多人自行车。