石头书(上课)PPT课件

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上的字,树﹙叶 ﹚、贝﹙壳 ﹚、小﹙鱼 ﹚ 等化石是这本书上的画,石头书告诉我 们哪﹙座山下埋着煤炭,哪块地下藏着矿石……
﹚,所以我们把它叫做石头书。
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演讲完毕,谢谢观看!
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化石像一种特殊的文字,记录着地球生存
活动的历史,人们根据它能够推断环境,了解
地壳变迁,还能指导人们寻找宝藏.因此,化石
又被称为”地球历史的解说员” 。
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对话6: 问:看懂了这些又有什么用呢?
答:用处可大了。这本书会告诉 我们,哪座山下埋着煤矿,哪块 地下藏着矿石……
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• 叔叔,您在看什么呀?
我在读书呢!
• 书?哪里有书哇?
石头就是书┉一层层的┉
• 这书上有字吗? • 这书上有画吗?
┉雨痕┉波痕┉矿物┉ ┉树叶┉贝壳┉小鱼┉(化石)
• 化石?化石能说明什么呢? ┉密林┉大海┉高山┉
• 看懂了这些又有什么用呢? ┉告诉┉煤炭┉矿石┉
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因为石头_____的,所以石头像书。
17. 石头书
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你会读这些字吗?
•勘 趴 读 秃 壳
•队 叔 怪 册 印

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第一段:(1—5 )叔叔告诉川川、磊磊 石头就像书 。
第二段:(6—11)介绍石头书上的内容。
第三段:(12—14)石头书的作用。
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?
(1)叔叔,您在看什么呀?
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又过了很多年,地壳慢 慢上升,这里又变成了 高山。
后来,这里变成了大海。
在很久很久以前,这里 曾是一片密林,地上有 花有草,还有许多昆虫。
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化石的作用
通过研究化石,科学家可以逐渐认
识遥远的过去生物的形态、结构、类 别,可以推测出亿万年来生物起源、 演化、发展的过程,还可以恢复漫长 的地质历史时期各个阶段地球的生态 环境。
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镍矿石
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锑矿石, 有丰富的 锑。
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20这20年块9月2矿8日石里面有丰富的铅、铜和锌等矿物。
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黄铁矿矿石, 里面有丰富的 铁。
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铜矿石
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这里有磷和铅。
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这是云母。
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对话2: 问:书?哪里有书哇?
答:石头就是书。你们看,这
石头一层层的,不就像一册厚 厚的书吗?
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反问句
“你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?” “你们看,这石头一层一层的,就像一册厚厚的书。” 因为_石_头_是一_层_一层_的_,就像_书_是一_页_一页_的___,所以石头像书。
(2)书?哪里有书哇?
(3)这书上有字吗?
(4)这书上有画吗?
(5)化石?化石能说明什么呢?
(6)看懂了这些又有什么用呢?
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石头就是书。
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自学提示:
自读课文,划出石头和书有共同点 的句子。
页 字画
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对话1: 问:叔叔,您在看什么呀?
答:我在读书呢。
• 。 2020年9月28日
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对话5: 问:化石?化石能说明什么呢?
答:它告诉我们,在很久很久以 前,这里曾是一片密林,地上有 花有草,还有许多昆虫。后来, 这里变成了大海。又过了很多很 多年,地壳慢慢上升,这里又变 成了高山,就是我们现在看到的 这座山。
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勘探队员叔叔是如何 通过化石判断出现在看到 的这座山曾是密林,后又 变成大海的?
“有哇,你们来看:这是雨点留 下的脚印,叫雨雨痕;这是波浪留 下的足迹,叫波波痕;还有那些小 不点儿,黄的,黑的,红的,闪 光的,透明的……叫矿矿物。这些 都是石头书上的字。”
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波痕
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矿物
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对话4: 问:这书上有画吗?
答:有。这是树叶,这是贝壳, 那块石头上还有一条小鱼,这 些都是化石。
画(化石):树叶、贝壳、 小鱼┉
因为_______,所以石头像书。
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化石
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通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生
物的遗体或遗迹变成的石头。在漫长的地质年代
里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死
亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多都
因为石头上有__和___,所以石头像书。
• 因为石头能告诉我们_____,所以石头像 书。
因为石头_一_层_一层_的_,有_字_、有_画_,还可以 告诉我们_很_多_知_识 __,所以石头像书。
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石头﹙一层一层的﹚,看上去就像﹙一本书﹚ 。雨﹙痕 ﹚、波﹙痕 ﹚、矿﹙物 ﹚是这本书
汇报人:云博图文 汇报日期:20XX.10.10
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被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些
生物遗体中的坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等
与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,
但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内
部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留
下的痕迹也可以这样保留下来。经过亿万年高温、
高压,形成了化石.
• 我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称 为化石。
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石头书
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对话3: 问:这书上有字吗?
答:有哇,你们来看:这是雨点 留下的脚印,叫雨痕;这是波浪 留下的足迹,叫波痕;还有那些 小不点儿,黄的,黑的,红的, 闪光的,透明的……叫矿物。这 些都是石头书上的字。
字 :wk.baidu.com痕、波痕、矿物┉
202因0年为9月_28日______________,所以石头像书。10
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