一位母亲与三次家长会
一个母亲和三次家长会的故事
一个母亲和三次家长会的故事家长会是一个让家长与学校老师互相交流的重要机会。
对于一位细心的母亲来说，家长会是了解孩子在学校学习和生活情况的窗口。
然而，家长会也因为各种原因常常被忽视或者被误解。
在这个故事中，我们将跟随一位母亲参与三次家长会的经历，探讨家长会对于教育的重要性。
第一次家长会，母亲了解孩子的学习情况在第一次家长会中，母亲心怀期待，带着一份满满的关爱到学校。
孩子的老师首先向母亲简要介绍了整体的教育目标和教学方法，并详细地分享了孩子在学校的表现。
母亲听到孩子积极融入课堂活动，勤奋尊重他人，但是在某些学科上还有进步的空间。
老师的认真评价和建议让母亲暖心，她意识到了孩子的努力和目标。
母亲与老师进行了深入的交流，询问了孩子在学校中遇到的困难和问题。
老师给出了宝贵的建议，比如针对孩子的课业进度适当安排补习班，鼓励孩子参加社团活动来培养兴趣爱好等等。
母亲留下了自己的联系方式，并表示愿意随时与老师保持沟通，共同帮助孩子成长。
第二次家长会，母亲寻找解决问题的方法在第二次家长会上，孩子的老师提到了孩子在学习上的一些烦恼和挑战。
母亲细心聆听，在老师的指导下开始寻找解决问题的方法。
她主动与家长群中的其他家长联系，了解他们在相似情况下是如何帮助孩子的。
经过与其他家长的分享和探讨，母亲逐渐接受了一种全方位的教育理念，认识到在家庭教育中家长的作用至关重要。
母亲自省了自己的教育方式，在学习上更加关注孩子的兴趣和特长。
她明白了让孩子从小树立正确的学习态度和方法的重要性。
母亲开始培养孩子的自律性和独立思考，提供适当的学习环境和资源。
通过更多的沟通和交流，母亲意识到孩子所需要的并非多么复杂的学习技巧，而是她作为母亲的关心和支持。
第三次家长会，母亲与老师携手合作在第三次家长会上，孩子的老师分享了孩子的进步和成就。
孩子在老师的帮助下逐渐建立了自信心，并在学习上取得了较大的进步。
母亲和老师一起鼓励孩子参加学校的比赛和活动，在实践中培养他的沟通能力和团队合作精神。
家长心得体会范文3篇_家长教育心得范文
家长⼼得体会范⽂3篇_家长教育⼼得范⽂家长⼼得体会范⽂3篇_家长教育⼼得范⽂作为家庭教育基础的,需要得到更多的关注,以提⾼家长的教育素养,促进家庭教育质量的全⾯提升。
下⾯是带来的家长⼼得体会范⽂，欢迎⼤家参考。
更多的家长⼼得体会资讯(详情⼊⼝arr;arr;arr;) 家长⼼得体会范⽂篇⼀：7⽉16⽇下午6点半，我应邀参加幼⼉园中班家长会，听了曹园长和两位中班班主任尹⽼师和韩⽼师的的发⾔，深有体会，受益⾮浅。
作为⼀名家长，深感⾃⼰有许多的不⾜，作为妈妈我也深感愧疚。
作为家长，我们平时关注更多的是孩⼦吃得好不好、睡得够不够、⽣没⽣病等⽣活细节问题，其实在育⼉⽅⾯⼤有⽂章可做。
听了三位⽼师的讲解，我感觉到，孩⼦的教育应从点滴开始，⼩到⼀个动作挂⼩⽑⼱、捡地上的纸⽚、跟⽼师问好，⼤到学会跟别的⼩朋友⼀块⼉玩、同⼤⼈简单的交流，能够倾听等，都是需要我们⽇积⽉累地去引导和重复⽰范才会取得成效，并强化为孩⼦们的⼀种⾏为习惯。
这⼀点，我深感⾃知不如，我性⼦急，遇事不够冷静，⼀旦孩⼦做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩⼦做了，其实这都是不对的。
⽐如每天早上起床后，马上叫醒孩⼦，让他洗脸刷⽛，孩⼦还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩⼦⼀⼀代劳，每次都因孩⼦要⾃⼰做，⽽我要强求为他做弄得不⾼兴。
现在想想，⾃⼰真的做的不好。
另外，⼈⽆完⼈，任何孩⼦都会有这样或那样不⾜，但是作为⽗母的我们不能因此⼤动肝⽕，甚⾄暴跳如雷，毕竟他们还是孩⼦，我们需要作的就是耐⼼劝说、⾝体⼒⾏、⿎励模仿、适时夸奖。
好孩⼦是夸出来的，⽽不是骂出来的。
这⼀点，我是深有体会的，天天有⼀段时间，每天都不愿到幼⼉园，后来我将此事反映给了尹⽼师，就当天说完后，⽼师就对天天进⾏了耐⼼地教育，也找出了天天为什么不愿到幼⼉园的原因，第⼆天就⾼⾼兴兴地到幼⼉园了，以后也没有说过不想去幼⼉园的话。
原因很简单，就是希望听到⽼师的夸奖、⽼师的恳定。
⽼师的⼀个微笑、⽼师的⼀句安慰话、⽼师的⼀个⼿势，对⼩⼩的孩⼦来说，那是⽆与伦⽐的，摔倒了对他说天天真坚强，他会含泪爬起，强做⼩男⼦汉。
家长会读后感（精选24篇）
家长会读后感当看完一本著作后、大家一定对生活有了新的感悟和看法、何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的家长会读后感、仅供参考、大家一起来看看吧。
家长会读后感1最近打开电视、我看到了上海新闻综合频道近期刚刚开办不久的栏目《超级家长会》。
我看到的这期正好在讲代表上海去参加央视汉字英雄的几个学生的故事。
这一期的超级家长会还是有很多的教育专家、大家围绕汉字的问题展开讨论、讨论交流当中迸发出了很多的精彩与火花、大家或是惊讶、或是疑虑、或是高兴、或是感叹、真是心情万千、纷呈精彩啊。
看完这一期节目、我感触很多、就说说这么几点吧：一、能学到东西、节目意趣很多。
这拿这期为例、主要是讲汉字、那么很多汉字达人就说了一些生字。
虽然平时不怎么会用到这些生字、不过大家通过了解这些生字、也知道了这些汉字的形成过程、等于说是听了一段历史故事。
这对于启发我们的思维非常有帮助、故事当中也有很多乐趣、值得回味。
二、很贴近学生群体、真实感强。
毕竟是我们当地的一档节目、又关注我们学生群体、我觉得这个节目真的很好看。
因为谁都会关心跟自己相关的信息、而家庭教育很重要、涉及到家长与孩子的很多方面。
这档节目当中、经常会出现一些校园细节、而且讨论一下在校园里在教育方面发生的事情、有时候也会出现我所就读的学校信息、感觉真实感很强、很好看。
三、可以推荐给爸妈看、非常好。
有时候爸妈会传播给我一些过时的观点、这让我很反感。
时代在变化、有时候我们接受了新思维就很难接受父母老一套的做法。
我会通过看这档节目以后、看到一些专家的观点也推荐给自己的爸爸妈妈去看、这样就会在不经意间影响爸妈、让他们能够更懂家庭教育、这样以后就不会在这方面犯糊涂了。
总的来说、这档节目能够关注家庭教育、是每个家长与学生都应该用心关注一下的。
家长会读后感2读了《一位母亲与家长会》我深感到这位母亲对孩子望子成龙的一颗有爱的心！本文讲述了一位母亲的儿子从幼儿园到中学、老师开家长会对她儿子都会批评、而这位慈爱的母亲回到家还要装得很高兴、鼓励儿子老师表扬他了、让他继续努力、不要放弃。
初中家长会家长代表发言稿简短(优秀6篇)
初中家长会家长代表发言稿简短（优秀6篇）在当今社会生活中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
那要怎么写好讲话稿呢？牛牛范文为朋友们精心整理了6篇初中家长会家长代表发言稿简短，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
初中家长会家长发言稿篇一各位家长，下午好，非常高兴能和各位再一次相聚来共同交流、探讨孩子的学习情况，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天的家长会我将从以下几个方面向大家汇报半学期来我们的各项工作。
一、三个月来孩子的表现首先，这一批孩子进入班级以来，思想上比较稳定，能够基本适应初中的学习生活，大部分同学有良好的行为习惯、学习习惯。
他们能遵守学校纪律，关心班级，在学习上，能够适应初中的多个学科，在作业方面，也能够合理安排各科的学习、复习时间，因此班级已经逐步形成了良好的班风，学生适应了自己的角色，同学表现都非常出色，这可以从我们的个人量化成绩看出，但仍存在部分同学的学习习惯令人担忧，象学习用具、书籍带不齐，作业拖拉，学习效率低下，不会梳理归纳、巩固知识，上课精力不集中，偶尔有说闲话的现象，这都是出现成绩分化的原因。
二、谈谈这三个月我的工作重点我除了担任班主任外，还教两班的数学，作为班主任，我重点抓学生的学习习惯、纪律习惯、作业习惯、卫生习惯，在培养这些习惯的时候，我首先抓学生的思想问题，在思想上高度认识，老师的这些做法是如何为他们着想，为他们以后的发展奠定基础，在学生理解后，他们自然认为老师的这些做法都是应该，而且非做不可的，此外，我主要是通过学生的自我管理和老师的督促检查相结合完成的，班级实行值日班长制度，现在已有10位同学轮流担任值日班长一职，他们认真、负责的管理好班级的日常事物，是同学们心目中的榜样，我还鼓励同学积极参与班级的各项工作，向他们灌输集体意识，我们一荣俱荣、一损俱损，在参与班级工作方面比较积极的同学有：髙孟楠、张鑫茹、郝彦阔、孙静乾、李流畅、周扬等，这些同学有些可能在学习成绩上不是非常突出，但他们表现出很强的集体意识，这是一种优良的品质，我认为在孩子成人之前，我们应该培养他们关心他人，关心集体的意识，这也是走到社会去做事、做人的必备素质。
家庭教育培训讲座-父母成长孩子才能更好的成长PPT(3款)
• 小孝治家 • 中孝治企 • 大孝治国
• 如何行孝？
• 子游问孝， • 子曰： • “今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬， 何以别乎？”
• 养父母之身 • 养父母之心 • 养父母之志 • 养父母之性
• 大学云： • 古之于明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其 家；欲齐其家者，先修其身；欲修其心者，先正其心；欲正 其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。 • 致知在格物。格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心 正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而 后天下平，自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
家庭教育就是因材、因性施教
第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师 点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现 在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走 出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿 子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有 希望考上重点。”
启蒙性
家长是新生命的第一任 老师，孩子在没有上学 之前，是在家庭中生活 的，这就决定了早期的 家庭教育对一个人的思 想形成、智力发展、品 格形成至关重要
父母的价值观（智慧）、思想和教育 方式 父亲和母亲之间的感情稳固程度
情商（能量）与梦想
知识、方法
障碍 心态、信念
孩子的现状
外公
爷爷
爸爸
奶奶
外婆
爱
妈妈
孩子
家庭教育的核心和重点是什么？
教育
• 教： • 上所示 • 下所效 • 育： • 教子使作善也！
• 教育要教育的是智慧和爱（情商教育）！ • （爱是一切的中心）
• 内修 ——立本——外王
一位母亲的三次家长会
第一次，是孩子上幼儿园的时候，老师说：“你的孩子气有多动症，有板凳上三分钟都坐不住。
”可妈妈却对他说，老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了；第二次家长会，孩子的成绩是全班倒数第二名，老师怀疑他智力有障碍，妈妈却告诉孩子，老师说你不笨，这定能超过你的同桌；第三次家长会上，虽然老师告诉妈妈，孩子考上重点高中有些困难，但是妈妈带着惊喜的心情对孩子说，只要你努力就一定能考上重点高中。
直到儿子拿到清华大学录取通知书的时候，彼此多年的秘密，化成了母子相拥留下的泪水。
好一个伟大的母亲，好一份真挚的母爱。
母亲每次都在家长会回家的路上流泪，哪一个母亲不盼望着望子成龙，哪个母亲不愿意听见儿子表扬，然而这位坚强的母亲选择了面对现实，用自己的胸怀去温暖孩子的心，给了他战胜伯勇气。
这个故事让我想起这样一句话：如果人类没有母亲最无私的帮助，我们的心灵便是一片沙漠。
让我们永远以孩子的名义向母亲致敬！最近，我读了一篇叫《一位母亲与家长会》的文章，让我感触很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要给人鼓励等道理。
这篇文章主要写了在一个幼儿园的家长会上，一个老师对一位孩子的母亲说：“我怀疑你孩子可能有多动症，上课连三分钟都坐不住”。
而这位母亲回家却对孩子说：“老师表扬了你，说你原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟了”。
就这样，从幼儿园到中学，这个母亲每次都把老师的批评变成表扬和鼓励。
最后，这个孩子考上了清华大学。
文中这个孩子之所以可以考上清华大学，那都归功于他的母亲每次家长会回来后把批评变成了表扬，对孩子说他进步了。
如果他的母亲当时不这样做的话，那结果肯定就不得而知了。
所以说只要多多鼓励，就可以调动孩子学习的积极性，促进孩子的上进心，从而获得成功。
还有老师不应该抓住学生的缺点不放，应该找出学生的点滴优点，加以鼓励。
老师抓住孩子缺点不放，这个我倒有个事例。
以前，有个女孩第一次拿了一个九十九分回来，她的母亲没有表扬，反而质问她为什么没有拿到那最后一分。
家长会心得体会400字（精选12篇）
家长会心得体会家长会心得体会400字（精选12篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是小编收集整理的家长会心得体会400字（精选12篇），欢迎大家分享。
家长会心得体会1“用心教育，静等花开”这个主题的家长会，真的让我很震撼，我以前没有把孩子当朋友的想法，总是以一种家长教育孩子的态度和她相处，没想过家长还会和孩子能以朋友的身份说话，可这次让我改变了不少的想法。
我觉得老师的教学方法很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。
孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招呼了。
孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了！孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步！以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩！我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。
最好衷心的说一句，老师您辛苦了！祝老师工作顺利！家长会心得体会2自孩子上学以来，每次的家长会都是记忆犹新，但这次的家长会让我感触很大。
孩子从一年级到三年级已经连续换了三个班主任，对孩子而言，是对她们适应能力的一种考验；对于我们家长来说，是最不愿意看到的，值得庆幸的是，孩子进入三年级才二个月的短短时间，通过孩子身上的进步和变化，我们感觉到孩子们遇到了一个敬业、负责任的好老师，她们是幸运的，同时从校讯通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感谢。
昨天的家长会，听了您系统的讲解了孩子教育的有关问题，让我感受到自己对孩子平时的教育存在着不少的问题，有些时候不考虑孩子的感受而把我们的思想强加给孩子，把孩子想的比较简单，从你的言语中感受到了您对孩子的宽容和理解，相信孩子在您的言传身教下，不仅学到了知识，也学会了感恩和宽容，学会了怎样做人。
一位母亲与家长会阅读答案
一位母亲与家长会阅读答案一位母亲与家长会阅读答案(题目3份)一位母亲与家长会阅读答案（一）：1、第一自然段中的"愚顽不化'指的是什么？2、"回去的途中，她留下了泪。
'"她'为什么会流泪？试写一段心理描述，证明这位母亲流泪的缘由。
3、学校的老师告知这位母亲"按你儿子此刻的成果，考重点高中有点危急。
'而她却对独生子说"只要你努力，很有期望考上重点高中。
'"有点危急'和"很有期望'这两种说法的区分在哪里？效果有什么不一样？是最简要分析。
4、文章最终说"她悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水'，这"十几年来分散在心中的泪水'指的是什么？请结合上文作简要的分析。
5、文中三次写道这位母亲"流泪'，这对塑造母亲的形象有什么作用？6、一位哲人说过："有时，一句话能够转变人的一生'请结合本文资料分析这句话的含义。
7、爱因斯坦小时候不够聪慧，在学校做手工的时候，他做出的小凳子是小伴侣们中最差的。
之后，他却成为一位宏大的科学家。
爱因斯坦的经受和本文描述的故事是否有相通之处？请谈谈你的看法。
8、本文的题目是《一位母亲与家长会》，能否将其换成《母亲的心》或《母亲的鼓舞》？1、这个孩子不聪慧，成果差，且缺乏自控本领2、从幼儿园到学校，她一向在鼓舞、帮忙她的儿子，可她的儿子成果依旧这么差，甚至被老师怀疑有智力障碍，她哀思、苦痛一只流下眼泪心理：儿子成果差难受；能否成为好同学产生怀疑；是否能坚持赏识训练产生动摇；最终下决心连续鼓舞儿子，信任他能做好3、让人感到自我本领不足，水平不够；自我冲一冲就能上去。
前者信念不足，后者是人布满信念。
4、母亲由于老师的不屑而产生的苦涩，是由于儿子总是表现最差、成果最差而感到哀痛，是母亲十多年来深深的担忧，是母亲十多年来重重绝望与期望交织而成的心灵重负。
一年级家长会家长育儿经验发言稿
一年级家长会家长育儿经验发言稿一年级家长会家长育儿经验发言稿「篇一」说实话，我不能算是一个优质妈妈，让我介绍育儿经验，是赶鸭子上架，但是我愿意与大家分享，分享孩子成长过程中的喜怒哀乐。
我和孩子爸爸对工作的高度投入使我们成为高龄父母。
孩子上学之前，一直是保姆照顾，我们没有倾心倾力地培养他，而且深有体会的是，即便有一颗20多岁的心，也已经没有了20多岁的精力。
所以，孩子属于开发比较晚的，一直到他上学后，我们才意识到，孩子是真的输在起跑线上了。
我跟他爸爸崇尚自然教育，孩子到什么年龄做什么年龄的事儿，对他的思想没有太多的限制，甚至鼓励他坚持自己的观点，因此目前我们也面临着考验—小朋友个性很强。
但是我们仍然坚持镇压加引导，并不因为他“翻翘”就忽视他的意见，尽可能跟他讲道理，哪怕现在不懂，也要让他记住“没有规矩不成方圆”。
等他长大，他自然会体会的到。
我也曾畅想，孩子上了学，我一定要做个有耐心有爱心的妈妈，好好辅导他的功课,做到有问必答。
可是真正到了孩子入学以后，我却经常处于抓狂的状态，我的耐心被这个小家伙一点点啃噬掉，每天因为他完成作业的情况，让我这个暴脾气，脑压、血压忽高忽低，家里的气氛也总是低气压。
磨磨蹭蹭、答非所问、超自由发挥，简直就是天马行空，为所欲为。
一度我都绝望了，想着不管他了，他爱咋地咋地吧！冷静下来我又开始寻找，寻找能让孩子和我不会两败俱伤的可行的方法。
入学后的第一次口算考试，看着只做了一半的试卷，我简直欲哭无泪，他却是一脸云淡风轻。
我们用了很长的时间告诉他，考试就是在规定的.时间内把试卷做完做对。
于是我们在家反复训练，我从不追求他名列前茅，但至少他能完成规定的学习任务。
这期间，感谢吕老师给予我的鼓励，她经常安慰我说：“你看，他做完的都是对的，说明他掌握了方法，速度只是一个熟练的过程，不影响他的理解能力，不急，慢慢来。
”现在，小朋友的速度经过这两年的锤炼已经有保证了，只是品质仍然有待提高，但是就算这样，我已经很满足。
一个母亲和三次家长会的故事一位母亲的三次家长会
一个母亲和三次家长会的故事一位母亲的三次家长会一个母亲和三次家长会的故事(转)这是一位失去丈夫的普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。
第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在第一文库网板凳上连三分钟也坐不了。
你最好带他上医院看看。
”回家的路上，孩子问她？老师说了些什么？她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。
第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。
”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。
”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。
第二天上学，儿子比平时去得都早。
第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。
”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。
”高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您......”透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时很有方法，我们希望大家能依此思考。
老师想说：孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。
要多用表扬激励的方式。
常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。
一位母亲的三次家长会
爱可以感化一切一位母亲的三次家长会：第一次参加家长会，幼儿园的老师对妈妈说：“你的儿子有多动症，在板凳上面三分钟都座不下来，你最好带他去医院查一查。
回到家里，作为母亲遇到这种情况，怎么对待儿子，有些妈妈回到家就会训斥儿子：“怎么回事？多动，为什么要多动，今天你给我座在我面前，我看着你，两个小时不要动，动了就不许吃饭”.而这位母亲回到家，看到可爱的儿子，她对儿子撒了一个善意的谎言，她说：“儿子，老师今天表扬你了，原来你坐在板凳上坐不了一分钟，现在居然能坐3分钟了，其他的妈妈都羡慕我有这样的儿子，因为全班只有宝宝你进步了”。
那天晚上，妈妈发现儿子破天荒的吃了两碗米饭，而没有让人喂。
第二次家长会，是儿子小学的时候的家长会，老师对她说：“全班50名同学，这次数学考试，你的儿子排在第49名，我们怀疑他的智力有些障碍，你最好带他到医院查一查”.这位母亲又一次接受了培训，回到家这位母亲想起她第一次开家长会的情形，还是没有把气撒到儿子身上，再一次善意的欺骗了儿子，她对儿子说：“儿子，老师对你充满信心，老师说了你并不是笨孩子，只要今后能够再细心些，下次数学考试你会超过你同桌，他全这次排在第21名”。
说这话的时候，母亲发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸一下子舒展开来了，她甚至发现儿子温顺的让她吃惊，好像一下子长大了许多。
孩子上了初中了，要开第三次家长会了，母亲坐在儿子的座位上，等着老师来点她儿子的名字，等待又一次培训，因为每次家长会上，她儿子总是在差生的行列中被店点名的，她已经习惯了，一进共有心里准备了，然而这次出乎她的预料，直到家长会结束的时候，她还没有听到老师点她儿子的名，她有些不习惯，这临别的时候她去问老师，怎么这次没点我儿子的名呢？老师告诉她按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。
回到家里，她对儿子说：“儿子，班主任对你非常满意，老师说只要你努力，很有希望考上重点中学！”最后她的儿子考上了重点中学，再后来考上了清华大学。
小学家长会家长心得体会（精选12篇）
小学家长会家长心得体会（精选12篇）小学家长会家长心得体会（精选12篇）我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
到底应如何写心得体会呢？下面是小编整理的小学家长会家长心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学家长会家长心得体会篇1已经是第六次走进家长会的教室了，感谢班主任倪老师和吴老师辛勤组织每一次家长会，感谢各科老师对孩子们无微不至的关爱和付出。
每次开家长会都怀着忐忑的心情，首先想了解孩子近期在学校的校园生活状况，其次想了解孩子在学习方面的情况。
本次家长会首先有英语老师讲了孩子们在英语方面的学习情况，英语是孩子感兴趣的科目，但感兴趣不代表就能学好。
英语除了课本上的内容，更需要课外去创造一些学习的氛围，如看一些原版的英文电影，与家长或同学间进行英语的对话等等。
吴老师在分析语文这个环节时让我感受颇深，因为本次其中考试女儿的考试成绩并不是很好。
本次试卷测试的都是课外阅读这一块的内容。
原先总以为孩子只要学好和掌握课本知识就可以了，加之我们自己平常工作也很忙，往往忽略了课外阅读这一块内容。
其实课外阅读是语文教学的一个重要组成部分，要提高学生的语文能力，不仅要学好课本知识，更要积极开展课外阅读活动.它可以加速培养和提高学生听、说、读、写的能力;对于激发和培养学生对语文的兴趣，活跃思维、培养学生良好的学习习惯。
以后一定要关注孩子每晚课外阅读这30分钟时间，更需要我们自己一起和孩子阅读，创造家庭良好的阅读氛围。
最后班主任倪老师分析了上半学期数学学习情况。
回顾了上半年班级开展的各项活动，姚天磊和孙佳利的家长也和我们大家分享了他们的育子心得。
这一次的家长会收获颇多！最令我感动的是最后这个环节。
43位小朋友为自己的爸爸妈妈录制的视频——对爸爸妈妈说说心里话。
看着孩子们天真的面孔，听着质朴感人的话语，我非常感动！孩子们渐渐长大，有自己的想法了，也懂得了爸爸妈妈的辛苦，学会了感恩，明白了自己的责任。
家长会家长的简单发言稿（通用28篇）
家长会家长的简单发言稿家长会家长的简单发言稿（通用28篇）在不断进步的社会中，发言稿的使用频率越来越高，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的家长会家长的简单发言稿，欢迎大家分享。
家长会家长的简单发言稿篇1尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：大家好！我是一年级一班xxx的家长，首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。
孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的各位家长相比，一定不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今天我愿意把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。
首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，希望能得到老师和家长们的指导。
家长会家长的简单发言稿篇2尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：大家下午好！今天是个特殊的日子，我站在这个主席台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。
我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
小学家长会教师代表发言稿简短
小学家长会教师代表发言稿简短写一份家长会的讲话稿很简单，让我们也来写一写吧。
家长会让我们知道，家长和老师是同事、战友、朋友的关系，因为我们的目标相同都是为了孩子成长成才。
下面是本店铺为大家收集有关于小学家长会教师代表发言稿简短，希望你喜欢。
小学家长会教师代表发言稿简短1尊敬的各位家长：大家晚上好!感谢大家的到来。
其实，各位家长与我的联系就应说是经常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系能够说不分时间地点，透过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
这天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。
因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，能够收获习惯;播种习惯，能够收获性格;播种性格，能够收获命运。
由此我们能够看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养。
我跟家长交流的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。
但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。
一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。
习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。
其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。
经过一年多的培养，本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现)，但还有一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控潜力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。
正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。
我明白，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵病又犯了。
一个母亲和三次家长会
一个母亲和三次家长会家长会是学校与家长之间的沟通平台，旨在促进家校合作，共同关注学生的成长与发展。
在一个母亲的视角下，经历了三次家长会，也是对孩子成长的关注和参与的历程。
下面将通过三次家长会的回顾，分享这位母亲的体验和感悟。
第一次家长会第一次家长会通常是刚入学的孩子的家长与教师之间的第一次正式会面。
母亲对此充满期待，希望能更深入地了解孩子在学校的表现和老师的评价。
家长会当天，母亲提前做好功课，准备了一些问题要向老师请教。
进入教室，母亲注意到教室里摆满了作品展示和学生的学习成果。
初次见到孩子作品的母亲倍感欣慰，感受到孩子在学校的努力和进步。
在跟老师的交流中，母亲了解到孩子在学习上的积极性和好奇心，但也存在一些注意力不集中的问题。
老师给出了一些建议和指导，帮助母亲更好地引导孩子发展良好的学习习惯。
第二次家长会第二次家长会的主题是孩子的学习进展和个性发展。
这一次，母亲更加重视孩子在学校的表现，希望了解孩子的学习状态和与同学之间的互动情况。
母亲希望能够与老师进一步探讨孩子的学习方法和发展需求。
在这次家长会上，母亲发现了孩子在学习上的一些潜在问题。
孩子的学习成绩虽然不错，但在表达和思维能力上有待提高。
母亲与老师进行了深入交流，了解到课堂上孩子的积极参与和良好的合作精神。
针对孩子的学习困惑，老师给出了一些建议和补充材料，帮助母亲更好地支持孩子在学习上的进步。
第三次家长会第三次家长会是孩子即将毕业的年级，对于母亲来说也是最后一次家长会。
这一次，母亲更加关注孩子的综合素质和未来的发展。
母亲希望家长会能够给她一些关于孩子未来发展的建议和指导。
在这次家长会上，母亲收获了教师和家长的共同探讨和交流。
母亲听到了孩子在学校表现上的优点，同时也收到了一些建议和对于学业和未来规划的指导。
母亲对教师给予的关心和支持表示感激，同时也对孩子在学校的发展和成长感到欣慰。
总结与感悟通过参加三次家长会，母亲深刻体会到了家校合作对于孩子成长的重要性。
一位母亲的三次家长会
一位母亲的三次家长会第一次家长会第一次家长会在本周五的下午举行。
家长会是学校与家长之间密切沟通的机会，我很期待参加。
刚刚拿到孩子的第一学期成绩单，我对孩子的表现非常关心，尤其是在学习上是否有进步。
此次家长会将为我提供了解孩子学习情况的机会，我计划和孩子的班主任深入交流，希望能了解到更多有关孩子学习的详细情况。
家长会开始了，我注意到会议厅里坐满了期待着与老师交流的家长。
会议一开始，校长致辞并对家长们的支持表示感谢，之后安排了各班级的家长分组会议。
我迅速找到了孩子的班主任，开始了与她的交流。
在与班主任交谈的过程中，我得知了孩子在各个科目上的成绩和学习态度。
班主任非常详细地向我介绍了孩子的情况，比如在数学方面，孩子在掌握了基本概念后进步很大，然而在语文方面，还需要更多的练习来提高阅读和写作能力。
听到这些，我感到既欣慰又担忧，欣慰的是孩子在某些方面有出色的表现，担忧的是还有一些薄弱的地方需要加以改进。
在家长会的最后，我向班主任提问了一些关于孩子学习的问题，并与其他家长一起讨论了如何有效地帮助孩子提高学习成绩的方法。
通过这次家长会，我更加了解了孩子的学习情况，并获得了一些建议和指导，希望能在接下来的时间里帮助孩子更好地发展自己的学习能力。
第二次家长会第二次家长会在本学期中期举行，今年学校新引入了一些教学方法和课程，我非常好奇这些改变对孩子的学习有何影响。
因此，我再次怀着期待参加了这次家长会。
家长会开始后，校长向大家介绍了学校的最新发展和成就。
接着，我们分别进入各自孩子的班级会议室，和班主任和其他家长一起共同探讨孩子的学习情况。
在这次家长会上，班主任向我们分享了孩子在新教学方法下的进步和困惑。
她提到了学校师生通过更多的互动和实践来提高学习效果的做法，并向我们解释了其背后的理论和实施方法。
听到这些，我对学校的改革和教学方法的创新感到非常欣喜。
此外，在家长会上，我和其他家长一起进行了经验交流，分享了一些帮助孩子学习的好方法和技巧。
一个母亲的三次家长会
一个母亲的三次家长会作者：刘义勋来源：《湖南教育·上》2012年第06期这是阅读中看到的一个案例。
一个母亲从孩子进幼儿园到读初中，参加了多次家长会，有三次家长会让她非常伤心，因为儿子不是最优秀的，甚至连中等都算不上，而老师对儿子的评价更让她失望。
但是这位母亲却以她对孩子的爱，从中发现了教育的契机。
这位母亲并没有其他绝招，她只不过是把老师对孩子消极否定的负面评价进行过滤，转化为积极肯定的激励语言。
同样的意思换了一种说法，效果截然不同，不仅使孩子幼小的心灵免受语言暴力的伤害，而且树立了孩子的自信，激发了孩子进取的勇气。
第一次家长会，幼儿园老师对这位母亲说：你儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
母亲听了很伤心，但是她没有把老师的话原原本本转述给孩子，而是这样对孩子说：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让人喂。
分析：幼儿爱动，注意力不集中，本是比较普遍的现象，并不是生理、心理疾病，需要的是耐心积极的引导。
聪明的母亲引导孩子不断进步，注意力持续时间由一分钟到三分钟，再逐渐拉长，孩子的进步有了明确的方向。
第二次家长会是在儿子读小学后，老师对这位母亲说：全班50个学生，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他去医院查一查。
回家的路上母亲在想怎样对孩子说，回家后，母亲是这样说的：老师对你充满了信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你同桌，这次你的同桌排在第21名。
听了母亲的话，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也舒展开来。
第二天上学时，儿子去得比平时都要早。
分析：成绩差并不能简单地归结为智力问题，更不等于弱智，问题往往是如何激发孩子的求知欲、怎样开发儿童的智力。
聪明的母亲为孩子找到其同桌作为参照对象，使孩子进步赶超有了合适具体的目标，学习就有了动力。
家庭教育培训讲座-做成功父母 培养优秀孩子PPT(3款)
响
5
家长教育缺失， 家庭教育成熟
“独子化”给教育 带来的挑战
2
应试教育的巨大压力 对孩子的负面效应
4
学习做对孩子有益的家庭教育
家庭教育重在培养孩子健康人格 家庭教育就是因材、因性施教 家庭教育需要好的亲子关系
家庭教育重在培养孩子健康人格
孩子的学习成绩很重要。但是，更重要的是孩子健康的人格！ • 有爱心懂感恩 敢梦想耐挫折 • 有自信有自尊 善沟通愿合作 • 会求知能生存
一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一 次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这 会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也 增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应 该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二、父母与孩子良好的沟通
前提是倾听父母要放下高高在上的姿态， 学会平等地与孩子交流。
莫言母亲的教育智慧
注重孩子的品德教育 莫言跟母亲去卖菜，有意无意地多算 了一位买菜老人一毛钱。莫言放学回 家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。 母亲并没有骂他，只是轻轻地说： “儿子，你让娘丢了脸。”
莫言母亲的教育智慧
及时维护孩子的自尊心和自信心。 莫言曾因“相貌丑陋”被很多人当 面嘲笑，甚至为此挨同学打，他回 家痛哭，母亲对他说：“儿子，你 不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健 全，丑在哪里？只要你心存善良， 多做好事，即便是丑也能变美。”
4 走出家庭教育策
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【第一章节】
什么是家庭教育
2022家庭亲子教育交流沟通汇报
什么是家庭教育
对子女实施的有目的、有计划的 教 育 和 影 响 是一个双向互动协同作 用的过程
• 家庭环境心理氛围长辈语言 • 父亲母亲爷爷奶奶外公外婆 • 孩子
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一位母亲与三次家长会●刘燕敏母亲第一次被儿子所在的幼儿园请去参加家长会，幼儿园的老师对母亲说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
”回家的路上，儿子问母亲老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。
因为全班30位小朋友，惟有自己的儿子表现最差；惟有对自己的儿子老师表现出不屑。
然而，她还是这样告诉了自己的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让大人喂。
儿子上小学了。
母亲再次去参加学校召开的家长会。
老师对母亲说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。
我们怀疑你儿子智力上是不是有些障碍，您最好能带他去医院查一查。
”回去的路上，母亲流下了泪水。
然而，当她回到家里，十分亲切的对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。
老师说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，你一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。
她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。
第二天一早上学时，儿子走得比平时都要早。
孩子上了初中，学校又一次召开家长会。
她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字。
因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。
然而，这次却出乎她的预料，直到会议结束，都没听到。
母亲反倒有些不习惯。
临散会，母亲去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中还不太把握。
”母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。
路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。
她告诉儿子：“班主任对你非常满意，老师说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”儿子高中毕业的那年。
那是第一批大学录取通知书下达的日子,学校打来电话让儿子到学校去一趟。
母亲此时有一种预感，儿子有可能被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信自己的儿子有能力考取这所学校。
儿子从学校回来了，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里之后，突然转身跑到自己房间里大哭起来。
边哭边说：“妈妈，我一直都知道，其实我并不是一个非常聪明的孩子，是您这些年始终的鼓励……”这时，母亲悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿在手中的信封上。
刘燕敏是一位我非常喜爱的作家，她写的作品包含着深刻的人生哲理与真挚的思想感情。
深刻的哲理给人以启迪与思考，真挚的情感又让人感动与温暖。
她的哲理随笔《什么是财富之源》、《谁是最忠诚的人》等就是这样优秀的作品。
我甚至会把她的作品拿到课堂上讲给学生们听-------智慧的思想与心灵的高贵一样都是孩子成长的必不可少的珍贵的精神食粮。
当我读到她的教育作品《一位母亲与家长会》时，在深深的感动中又一次让我心灵经受了教化与洗礼，也加深了我对那句国际教育基础界公认的那句名言“一位母亲抵得上100个教师，一位父亲抵得上100个校长”的深刻理解。
在刘燕敏的这篇短文中，主要围绕着一位孩子的家长与学校召开的三次家长会（第一次是孩子上幼儿园时，第二次是孩子上小学时，第三次是孩子上初中时）展开。
每次学校召开家长会，老师每次都对这位母亲数落批评孩子的不是与缺点：幼儿园的老师认为孩子有多动症，冷淡地建议母亲带孩子去医院看一看；小学的老师怀疑孩子智力有问题，因为全班有50名孩子，这位母亲的孩子在第49名，建议母亲带孩子去医院查一查有无智力上的障碍；初中的老师则说，按孩子这样的成绩，考重点高中有危险。
我不会怀疑这些老师们对学生的真诚的关心与对家长的教诲，毕竟他们也是为了学生好。
但是我读到这位母亲在一次次听了老师的教诲与批评后的对自己孩子的态度后，我只能把自己心中的敬意送给这位伟大的母亲，无论她是否上过师范学院，无论她的职业是否是一位老师------当老师者未必就是教育者，而一位母亲往往就是一位伟大的教育家！面对幼儿园的老师对孩子的多动症的指责，流泪的母亲对孩子说：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能作三分钟。
其他的妈妈都羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。
”面对小学老师对孩子智力上有理有据的怀疑，这位母亲对孩子说：“老师对你充满了信心。
他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。
”面对初中老师对孩子成绩忧心忡忡的担忧，母亲对孩子说：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
”在母亲一次次的美丽的谎言的掩盖下激励下，这个从小就被老师认为有多动症在初中被老师认为有智力障碍的笨孩子终于不可思议地考上了清华大学！是的，清华大学！是母亲给他填写的高考志愿-----母亲相信自己的孩子从来就不比任何一个孩子笨，他一定会考上中国最出色的大学------除了自信的母亲，还有那个老师敢让这个可怜的笨孩子填写清华呢？老师不敢让孩子填写清华还是出于对孩子的关心呢！这个短短的故事却包含了一个孩子不幸又幸运的命运的重大转折与丰富的人生教育内容------不幸的是在他的求学的道路上遇到的这三个老师------虽然他们也关心孩子，但是他们的关心是缺少母亲般的呵护与慈爱的，。
老师这种直言不讳的批评与指责会极大的损害孩子的自尊心，也会严重打击孩子的学习积极性，最终的结果很可能是扼杀了孩子的内心的极大的人生潜力，让这样的孩子自暴自弃！教育不仅仅是关爱，更重要的是以一种真正尊重孩子心灵、尊严与人格的方式去关爱孩子，以一种符合孩子成长与成才的内在规律的方式去最大限度激发孩子的潜能-----否则对孩子的任何所谓的关爱都势必沦为对孩子潜力的极大的扼杀与摧残。
最符合孩子成长与成才的规律是什么呢？这位母亲在一定程度上给予了我们答案，那就是已经被无数成才的事实所印证的-------尊重孩子，顺应孩子，相信孩子，表扬孩子，鼓励孩子，让孩子在充满表扬与希望中快乐幸福地成长。
之所以尊重孩子顺应孩子是因为孩子也是一个活生生的生命，也有着强烈的自尊心，有他自己的所思所想所需所爱，越是能满足他正当的需要越是有利于孩子的成长与成才。
在孩子满足了基本的吃喝睡等基本的生理需要之后，他们最大的需要就是别人对自己人格尊重的需要；之所以相信孩子是因为这样能培育孩子对自己的信心，越是对学习充满信心的孩子越有学习的动力。
老师与家长对孩子良好的心里期待也有利于孩子学习积极性的调动，激发他们的学习热情；之所以表扬孩子鼓励孩子是因为孩子内心深处渴望得到大人尤其是老师与父母的认可，这样他们的自尊心就会得到极大的满足，心里也会充满了无以言表的快乐，甚至成为他们以后学习的动机。
如果我们用逆反思维观照一下，那些认为学生愚笨的老师与家长恰恰说明了他们本人是多么的愚蠢与无知，他们不仅看不到学生（孩子）身上的巨大潜能与天赋，反而极尽讽刺挖苦之能事。
一个最简单的教育常识就是----聪明孩子是表扬出来的，不是辱骂恫吓出来的！越是缺少细腻爱心的灵魂里越是潜伏着野兽般的粗鲁与野蛮，越是充满慈爱与温暖的灵魂里越是流露出慈母般的温柔与真情。
我们是不是可以这样说出那句话------没有愚笨的学生，只有愚蠢的教师；没有学不会的学生，只有不会教的老师。
而这个孩子幸运的是，他拥有了一位如此富有智慧与爱心的母亲。
而我们再看这位了不起的母亲。
她为了激发孩子对自己学习的信心，不惜屡屡用与事实相反的谎言去掩盖孩子成绩的暂时不如意，用谎言去鼓励孩子努力学习掌握自己的人生命运。
在这谎言的背后是对孩子的血肉相连般的疼爱与对孩子未来幸福生活的极大的期待-----只有用生命投入的爱才会有如此“不择手段”地运用谎言去极力鼓励孩子自己去战胜命运的信心与勇气！也只有用生命的投入才对自己所爱的孩子对自己改变命运的能力产生发自内心的自信，也只有用生命的投入才会产生如此不可思议的高考奇迹！也只有母亲般伟大的慈爱才有人世间最美好的谎言！如其说是谎言产生奇迹，倒不如说是母爱产生奇迹！这位创造了奇迹的母亲离不开她自己对骨肉亲情的至爱，而恰恰是这份至爱亲情产生了远远超过专业教师的教育智慧-----至深的爱才可能产生教育的智慧。
当深爱严重缺失时，智慧也会随着被简单与粗暴消弭。
而对孩子智慧的培养与启迪，不仅仅是来自同样充满智慧的教师与家长，更建立在一颗充满爱心的灵魂之上的。
爱心与智慧，对孩子心灵的哺育与成长，就像阳光跟空气一样，两者缺一不可。
或许就是从这样的思想意义上，国际上才公认“一位母亲抵得上100个老师，一位父亲抵得上100个校长。
”这个故事包含的关于教育思想与智慧内涵足以引起我们的警醒、反思与学习。
善待我们的孩子这不仅仅是我们义不容辞的天职，也就是善待我们自己。
只有爱才会产生创造命运奇迹的强大力量与伟大信仰。
在一宗教信仰匮乏的国度里，爱就是我们唯一的信仰。
拿破伦曾经说过：“一滴蜂蜜胜过一加仑的胆汁。
”这蜂蜜就是我们平时对某人的赏识。
在幼儿园老师的眼里，儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。
在母亲的眼里，原来坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，进步了。
在小学老师的眼里，学习倒数第二，怀疑智力有障碍。
在母亲的眼里，不笨，只要细心会考取前20名。
在初中老师的眼里，考重点高中有点危险。
在母亲的眼里，只要努力，很有希望考上重点高中。
为什么教师与母亲的评价截然不同？是因为母亲看待孩子的视角与老师不同。
老师总是将儿子与班里的同学作横向对比，所以越比越感到失望，而母亲用善意的谎言鼓励着他，换个角度看待孩子。
总是对儿子充满赏识和期待，像皮革马利翁效应一样，每次家长会后指出他的进步，放大他的优点，鼓舞他的信心，使他看到前进的希望。
而事实上，孩子也正朝着她所指引的方向前进着。
可见，我们当老师的，要像这样母亲一样，不要急于求成，不要苛责学生，要树立正确的评价观，用发展的眼光的看待学生。
因为学生的可塑性是很强的。
坚决屏弃“三岁看大，七岁看老”的陈旧观念。
要始终相信孩子没有不会学习的孩子，没有学不好的孩子。
只要帮他们卸下精神的枷锁，他们就能轻装前进。
我们不禁又想到胡萝卜与大棒的故事：要想驱赶一头小牛过一座桥，假如你用一根大棒在后面打它，倒不如拿着胡萝卜在前面引它走得快。
可见胡萝卜比大棒更管用。
赏识学生，帮助学生建立自信，当是我们为师者从那位母亲那儿学到的宝贵经验。