《大家来排队》活动反思

《大家来排队》的活动反思

为了调动幼儿的兴趣，在导入活动中，设计一个游戏，让幼儿体验游戏的乐趣，从中感受礼让、排队的重要性，幼儿的表现积极，兴趣很浓，因而间接地引出“大家来排队”。

活动过程中，首先让幼儿做游戏：“瓶中的小球”让每位幼儿都操作，亲自体验瓶中的小瓶出来的时候会出现哪些状况，孩子们通过实验，遇到了各种问题，最终取出来的方法还是一个个取出，从而引出主题，其次欣赏各种场合排队的图片使幼儿在看的同时也想，尝试说出礼貌排队的重要性（孩子的想法都很棒）。再次，我们还让幼儿了解了每月的11日为“自觉排队日”及其标志，这给幼儿又增添了一点社会知识。

活动最后，我们还进行找错的游戏，让孩子判断生活中不文明、不礼貌的行为，鼓励幼儿大胆说出这些行为造成的影响此次活动孩子们的兴趣很高，对于其中的游戏特别的喜欢，给幼儿提供了一个别样的学习机会。

祁秋子这次活动我们先通做一个小游戏瓶中的小球来引出秩序的重要性。引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队，为什么要排队，不遵守秩序不排队会出现什么样的后果。幼儿纷纷发言，有的说到超市购物要排队，乘车要排队，取点心要排队，上楼梯要排队，喝水要排队等。然后有幼儿说如果不排队，就会出现混乱。比如喝水时，如果不排队，都到那儿挤，可能会撞倒小朋友，可能会

撞倒饮水机，那谁都喝不到水了。接着跟幼儿介绍了11是“自觉排队日”，观看课件了解数字“11”在排队日中的含义和排队日标志。最后出示幻灯片，指出并改正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。

袁静蓉

以分组游戏《瓶中的小球》带入课程，初步感受秩序的重要性。请小朋友说出预测结果：A.所有小组都失败B.有的成功、有的失败，针对预测，引导幼儿讨论，发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来? 鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法，再次进行游戏，体会秩序的重要性，《瓶中的小球》的实验结束后，出示排队幻灯片，引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?说一说不遵守秩序不排队会出现什么后果?幼儿观看“11”标志，提问幼儿为什么11日定为排队日，鼓励幼儿大胆表述自己的想法。观看课件了解数字“11”在排队日中的含义和排队日标志。出示一张图片，让小朋友指出并改正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深化排队的重要性。通过游戏幼儿理解和感受到了集体活动中秩序的重要性。幼儿能大胆表述自己的想法,幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”，并了解数字11

郭露