3.1走进合同
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走近合同教学课件新选修
实意思的表达,因此无论哪种合同,都必须
由当事人在自愿的基础上达成(dáchéng)共
识。
第八页，共30页。
一、生活离不开合同 探究问题1 提示(tíshì):(1)本题具有开放性,可结合家 庭、亲友的生活纠纷解决方式分析,如 协商、行政仲裁、行政裁决、诉讼等。 (2)引导学生讨论它们属于什么合同,争 议的问题在哪里,应当如何解决争议。
第二十页，共30页。
同要复杂
【对话名师】合同的法律本质 合同的法律本质就是双方当事人的权利 义务关系。一般地说,合同双方当事人的 权利与义务是相对应的,一方的权利即为 另一方的义务,一方的义务即为另一方的 权利。所以必须坚持( jiānchí)权利和义 务相统一,不能割裂两者的关系。
第二十一页，共30页。
第十五页，共30页。
【对话名师(mínɡ shī)】合同的公证 需要公证的合同或协议只是把合同或协 议的效力固定并强化,如果法律没有要 求,合同、协议的当事人也没有约定,是 不需要特别公证的。
第十六页，共30页。
【典例1】王某骑自行车去超市(chāo shì), 将自行车寄存在超市(chāo shì)的存车处, 从超市(chāo shì)出来取车时发现自行车 丢失。据此下列说法正确的是
称为_____
债务
人,负有合同义务的人称为_____人。
第三页，共30页。
二、合同在我们身边
1.合同的重要性:合同无经所济不(jī至ng地jì)生渗活透在
_________的各个环节, 渗透在我们的吃、穿、住、行中,与我们的
常2.合生同活的息法息律相特关征。自愿(zìyuàn)
(1)合同必须由两方以上的当事目人的在_____的 础上达成共识。 法律
【典例2】两年前李女士把钱给了她婆 婆王某,委托婆婆代自己给自己的孩子 买一份保险,现在保险已经交费两年了, 然后李女士以自己当时没有在保险合 同上签字,以这是个无效合同为由,要求 保险公司全额退还所交费用。 李女士和婆婆之间的口头(kǒutóu)合同 成立吗?
《1 走进合同》PPT课件(甘肃省市级优课)
（1）胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关系？ 请简要说明理由。
（2）本案在实体法上应当如何处理？
（1）胡某与张某之间存在（口头上）借款合同关系。
理由：胡张两人作为平等的主体，在自愿基础上就 借款达成共识（或双方经平等协商就借款达成意识表 示一致），因而成立债权债务关系（或民事权利义务 关系）
买卖合同 旅游合同
医疗合同 租赁合同
张某、胡某、马某三人原系好友。有一天， 三人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手 机，因所带现金不够，便向张某借了现金1500 元，购买了手机。几个月后，胡某记忆模糊， 将钱还给了马某。当时马某正缺钱用，误以为 胡某知道此事而送钱给自己，故欣然收下。不 久，张某要求胡某还钱，胡某才发觉当初还错 了人，遂向马某要求归还。马某以钱是胡某主 动赠与为由拒绝归还。
9
PPP 1
地式 兰
铁与 州
号 线 合 作 项 目 合 同
名 城 企 业 集 团 签 订
市 政 府 通 过 模
用一公某
楼栋司物
的 工 程 承 包 合 同
层 营 业 、 办 公 两
签 订 了 一 份 建 筑
流 公 司 与 某 建 筑
1、合同的含义？——是什么 2、重视合同的原因？——为什么 3、合同的形式？——怎么做 4、签订书面合同的重要性？
二、订立合同要慎重
1、合同的形式：
书面形式、 口头形式、 其他形式 （默示形式、推定形式）
口头合同
书面合同
内涵
Байду номын сангаас
口头语言表达 意思一致
合同书、信件、数 据电文
适用 标的额比较小， 标的额大，权利义务
范围 权利义务关系相 关系复杂，履行期限
对简单
（2）本案在实体法上应当如何处理？
（1）胡某与张某之间存在（口头上）借款合同关系。
理由：胡张两人作为平等的主体，在自愿基础上就 借款达成共识（或双方经平等协商就借款达成意识表 示一致），因而成立债权债务关系（或民事权利义务 关系）
买卖合同 旅游合同
医疗合同 租赁合同
张某、胡某、马某三人原系好友。有一天， 三人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手 机，因所带现金不够，便向张某借了现金1500 元，购买了手机。几个月后，胡某记忆模糊， 将钱还给了马某。当时马某正缺钱用，误以为 胡某知道此事而送钱给自己，故欣然收下。不 久，张某要求胡某还钱，胡某才发觉当初还错 了人，遂向马某要求归还。马某以钱是胡某主 动赠与为由拒绝归还。
9
PPP 1
地式 兰
铁与 州
号 线 合 作 项 目 合 同
名 城 企 业 集 团 签 订
市 政 府 通 过 模
用一公某
楼栋司物
的 工 程 承 包 合 同
层 营 业 、 办 公 两
签 订 了 一 份 建 筑
流 公 司 与 某 建 筑
1、合同的含义？——是什么 2、重视合同的原因？——为什么 3、合同的形式？——怎么做 4、签订书面合同的重要性？
二、订立合同要慎重
1、合同的形式：
书面形式、 口头形式、 其他形式 （默示形式、推定形式）
口头合同
书面合同
内涵
Байду номын сангаас
口头语言表达 意思一致
合同书、信件、数 据电文
适用 标的额比较小， 标的额大，权利义务
范围 权利义务关系相 关系复杂，履行期限
对简单
走近合同新版
《走近协议》（《生活中的法律常识》专题三第一框）教学设计象山中学黄佩鸿（一）导入环节（约十分钟）师: 各位同学, 今天我们一起走进协议时代。
为什么说“走进协议时代”？由于我们今天的活动, 特别是经济活动, 已经离不开协议了。
早上, 我去下面的社区里买早点, 花两块钱买了两根有条, 我和小贩达成了口头形式的买卖协议；早饭后我乘公交车来学校上班, 我投了2元硬币, 从投下硬币的那一刻起, 我和公交公司达成了运送协议；昨天晚上, 我在“当当”上下了一个购书订单, 和卖家签署了一个电子买卖协议…师：下面, 请大家想一想：PPT2呈现:问题（1）在市场交易中, 我们要碰到各种各样的协议。
回忆一下, 在《经济生活》的学习中, 我们接触到那些经济活动明确需要签订协议呢？学生举例:……（2）你知道生活中尚有那些协议？今天你和“协议”打过交道了吗？（口头协议）学生举例: （超市购物）……师: 大家还记得, 我们学习《经济生活》的第一单元, 主题是消费, 第三课我们学习了消费的类型。
请大家完毕下列表格。
PPT3呈现表格与问题:（1）表格消费类型协议钱货两清的消费贷款消费租赁消费（2）想一想: 教材P38的三个镜头（案例）中, 当事人之间存在什么样的协议关系？教学环节过渡语:在市场经济条件下, 一切交易活动都是通过缔结和履行协议来进行的, 市场主体根据自己的需要与别人订立协议, 让渡自己的商品或服务, 以满足自己的需要。
从促进社会经济发展的角度来说, 协议作为一个桥梁使得社会资源实现了优化配置, 促进了经济社会的发展。
正由于交易活动又是市场活动的基本内容, 无数的交易构成完整的市场, 因此, 协议关系是市场经济最基本的法律关系。
《协议法》也因此成为调整市场经济关系的最基本的法律。
《中华人民共和国协议法（案例应用版）》, 中国法制出版社, P3（二）案例探讨分析环节1.想一想: 什么是协议？（明确协议的内涵—共性、类型）PPT4呈现:什么是协议（1）查阅词典: 协议（2）百度搜索: 协议（可以作为预习内容, 请学生在课前查阅相关资料。
原创3：3.1 走近合同
订立书面合同比口头合同稍复杂
联系
依据合同法规定，法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用 书面形式。当事人约定采用书面形式的，也应当采用书面形式。书 面形式的效力高于口头形式和其他形式，经过公证的书面形式的效 力高于一般的书面形式的效力
第 21 页
简单评析： （1）空口未必无凭，口头协定也构成合同。 但是口头合同有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点， 应尽量慎用。 （2）立字为据，书面合同通常权责明确，有据可查，有助于避 免和减少纠纷。对于权利义务关系复杂、标的额大、履行期限 较长的或重要的合同，法律规定必须采取书面形式。
对于购物店由合同约定的2个增加到4个的事实，虽然旅行社有违约情节，但因 林某所购物品均系自愿购买并用于了自己消费，故对退还200元购物费的请求 不予支持。且因返程每人返现100元证据不足，也不予支持。最终，法院判决 旅行社赔偿赵丽敏宾馆住宿费用差额400元，并按照差额部分的20％计算赔偿 违约金80元。
第 16 页
旅游过程，林某没有提出异议。回家后，林某和朋友 讨论认为，旅行社有明显的违约行为。于是他到法院 起诉，请求判令旅行社赔偿全部团费及200元购物费 及返现的300元共计6000余元。
请你选定原告和被告并聘请两名律师，展开法庭辩论，然后你 作为法官结合双方观点宣判。
第 17 页
法院认为，旅行社将原告林某由四星团拼到三星团，住宿实际为三星级标准宾 馆，对此旅行社应承担违约责任。但因原告没有表示拒绝，并实际接受了改变 的事实。所以原告应承担所对应标准的费用，旅行社将差额部分返还原告。
旅游合同
······
二、合同在我们身边
第 11 页
1.合同与生活息息相关 2.合同的设立、变更与终止
①设立——使当事人之间产生民事权利义务关系 ②变更——使当事人之间的民事权利义务发生变化 ③终止——使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭
联系
依据合同法规定，法律、行政法规规定采用书面形式的，应当采用 书面形式。当事人约定采用书面形式的，也应当采用书面形式。书 面形式的效力高于口头形式和其他形式，经过公证的书面形式的效 力高于一般的书面形式的效力
第 21 页
简单评析： （1）空口未必无凭，口头协定也构成合同。 但是口头合同有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点， 应尽量慎用。 （2）立字为据，书面合同通常权责明确，有据可查，有助于避 免和减少纠纷。对于权利义务关系复杂、标的额大、履行期限 较长的或重要的合同，法律规定必须采取书面形式。
对于购物店由合同约定的2个增加到4个的事实，虽然旅行社有违约情节，但因 林某所购物品均系自愿购买并用于了自己消费，故对退还200元购物费的请求 不予支持。且因返程每人返现100元证据不足，也不予支持。最终，法院判决 旅行社赔偿赵丽敏宾馆住宿费用差额400元，并按照差额部分的20％计算赔偿 违约金80元。
第 16 页
旅游过程，林某没有提出异议。回家后，林某和朋友 讨论认为，旅行社有明显的违约行为。于是他到法院 起诉，请求判令旅行社赔偿全部团费及200元购物费 及返现的300元共计6000余元。
请你选定原告和被告并聘请两名律师，展开法庭辩论，然后你 作为法官结合双方观点宣判。
第 17 页
法院认为，旅行社将原告林某由四星团拼到三星团，住宿实际为三星级标准宾 馆，对此旅行社应承担违约责任。但因原告没有表示拒绝，并实际接受了改变 的事实。所以原告应承担所对应标准的费用，旅行社将差额部分返还原告。
旅游合同
······
二、合同在我们身边
第 11 页
1.合同与生活息息相关 2.合同的设立、变更与终止
①设立——使当事人之间产生民事权利义务关系 ②变更——使当事人之间的民事权利义务发生变化 ③终止——使当事人之间的民事权利义务关系归于消灭
原创4：3.1 走近合同
第1 页
走近合同
专题三 信守合同与违约 第1课时
镜头一：小桐所在的学校实行收费存车，要求自行第车2 页 一律停放在规定的场地上，否则一旦丢失，学校概不 负责。这天放学后，河桐去收费存车处取车，发现自 己的新车不翼而飞。小桐觉得学校应该赔偿自行车， 但又说不出道理。
镜头二：庄老伯经熟人介绍请了一家装修公司装修新 居，碍于情面没有与之签订合同，只是口头约定了装 修项目、材料、价格、质量等内容，装修结束验收时 ，庄老伯发现装修公司遗漏了好几个项目，要求重做 ，但装修公司认为庄老伯口说无凭，因而拒不重做。
③书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠 纷的证据。
A.一旦当事人在履行合同时发生纠纷，就可以凭借手中的合同向有关机构申请 调解或仲裁，或者直接向法院起诉。 B.处理合同纠纷的有关机构应当依据法律规定和合同约定，作出公正的裁决。
相关链接 P47：当事人采取合同书形式订立合同的，应当签字或者盖章。当事人 在合同书上摁手印的，人民法院应当认定其具有与签字或者盖章同等的法律效力。
小桐与学校、庄老伯与装修公司之间虽然没有签订书面合同，但根据合同法的规 定，他们都分别与对方形成了保管合同和承揽合同的关系。 学校作为保管人，有义务保管小桐交付的自行车，并且在小桐取车时将车完好地 交还；小桐作为寄存人，有权要求学校保管好自己的自行车，并有义务向学校支 付保管费，即存车费。
庄老伯作为定作人，有权要求装修公司按照要求完成工作，交付工作成果，并有 义务支付报酬；装修公司作为承揽人，有义务按定作人的要求完成工作，有权请 求报酬。
三、订立合同要谨慎
第 13 页
1.合同的形式： 根据合同法的规定，合同不仅限于书面形式，还包括口头形式和 其他形式。
相关链接 P45：合同法规定当事人订立合同的其他方式，是指除了书面形 式和口头形式外，以某种表明自己法律意图的行为间接表示合同内容的形 式，主要包括默示或推定形式。 例如：①乘坐无人售票公交车，完成刷卡或投币，视为达成客运合同；② 司机驾驶汽车进入收费停车场，视为达成保管合同等。
走近合同
专题三 信守合同与违约 第1课时
镜头一：小桐所在的学校实行收费存车，要求自行第车2 页 一律停放在规定的场地上，否则一旦丢失，学校概不 负责。这天放学后，河桐去收费存车处取车，发现自 己的新车不翼而飞。小桐觉得学校应该赔偿自行车， 但又说不出道理。
镜头二：庄老伯经熟人介绍请了一家装修公司装修新 居，碍于情面没有与之签订合同，只是口头约定了装 修项目、材料、价格、质量等内容，装修结束验收时 ，庄老伯发现装修公司遗漏了好几个项目，要求重做 ，但装修公司认为庄老伯口说无凭，因而拒不重做。
③书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠 纷的证据。
A.一旦当事人在履行合同时发生纠纷，就可以凭借手中的合同向有关机构申请 调解或仲裁，或者直接向法院起诉。 B.处理合同纠纷的有关机构应当依据法律规定和合同约定，作出公正的裁决。
相关链接 P47：当事人采取合同书形式订立合同的，应当签字或者盖章。当事人 在合同书上摁手印的，人民法院应当认定其具有与签字或者盖章同等的法律效力。
小桐与学校、庄老伯与装修公司之间虽然没有签订书面合同，但根据合同法的规 定，他们都分别与对方形成了保管合同和承揽合同的关系。 学校作为保管人，有义务保管小桐交付的自行车，并且在小桐取车时将车完好地 交还；小桐作为寄存人，有权要求学校保管好自己的自行车，并有义务向学校支 付保管费，即存车费。
庄老伯作为定作人，有权要求装修公司按照要求完成工作，交付工作成果，并有 义务支付报酬；装修公司作为承揽人，有义务按定作人的要求完成工作，有权请 求报酬。
三、订立合同要谨慎
第 13 页
1.合同的形式： 根据合同法的规定，合同不仅限于书面形式，还包括口头形式和 其他形式。
相关链接 P45：合同法规定当事人订立合同的其他方式，是指除了书面形 式和口头形式外，以某种表明自己法律意图的行为间接表示合同内容的形 式，主要包括默示或推定形式。 例如：①乘坐无人售票公交车，完成刷卡或投币，视为达成客运合同；② 司机驾驶汽车进入收费停车场，视为达成保管合同等。
3.1 走进合同
气急败坏的阿腾把旅行社告到了法院，但由于证据不足，无法获得赔偿 请问：楷腾的败诉给我们什么启示？
签订合同意义：
有助于避免或有效解决纠纷，有利于维护当事人的合法权益，
有利于维护社会秩序的稳定
03
订立合同要慎重
合同的法定形式
合同法规定，合同不仅限于书面合同，还包括口头形式与其他形式 • 其他形式：除了书面合同和口头形式外，以某种表明自己法律意图行为
阿腾的爱情出事了！
顺利解决了与阿枫农场的纠纷，阿腾的榨菜厂又顺利运转起来。事业有 成的楷腾这一次顺利约到了学妹去北京旅游。缴费时，旅行社对阿腾说，如 果不签订旅游合同可以优惠200元，爱占小便宜的阿腾立马答应。
旅游中，学妹发现行程安排、食宿和阿腾之前承诺的豪华游完全不同， 阿腾也是全程懵逼……回到L市后，学妹果断把阿腾拉黑了。
（12）仓储合同； （13）委托合同； （14）行纪合同； （15）居间合同
凡是人们自愿订立的合同，只要不违反国家的法律法规，不违反社会的公序良 俗，哪怕《合同法》没有专门将它列出也是有效的，同样受国家法律的保护
小桐所在的学校实行收费存车，要求自行车一律放在规定的场 地上，否则一旦丢失，学校概不负责。这天放学后，小桐去收费存 车处取车，发现自己的新车不翼而飞。小桐觉得学校应该赔偿自行 车，但又说不出道理。
• 合同当事人在法律地位上是平等的 • 签订合同必须在自愿的基础上达成共识（意思表示一致），坚持自愿的原则 • 订立合同的目的和后果，必须是产生、变更、终止一定的民事权利义务关系 • 多数合同双方的权利义务是对等的（互为债权人与债务人） • 合同当事人的权利义务受法律保护，不得随意变更或解除，否则就要承担违约
B
2.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权
签订合同意义：
有助于避免或有效解决纠纷，有利于维护当事人的合法权益，
有利于维护社会秩序的稳定
03
订立合同要慎重
合同的法定形式
合同法规定，合同不仅限于书面合同，还包括口头形式与其他形式 • 其他形式：除了书面合同和口头形式外，以某种表明自己法律意图行为
阿腾的爱情出事了！
顺利解决了与阿枫农场的纠纷，阿腾的榨菜厂又顺利运转起来。事业有 成的楷腾这一次顺利约到了学妹去北京旅游。缴费时，旅行社对阿腾说，如 果不签订旅游合同可以优惠200元，爱占小便宜的阿腾立马答应。
旅游中，学妹发现行程安排、食宿和阿腾之前承诺的豪华游完全不同， 阿腾也是全程懵逼……回到L市后，学妹果断把阿腾拉黑了。
（12）仓储合同； （13）委托合同； （14）行纪合同； （15）居间合同
凡是人们自愿订立的合同，只要不违反国家的法律法规，不违反社会的公序良 俗，哪怕《合同法》没有专门将它列出也是有效的，同样受国家法律的保护
小桐所在的学校实行收费存车，要求自行车一律放在规定的场 地上，否则一旦丢失，学校概不负责。这天放学后，小桐去收费存 车处取车，发现自己的新车不翼而飞。小桐觉得学校应该赔偿自行 车，但又说不出道理。
• 合同当事人在法律地位上是平等的 • 签订合同必须在自愿的基础上达成共识（意思表示一致），坚持自愿的原则 • 订立合同的目的和后果，必须是产生、变更、终止一定的民事权利义务关系 • 多数合同双方的权利义务是对等的（互为债权人与债务人） • 合同当事人的权利义务受法律保护，不得随意变更或解除，否则就要承担违约
B
2.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权
第八课走进合同
A．买卖合同 B．借贷合同 C．租赁合同 D．付有保管费的保管合同
情感、态度与价值观目标
一、通过学习合同法，提高学生在实际生 活中“重合同，守信用”的意识。
二、通过学习合同法，可以加深学生对社 会主义市场经济本质的理解，树立经济法治观 念。
教学重难点
教学重点
一、合同的概念 二、合同的类型 三、合同的特征
教学难点
一、合同中的权利和义务 二、合同的相对性原理 三、合同的形式
2.下列选项中的哪些协议不适用《合同法》 （ ABD ）
A．离婚协议 B．收养协议 C．租赁协议 D．监护协议
3.根据我国合同法的相关规定，合同的书面 形式包括（ ABCD ）
A．往来信函 B．合同书 C．EDI（电子数据交换） D．E-mail（电子邮件）
4.下列哪些合同既属于双务合同，又属于有 偿合同（ ACD ）
导入新课
再一次感受震撼
是否已让你想起心中的承诺 对祖国 对自己 对他人的
让我们坚持我们的承诺我们的信用
第八课 走进合同
生活离不开合同 合同在我们身边 订立合同要慎重
教学目标
知识目标
一、合同的含义和种类 二、书面合同的意义
能力目标
一、引导和培养学生阅读和总结的能力 。 二、学会用法律思维观察和分析现实生活 中发生的各类合同纠纷的能力。 三、提高学生理论联系实际的能力。
（2）有名合同与无名合同
根据合同法或者其他法律是否对合同规 定有确定的名称与调整规则为标准，可将合 同分为有名合同与无名合同。
（3）有偿合同与无偿合同
根据合同当事人是否因给付取得对价 为标准，可将合同分为有偿合同与无偿合 同。
（4）诺成合同与实践合同
根据合同成立除当事人的意思表示以外， 是否还要其他现实给付为标准，可以将合同 分为诺成合同与实践合同。
情感、态度与价值观目标
一、通过学习合同法，提高学生在实际生 活中“重合同，守信用”的意识。
二、通过学习合同法，可以加深学生对社 会主义市场经济本质的理解，树立经济法治观 念。
教学重难点
教学重点
一、合同的概念 二、合同的类型 三、合同的特征
教学难点
一、合同中的权利和义务 二、合同的相对性原理 三、合同的形式
2.下列选项中的哪些协议不适用《合同法》 （ ABD ）
A．离婚协议 B．收养协议 C．租赁协议 D．监护协议
3.根据我国合同法的相关规定，合同的书面 形式包括（ ABCD ）
A．往来信函 B．合同书 C．EDI（电子数据交换） D．E-mail（电子邮件）
4.下列哪些合同既属于双务合同，又属于有 偿合同（ ACD ）
导入新课
再一次感受震撼
是否已让你想起心中的承诺 对祖国 对自己 对他人的
让我们坚持我们的承诺我们的信用
第八课 走进合同
生活离不开合同 合同在我们身边 订立合同要慎重
教学目标
知识目标
一、合同的含义和种类 二、书面合同的意义
能力目标
一、引导和培养学生阅读和总结的能力 。 二、学会用法律思维观察和分析现实生活 中发生的各类合同纠纷的能力。 三、提高学生理论联系实际的能力。
（2）有名合同与无名合同
根据合同法或者其他法律是否对合同规 定有确定的名称与调整规则为标准，可将合 同分为有名合同与无名合同。
（3）有偿合同与无偿合同
根据合同当事人是否因给付取得对价 为标准，可将合同分为有偿合同与无偿合 同。
（4）诺成合同与实践合同
根据合同成立除当事人的意思表示以外， 是否还要其他现实给付为标准，可以将合同 分为诺成合同与实践合同。
课件1：3.1 走近合同
咨询者：庄阿姨
第 12 页
案情陈述：庄阿姨经熟人介绍请了一家装修公司装修新居，碍于情面没有与之 签订合同，只是口头约定了装修项目、价格质量等内容，装修结束验收时，庄 阿姨发现装修公司遗漏了好几个项目要求重做，但装修公司拒不重做。
庄阿姨和装修公司的口头约定作数吗？庄阿姨该怎么办？
律师解答
第 13 页
第 19 页
2.王萍在淘宝上网购了一件衣服，试穿后觉得不是很满意，于 是向对方提出退货，对方同意其退货。这属于（ ） A.合同的设立 B.合同的终止 C.合同的变更 D.合同的转让
第 20 页
3.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。以下情形中不存在合同关系的是 （） A.小童把自行车停放在学校收费存车处 B.陈老伯买了一套商品房 C.张强因交通违规被交警罚款200元 D.王蓉接受了某化妆品公司赠送的试用品
法律大讲堂
订立合同的形式：
书面形式、 口头形式、 其他形式（默示形式或推定形式）
第 14 页
律师建议
第 15 页
（1）书面合同：是以书面形式订立的合同，它是以合同书、信件
和数据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订的合同。
适用范围：权利义务关系复杂、标的额较大、履行期限长或重要的
合同。
（2）书面合同的意义
感悟：
第 17 页
合同与我们的日常生活息息相关。
在市场经济条件下，一切交易活动都是通过缔结和履行合同来进
行的，合同关系是市场经济最基本的法律关系。合同法——市场 经济的基本大法。
签订合同可以避免或有效解决纠纷，有利于维护当事人的合法权
益，有利于维护社会秩序的稳定。
第 18 页
3.1走近合同
二、重视合同的原因
P37，应如何解决这些纠纷？
签订合同的意义:
1、合同与我们的日常生活息息相关
2、签订合同可以避免或有效解决纠纷，有利于 维护当事人的合法权益，有利于维护社会秩序 的稳定。
三、口头合同与书面合同
1、口头合同 （1）含义
（2）适用： 标的额较小，权利义务关 系相对简单的民事法律关系
（3）优点： 适应现代社会对签订合同 的快捷性要求。 （4）缺点：
不易分清权责，发生纠纷时难举证。
2、书面合同
（1）含义：
以书面形式订立的合同，它是以合同书、信件和数 据电文等可以有形地表现所载内容的形式签订的合 同。
（2）适用：
权利义务关系复杂、标的额大、履行期限较长的或 重要的合同。
（3）意义
发展 要求
说明
1、什么是合同？合同有哪些种类和形式？ 2、为什么要重视合同？ 3、怎样正确认识口头合同？ 4、为维护自己的权利我们应尽可能签订什 么样的合同？为什么？
一、合同的含义
1、含义：
平等主体的自然人、法人、其他组织之间 设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 债权人—— 债务人——
2、种类繁多
书面合同权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷; 有助于督促当事人履行义务; 可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、某、马某三人原系好友。有一天，三 人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手机，因 所带现金不够，便向张某借了现金1500元，购买了 手机。几个月后，胡某记忆模糊，将钱还给了马某。 当时马某正缺钱用，误以为胡某知道此事而送钱给 自己，故欣然收下。不久，张某要求胡某还钱，胡 某才发觉当初还错了人，遂向马某要求归还。马某 以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。 （1）胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同 关系？请简要说明理由。
合同风险情况及风险措施
合同风险情况及风险措施一、合同风险情况。
1.1 条款不明风险。
在合同里啊，条款不明是个相当头疼的事儿。
就好比你跟人搭伙做生意，合同里没说清楚利润咋分配，这就像走进了迷雾森林，谁也不知道该往哪儿走。
比如说有些合同里关于货物的质量标准写得模模糊糊，只说“符合行业标准”，可这行业标准到底是啥呀？不同人理解可不一样呢。
这就很容易在履行合同的时候，双方各执一词，吵得不可开交。
1.2 法律风险。
法律风险那也是个大坎儿。
有时候啊，合同里的某些条款可能不符合法律法规。
这就像是在走钢丝，一不小心就掉下去了。
比如说有的合同里约定了过高的违约金，超过了法律规定的合理范围，到时候真打起官司来，这过高的部分法院可不会支持。
还有些合同涉及到一些特殊行业，要是没遵守相关的行业监管法律，那整个合同可能都被判定无效，这可就竹篮打水一场空了。
二、风险措施。
2.1 明确条款。
咱得把合同条款写得明明白白的，像小葱拌豆腐——一清二白。
对于合同里涉及到的各种内容，从货物数量、质量、交付时间，到付款方式、违约责任等等，都得详细地写清楚。
比如说，货物的质量标准就得具体到什么型号、什么规格、达到什么具体的性能指标。
这样双方心里都有底，在履行合同的时候就不会出现扯皮的情况。
而且在签订合同之前，双方都得仔仔细细地审核条款，有疑问的地方马上提出来，可别稀里糊涂就签字了。
2.2 合法合规。
一定要确保合同符合法律法规的要求。
这就要求起草合同的人得有一定的法律知识，要是不懂啊，就找个专业的律师来把关。
可不能抱着侥幸心理，觉得那些法律条款离自己很远。
就像那句老话说的，“不怕一万，就怕万一”，万一真出了问题，到时候后悔都来不及。
在涉及特殊行业的时候，更要把相关的监管法律研究透了，该办的手续一个都不能少，这样合同才能稳稳当当的。
2.3 风险预警。
还得建立风险预警机制呢。
这就好比给合同装上了一个报警器。
在合同履行的过程中，要时刻关注各种可能影响合同履行的因素，像市场行情的变化、政策的调整等等。
学案2：3.1 走近合同
走近合同一、生活离不开合同，合同就在我们身边二、全面认识合同（自主完成）（1）含义：合同是___________主体的自然人、法人、其他组织之间___________、___________、___________民事权利义务关系的___________。
（2）核心：______________________。
（3）形式：___________、___________和其他。
（4）签订书面合同的意义(必要性)A、书面合同权责明确，有据可查，有助于避免和减少纠纷，维护个人权益，维护社会稳定。
B、有助于督促______________________________。
C、是仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的___________。
比较：口头合同和书面合同三：案例分析（分组合作学习，对照学案中的案例，完成各自小组的学习任务）第一小组任务：案例一：某天,李老师在当当网上看中了一本《中华人民共和国合同法（案例应用版）》，原书标价38元，现价是20元，他采用信用卡付款的方式下单购买。
当当网网站确认订单已经完成，将通过快递公司在2-3天内送达。
探究问题：（1）在这个案例中，先后出现了几个平等的主体（自然人、法人）？他们在自愿的基础上达成了哪些（哪一类）合同关系？是书面合同（电子合同）还是口头合同？（书面合同与口头合同的比较，请在导学案中完成）（2）订单是合同吗？李某和快递公司之间有合同关系吗？（3）李某和卖家之间的权利与义务怎么规定？卖家和快递公司之间的权利义务又是什么？（4）如果李某收到的包裹顺坏，影响了所购商品的质量，它应该找谁？谁应该负责？第二小组任务：案例二：某天，市民李琴到一家大浴场游泳时，图便利没有从防护垫上走，而走在没有去安全防护措施的游泳池边上，结果不慎滑倒，胳膊骨折。
为治疗李琴共花掉人民币6300元整。
李琴康复后找这个浴场协商，要求浴场给予赔偿。
浴场方说：“浴场还从来没有因摔伤赔偿过的先例”。
课件3：3.1 走近合同
第8 页
思考：“空口无凭，立字为据”。从合同法的知识来看，这句话 包含了怎样的道理？
提示：这句话强调了在合同的形式中口头合同存在的缺点和书面合同的优 点。①口头合同一般用于权利义务关系相对简单的民事法律关系中。但它 具有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点，从这个角度说口头合同 是“空口无凭”，应该慎用。②“立字为据”强调了书面合同权责明确、 有据可查，有助于避免和减少纠纷，发生纠纷时可以作为仲裁机构、司法 机关仲裁、调解、处理合同纠纷的证据。
[探究总结] 比较口头合同与书面合同的异同
形式关系
口头合同
书面合同
第 18 页
是以口头形式订立 是以书面形式订立的合同，它是以合同书、
区
的合同，是当事人 信件和数据电文（包括电报、电传、传真、
含义
别
通过口头语言表达 电子数据交换和电子邮件）等可以有形地
意思一致的合同 表现所载内容的形式签订的合同
可以用在一些标的
第 16 页
[探究任务] 1．合同的形式有哪些类型？旅行社对旅客的承诺属于哪一类型？ 提示：合同的形式包括书面形式、口头形式和其他形式。旅行社 对旅客的承诺属于口头合同。
第 17 页
2．材料告诉我们签订书面合同有什么重要性？ 提示：签订书面合同有助于督促当事人履行义务。书面合同还 可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理合同纠纷的有 力证据。张某应该在生活中利用好这个白纸黑字的工具。
第3 页
二、合同在我们身边
1．合同的设立、变更与终止：合同种类繁多，但无论哪种 合同，都必须由两方或多方的当事人在自__愿__的基础上达成 共识，即_设__立_、变__更__、终__止__某种民事权利义务关系，以实 现各自的某种利益。
走近合同(最新)演示模板.ppt
（1）胡某与张某、胡某与马某之间是否存在合同关 系？请简要说明理由。
（2）本案在实体法上应当如何处理？
优选
24
（1）胡某与张某之间存在（口头上）借款合同关系。 理由：胡张两人作为平等的主体，在自愿基础上就借款 达成共识（或双方经平等协商就借款达成意识表示一 致），因而成立债权债务关系（或民事权利义务关系）
优选
1
镜头一：
小桐所在的学校实行收 费存车，要求自行车一律 停放在规定的场地上，否 则一旦丢失，学校概不负 责。这天放学后，小桐去 收费存车处取车，发现自 己的新车不翼而飞。小桐 觉得学校应该赔偿自行车， 但又说不出道理。
优选
2
镜头二： 庄老伯经熟人介 绍请了一家装修公司装修 新居，碍于情面没有与之 签订书面合同，只是口头 约定了装修的内容。装修 结束验收时，庄老伯发现 装修公司遗漏了好几个项 目，要求重做，但装修公 司认为庄老伯空口无凭， 因而拒不重做。
优选
23
案例分析
张某、胡某、马某三人原系好友。有一天，三 人逛街，胡某在商店看到一款心仪已久的手机，因 所带现金不够，便向张某借了现金1500元，购买了 手机。几个月后，胡某记忆模糊，将钱还给了马某。 当时马某正缺钱用，误以为胡某知道此事而送钱给 自己，故欣然收下。不久，张某要求胡某还钱，胡 某才发觉当初还错了人，遂向马某要求归还。马某 以钱是胡某主动赠与为由拒绝归还。
优选
26
走 近
合同就在 我们身边
签订书面合 同的意义
本 框 题
合 同
合同的含义
的 对于预防和 知 解决纠纷有 识
重要作用
合同的形式
结 构 图
优选
27
（4）缺点：不易分清权责，发生纠纷时
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说一说：
1.你预测4s店会采取哪些措施或办法解决该纠纷？说明理由。 2.若与4s店协商解决不成，小王还有哪些维权的途径? 在她 采取这些维权途径时，购车合同起何作用？
书面合同的重要作用
考点3：签订书面合同的重要性（意义）
(1)签订书面合同，有助于督促当事人履行义务。 ①全面正确履行…；②不得任意变更…；③违反合同…要担责
谁决定变化与否？ 因此无论哪种合同,都必须由当事人在自愿
(1)合同是双方或多方的一的种基民础事上法达律成行共为识。。
(2)合同是平等的民事主体（当事人）之间的协议。
(3)合同都必须由两方以上的当事人在自愿的基础上达成共识。
(4)合同以设立、变更、终止某种民事权利义务关系为目的。
(5)合同当事人的权利义务受法律保护，合同依法成立后具有
18万元首付，双方约定3月27日提车。 设立 书面合同
口头合同
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店
承 王诺同意3天，解没决退问；题第，二但次这说一改放为就换是车1，5天小。王第又一答次应4，S店没说换退；终款第止，三未小次果
说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机，
说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机，
小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
3.案例中包括哪些形式的合同？它们有何区别与联系？
考点2：合同的形式（比较）
形式 关系
含义
区
适用 对象
别 优点
口头合同
书面合同
是以口头形式订立的合同, 是当事人通过口头语言表 达意思一致的合同。
是以书面形式订立的合同，它是以 合同书、信件和数据电文(包括电 报……)等可以有形地表现所载内 容的形式签订的合同。
标的额比较小、即时结清、 权利义务关系相对简单的 民事法律关系中
适用于权利义务关系复杂、标的额 大、履行期限较长的或重要的合同
充分适应了现代社会对签
订合同的快捷性要求
权责明确，有据可查，减少纠纷
缺点 不易分清权责，发生纠纷时 程序繁琐。
难以举证，应尽量慎用。
联 ①都必须由当事人在自愿的基础上达成共识 系 ②任何合同都离不开确立当事人的权利和义务
1.合同的含义:
(1)合同，又称契约，是指平等主体的自然人、法人、其他组织
之间设立、变更、终止某种民事权利义务关系的协议。
(2)合同双方关系：在合同关系中，享有合同权利的人称为债权 人，负有合同义务的人称为债务人。
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的 奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付 18万元首付，双方约定3月27日提车。 设立
专题三：信守合同与违约 第一框：
考试说明：
①合同的含义（b） ②合同的形式（a）
市场经济的基本大法
③签订书面合同的重要性（b）
美女研究生 新车发动机 漏油，与4s 店交涉无果 无奈之举
小王购车辛酸泪
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的
奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付
(2)书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理
合同纠纷的有力凭证。
【判一判】
(1)多数合同双方的权利和义务是对等的。
( √)
(2)只有法人才能签订合同。
( ×)
(3)书面合同当事人的权利义务受法律保护，其他形式法律不予保护。
(× ) (4)签订书面合同的重要意义是有助于督促当事人履行义务。 ( √ )
小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
变更
探究共享：
1.什么是合同？该合同中双方分别有何权利和义务？
2.本案中，购车合同经历了怎样的变化过程？为什么要变化？ 谁决定变化与否？
3.案例中包括哪些形式的合同？它们有何区别与联系？ （要求：4人小组讨论，确定发言人、记录人，4分钟）
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的 奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付 18万元首付，双方约定3月27日提车。
【温馨提示】 (1)依据合同法规定，法律、行政法规规定采 用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约 定采用书面形式的，也应当采用书面形式。
(2)书面形式的效力高于口头形式和其他形式, 经过公证的书面形式的效力高于一般的书面形 式的效力。
小王维权证明力
事件发生后，西安市场监管局介入调查，要求4s店 退车退款。之后，4S店总经理出面道歉并专门派出工 作小组欲解决该纠纷。
法律约束力，不得随意变更或解除,否则就要承担违约责任。
3.合同对于预防和解决纠纷的意义
签订合同可以避免或有效解决纠纷，有利于维护当事人的合法 权益，有利于维护社会秩序的稳定。
× 判断：民事主体之间的关系都适宜合同法的规定。（ ）
【提示】（p43相关链接） (1)根据我国合同法的规定，民事主体之间关于婚姻、收养、 监护等有关身份关系方面的协议，不适宜合同法的规定。因此, 我国合同法所说的合同，仅指狭义的合同，即有关财产关系的 协议。
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店 承诺3天解决问题，但这一放就是15天。第一次4S店说退款，小 王同意，没退；第二次说改为换车，小王又答应，没换；第三次 说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机， 小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
1.什么是合同？该合同中双方分别有何权利和义务？
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店 承 王诺同意3天，解没决退问；题第，二但次这说一改放为就换是车1，5天小。王第又一答次应4，S店没说换退；终款第止，三未小次果
说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机，
小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
变更
22..本合案同中的，法购律车特合同征经历合了同怎的样协的议变必化须过是程双？方为真什实么意要思变的化表？达，
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的
奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付
18万元首付，双方约定3月27日提车。 书面合同
口头合同
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店
承诺3天解决问题，但这一放就是15天。第一次4S店说退款，小
王同意，没退；第二次说改为换车，小王又答应，没换；第三次
1.你预测4s店会采取哪些措施或办法解决该纠纷？说明理由。 2.若与4s店协商解决不成，小王还有哪些维权的途径? 在她 采取这些维权途径时，购车合同起何作用？
书面合同的重要作用
考点3：签订书面合同的重要性（意义）
(1)签订书面合同，有助于督促当事人履行义务。 ①全面正确履行…；②不得任意变更…；③违反合同…要担责
谁决定变化与否？ 因此无论哪种合同,都必须由当事人在自愿
(1)合同是双方或多方的一的种基民础事上法达律成行共为识。。
(2)合同是平等的民事主体（当事人）之间的协议。
(3)合同都必须由两方以上的当事人在自愿的基础上达成共识。
(4)合同以设立、变更、终止某种民事权利义务关系为目的。
(5)合同当事人的权利义务受法律保护，合同依法成立后具有
18万元首付，双方约定3月27日提车。 设立 书面合同
口头合同
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店
承 王诺同意3天，解没决退问；题第，二但次这说一改放为就换是车1，5天小。王第又一答次应4，S店没说换退；终款第止，三未小次果
说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机，
说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机，
小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
3.案例中包括哪些形式的合同？它们有何区别与联系？
考点2：合同的形式（比较）
形式 关系
含义
区
适用 对象
别 优点
口头合同
书面合同
是以口头形式订立的合同, 是当事人通过口头语言表 达意思一致的合同。
是以书面形式订立的合同，它是以 合同书、信件和数据电文(包括电 报……)等可以有形地表现所载内 容的形式签订的合同。
标的额比较小、即时结清、 权利义务关系相对简单的 民事法律关系中
适用于权利义务关系复杂、标的额 大、履行期限较长的或重要的合同
充分适应了现代社会对签
订合同的快捷性要求
权责明确，有据可查，减少纠纷
缺点 不易分清权责，发生纠纷时 程序繁琐。
难以举证，应尽量慎用。
联 ①都必须由当事人在自愿的基础上达成共识 系 ②任何合同都离不开确立当事人的权利和义务
1.合同的含义:
(1)合同，又称契约，是指平等主体的自然人、法人、其他组织
之间设立、变更、终止某种民事权利义务关系的协议。
(2)合同双方关系：在合同关系中，享有合同权利的人称为债权 人，负有合同义务的人称为债务人。
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的 奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付 18万元首付，双方约定3月27日提车。 设立
专题三：信守合同与违约 第一框：
考试说明：
①合同的含义（b） ②合同的形式（a）
市场经济的基本大法
③签订书面合同的重要性（b）
美女研究生 新车发动机 漏油，与4s 店交涉无果 无奈之举
小王购车辛酸泪
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的
奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付
(2)书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处理
合同纠纷的有力凭证。
【判一判】
(1)多数合同双方的权利和义务是对等的。
( √)
(2)只有法人才能签订合同。
( ×)
(3)书面合同当事人的权利义务受法律保护，其他形式法律不予保护。
(× ) (4)签订书面合同的重要意义是有助于督促当事人履行义务。 ( √ )
小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
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探究共享：
1.什么是合同？该合同中双方分别有何权利和义务？
2.本案中，购车合同经历了怎样的变化过程？为什么要变化？ 谁决定变化与否？
3.案例中包括哪些形式的合同？它们有何区别与联系？ （要求：4人小组讨论，确定发言人、记录人，4分钟）
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【温馨提示】 (1)依据合同法规定，法律、行政法规规定采 用书面形式的，应当采用书面形式。当事人约 定采用书面形式的，也应当采用书面形式。
(2)书面形式的效力高于口头形式和其他形式, 经过公证的书面形式的效力高于一般的书面形 式的效力。
小王维权证明力
事件发生后，西安市场监管局介入调查，要求4s店 退车退款。之后，4S店总经理出面道歉并专门派出工 作小组欲解决该纠纷。
法律约束力，不得随意变更或解除,否则就要承担违约责任。
3.合同对于预防和解决纠纷的意义
签订合同可以避免或有效解决纠纷，有利于维护当事人的合法 权益，有利于维护社会秩序的稳定。
× 判断：民事主体之间的关系都适宜合同法的规定。（ ）
【提示】（p43相关链接） (1)根据我国合同法的规定，民事主体之间关于婚姻、收养、 监护等有关身份关系方面的协议，不适宜合同法的规定。因此, 我国合同法所说的合同，仅指狭义的合同，即有关财产关系的 协议。
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店 承诺3天解决问题，但这一放就是15天。第一次4S店说退款，小 王同意，没退；第二次说改为换车，小王又答应，没换；第三次 说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机， 小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
1.什么是合同？该合同中双方分别有何权利和义务？
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店 承 王诺同意3天，解没决退问；题第，二但次这说一改放为就换是车1，5天小。王第又一答次应4，S店没说换退；终款第止，三未小次果
说改为补偿，小王再次答应，仍未补；第四次说只同意换发动机，
小王无法接受。 多次交涉无果后出此下策。
变更
22..本合案同中的，法购律车特合同征经历合了同怎的样协的议变必化须过是程双？方为真什实么意要思变的化表？达，
小王于今年3月22日看中了西安某4s店的一辆售价66万元的
奔驰轿车，当即与4s店签订了购车合同，办理好贷款手续、交付
18万元首付，双方约定3月27日提车。 书面合同
口头合同
提车日，小王还没开出4s店，却发现车子发动机漏油，4s店
承诺3天解决问题，但这一放就是15天。第一次4S店说退款，小
王同意，没退；第二次说改为换车，小王又答应，没换；第三次