高考作文写作指导：“回声”的启示 导写(附：题意剖析及范文点拨)
回声的启示作文（15篇）
回声的启示作文回声的启示作文(15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的回声的启示作文，欢迎阅读与收藏。
回声的启示作文1我曾经听到这样一个故事：从前，有个小男孩，他不懂什么事回声。
有一天，他爬到山顶上，对着周围的大山使劲喊：“喂——喂——”立刻山间也响起跟自己一样的声音：“喂——喂——”他有好奇的问道：“你是谁？”大山也问道：“你是谁？”于是，这个小男孩又大声的喊道：“笨蛋！你这个大笨蛋！”回声也毫不客气的回敬了相同的话。
小男孩听了，非常气愤，含着泪跑回家，对妈妈吧遇到的事情从头到尾的说了一遍。
妈妈听了，和蔼的说：“是你自己不对呀！宝贝，如果你和和气气的与它说话，它也会和和气气的与你交谈啊。
”是呀，只要你善待别人，别人也会善待你；只要你尊敬别人，别人也会尊敬你。
世界上有许多事情不都是这样的么？就拿大自然来说吧。
近几年，我们人类对环境的污染较为严重，经常随意排放污水、废气、乱砍滥伐树木、捕杀大量野生动物，大自然也一次一次地报复了人类，每年不是发洪水，就是干旱、地震、泥石流等频繁发生，这就是大自然的回声。
如果人类能善待大自然，大自然也会善待人类。
这样，就再也没有那可怕的自然灾害，人类就将过着幸福的生活。
接下来再说班级吧。
班级是由一个个活泼可爱的同学组成的。
你的爱与恨就是你感受它的根源。
如果你乐呵呵地对待别人，别人也会乐呵呵地对待你；如果你经常板着脸，骂人、打架，那别人也会用同样的方式来回敬你。
这，就是班级的回声。
生活中，诸如此类的回声亦很多，就看你如何对待，弹奏出属于自己的、美妙的歌声，收获到属于自己的、真诚的“回声”。
回声的启示作文2生活就是如此，你尊重别人，他就会尊重你；但如果你不尊重别人，他也不会对你好。
我曾听了这么一段故事：一个小男孩为了抓青蛙，跑到桥洞下面。
青蛙叫了一声，回声就在桥洞里回放。
描写回声为话题作文（通用6篇）
描写回声为话题作文（通用6篇）描写回声为话题作文（通用6篇）大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文是一种用一段引导材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文形式。
这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编精心整理的描写回声为话题作文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写回声为话题作文1小时候，住在外婆家，那是乡下一个村落中的一栋老房子，面临溪水，背靠青山。
每天，“望山”与“看山”几乎占据了我大部分时间。
我很喜欢爬上房后那座不算高的山，站在山顶，眺望着远处一座又一座连绵起伏的青山，巍峨高大，眺望着天边一朵又一朵白云，悠闲自在，眺望着山的另一边小小的村落。
我时常会对着一层又一层大山说话，然后静静地听那回声。
渐渐地，随着年龄的增长，我的烦恼不知为何多了起来，我越来越少上山了，更多的是在屋子里写作业，看电视。
不过，当我心情郁闷的时候，还会爬上山，把自己内心的想法吼出来，朝着青山，歇斯底里地呐喊，然后听着自己的回声被无尽的山峰一层一层传递。
青山，它虽然不会说话，但是听到自己的回声在山中一波又一波地回荡，我的心结总会解开。
慢慢地，我不再上山，更多的是将自己封闭在房间里，把秘密，伤心，痛苦，还有其他的情绪深藏在心里，常常使自己郁郁不乐。
但极少像小时候那样对空旷的大山喊话，也极少再回到外婆家。
自从回到城镇上学后，学业一日比一日重，偶尔想起去看望外婆，却被各种辅导班占据。
对于小时候玩的游戏，也成了抹不去的回忆。
偶然一次，我又回到了外婆住的村落，一切依然。
一样的溪水，一样的青山，一样的房屋，一样的邻里街坊。
仍是我记忆中的样子。
望着溪水，望着青山，望着旧墙，望着熟悉的脸庞，突然间情不自禁地跑了起来，潜意识令我径直跑上那座山。
爬到山顶后，我突然感到如此亲切，小时候的一幕幕历历在目，似乎电影镜头一般浮现脑海。
开始朝着大山说话，说出压抑在心底许久的话。
大山也用久违的回声回应我，我的心舒畅了许多。
高考语文满分作文范例及解析--回声
以“回声”为题，写一篇800字左右的记叙类、抒情类文章。
【试题来源】江苏省镇江市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题【答案解析】回声时已至夏，空气里充斥着一种燥热感,就算是坐着也让人直流汗,皮肤上黏腻的感觉让人难受,这种不自在的感觉让我起身出门。
风吹在身上才让我觉得些许放松,头顶上的的蝉鸣声织成一张巨大的网,抬头看到得天空也是浅灰色的。
我开始想念老家碧蓝的天空,那片承载着我的童年的土地上方总是一片澄明的天空。
我曾今以为我会在那儿安稳的过生活,到我老去,而如今我已然远离。
在粗大的树干上寻找一只蝉,它的聒噪让我开始安静,安静的想念她——老家。
我还记得我在那儿度过的夏天,一排排树木将田间的小数荫蔽,即便是中午,也只有细碎的阳光穿透叶缝掉落在地面上。
于是现在,我听着这儿的蝉鸣想念她的蝉鸣。
信步向前，只一眼就瞥见了那个小小的观赏荷塘。
我坐下,周围的一切开始安静,无法形容出的一种安静。
这一小片的绿色晃了我的眼,让我的眼睛感到一阵酸涩。
我想起我回去的是黄陂还见到了老家午后的荷塘,我的手机里还保留着那片碧色。
那样的颜色仿佛真的接到了天边,在微风里轻轻摇曳。
看见一只白色的鸟从荷塘里飞起,“扑棱”一声又不知躲到了哪朵荷花下边。
画面美得像一幅画,声音动听得似一支歌。
我听着每一个细微的声音,不知名的小虫在这里举办演奏会,那声音沾湿了姑娘的裙摆,在空气里大朵大朵地晕染开来.我似乎回到了那枕着蛙声入眠的夜里.声音在静谧的夜里轻轻回响,星星闪着温柔的光,它所有的寒冷都在夏季里被捂热,又亮又温暖.“滴滴滴,滴滴滴”手机的闹铃响起,我仿佛在风中听见了她的大钟总在整点时敲响,声音顺着风流淌过每一寸土地,每一个角落都听得真切,那声音里有着沧桑,带着古老的气息,振动了空气,一直传到了心底。
所有的声音一瞬间全部湮灭,有一瞬间爆裂,从四面八方涌来,一声接一声,一声接一声,穿透我的耳膜,穿透我的心脏,我听见了她全部的声音,熟悉的疑惑是陌生的,此刻都在我耳畔回响。
回声800字作文
回声800字作文范文一：我最喜欢的读物是《回声》这本杂志。
这本杂志的内容非常丰富，各个方面都有涉及，包括艺术、文学、历史、科学等等。
而且《回声》对于每个话题都有深入的发掘，给我们提供了一个全面的视角。
特别是在文学方面，《回声》的表现尤为亮眼。
它不仅在杂志上发表各位文学大师的好文章，还给每个篇目提供了详尽的注释和分析，让读者能够更深刻的理解其中的内涵。
所以《回声》被称之为文学的殿堂，读完之后真是受益匪浅。
另外，作为普及科学的媒介，《回声》也不落后。
它对于一些新技术和研究成果进行了精准而又生动的介绍，将复杂的科学知识变得易懂易学。
这种跨学科学习的方式，让我对科学产生了浓厚的兴趣，相对更全面的了解了科学世界。
总的来说，《回声》是一本难得的良心杂志，质量非常不错。
我们需要像这样的东西去丰富我们的生活，让我们的视野得到扩大。
要点分析：1.文章要通过实例来解释对于该杂志的喜爱之处。
2.杂志的特点要点出各个方面，而不是只单纯的从其中某一个方面来进行赞赏。
3.要点出杂志与读者之间的互动和价值交换。
4.重点表达出读者在阅读的过程中，所得到的心境或思考。
5.使用词汇应该符合主题，语言要富有感染力和吸引力，写出自己真心的喜爱之情。
范文二：我喜欢阅读的东西很多，但是我必须承认，网上的大多数文章都是劣质的，没有可读性和可信性。
没有一个人眼下的“回声”更适合那些想要更深入的理解新闻和事实的人了。
我觉得这本杂志让我能够了解到当今世界上的各种新闻和事实，更重要的是，它还为我提供了透彻的报道。
一些杂志是只透露表面的报道，而《回声》则突出了透彻性和意义。
这本杂志是我对全球事件的最好来源。
我可以了解到和发现我从未听过的新事物和事实，比如中国某个小镇的水污染问题，国际时尚界的变化，也包括政治事件等等。
《回声》非常透彻地报道各类新闻和事实，不用担心里面的内容是否可信或完整。
本杂志是专注于透彻报道的新闻杂志，并为我们提供了各类不同信息以及灵敏观点的反响，我们可以看到其他媒体没有报道过的新闻和事实，这也耐人寻味让我感到开心。
回声作文参考
回声作文参考回声作文参考当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过十分之一秒（在15℃空气中，距声源至少17米处反射），它就能分辨出两个声音这种反射回来的声叫“回声”。
下面，小编为大家分享回声，希望对大家有所帮助！回声作文一：徘徊在江南小镇温存婉约的街道，灰蒙蒙的天空飘洒着细细的雨丝，落在润润的泥土之中，小河上泛起一圈又一圈无尽的涟漪，乌篷船静静地漂着，满载江南人家湿湿的愿望。
偶然步入了一条小巷，绵长，悠远，猛然想到戴望舒的《雨巷》，他是否就在这样的雨巷里邂逅丁香般的女子。
倏地记起，故乡也有这样的一条条小巷。
故乡的小巷不像江南小巷那样轻盈灵动，多了几分沉稳与庄重，也不像江南小巷那样曲回百折，而是笔挺正规，就好像北方人的性子，豪放不羁。
只是它们一样的悠长，究竟通向何方？是否是游子的心房。
我对世界最初的感觉就萌发在故乡的小巷。
四五岁时，会拿一支粉笔，在小巷两旁的墙壁上随意涂鸦，画出孩子眼中的世界，大人们笑着摇摇头，我却乐在其中，追寻光影下藏着的世界。
我对人生的认识也是由于故乡的小巷。
晴朗的夏日傍晚，搬一个小马扎，静静地坐在小巷中，嗅着小巷散发的浓厚古老的气息，看着袅袅炊烟悠悠地融入蓝天，多像一幅淡淡的水墨画。
偶尔，我也会沿着小巷走下去，用脚轻轻抚触已被岁月打磨圆滑的地砖，用手静静地摸着被时间风化的墙壁，那一刻，心中便充满了远古的幻想，人生也就在小巷的尽头明朗起来。
一条小巷，也让我体悟了人文的美。
一个清新的早晨，跑去打开院门，恰好遇到对门的张大爷也来开门，相视一笑，彼此道一声早上好，一天也会很温馨，逢年过节，家家挂出了一对大红灯笼，红得耀眼，映红了古朴的小巷。
这时，你给我一个梨，我给你几个李子，大家说说笑笑，谈天说地，这时，小巷上空回响着动听的欢笑，久久不肯散去。
故乡的小巷，你是我性格的发源，你是我永远的珍藏！故乡，纵然我一生踏遍万水千山，却永远走不出你的怀抱，我在你的视线里，我在你的航程里！我这才明白游子思故乡的情怀。
高三叙事作文：“回声”的启示(一)
高三叙事作文：“回声”的启示（一）
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”——孟子
这就是回声的独白，回声的启示，回声的内涵。
我们每个人都应
该用自己的心灵去对待另一颗心灵，都应该用一双热情的瞳孔去面对
另一双瞳孔，因为人字的结构是互相支撑的。
“己所不欲，勿施于人，”这是千古不变的道理，只有捧着自己
的一颗心，真心地对待别人，爱和关心才会如春雨般地滋润我们的全身。
没有付出，哪会有得到？没有奉献，哪会有收获？其实，对待别
人是因，反馈到自己的则是果。
如果侯赛因国王身前不关心自己国家的人民，不操心国家的大事，不为中东和平而奔波调解，在他临死前的那几天，怎么会有那么多的
国民在风雨中等候在王宫外，甘愿捐献自己的器官？如果燕妮不为穷
苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎会有鲜花的簇拥呢？
所以，无论你是王公贵族还是平民百姓，要想得到别人的关心和
尊重，前提还是你自己的付出。
这是个伟大的世界，世界需要爱来维系，人之间的关系需要关心
来作用，只有这样世界才会缤纷多彩。
不要过多地考虑自己，不要过
分地算计别人，不要操心地计较付出得到的多少，因为得到付出之间
永远没有公式。
莎士比亚说：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮
自己，而是照亮别人。
”我们每个人都只是苍穹中的一颗小星，都只
是深夜中的一把火炬，我们心中所想的应该是别人，装着的应该是别。
回声带来的启示作文
回声带来的启示作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2019年优秀高中话题作文-回声
为了排遣苦闷，我做了一次运行。
青岛崂山，一座俯瞰大海的美丽山峰。"崂山道士"招引我顶着骄阳，憋着劲儿，登上了盼望已久的峰顶，而心在刹那间却凝固成高旷的沉默。那一望无垠的湛蓝的天和海，那四面八方此起彼伏的苍翠山峦。这是大自然怎样的一种雄浑和生命力的奔涌？我动了动嘴唇，除了汗滴的丝丝咸涩，竟寻不到任何激动的语言。一阵风吹过，一粒电光在静寂的思想中闪射，不我由自主地张开双臂，积蓄已久的心声和力量凝成一声"喂--"，在山海间飞出。片刻，那"喂--喂--喂--喂……"的回声像澎湃的波浪涌来，将我淹没……
感谢回声
河南 尹 鹏
还是只会跑着玩儿的时候，我就喜欢在空旷的场院里使着劲儿呼喊，然后好奇而满心欢喜地侧着耳朵聆听那返程的无忧无虑的声音。到了初懂事儿的年龄，对世事浅尝的心有了喜、怒、衰、乐时，我就会一个人在旷野傻傻地狂笑或是呐喊，而那回荡的声响，就成了与我共肩的分享和承担。
如果说，曾经把聆听的回声只是当作自己的声音，那么直到一次崭新的经历后，我终于欣喜地感悟到：回声并不是一种简单的声响的复制，而是一种有生命的语言。
返回M-I星球，我三天闭门不出，也不见任何人，发誓要用我的全部积蓄，在我们今天居住的星球上竖起数千个同凯恩石碑一样的巨大石碑，以警醒世人：无论什么时候、什么情况，都不能重复先人的错误。还要建造更大的飞船让更多的人回地球"老家"看看。但作为地球母亲的儿子，我的更为"狂妄"的计划是：复苏地球母亲的生命。
人的语言只是一种生命的疑问，而沉默却是对生命的耕耘，对疑问永恒的回答。不要幻想世界会给你直接的答案，发现和感悟才是人生的真谛。而回声就是这样一种用反复和沉默来启迪生命的语言，只是，你可用心聆听过？
高考作文写作指导：“回声”的启示 导写(附：题意剖析及范文点拨)
高考作文写作指导：“回声”的启示导写（附：题意剖析及范文点拨）阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700～800字的文章。
有一个小孩子，不知道回声是什么东西。
有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。
孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。
孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。
如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。
其实，世上许多事情都是这样的啊！”[题意剖析]从形式上看，考生对材料作文比较熟悉，题目不偏不怪，有利于学生审题，也有利于考出学生的认识能力、思辨能力、语言表达能力。
不至于一见到题就一筹莫展。
从内容上看，这个题目有利于学生的发散性思维。
这个题目含有两个层次的内容：首先要懂得回声的寓意--社会生活中人与人的关系是互为因果的。
你懂得善待别人，别人才会善待你，反之亦然。
因此，在社会上、家族中、学校里提倡建立和谐的人际关系是十分重要的，要学会善待别人，这是做人的基本素质之一。
其次，还要注意材料中最后一句话："其实，世上许多事情都是这样的啊！"这句话给人的启迪是：不但人与人之间有回声般的关系，人与自然也是如此。
这样，具有发散性思维的考生就可以联想到，人要善待人，同时也要善待世界，善待自然，否则自然环境会同样作出它们相应的回声。
有了这样的思路，文章就达到了一个更高的层次。
那么，回声所涵盖的内容就不仅仅是简单的人与人之间的关系了。
[优秀作文]“回声”的启示刘奕一次，一个不知回声为何物的小孩子，站在旷野里，大声叫道：“喂！喂！”附近小山马上反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他连续几次大叫，回声都以同样的话回答。
于是他就对着山骂了起来，结果听到的都是同样的粗话。
关于回声的启示作文
关于回声的启示作文关于回声的启示作文小孩子不知回声之为何物，竟同小山呕气，实无异于与他自己呕气。
这当真是好笑。
然而母亲所说的话，并非笑他不识回声大，却教他与人为善、利人利己之道，用小小一个题目，扯出大大一个道理，倒颇可玩味哩。
凡人发出声音去，总需一个受体，声音方可以返回。
受体愈大，回声便愈大。
这是常识，然这受体的形式，却是多变的。
小至于高墙深壑，大便至于社会自然。
先说社会。
社会乃是人群所组成。
你我固然是人，“他”亦非畜生。
俗语道：“人同此心，心同此理”。
我的好恶，常便是他的好恶；我的爱憎，常便是他的.爱憎。
我与众人，原禀一气所生，互相相磨相荡，相傍相依，并无二致。
我作用于众人，众人亦必作用于我，我和善，众人亦和善；我狠恶，众人也必狠恶。
这便是社会的“回声”。
“我”只一个“我”，“众人”却有千万个“我”。
我一呼，众人百应，而众人之“百应”之声，自比我这“一呼”要响亮得多。
所以善用这“回声”的，宜为“众人”之友，反之为“众人”之敌，便少有善终的。
项羽力可拔山，气可盖世，自诩“万人敌”，然而终被一小小渔人，引入大泽，陷而覆亡；刘备无妇人之仁，手段狠辣，然施政宽仁，终于成事。
故云所谓“御将之道”，实为御人之道，而“人”之大者，孰大于“天下之人”？众人的回声，可以小觑的么？至于朋友之道，当然亦复如是，相如与廉颇之事，正是明证了。
再谈自然。
自然与人不同，自无其所谓好恶、爱憎，然而自然有其“规律”，所谓“顺天者昌，逆天者亡”。
人若对之体惜爱护，自然便会反作用于其身；若视之为愚顽，肆加破毁，它倒也不怒，只是“以彼之道，还施彼身”罢了。
这便是自然之“回声”。
人与众人，小大殊甚，众人与自然，更是天渊之别，相去不可以道里计。
故无论为小我，为众人，为自然，皆须相融为一，莫分轩轾。
子欲取，先须予；子欲得，先须舍；子欲被爱，先须爱人。
这与空谷回声，又有何别呢？小孩子不知回声，那是无知识；你我众人若不知回声，那是没脑筋了。
“回声”优秀作文
【题目】阅读下面材料，按要求作文。
一次，我和母亲一起去买碗。
母亲顺手拿起一只碗去轻击另一只碗。
碗与碗之间相碰时发出沉闷的声响，她失望地摇摇头；老板递给她另一支碗说：“你再用这只试试。
”母亲依言行事，她手里拿着的每只碗都在轻轻地碰撞下发出清越、悠长的声响。
老板笑着说：“你刚才拿来试碗的那只碗本身就是次品，你用它试出的碗当然就是次品了，你想得到一只好碗，首先要保证自己拿的那一只碗是好碗才行呀！”【写作提示】审题立意的关键在于理解“回声”的内涵。
理解老板最后说的那句话是关键，要想得到一只好碗，首先要保证自己拿的哪一支是好碗。
碗与碗的碰撞如此，人与人的交往也如此。
一颗心一颗心的碰撞需要付出真诚才能发出清新悦耳的回声，就像一只碗与另一只碗的碰撞一样。
人与人之间的喜欢与厌恶、接纳与疏远是相互的，别人对我们的态度很大程度上受我们对别人态度的影响。
你付出真诚，总会得到别人的信任，你献出爱心总会得到别人的尊重。
参考立意角度：“心灵的回声”、“用真诚敲响感情的钟磬”、“交友之道是真心”、“以心换心”等。
【优秀作文】回声高三（4）班何居东当我们置身于“手可摘星辰”的山顶峰尖，总会渴望自己高亢的呼喊能被山谷译得雄浑壮阔，驰骋在千山万仞的光影里；当我们脚踏泥沙接受海浪的亲昵，总会期待自己毫无顾虑的嗓音能换来潮水汹涌的馈赠，荡漾在此起彼伏的涛声中。
我们渴望每一次奋力的呼喊得到回声的认可，我们期待每一次嘶哑的嗓音能赢来回声的赞许。
可当我们扪心自问，那声嘶力竭的呐喊能否真正得到回声的青睐呢？我们是否做到“底气”十足以至回声震天动地呢？或许不是，我们总是把自己感动得泪流满面，依旧得不到神往的赞许与认可。
滚滚红尘不会感动自认为赞许应如约而至的人。
袁世凯便是如此。
他在1898年那场政变中投机革命出卖康有为等人，使戊戌六君子血溅菜市口，他自以为做了一次清朝的守护者，殊不知他“墙头草”、“反动派”的美名早已不胫而走。
也许当他死在温柔富贵乡的洪宪帝制梦里时，依旧渴望百姓排山倒海般的山呼万岁。
命题作文“静听回声”导写示例
命题作文“静听回声”导写示例作者：崔巍嵩来源：《作文与考试·初中版》2013年第16期【模拟金题】“回声”原是一个物理名词，指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。
其实我们生活中不乏“回声”现象，有对生命的思考，有对生活的感悟，关键是我们要有一颗静听的心灵。
请以“静听回声”为题写一篇不少于800字的记叙文。
要求：①立意自定；②角度自选；③抒写真情实感。
【写作导引】题目中“回声”是写作的中心，关键是对回声内容的选材和定位，场景、情境不一定要大，但一定是比较典型的，它是进入对生命思考或者对生活感悟的切入点。
依靠它，可以进入到对往事或者生活经历的叙述中。
而且，这个具体的事物或场景最好是与写作者有些关联的，是饱含了作者的情感记忆的，这样写出来才有感染力，才能引发读者情感上的共鸣。
“静听”强调的是心灵的颤动和共鸣，也就是说所写的事必须是自己心底那份醇厚弥久的情感记忆，慢慢回味，历久弥香。
【文题延伸】呼唤、聆听、生命的足音……【佳作示例】静听回声◎张智宇我站在岁月的山头，凝望自己生命的洪流，那每一朵浪花都在拍打着属于自己的回声，我对着山，呼喊一声“老头子”，你听到了吗？小时候，我经常去奶奶家。
奶奶七十几岁了，眼不花，耳不聋。
有时她还能眯着眼睛在屋里做针线活，身体硬朗得很。
但大她三岁的爷爷则不行了，爷爷不愿活动，总爱躺在阳台的藤椅上，眯着眼，晒太阳，好不惬意。
“老头子！”奶奶时常这么叫。
每回我也学着奶奶的腔调这么叫，“老头子！”奶奶看到我跟她学，就笑着说，“不许瞎叫，快去看看你爷爷。
”我飞快地跑到爷爷跟前。
一看，哦，爷爷睡着了，难怪奶奶喊他，他不答应呢！我又飞快地跑向奶奶，向她汇报：“奶奶，爷爷睡着了！”奶奶则是微笑着满意地点了点头。
是在赞赏我吗？我心里美滋滋的。
“老头子！”奶奶依旧如此叫着，即使相隔不过几米。
每次奶奶叫过爷爷之后，爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子来到爷爷跟前。
看到爷爷好好地在那睡觉呢，奶奶又笑了，转身，回头。
关于回声的作文题目
关于回声的作文题目篇一关于回声“回声？不就是声音反弹回来嘛，这有啥好说的？”也许你会这么想。
但你有没有真正静下心来，仔细琢磨过回声这玩意儿？我觉得吧，回声就像是生活给我们的反馈。
你对它喊出啥，它就回给你啥。
比如说，你整天抱怨这抱怨那，那生活回馈给你的可能也是一堆糟心事；你要是积极乐观，那迎接你的也许就是阳光灿烂。
这就像那句老话说的，“种瓜得瓜，种豆得豆”，难道不是吗？我想起有一次，我在山谷里大喊：“我要成功！”那回声悠悠地传回来，仿佛在说：“你要成功！你要成功！”那一刻，我心里突然就有了一种莫名的力量，好像这回声给了我一个坚定的承诺。
可能有人会说：“这也太玄乎了吧！”但我觉得，回声有时候真的能影响我们的心态。
当我们听到积极的回声，也许就会更有动力去追求梦想；听到消极的回声，可能就会陷入自我怀疑。
你说，回声到底是大自然的玩笑，还是一种神秘的启示？我觉得吧，它可能两者都是。
它既让我们感受到声音的奇妙，又像是在默默地提醒我们，要注意自己发出的声音，因为它总会回来找我们的。
这一路与回声相伴，到底是好是坏？我也说不清楚，也许只有继续走下去，才能找到答案。
篇二关于回声“喂——”“喂——” 当你在空旷的地方大声呼喊，听到那悠悠传来的回声时，你有没有想过，这回声到底意味着什么？回声，像是生活中的镜子，反射出我们的言行举止。
也许你对别人恶语相向，那反馈回来的可能就是别人的冷漠和敌意；你对世界报以微笑，世界也可能会对你温柔以待。
这回声，不就是一种因果的循环吗？我曾经有过这么一段经历，那会儿我心情特别糟糕，看谁都不顺眼，说话也冲得很。
结果呢，身边的朋友都对我敬而远之，我感觉自己被孤立了。
这难道不是我自己制造出的“坏回声”吗？可反过来想，当我们付出爱和关心时，那温暖的回声是不是能让我们的心都融化了？就像那次，我主动帮助了一位同学解决难题，后来在我遇到困难时，他毫不犹豫地伸出了援手，这难道不是最美的回声吗？回声这东西，有时真让人捉摸不透。
关于回声的作文_1
关于回声的作文篇一：回声的启示小时侯，奶奶曾给我讲过一个故事：从前，有一个小男孩走到山里对着大山喊：“喂！喂！”大山在对面也跟着喊：“喂！喂！”小男孩觉得挺好玩，接着喊：“喂，你是谁？”大山在对面也喊：“喂，你是谁？”小男孩生气地对大山喊：“笨蛋，你怎么不回答？”大山在对面也骂他“笨蛋”。
小男孩气哭了，跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。
妈妈微笑着说：“傻孩子，你去问大山好，看它怎么回答。
”于是，小男孩又走到山里，对着大山喊：“你好！”大山在对面也客气地喊：“你好！”小男孩开心地笑了。
奶奶说这就是回声，我们生活中有许多回声。
那时我还小，不理解奶奶说的话。
最近，我看到一份资料，说的是山谷中有一个环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。
村里的人只知道用锋利的斧头将树木一棵棵砍下来，造房子，打家具，却不知道保护森林。
由于过度的砍伐树木，土地裸露，森林防洪能力削弱。
终于在一场暴雨之后，咆哮的洪水将这个小村庄卷走了。
看了这份资料，不禁让我想起奶奶曾给我讲的那个“回声”的故事。
我想，这就是奶奶说的生活中的“回声”吧，是大自然给人们的“回声”。
回声，让我悟出一个道理：你以什么样的态度对待对方，对方也会以什么样的态度对待你，大自然也一样。
篇二：静听回声一直喜欢这首歌：“我怀念从前，总是看得简单，不问不怕不倦……”只是听着听着，就会不自觉地回想从前——那段好象永远不会离去却早已不在我身边的时光。
我不敢回忆过去，我怕。
我怕那些风铃儿似的笑声会让我忍不住大哭一场；我怕那些藏在糖盒子里的鹅卵石会让我呆在原地，不想再往前走。
我那段差点被遗忘的美好时光就如我面前这杯绿茶，看起来拥有最清新的颜色，闻起来有最沁人心脾的香味，呷下一口却尝到了浓得化不开的苦，一直渗到心里去。
可是，我控制不住自己。
我怀念门前那条清澈的大河。
每年七月三十的晚上，一整条大街的人都会为土地公公过生日。
而那个调皮的饿，也曾不止一次把香插在泡沫上围成五角星的形状，把它们轻轻搁在水面上，任它们和着轻柔的水声漂向幻想中充满五彩石和七色花的地方。
读后感作文评析
读后感作文评析以《1999年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试题》作文题为例，具体说明读后感的写作流程。
32.阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700-800字的文章。
回声有一个小孩子，不如道回声是什么东西。
有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回声，“喂!喂!”他又叫：“你是谁?”回声答道：“你是谁?”他又尖声大叫：“你是蠢材!”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。
孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。
孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。
如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。
其实，世上许多事情都是这样的啊!”例文：回声的启示上海考生对着小山尖声喊叫，便得到尖利刺耳的回声;而对它和和气气，便的到柔和温婉的回声。
得到什么样的回声，全取决于我们在小山面前发出的最初的声音。
人们常说“世事难料”，其实并不如此。
我们以什么样的态度去对待世事，世事便会以什么样的方式来回报我们。
这便是回声的启示。
面对他人，如果我们捧出“真诚”，就能收获“友情”;如果付出“猜妒”，比、便只能品尝“孤独”。
《红楼梦》里的王熙凤，其心计可谓举世无双，但过多的心眼纵然让她在贾母前落下个好名声，却终究摆脱不了寂寞无伴的悲哀。
即使对贴身丫环平儿，她也一概以猜忌相对，这当然不能以心换心了。
连曹雪芹也不由发出了“聪明反被聪明误”的慨叹，其原因便在于她没有付出应有的“真”，便当然得不到“真”的.回声。
面对人生，如果我们付出“努力”，便能收获“成功”;如果付出“享乐”，便只能得到“哀叹”。
伟大文学家鲁迅一生的努力可谓光照史册，他不厌其烦地做着“一木一石”的工作，又把“别人喝咖啡的时间用在工作上”。
即便在知道自己“来日无多”之后，他仍一刻不停地在努力。
当我们翻阅《鲁迅全集》的鸿篇巨制，仰望先人的成就时，常常流连于先生的“回声”，却忘了看一看先生当初那一声声顽强、坚毅的奋斗的呐喊。
回声叙事作文(最新)
回声叙事父亲，母亲。
我好想你们，快回来吧！一阵阵嘹亮的稚声伴随着清幽的山谷传回那奇特的回声，却占满不上那空虚的心灵与孤独，只期待远处的父母可以聆听的到，能从那一片片的白云上想象出父母溫柔的脸孔，和蔼的微笑。
城市中弥漫着喧闹，洪亮的车声掠过天上让人不厌其烦，街上人多口杂，而这时静寂的山谷上传来一些窸窸窣窣的响声，原来是孩子们聚在一起讨论自身的`父母，细心聆听她们的述说才知道，原先她们的父母都早已有很多年沒有回过家，她们都快忘记自己看到父母时是何曾的事儿，也基本上遗忘她们的样子，她们无不想父母那温暖的手掌抚摩着大家的前额，接吻着大家的面颊。
有一位小女孩生活家世十分艰难，异于常人，家里有年老的爷爷奶奶，她们都早已负载不上那厚重的家务活，而这一担子小女孩却十分开朗承担，当天上外露一丝微光，当城市的大家仍在总想睡觉，她就需要上山砍柴生火，家务劳动，以后服侍家里的老人，这让我打从心里的心痛与伤心，这仅仅十岁的小女孩啊！她从来不接纳别人的施舍，用她早就不光滑的两手扛起了全部家，她用她那娇嫩的响声开朗的说自身凄惨而又丰富的儿时。
而比较之下的大家却也是那麼的幸福美好，生活在喧闹的大城市中，每天能够看到应有尽有的产品，喝下午茶，父母还会继续做爽口的饭食等待大家而农村的孩子们一片空白有着过也未曾感受到过，在这个班级的他们早就会用完善的内心去填补那一份儿时。
你快回来，我一个每个人承担不到，这更是孩子们的心里话，远处的父母，大家听到了吗？这就是你要找的回声叙事作文范文，逻辑严谨，脉络清晰。
本题考点：作文审题"回声"是一种自然现象。
其实，世上许多事情都与其有相似之处、相通之理。
民谚有"种牡丹得花，种蒺藜得刺"，名言有"以其人之道还治其人之身"，古诗有"投我以桃，报之以李"，20世纪60年代初口号有"我为人人，人人为我"，说的都是"回声"之理。
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高考作文写作指导：“回声”的启示导写（附：题意剖析及范文点拨）
阅读下面文字，以“‘回声’的启示”为题，写一篇700～800字的文章。
有一个小孩子，不知道回声是什么东西。
有一次，他独自站在旷野，大声叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫：“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他又尖声大叫：“你是蠢材！”立刻又从山上传来“蠢材”的回答声。
孩子十分愤怒，向小山骂起来，然而，小山仍旧毫不客气地回敬他。
孩子回家后对母亲诉说，母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。
如果你和和气气地对它说，它就会和和气气地对待你。
其实，世上许多事情都是这样的啊！”
[题意剖析]
从形式上看，考生对材料作文比较熟悉，题目不偏不怪，有利于学生审题，也有利于考出学生的认识能力、思辨能力、语言表达能力。
不至于一见到题就一筹莫展。
从内容上看，这个题目有利于学生的发散性思维。
这个题目含有两个层次的内容：首先要懂得回声的寓意--社会生活中人与人的关系是互为因果的。
你懂得善待别人，别人才会善待你，反之亦然。
因此，在社会上、家族中、学校里提倡建立和谐的人际关系是十分重要的，要学会善待别人，这是做人的基本素质之一。
其次，还要注意材料中最后一句话："其实，世上许多事情都是这样的啊！"这句话给人的启迪是：不但人与人之间有回声般的关系，人与自然也是如此。
这样，具有发散性思维的考生就可以联想到，人要善待人，同时也要善待世界，善待自然，否则自然环境会同样作出它们相应的回声。
有了这样的思路，文章就达到了一个更高的层次。
那么，回声所涵盖的内容就不仅仅是简单的人与人之间的关系了。
[优秀作文]
“回声”的启示
刘奕
一次，一个不知回声为何物的小孩子，站在旷野里，大声叫道：“喂！喂！”附近小山马上反射出他的回声：“喂！喂！”他又叫“你是谁？”回声答道：“你是谁？”他连续几次
大叫，回声都以同样的话回答。
于是他就对着山骂了起来，结果听到的都是同样的粗话。
他回到家把这一切告诉了母亲。
母亲对他说：“孩子呀，那是你做得不对。
如果你和和气气地对它说，它就会和和气气对待你。
其实，世上许多事情都是如此啊！”
的确，世上许多事都是如此。
现实世界中的“回声”，便是外界事物对人的行为活动的反馈。
这个外界事物便包括了人、动植物，客观环境和整个世界。
若人们对这些外界事物做出了友善、合理的行动，它们便也会对人作出和气、有益的反映；反之则会对人们作出不好的反映，甚至带来麻烦。
这一道理在人类社会表现得尤其突出。
社会交际，是人们生活中不可缺少的环节之一。
要想别人对你友善给你帮助，你首先就要对别人和气，为别人付出。
不为别人付出，不对别人和气。
而想与别人处理好关系是不现实的。
我曾在《卡耐基成功之道》上看到过这么一则故事：一个公司的小职员平时总是埋怨自己怀才不遇，同事对他不友好，老板对他有偏见，整天板着脸孔，还常常发牢骚。
后来经人介绍，他去了卡耐基的学习班。
学习班的老师对他说：“只要平时多对人微笑，你的问题就可以解决。
”从那以后，他就经常对人微笑。
于是渐渐的，他与同事这间的关系就融洽了许多，并且还获得了提升。
就是这一个个不起眼的微笑，改变了这个人的一生。
这是因为在每一个微笑之中，都表达了对他人的友善，于是他人对你自然也和气了起来。
这就是现实生活中的“回声”。
现实生活中的“回声”不仅表现在人类社会中，而且还表现在自然界中。
许多人很怕也很讨厌蛇，因为蛇时常咬人。
其实蛇每次咬人，都是因为人类侵犯了它们的领地或是威胁到了它们及它们后代的安全，才会对人予以攻击的。
若人类尊重它们，对它们友好，它自然也不会对人攻击。
在自然界中，人类还常为了自身利益对自然环境进行破坏，如滥伐森林，围湖造田等。
这些都危及了自然界的平衡，于是造成了旱涝、泥石流等自然灾害。
这些也是现实生活中的“回声”。
现实生活中的“回声”如同一面镜子，它清楚地反映了人们的各种行为活动，并反作用于人。
所以善待外界事物，将会换来对自己有益的“回声”。
[看高手怎样写]
□整体构思。
抓住材料中的关键句，深入开掘，层层递进，联系实际大做文章。
第二段承上启下后分人类社会和自然界两个自然段来谈，最后一段回扣材料收口。
□创意。
如果只讲人与人之间有回声般的关系，文章也可能出彩，但几率不会太高。
深钻深探，想到人与自然也是如此，就别有洞天了。
□语言。
朴实流畅，注意了段与段的衔接。
结尾一段运用比喻，增加了说理的形象性。
[你怎样成为高手]
□详略处理有艺术。
本文主要用事实说话，而对所举事例作者并不是平均使用笔墨的。
《卡耐基成功之道》上的那则故事最详，其次是蛇与人关系的事例，其余的都是列举。
这种处理材料的艺术值得我们学习。
□关注社会，关注生活。
文章写到了滥伐森林，围湖造田等人为破坏生态平衡的事例，也提到了旱涝、泥石流等自然灾害，如果现在来写，还可以说说“沙尘暴”。
只有多关注社会，多关注生活，写作时才会有用不完的材料。