小学二年级语文下册句子基础练习(15道)

小学二年级语文下册句子基础练习(15道)
小学二年级语文下册句子基础练习(15道)

小学二年级语文下册句子基础练习(15道)

一、照样子,写句子。

1.例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

__________________________________

2.例:有几个虫子怕什么!

有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么!

__________________________________

3.例:小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

__________________________________

二、按要求写句子。

①官员们一边看一边议论。(用划线的词语写句子)

_____________________________________________

②王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)

_____________________________________________

③原句:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?

改句:青蛙是小蝌蚪的妈妈。

原句:植物妈妈的办法难道不好吗?(照样子,写句子)

_____________________________________________

三、照样子写句子。

1.例:小草从地上探出头来,那是春天的眉毛吧?

____________________,那是春天_____________吧?

2.例:田野葱绿葱绿的,像一片柔软的绿毯。

大树_______________,像______________________________。

3.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。

______________,有____________,有____________,还有_______________。

四、按要求改写句子。

1.用加点的词仿写句子。

(1)大象只要

..把他的大耳朵一扇,就.能把虫子赶跑。

__________________________________________________

(2)这个可怜的小毛虫,既.不会唱,也.不会跑,更不会飞。

__________________________________________________

2.照样子,写句子。

例:小毛虫从茧子里挣脱出来。(灵巧地)

小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。

(1)小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。(笨拙地)

__________________________________________________

(2)小毛虫打量着一切。(用新奇的目光)(周围的)

__________________________________________________

五、按要求写句子。

1.竖才能怎样耳朵呢让起来它的(连词成句并加上标点)

______________________________

2.(写比喻句)_________像____________________。

3.天不过井口那么大,你还用飞那么远吗?(改成陈述句)

______________________________

六、句子闯关。

1.太阳照着大地。

扩句:___________________________

2.小红把作业写完了。

改为“被”字句: _____________________

3.例句:叶子上的虫子还用治?叶子上的虫子不用治。

仿写:这种小事还用找我吗? ______________

仿写:下雨了还能出去玩吗? ______________

4.老师一边

..挥着粉笔在黑板上自由的写字。(用加点的字造句)..说,一边

________________________________________________________

七、按要求写句子。

1.仿写句子。

(1)北极星是盏指路灯。

少年儿童是________________。

(2)要是你在野外迷了路,可千万别慌张。

要是________,__________。

2.根据意思写诗句。

(1)六月里,西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。

__________________________________________________________

(2)我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。

__________________________________________________________

八、按要求写句子。

(1)老虎逮住了狐狸。

改为“把”字句:________________________________________________

改为“被”字句:_______________________________________________ (2)照样子,改写句子。

例:叶子上的虫子还用治?→叶子上的虫子不用治。

这么小的洞还用补?→______________________________________

(3)有趣多么啊奇石黄山的(连词成句,并加上标点符号)

________________________________________

九、句子花园。

1.例:我的脾气可怪了,有时候

...我却很暴躁。

...我很温和,有时候

__________,有时候__________,有时候________。

2.大象到底

..有多重呢?

_______________到底______________________

3.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

4.例:青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗?青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)

日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗?

________________________________________________

十、照样子写句子。

(1)例:(蓝蓝的)天空飘着(五颜六色的)气球。

(_____________)月亮倒映在(____________)湖水中。

(2)例:长长的柳条好像小女孩的长辫子,在风中飘荡。(写比喻句)

洁白的雪花好像_______________________。

(3)例:叶子上的虫子还用治?

叶子上的虫子不用治。

天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(改成不带问号的句子)

___________________________。

十一、按要求写句子。

1.例:细长的

...小花。

...葫芦藤上开出了几朵雪白的

(_______)雪孩子变成了(_______)云朵。

2.例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不用怕。

碰到困难急什么! _____________________

3.例:他一会儿

...跳起来摘葡萄。

...转来转去,一会儿

__________一会儿________,一会儿__________。

4.柳条像__________;云朵像__________。(发挥想象写句子)

十二、按照要求写句子。

1.把下面的词语排列成一句通顺的话,并加上合适的标点。

是丰收秋天的季节

___________________________________

2.请用上“有的……有的……”把下面的句子补充完整。

下课了,同学们在操场上活动,__________________________

3.爸爸一边

..刮胡子,一边

..逗露西玩。(用上加点的字仿写句子)

_________一边__________,一边___________

十三、把下列词语重新排列成一个完整地句子。记得加上标点哦!1.在教室里专心地看书她聪明的

_____________________

2.泉水这是啊清澈的多么

_________________________

3.牢固的为什么房子呢倒塌了

___________________________

十四、句子训练。

(1)河水到底是深还是浅呢?(照样子,写句子)

__________到底是__________呢?

(2)大摇大摆公鸡走了地唱着歌(连字词成句)

_______________________________________________________

(3)美不美不光

..看外表,还得

..看能不能帮助人们做事。(用加点词写一句话)_______________________________________________________

十五、照样子,写一写。

(1)北风呼呼地吹,崖缝里冷得像冰窖

.....。

____________________________。

(2)下课了,小红把教室里的灯关了。

下课了,教室里的灯被小红关了。

放学了,林文把脱下来的衣服带回家了。

________________________________。

(3)有几个虫子怕什么!

有几个虫子不可怕。

在学习上遇到困难怕什么!

__________________________________。

答案

一、天不过井口那么大,不用飞那么远。遇到困难不用怕。小明快乐地唱起歌来。

二、妈妈一边织毛衣,一边看电视。敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。植物妈妈得办法很好。

三、柳树梳理着嫩绿的小芽的头发笔直笔直的站岗的士兵我的花园里玫瑰月季夜来香

四、我们只要坚持体育锻炼,身体就会强壮起来。小红多才多艺,既会跳舞,也会弹钢琴。小毛虫笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。

五、怎样才能让它的耳朵竖起来呢?星星明亮的眼睛天不过井口那么大,你不用飞那么远。

六、火热的太阳照着广阔的大地。作业被小红写完了。这种小事不用找我。下雨了不能出去玩。小明一边骑车一边唱歌。

七、祖国的花朵你不会做这道题我可以教你毕竟西湖六月中,风光不与四时同。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

八、老虎把狐狸逮住了。狐狸被老虎逮住了。这么小的洞不用补。黄山的奇石多么有趣啊!

九、月亮是圆的是弯的那本书在哪儿呢?敌人被王二小

带进了八路军的埋伏圈。日月潭是台湾省最大的一个湖。

十、圆圆的清澈的千万朵盛开的梨花天不过井口那么大,不用飞的那么远。

十一、勇敢的美丽的遇到困难不用急。小明写字画画辫子棉花糖

十二、秋天是丰收的季节。有的在跑步,有的在跳高,有的在跳绳……他们玩得真高兴呀!妈妈唱歌做饭。

十三、聪明的她在教室里专心地看书。这是多么清澈的泉水啊!牢固的房子为什么倒塌了呢?

十四、你去还是不去公鸡唱着歌大摇大摆地走了。我们不光要好好学习,还得坚持锻炼身体。

十五、小红在屋里走来走去,急得像热锅上的蚂蚁放学了,脱下来的衣服被林文带回家了在学习上遇到困难不用怕(在学习上遇到困难不可怕)

人教版-五年级-语文上册-基础训练

5题型训练 1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。 倾()大雨毫不()豫能书()画风()雪压 ()天立地低头()节安然无()()断丝连 ()光闪闪小心()()不容争()依依不() 举世()名众星()月玲()剔透亭台楼() 诗情画()天南()北奇珍()宝满()怒火 斩钉()铁万()千山四()八方排山()海 满()信心一如()往破烂不()欢声笑() 2、改正下列词语的错别字。 奋发涂强()历精图治()毫情壮志()再接再厉() 任重到远()同仇敌概()众至成城()临危不具() 勇往值前()不屈不饶()大意凛然()前扑后继() 披经斩棘()舍生取意()力挽狂兰()中流底柱() 五、把句子补充完整。 * ,百事荒芜。(陈寿) *读书破万卷,。(杜甫) *书犹药也,。(刘向) * ,白首方悔读书迟。(颜真卿) * ,谓心到、眼到、口到。(朱熹) *悠悠天宇旷,。(张九龄) *浮云终日行,。(杜甫) * ,寒灯独夜人。(马戴) * ,年年相见在他乡。(袁枚) *家在梦中何日到,?(卢纶) * ,人在天涯鬓已斑。(刘著) *书籍是。(莎士比亚) *书籍是。(高尔基) * ,只怕有心人。 *欲要看究竟,。 * ,自满十事九空。 *滴水能把石穿透,。 * ,梅花香自苦寒来。 *兄弟敦和睦,。 *孝在于质实,。 *爱亲者,;敬亲者,。 *非淡泊无以明志,。 四时之风 春风能解冻,。秋风杂秋雨,。裙裾微动摇,。飕飕不绝声,。夏风草木熏,。东风似虎狂,。小立池塘侧,。整日呼呼响,。* 六、E、按要求改写句子 1、今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。(用修改符号修改病句) 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。(用修改符号修改病句) 3、学校开展了和不文明行为活动。(用修改符号修改病句) 4、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。(修改病句)

五年级下册语文基础练习题

五年下学期复习资料 姓名____________ 一、生词 gāo gēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) sǎtuōyūhuí ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) jíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzhuǐfēn biàn ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) fǔmōjiè s hào xīn jiāng xiàn rù 2 mùtóng suóyījīlóng lián péng zhāo mào xièméi ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) ( ) jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmián ǎo tuórǒng páo zi shǎshìpēi tāi ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huòhuàn huáxiáng shuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) xìng kuīqūzhúpòhài 3 wǔrǔwēi fēng ǎi xiǎo lěng xiào wéi nán guīju zhāo dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qiúfàn chūxi dàchén gān júdào zéi qǔxiào 4 zhàn yìfēng suǒzàn shíxiāo yān ( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qíng yìèhào gāng qiáng dàsǎo lán zi páo xiào kuáng bēn níng xiào yōng dài ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) qīng shòu shāyǎfàng sìbào zi shēn yín xiōng táng chān fújìdiàn 5 zhāo jíshāng yì( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔn nuòlóng zhòng yuēdìng dǎn qiètuīcíjùjuénéng nài zhūwèi dùjìdūdū( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) tuīquèchíyán tàn tīng màn zi sīzìdiào dùshuǐzhài léi gǔnàhǎn ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) zhīyuán chéng xiàng héshìbì 7 pòzhàn gūdōng zhízi chuān suōláng zhōng xífu ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) huīhuáng miáo tiáo fēng sāo dǎliang biāo zhìqìpài zǔzōng kělián 8 tiān xìng ( )( )( )( )( )( )( )( )( ) yǔzhòu zhēn qièjǐliang xiǎo tǐng chuán shāo chuán cāng bǎo mǔdǎo gào huáxiào tíng bó( )( )( )( )( )( )( )( )( )( ) 二、四字词 一( )千( ) ( )色( )流( )飘带( ) ( ) ( )一体 精神( ) ( ) 美( ) ( )奂银装()()( )( )以待 ( )( )不及( )水车( ) ( )( )忘()( )心所( ) ( )( )自如( )尽( )汁一()不()实()实( ) ( )不改( ) 安()()业完好()()不( )代( ) 了如()()()中送( ) 同()于()()情()谊 ( )不可()跌跌( )( ) ( )出()外热气( )( )

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。 那哪已以 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 2.老师来到我家家访,我连忙(). 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 四、按课文内容填空。 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又 过了几天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。 五、读一读,做一做。 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。

2.我是什么 一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。 弯()坏()海()级() 变()怀()梅()极() 三、词语巧搭配,连一连。 灌溉发动淹没冲毁 房屋庄稼田地机器 四、阅读片段,回答问题。 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 1.这一段话有()句话。 2.从文段中找出反义词。 暴躁()好事() 3.我做过哪些好事?请用“”画出来。 五、读短文,完成练习。 几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。小叶说:“我有办法。”他拿起一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不上来。 小文想出一个好办法。他叫人都去打水来,你一盆,我一盆,把水 倒进树洞里,树洞里的水满了,皮球就浮上来了。 1.皮球掉进树洞里了,小马,小石,小叶 , 可是都不行。

2020最新人教版小学二年级语文下册全册教案

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1 古诗两首 教学目标 【知识技能】 1.能准确识读生词,认读轻声。能正确、规范地书写8个生字,听写课后8个词语。 2.有感情地朗读、背诵诗歌。 【过程与方法】 培养学生运用方法理解诗句的能力。 【情感态度与价值观】 体会诗人的情感,体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点 【教学重点】 1.学会本课生字。 2.了解诗歌大意,能有感情地朗读、背诵诗歌。 【教学难点】 1.初步掌握学习古诗的方法,并能利用手中的学习工具自学古诗。 2.体会诗的意境,体会诗人的感情。 【教学过程】 第一课时 (一)揭题、释题、了解作者 1.同学们想一想,你以前会背哪些古诗?谁想起来,就请你站起来背给大家听。(学生起来背) 2.真好!看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首,这首古诗啊,内容和春天有关系。你们喜欢春天吗?(喜欢)清

朝有位诗人高鼎特别喜爱春天,他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗,所以题目叫《村居》。 3.板书课题,拼读课题,释题: 村:乡村。 居:居住。 村居:在乡村居住。 (二)图文结合、初知大意。 1.(多媒体出示画面)说说你们看到了什么?听到什么(草儿萌芽,柳树被风轻拂,黄莺边飞边唧唧地叫,孩子们正在放风筝。)看着这幅图你有什么感觉? 2.这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧:(1)学生练读。 (2)指名读,正字音: 注意“妆”是翘舌音,后鼻音,“剪”前鼻音,“醉”、“裁”、“丝”是平舌音,“莺”、“咏”后鼻韵母。 (三)导读古诗,感受诗意。 1.现在你们看看图,再读这首诗,读一句,想一想,你猜猜这首诗是什么意思?把每句诗的意思猜出来。猜出来后告诉周围的同学,再听听其他同学怎么说。大家互相帮助,把这首诗学好。 (学生自学) 2.学习一、二句: (1)(多媒体出示第一、二句诗的画面)谁来说第一句?指名说,大家补充。 (二月,青草茁壮成长,黄莺飞来飞去) (2)学生质疑:我觉得不对,要是“二月,青草茁壮成长,黄莺飞来飞去。”应该是“二月天草长莺飞”呀,这里写的是“草长莺飞二月天”这是怎么回事? (师点拨:这是古诗常用的方法,古人写诗常常不按照正常顺序写,为了押韵,读起来朗朗上口。)

部编小学五年级语文下册基础训练第一单元答案安徽.doc

部编小学五年级语文下册基础训练答案202002 第一课古诗三首 一、蚕桑昼思夜想耕耘家喻户晓 二、gòn g yī bēi zhēn g 三、略。 四、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 1、范成大,耘田和绩麻,学种瓜,表现出诗人对孩子喜爱的情感。 2、A 五、1、宋,杨万里。银钲和玉磬;碎地声。稚气可爱的小孩弄冰玩耍、自得其乐。 2、宋,雷震。青山、池塘、落日,调皮天真。 精彩挑战 一、1、船帆,天真可爱和聪明。 2、儿童急走追黄蝶,闲看儿童捉柳花。 二、1、小娃2、牧童3、稚子 第二课祖父的园子 一、蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹铲地割草承认逛街 二、kěn bàng wōhuǎng wēng nì 三、棵顶朵个只棵

精彩挑战 1、我把玫瑰花插在祖父的帽子上。 2、茂密、旺盛戏弄、玩弄原因、缘由 孤独、寂寥仿照、照旧颤抖、打颤 3、第二自然段。 4、哈哈大笑捧腹大笑笑容可掬笑口常开笑逐颜开 回眸一笑眉开眼笑嬉皮笑脸 5、作者童年的生活无拘无束、自由自在,但是作者却因为寂寞的日子长而悲伤。 第三课月是故乡明 一、ruì yín yān zhuì lái qǐn g miǎo nǐ 二、不可胜数不可估量不可一世不可开交不可抗拒不可计数 良辰美景美妙绝伦一目数行恍然大悟离乡背井 写一句话略 三、1、我的小月亮,难道我能永远忘掉你吗? 或我的小月亮,我怎能永远忘掉你? 3、我数星星。 四、1、望月亮、数星星、摇知了、思家乡。对家乡的思念。

2、风光旖旎、无边无垠、碧波万顷、巍峨雄伟。 3、一轮当空,碧波之上,一碧数顷,荷香远溢。 4、作者采用对比的写法,通过世界各地的月亮和家乡的月亮的对比,更能表达出作者对家乡的思念之情。 精彩挑战 一、1、家书抵万金 2、对影成三人 3、故园东望路漫漫 4、日暮乡关何处是 二、1、邮票、船票、坟墓、海峡。渴望祖国统一,思念家乡。 2、两岸深深乡情。 第四课梅花魂 一、1、juàn liáo diàn bǐn g fèn ling 春暖花开, 三、1、③ 2、④ 3、① 4、② 四、会落泪,而发脾气,责备,回国,送“我”墨梅图,送“我”带着梅花的手绢。

五年级语文说明方法专项练习试题(含答案)

说明方法专项练习题 举例子是把抽象的事物用具体的事例来说明;分类别是将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者;列数字是从数量的角度说明事物的特征;打比方是用比喻的方式,具体生动地介绍事物的特点;作比较是将事物的相同、相反或相似的特点加以比较,突出被说明事物的主要特点…… 一、下面各句属于哪种说明方法,把序号填入括号内。 A.下定义 B.作比较 C.列数字 D.打比方 1.表示人或事物名称的词叫名词。() 2.大礼堂的主席台有小会场那么大,可以容纳三百多人。() 3.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。() 4.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。() 5.近几年来,全国造了总长二十余万米的这种拱桥,其中最大的一孔,长达150米。() 二、判断下列语句的说明方法,写在括号里。 1、有智慧的机器人,据统计,日本有15000具,美国有3200具,西德有1000具。() 2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。() 3、假如大气没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。() 4、虎鲸胃口大得令人惊骇,有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。() 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。() 6、“电脑病毒”就是悄悄地把自己复制到其他有用的程序上去,抹掉电脑中原来有用的程序并占据存储信息的空间。() 7、图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。()

8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。() 9、我身高有二三十米,胸围三到五米,使用液体发动机时体重一百多吨,使用固体发动机时体重二三十吨。() 11、鲸的种类很多,总是来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。() 12、不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。() 13、鲸的鼻孔长在脑袋上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。() 14、高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃,对臭氧层已造成严重破坏。() 15、鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。() 16、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就可以长成大鲸。() 17、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,难以对付。() 18、假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的情形呢?() 19、余震好比人说话的回声,虽然能量不及前面的大地震,但威力叠加起来,经过多次打击的建筑物可能就承受不住了。() 20、冰雹,俗称雹子,在春末和夏季最为常见,它小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋,特大的冰雹比柚子还大。() 三、读短文,回答问题。 今天你“低碳”了吗 ①盘点2009年的关键词,“低碳”无疑是人们耳熟能详的词汇之一。“低碳经济”、“碳交易”、

部编版二年级语文基础专项练习

部编版二年级语文基础专项练习 一、用“\”划掉括号内不正确的读音。(8分) 天都.(dū dōu)峰四海为.(wéi wèi)家兴.(xīng xìng)奋背.(bèi bēi)着 勤.(qín qíng)劳胳膊.(bo po)疲倦.(quan juan) 柑橘.(jǘ jú)二、我会读拼音写词语。(8分) bō làng zǐ xì nào zhōng xiū xi ( ) ( ) ( ) ( ) jiào shì xiāng tián tàn qì tán gāng qín ( ) ( ) ( ) ( ) 三、火眼金睛,辨字组词。(8分) 状()站()经()洼() 壮()战()轻()娃() 刚()休()旗()访() 钢()体()棋()纺() 四、补充词语。(6分) 景色()()()()尽染天()云() 山河()()春()秋()和蔼()() 五、我会照样子,写词语。(6分) 兴奋地 ____________ ____________ 高高兴兴 ______________ _______________ 又香又甜 ______________ ______________

六、我能给下面的字加上部首组成新字,并用新字组词。(8分) 支——枝(树枝) 求——()() 合——()() 方——()() 生——()() 七、查字典。(12分) 八、我会按要求写句子。(8分) 1.例:苹果露出红红的脸颊。 ______________________。 2.例:刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。 六一儿童节是全世界小朋友的节日。 ______________________________。 3.连词成句,并加上标点。 邓爷爷向我慈祥的带着微笑走来 _________________________________________________ 办法蒲公英什么旅行呢靠 __________________________________________________ 阅读理解。(16分) (一)秋天的图画 秋天来啦,秋天来啦,山野就是( )的图画。梨树挂起()的灯笼,苹果露出()的脸颊,稻海翻起()的波浪,高粱举起()的火把。谁

二年级语文下册

二年级语文下册 第四单元 7.声音的秘密 一.看拼音写汉字。 wù pà nǎo chā zhǐ动()手()头()()子停() xiāo àn gǎn zhèn cǐ ()灭()时()动地()()刻 二.我会比一比,再组词。 帕()耍()叉()此() 怕()要()又()些() 三.写出这些词的反义词。 秘密——普通——消失—— 停止——开始—— 四.填一填。 帕斯卡通过()和(),终于得出结论:声音的(),主要靠的是(),而不是打击。打击停止了,只要()不停止,还能发出声音来。 五.读下面的句子,并用带横线的词语造句。 (1) 声音是餐刀敲打盘子发出来的,但是餐刀停止敲打盘子后,声音为什么不会马上消失呢? __________________________ (2) 打击停止了,只要震动不停止,还能发出声音来。 __________________________ 六.开心阅读。 叶子的眼泪 山上的早晨, 雾气还迷迷蒙蒙,阳光就走进森林, 脚步很轻很轻, 不小心把树叶摇醒,哇—— 水灵灵,亮晶晶, 露珠儿是叶子的眼睛。 眨呀眨的好像说: 天亮了,真高兴! 读完这首诗歌我知道了__是叶子的眼睛。我还知道__是天空的眼睛;花儿是__的眼睛,小溪是__的眼睛 8.小芳找舅舅 一.看拼音写词语。 jiàchéng shì jì qì hào

署( ) ( ) ( ) 算 ( ) ( ) 码 yǒng yuǎn zhuàn dòng mín ( ) ( ) 人 ( ) 二.选音节填空。 jià jiǎ 署假.( ) 假.( )冒请假.( ) háo hǎo 号.( )码号.( )叫门牌号.( ) huá huà 华.( )丽中( )华.华.( )老师 bǐng píng 屏.( )幕屏.( )住呼吸孔雀开屏.( ) zhuǎn zhuàn 转.( )动转.( )学转.( )圈 三.辨字组词。 成( ) 永( ) 转( ) 华( ) 号( ) 城( ) 泳( ) 传( ) 化( ) 亏( ) 四.假如你有一台电脑,你想用它来干什么呢? ___________________________ ___________________________ ___________________________ 快乐读书屋四 要是你在野外迷了路 一、拼一拼,写一写。 二、填上合适的字,与花芯中的字组成词语。

语文五年级基础训练题

近义词 举世无双()千方百计() 填关联词 1、他()普通的浏览,()一边看一边在思索。 修改病句(原句修改) 1、接二连三的喜讯传来了。 写出部首 咸()爽()兜() 缩句 爸爸的决定是完全正确的。 成语补充 相()堂堂无()之谈言简易()浮想()翩一见()心 根据要求写出成语 看到同学们临近毕业舍不得分开,你会想到的四字词语有: 用比喻手法,把句子补充完整 一列火车飞驰在田野上, 太阳放射出刺眼的光芒,

用关联词合并句子 小东的字写得很快。小东的字写得很好。 骆驼是沙漠里的重要交通工具。人们称骆驼是“沙漠里的船”。 原处修改病句 大家的手渐渐的温和起来。 所有的人都到齐了,只有小明还没有来。 错别字圈出并改正 (一个摩托车的广告)骑乐无穷 判断 “好读书”、“游手好闲”、“好自为之”、“好学”中的好读音相同。()霍金凭借惊人的毅力,宣布了对太阳系的全新理论。()“端正目的、美丽的容貌、意志顽固、观看演出”中有一组词语搭配不当。 () 风雨——狂风暴雨(照样子写词语) 天理()听说()言行()权利() 狂人日记是鲁迅发表的第一篇小说在书中他提出了救救孩子的主张(加标点)用上合适的关联词语,将“勤奋自学”和“成大器”组成一句话。

圈出错别字并订正 一如继往()和言悦色()变本加利()自立更生()兵慌马乱()再接再厉()出奇不意() 填关联词 你()明白自己错了,()要主动去向王鹏道歉。 鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。 直述句与转述句互换 爸爸语重心长地对明明说:“写作业是你的事情,我怎么能帮你完成呢?” 给加点字注音 宁.死不屈()哄.堂大笑()载.歌载舞()息事宁.人()一哄.而散()一曝.十寒()一唱一和.()果实累.累() “固”按部首查字法应先查()部,再查()画;按音序查字法,应先查字母(),再查音节()。“固”在字典里的解释有:(1)结实;(2)坚定;(3本来。“人固有一死”中的“固”应取()种解释。 加标点: 今天我们四五年纪的同学在校园里种树早上七点钟老师和同学们就陆续来了开始干活了同学们有的挖坑有的填土有的扶小树苗有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候 校长说咱们的校园要靠咱们的双手来美化 用“保”组词填空

二年级语文下册基础训练全部参考答案

二年级语文下册基础训练参考答案 第一单元 1 找春天 我会填1、脱掉、冲出、奔向、寻找;2、小姑娘、躲躲实践园春回大地、鲜花盛开、泉水叮咚、莺歌燕舞、万物复苏 古诗两首2 我会变店店长;杏杏子(呆发呆);躲躲开我会填1、唐代、白居易2 、野火烧不尽,春风吹又生。 3 笋芽儿 我会连沉睡的粗重的健壮的美丽的竹子世界嗓音笋芽我会想桃花红着脸对笋芽儿说:“笋芽儿,你会越长越漂亮的,像你的竹 子妈妈一样美。”柳树摇着长辫子对笋芽儿说:“笋芽儿,你看我多美啊,等你长大了我们来比美吧。”我会找 啊,多么明亮、多么美丽的世界呀! 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……阅览室 1、小草、鲜花; 2、粉红的桃花看见了,说:“春姑娘,你真美!”春姑娘说:“谢谢你,是你用花朵装扮了我的长裙。” 小鹿的玫瑰花4 我会选1、渐渐地2、静静地3、重重地 阅览室1、我虽然吃不着,但是别人吃得着哇,那时候他们会感谢我的。 2、没有老大爷的辛勤劳动,我们吃不上这么香甜的苹果。 第一单元自我检测 我会填(动听)的歌声(美丽)的世界(绿色)的叶子(美好)的春光(粗重)的嗓音(解冻)的小溪我会做由自由油石油冬冬天终终于牙大牙芽草芽我会排我们爱祖国的山河。 春天的景色真美啊! 你知道这是谁的铅笔吗? 我发现 1、蘑菇 2、剪刀 3、柳树的枝条像姐姐长长的辫子。阅读天地1、郊(jiāo)、嫩(nèn)芽 2、处、园 3、花丛、枝头、空中、水里、田野

4、春天在小溪,冰雪融化,溪水唱起了欢乐的歌。 第二单元 5 泉水 我会写2、很美很美的琴声很高很高的大树很甜很甜的水果小河哗哗3、小雨沙沙时钟滴答我会说泉水流到小溪,他看见小鱼在喝水,泉水说:“喝吧喝吧, 我的水很甜很甜,喝饱了,快快长大。” 阅览室数不清的绿色的热烘烘的 3)弯弯的月亮像小船,高高的挂在天空。 6 雷锋叔叔,你在哪里 我会填1、昨天、迷路、冒着、泥泞、足迹 2、弯弯的(月亮小船小路);温暖的(阳光春风心) 长长的(小溪路车流);晶莹的(露珠泪花宝石) 阅览室 “老奶奶,我快下车了,您快坐吧!” “不用客气,给老人让座是我应该坐的。” 7 我不是最弱小的 我会写2、份一份;利胜利;摸摸象 )为什么找不到更好的办法呢?、(13 2)、你真是个有爱心的孩子啊!(阅览室抵抗强的,帮助弱的,它算得上勇敢。 8 卡罗尔和她的小猫 我会读 表示声音的词语:沙沙沙、丁零零、扑通扑通 我会写1、高高兴兴清清楚楚认认真真 2、清河溪;股脆朋;拐扑托;呼唤喝;草芽花;迈迷迹我会选 钢、刚、刚、钢;未、末、未、末 我会写1、温暖的春天终于又回到了我们身边。2、天空蓝蓝的,连一丝白云都没有。 阅览室 1、⑴“水蜜桃儿,歪歪嘴儿,咬一口,流糖水儿!”⑵“水蜜桃,甜又大,咬一口,甜掉牙!” 2、要正确使用广告,不能说大话、假话。 第二单元自我检测我会填1、叔:S 又 6 叔叔 杜鹃7 、鹃:2J 鸟3、需:X 雨字头 6 需要我会用1、花要叶扶2 、能得到别人的帮助3、手有余香 4、诚心、实意我会排

2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案

2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.(1)回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿 (3)热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。 2.,:“, ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换) 凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂) 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 (2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路 拓展阅读: 1.余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示(略) 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。

僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰) 缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙) 疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥) 3.略 4.根据课文的理解填空。 (1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。 荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。 (2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 2.(1)好女子伟丈夫 (2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。 语文活动 小草(平凡普通,生命力强的人) 兰花(品行高洁、有君子风范的人) 绿叶(无私奉献的人) 莲(不同流合污的人) 竹(意志坚韧的人) 4、把铁路修到拉萨去 自学提示: 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好 (2)4905 1338 10 18 10 19 巩固运用 1.(1)杯水车薪(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.(1)拦路虎:风火山 高傲的头:多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 (2)铁龙:青藏铁路 世界屋脊:青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。人迹罕至:偏僻荒凉的地方,很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。

小学五年级语文下册基础题专项练习及答案

小学五年级语文下册基 础题专项练习及答案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

苏教版五年级语文下册能力提高训练题 班级姓名 一、我会用。 ()()()()()壑绰匿谙眸()()()()()汲龇剖肇恬()()()()()昙穹漱秉伫 二、我会组。 zuān luò chéng 钻落乘 zuàn là shèng shètà bēn 舍踏奔 shě tā bèn huǎng mēn jué 晃闷觉

huàng mèn jiào xià 吓 hè 三、我会连。 热情的掌声改正生活 热烈的愿望改进技术 热闹的接待改善错误 热切的大街改变面貌 四、我会改。 1.改病句 他在外国语学院工作,会三国英语。 乱扔垃圾是一种不文明的人。 小华明确了学习态度,端正了学习目的。 2.改写 高梁的全身具有鲜明的个性。 改双重否定句: 改反问句: 他的提议得到了大家的赞同。 改否定句: 贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

改转述句: 五、我最棒。 想一下,把你认为在本册中所学课文中的最好的一句话写出来。说出好在哪里。 参考答案 一、hèchuò nìān móu jí zīpóu zhào tián qióng shù bǐng zhù 组词略 二、略 三、热情的接待、热烈的掌声、热闹的大街、热切的愿望 改正错误改进技术改善生活改变面貌 四、1.①把“英语”改成“语言” ②把“人”改成“行为” ③“明确”、“端正”交换 2.①“具有”“不可能不具有”;高梁的全身难道不具有鲜明的个性吗 ②他的提议没有得到大家的反对。 ③贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 五、略

小学二年级下册语文人教版练习册

人教版二年级下册语文各课练习(全套) 1 找春天 一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn t óu yáo tóu ()()()()()() yě huā duǒ cánɡ ()() 二、按课文内容填空。 1、春天来了!我们几个孩子,_______棉袄,________家门,________田野,去_______春天。春天像个___________________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们________地找啊,找啊。 2、小草从地下_______________,那是春天的_________吧? ________________一朵两朵,那是春天的________吧?树木 _____________嫩芽,那是春天的________吧?_________的小溪 ______________,那是春天的_________吧? 3、春天来了!我们______到了她,我们______到了她,我们 ______到了她,我们______到了她。她在柳枝上_________,在 风筝尾巴上_________;她在喜鹊、杜鹃__________,在桃花、 杏花__________…… 4、我还发现()是春天的使者。小鸟叽叽喳喳,那是春天的()吧? 三、实践活动 去寻找春天,感受课文的描写。 答案:燕子歌声 2 古诗两首 一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ()()()()()() ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù ()()() 二、默写古诗。 1、草 _________________________,_________________________。_________________________,_________________________。 2、宿新市徐公店(_____·___________) 篱落疏疏_____________, __________________________。

小学语文二年级下册第15课

人教版小学语文二年级下册《画风》说课稿 流水镇黄湾小学张巧云 一、说教材 《画风》是人教版小学语文二年级下册第十五课。课文主要讲三个朋友一起动脑筋想办法,把无形的风生动地展现在画纸上的故事。本文贴近儿童生活,语言简单朴实。通过学习课文,使学生懂得要勤于观察生活,遇到问题要动脑筋,善于合作,敢于创新 二、说学情 二年级学生已掌握了一定的学习方法,在朗读中学生也能够通过学过的知识进行知识的迁移。本文人物多,对话多,又是三个人的相互交流。二年级的学生不易理清课文中人物的观点、做法。因此,我在教学中采用多种形式的阅读,让学生弄清每个小朋友是怎样画风的,在此基础上引导学生体会三个小朋友的创意,学习他们爱提问题、爱动脑筋的精神。 三、说教学目标 1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文;学会分角色朗读课文并能领会文中小朋友的创意,培养学生的想象能力和创新能力。 3、在读懂课文的基础上,训练学生的口语表达能力。 4、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。 四、说教学重难点 重点:1、认识7个生字。 2、朗读感悟文中小朋友的创意。 难点:引导学生说出还有什么别的办法画风,培养学生遇事要善于动脑筋想办法的习惯。五、说教学准备 教师:多媒体课件 学生:图画本 六、说教学过程 一、导入 1.猜谜语:你们喜欢猜谜语吗?(喜欢)请认真听,“无形无色,看不见,摸不着,云儿见它让路,树儿见它弯腰,花儿见它点头,红旗见它飘舞,风铃见它唱歌”,它是什么?(板书:风) 2.你知道哪些风? 例如:大风、狂风、龙卷风、微风、(适当地请学生加动作表现风)春风、东风、西北风等。(“你真能干!把风的大小、方向都说出来了。”“不同季节的风是不同的。”) 3、导题:有三个小朋友也很能干,他们能画风呢!(在“风”字前面板书“画”)在想知道他们是怎么画风吗?(想),今天我们就来学习15、画风(设计意图:猜谜语导入,充分调动学生的学习兴趣,进一步激发) 二、初读课文,学习生字 1.自由读一读课文,要求:读准字音,读通句子,想一想是谁在画风? 2.学生汇报:是宋涛、陈丹、赵小艺在画风。(教师板书:宋涛、陈丹、赵小艺,让学生跟写) 3.师:今天我们要学的生字也在他们的名字中呢?课件出示带拼音的生字,学生拼读。 sòng tāo chén dān zhào yìxiǎn

基础训练语文五年级答案

基础训练语文五年级答案 【篇一:最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答 案】 class=txt>1、草原 我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解: 1、(1)一碧千里;(2)渲染;(3)勾勒;(4)翠色欲流 2、(1)③;(2)① 我会找:1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断:1、√;2、√ 我诊断:1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”;4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填: 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改: 1、丝绸之路是一条伟大的路。 2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。 我概括:1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解:1.(1)画“就仿佛看到了??铃声??” (2)望着高高飘扬的五星红旗,我仿佛听到了国歌的雄壮,仿佛看 到了战士们在战场浴血奋战。2、b 3、白杨 我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填:介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做:1、深 思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换:1、浑黄一体 2、分辩3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选: 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么 大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也在表白着自己的心。 我阅读:1、(1)不管不管总是少困难,不管会受到多少阻碍, 我都会为了理想而坚持不懈的学习。b不管你生活在哪里,不管你多

大年龄,我们都要学习,因为学无止境。(2)3 直生命力强坚强(3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、(1)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子,心中感 到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填:分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会选:1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清 晰勾勒 三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪 银装素裹废寝忘食景色词:一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真 词有:废寝忘食 2、东方传来驼铃声。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗? 七、1.这句话把小丘比作绿毯,把羊群比作大花,写出了草原的美。 2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人 们克服了 九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力 强和自我牺牲“要求于人的甚少,给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5.《咏松》陈毅 大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。 5、古诗词三首 我会写:牧遮醉锄蓑 我会填:1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、白 发谁家翁媪互相逗趣,取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气 我知道:1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向 往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾农村一家五口各种形 态的农家生活之乐的赞美 我会品1.前一个“铺”,让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服,后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱,后一个“一 叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊 我会编夜幕降临,一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”。忽然,远处传来几声悠扬的笛声,随后是一片寂静。笛声 又越来越清晰,在视野的尽头,一个低小的身影出现了,那是一个

五年级上册语文试题 - 基础训练题( 人教新课标)(含答案)

人教新课标版小学五上 《小苗与大树的对话》基础训练题 (30分钟 满分50分) 一、一字多音(给多音字组词)。(8分) 二、对号入座(在正确的字下面画“——”)。(4分) (建 见)议 (采 彩)访 (惯 贯)通 世(记 纪) 三、猜猜我是谁(根据意思写词语)。(5分) 1.形容朗读、背诵得熟练流利。 2.最低要求,最低限度。 3.全部透彻地理解和领悟,达到精通。 4.原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。 5.单独着重某一科,不能全面发展。 四、词语模仿秀(照样子,写词语)。(9分) 例:能文能理 能( )能( ) 能( )能( ) 能( )能( ) 例:中西贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 ( )( )贯通 例:三侠五义(第一和第三个字含数字) ( ) ( ) ( ) 五、我会连(将下列相应的书名、人物、作者用线连起来)。(4分) 《三国演义》 武松 施耐庵 《西游记》 诸葛亮 曹雪芹 《水浒传》 刘姥姥 罗贯中 《红楼梦》 红孩儿 吴承恩 六、给下列这段话加上恰当的关联词。(7分) ( )国力的竞争取决于人才的竞争,( )21世纪是一个知识和经济高速发展的社会,( )对人才提出了更高的要求,( )要学贯中西、博古通今,( )要文理兼备。 ( )这种综合型的人才,( )能适应新世纪发展的需要。 七、小法官,巧判案(用“√”或“×”判断句子的正误)。(4分) 1.看闲书,对我们的成绩没有提高。 ( ) 2.只要学好语文,就可以了。 ( ) l ǜ( ) l ù( ) 绿 chu án ( ) zhu àn ( ) 传 ji āng ( ) ji àng ( ) 将 sh èng ( ) ch éng ( ) 盛

最新人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》 1 一、看拼音写词语,字要写漂亮哦! 2 dùpínǎli hái zi yǎn jīng 3 tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 4 二、选字填空。 5 那哪已以 6 1.你去( )里? 1.你( )经是一年级的小学生了。 7 2.( )是我们的学校。 2.( )前,你家住在哪里? 8 9 三、在括号里填上正确的词语。(填序号) 10 ①迎上去②追上去③游过去 11 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就()。 12 2.老师来到我家家访,我连忙(). 13 3.那个阿姨把钱包掉在了地上,我捡起来()还给她了。 14 15 四、按课文内容填空。 16 1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游17

来游去。 18 2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几19 天,长出两条( ),过了几天,( )变短了,不知什么时候,()不见20 了。变成了一只只能捉害虫的( )。 21 22 五、读一读,做一做。 23 小蝌蚪游呀游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上 24 ()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮, 25 ()着一对大眼睛。 26 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 27 28 ①披②露③蹲④鼓 29 30 2.大青蛙长什么样子?用“”画出来。 31

2.我是什么 32 一、看拼音写词语。 33 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn 34 song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 35 36 二、形近字组词。 37 弯()坏()海()级() 38 变()怀()梅()极() 39 40 三、词语巧搭配,连一连。 41 灌溉发动淹没冲毁 42 43 房屋庄稼田地机器 44 45 四、阅读片段,回答问题。 46 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉农田,发47 动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们48 带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 49

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