关于老师的作文：师爱无痕
大爱无痕师德永恒（精选五篇）
大爱无痕师德永恒（精选五篇）第一篇：大爱无痕师德永恒大爱无痕师德永恒尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《大爱无痕，师德永恒》。
小时候我听着“长大后我就成了你……”这首歌曲，心中对教师的崇拜之情油然而生，我幻想着长大以后我就要成为歌曲中的那个“你”。
带着儿时的梦想，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，高考时，我义无反顾地选择了华东师范大学的师范专业，从踏上大学校门的第一天，我便有一个执着的信念：学有所成，用自己所学的知识，全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
大学四年期间我积极参加社会实践，理论联系实际，积累实践经验，以更好的为我所热爱的教育事业服务。
本科毕业后我选择教师这一职业，但在实践的过程中我觉得自己所学的知识还不够，于是我毅然选择继续学习，继续在华东师范大学读研究生。
研究生毕业后我心系家乡教育事业，怀着“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，的赤子之情我回到了家乡，选择了四川职业技术学院。
365个日夜的辛勤耕耘，365天的默默守望，365个工作日的历练，虽有疑问、困惑，但更多的是成功的惊喜和对教师这个职业的深爱。
站上讲台的第一天，看着台下一双双求知似渴的眼睛，一种无言的神圣与庄严的情感在我心中油然而生，和学生的交流中我更加感受到作为一名教师所肩负的职责和社会的期望。
清晨，当初升的朝阳放射出第一缕霞光时，校园里已布满了晨读的学生，夜晚，图书馆里最后一盏灯熄灭的时候，学生们才踏着月色匆忙的归寝。
看着求知似渴的学生们；看着学生职业规划书上那稚气的笔迹和豪言壮语；看着在我严格要求之中，逐渐成熟起来的学生；我便感到：人生最大地追求莫过于此。
然而，教学的道路并非一帆风顺，在这个物欲横流的时代，学生的思想意识、家长的价值观念已悄然变化，作为教师要做好教育工作，要取得家长的支持和理解，要引导学生树立正却的人生观、价值观；必须得有“大爱无痕”的师德。
2021初二作文精选：师爱无痕
2021初二作文精选：师爱无痕师爱无痕在我读初二的这一年里，我遇到了一位非常特别的老师，她就是我们班的班主任。
虽然她看上去并没有那么出众，但她给我留下了深深的印象。
我记得那是一个寒冷的冬天，教室的暖气坏了，我们整个班都冻得直打哆嗦。
大家都希望能早点下课，去暖和一下。
但是班主任并没有如我们所愿，而是继续上课。
我们纷纷嘀咕，觉得她太严厉了。
就在我们继续发牢骚的时候，班主任站了起来，走到窗边，拆下了自己的外套，将它挂在了窗户上。
原来，她将自己的外套给我们保暖。
看着班主任因为缺少外套而微微打颤的身影，我心里感到一股暖意，仿佛这寒冷的冬天都被融化了。
那天放学后，我追上了班主任，问她为什么要给我们保暖。
班主任笑着说：“你们是我的学生，我当然要关心你们的感受，帮助你们渡过困难。
”她的话让我十分感动。
我想，这就是师爱无痕吧，她用实际行动告诉我们，一个好的老师不仅要教授知识，还要关心学生的身心健康。
在这一年里，我的成绩起伏不定，有时候会感到很沮丧。
班主任从来没有放弃过我，她总是耐心地给我指导，鼓励我。
她会找出我学习中的问题，并给予我有针对性的帮助。
她相信我，让我相信自己，激发了我对学习的兴趣和动力。
除了在学习上给予我帮助，班主任还关心我的生活。
她会询问我的家庭情况，问候我的父母，帮助解决我在生活上遇到的问题。
她对我像对待自己的孩子一样关心，让我感到无比温暖。
在班主任的爱的引领下，我在初二这一年里不断进步。
我不再畏惧失败，而是勇敢地面对挑战。
我学会了在困难面前不退缩，坚持不懈地努力。
班主任的爱鼓励和激励着我，让我成为一个更加自信和坚强的人。
时光荏苒，初二的岁月已经过去了。
我永远都不会忘记那位默默付出的班主任。
她用她的爱和关怀给予我帮助，让我感受到了师爱无痕的力量。
师爱无痕，就是那种默默地关心、默默地付出、默默地帮助学生的师父。
这种爱是无私的，不求回报的。
它像一片羽毛，悄悄地飘落在学生的心灵上，抚慰着他们的成长之路。
2021初二作文精选：师爱无痕
2021初二作文精选：师爱无痕师爱无痕古代有一位名叫孔子的伟大教育家，他开创了儒家教育思想，提倡“教无常师”，即认为教育应该不分时间和地点，任何人都可以成为我们的老师。
在现代社会，虽然教师们已经成为了专职的教育工作者，但是他们的无私奉献和深深的爱仍然让我们感到敬佩和感激。
无论是小学、初中还是高中，每个学生在求学的过程中都会有很多老师的陪伴。
他们像一束阳光，无时无刻地照亮我们前进的道路。
他们为我们开掘知识的乐趣，为我们解决学习的困惑，为我们指引人生的方向。
他们对待每个学生都是一样的，不计较出身、成绩或家庭背景，用真心和耐心去关怀他们。
我还记得初中的那位语文老师，她教我们初中语文的基础知识，也教我们如何欣赏文学作品。
她总能找到我们身上的闪光点，并给予我们鼓励和肯定。
她认真批改我们的作文，给予详细的修改意见，让我们懂得怎样去表达自己的思想。
她还经常举办课外活动，鼓励我们去看戏、读书，培养我们的审美和阅读能力。
一篇篇考试卷上她那认真细致的字迹和针对性的评语，让我深感教师的爱与责任。
而中学的英语老师也让我深受感动。
她总是不厌其烦地给我们讲解语法，纠正发音。
我们每个学生都有机会上台进行口语表达，她会仔细倾听并纠正我们的不足之处。
她还会引导我们多读英语杂志和阅读理解题，培养我们的阅读和理解能力。
在她的帮助下，我的英语成绩有了显著的提高。
我感谢她对我的启发和帮助，她的爱如同四季的温暖阳光，伴随着我们的成长。
除了教学上的关爱，一些老师还会给予我们生活上的指导和支持。
他们会关心我们的饮食、作息和身体健康，以确保我们能在一个良好的环境中学习。
有时候，他们也会主动关注我们的情绪和困扰，给予我们鼓励和安慰。
他们常常成为我们生活中的导师和朋友，他们的爱让我们感到踏实和安心。
师爱无痕，虽然他们的付出看似平凡，但却是无尽的河流，推动着每个学生的成长。
正是因为有了老师们的教育和培养，我们才能走向成功的道路。
他们是我们赖以成长的春风，滋润着我们的心灵。
师爱无价作文(17篇)
师爱无价作文（17篇）师爱无价作文 1冬天的雪洁白纯洁，冬天的世界冰天雪地，冬天的故事一定能打动你的心弦。
小学的.生活有着太多的酸甜苦辣，但那份浓浓的师爱却伴随着我度过了五年美好的时光，并永远也画不上句号。
记得有一次，我高高兴兴地来到学校，看见有一群人正围着刘老师，走近一看，吓了我一大跳，老师的手上竟绑上了石膏。
我想：老师真好，为了我们不再换老师，不再拖课，竟忍着伤痛继续为我们上课。
上课了，刘老师一手捧着书，快步来到班级。
我想：刘老师的右手绑上了石膏，不能写字，左手怎么写呢？正在我百思不得其解的时候，老师用左手在黑板上写了几个字。
写完，老师说：“老师没有用左手写过，肯定有点像“甲骨文”，对不起了！”老师的道歉让我非常感动，就像阳光洒进了我的心田，老师本来是可以请病假的，可是她没有，仍旧为我们上课，她的爱无声也无痕，却在我的心里留下了深深的记忆。
想到这，我突然眼睛一酸，心了充满了感激，一股暖流涌进了我的心房。
下课了，我们看到老师在讲台上批本子，我们好象有人在无声地指挥似的，不约而同地到上面帮老师翻开本子。
每当她带着清香的气息悠悠离去时，每当她站在讲台旁，批本子时，每当她满含笑意的目光注视着我时，我都感到从未有过的激动和感动。
即将毕业，心里总有一份眷恋，舍不得美丽的校园，同桌的伙伴，更舍不得可敬的师爱无价作文 2老师，人生中不可忘记的天使。
他让我们学会知识，懂得人生的道理，同时，也给予我们甜蜜的爱。
在我还住校时，我尿了一次床。
那时，我可都3年级了！尿床是几岁小孩干的'事呀！这事我想起都丢人。
我们宿舍的同学没一个不笑话我的。
我羞愧难当，恨不得挖个地洞躲进去。
一个美丽的清晨，我却是像老鼠一样度过的。
吃完早饭，我第一个回到教学楼。
楼道里人来人往，但在我眼里，他们都像在抛给我冷眼，暗暗的笑话我。
我以为我又会是第一个到教室的人呢，但是，邢老师早已坐在讲台边整理东西了。
我低着头，想从老师身边溜过去，但是老师看见了我。
师爱无限,师德永驻（大全5篇）
师爱无限,师德永驻（大全5篇）第一篇：师爱无限,师德永驻师爱无限，师德永驻“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可留。
便觉得幸福”。
这段话不知激励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。
今天，我想用它来赞美我们所有的老师。
“学不可一日无师。
” 教师地位是何等的重要。
记得我还是学生的时代，就经常看到这样一句话：“学高为师，身正为范。
”要求教师不仅需要广博的知识，树立终身学习的意识，不断提高自身专业水平，而且应具有高尚的品德和情操，彰显出一种强大的人格魅力。
老师不仅要有渊博的知识、端庄的仪表、优雅的风度、健康的体魄，还应该有良好的品德和素养。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。
时刻树立良好的师德形象，教师是每一个学生心中的榜样，优良的作风是会被传染的，为人师表应该就是如此而已，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
关爱学生，似乎是每一位老师的天职。
爱要以真爱动其心，以严厉导其行。
对学生的要求是严格的，不放过一点小错误，要及时进行教育，以促其不断进步，这才是“善爱”，“爱”要以理解、尊重、信任为基础。
平等、民主、理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育最基本的前提条件。
“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。
”我选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，老师就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。
”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让学生们倍受鼓舞，获得无穷的信心。
细细回味，这一学年在教育战线上，微笑过、感动过、彷徨过、痛恨过，在不断地学习和在各位老师的交流中我渐渐的明白和接受了这一切，相信自己，相信一颗爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。
工作的道路并非一帆风顺，班里有的学生，淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃，他们常常使我头疼万分，不知所措。
师爱无声作文范文
师爱无声教师作为国家的栋梁和未来的希望，承载着举足轻重的责任。
在学校生活中，我的老师给了我很多的关爱和帮助，尤其是在我遇到困难时，老师们总是以细心、关爱的态度指导我走出困境，给我带来了很多精神上的慰藉和鼓励。
我的初中班主任是一位热爱教育事业的老师，她的名字叫李老师。
在我升入初中的那一年，李老师就成为了我的班主任。
她有一个非常漂亮的笑容，总是能让学生们感受到她的良好品质和爱心。
记得有一次，在我刚上初中的时候，我因为语文成绩不太理想而心情很沮丧，李老师得知后便带着我去了自习室，耐心地和我讲解了一遍语文知识，并且还给我布置了一些练习题，让我在课余多练习，再有问题就及时请教她。
她鼓励我说：“你是一个很聪明的孩子，只要你肯用心去学习，你一定会取得好成绩的！”我感动极了，从此对语文爱上了，每次考试都争取拿到好成绩。
还有一次，在我刚刚入学不久，我们团队协作课堂上，老师安排我担任队长，但我由于粗心和不够细心，导致整个队伍的结果不理想。
看到我的失落和自责，李老师及时找到我，鼓励我说：“每个人都不是天生就能做好每件事的，你只要认真总结出原因，并且努力去克服，下次就一定能做得更好！”她的话语充满了对我的支持和信心，使我受到了很大的鼓舞，也更加坚定了我的决心，下一次我一定要做得更好。
同时，李老师还总是在努力地为我们创造一个更好的学习环境。
她花了很多时间和心思，设计了各种各样的课堂教学活动，让每个学生都能够在活动中体验到学习的乐趣。
她总是会在课堂上讲解知识点，然后让我们在小组内进行讨论和合作，通过合作来更好地理解和掌握知识点。
这种学习方式能够更好地培养我们的合作精神和实践能力，让我们从课本知识中获得更多的启发和收获。
在我的中学生涯中，遇见了许多温暖和支持我的老师，李老师是其中一位。
她用她的温馨和关爱，给了我很多的启示和鼓励，让我在学习和生活中更加坚定和自信。
正是这种无私的教育精神，塑造了我现在的人生态度和人生价值，也将永远铭刻在我的内心深处。
师爱无声,师恩有痕作文
师爱无声,师恩有痕作文
《师爱无声，师恩有痕》
从小学到现在，我遇到过好多老师啊，有的老师很严厉，有的老师很温柔，但有一位老师，让我印象超级深刻。
那时候我上五年级，我们的数学老师是一位中年大叔，特别幽默风趣。
有一次上课的时候，我可能是晚上没睡好还是咋的，特别困，眼皮直打架。
正迷迷糊糊的时候，突然听到老师喊我的名字。
我一个激灵，赶紧站起来，脑袋还是懵懵的。
老师笑着说：“哟，睡着了啊，来，上来把这道题做一下。
”我脸一下子就红了，低着头走到黑板前。
看着那道题，我大脑一片空白，完全不知道该从哪儿下手。
老师就在旁边看着我，也不催我，还打趣地说：“慢慢来，不着急，睡着的脑袋得慢慢醒醒嘛。
”同学们都笑了，我也忍不住笑了，紧张的心情一下子就放松了下来。
然后我仔细地看了看题，突然就有了思路，刷刷地把题给解出来了。
老师带头给我鼓掌，说：“不错不错，看来这睡觉还能激发潜力呢。
”全班又是一阵大笑。
就是这么一件小事，却一直印在我的脑海里。
老师用他特有的方式，既让我不再犯困，又化解了我的尴尬，还让我有了信心。
他的爱就像春雨一样，
无声地滋润着我们。
虽然没有什么惊天动地的大事，但是这点点滴滴的关怀和鼓励，却让我们在成长的道路上走得更稳、更自信。
到现在我都还记得那位老师，他的笑容，他的幽默，他的那一份独特的师爱。
师爱无声，但却在我们的心里留下了深深的痕迹，永远也不会磨灭。
师爱无痕 花开无声
师爱无痕花开无声花儿被春雨感动，于是开得更加鲜艳；小草被大地感动，于是长得更加茁壮；小鸟被天空感动，于是更加勇敢地飞翔……我被这群天真、活泼的孩子感动，于是更加努力地工作。
每天清晨，一声“老师，你好”的童稚问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见”给我留下了明天的希望。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，才能是好的教育者。
”十五年的教育生涯，让我实实在在地体会到：师爱是人类一种伟大的无私的爱，它摸不到看不到，在简单不过，在平常不过，但却能让学生真真切切地感受到。
因为它是好雨随风潜入夜，当春润物细无声的过程，更是教育的基础。
自从我踏上三尺讲台开始，我从事的是叶的事业，既不像花的事业那么美丽，也没有果实的事业所闪现的炫彩，但我仍然热爱教师这一职业，特别喜欢听到的就是孩子们那一声声稚嫩的“老师您好”。
虽然我还没有到达名师教学的高度，也没有古今中外教育家思想的深度，但我想，我和他们都有着共同的特点，我们对孩子的教育都是爱的教育。
离开了爱，一切教育都无从谈起。
鲁迅先生曾经说过：“教育是植根于爱的。
”爱在举手投足间，清风无言花自开。
师爱是一种涵养，是无声关怀；师爱好像一缕和煦温暖的风悄悄吹入学生心田，又似一股潺潺流动的清泉轻轻洗涤学生心灵。
师爱是无痕、无形的，正如泰戈尔的诗句“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。
”师爱就蕴藏在平常的琐事中，于细微之处见真情。
刚刚送走了一批学生，带着兴奋和欣喜我又迎来了一个新的集体，时光的脚步总是匆匆，教师的工作就是这样周而复始，让你来不及喘息。
不过唯一让你兴奋的是每一个面孔都是那么的新鲜，每一个集体都是那么的不同，就好像世上根本没有哪两片叶子是完全相同的。
于是，新的集体就意味着一个新的开始，绝不是机械的重复，更不是单纯的效仿，这里有太多太多的内涵，有太多太多的付出和感动，每一次开始就是一次新的投入，教师的爱竟会如此之多如此之广，没有哪一天是疲倦的，没有哪一天会悄悄转移，胜过任何海誓山盟！蓦然回首，我的教师生涯已经度过了二十个春夏秋冬，上了无数堂课，听了无数回学生的心声，更经历了无数次的投入与付出，但如今的我依然没有倦意，没有无奈，而是快乐的享受着这份爱与被爱的感觉，也正是这份特殊的幸福感染着我、激励着我，让我的心如孩童一般纯净，让我的热情如青春一样火热，让我的生命像夏花一样绚烂多彩！一、做学生的守护神“海纳百川，有容乃大”，为了让每一个学生都能感受到平等的爱，我往往是敞开胸襟，它的宽广虽不如海洋，但却能包容一切，不分高低，不分贵贱，没有等级，无须取舍。
润物无声 师爱无痕
润物无声师爱无痕在我们的生命中，无论是亲友、同事、老师还是陌生人，都有可能成为我们人生中的导师。
他们或许在我们的生命中只是短暂的停留，但他们的言传身教却会深深地影响着我们的一生，成为我们成长中的一笔宝贵的财富。
当我回忆起自己成长的过程，即使时间已经过去了很久，那份感激之情还是很难忘怀。
我曾遇到过这样一位老师，他在我人生的关键阶段给了我莫大的帮助和支持，改变了我的一生。
那时候，我还是一位十分纯真的小学生。
开始的时候，我的成绩非常糟糕，成绩排名总是垫底。
而我的同班同学都很优秀，虽然我知道自己已经很努力了，但我依然不断被他们甩在了身后。
有时候，我会因此而心生泄气，甚至想要放弃自己的学习。
但幸运的是，我的班主任、语文老师叶老师一直在我身边关注着我，尽力支持和鼓励我。
他在我学习中出现了很多次，每次都给我极大的帮助和支持，让我慢慢地找到了自信。
他做的事情虽然看起来并不惊艳，但他所做的每一件事情都能让我感受到深深的关爱和良苦用心。
每次，只要我有什么疑惑，他总是能够提供给我最好的方法和解决办法。
每次，只要我需要他的帮助，他总会在第一时间出现在我的身边，真诚地为我尽心尽力。
每当我遇到困难的时候，叶老师总会用他严谨、负责、温馨的语言和行为来指导我，让我逐渐透彻理解学习的真正含义。
他教给我重要的品德观念：诚实、勤劳、责任。
更重要的是，他总能够很好地引导我去学会解决问题，不仅仅局限于学习，还包括生活和处事方法。
他是我的启蒙者，让我懂得了尝试、勇气、恒心，也让我对生活抱着正确的态度。
与其他老师不同的是，叶老师并不是为了我的成绩而来的。
他是因为他爱他的工作，因为他爱他的学生，所以他用他的真心来教育我，让我改变了人生轨迹。
他是个教育家，他热爱他的学生，他正确引导下一代的成长，不愧是教育的良师益友。
很多年后，我升入了重点高中，成为了一名高材生。
在我阅读过许多书籍和见过许多人之后，我依然会在心中发出深深的感慨：我珍爱那段内在的成长经历，因为那段特殊的时光营造了我成为今日的自己。
2021初二作文精选：师爱无痕
2021初二作文精选：师爱无痕师爱无痕初二的一个午后，我正在教室里学习，突然，一个温暖的声音传进了我的耳朵：“同学们，上课时间到了。
”我抬头一看，是我们的班主任李老师。
李老师是一个年轻漂亮的女老师，她总是微笑着面对我们，身上总是弥漫着一种温暖的气息。
在她的带领下，我们的班级成绩一直很好，她总是时刻关心着我们的学习和生活。
记得有一次，我因为考试成绩不理想而感到沮丧，李老师主动找到我，用关切的眼神看着我说：“同学，不要灰心，失败是成功之母，只要你坚持下去，一定能成功。
”她的鼓励让我重拾了信心，我决定再接再厉，努力学习，最终取得了好成绩。
李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。
有一次，我生病了，她听说后立即打电话给我妈妈，告诉她我需要休息。
她还亲自带来了药和水果，关心地问我感觉如何。
那一刻，我感受到了师爱的真挚和无私。
除了在学校，李老师还经常带我们去参观社会，了解社会的发展和变化。
一次，我们去参观了一家工厂，她用通俗易懂的语言向我们介绍了工厂的生产过程和原料的来源。
她还带我们参观了工人们的工作环境，并与他们进行了交流。
通过这次参观，我深刻体会到了劳动的意义和工人们的辛勤付出。
李老师对每个学生都十分细心和关爱。
虽然有时候她会在课堂上批评我们，但她总是出于对我们的关心和希望。
她会在课后找到我们，并详细解释我们的错误和不足之处，给予我们改正的机会。
她用她的行动告诉我们，只有从错误中吸取教训，才能不断进步。
李老师的师爱无痕，潜移默化地影响着我们每一个人。
她用她的真诚和关心，让我们感受到了师生之间无私的情感。
她是我们初二生活中最美好的回忆，也是我们学习和成长的引领者。
在这个特殊的时刻，我想对李老师说一声：“谢谢您，李老师！是您的师爱让我们在茫茫人海中找到了前进的方向。
”。
师爱无痕作文
师爱无痕作文师爱无痕作文(3篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的师爱无痕作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师爱无痕作文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
师爱，是世界上仅次于父母的爱。
老师传授我们知识，教我们做人的道理，把爱无私地给了我们。
成长的道路上，许多老师陪伴我们成长，他们或严厉，或慈祥，但是他们都有一个共同点，那就是都深深地爱着我们。
今天，我读了《老照片·我的老师》这本书，更是有很深的感触。
《我的老师》一书中，通过许多著名学者回忆自己在学海生涯中遇到的老师，讲述了一个个温情的故事，图文并茂地展示了不同时期人们对“老师”这一永恒主题的真挚感情。
合上书，我心里久久不能平静，忍不住想起了我的老师。
我从一年级开始成绩一直很好，渐渐地我有点骄傲了，终于一次检测，由于我的粗心大意而失利。
测评公布时，老师念到了我的`成绩：“数学—B!”我一下子呆住了，心想老师肯定是弄错了。
我拖着沉重的步伐走过去，接过试卷，耳边传来一声厉吼：“下课后到我办公室去!”我忍不住在心里埋怨起来：老师就是故意的，我就这一次考得不好，就故意在同学们面前羞辱我!下课后，我拿着卷子去了办公室，听到老师继续批评我，更是气愤不已，老师说的什么根本没听。
终于，老师叹了口气，摸了摸我的头，语重心长地说：“孩子，偶尔的失误不可怕，可怕的是你对自己的要求放低，骄傲使人落后!”接着老师耐心地给我讲起了我错的题。
看着老师耳边的鬓鬓白发，我的泪一下子涌了出来。
从那天起，我告诉自己，学习上一定要虚心、认真!因为如此，我的学习成绩一直都名列前茅。
还有一件事让我记忆犹新。
三年级的时候，有一天，每次上课前必到教室门口的数学老师，铃声响了也没出现在课堂上，教室里渐渐骚动起来。
我十分焦急，便赶紧跑去办公室找老师。
刚走到门口，就听见几位老师的谈话：“小宋老师，你看你，肚子都这么疼了，就别去上课了，赶紧去医院看看，让学生上自习吧!”“不行，孩子们都在等着我，我坚持一下可以的。
师爱无痕作文
师爱无痕作文师爱无痕作文4篇在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的师爱无痕作文，希望对大家有所帮助。
师爱无痕作文1师爱是一杯纯净的水，品尝它淡淡的，师爱在眼里；师爱是一杯醇香的咖啡，品尝它苦苦的，师爱在脑海里；师爱是一杯浓茶，品尝它浓浓的，师爱在心里……（抒情+修辞式开头，文笔唯美，引出下文。
）我的老师四十多岁的年纪，身材秀美标致，穿着一件蓝色碎花点连衣裙，一张瓜子脸，头发金黄，眉清目秀，一张樱桃小嘴，她姓董，我们都亲切的管她叫董老师。
（肖像描写，过渡，给读者印象深刻，值得借鉴！）董老师从来不打骂我们。
（中心句，使文章段落格式清晰。
）每次有同学溜号，她不像别的老师一样叫我们回答、站着、点名，而她会飞快的走到你的面前，用教鞭做出要打你的样子，我们的手也不动，因为我们知道，她爱我们，她舍不得打我们，这时她会点一下我们，我们笑了，她也笑了，我想，我爱董老师。
董老师十分关心我们。
（中心句，同上。
）她虽不是语文老师，她却十分善于观察。
这学期开始，老师发现我上课的眼神忽高忽低、忽远忽近，下课后，董老师叫我来到她面前对我亲切地说：“怎么了？孙靓喆，最近可不像你‘开朗王子’的状态啊！”老师和蔼可亲地说着。
起先我是愣着的，然后觉得有些对不起老师，后来鼻子发酸、眼角发涩，最后，我再也控制不住自己的情绪，不争气的眼泪掉了下来，老师把我搂在怀里轻轻地说：“哭吧，哭吧，发泄出来吧（语言不美，建议改为：哭出来就好了）”那次过后，我又重新地做回（找回）那个自信、开朗、自称“米开朗基罗”的自己。
我想，我爱董老师。
（注意：要把事情的具体原委说清楚，不然读者有些糊涂，明白？）那次，是我第一次在老师怀里哭，当我扑进她怀里时我想：董老师就像我的妈妈。
师爱无痕
师爱无痕有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的心灵中。
鲁迅先生也说：教育是根植于爱的。
爱是教师之本、爱是师德之魂、爱是教育的源泉。
教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育充满信心和爱心。
于是，我带着这样的情怀踏上了爱的征途，就像对待荷叶上的露珠一样对待孩子们，小心翼翼地呵护他们幼小的心灵。
然而有些学生并不领情，甚至无视你的存在。
有位叫涛涛的学生，在留级到我班前，他早就是学校的“名人”了。
经常听到他欺负小同学、逃学、打游戏机等情况，成绩也可想而知了。
俗话说：好人不怕多，“坏人”就怕一个。
自从他来到我们班，就让我忙得焦头烂额：不是这个来告状，就是那个哭鼻子，要不就是逃课。
他从来不做家庭作业，即使坐在教室，手脚也不停歇。
多次私里下找他谈心，进行教育，他只是左耳朵进，右耳朵出，简直就是“对牛弹琴”。
当他再次犯错误时，我忍无可忍，便大发雷霆，训斥、甚至体罚。
别的老师看见了，都说我是在给他挠痒痒，没用的。
原来他父亲为了学习和偷钱的事经常把他打的伤痕累累，依然是无济于事。
一段时间下来，他的情况更恶劣了，竟然煽动其他同学逃课。
三番五次的引导仍不见起色，我开始灰心丧气了：到底要怎样做才能让他走上正轨？如果说教能成功，我苦口婆心的劝说他怎么就无动于衷？如果棍棒之下能成才，难道他父亲的“教育”还不够？这时，我忽然想起了“风和太阳”的故事：风和太阳在一起比赛，看谁能使游客身上的棉衣脱掉。
风很自信，认为只要使劲刮风，准赢。
谁知他越刮，游客越是裹紧不放。
太阳的办法不同，他只是露出温和的笑脸、放出暖人的光芒，过了一会儿，游客就自行脱去了棉衣……我心里猛然一震：今天的我不就是那失败的“风”吗？十年树木，百年树人，小草的发芽尚需要适宜的温度、湿度和养分，人的成长又何尝不是如此呢？教育需要耐心，爱也需要耐心。
要改变一个学生的厌学情绪和不良行为，不能靠简单的高压政策，我们应该将爱渗透到对学生的了解中去，因势利导，在交融中帮助他认识自我、改进自我、完善自我。
2021初二作文精选：师爱无痕
2021初二作文精选：师爱无痕师爱无痕老师是我们成长道路上的引路人，他们用自己的尽心尽力努力着，用自己的言传身教激昂着我们的心灵，他们是护航我们生命航程的灯塔，也是伴随我们奋斗的伙伴。
我想谈一下我们班主任的事迹，让大家了解去敬爱他的心。
这位班主任，没有太多的言辞神采，没有太多的风光美景，但无疑于我们来说，他有着深厚的爱，把学生看成纯洁而充满未来的花朵，用无声的言语陶冶我们的心灵。
每天开课前他都会细致地关心我们的身体状况，了解我们在生活上的状况，任何一次小小的变化，都会在他的眼中轻轻荡漾，他会从心里面默默祈愿我们的祝福，激发我们对生活的热爱。
他总是不紧不慢地谈论着点滴生活小事，让我们不再孤单，感同身受。
在学习当中，他的教学不仅讲解深入浅出，配合形象生动的演示，更有古人所说的"明心见性，超群入圣"的感觉。
即使是复杂枯燥的知识，他也能用自己的独到见解和灵活的思维方式把玄妙化简，让我们能够轻易地理解，通过他的良苦用心，他让我们知道什么是学习的真正乐趣，什么是努力的希望。
在日常的小事中，他也能够洞察我们心中的困难和挫折，有时候一个小小的建议，一句关心的话语，就能够为我们解开心中的疙瘩，让我们感受到关怀和温暖。
就像有一次我心情沮丧，他主动找到我，轻轻地安慰我，为我解决困惑，我的心情也渐渐地好转了。
在放学后，我看到了一个人独自行走在操场边，那是我们的班主任，他时常留在校园，为我们解决疑难，总是不懈地提着我们的课业，这个学期，班主任为四次数学考试出主题，更新样式，创造题目，预测析题、特殊尝试评价制度……为了更好地考虑自己的短暂满意，用一个优秀的学年成绩回报母校，回报家长，回报他的同学。
他是一个视班级为自己孩子的父亲，每一个结果，都是他汗水的同在。
班主任，你的辛苦，你的努力，你的心血，都感激之情难以言表，我们班级的温馨和谐，我们的学习能吃苦耐劳，我们的思维方式变得更加丰富多彩，这都是你的杰作，敬文师父，敬您一声“老师”！您的那些传奇师德将永存在我们的心中，我们深情的祝愿您一生幸福与健康，再次我们感谢您，我们在未来的日子中会更加努力，创造一个美丽而善良的未来！。
2021初二作文精选：师爱无痕
2021初二作文精选：师爱无痕师爱无痕“陶老师，您还记得我吗？”这是我初中时期让我永远难忘的一面。
那是一场漫长的、寂静的、逐渐变冷的夜晚，只有我的内心在不停的呐喊，我甚至觉得自己快支撑不住了。
那时候，我是一颗被无情地抛弃的流落星，孤独地漂浮在黑暗的宇宙中。
当时我正在学校外面走路，心里有一股让我清醒又恐惧的力量在呼喊着我。
突然，一把温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀，一个声音充满爱意而鼓舞人心地告诉我：“孩子，不能再这样子了。
你该回去学校了。
”那时我的脸泛起了泪光，我的心里突然莫名地有一股暖流涌动，想要把它们全部倾诉出来。
我的眼前出现了认真思考的陶老师，这位为了学生无私奉献的人是谁？那天晚上她的面容是那么的温柔，那双眼睛里充满了对一个初中学生的严肃与关注。
从那一天起，她就一直默默在我身后给予鼓励和支持，帮我度过了整个初中阶段。
当我感到孤独无助时，她会给我一些安慰的话筒，帮我重新确认自己的方向。
当我遇到难题时，她会认真听我讲述问题，并给予实用的帮助。
她甚至还曾经在假期的时候，特地开一天的公开微课为我们“开脑洞”，启迪我们的思想并激发我们的学习兴趣。
在我的印象中，陶老师是一位即严厉又温暖的人。
在课堂上，她对学生十分严格，从不容忍任何的懒惰和马虎，但在同学们遇到问题时，她也会毫不吝啬地将自己的经验和知识无偿分享出来，因此受到了广大学生的热爱和尊敬。
从小学到初中，我的真正想法很少向任何人表达过，在教育的环境中，我太容易感到不适应了。
然而，在遇到善良和温暖的教师时，我的心灵突然就如同一朵花，在阳光照射下绽放出迷人的色彩。
我的周围不再是孤独和冷漠，我开始慢慢看到了世界的美好，也学会了如何去爱和被爱。
现在，我已经中学毕业了，走向了更加广阔的舞台，但对陶老师的感激却与岁月无关。
因为有她的帮助，我得以在挫折和痛苦中坚持并取得了成功，她对我的鼓励永远铭刻在我的心中。
回忆中，我觉得自己的生命之路仿佛是一条美丽的小河，这条河的畔边，总是伴随着陶老师那温暖的微笑和呵护的声音。
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高中作文-高一作文-叙事-师爱无痕她，是一幅淡雅而有韵味的水墨画。
画卷上，莽原蔵蕤着生活。
风撩雾岚，山的精魂若隐若现，总是在酝酿一场又一场的雨后连虹的彩桥。
她，拒绝任何装饰，以生命最原始的姿态面对生活。
跟曾佩云老师相处虽然只有半个学期，但, 她的平易近人，她的平实朴素，着实让人觉得可敬。
开学第一天，上课铃还没响，班上嘈杂声连绵起伏。
人潮喧哗中, 一个身影出现在门口：修着整齐垂耳的短发，手里抱着几本书，提着一个黑色布包，普通却略显气质。
微笑处，嘴角弧度上扬，突出几分自信，眼睛弯得像两道月牙，让人看了就生温暖的感觉。
她，是个英语老师，但很显然，她很会算，不亚于数学老师。
她帮我们算好了三年的光阴，意在教我们如何珍惜，如何规划。
她，帮我们算好了每一个阶段所需掌握的知识，意在教我们如何超前，如何在起跑线胜别人一筹。
同学们也都津津乐道地和她一起算, 一起分析……这节课，她教会了我们“勤为盾，奋为矛”。
"Classbegin。
"''Goodmorning, Misszengo,,a Goodmorning, sitdown, please。
" "Thankyou。
"总是在这样的开场白中, 拉开英语课的序幕。
阳光依旧灿烂，直射在玻璃上，反射出查字典的光晕。
在她的带领下, 同学们精神大作，都释放自己的喉咙, 大声的读。
整个教室洋溢着书声, 如同琵琶声一弦一弦奏起，大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语：这是一首以她为主旋律而奏起的阳光曲。
她常告诉我们，英语注重的就是平时的积累，要时时巩固，时时温习。
她上课讲得很细，不放过任何小细节。
宾语从句，定语从句……这几个我们经常被搞得头晕脑胀的语法，在她的讲解下，如同一个专业术语被打比方后，通俗易懂，听完后，同学们各个豁然开朗, 仿佛又看见曙光了。
后来，陆陆续续听说了她的一些事，平凡、平淡却充满爱的暖意……她连续当了十八年的班主任。
师爱无痕作文600字初三精选
爱是人间最美的花，爱是心灵之弦，是最悦耳的鸣响。
老师用师爱去消除师生之间的障碍，用信心去填补师生的心理鸿沟。
然而老师的爱更是“随风潜入夜，润物细无声。
〞他们用那份无私的爱渲染了我们，用那无痕的爱滋润了我们的心灵！
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚决的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师啊，您教会了我怎样面对生活，我怎能将您忘怀！记得在上小学三年级时，因为刚刚接触英语，连“abc〞还弄不懂，分不清。
面对老师同学的冷眼，在我幼小心灵中，我放弃了学习英语。
但就在这黑暗中，是您给我点燃明灯，教我如何大声发音......使我有生难忘---老师。
您可否记得，您为了鼓励我，哪怕是我英语学的并不出色，可每次奖状也不少我一张，直到现在我还仍然记忆犹新当每次望着您鼓励我的奖状时，我总是有着说不出来的感觉。
也许是因为太感谢您了，也许是我由于太牵挂您了，也许……
老师，我忘不了咱们的最后的一次谈话，现在我还记得很清楚。
我说，是您哺育了我，我非常谢谢您，是您教会了我学习英语的秘籍。
然而，您却这样说，其实，付出辛苦的是你自己，你应该感谢自己才对！老师，您真是一名实实在在的好老师，您把大的功绩不归咎于自己身上，而是总为我们着想。
老师，虽离别久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
假设我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海辽阔和深远。
并将把它献给您——我的胸怀博大，知识深远的老师！。
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关于老师的作文：师爱无痕
师爱是一杯纯净的水，品尝它淡淡的，师爱在眼里；师爱是一杯醇香的咖啡，品尝它苦苦的，师爱在脑海里；师爱是一杯浓茶，品尝它浓浓的，师爱在心里……
我的老师四十多岁的年纪，身材秀美标致，穿着一件蓝色碎花点连衣裙，一张瓜子脸，头发金黄，眉清目秀，一张樱桃小嘴，她姓董，我们都亲切的管她叫董老师。
董老师从来不打骂我们。
每次有同学溜号，她不像别的老师一样叫我们回答、站着、点名，而她会飞快的走到你的面前，用教鞭做出要打你的样子，我们的手也不动，因为我们知道，她爱我们，她舍不得打我们，这时她会点一下我们，我们笑了，她也笑了，我想，我爱董老师。
董老师十分关心我们。
她虽不是语文老师，她却十分善于观察。
这学期开始，老师发现我上课的眼神忽高忽低、忽远忽近，下课后，董老师叫我来到她面前对我亲切地说：“怎么了？孙靓喆，最近可不像你‘开朗王子’的状态啊！”老师和蔼可亲地说着。
起先我是愣着的，然后觉得有些对不起老师，后来鼻子发酸、眼角发涩，最后，我再也控制不住自己的情绪，不争气的眼泪掉了下来，老师把我搂在怀里轻轻地说：“哭吧，哭吧，发泄出来吧••••••”那次过后，我又重新地做回那个自信、开朗、自称“米开朗•基罗”的自己。
我想，我爱董老师。
那次，是我次在老师怀里哭，当我扑进她怀里时我想：董老师就像我的妈妈。
那时，她一米六几的个头在我心中是那样高大，我想：我爱你——董老师。
我们共同度过了六个春秋，我要说一声：“师爱无痕——我爱你，董老师！”。