做孝心少年五(5)道德讲堂七个一流程
道德讲堂七个环节
道德讲堂内容:“仁、义、诚、孝、尊”道德讲堂七个环节:唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥、行一个善举1.唱一首歌。
作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。
2.看一部短片。
围绕主题,组织学生观看一部视频短片。
3.诵一段经典。
组织学生诵读一段中华传统经典。
4.讲一个故事。
以宣讲员宣讲或情景表演等多种形式讲一至两个道德故事。
主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例,或学生身边涌现的美德少年典型事例。
5.谈一番感想。
由学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
6.送一份吉祥。
向学生赠送具有美德教育意义的祝福、名言警句、美文诗歌、书签、书籍等校园道德讲堂小礼物。
7.行一个善举。
宣讲结束后,由学校、班级统一组织,或鼓励学生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、家庭或社会的善举,即进行一次道德实践活动。
道德课堂活动计划1、唱一首歌《感恩的心》,感受父母之爱,作为子女,应该知恩图报。
2、看一部短片《最美少年邵帅》,懂得对父母付出。
3、诵一段经典《弟子规》4、讲一个故事《亲尝汤药》,体会要回报父母。
5、谈一番感受,阐述心中对父母的感恩之情,品悟道德力量,升华自身境界。
6、送一份吉祥,送一句话“树欲静,而风不止。
子欲养,而亲不待”。
学生懂得世界上最不能等待的就是孝敬父母,要珍惜每一分每一秒,珍惜身边的每一个机会,去感恩父母和长辈。
7、行一个善举,自制感恩卡片,献给父母,表达对父母的感恩之情。
上交的材料:1.班级道德讲堂的活动计划;2.道德讲堂全程主持词(包括每一项的具体内容);3.道德讲堂活动签到表(手写)。
感恩父母争做孝子的活动方案 道德讲堂
要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心，为践行弟子规学习及让孩子们能对双亲产生发自内心的爱和真诚持久的感恩，我校决定开展“学会感恩”之感恩父母综合活动。
通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来，为后续感恩系列活动打好扎实基础。
特制定“感恩父母争做孝子”活动方案。
一、活动目标1．让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。
2．让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。
3．增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
4．教育学生知理明是，尊老爱幼，具有感激之心。
5．增强德育师资队伍建设，进一步丰富校园文化内涵，提升德育效果。
二、活动要求1.加强组织领导。
德育副校长直接参与本项活动，加强对该项活动的领导,学校政教处和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻。
2.健全保障体系。
时间保障：学校将充分利用国旗下讲话、晨会、班队会、思想品德课和综合实践课时间，进行专题性或渗透性的“感恩父母教育”；制度保障：学校将结合校情，制定好活动计划，明确任务目标，落实人员分工，科学安排时间，规范活动要求。
要对活动过程中的先进教师和优秀学生给予表彰，大力宣传；物力保障：学校要为本次“感恩父母教育”活动提供一定数据的图片、图书及影音资料，为项目研发提供必要的经费保障。
3.突出典型事例。
在这次活动开展过程中，学校要面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。
要将活动的图文及视频资料，通过积极宣传，扩大影响，巩固成果。
三、活动计划与措施第一阶段主题：“让孩子从细节中感受关爱——学会感动”让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。
活动要求：1、专题升旗仪式学校第一周举行“学会感恩”专题仪式，通过国旗下讲话对全校学生进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
道德讲堂活动流程
道德讲堂活动流程一、活动前准备。
在举办道德讲堂活动之前，需要进行充分的准备工作。
首先，确定活动的主题和内容，确保主题能够引起参与者的兴趣和共鸣。
其次，确定活动的时间、地点和参与人员，确保活动能够顺利进行。
最后，准备相关的道德教育资料和道德教育工具，如图片、视频、故事等，以便于活动中使用。
二、活动开场。
在活动开始之前，主持人首先致辞欢迎所有参与者的到来，介绍活动的主题和目的，激发参与者的兴趣和参与热情。
接着，可以进行一些热身活动，如小游戏或集体合唱等，以缓解参与者的紧张情绪，营造轻松愉快的氛围。
三、主题分享。
接下来，安排相关的专家或者志愿者进行主题分享，介绍道德的重要性、道德的内涵和道德的实践方法等内容。
通过专家的分享，可以让参与者对道德有更深入的了解，增强道德意识和道德修养。
四、互动环节。
在主题分享之后，可以安排一些互动环节，如小组讨论、角色扮演、情景演绎等，让参与者积极参与到活动中来，亲身体验和实践道德。
通过互动环节，可以增强参与者的学习效果，让道德教育更加生动有趣。
五、案例分享。
在活动中可以安排一些真实的案例分享，让参与者了解身边发生的道德故事和道德典范，激励参与者向优秀的榜样学习，树立正确的道德观念和行为准则。
六、总结和展望。
在活动即将结束时，主持人可以对活动进行总结，回顾活动的亮点和收获，鼓励参与者将道德教育的理念和方法运用到日常生活中。
同时，展望未来，希望参与者能够在道德修养上不断进步，成为社会的栋梁之才。
七、活动结束。
最后，主持人感谢所有参与者的到来和参与，宣布活动正式结束，并邀请大家共同合影留念。
在活动结束后，可以适当安排一些交流互动的时间，让参与者之间互相交流学习，增进友谊和感情。
八、活动后跟进。
活动结束后，可以通过问卷调查或者反馈表等方式，收集参与者对活动的意见和建议，以便于不断改进和提升道德讲堂活动的质量和效果。
同时，可以建立道德讲堂活动的长期机制，定期举办类似的活动，持续推进道德教育工作的开展。
4、道德讲堂 “七个一”流程
道德讲堂“七个一”流程：
“修身立德心存感恩”
一、自我反省：
1、我是否做到助人为乐？
2、我是否做到关心集体？
3、我是否做到感恩社会？
二、唱歌曲：《学习雷锋好榜样》。
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强立场坚定斗志强!
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿作革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒!
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民
共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚!
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将继续革命当闯将
三、学模范
1、观看视频：学模范，学习身边活雷锋郭明义同志的感人事迹。
2、讲述《勇救路人受称赞》——城北小学林月轩的故事！
四、发善心。
3位同学谈感受。
五、诵经典。
君子所以异于人者，以其存心也。
君子以仁存心, 以礼存心。
仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
——《孟子》
六、敬道德。
全体同学向“德”鞠躬，行尊德礼。
七、送吉祥。
一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
——雷锋。
道德讲堂流程（优秀范文五篇）
道德讲堂流程（优秀范文五篇）第一篇：道德讲堂流程道德讲堂流程一、唱歌曲开场前听道德歌曲(包括热爱祖国、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信等方面歌曲)，同唱道德歌曲，使观众静心。
二、学模范观看道德典型电视短片，讲述经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行，引观众深思。
三、诵经典读解中华优秀传统道德经典篇章，启发道德心。
四、发善心观众全体或个体依据自身实际主动作出道德承诺(“做一个有道德的人”)或善举。
五、送吉祥主持人或道德典型向观众赠送寓意“好人好报”的讲堂纪念品。
第二篇：道德讲堂流程道德讲堂流程一、在未开始的一段时间内循环播放《公民道德歌》3分钟二、开始后按照流程序道德思考视频短片《感恩父母·感恩教育》。
3分钟第一环节省心是否关心自己的父母是否用心对待你的亲人有没有做到儿女应尽的孝道第二环节行崇德礼面向前方的“德”字行崇德礼。
第三环节唱道德歌曲播放《母亲》 4分40秒第四环节讲道德故事1、短片《央视播放的习总书记接见道德模范的新闻》6分40秒时结束2、丁女士做报告第五环节诵道德经典第六环节念劝善词第七环节作道德承诺第八环节送尚德祝福第三篇：道德讲堂流程（定稿）道德讲堂议程（草案）一、听道德歌曲《公民道德歌》二、观看道德模范刘显亮感动人物视频三、电厂代表讲述故事四、准电郭杨同志公司讲述故事五、送经典传统文化领读与解析六、作回答分享七、送吉祥第四篇：道德讲堂流程道德讲堂流程：开展“五个一”活动（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
第五篇：道德讲堂流程“法润央行·德法同行”道德讲堂（初步流程）【第一个环节：省自我】内容：请大家在舒缓悠扬的音乐声中，在心中想一想：假如没有法治社会，我们的生活会变成怎样？你是否理解依法治国、依宪治国的重要意义？身为一名央行人，你是否学法、知法、守法、用法，努力为法治央行建设贡献力量？背景音乐：轻音乐MV【第二个环节：听歌曲】内容：忠于宪法MV【第三环节：诵经典】内容：2018年新入行青年职工朗诵关于“法治”的中华经典【第四个环节：讲故事】背景切换形式：我给娃娃讲央行内容：1、一份来自央行的自我介绍2、人民币的奥秘3、诚信为本珍爱信用【第五个环节：作承诺】（国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓）内容：近两年新入行员工作自我介绍并进行宪法宣誓“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威、履行法定职责、忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”【第六个环节：舞青春】内容：中国舞【第七个环节：做点评】内容：领导点评讲话【第八个环节：送吉祥】上台，赠送，合影，背景切换内容：赠送《淮南市青少年金融知识国民教育读本》、文具用品。
“道德讲堂”七个步骤
“道德讲堂”七个步骤此次道德讲堂共分七大板块，依次进行：1、思省心。
由张建军同志引导人们在静默中反躬自省，叩问良心，做省心三问：“一问”，在家庭是否做到了孝老爱亲、夫妻相敬、兄弟和睦？“二问”，在单位是否做到了忠于职守、诚信敬业、尽心做事？“三问”，在社会是否做到了遵纪守法、友善待人，乐于助人？通过叩问良心，引导人们省心修身，崇德向善。
2、唱歌曲。
全体起立，以充满敬意肃穆之情合唱《公民道德歌》，在歌声中领悟公民基本道德规范。
3、学模范。
组织全体镇村干部观看道德短片，学习杨善洲、罗春明两位模范的先进事迹；请计庄子村长就该村大小企业及热心村民自发为尿毒症患者赵春东捐款事件进行宣讲，用身边道德故事激发全体奉献热情。
由前套书记、小罗屯书记就学习的先进模范及身边好人好事进行发言，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
4、诵经典。
由宣讲员对“积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃”（出自《易经》）、“己所不欲，勿施于人”（出自《论语》）、“但行好事，莫问前程”（出自《名贤集》）进行解释，即积累善行的家庭，一定会有多到自己享用不了还能留给子孙享用的福德，不积累善行的人家，则会有多到能够自己遭受不了还能留给子孙遭受的祸患；自己不愿意做的事也不要强加给别人；埋头做你的好事，不要过多顾虑你的前程。
5.发善心。
引导人们以真诚心大声发愿：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。
教导人们牢记“勤劳是立身之本，善良是处世之道”。
6.送吉祥。
全体起立，向讲堂内的“德”鞠躬，向身边的好人和道德模范致敬，并从宣讲员手中接受道德寄语。
7、行善举。
教育全体镇村干部要做有德之人，多行善举，将在道德讲堂的善心感悟化做日常生活中的凡人善举，通过“日行一善”，博大人格，长期坚持，为构建和谐社会做出贡献。
道德讲堂孝老爱亲活动流程有几项
道德讲堂孝老爱亲活动流程有几项下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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五(5)班道德讲堂教学流程
五（5）班道德讲堂教学流程导语：欢迎大家来到五（5）班道德讲堂，本次道德讲堂的主题是：文明礼仪，从我做起。
共有五个环节，分别是唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥。
一、唱歌曲下面，我们进入道德讲堂的第一个环节：唱歌曲，大家一起来合唱《公民道德歌》，请大家起立。
谢谢大家！请坐。
“明礼讲诚信，不负天下人，道德重如山，道德贵似金，人生道路上有德才能行”。
每一句歌声都唱出了我们每个人的心声。
二、学模范接下来，我们进入道德讲堂的第二个环节：学模范。
（一）观看视频首先，我们来观看一个视频，让我们静下心来欣赏小学生文明礼仪教育宣传片。
礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。
文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。
因此，文明礼仪不仅仅需要在学校中传播，在家或在外面也要传播。
（二）讲故事下面，我们来听一个故事，让我们以热烈的掌声欢迎xxx同学为我们讲故事：1.《列宁让路》接下来，我们再听一个身边文明礼仪的故事，有请xxx同学为我们讲故事：《文明就在我身边》。
2. 《文明就在我身边》三、诵经典接下来我们进入第三个环节《诵经典》：不学礼，无以立。
——《论语·季氏》今天我向大家推荐的是：《论语·季氏》“不学礼,无以立”这句话。
礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。
做什么事情，先学会做人! 就是说，不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。
四、谈感悟唱了一首歌，观看了一个短片，听了两个故事，诵读了一句道德经典，相信同学们一定有许多感触吧！接下来，我们进行第四个环节：谈感悟。
听听大家此时内心的道德感悟，有哪位同学愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。
五、送吉祥其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，互相地理解。
下面我们进入道德讲堂的最后一个环节：送吉祥，请同学们把自己做的吉祥卡赠给在场的老师和同学，并送上美好的祝福。
道德大讲堂—孝老爱亲,做美德少年
道德大讲堂
——孝老爱亲，做美德少年！教育对象：八里关中小五、六年级学生
主题：孝老爱亲，做美德少年！
教育目标：
1、认识并理解“孝”的涵义及意义。
2、以此次道德讲堂活动为契机，引导学生关心、尊敬、孝顺父母。
3、以“孝老爱亲”为核心，奠定学生坚实的道德基础。
教育重点：
以此次活动为契机，引导学生关心、尊敬、孝顺父母。
教育活动流程：
一、歌曲引入，初识“孝”：
1、共唱歌曲《游子吟》
2、揭示主题——“孝老爱亲”
3、了解“孝”字涵义
活动目标：以歌曲引入，引发思考“父母之恩何以报？”——“谁言寸草心，报得三春晖。
”——孝老爱亲！
二、观看视频,感“孝”之践行行动：
观看《最美孝心少年-梁荣》，谈自身感想活动目标：以实际案例诉说“孝老爱亲”，初步引发思考与自省。
三、诵经典、品名言：
“孝老爱亲”经典诵读
1、师范读经典名句，生聆听感受。
2、生诵读中华经典、名句，品古训教导之语。
活动目标：诵读中华经典，品味、感悟其间的教导。
四、讲故事、传美德：
古今“故事”汇——大家来说“孝”
活动目标：引导学生讲述自己知道的有关“孝”的故事或事例。
由此及彼，发掘并交流“孝老爱亲”的中华美德。
五、拓展小结：
播放视频，生观赏、感悟
活动目标：回归课题，生自主品悟、感受小结，师总结收尾。
六、再现歌曲，传唱经典：
师、生共唱《游子吟》。
道德讲堂具体流程
道德讲堂具体流程
六个环节、九个一
1、做一个反省。
2、唱一首道德歌曲，由音乐老师领唱《公民道德歌》。
3、观看一部道德模范短片（2012年济源市第二届“愚公家乡好少年”李钊和张晶晶同学的孝老爱亲故事。
）。
4、讲一个故事（济源市十大母亲—济渎路学校教师卫利娟与大家分享自己如何把身患脑瘫儿子锻造成济源市愚公家乡好少年的经历）。
5、谈一点感悟。
由现场两名观众谈谈自己的道德感悟。
加一个手语舞
6、领诵一短经典。
先领诵，后解读（身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也---出自：《孝经·开宗明义章》）。
7、学一点礼仪。
由主持人介绍一种生活礼仪。
8、发一个善心。
由老师领诵一段以善为主题的格言或经典。
（存好心，做好事，当好人，有好报）
9、送一点吉祥。
所有与会人员送一个书签。
2024年道德讲堂活动实施方案-孝老爱亲范本
2024年道德讲堂活动实施方案-孝老爱亲范本以下为____年道德讲堂活动实施方案-孝老爱亲范本：一、活动目标1. 培养青少年对家庭价值的认识和重视，提升他们的孝道意识和家庭责任感。
2. 倡导尊老爱幼的传统美德，推动社会文明进步。
3. 通过道德讲堂的形式，引导青少年承担起家庭责任，促进家庭和谐。
二、活动主题孝老爱亲三、活动内容1. 宣传推广（1）开展宣传活动，通过海报、宣传栏等方式宣传活动主题和目标。
（2）利用社交媒体平台和传统媒体进行宣传，吸引更多青少年关注和参与。
2. 道德讲堂（1）邀请专家学者和社会知名人士为青少年讲解孝道的内涵和价值，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
（2）组织座谈交流活动，让青少年们分享家庭中的孝老爱亲故事，以亲身经历感染和引导其他人。
（3）结合现场互动，设置表演、问答等环节，增加参与感和实践性。
3. 学校活动（1）开展主题班会，让青少年了解孝道的重要性，提升他们的家庭责任感。
（2）举办家庭教育讲座，邀请专家为家长讲解如何培养孩子正确的家庭观念和品质。
（3）组织青少年参观养老院、抚养院等机构，让他们亲身感受老年人和孤儿的需要，培养关爱之心。
4. 社区活动（1）组织志愿者团队，定期为老年人提供生活照料和精神慰藉。
（2）举办亲子活动，鼓励孩子和家长一同参与，增强亲子之间的情感交流。
（3）组织座谈会，邀请老人代表和家庭代表共同探讨解决老年人问题的办法和建议。
5. 家庭互动（1）鼓励家庭成员开展亲情活动，如共同做饭、合家欢、看电影等，增进家庭凝聚力。
（2）需求家庭成员参与“亲情奉献行动”，如为父母洗脚、陪伴老人聊天等，增进家庭成员之间的感情。
四、活动安排1. 宣传推广阶段：2024年10月-____年3月2. 道德讲堂阶段：____年4月-____年5月3. 学校活动阶段：____年6月-____年7月4. 社区活动阶段：____年8月-____年9月5. 家庭互动阶段：全年开展五、活动评估1. 制定活动评估指标，包括参与人数、参与率、活动反馈等方面的数据和意见收集。
道德讲堂七个一标准流程
道德讲堂“七个一”标准流程
一、作一次反省：
全体人员进行自我反思：通过对家人、同事、家长和工作的“四问”来理清思绪，查找需要改进的问题。
二、唱一首歌曲：
组织学唱道德讲堂的主题歌曲，以齐唱爱国歌曲的方式激发大家的爱国热情。
三、看一部短片：
围绕本期主题，观看一部道德建设先进人物事迹短片，通过观看育人楷模如何坚守岗位，如何重教爱生来保持初心。
四、听一个故事：
由道德讲堂宣讲人讲述一个发在我们身边的故事，能体现传统美德与爱岗敬业的时代精神的典型案例。
五、诵一段经典：
由道德讲堂主持人带领全体人员诵读一首传统道德经典诗句，通过诵读来进一步学习和了解民族文化，继承中华文明。
六、作一番感悟：
由教职工代表发言，讲讲身边感人的故事，讲述内心的想法和感受，寻找道德的力量，进一步升华个人的精神境界。
七、送一份吉祥：
给全体参与人员送一本书，并讲述送书的涵义和寓意。
道德讲堂流程
道德讲堂流程
1:唱一首歌曲(关于奉献/关于爱心等方面)要求:由一位领唱,或是电脑放歌曲全体同志跟唱.
2:学模范:学习道德模范先进事迹,对道德模范的先进事迹进行全体学习，让大家知道道德模范、了解道德模范。
把道德模范事迹从纸面搬到现实生活中。
学习道德模范的精神品质.与高尚的道德情操.
3:看视频:在文明办领取道德模范先进事迹表彰光碟,在道德讲堂进行观看学习,深入了解道德模范、知模范、学模范、争当模范. 4:颂经典:从网上下载文章经典段落,词句,进行对道德的推崇,对道德的赞扬.
5;献爱心：各位同志互送小礼物，以增进同仁的感情。
道德讲堂流程
孝老爱亲道德讲堂流程各位领导、各位同学，下午好：欢迎大家来到“孝老爱亲”道德讲堂。
父母给我们生命，父母养育我们成长，父母为我们每个人一生的支柱。
马上就是母亲节了，今天我们在这里举行“孝老爱亲”道德讲堂，感恩父母，就是孝老爱亲，就是要把父母对我们的爱传承下去。
今天的道德讲堂分为七个环节。
首先，我们进入第一个环节：自我反省（3分钟）请大家双手握拳，微闭双眼，静穆反思，“三问自己”忙碌了一天，一有没有给父母打个问候电话？二有没有认真履行自己的学生职责？三有没有善待周围的每一个人？好了，相信各位心中已经有了答案，没做到的尽快去补，还来得及，做到的应该为自己的行为而感动自豪。
接下来是第二个环节：唱道德歌曲（5分钟）请全体起立，唱《母亲》，请放音乐，视频。
（大屏幕放mv，全体唱歌。
）接下来我们进入第三个环节：学模范（14分钟）孝老爱亲、血脉相依的至美真情；用人间大爱、诠释生活的真谛；用人间至孝，现实超越平凡的勇气。
下面我们通过视频了解一下，2013年全国道德模范，十四岁重庆女孩-吴林香事迹，请看大屏幕。
（放视频8分20秒）看了视频，我们是否感动，对，其实我的泪已经在心里流淌，崇敬心情从心底油然而生。
吴林香，朴实、真挚、感人。
再多的语言也无法表达对那些孝老爱亲的人们的崇敬和爱戴。
我相信看了吴林香的故事，同学们一定想起自己的一些故事吧，下面哪位同学说一下自己的故事，请举手，谢谢。
同学A：谢谢我们的xxx同学给我们分享了她的故事，下面还有哪位同学想说一下。
同学B:谢谢以上两位同学的分享，我相信，还有很多同学都有他们难忘的故事，但由于时间关系，我们就不在这里一一说了。
接下来我们进入第四个环节诵经典（2分钟）请看大屏幕，我们大家来学习这段道德经典：请看大屏幕下面来跟我一起诵读这段经典：-语出《老子》：上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶（wu），而攻坚强莫能胜之。
这段话的意思是：最高境界的善行就像水品性一样，泽万物而不争名利，处于众人所不注意的地方，如果来势凶猛，没有什么能阻挡的。
“道德讲堂”活动规范流程
“道德讲堂”活动规范流程
“道德讲堂”活动规范流程
一、“道德讲堂”活动场所建设
在两个会议室设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在教室内制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。
二、“道德讲堂”活动宗旨
“道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。
社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱同学、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、“道德讲堂”活动规范流程
在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“六个一”的基本流程：（一）唱一首歌曲，每一次开讲前，组织干部、职工学唱一首道德主题歌曲；
（二）看一部短片，围绕要凸显的主题，组织干部职工观看一部道德模范人物或故事主人翁先进事迹的短片；
（三）讲一个故事（三个方案）：
①讲述一个发生在身边的，体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例；
②讲述中国道德模范先进人物事迹；
③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。
（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感。
（六）、送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品，如道德宣传口袋书、扇子、书签等。
道德讲堂流程规范
道德讲堂流程规范一、活动准备阶段。
1.确定主题，在策划道德讲堂活动时，首先要确定活动的主题，确保主题符合社会热点和学生关注的焦点，能够引起学生的兴趣和共鸣。
2.确定时间地点，根据学校的课程安排和学生的学习时间，确定道德讲堂活动的时间，并选择一个适合举办活动的地点。
3.邀请讲师，联系相关领域的专业人士或者社会各界的公益组织，邀请他们来学校进行道德讲堂的讲座。
二、活动开展阶段。
1.活动宣传，在活动举办前，要做好宣传工作，包括制作海报、宣传栏、校园广播等，让更多的学生了解活动内容和时间地点。
2.开场介绍，在活动开始前，主持人要做好开场介绍，简要介绍活动的主题和讲师的背景，为活动的顺利进行打下基础。
3.讲座内容，讲师在讲座中要结合实际案例，生动形象地讲解道德知识，引导学生思考和讨论，激发学生的道德情感。
4.互动环节，在讲座结束后，可以设置互动环节，让学生提问或者分享自己的观点和体会，增加活动的参与性和趣味性。
三、活动总结阶段。
1.总结发言，活动结束前，主持人要做好总结发言，回顾活动的主要内容和亮点，强调道德讲堂的重要性和意义。
2.反馈意见，可以设置反馈意见的环节，让学生提出对活动的意见和建议，为下一次活动改进提供参考。
3.感谢致辞，最后，要对讲师和参与活动的学生表示感谢，感谢他们的支持和参与。
四、活动后续工作。
1.整理资料，活动结束后，要及时整理讲座的资料和学生的反馈意见，做好活动的档案记录和总结。
2.宣传效果，对活动的宣传效果进行评估，总结宣传工作中存在的不足和改进的地方。
3.活动改进，根据学生的反馈意见和活动效果，不断改进道德讲堂的流程和内容，提升活动的质量和影响力。
五、注意事项。
1.活动要注重实效性和针对性，避免空洞的道德宣传和教育。
2.讲座内容要贴近学生的生活和学习，引起学生的共鸣和思考。
3.活动要注重互动，让学生参与其中，增强活动的影响力和感染力。
以上是道德讲堂流程规范的相关内容，希望各位文档创作者在策划和组织道德讲堂活动时，能够按照以上流程规范进行操作，确保活动的顺利进行和取得良好的效果。
“传承孝道文化,激活感恩之心”道德讲堂
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缤纷假日 七彩生活之 “传承孝道文化，激活感恩之心”
道德讲堂“七个一”流程
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7
自问反省 唱歌曲
学模范
诵经典
发善心
行崇尚礼 送吉祥
一、自我反省
“有没有给妈妈倒过水”
“有没有说过‘妈妈，您辛苦了’” “记不记得妈妈的生日，并对妈妈说过‘妈妈，生日快乐’”
二、唱歌曲
鲁冰花用来象征母爱，它开满乡间田 野，点染农村景致，而在花叶凋零后 化作春泥更护花，却正如同世间最真
挚的爱——母爱一样无私和伟大
三、学模范
全国第三届道德模范、中国青年五四奖章获得者 山西电视台“2010年十大记忆人物”。
孟佩杰
2011年9月获得德耀中华道德模范殊荣
2012年2月获得感动中国· 2011年度人物荣 誉称号
四、诵经典
劝孝歌 清 徐熙 孔子著孝经，孝乃德之属。 父母皆艰辛，尤以母为笃。 胎婴未成人，十月怀母腹。 渴饮母之血，饥食母之肉。 儿身将欲生，母身如在狱。 惟恐生产时，身为鬼眷属。 一旦儿见面，母命喜再续。
制作卡片
Happy mother’s day
四、诵经典
爱之若珍宝，日夜勤抚鞠。 母卧湿簟席，儿眠干被褥。 儿睡正安稳，母不敢伸缩。 儿秽不嫌臭，儿病身甘赎。 儿要能步履，举止虑颠状。 哺乳经三年，汗血耗千斛。 儿要能饮食，省口姿所欲。
“诵中华经典,做孝心少年”道德讲堂活动
“诵中华经典，做孝心少年”道德讲堂活动主持词亲爱的同学们：大家好，欢迎来到纸厂小学五年级主办的道德讲堂。
我是主持人朱敏。
我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。
这些身边人，身边事能洗涤心灵，感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。
真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的传播者，实践者和受益者。
我们今天道德讲堂的主题是：诵中华经典，做孝心少年我们今天道德讲堂一共有这样七个环节：省自身、唱歌曲、讲故事、诵经典、做点评、送吉祥、崇德躬。
下面我们就进入第一个环节：省自身。
一、省自身请同学们问一问自己：今天我认真听课了吗？今天我讲礼貌了吗？今天我做好事了吗？（学生说一说）每天多问问自己，你会有更多收获。
接下来进入第二个环节——唱歌曲。
二、唱歌曲请全体同学一起演唱《公民道德歌》。
唱完歌以后，下面我们进入第三个环节：诵经典三、诵经典我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲。
让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。
恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。
是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。
下面请全体同学诵读《弟子规》。
领读《弟子规》总序、入则孝。
下面我们进入第四个环节：讲故事四、讲故事在我们的生活中，处处涌现出感人的好人好事，现在请宋素娟同学为大家讲述这些动人的故事——《稚嫩肩膀扛起生命之重——最美孝心少年赵文龙》。
13岁本应是无忧无虑的年纪，赵文龙却因家庭变故，使这个小小少年过早地承担起家庭的重担。
家住昆区少先路31号街坊的赵文龙，是包钢八中初二五班的学生。
赵文龙的母亲李英从小患有脊椎裂，不能行走。
2008年，又被查出患上尿毒症。
如今，李英只能依靠每周三次的血液透析维持生命。
因为无法承担家庭的重负，2010年赵文龙的父亲选择了离婚。
从10岁起，赵文龙就用稚嫩肩膀扛起了一家之主的重担。
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合肥市卫岗小学班级道德讲堂
合肥市卫岗小学五年级5 班各位老师、各位同学，大家好！欢迎走进五（5）班道德讲堂，我是主持人。
本期道德讲堂的主题是“做孝心少年”。
人们说：母爱如水，滋润生长；父爱如山，遮风挡雨。
孝敬父母是做人的根本。
今天的道德讲堂有七个环节，分别是“自我反省、唱歌曲、看短片、听故事、诵经典、发善心、送吉祥”。
首先进入第一环节，自我反省。
第一环节：自我反省自我反省：
请大家静心思考30秒：
❖你知道父母的生日吗？
❖你经常帮助父母做一些家务吗？
❖你有没有向父母说过谢谢？
第二环节：唱歌曲
每天三问，每天反省，并且付诸于行动，你会收获更多的幸福。
下面进入的二环节唱歌曲请全体起立。
歌曲名称：《妈妈的吻》
歌词：
在那遥远的小山村小呀小山村我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓
过去的时光难忘怀难忘怀妈妈曾给我多少吻多少吻
吻干我脸上的泪花温暖我那幼小的心
妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今
妈妈的吻甜蜜的吻叫我思念到如今
遥望家乡的小山村小呀小山村我那可爱的小燕子可回了家门
女儿有个小小心愿小小心愿再还妈妈一个吻一个吻
吻干她那思儿的泪珠安抚她那孤独的心
女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣
女儿的吻纯洁的吻愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣
第三环节：看短片妈妈的吻，饱含浓浓的深情。
下面请大家看一则短片。
名称：《孝老爱亲的故事》网址：百度视频
第四环节：听故事
短片里的孙茂芳和这些老人不是亲人，胜似亲人。
生活中我们不仅要孝顺爸爸妈妈，还要孝顺爷爷奶奶外公外婆，孝顺所有的长辈。
下面进入第四环节，听故事。
故事名：《洗衣服》《我和爷爷的故事》
第五环节：诵经典
孝是中华名族的传统美德。
古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
下面进入第五环节：诵经典。
全体起立。
第六环节：发善心通过自我反省、唱歌曲、看短片、听故事，到刚才一起诵读经典，我想，同学们一定有自己的感想，谁愿意来说一说？学生感悟：
A：我们不仅要孝顺爸爸妈妈，还要孝顺爷爷奶奶。
B:孝顺父母不能只是挂在嘴上，而是要实际行动来表达。
C：平时爸爸妈妈上班很辛苦，还要辅导我学习。
爷爷奶奶负责接送我上学，烧饭给我吃。
从今以后我一定会孝顺他们，多帮他们做一些力所能及的事。
D：孝顺不仅仅是帮他们做一些家务，还应该好好学习，用优异的成绩报答父母。
······
第七环节：送吉祥
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
同学们，心动不如行动，送给大家每人一个平安果，回家后送给爸爸妈妈，用实际行动去表达我们的孝心。