物质的分类ppt (2)优秀课件

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人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共25张PPT)

人教化学必修1第二章第1节物质的分类(共25张PPT)

气态 氯气 氧气
活动
观察
你能设计出另外的分类方法吗? 并说明分类的依据。
三、常见的分类方法
• 要对事物进行分类,首先要确定一定的标准,标准不 同,得到的分类结果也不相同。通常因为一种分类方 法的局限性,我们往往采用多种分类方法。
1.交叉分类法
对一种物质同时依照多种标准进行分类的方法。
特点:物质类别间有相交叉的部分 对事物的认识更加全面
思考与交流:
怎样对自然界物质进行分类呢?
(1)仔细观察和研究(物质特征或性质上的相似性) (2)选择标准 (3)进行分类
二、物质分类的一般步骤 标准
观察和研究
按颜色分类 活动一 按状态分类
有色物质 无色物质 氯化钠 硫酸
固态 氯化钠 氧化镁 高锰酸钾
氯气
氧气
液态 硫酸 醋酸
氧化镁 醋酸 高锰酸钾

4.苏轼历经仕途坎坷,却始终能以旷 达之心 消解现 实痛苦 ,他丰 富而又 精彩的 人生经 历,正 是那句 流传甚 广的话 “生活 予我以 苦痛, 我却报 之以歌 ”的真 实写照 。

5.“路遥热”的出现是一件鼓舞人心 的好事 情,它 说明文 学需要 有大情 怀和大 境界, 朴实无 华而充 满道德 诗意的 现实主 义作品 是有生 命力的 ,是不 会过时 的。
③Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ④HCl+NH3==NH4Cl ⑤ 2KClO3M=n=O22KCl+3O2 ⑥CaCl2+Na2CO3=CaCO3 +2NaCl
⑦Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2 ⑧Cu(OH)2==CuO+H2O
分类具体步骤:
观察研究

物质的分类(PPT课件(初中科学)23张)

物质的分类(PPT课件(初中科学)23张)

方案二
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
淡黄色
溶解
加 AgN
变浑浊
色拉油O3
食盐
液态 看颜色
无现象
冰醋酸
无色 加酚酞
变红色
碳酸钠溶液
思考与讨论
请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、 Na2SO4、H2SO4进行分类。
分类标准一:物质鉴别
分类标准二:状态
对自然界物质进行分类的步骤:
(1)仔细视察和研究 (2)选择标准 (3)分类
活动2
每只烧杯中装了什么物质?
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、 色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质,你能用实验方 法区分出各烧杯所装的物质各是什么吗?
方案一 各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。
含碳的化合物由(碳碳除的外氧的其化他物元、素碳组酸成、的化合物 碳酸盐除外)
思考与讨论 图中哪些是无机化合物?哪些是有机化合物?
(4)氧化物:
定义:由两种元素组成,其中一种是__氧__元_素___的 化合物。
分类:根据组成元素的不同,可分为__金__属_氧__化_物___和 __非__金_属__氧__化_物____。
第4节 物质的分类
学习目标
掌握物质分类的基本方法。 能根据物质的组成对纯净物进行分类,并能运用实验的
方法,通过对照对物质进行分类。
新课引入
想一想这其中 有什么奥妙呢?
图书馆里有各种各样 的书籍,为什么人们 能够很快就找到所需 要的书呢?
物质分类的方法
1.物质分类的目的和意义
自然界中物质的种类繁多,性质各异, 为了更好地研究和辨认它们,人们常 常要对它们分门别类。

物质的分类共32张PPT

物质的分类共32张PPT

至少有两种
区 别
所含分子种 类
只有一种
至少有两种
组成特点 组成固定
组成不固定
联系
若干种混合 纯净物
提纯
混合物
考点二 纯净物和混合物
2.混合物分离主要方法之一:过滤 一贴二低三靠?
(1)适用对象:
不溶性固体和液体的分离 (2)过滤操作的注意点:
①滤纸要紧贴漏斗内壁 ②滤纸要低于漏斗边缘 ③液面要低于滤纸边缘 ④烧杯要紧靠玻璃棒的中下部 ⑤玻璃棒的下端要紧靠三层滤纸的一侧 ⑥漏斗下端尖嘴要紧靠接收器内壁
海水制淡水
分离酒精和水
石油分馏
分离液态空气
考点二 纯净物和混合物
3.粗盐提纯 (1)步骤:
粗盐溶解 → 过滤 →蒸发结晶 (2)玻璃棒的作用分别是:
加速溶解、 引流、 使溶液均匀受热以防止晶体飞溅。
练一练
练习1 某物质经鉴定只含一种元素,则错误的是
( C)
A.可能是混合物
B.可能是一种单质
C.可能是化合物
列物质属于Z范围的是( B )
A.红磷 B.干冰 C.氯酸钾 D.食盐水
练一练
练习2 下列微观模拟图中的“ ”和“ ”分
别表示氢原子和氧原子,则有关说法正确的是( D)
A. ①和②均为混合物 B. 只有③是单质 C. ①②④是氧化物 D. ④在一定条件下可分解成②和⑤
练一练
练习3 有下列物质: ①液氧 ②净化的空气 ③五水合硫酸铜 ④五氧化二磷 ⑤石灰石 ⑥生铁 ⑦ 干冰 ⑧高锰酸钾 ⑨冰水混合物 ⑩碘酒。 试分类(填编号):
考点四 化学式
3.根据化学式计算组成物质的某元素的质量分数
某元素的质量分数 =
该元素的原子个数×该元素相对原子质量 ×100%

物质的分类(PPT课件(初中科学)24张)

物质的分类(PPT课件(初中科学)24张)
干冰 _C_O__2 ( 非金属氧化物 ) 熟石灰 C_a_(_O__H_)_2 ( 碱 ) 磷酸 __H__3P_O__4( 酸 ) 烧碱 _N__a_O_H__( 碱 ) 碳酸钙 C__a_C_O_3_( 盐 ) 氧化钠 _N_a_2_O( 金属氧化物 )
课堂小结
混合物
金属单质
物 质
单质 非金属单质
冰醋酸 碳酸钠溶液
方案设计2
各取少量的物质,溶于水,视察溶解情况和颜色等变化。 ①不溶于水,淡黄色液体 ——色拉油 ②紫黑色固体,溶于水能形成紫红色溶液 —— 高锰酸钾 ③蓝色溶液 ——无水硫酸铜粉末 ④无色溶液 ——蔗糖、食盐、冰醋酸、碳酸钠溶液
a.闻气味 ——有酸味的是冰醋酸 b.滴加盐酸 ——有气体生成的是碳酸钠溶液 c.滴加AgNO3溶液 ——有白色沉淀生成的是食盐 d.无任何现象的是 ——蔗糖
牛刀小试
3.在横线上写出物质(主要成分)的化学式,在括号里标明物 质的类别(金属、非金属、金属氧化物、非金属氧化物、酸、 碱、盐)。 氯气 __C_l_2( 非金属 ) 生石灰 _C_a_O__( 金属氧化物 ) 硫酸铝 _A_l_2(_S_O__4)_3_( 盐 ) 钡 __B_a__( 金属 )
思考与讨论
7只烧杯中分别装有蔗糖、食盐、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰 酸钾、碳酸钠溶液中的某一种物质,能否区分所装的物质各是什么?
方案设计1
紫黑色
高锰酸钾
看状态
固态 看颜色
变蓝色 无水硫酸铜粉末
白色 加水
无现象 蔗糖
溶解Ag加NO3 变浑浊
食盐
淡黄
色拉油
液态 看颜色 色
无现象
无色 加酚酞
变红色
常见物质的分类

物质的分类ppt课件

物质的分类ppt课件

5.物质的分类如图所示:
由图判甲断下列说法中不正确的乙是( D )
A.甲图所示的分类方法属于树状分类法 B.乙图所示的分类方法属于交叉分类、 C.碱性氧化物一定是金属氧化物2024/10/18 D.非金属氧化物一定是酸性氧化物
本课小结:
1、两种分类的方法
2、根据物质的组成、性质 和结构进行分类,重点掌 握同素异形体、酸、碱、 盐和氧化物中酸性氧化物 和碱性氧化物。
一元酸:能提供一个H+的酸 HNO3、HCl 二元酸:能提供两个H+的酸 H2SO4 多元酸: 能提供多个H+的酸 H3PO4
(3)组成中是否有可电离的H+、OH-
正盐
Na2CO3
酸式盐
NaHCO3
碱式盐
Cu2(OH)2CO3
不能电离出H+和OH-的盐
能电离出H+的盐
能电离出OH-的盐
复盐:由两种或两种以上金属阳离子(或NH4+)和一种酸 根离子构成的盐。
交叉分类方法的应用练习
同一种事物可以按不同标准(角度)进行分类的方法
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐
钾盐
硫酸 盐
碳酸 盐
练习
1.下列有关物质的分类正确的是 (C) A.混合物:空气、矿泉水、水银 B.碱:Ba(OH)2、 Cu2(OH)2CO3、 NH3·H2O C.盐:硫酸钠、氯化铵、 纯碱 D.氧化物:H2O、 CO、 HCOOH
2.某物质中只含有一种元素,则此物质(D)
A.一定是单质 B.一定是纯净物 C.一定是混合物 D.可能是混合物
2024/10/18
练习
3.下列有关概念说法正确的是( D) A.酸性氧化物均能溶于水生成相应的酸 B.金属氧化物均为碱性氧化物,非金属 氧化物均为酸性氧化物 C.由一种元素组成的物质是纯净物 D.CuSO4∙5H2O属于纯净物

《物质的分类》ppt课件2

《物质的分类》ppt课件2

人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT) 人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT) 人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT) 人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)
思考与交流2
学校新建化学实验室,买回很多实验药品, 请你利用分类法,把药品进行规划摆放 并注明分类的名称。
氨水、Zn、 S、H2SO4、碘酒、 Ca(OH)2、Mg、Fe、C、MgO、蒸馏 水、NaOH、HNO3 、HCl、MgSO4、 P2O5、 Mg(OH)2、 Na2CO3、BaCl2、 MgCO3 、Na2O、CaCO3
练习3
下列每组中都有一种物质与其他物质在 分类上有所不同。试分析每组物质的组成规 律,将这种不同于其他物质的找出来。
(1)NaCl、KCl、HCl、BaCl2:___H__C_l____ (2)NaOH、KClO3、Cl2、Na2SO4:_C_l_2___ (3)空气、N2、HCl气体、CuSO4:__空__气___
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)
物质
金属单质
单质
非金属单质
纯净物
酸 一元酸 二元酸 三元酸
混合物
化合物
无机物
强酸 弱酸

可溶碱 难溶碱

可溶盐 难溶盐
氧化物
金属氧化物
非金属氧化物
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共28 张PPT)

全国高中化学优质课一等奖精品课件--物质的分类(第2课时)

全国高中化学优质课一等奖精品课件--物质的分类(第2课时)

1、下列事实与胶体性质无关的
(D )
A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.在河流入海口易形成沙洲
C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可以
看到一条光亮的通路
D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐
色沉淀
2、下列分散系中,分散质微粒半径最小的是( B )
A.雾
B.KCl溶液
C.蛋白质 D.新制Cu(OH)2悬浊液
分 分散质: 被分散的物质

系 分散剂: 能分散分散质的物质
2、分散系的分类 (1)分散质、分散剂的聚集状态
(2)按照分散质粒子的大小来分:
溶液 胶体 浊液
1nm
100nm
分散质粒 子的直径
nm:纳米, 1nm=10-9m
分散质粒子的直径大小是区分溶液、胶体、 浊液的根本依据
【科学探究】 1、取三个烧杯,分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4
(3)聚沉
① 定义:胶体分散系中,分散质微粒相互聚集而下沉 的现象称为胶体的聚沉。
②外因:溶胶聚沉的外因有加电解质(酸、碱及盐)、 加热、溶胶浓度增大、加胶粒带相反电荷的胶体等。
讨论:把少量氢氧化铁胶体置于试管中,向试管中逐滴滴 入稀盐酸。
①开始观察到的现象是_______,其原因是 ________________。
Fe(OH)3胶体 泥水
过滤后的现象
无变化
由浑浊变澄清
资料阅读
胶体的分散质微粒粒度介于1nm—100nm之间。 这样的微粒能透过滤纸,而不能穿过半透膜(如动物 肠衣、鸡蛋克膜,羊皮纸、胶棉薄膜、玻璃纸等)。 半透膜具有此滤纸更细小的孔隙,只有小分子、离子 能透过,而粒度较大的胶体分散质微粒不能通过,因 而可以用它将胶体粒子与小分子或离子分离开。利用 半透膜分离胶体中的杂质小分子或离子,提纯,精制 胶体的操作称为渗析。

物质的分类.pptPPT课件

物质的分类.pptPPT课件
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
精选PPT课件
1
图1、图书馆陈列的图书
图2、商场摆放的商品
精选PPT课件
2
对于多达千万的化学物质和更多的化学反应, 人们要想认识它们的规律性,就必须运用分类的 方法,按照事先设定的“标准”进行分类。
化学物质
纯净物
单质 化合物
金属单质 非金属单质
酸 碱 盐 氧化物
26
4.下列分散系属于胶体的是( B ) ①肥皂水②豆浆③食盐水④蔗糖水⑤泥水⑥淀
粉液 A.只有② B.①②⑥ C.①②③ D.①②③ ④⑥
*5.下列事实与胶体性质无关的是( D ) A.在豆浆里加入盐卤做豆腐 B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可 看到光亮的通路 D.FeCl3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
精选PPT课件 进科学发展
7
石 油 应产 用品 及 其
液化石油汽
汽油
汽车发动机燃料
煤油
飞机、煤油炉燃料
柴油
柴油发动机燃料
润滑油
机油
石蜡 沥青
各种化工原料 铺路
树状分类法
精选PPT课件
8
1、下列物质按不同的分类标准选择,可选出 与其他三项不属同类的物质?
(1)选__D_. 标准是_其__它__三_种__都__是_溶__液___. (2)选__D_. 标准是_其__它__三_种__都__是_酸_____.
由于胶体微粒直径在1nm~100nm之间,所以 可以通过滤纸,不能通过半透膜。
精选PPT课件
18
1.渗析
盛有淀 粉胶体 和食盐 溶液的 半透膜 浸在蒸 馏水中
精选PPT课件

《物质的分类》(共28张PPT)

《物质的分类》(共28张PPT)
• 常见化学物质及其变化的分类方法;胶体的性质及应用、分散系的本 质区别
• 【教学方法】讨论、讲授
请从下列各组物质中找出一种与其 它物质不同的物质
Cu(OH)2 、 NaOH 、Mg(OH)2、H2SO4 H2SO4
空气 、 N2 、 HCl气体、CuSO4·5H2O
空气
Na2CO3 、 ZnSO4、 CaCO3 、MgCO3
*5.下列事实与胶体性质无关的是( D) A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
B.河流入海处易形成沙洲 C.一束平行光线照射蛋白质溶液时,从侧面可看到光亮的通 路 3溶液中加入NaOH溶液出现红褐色沉淀
6.你认为树状分类法的优点是什么?
7.韶钢一中要举行田径运动会,有高一、高二、高三共三个 年级的男生和女生参加。请你画出以高一男子组、高一女子 组······的方法分组的树状分类图。
一.分类方法 1.树状分类法:
对同类事物进行再分类
2.交叉分类法:
对事物进行多种分类方法

金属 Cu、Fe等
化 学 物
纯 净

非金属 O2、H2等
物化
酸 HCl、等
合 物
碱 NaOH、等

盐 NaCl、等
质合

氧 化
CuO、H2O等

树状分类法
树状分类法(对同类事物进行再分类)
交叉分类法
• Na2SO4 • KHSO4 • NaCl • BaSO4 • NaHCO3
C.能否透过滤纸 常见化学物质及其变化的分类方法;
(4)、根据反应中是否有电子转移 请从下列各组物质中找出一种与其它物质不同的物质
D.是否均一、稳定、透明 HCl + NaOH = NaCl +H2O
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化学物质
根据物质组成是否单一
纯净物
根据组成元素的异同
混合物




根据性质的差异



有机化合物
无据组成的差异




酸碱 盐


多角度对氧化物进行分类
从组成
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O
元素分
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O

化 物
成盐
酸性氧化物 CO2、P2O5、SO3
……
氨盐 硝酸盐

按酸根是 含氧酸盐 KNO3、KMnO4、FeSO4
否含氧分 无氧酸盐 NaCl、ZnS、CaCl2
按组 成分
酸式盐 KHSO4、 Ca(H2PO4)2 碱式盐 Cu2(OH)2CO3 正盐 NaCl、 BaSO4
试一试
请将下列物质进行分类: Cu、H2、NaCl、CaO、H2O、Hg、S、 Ba(OH)2、H2SO4、CaCO3、 HCl、 NH3·H2O、 酒精溶液、石灰水
对于纯净物Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、 K2CO3 ,从其组成的阳离子来看,它们 属于什么盐?从阴离子来看,又属于什 么盐?
案例1:
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4
K2CO3
有关分类标准的问题
钠盐
钾盐
硫酸盐
碳酸盐
以所含阳离 子不同进行 分类
以所含阴离 子不同进行
分类
分类的标准
课堂练习:
❖【分组讨论】说说分类的意义。
❖分类的意义: 分类使我们的生活变得更加简
便、快捷,大大提高了我们工作 和学习的效率!
第一节 物质的分类
1.下列每组物质都有一种物质与其他物质在分 类上不同,将这种不同类的物质找出来,并 说明你的理由。 (1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2 (2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3 (3)H3PO4、 HCl 、 H4SiO4、H2SO4 (4)空气、N2、HCl、CuSO4
从 性
氧化物
碱性氧化物 CaO、CuO、K2O

两性氧化物 Al2O3

不成盐氧化物
CO、NO
多角度对酸进行分类
从是否 含氧分
含氧酸 无氧酸
H2SO4、HNO3、 H3PO4、H2CO3
HCl、H2S
从酸性 强弱分
强酸 中强酸
H2SO4、HNO3、HCl H3PO4

弱酸
H2CO3
从电离
一元酸 HNO3、HCl
产生的 H+数目
二元酸 三元酸
H2SO4、H2CO3 H3PO4
从性质分
易挥发性酸 HCl、HNO3 难挥发性酸 H2SO4、 H3PO4
多角度对碱进行分类
从碱性 强弱分
强碱 中强碱 弱碱
NaOH KOH Ba(OH)2 Mg(OH)2 Cu(OH)2 Fe(OH)3
从电离
一元碱 NOH KOH

分类法:
把大量事物按照事先设定的标准进行归类的方法
分类是要有一
定的标准的,
❖ 标准:分类依据。
标准不同,分
类出来的结果
也就有所不同
❖ 分类的好处:简便、快捷
钠盐
Na2CO3
Na2CO3
碳酸盐
特点:物质类别之间有部分交叉
交叉分类法:依据物质的不同属性 同时按照多种标准将物质进行分类 的方法。
[案例1]
产生的 OH-数目
二元碱 Ba(OH)2 Fe(OH) 2 三元碱 Al(OH)3
从溶解 性分
易溶碱 NaOH KOH Ba(OH)2 难溶碱 Cu(OH)2 Fe(OH)3
按是否溶 于水分
可溶盐 难溶盐
NaCl、AgNO3、CuSO4 CaCO3、BaSO4、ZnS
钠盐 硫酸盐
按组成 离子分
钾盐 碳酸盐
物质的分类ppt (2)优秀课件
《开心辞典》
生物

气体
春天
英语
语文 夏天
三 液体
化学
固体
冬天 七

数学
物理 六
秋天
你能记住多少内容?
气体 液体 固体 春天 夏天 秋天 冬天





语文 数学 英语 物理 化学 生物
【活动1】
❖请同学们在2分钟之内尽可能多 的说出你所知道的生活中应用 分类的例子。
下面分别以钙和碳为例,用化学方程式 表示下列转化关系
Ca
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
C
CO2
H2CO3
CaCO3
+
+
金属
+ 新 O2
非金属
+

O2
盐 碱性氧化物
酸性氧化物 氢
新 金
+
H2O
+
H2O
盐+水




新碱+新盐
新酸+新盐


两种新盐
单一分类法 常用的分类方法 交叉分类法
分类角度多样
特点:物质类别间有相交叉的部分
树状分类法
特点:同层次中各类别间相互独立
分类标准唯一
分类一般步骤:确定分类标准 得出正确的分类
选择分类方法
分类的一般原则:行之有效,简单易行。
1、用交叉分类法对下列物质进行分类
H2SO4 HCl HNO3 H2CO3
含氧酸
无氧酸 一元酸 二元酸
❖ 树状分类法
氧化物 盐
碱 酸 化合物 单质
纯净物 混合物
树状分类法:根据同 一标准对同类事物进 行再分类的方法。
特点:同一层次的物 质类别间一般是相互 独立,没有交叉的
化学物质
2、化学物质的分类
把大范围物质进行细分
黑色金属 混合物 由两种及两种以金上属物质组成
酒精溶液,
Cu,Hg 有色金属
石灰水 物质
单质 由一种元素组成的纯净物
Cu, H2
活泼非金属
Hg, S
非金属
稀有气体
纯净物 由一种物质组成H2 , S
一元酸
根据 物质 的组 成
除酒精 溶液和 石灰水 外根据 元素 的种 类
NBC根性aaa化(CC据质OO合l,物H3物,)质C2,a的有H无O由HC机,机两2lS,化化H种O合2合及4O,物物两,种元酸碱盐氧素化二B组三物CHa元a成元(CCO酸lHO的酸,H2H3)O纯,22,,SN净NOaCH4物Ca3·OlH2O
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