中考语文阅读理解之小说的基本特征及分类

语文小说知识点总结初中

语文小说知识点总结初中在初中阶段，学生们开始接触到了更加具体和深入的语文知识，包括了文学体裁、修辞手法、写作技巧等方面的内容。

语文小说作为语文学习的重要组成部分，对于学生们的文学素养和语言表达能力有着重要的影响。

因此，接下来将对初中语文小说知识点进行总结和介绍，帮助学生更好地掌握相关知识。

一、文学体裁1. 小说的定义和特点小说是以虚构的故事情节、塑造的人物形象为中心，通过文字叙述的文学作品。

其特点包括：虚构性、叙事性、人物塑造、情节安排、语言表现等。

2. 小说的分类根据内容和形式的不同，小说可以分为长篇小说、中篇小说、短篇小说、科幻小说、武侠小说、言情小说、青春小说、悬疑小说等不同类型。

3. 常见的小说体裁常见的小说体裁包括言情小说、悬疑小说、冒险小说、推理小说、历史小说等，每种体裁都有其独特的特点和魅力。

二、修辞手法1. 比喻比喻是一种常见的修辞手法，通过对两种事物的相似之处进行对比，来达到表达和说明的目的。

2. 拟人拟人是将非人事物赋予人的形象和特征，增加其生动性和感染力，提高其表现力。

3. 夸张夸张是在描述事物时夸大其实际情况，使其更加生动有趣，引起读者的共鸣和想象。

4. 对比对比是通过对两种不同的事物或情况进行对比，来彰显其差异和突出其特点，增强文章的情感和表达力。

5. 排比排比是一种修辞手法，通过在文中反复使用相同的句式或语法结构，来增强其表现力和语言节奏，引起读者的共鸣。

三、写作技巧1. 故事情节的设计好的小说必须有一个引人入胜的故事情节，要能够吸引读者的注意力，引起他们的好奇心和情感共鸣。

2. 人物形象的塑造小说中的人物形象对于整个故事情节的表现力有着重要的影响，要塑造出生动有趣的人物形象，增加故事的趣味性和吸引力。

3. 描写细节的运用写作时要注重对于环境、氛围、人物动作等细节的描写，通过细节的描写来展现故事的情节和人物的性格特点，提升整个故事的质感。

4. 语言的运用语言是表达思想和情感的重要载体，好的小说要注重语言的准确、生动和富有表现力，通过精准的语言表达来展现故事情节和人物内心的世界。

小说阅读分析作品特征手法-备战2020年中考语文考点一遍过

考点23小说阅读之分析作品体裁的基本特征和主要表现手法小说的表现手法，又叫“表达技巧”，主要包括三大类：修辞手法、描写手法、构思手法。

修辞手法多在解答句段赏析题中重点考查，描写手法包括写人手法（正面描写中的肖像、动作、语言、细节等，还有侧面烘托）和写景手法（如多种感官、动静结合、点面结合等），多在分析人物形象与分析写景特点类题中考查。

而构思手法，常见的有对比、衬托、象征、想象、抑扬、伏笔照应、卒章显志等，多在分析小说的整体构思类题中考查。

（2019·宁波市东恩中学初一期末）阅读下面的文章，完成后面的题目。

每一棵草都会开花①去乡下，跟母亲一起到草地里去。

惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

我说，怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。

愣住，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的。

开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。

所有人都把他当成残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。

常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。

也不出去，只送出一个笑容。

A那笑容真是灿烂。

盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。

我好奇他绽放出那样的笑容。

问他，为什么不出去跟父亲说话。

他回我，爸爸知道我很努力的。

我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。

并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。

有关小说阅读知识点总结

有关小说阅读知识点总结阅读小说作品不仅可以帮助我们了解社会和人性，还可以提高我们的文学素养和审美水平。

下面就小说阅读的一些知识点进行总结，希望对大家有所帮助。

一、小说的分类小说可以按照其题材、形式等多种方式进行分类。

1、按照题材可分为爱情小说、历史小说、科幻小说、悬疑小说、侦探小说、冒险小说等。

2、按照形式可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说等。

3、按照叙述方式可分为第一人称叙述、第三人称叙述等。

二、小说的阅读方法1、分析小说的题材和主题。

首先要清楚该小说是属于哪一类，是讲述爱情故事，还是历史传奇，还是科幻冒险等等。

了解小说的主题，有助于我们更好地理解故事情节。

2、注意人物性格和关系。

小说中的人物是故事的主要推动力，他们的性格、想法、情感以及人际关系会影响故事的发展，所以要仔细观察人物的形象和关系。

3、把握故事情节。

故事情节是小说的灵魂，它决定了整个故事的发展和结局，因此要仔细品味故事情节，从中找到作者的用意和表达。

4、品味语言文字。

小说的文字运用非常重要，它可以展现出作者的艺术功力和表达能力，所以在阅读小说时要仔细品味语言文字。

5、分析小说的结构和意义。

小说的结构对整个故事的表现和意义有很大的影响，所以要分析小说的结构和意义，找出故事的深层含义。

三、优秀小说的特点1、真实性。

优秀的小说应该具有生活的真实性，它应该能够反映人类的生活状态和社会现实，让读者感同身受。

2、感染力。

优秀的小说应该具有感染力，能够打动读者的心灵，引起读者的共鸣。

3、情节精彩。

优秀的小说应该有扣人心弦的情节，能够吸引读者的注意力，让读者产生悬疑和期待。

4、人物形象鲜明。

优秀的小说应该塑造出鲜明的人物形象，他们的性格、命运、情感等都应该具有鲜明的特点。

5、语言优美。

优秀的小说应该具有优美的语言，作者应该善于运用文字来展现故事中的情感，营造出逼真的情景。

四、阅读小说的好处1、提高语言能力。

阅读小说有助于提高阅读能力和写作能力，丰富我们的词汇量和语言表达能力。

小说阅读知识储备及练习

中考语文专题复习——小说阅读一、知识储备1、小说概念:是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说3、小说三要素：人物形象、故事情节、环境4、人物形象的塑造方法：肖像、语言、动作、心理、神态、细节；正面、侧面描写5、情节构成：（序幕）开端、发展、高潮、结局 (尾声)6、环境的种类及作用：（1）自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，增加事情的真实性。

；渲染故事气氛，为下文内容做铺垫；衬托人物的心情，反映人物的性格或品质；推动情节发展；暗示社会环境；深化作品主题。

（2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。

二、基本题型及答题技巧〈一〉整体感知（概括）类题型及答题要点。

一般为“①什么人②什么时间或背景③做了什么事④结果怎样”〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人？（重点在概括）2.结合内容具体分析人物的性格特征。

（重点在分析）这类题的答题步骤：①.答出描写人物的方法。

（肖像、语言、动作、心理；侧面描写）②答出这些方法的具体内容（找最能表现人物特点的重点词语和句子。

）③针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。

要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

一般为“运用了什么方法，写出了人物什么特点或者心理，表达了什么感情”3.发挥想象，补写人物心理活动。

①心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。

容易出现的问题：①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。

答题方法：联系上下文，注意文中人物的潜台词；通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点（节气、天气、气候、风物、景色）环境描写的作用（见上）〈四〉理解标题的含义。

1、以主要内容或主要事件拟题。

中考语文复习第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读小说散文阅读讲解

第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读(小说、散文阅读)一、小说阅读概念小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

特征以叙述和描写手法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过细腻完整的情节刻画人物性格；允许进行艺术虚构。

小说的三要素人物在三要素中居于第一的重要地位，小说通过外貌描写、行为描写、心理描写来刻画人物形象，小说中的人物是具有典型性格的人物形象，如《故乡》中善良麻木的闰土。

情节情节是小说中矛盾冲突的演变过程，小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个过程，小说的情节贵在曲折、跌宕。

环境社会环境概念指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。

它所描写的范围可大可小，大至整个社会、时代，小至一个家庭、一处住所。

描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。

作用①交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④推动情节发展；⑤深化主题。

举例《最后一课》中：“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练……司令部的各种命令啦……”这属于社会环境描写，交代了普法战争这个时代背景，同时写出了在那个动荡的年代，法国战乱频繁、变故迭起、人心惶惶的社会现象。

自然环境概念指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，还包括人物活动的时间、地点等。

二、散文阅读附表1：常见修辞手法一览表附表2：常见表现手法一览表1．(2017·嘉兴、舟山中考)阅读《搭车记》，完成下面各题。

搭车记邢庆杰小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名警察。

每当在电影里看到警察说“我是警察”时，他觉得忒威风。

几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市公安局当了一名警察。

黎鸣家在两百里之外的农村。

回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，然后再坐通乡镇的公共汽车，到镇上下了车，再步行三公里才到家。

从市内到县里，车十分钟一趟，很方便，但从县里到镇上，就比较麻烦了，有时，两个小时也发不了一趟车。

第5讲-现代文阅读之小说三要素及情节作用题-2024年中考语文复习高频考点精讲(第二辑)

与主题的关系
揭示小说的主题
与人物性格的关系
展现人物性格
承上启下
方法小结
小说情节作用——结尾
经典例题
绝盗冯骥才 ①老城区和租界之间那块地，是天津卫最野的地界，人头极杂，邪事横生。在上世纪二十年代，这里一处临街小屋，来了一对青年男女租房结婚。新床新柜，红壶绿盆，漂漂亮亮装满一屋。大门外两边墙垛子上还贴了一双红喜字。结婚的第二天一早，小两口就出门上班。邻居也不知他们姓甚名谁。 ②事过三天，小两口出门不久，忽然打东边飞也似的来了一辆拉货的平板三轮。蹬车的是个老头子，骨瘦肉紧，皮黑牙黄，小腿肚子赛两个铁球，一望便知是个长年蹬车的车夫。（批注：长短句结合，极富表现力，简洁传神地写出了人物的形象。）车板上蹲着两个小子，全是十七八岁，手拿木棍、板斧和麻绳。这爷仨面色都凶，看似来捉冤家。
我曾经几次问过父亲，为什么要把这个无用的东西挂在房里。父亲的回答永远是这样的一句话：“你不懂。”但是我的好奇心反而更强了。我想我一定要把这只三角琴弄下来看看，或者想法使它发出声音。但是我知道父亲不许我这样做。
——《哑了的三角琴》
牛刀小试1
问题：分析文章开头对“三角琴”描写的作用？父亲的书房里有一件奇怪的东西。那是一只俄国的木制三角琴，已
人小说通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、神态描写来刻画人物物形象、塑造典型人物形象，并且通过人物形象反映作品主题。
情情节是小说中矛盾冲突的演变过程，贵在曲折、情节跌宕。节
小说三要素
社会指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可
环境大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写环描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。境

2024年中考语文一轮复习——小说阅读课件

5、人物类试题答题思路：人物（自身的性格特点，与另一个人物烘托、映衬、反衬）→ 情节（人物性格决定情节发展）→主题（突显某种主题）通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目要求作答。根据要求组织语言表达：XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。
事情E 节
知识点3：小说考题主要命题方向
C
知识点6：小说中的人
物形F 象
知识点1：走近小说
小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物、情节、环境（自然环境和社会环境）。
知识点1：走进小说
A
知识点4：小说中的环
境D描写
知识点2：小说的考点
B
知识点5：小说中的故
事情E 节
知识点3：小说考题主要命题方向
C
知识点6：小说中的人
物形F 象
知识点2：小说的考点
小说的命题指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。具体来说可以分为以下几方面：
（1）把握故事情节；（2）揣摩人物形象；（3）注意环境描写；（4）概括主题内容；（5）品味语言特色。
（1）社会环境——故事发生的时代背景。作用： ①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系； ②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格； ③揭示社会本质特征，揭示主题。
（2）自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用： ①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； ②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫； ③烘托人物性格，或某种心理； ④展开、推动情节发展； ⑤深化主旨；⑥象征和暗示。

小说阅读知识点总结

小说阅读知识点总结小说一直以来都是人们休闲娱乐的重要方式之一，它不仅能够带给读者丰富的阅读体验，还能够开拓人们的思维和丰富他们的情感世界。

善于阅读小说不仅需要一定的阅读技巧，还需要对小说的一些基本知识点有所了解。

本文将从不同的角度出发，总结小说阅读的一些重要知识点。

1. 小说的定义和特点小说是一种虚构的文学体裁，以故事为载体，以人物和事件为主要描写对象。

小说的主要特点是情节连贯和生动，通过细致的描写展现人物的性格特点和思想感情。

小说也可以通过对社会现象和历史事件的描述，反映社会变迁和人性的善恶。

2. 小说的分类小说可以按照题材、形式和创作方式进行分类。

按照题材可以分为爱情小说、历史小说、科幻小说、悬疑小说等。

按照形式可以分为长篇小说、短篇小说、中篇小说等。

按照创作方式可以分为现实主义小说、浪漫主义小说、奇幻小说等。

3. 小说的结构和要素小说通常包含开头、发展和结尾三个部分。

开头用于引入故事的起点和背景，吸引读者的注意力。

发展部分通过不同的情节展开，揭示主要人物的性格和经历，推动故事的进展。

结尾则是对故事的总结和结束，给读者留下深刻的印象。

小说的要素包括情节、人物、背景描写和语言风格等，它们共同构成了一部小说的基本结构。

4. 阅读小说的技巧（1）选择合适的阅读时间和环境：尽量在较为安静和专注的环境下阅读小说，以获得更好的阅读体验。

（2）注重人物和情节的理解：关注小说中的人物形象和情节发展，从中思考作者的创作意图和人物性格的塑造手法。

（3）注意描写细节的理解：小说中的描写细节往往包含着丰富的情感和意义，需要仔细品味和理解。

（4）多角度思考问题：小说中的问题和主题往往可以从不同的角度进行思考，提升阅读的深度和广度。

5. 小说与现实生活的联系小说作为一种虚构的文学形式，往往与现实生活有着密切的联系。

小说中的故事情节和人物形象可以反映现实社会中的某种现象或者展现人性的一面。

通过阅读小说，读者可以反思自己的生活和思考现实社会中存在的问题。

高考语文文学类文本阅读之小说阅读知识点总结

高考语文文学类文本阅读之小说阅读知识点总结小说是人类文学创作的重要形式之一，也是高考语文考试中的重要内容。

掌握小说阅读的知识点，可以帮助我们更好地理解和分析小说，提高语文阅读水平和分析能力。

下面是小说阅读的一些基本知识点总结。

一、小说的定义和特点1.小说是以故事为核心的虚构性文学作品，是通过叙述来再现社会生活和人物性格，以达到审美和思想表达的目的。

2.小说的特点包括：虚构性（有一定程度的创作性）、叙述性（通过叙述来表达情节和人物形象）、故事性（以故事为基础构建情节）。

二、小说的分类1.根据题材：如历史小说、社会小说、军事小说、武侠小说、科幻小说等。

2.根据内容：如言情小说、悬疑小说、恐怖小说、冒险小说等。

3.根据形式：如长篇小说、中篇小说、短篇小说等。

三、小说的结构1.故事的起承转合结构：包括故事的开始（起）、故事的发展（承）、故事的转折（转）、故事的高潮（合）和故事的结局（结）。

2.小说的时空结构：包括故事的时间（如叙事的时间顺序、回溯和闪回等）和故事的空间（如叙事的地点设置和空间描写等）。

四、小说的人物塑造1.主要人物与次要人物：主要人物通常是故事的核心和推动力，次要人物则是主要人物的衬托和补充。

2.人物的形象塑造：通过描写人物的外貌、性格、言行举止、与他人的关系等方面来塑造人物形象。

3.人物的发展变化：通过叙述人物的成长、转变、冲突和反思等来展现人物的发展变化。

五、小说的主题和意义1.主题是小说作者想要表达的核心思想或思想倾向。

通过了解故事情节、人物形象和作者的语言表达来把握小说的主题。

2.小说的意义是通过主题所传递给读者的信息和启示。

通过思考小说中的人物行为，对社会、人生、价值观等问题进行思考。

六、小说的语言特点1.小说的语言特点包括虚构性（以故事作为基础）、叙述性（通过叙述来展现情节）、形象性（通过描写来表现人物形象）、直观性（通过描写来呈现场景）。

2.小说的语言风格和写作技巧：如描写、对话、对比、象征、暗示等。

中考语文二轮专题复习：中考现代文阅读——小说主题类型(共16张PPT)

7
小说主题分析
人物
体现人物···的性格特点/ 心理活动/身份特点
推动故事情节的发展，为下文中···做铺垫 /埋伏笔
总结
情节
主题
环境
交代故事发生的时间、季节、天气；渲染···气氛；体现···的社会环境；
①体现作品的时代背景； ②通过···故事情节； ③刻画了···人物性格或形象，暗示人物命运； ④反映了/表现了/批判了/颂扬了··现象/性格/思考。
如《孔乙己》：通过对断腿前后的孔乙己遭遇的描写（情节），刻画了受封建文化和封建科举制度毒害的下层知识分子形象（形象），控诉了封建文化和封建科举制度的罪恶（主题）。
10
4.练习
命系悬壶① 陈源斌姚五先生是我家乡古镇上的世传名
医。他的名字竟然可以治病。邻居家小孩突发急痧，整夜惊叫抽搐，大人捋着头发哄他
小说阅读鉴赏
——主题赏析
初三语文组
1
什么叫“小说”？
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会
生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局
四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、玄幻小说等小说。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。
说：“好孩子，别怕，请姚五先生去了。”捋着捋着，啼哭声变小，孩子气息匀细，睡
熟了。有个半大少年，暑天贪吃生食，又喝凉水，不一会发作起来，抱着肚子在地下打
滚，一口气吸进去，憋得脸色乌青，连眼睛都倒起来了。这时候，有人喊说：“好了，

中考语文专题复习：小说阅读知识点总结

中考语文专题复习：小说阅读知识点总结一、小说概念小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。

小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。

三者中，人物是小说的核心，小说的主要任务是塑造人物，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。

小说的类别可分为：长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。

中考主要考查的是微型小说或节选内容。

它的特点是微、新、密、奇。

微：篇幅微小，不超过一千五百个字；新：立意新颖，风格清新；密：结构严密；奇：结尾新奇巧妙，出人意料。

二、小说考点概述对小说阅读的考查以小小说为主，生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，都成为小说阅读考查的内容。

具体来说，小说阅读的考点常有：梳理故事情节；认识人物形象；体会细节描写、环境描写的作用；概括故事内容或相关段落的大意；对文章标题和内容的理解；对小说主题的理解；品味小说的语言；对小说的艺术技巧的评价；谈谈从小说中获得的感悟。

三、小说的相关常识（一）人物描写1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。

2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。

3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。

4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。

补充细节描写:对一些富有表现力的细小事物、人物的某种细微的举止行为以及景物片段等的具体细腻的描写。

考点解析：人物描写的作用交代人物的身份特征，刻画人物的性格特点，展示人物的思想品格，有时还能够推动情节的发展。

（二）人物形象1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。

2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。

3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。

【中考考点梳理】中考语文(安徽)现代文阅读梳理：专题三+记叙文阅读

专题三，记叙文阅读中考知识梳理1. 记叙文的概念记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，包括小说、散文、寓言、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。

它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想蕴涵在具体材料之中，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。

记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方法，包括描写、说明、议论和抒情等。

2. 记叙文的分类（一)，从写作内容与方式看，可分为两类：一、简单记叙文，其特点是事件较简单，线索和记叙文法较单一。

②，复杂记叙文，事件比较复杂，内容分支较多，采用综合表达方法，如《背影》。

(2），从写作对象上看，可分为：一、写人类记叙文，通过描绘人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物性格，塑造人物形象，反映作品的主题，如《藤野先生》。

②，叙事类记叙文，以表达事件为主，着重交代事件的发生、发展、经过和结局，通过事件表现作品的主题，如《羚羊木雕》。

③，写景类记叙文，通过写景，寄托感情，表现主题，如《春》。

④，状物记叙文，以描写物为主，通过写物抒发感情，寄托志向，如《紫藤萝瀑布》。

3. 记叙文的要素记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

如《背影》一文：时间——推算为六年前，即1919年；地点——南京车站；人物——“父亲”“我”；起因——“我”去北京念书，父亲到车站送别；经过——回家为祖母奔丧、到南京与父亲分手、父亲到车站送别；结果——怀念父亲。

4. 记叙文的顺序写人记事，先说什么，后说什么，就是记叙文的顺序。

常见的有四种类型：（一），顺叙：按照事情发生、发展、经过和结局的时间顺序来写。

叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2），倒叙：先写结果，再交代前面发生的事。

造成悬念、吸引读者，避免表达的平板单调，增强文章的生动性。

（3），插叙：插叙有两种：一是因为某种需要，暂时把表达线索中断一下，插进相关的另一件事情的表达；二是插进对相关事情的追溯和回忆，表达完了，仍按原线索继续表达。

语文小说板块知识点总结

语文小说板块知识点总结小说是文学的一种重要形式，它通过详细的描写和生动的人物塑造，展现了社会生活中的各种风景和各类人物形象，是一种具有独特审美价值和艺术魅力的文学体裁。

在语文教学中，小说作为教学内容的一部分，学生在掌握语文知识的同时，也可以了解丰富多彩的人生故事，拓展自己的视野和情感经验。

一、小说的概念和特点小说是指具有虚构性的散文体文学作品，以情节的叙述为核心，通过对人物、环境和事件等进行描写和刻画，展现了生活的方方面面。

小说具有以下几个特点：1. 虚构性：小说通过作者的想象和创造，虚构了一个完整的故事情节和人物形象，与现实生活有一定的区别，但又具有一定的真实感和可信度。

2. 叙事性：小说以叙述为主要手法，通过对事件的描述和情节的展开，引导读者进入故事的世界，体验故事中人物的情感和遭遇。

3. 人物形象的刻画：小说通过对人物的性格、外貌、行为举止的描写和刻画，使人物形象栩栩如生，充满了生动性和吸引力。

4. 真实性和艺术性结合：小说虽然具有虚构性，但在情感表达和人物形象的刻画上，却具有一定的真实性，同时又追求艺术感染力和审美价值，展现了生活的美好和深刻。

5. 多样性和包容性：小说题材多样，涵盖了人生的方方面面，可以满足读者不同的情感和审美需求，体现了人性的多样性和社会的丰富性。

二、小说的类型和流派小说按照不同的创作风格和题材特点，可以分为多种不同的类型和流派，例如：言情小说、历史小说、侦探小说、科幻小说、武侠小说、军事小说等。

每一种类型和流派都有其独特的艺术特点和魅力，体现了作家不同的文学追求和创作风格。

通过学习不同类型和流派的小说，学生可以了解到不同的文化背景和社会风貌，培养自己的文学品味和审美情趣。

三、小说的创作技巧和艺术特点1. 想象力和创造力：小说创作需要作者具有丰富的想象力和创造力，能够通过自己的思考和想象，虚构出生动的情节和丰富的人物形象，使作品具有一定的感染力和吸引力。

2. 叙事技巧：小说的叙事技巧是其创作的关键要素之一，要求作者在叙述过程中，处理好时间、空间、人物行动等因素，使故事情节紧凑、连贯，读者能够沉浸其中，感受故事的魅力。

初中课文小说知识点归纳总结

初中课文小说知识点归纳总结初中课文小说知识点归纳总结小说是文学的重要形式之一，在初中阶段，学生们开始接触和学习各种形式的小说作品。

通过阅读和分析这些小说，可以促进学生的文学素养和阅读能力的提升。

本文将对初中课文中常见的小说知识点进行归纳总结，帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

一、小说的定义和特点小说是一种用叙述方式表达故事的文学作品。

它以故事情节为核心，通过人物塑造、情节安排和语言表达等手段展示情感、思想和生活。

小说有许多不同的类型，如言情小说、武侠小说、推理小说等。

不同类型的小说在题材、结构和风格等方面都有所不同，但都具备以下特点：真实性、想象性、艺术性和多样性。

二、小说的基本要素1. 人物：小说中的人物是情节发展和故事传达的重要角色。

人物的形象塑造可以通过外貌描写、性格刻画、言语行为等方式展现。

2. 情节：情节是小说中的事件和情感发展的线索。

情节包括起始、发展、高潮和结局等环节，通过矛盾冲突和发展变化展示故事的发展曲线。

3. 环境：环境是小说中人物活动的背景和场景。

环境的描写可以通过对自然环境、社会环境和心理环境等的刻画表现出来。

4. 语言：小说的语言是作者表达思想和情感的工具。

作者通过精确翔实的描写、具有感染力的对话和丰富多样的修辞手法等来创造文学效果。

三、小说的结构和体裁1. 结构：小说的结构包括整体结构和局部结构。

整体结构指整个小说的组织形式，如线性结构、环状结构和倒叙结构等。

局部结构指章节、段落和句子等局部的组织形式，如插叙、对比和重叠等。

2. 体裁：小说的体裁多种多样，如长篇小说、中篇小说和短篇小说等。

各种体裁有其特定的篇幅、结构和叙事方式。

四、小说的语言特点1. 真实性：小说力求显示真实的生活和人性，语言要求真实准确。

2. 情感性：小说通过对人物情感的描写和情节的安排来表达作者的情感和引发读者的共鸣。

3. 表现性：小说的语言要具有艺术表达的特点，例如形象、抒情、议论等。

4. 文学性：小说的语言应具有文学的特点，如感情饱满、词藻华丽、富有想象力等。

中考语文考点36小说阅读之分析作品体裁的基本特征和主要表现手法(全国通用)

小说的表现手法，又叫“表达技巧”，主要包括三大类：修辞手法、描写手法、构思手法。

修辞手法多在解答句段赏析题中重点考查，描写手法包括写人手法（正面描写中的肖像、动作、语言、细节等，还有侧面烘托）和写景手法（如多种感官、动静结合、点面结合等），多在分析人物形象与分析写景特点类题中考查。

而构思手法，常见的有对比、衬托、象征、想象、抑扬、伏笔照应、卒章显志等，多在分析小说的整体构思类题中考查。

1．阅读下面的文字，完成后面的题目。

神奇的自来水秦德龙①天立医院的医生为我做了检查。

检查的结果，令人吃惊：我得了自来水依赖症。

我怎么会得这种怪病呢？②我对医生说了实情。

几年前，我到一个边远山区挂职锻炼，吃住都在老乡家。

说实在的，山里很穷，很落后，老乡有了病，也只是喝碗白开水，顶多熬点稀粥喝。

这里的人，靠天吃饭，吃水要到山里去挑，山里有山泉。

当然，山里吃的喝的都是绿色环保食品，绝对不会有任何污染。

③山区是没有自来水的。

可我怎么会得上自来水依赖症呢？④“问题就出在这里。

几年来，你一直喝的是山泉吧？”⑤“那当然，我一直喝的是山里的水，吃的是山里的饭和菜。

我一天都没离开过山区！”⑥“你还没听懂我的意思。

我是说，正因为你没离开过山区，一直用山里的水烧饭，你才会得上这种怪病。

”⑦我愕然了。

⑧医生吩咐护士给我挂瓶子输液。

“输液吧，输几天水，你就好了。

”⑨护士很快就给我挂上了吊针瓶子。

然后，拍拍我的手背，让血管鼓起来，一针攮了进去。

扎上吊针后，护士又调了调流速，让药液缓慢有序地滴入我的身体。

⑩我忍不住问护士：“请问，您给我输的是什么药？”⑪护士爽快地答道：“自来水。

”⑫我大吃一惊：“自来水？怎么不给我打药呢？”⑬护士笑道：“这就是药啊，你得的是自来水依赖症啊。

你体内缺少自来水，所以，才给你输自来水！”⑭真是气死我了。

我输自来水干什么？我到医院干什么来了？我就是来打针吃药的呀！我拔掉针头，找到了医生。

⑮医生望着我，笑道：“你几年没喝自来水了，也没吃自来水煮的饭了，当然要给你输自来水了。

初中语文中的小说阅读知识点整理

初中语文中的小说阅读知识点整理小说是文学作品的一种重要形式，作为初中语文学科的一部分，小说阅读是学生们培养阅读能力、提高文学素养的重要环节。

小说作品丰富多样，内容涉及广泛，因此，我们需要了解一些小说阅读的基本知识，才能更好地理解和欣赏小说。

首先，我们需要了解小说的定义和特点。

小说是用故事来反映人生、社会，塑造人物形象的一种艺术形式。

小说具有故事性、言语性、伦理性和艺术性等特点。

故事性使得小说具有一定的情节发展和悬念；言语性要求作者运用丰富的语言表达和描写技巧；伦理性关乎作品所体现的人性、价值观等；艺术性则体现在小说创作中所采用的艺术手法和结构安排等方面。

其次，我们要注意小说的结构和篇章安排。

小说通常由导入部分、主体部分和结尾部分构成。

导入部分主要是为了引起读者的兴趣和留下悬念，主体部分则展开故事情节、发展人物性格和塑造形象，结尾部分解决故事情节、表达主题和给读者以思考，使整个故事得到圆满的收束。

篇章安排要注意起承转合的运用，使故事情节更加紧凑、连贯。

此外，小说的语言描写也是需要关注的重点。

通过对人物形象、环境描写和情感表达的生动描述，可以使读者更加形象地感知到小说中的故事情节和人物形象。

运用形象化、象征化、夸张化等手法，可以增强作品的艺术感染力和感染力。

同时，注意语言的真实性和震撼力，能够给读者以深刻的感受和思考。

除了语言描写，人物形象在小说中也是非常重要的。

人物是小说中的灵魂，是推动故事发展的动力来源。

通过对人物性格、外貌、言行举止等方面的刻画，可以使人物更加立体、有血有肉。

人物之间的关系、人物的成长和变化等也是需要关注的要点。

通过分析人物的心理活动，我们可以更好地理解故事的发展和作品所要表达的主题。

小说还常常通过一些象征手法来提炼和隐喻作品所要表达的内容。

比如通过特殊的符号或意象来象征某种含义，以此增加作品的艺术性和表现力。

同时，还可以通过对比、夸张、揭示等手法来深化作品的思想内涵和表达。

最后，我们要注意小说的主题和意义。

七年级语文小说知识点梳理

七年级语文小说知识点梳理小说是文学作品的一种，它是以人物为中心，以故事情节为主线，描写社会生活中各种矛盾冲突，并表达作者的思想感情的一种文学体裁。

在语文学习中，小说是一个非常重要的篇目，也是七年级语文学习的重点之一。

本文将为大家梳理一下七年级语文小说知识点，帮助大家更好地理解小说这个文学形式。

一、小说的定义和特点小说是以人物为中心，以故事情节为主线，描写社会生活中各种矛盾冲突，并表达作者的思想感情的一种文学体裁。

小说具有以下几个特点：1.以人物为中心，人物形象丰满、鲜明，个性鲜明，塑造深刻。

2.故事情节紧凑，主要通过情节展示人物形貌，揭示社会问题。

3.语言简练明晰，带有强烈的情感色彩，感染力强。

二、小说的分类小说可以从多个方面进行分类。

按内容可以分为现实主义小说、体裁小说、武侠小说、言情小说等；按结构可以分为传统小说和新小说；按流派可以分为仙侠小说、推理小说、科幻小说等。

总的来说，小说的分类方法有很多，可以根据自己的需要进行分类。

三、小说的基本要素小说的基本要素包括人物、情节和环境。

其中，人物是小说最基本的组成部分，情节是小说的灵魂，环境是小说背景。

1.人物：小说的人物包括主角、配角和群众演员。

人物的性格特点、形象描写、言行举动，都是表现作者思想感情、体现小说艺术性的重要方面。

2.情节：情节是小说的主要叙事方式，是一步步推进故事发展的动力。

情节应该有起伏、有高潮、有转折，才能吸引读者的注意力。

3.环境：环境是小说的背景，包括时间、地点、社会背景等方面。

环境对人物和情节的发展起到了非常重要的作用。

四、小说的阅读技巧阅读小说需要有一定的技巧，以下是一些小说阅读的技巧：1.注重细节：小说中的一些细节可能对情节和人物的塑造有重要的作用，需要关注。

2.把握情节：在阅读小说时需要留心每一个情节，理解情节之间的逻辑关系，把握故事走向。

3.判断人物性格：人物性格是小说中非常重要的一部分，需要细心观察，判断人物之间的关系，分析其行为是否合理等。