(实习周记)教师实习周总结
教师实习周记100篇(共6篇)
篇一：小学老师实习周记第一周 2012年02月06日——02月12日2012年02月06日，我满怀欣喜与忐忑来到某市第一小学进行毕业实习，这是一所现代化、高质量、有特色的名校，学校成立于1952年10月,是首批省属重点小学、省级规范化学校。
其间,几易其名,2001年改称某区第一小学。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这是本周实习最大的感触。
来之前自己觉得“教几个小孩儿而已没什么难的，在初中、高中我都代过课也没感觉有什么困难，教小学就更容易啦”，但是真正做起来完全不像我想象的那么简单。
以前在中学代课顶多算是个助教，主要的工作还是靠老师来解决，可是现在就不一样啦，虽然也有辅导老师帮助但是辅导老师一个要带好几个实习生而且他还有自己的工作要处理，不可能太多的顾忌到我，所以很多工作只能靠我一个人独自完成。
我是6日上午到的学校，和我一块来的还有五个同学，接待我们的是杨老师和王老师，他们首先给我们介绍一下学校的情况，然后对我们提了几点希望和建议，然后给我们安排了一周的见习时间。
由于小学是正月十六号开学（也就是阳历二月七日），所以我们的见习就从七日开始到十一日结束。
安排完以后两位老师带着我们在校园里逛了逛让我们熟悉了一下环境。
7日（星期二）上午我见到了我们的指导老师陈老师，他是一位骨干教师，在专业和教学工作方面都成绩斐然，经常有其他老师对我们说一定要好好跟着学。
也许是刚开始还跟陈老师不太熟悉的缘故，又或许是陈老师头上那太耀眼的光环和自己专业知识的太不扎实，我总感觉自己比较紧张，害怕达不到老师的要求，也害怕做错什么。
但几天时间的相处就打消了我的这种念头，感觉老师真的对我们挺好也很照顾我们，没我想象中的那么严肃，我有什么不懂的问题他都会一点一点耐心的教我，完全没有瞧不起我在我面前摆架子的样子。
由于我有美术功底所以陈老师首先安排我见习了几节美术课。
说实话上小学的美术课挺简单：不用太严格的备课，上课的主要目的就是培养学生的兴趣，课堂气氛也不像其他的课程那样严肃，而且学校对它的教学成绩的要求也不是很高（很多时候美术课都是班主任代上的），就是这样我也难以应付。
幼师实习周记100篇(共5篇)
篇一:老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录,多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流,在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教。
第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学,上欣赏课,我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴,幸运的是我早有准备,不过理想和现实很大差距,我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑,一下子蒙了,不过还好学生看到新老师上课都很激动,也很配合,课堂气氛还是比较轻松,而我在讲台上有些战战兢兢,课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论,并没有太多批评,害怕打击了我的志气,说只要迈出了第一步,剩下的路就好走了,随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。
我回去又重新编写教案,反复备课,尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题,尽量在讲课的时候发挥好一些,刚开始时声音不够洪亮,后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来,不过在语速语调上面做得还不够,缺乏抑扬顿挫的感觉。
第三周我认为在班主任工作方面:做好学生的思想工作可以从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。
配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
老师实习最后一周周记5篇
老师实习最后一周周记5篇老师实习最后一周周记篇1为期三个多月的实习，让我重温了小学校园里丰富多彩的生活，也感受到了教学工作的明快节奏，我真正体会到了初为人师的快乐。
在实习期间，我学到了很多书本上所没有的东西，当然也遇到不少困难，从而我看到了自己的优势和不足。
还记得指导老师让我准备第一堂课的那一刻，我的心弦绷得很紧，我害怕极了。
因为我知道，作为一名人民老师，为人师表很重要，所以我必须要做好，我要把我的最好的第一印象留给我的第一批用汉语讲课的学生。
为此，我花了整整一个周末的时间去准备，包括搜索资料，对着镜子脱稿演练，细到说每句话时的语气，我都小小心心的准备着。
整个过程，正应了那句话：台上一分钟，台下十年功。
终于，我带着紧张的心情第一次登上了三尺讲台。
而当我看到一张张童真、可爱、无忧无虑的面庞，和一双双好奇、渴望的眼神时，我明显放松了许多，我想用心的投入才是最最重要的。
就这样，第一堂课在“热闹”中接近了尾声。
课后，指导老师及时地给我做出了点评，我知道了最明显的不足在于：因为过分注重知识竞赛的热闹气氛，我忽视了整个课堂的纪律，足以用一个“乱”字作为概括。
之后我也上了不少课，既然找到了不足，我就应该努力避短，所以我把重点放在抓纪律方面。
我很珍惜这些上课的机会，也很用心的去准备每一堂课。
作为一名老师，我想没有什么比把自己的学生培养成优秀、有用的人才更值得欣慰的了。
总结起来说，我把自己用汉语讲的第一节课开始意识到的不足都一一列了出来，包括：声音不够响亮，时间安排有时不够合理，教学重难点不够突出，引导学生进行讨论时表达不够详尽，给予学生独立思考的空间不够大??我小心翼翼的记录着每一点，虽然看起来很多，但我并不为此失去信心，因为只有找出自己的不足，才能够有针对性的去改进，看到了自己的进步，我的自信自然就增加了。
我决定要自我教育，扬长避短，把我的不足一一攻破，在不断进步中逐步完善自己,努力成为一名合格优秀的双语人民老师。
教师实习周记【10篇】
教师实习周记【10篇】1.教师实习周记本周，我几乎每天都会听xxxx老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。
在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。
指导我的xxxx老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互学习。
这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。
老师们也在办公室常常相互讨论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。
特别是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。
因而，我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经掌握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。
教学与学生学习的实情紧密结合。
我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。
同时，数学科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求老师对班级学生做题情况全面了解，对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。
我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同学讲解，学生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最后补充学生们忽略的知识点。
我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。
师范大学生实习周记【九篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⼤学⽣实习周记【九篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】师范⼤学⽣实习周记 从这⼀个星期开始我们就正式的成为了⼀位站在讲台上的⽼师，⾯对陌⽣的学⽣、陌⽣的环境教我怀着⼀半欣喜⼀半忐忑的⼼情来到学校。
接下来将在xx⼀中完成为期三个⽉的顶岗实习。
在这三个⽉多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努⼒、开⼼、醒悟、⾃信。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
相信这⼀段经历会成为我的⼈⽣财富。
【篇⼆】师范⼤学⽣实习周记 本来就是新⼿，很多不明⽩，各个⽅⾯周把握的不是很好，上了⼀个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多可以强化⾃⼰。
怎样上好每⼀节课，是整个实习过程的重点。
听课，是教师成长的阶梯，听课中，联系⾃⼰的教学，看看⾃⼰的教学有没有需要补充的地⽅，并及时地写在教案中，正是这⼀次次的修正与补充，使我们的教学越来越好。
尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习⽼教师的讲课经验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的⽅式，在听课中，我们可以学习⽼教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学⽣课堂上提出的问题的处理，以及如何吸引学⽣的注意⼒，让课堂既有效⼜有趣的进⾏。
【篇三】师范⼤学⽣实习周记 通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是⼀个字：累，有时在感想，当⽼师这么累就像⼀个全职保姆⼀样，⾃⼰的空间时间都快被占完了，还要不要⼈活啊？真不知道这么多⼈为啥要当⽼师？ 虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学⽣勤奋学习，再想想⾃⼰以前为了⾼中为了⼤学⽽苦读，现在这点苦似乎微不⾜道。
再说现在是⾃⼰为⼈师表。
连这点苦都受不了，那不是我的风格。
我要加油，争取在着短短的三个⽉期间让⼤家知道，我来这⾥没有⽩来，这三个⽉的教学⽣活会体现出我的作⽤。
师范生实习周记（精选10篇）
师范生实习周记（精选10篇）师范生实习周记（精选10篇）时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的师范生实习周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生实习周记篇1周记1作为数学教育专业的大学生，我很荣幸能够进入数学教育专业相关的岗位实习。
相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。
尤其是从未有过工作经历的职场大学们。
头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。
刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。
这次实习为以后步入职场打下基础。
第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。
周记2经过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是数学教育专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。
虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。
老师实习周记模板5篇
老师实习周记模板5篇老师实习周记模板1今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。
本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。
第一次觉得自己会做一个好老师的，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。
或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
老师实习周记模板2在上课的过程中，我也遇到了困难。
如课堂秩序、学生不配合。
正是这些小小的挫折，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。
我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。
由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。
让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。
批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。
尤其是对于作文的批改，更是认真严格。
在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
老师实习周记模板3这周才开始与实习辅导老师(__老师)有密切的接触，__老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
教师实习周记精选5篇
教师实习周记精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024教师实习周记(24篇)
2024教师实习周记（24篇）2024教师实习周记（精选24篇）2024教师实习周记篇1教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。
激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。
其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。
激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
2024教师实习周记篇2这个星期还是还按部就班的工作，不过在这一周__老师听了我一堂课，她让我讲综合主题课程模式的训练，很抽象，所以接到命令后我便开始认真的备课。
在书上学过备课首先要备学生，教师要从学生的兴趣点和重难点入手，所以说要把第一节课安排的井然有序，对于我们这些新老师来说，备好课是至关重要的。
为了讲好这堂课，我把教案反反复复的看了好几遍，并且把整个的教学过程也在脑子里过了好几遍，知道我觉得应该没问题了为止。
对于自己要讲的内容我已经胸有成竹了，但是对于这个班的学生我还是有些担心，因为她们太不积极了，上课不喜欢发言，所以我觉得要想上好这堂课必须得想办法让她们配合我，这样才能顺利完成所要讲的内容。
师范生实习周报【12篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的师范⽣实习周报【12篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！1.师范⽣实习周报 这周才开始与实习辅导⽼师（xxx⽼师）有密切的接触，xx⽼师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，⼏乎所有的是她都⾃⾏处理，不⼤会请我帮忙，⽽她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说⾏政那边⼀定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向⽼师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待⽼师请我帮忙，所以我有主动跟⽼师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学⽣的名字更加熟悉，故xx⽼师之后就⽐较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导⽼师会越来越融洽的！2.师范⽣实习周报 这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了⼀名真真正正的⾳乐教师，第⼀堂课是给四年⼆班上的，是《那达慕之歌》，这⾸歌是蒙古族歌曲，⾸先我⽤⼀⾸《美丽的草原我的家》为导⼊带同学们⼀同⾛进蒙古⼤草原，给他们讲解蒙古的节⽇"那达慕"。
刚刚上课的时候我很紧张，说了前⼀句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了⾃信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了⾃⼰在上课⽅⾯的不⾜，累积了经验，在同学和⽼师的帮助下我讲课⼀次⽐⼀次的成熟，我对我⾃⼰也有了信⼼。
3.师范⽣实习周报 这周最⼤的收获应该是班主任⼯作了。
这个星期，因为⽼师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。
⼼⾥⼤呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。
可是真正做的时候才发现，班主任⼯作是有多⾟苦。
我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。
很多⼤⼤⼩⼩的事情都要⼀⼀落实，那两天我终于体会到⽼师所说的“班主任⼯作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、⽣活⽼师找你、科任⽼师找你、学⽣找你、家长找你，总之每条线都是找你。
教育顶岗实习周记【七篇】
【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识，端正就业态度。
⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰，培养竞争意识，才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的教育顶岗实习周记【七篇】，希望可以帮助到您，欢迎分享！【篇⼀】教育顶岗实习周记 来到学校不断遇到新问题：⽣活不⽅便、没有同龄⼈可以交流……让我的⼼情⼀度很低落，但姐跟我说不要太在意这些⼩问题，以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。
“以后有得你哭的时候！”她狠狠地撂下⼀句话，让我如梦初醒。
同学们的评论让我⼼情渐渐平复——⾄少有⼈懂我。
我意识到，出来实习可以提前感受⼯作的苦与甜，⾄少还有全班同学在。
我相信这次实习也让xx政教更加团结、更加勇敢！虽然这⾥环境不是很好，但校长⼈很好，⽼师们都挺随意没有拘束感。
在这个没有风扇的房间⾥，我安慰⾃⼰：⼼静⾃然凉！【篇⼆】教育顶岗实习周记 今天帮忙为开学做准备——办理餐证。
看着⼀位位⾐着简朴的学⽣与忙碌的⽗母长辈，想起他们赚钱的⾟苦与平⽇⽣活的拮据。
以前听⼈说，最容易赚的是学⽣的钱，⽗母为⼦⼥的学习再怎么也会掏腰包，但这是⼈家的⾎汗钱啊！每当需要孩⼦签字时，许多家长都会⽓急败坏、义正⾔辞地叮嘱孩⼦把字写好，仿佛是有底⽓教孩⼦的东西。
⽗母对孩⼦的爱是最不计回报的，虽说养⼉防⽼，但说到底⽗母最终⼜真正会依靠⼦⼥多少呢？年轻的时候做⽜做马、卑躬屈膝，⽼了也玩不动了，难道还在乎吃得多好、住得多好。
中国的⽗母真不平凡！我暗暗下决⼼，以后在教学过程中⼀定要让学⽣把字写好、说好普通话、好好读书。
【篇三】教育顶岗实习周记 今天在⼋年级上了⼀节数学课，讲解分式。
因为我对数学没什么底，虽然陈⽼师和实习⽼师都夸我，第⼀次上数学课算不错的了，且我有⽼师的范⼉。
但我知道他们也是在⿎励我，我还是存在很多问题。
现反思如下：1分式的定义要重点讲清楚。
2备课要详细。
3声⾳不够⼤。
（可以适时⾛下讲台，与学⽣互动。
） 下午听了两节思想品德课，xx⽼师讲课有些随意，学⽣氛围较轻松；侯⽼师讲课实例挺多，可以多点与学⽣的互动。
实习教师周记(汇总6篇)
实习教师周记(汇总6篇)实习教师周记【篇1】这周我开始了我的钢琴教师实习。
身为一名钢琴大学生，我一直想要成为一名优秀的钢琴教师。
经过学校安排，我有幸来到一家音乐教育中心进行实习，并迎来了我人生中第一次完整指导学生弹琴的机会。
第一节课，我的学生是一位名叫小宏的小男孩，十岁左右。
我准备了一首流行歌曲，让他练习自己喜欢的曲目。
经过十分钟的引导和调整，他终于开始跟我演奏起来。
这时，我开始注重细节，推敲他的每一个指法和节奏感。
练习过程中，我时不时地给他们一些技巧和指导，让他更快地掌握弹琴技巧。
在课程结束时，我的学生给了我一个大大的拥抱，并说道：“老师，谢谢你，我明白了很多！”在接下来的一节课上，我遇到了一位比较成熟的乐器学生。
她对于钢琴有自己的见解和经验，让我重新审视了自己对于音乐的认知。
我结合我的教育经验，找到了她的问题所在，并且给了她许多技巧和指导，而她也开始注意起了自己的琴声。
在这个过程中，我们彼此都获得了进步和成长。
最后，我还遇到了一些特别的学生。
有一位12岁少女，她非常喜欢练习钢琴，具有特别的天赋和敏感性，而我现在也能把握住她的性格和特点。
还有一位年近六十的老奶奶，在她家中教授她弹琴，她动作不够协调，但是非常执着坚持，经常在我离开的时候应邀弹一首特别喜欢的乐曲给我听，这也成为我终生难忘的回忆之一。
这周的教学让我更加认识到，成为好的钢琴教师是一件有趣且充实的事情。
我相信，随着我的进步和提升，我会成为更好的、更有价值的钢琴教师，帮助更多的学生们去实现自己的梦想。
实习教师周记【篇2】作为一名大学教师，今年暑假，我参加了学校组织的实习活动。
这次实习让我受益匪浅，不仅让我拓宽了视野，还让我更加深入地了解了教育的本质。
在实习期间，我被分派到了一所城中村小学进行教学。
这是一所支教点，学生家庭的经济条件较为困难，学生自身素质普遍较低。
在一周的实习中，我主要承担了语文和数学两个科目的教学任务。
首先，我遇到了很多教学难点。
教师实习周记7篇
教师实习周记7篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教师实习是师范生的大学实践课程之一，下面是XX收集整理的教师实习周记范文,包含各科教师实习的内容，欢迎阅读与参考。
教师实习周记范文篇一：语文教师实习周记实习是每一个毕业生必经的一段经历,它使我们在实践中了解社会，巩固知识,实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，既开阔了视野,又增长了见识，运用所学习的专业知识来了解会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的认识，将理论联系于实践,培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为成功走向社会做准备.为此演讲稿栏目XX为大家收集整理了精彩的实习周记范文，供大家参考，希望对大家有所帮助!谈谈一周教学的心得吧，周末那天校长在会上介绍了我俩，第二天校长问我们想带哪门学课,我们说语文。
没过几天校长叫我们去办公室，我选择七年级语文因为当时考虑的是想考研，所以很不好意思把八年级让和我住在一起的女生带了，她人挺好的。
星期三我正式上课了，那天早上是九年级语文，我感觉怕怕的，有位老师说我们第一节课应该严肃点。
所以那两节课我一下都没笑,把那个老师的课结了个尾,快下课的时候让同学写点对我的建议，她们说我有点严厉了,中午回来感觉有点小小的失落。
下午给初一的孩子上语文课，我就把态度稍微变得温和了些，我把她们分了好几个组，让每个组上课积极回答问题就会得分,只要你站起回答正确得一分，错了会得0。
5分，上课乱说话扣分,最后哪个组分最高还有奖励，其实目的只有一个想带动大家的课堂气氛，让每个人都参与进来.一节课后我感觉还行，晚上我再给他们上课就一点都不紧张了，那节课同学们都挺积极地，我感觉很成功。
今天我是晚自习三，把那篇课文给节了，快下课的时候我让大家写写对我讲课的看法，他们刚开始不写，说都挺好的，不用写了.在我再三要求下,他们写了。
我回来看了看其实挺满意的，除了声音小,语速有点快其他的都挺好的，他们能接受了我的讲课方式，他们说我带他们的语文课他们非常高兴。
教师实习周记大全三篇
教师实习周记大全三篇教师实习周记大全篇一在两个月的实习过程中，我肩负双重任务—教学实习和班级教育管理实习。
实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民教师奠定了扎实的基础。
下面分两部分进行总结：xx先生，当今世界一流的钢琴演奏家，风度潇洒，多年来蜚声乐坛，饮誉国内外，他的演奏征服了世界各地的观众，是第一个在国际性重大钢琴比赛中获得大奖的新中国音乐家，为中国人赢得了莫大的荣誉。
他的优雅的举止和付雷的家教不无关系。
在经过了前两周的听课后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。
作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要内容——授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。
看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。
这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
从学校课堂走向讲台，面对台下一双双好奇的眼睛，同学们有一种兴奋感，但同时有些紧张。
上课难免出现“讲课重点不突出”“师生配合不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好”等等问题。
针对这些问题，我首先得到了指导老师的帮助，要求我多听课，多向有丰富教学经验的老师学习。
他们手把手地教，指出我们学生教学中不足的地方，帮助修改教案，让我们能够理论联系实际。
我也认真备课、设计教案，相互之间进行课前试讲，互相评议、指出缺点，使教案更加完善，让教学取得更好效果。
这个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，我把这个月的许许多多感受与心得记下来与大家分享。
教师实习周记[精选5篇]
![教师实习周记[精选5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f9c60c6900ef12d2af90242a8956bec0975a506.png)
教师实习周记[精选5篇]1.教师实习周记精选篇一本周，我第一次登上了讲台。
虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下五十双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。
即使偷偷的深呼吸也无济于事。
虽然在昨晚我已经花了不少时间备课，但还是不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，虽然出现了一些问题但是上课的思路还是比较清淅的。
接下来的几节课讲得都不是很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。
还好，在指导老师的细心指导下，我找出原因精心备课认真修改教案，后来的课，随着讲课次数的增多。
越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我所讲授的知识都能吸收。
还能良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
这次的实习生活让我获益匪浅，给我步入社会生活上了一节悠长而充实的公开课，让我初次体会到为人师表的滋味，真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣，要真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重而道远的事情，这次实习使我爱上了教师这一光荣的职业。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我踏入社会的人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。
作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
2.教师实习周记精选篇二本周，我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育工作的教师我的指导教师。
我首先从指导教师的上课风格入手。
既然指导教师教的这么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。
我便专心听指导教师的课，揣摩他的教学风格。
他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且全面。
他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎样听课，在课堂上如何观察学生，如何针对不一样的情景作出适当的反应，从而提高教学效果。
法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
那么，怎样去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们更多的机会，调动他们的学习活力，培养他们的学习兴趣。
老师实习周记（汇集15篇）
老师实习周记（汇集15篇）我们为您特别挑选的“老师实习周记”一定能够让您惊喜连连，如何学习范文的撰写呢？使用范文是大家写作时心照不宣的惯例。
学习好的范文可以为我们的职场生涯带来更多的思路和方法，希望以下网页内容能给你帮助！老师实习周记(篇1)教师实习报告周记第一周本周是我的教师实习的第一周，我来到了小学三年级的班级进行实习。
第一天，我感到有些紧张，但是很快就被班级里可爱的小朋友们所吸引。
他们都很活泼可爱，我在班里分配到了一些教学任务，我做的都是课前预习、课后策划和示范授课。
在教学中，我深深感受到了教学的魅力和劳动的不易。
这一周的实习经历让我更熟悉了教学的内容和重要性，也让我更加珍惜拥有这般职业。
第二周这一周，我的实习任务更加繁忙，但是我已经逐渐习惯了教学的节奏和要求，我更加深入地理解了小学三年级学生的心理和学习特点。
在教学中，我始终保持积极的态度，给学生以真诚的爱和充满智慧的指导。
我发现自己在让学生爱上语文学习方面有着自己的方式和方法，例如多引导学生在实际生活中运用所学内容，让学生感受到语言的美和实用性。
同时，我也在不断地完善自己的教学技能和方法，希望更好地为学生服务。
第三周进入第三周，我的实习任务更加严格，但是我对教学已经越来越有信心了。
这一周，我尝试了更多的互动式教学模式，如分组合作、角色扮演等，让学生在愉悦中学习。
这一周的实习也让我深刻感受到团队合作的重要性，班级里的其他教师和学生的家长们和我一起努力，让学生学习更多的知识和技能。
此外，我还发现自己在批评和鼓励中的语言不够流利，需要在今后的教学实践中努力提高这方面。
第四周在进入第四周之前，我对这次教师实习的收获和体验有了更加深刻的认识和理解。
在本周的实习中，我更加注重了教学的质量和效果，加强了学生的思维能力和创造力、增加了课堂互动性和趣味性，深化了学生对语文的理解和应用。
同时，我也在思考如何把学生的学习转化为可持续发展的积极性，让他们在未来的课程学习中始终自信、积极地参与进来。
教师实习周记4篇_实习周记_
教师实习周记4篇xx年11月12号我们为期四个星期的实习工作圆满结束了，回首实习的这段时间，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。
生活充实而有规律。
仿佛总结又回到了高中时代······在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。
因此越接近实习，我心里越紧张。
来到实习学校，见到穿着统一校服的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的四个星期的有着双重身份的学习生活。
我任教高一的美术。
之前在学校的微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
以下是我实习工作的一些教学体会：一、专业技能课体会。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有两节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。
中学教师实习周记范文6篇
中学教师实习周记范文中学教师实习周记范文精选6篇（一）实习周记：中学教师实习周记日期：XXXX年X月X日-XXXX年X月X日本周是我作为中学教师的实习的第一周，颇有些紧张和期待。
通过与实习教师的交流，了解了学校的教学理念和教育目标，并熟悉了学生的年级结构和课程设置。
在这一周的实习中，我主要参与了教师们的课堂教学，亲身体验了教学的过程和工作的内容，下面是我的实习周记。
周一，我跟随实习教师参与了一堂八年级的数学课。
作为助教，我主要负责帮助学生解答问题，纠正他们的错误，并向他们解释一些难点。
通过参与课堂教学，我深刻地体会到了教学的挑战和乐趣。
我才明白，仅仅掌握知识是远远不够的，传递知识，引导学生思考，才是一名好的教师应该具备的能力。
周二，我观摩了一堂高一的英语课。
实习教师运用了多媒体手段进行教学，让学生更加直观地理解和记忆课文内容。
我从中学到了很多教学技巧和方法，比如如何利用多媒体资源，如何引导学生主动参与讨论等。
同时，我也看到了学生们的充满活力和求知欲望，这进一步激发了我成为一名优秀教师的动力。
周三，我观摩了一堂七年级的历史课。
实习教师在课堂上提问学生，引导他们主动思考和回答问题。
我十分佩服实习教师的耐心和方法，他充分调动了学生们的积极性，并培养了他们的思维能力。
这让我明白，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
周四，我和实习教师一起备课，准备了一堂六年级的科学课。
在备课过程中，我学到了很多如何设计教学内容和教学方法的技巧。
实习教师给了我很多建议和指导，让我对自己的教学能力有了更清晰的认识。
周五，我终于迎来了自己上课的机会，这是我的教师生涯中的第一次。
我紧张极了，但又兴奋不已。
我用心准备了一堂六年级的语文课，努力营造积极的课堂氛围，引导学生主动思考和参与讨论。
整个课堂过程中，我时刻保持着良好的沟通和互动，鼓励每一个学生发表自己的观点。
虽然有些意外和困难，但我仍然充满了自信和激情。
跟岗实习周记当教师5篇
跟岗实习周记当教师5篇跟岗实习周记当教师篇1实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是__中学，坐落于__市最美乡村——__河，背靠__公园。
韩中是集初中、高中于一体的___中心学校，又名圣园。
初中的招生主要面对的是___镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个__区各中学。
学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名__区骨干教师;有学生八百余人。
学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中。
我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任——董__老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧。
在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二3班、4班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案;课中，董老师进行现场指导;课后，董老师指出问题并提出解决方法。
半年里，我曾参加了两次__区初二英语教研活动，第一次是开学初__区教研员对于新教材的分析;第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动。
此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议。
除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习。
除了在初中的教学工作。
我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理。
因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情。
景剧比赛，以及社会实践活动。
还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动。
在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费。
住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全。
教师公寓的其他教师也对我们非常友好;在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做。
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策划案例
编制：________
____年__月__日
教师实习周总结
五和实习第十二周总结
1. 努力工作，虚心学习，圆满完成本周实习任务.
本周上课11节，其中班会课1节，5节新课，5节重复课。
重点辅导学生共5名，分别是4班的陈智杰、张惠琳、陈丹丹、孙洁怡和2班的谢振业（英语竞赛）。
因本周要忙做高英作业、综合测评、竞赛辅导、队伍调研等相关事宜，故没有找个别学生谈话。
本周没有听课，也没有邀请队友听自己的课。
2.主要经验和收获
a. 班级管理
1) 班会课上讲了5个故事（德国、中国鸦片战争、子浩、鱼鱼和我），学生听得很入神、津津有味，事后学生也表示很有收获、很感动又很励志，很喜欢听这类故事（一节颇为成功的班会课）；
2) 上班会课讲故事比单纯说教要有效得多，但教师之后要说明其对学生的期望：“提3点要求，希望同学们今后能做到…”；
3) 关心学生，关怀为主（如：吕世龙周一迟到是因为7:15时雨下很大，所以迟到了，应给予温馨提醒而不是一味责骂—要不早点上学，要不等雨完了才来；单手骑车、撑伞很危险）；（又如：李木荣作业不交可轻声说明作业的重要性及“要求”他按时补交），这里的学生尤其受软不受硬；
4) 班级成绩管理：拔尖、提中、陪差（总体前进，不拖后腿）-- 成绩中上生统一开会，落后学生个别辅导（挑听话的非“叛逆”的）；
5) 糖果可派给学生作为小礼物体现关爱和表扬，能有效拉近师生距离（2班4班都表现得异常雀跃），但派糖时宜自己派，避免由同学（祝慧杰）派而造成哄抢、混乱；
6) 周五小班会不宜讲重要事情（如成绩分析等），因为时间过短，应只讲周末要求以及注意事项即可，周一大班会再讲上周五安排的原因；
7) 下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成绩以及之前表现，提出需要改进的地方，引导他们订下目标（期末考以及接下来半个学期）；
8) 下周开始启用班级“成长记录本”，要求学生每周写周记，反思一周得与失，以及反映班级情况，沟通师生感情（即使实习队走了，学生还是可用其跟原班主任沟通）-- 有问题不当面冲突，而是“纸条化”冷处理；
9) 原班会课设置的讨论：为何平时不努力学习，但到了考试千方百计作弊也要拿高分？既然不在乎成绩，为何还要冒着被老师抓、被同学唾弃的风险作弊拿“高分”？（后来因时间不够而没有展开讨论）；
10) 多说：我也很理解你们，因为...嘛，我也年轻过，我还很年轻，但是…(说明学生那种做法的利弊之处，举例说明)；多从学生角度思考问题，少说“真搞不懂你们”。
11) 君君臣臣父父子子—尊师重教或无事可做；
b. 英语教学
1) 上英语课可教师多讲，减少提问造句，可改之为小黑板填空练习；
2) 举例子时以班上同学代入，果然效果明显且印象深刻（石燕峰够高摸窗—reach）;
3) 多读句型、多读书、多读笔记果然见效；
4) 小黑板出练习比造句好—每课必做；
5) 讲课时制宜讲清词性（必须得渗透）：pleased (adj.) v.s. please (v.)
6) 复习点如 learn (a lot) from sb/sth 可略讲，但必要提到—先讲重点，主次分明；
7) 从自己角度出发理解句型，多想有趣方法讲解：be of+ n. =adj.(“没事找事干”句型)；
8) 加快进度，切忌掉以轻心减慢进度；
9) 4班进度落后的原因：
第一节先上4班，效果没那么好且流程不熟（上课前多熟悉流程）；
4班写出例句后更要多读；
c. 作业情况
1) 备课时要想好明天那节课的作业，当场布置作业，避免事后拖延至忘记（周五找竞赛题致使没有到办公室去）；
2) 用小黑板抄重要句子让学生抄写、听写，而非单纯抄整篇课文；
3) 没有交作业的同学要及时纠正他们，可以温柔，但不可纵容；
3.存在的不足（问题）
a) 对学生纪律要求不够严格，致使有些学生不听自己的话（虽然那些学生是喜欢老师型的）；
b) 本周只顾及了竞赛学生，没有考虑到两个班同学的整体发展，特别是中上的学生的引导；
c) 英语期中考总结、2班期中考后总结还没写；
d) 调研项目自己的贡献不大，仍需抓紧完成自己的工作；
e) 提高效率，做好专八口语复习、英语教学、班主任谈心、调研访谈工作；
4.听取学生意见，及时修改，在工作中正确认识自己
a) 与张碧慧短暂谈话：碧慧害羞少话，但仍是一名积极向上、听话懂事的女生。
她想学好，无奈身边同学（同桌祝雯敏、后面罗金婷、前面曾仪仁都不是好学上进的人），她在前半个学期有落后的趋势。
但现在她也认识到这一点，便向原班主任申请调位，也主动跟成绩好的女生（吴敏敏）来往，作业也比之前认真了很多，听写都有进步，故此，应给予她足够的机会发展、提升自我；
b) 平时与同学们交流还是较少（下课后忙于批改作业，学生也忙于上课，而且他们对于下级室有恐惧感），故设置一本“成长记录本”用以沟通十分必要。
5.下一周计划罗列（最好的计划是：针对第3点不足，进行情形分析）
a) 纪律上严格要求学生（男生迟到的一律先背下门口那句励志语言才准进教室，单背、当着全班同学面背、去别的班背其他班的）；
b) 完成英语期中考总结、2班期中考后总结；
c) 2班同学逐个谈心，分析期中考反映的各科学习情况，指导学习策略，订下期末目标分数；
d) 批阅“成长记录本”并及时记下有关情况；
e) 提高效率，做好专八口语复习、英语教学、班主任谈心、调研访谈工作。
记录人：周家文
记录时间：XX/11/24
(实习周记)教师实习周总结精选范例。