部编版语文小升初写作出彩十大技巧
小升初作文十大技巧
小升初作文十大技巧小升初作文是小学升入初中的重要关卡，下面给出六个写作技巧，帮助学生顺利通过这个考验。
1. 主题明确：作文的主题要明确，要能够回答题目要求的问题。
在写作前，可以先思考一下自己想要表达的主题和观点，然后将它们构建成文章的框架。
2. 逻辑清晰：文章的结构要有条理，逻辑要清晰。
可以使用段落分割来划分不同的观点或论据，确保文章的论述过程连贯有序。
3. 语言简洁：小升初作文要求语言简洁，意思明确。
避免使用复杂的句子和长篇大论的描写，尽量以简洁明了的语言表达自己的意思。
4. 表达准确：在写作中要注意用词准确。
避免使用模糊或错误的词汇，要尽量找到最合适的形容词、动词以及名词来表达自己的意思。
5. 观点有理：在写作时要注重论证自己的观点，要有理有据地进行论述。
可以通过举例、引用权威资料或者提供自己的观察来支持自己的观点。
6. 独立思考：小升初作文需要展示学生的独立思考能力。
在写作过程中，学生可以通过提问自己、思考不同的角度或者自己的经验来寻找新的思路和观点。
7. 注意书写与格式：除了内容上的要求，小升初作文还需要注意书写和格式。
要保持字迹清晰，规范书写，对齐整齐。
另外，还要掌握基本的文学作文格式，如开头、中间和结尾的组织。
8. 多练习：要提高作文的水平，需要多加练习。
可以参加写作培训班、参加写作比赛，或者每天都写一篇短文来锻炼自己的写作能力。
9. 审题准确：在做作文题目时，要认真审题，了解题目的要求和限制，并将重点关注在题目要求的方向上。
10. 多读书与积累：最后，要多读书并积累背景知识。
通过多读书，可以提高自己的语言表达能力和写作思维。
另外，积累背景知识可以为写作提供更多的素材和思考角度。
以上便是小升初作文的十大写作技巧，希望对学生们在备考中有所帮助。
小升初语文写作8大得分技巧「积累」
小升初语文写作8大得分技巧「积累」
写作是语文考试中的重要环节，也是考察学生语言表达能力和思维逻辑能力的重要方式。
下面是六篇小升初语文写作的得分技巧之一——积累。
1. 积累词汇：写作时，使用恰当的词汇能够使文章更生动、丰富。
所以平时要多读书，多背诵经典的文学作品，同时还可以通过记单词来扩充自己的词汇量。
2. 积累句型：在写作中，使用多种句型可以使文章更加有层次感。
因此，平时要多读优秀的作品，注意观察其中的句型结构，积累各种表达方式，以便在写作时能够流利地运用。
3. 积累修辞手法：修辞手法可以使文章更具有艺术感，并增加表达的深度和广度。
例如比喻、拟人、夸张等，平时要多阅读文学作品，注意观察其中的修辞手法，积累使用。
4. 积累优美的句子：在写作中，使用一些优美的句子能够提升文章的质量。
因此，可以多背诵一些经典的名言警句，或者将自己认为优美的句子整理起来，方便在写作时运用。
5. 积累写作素材：写作离不开素材，而积累写作素材可以使文章更有说服力。
平时要多关注社会热点、新闻、科普知识等，积累相关素材，方便在写作时举例或引用，提升文章的可信度。
6. 积累写作经验：写作需要不断的实践和总结。
每次写作后，可以请老师或同学给予意见和建议，然后总结反思，找到自己
的不足和可以改进的地方。
只有不断积累和提高，才能在小升初语文写作中获得更高的分数。
以上是小升初语文写作得分技巧之一——积累。
通过积累词汇、句型、修辞手法、优美句子、写作素材和写作经验等方面的积累，可以提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
小学作文写作技巧集锦
小升初考试作文四大“秘决”一、考场作文制胜“四大秘剑”考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。
只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。
那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢？第一剑式：眉目传神文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。
如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。
又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。
再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
考场作文的文题，首先必须准确，要扣准话题，不能偏题离题；其次要醒目，要紧扣文章内容，让人一看一目了然，给人耳目一新的感觉；再其次要简洁，要短小简单，能给人留下深刻的印象，能给人广阔的想象空间。
常见的文题有三种类型①老实型。
老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。
如《心灵的选择》《小议诚信》。
②深化型。
对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。
③艺术型。
采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。
这三种情况以后两种为好。
第二剑式：凤头引蝶古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
小升初语文写作的10个技巧
小升初语文写作的10个技巧
一、认真审题
写作前要仔细审题，明确写作要求，了解文体、题材和写作方式，避免偏题或走题。
二、积累素材
平时要多读书、多阅读优秀的作文范文，积累大量的素材。
了解不同的写作风格和写作技巧，丰富自己的表达能力。
三、合理构思
写作前要有一个清晰的思路，合理安排文章的结构。
确定好起承转合的脉络，使文章有层次感和逻辑性。
四、准确表达
语言要简练明了，字词要准确无误。
避免使用难理解的句子和生僻的词汇，用简单直接的语言表达自己的意思。
五、形象描写
要善于运用形象描写，给读者以直观的感受。
通过描写人物、环境、情感等，让读者能够身临其境地感受到事物的真实和美好。
六、生动对话
对话能够展示人物的性格特点和思想感情，使文章更加生动活泼。
要注意对话的语言表达和逻辑推理，合理运用标点符号。
七、注意段落
文章要分段，每段要有一个中心思想，并围绕这个中心思想展开叙述。
段落之间要有过渡，保持文章的连贯性和衔接性。
八、运用修辞
适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能够提升文章的艺术性和表
现力。
但要注意不要过多使用，以免让文章显得夸张浮夸。
九、多写多练
写作是需要不断积累和磨练的过程，多写多练可以提高写作水平。
要
注重修改和反思，总结经验，不断提高自己的写作能力。
十、勇于表达
写作是表达自己思想的一种方式，要有自信和勇气，敢于表达自己的
见解和感受。
同时，要注重培养语文素养，提升语言表达能力。
小升初作文十大技巧
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议 用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画 不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视 觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候， 建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
开头法等，希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方 面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪 现出上述前七八个开头方法。
技巧七：适当克隆和模仿，考前 备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构模式，不求十 二种，至少有七八种吧。上面所说的：研究招考近年的试题趋势也能起到相同的 作用。要在模仿的基础上变通一下。临考前要勤练手笔，至少写好12篇作文样板 文，方便考试时候参照模仿。
现在，我已经在私立学校学习了一段时间了。我发现，我的选择是正确的。 这里的教育质量和资源确实非常优秀，而且我的同学们也来自不同的背景，我可 以从他们身上学到很多东西。虽然我的学习压力比以前大了很多，但是我也更加 充实和满足了。
通过这次小升初的选择，我明白了一个道理：在做出选择的时候，我们不仅 要考虑眼前的利益，更要考虑长远的发展。有时候，虽然眼前的选择看起来很诱 人，但是长远来看却不是最好的选择。因此，我们需要认真思考自己的未来和发 展方向，做出最适合自己的选择。
技巧四：开头结尾要简练，最好 首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候， 开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷 老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮 标题如美女
部编版语文小升初作文语言出彩实用技巧
怎样使作文语言生动起来？
善用修辞，使语言形象可感。 引用诗文，使语言文采飞扬 。 增强画面感，使语言形神兼备。
1.“天空轰的一声，突然下起了暴雨，街上 的人……”请同学们用精彩的语言描写出当 时的情景。（包括人和景物）
2. 每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜 悦，把你做过某件事或参加学校的某项活动 的经过及成功时内心感受写下来。《我品尝 到了成功的喜悦》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
——白居易《钱塘湖春行》 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》
下面句中加点的词语用得好吗，为什么？
1.好不容易到了年末，有一日，母亲告诉我， 闰土来了，我便飞跑的去看。
——鲁迅《少年闰土》 2.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖 的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看 见他的背影，我的泪很快地流下来了。
3、《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人”（出自苏轼的《惠州一绝》）， 就写出了荔枝的妙处。
引用诗词
一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。
例1 ……上一场我们班的篮球比赛输了，这一次 是最后的机会。不知怎么我竟然感到了“风萧萧 兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮。小盛老 师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了！”
妙句欣赏
1.天空被朝阳染成了血红色，桃红色的云彩倒 映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛 燃起大火。
2.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手， 摩挲得人浑身舒坦。
妙句欣赏
1、天空被朝阳染成了血红色，桃红色的云彩倒 映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛 燃起大火。
2、春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手， 摩挲得人浑身舒坦。
小升初写好作文十大诀窍
小升初写好作文十大诀窍一、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。
家长[微博]要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感?二、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!三、写想不出现“想”遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。
我心想：天哪!这该怎么办呢?”按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。
天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、要动连着动文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。
某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。
”(一句话把文章就给写完了)学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的`一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。
”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
五、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
小升初语文习作技巧总结
小升初语文习作技巧总结小升初语文习作技巧总结小升初语文作文的写作一定要掌握一定的方法和技巧，从而让大家能够写出高分作文，下面小编为大家提供小升初语文习作技巧总结，仅供大家参考。
希望可以帮助到你!语文的写作手法1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等.2、表达方式：记叙、议论、描写、抒情.抒情：可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融).描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等.3、表现手法：赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等.4、篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等.5、思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤,坚守节操、忧国忧民等.6、作用：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等.怎样写好作文适度读读郭X明、安X如等无病类的文章，并不是要你学他们那样，而要你看看他们是如何把一件东西写得看起来很“优美”，如何为作新词强赋愁，不得不肯定他们的销量那么高确实有一定的写作技巧，我曾经对这些文章嗤之以鼻，但是改卷老师就是喜欢你有什么办法;大量搜集满分作文，剖析他们的骨干脉络，观察他们的笔致文法，摸清楚一篇文章要表达什么，通过什么来表现，为什么要这么表现，经过大量观察，你就会得出自己的结论，形成自己写作文的思路;大量搜集满分作文里的例子，准备自己的素材，摒弃你们老师提供的那些写烂了的万金油素材、摒弃感动X国十大人物，自己寻找素材!写作文时应该注意什么1字迹,一定要清晰,最好占的下半部分2不要忘记写题目,题目写好不一定加分,但不写一定会扣2分3每段开头要有亮点,好词好句多写点4议论文,论点一定要清晰,要反复往论点上扣5结尾要意味深长,要有号召力6材料作文要找最佳立意,不要深想,看到了,脑中最先想到什么就写什么(我可是深受立意其害啊!)7还有好多呢,不过暂时有点想不起来了. 考场写时要用平时用着顺手的笔,手上有汗要及时擦.8若是立意很不好找的,不要耽误太多时间,只要作文写完就会有至少30、40的分呢从哲理思辨性去思考作文能够写出深度那就是要从感悟和哲理方面去思考，去挖掘，任何事物之间都是有一定的联系的，比如，成功和失败，这在表面上看起来，明显是对立的，大家都偏爱成功而讨厌失败，那么从哲理方面去思考的话，失败也未必就是那么痛苦，失败可以给人经验，让人从经验中再次找到成功的动力，并且失败了还能够时刻提醒自己。
小升初语文写作十个高分技巧
小升初语文写作十个高分技巧小升初语文写作十个高分技巧小升初语文写作十个高分技巧,1、欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”.――《同桌》2、开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般――初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
――《同桌》3、描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的`眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字――祝丽丽。
――《同桌》4、自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
――《同桌》5、歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……――《同桌》6、排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
――《朋友》7、设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀――《朋友》8、名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
――《朋友》9、对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
――《朋友》10、倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。
小升初作文十大技巧
小升初作文十大技巧1、移步换形法采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。
同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。
因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。
否则，容易把读者搞糊涂了。
其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。
如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。
在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。
采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。
文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说万绿丛中一点红。
对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。
描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。
造成喧宾夺主。
在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。
运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。
采用这种方法描写植物，要仔细观察。
要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。
观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。
采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
小升初必读：写好语文作文的十大诀窍
小升初必读：写好语文作文的十大诀窍对于即将面临小升初的孩子们来说，写好语文作文是一项非常重要的技能。
一篇优秀的作文不仅能够在考试中取得高分，还能锻炼孩子的思维能力和表达能力。
接下来，我将为大家分享写好语文作文的十大诀窍。
诀窍一：认真审题审题是写好作文的第一步，也是关键的一步。
在拿到作文题目后，孩子们要仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数限制等。
比如，如果题目是“一件难忘的事”，那么就要围绕“难忘”这个关键词来选择素材；如果是“我的理想”，则要重点阐述自己的理想是什么以及为什么有这样的理想。
诀窍二：立意新颖立意就是文章的中心思想，要想让作文脱颖而出，立意就要新颖独特。
孩子们可以从不同的角度去思考问题，挖掘出与众不同的观点。
比如，写“春天”这个主题，大多数同学可能会描写春天的美景，而如果能从春天是播种的季节，象征着希望和新的开始这个角度立意，就会更有深度。
诀窍三：积累素材“巧妇难为无米之炊”，丰富的素材是写好作文的基础。
孩子们可以通过阅读书籍、报纸、杂志，观看电影、电视，以及参加各种活动来积累素材。
同时，要养成记录的好习惯，把看到的、听到的、想到的有价值的内容及时记录下来，建立自己的素材库。
比如，遇到一个感人的故事，可以把它简要地记录下来，以后写作时可能就会用到。
诀窍四：拟定提纲在正式写作之前，先拟定一个提纲可以让思路更加清晰。
提纲包括开头、中间和结尾的大致内容，以及段落的划分和过渡。
比如，写一篇记叙文，可以按照“起因、经过、结果”的顺序来构思提纲；写议论文，可以先提出论点，然后列举论据进行论证，最后得出结论。
诀窍五：开头精彩好的开头是成功的一半，一个精彩的开头能够吸引读者的注意力。
开头的方法有很多种，比如开门见山、设置悬念、引用名言警句等。
比如，写“友谊”这个主题，可以用“‘海内存知己，天涯若比邻。
’每当我读到这句诗，就会想起我的好朋友_____”这样的方式开头。
诀窍六：内容具体作文的内容要具体、丰富，避免空洞无物。
2021年小升初语文写作基础六大技巧
2021年小升初语文写作基础六大技巧随着小升初考试临近，很多家长为孩子的语文写作担忧。
下面给大家分享一些小升初语文写作基础的六大技巧。
一、明确写作目的二、合理组织文章结构良好的文章结构对于文章写作起到很大的帮助作用。
合理的组织文章结构可以让文章的主题更加鲜明，也可以让文章更加连贯、通顺。
在文章的开头，需要有一个引人入胜的开篇，中间部分应该分段设置，各个部分之间的联系也要考虑清楚，结尾要有得体的总结或发人深省的结尾。
三、注意文字的连贯性和过渡性文章中每个句子和段落之间的过渡都非常重要，它们可以让文章更加通顺、易读。
要注意每个段落的开头应该有个过渡句，这样可以保证段落之间的联系更加紧密。
同时，文章中的每个词、每个句子也需要互相呼应，彼此连贯。
四、丰富的语言表达方式要想写好一篇文章，丰富的语言表达方式是关键。
不仅应该有适当的修辞手段，还应该注意使用一些活泼生动的词语或者情境，来增加文章的吸引力和魅力。
尽可能运用比喻、夸张、对比等词语，来使文章的表达方式更加生动、形象。
五、注意掌握常用语法结构正确的语法结构对于文章写作来说具有十分关键的作用。
语法结构有很多种类，比如说并列句、复合句、倒装句等等。
在文章的写作过程中，需要注意使用恰当的语法结构来表达思想，这样才能使文章更加合理、通顺。
六、切忌抄袭在写作过程中，切忌抄袭。
抄袭不仅会影响文章的原创性，还可能导致文学作品质量的下降，甚至会影响考生日后的学习和工作。
因此，合理引用他人观点时，需要注明出处。
以上六种方法就是小升初语文写作基础的六大技巧，学会这些技巧，相信孩子的语文能力一定能够有所提高。
写作是一个循序渐进的学习过程，需要孩子们不断尝试、不断摸索。
希望每个孩子都能够取得好成绩。
小升初语文作文的10大技法
小升初语文作文的10大技法2016年小升初语文作文的10大技法时下小学阶段的知识都全部学完了，孩子们的复习也已经进入紧张的冲刺阶段。
下面YJBYS店铺为大家搜索整理了关于小升初语文作文的10大技法，欢迎参考学习，希望对大家备考有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!技法一：写好五官感受，使文章更生动让作文写出世界的丰富多彩，需要我们运用我们的感官：用眼睛这张大网扑捉生活中的美景;用耳朵聆听生活中美妙的声音;用鼻子呼吸生活中清新的空气;用舌头品味人生的酸甜苦辣……我们要细心观察生活的细节、留心记录身边的感人故事、精心设计写作思路、真实写出自己的感受。
(1)用眼睛写出颜色、形状和构造。
例如，“这地方的火烧云变化极多。
一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半红，一会儿像凶猛的狮子，一会儿像奔跑的羚羊，一会儿是吃草的小兔子······”(2)用耳朵写出声音。
“火辣辣的阳光直射到大地上，知了躲在树叶下扇动着音膜，‘嘶呀嘶呀’地叫个不停。
”(3)用舌头写出味道。
“也顾不得烫了，连忙喝了一口。
咂巴咂巴嘴，果然味道奇特，既有杏仁的清香，又有油炒面的果仁味，吃后余香满口。
”(4)用鼻子写出气味。
“烤红薯那诱人的香味再加上让人很有胃口的颜色，真是馋得直流口水。
剥开那又脆又蓬松的皮，香味更浓了。
”(5)分辨身体的各种感觉，描写身体的感受。
“这只小猫浑身雪白，没有一丝杂色，摸上去柔软细腻，像丝绸一样顺滑。
”技法二：运用修辞手法，使语句更优美运用恰当的修辞方法是让语言精彩的最基本的手段，它会使枯燥的语言变得生动，让抽象的道理变得具体形象。
例如：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。
”把荷叶比喻成碧绿的大圆盘和翡翠伞，生动形象地写出了荷叶“大”“圆”“绿”的特点。
“燕山雪花大如席”一句运用夸张的手法，写出了燕山雪花之大，表现出天气的寒冷。
关于小升初写好作文的十大诀窍
关于小升初写好作文的十大诀窍引言小升初是每个小学生都要面对的重要考试，而作文作为其中的一部分，对学生的综合素质和写作能力有着较高的要求。
为了帮助小学生写好小升初作文，我们总结了以下十大诀窍，供大家参考和学习。
一、精选合适的题材选择合适的题材是写好作文的基础。
在小升初作文中，可以选择自己的亲身经历、学校生活、家庭故事等作为题材，这样能更好地展示自己的思考和个性。
二、提炼主题思想在写好作文中，要有明确的主题思想，要表达出作者对于该主题的独特见解。
在写作之前，可以先思考一下作文的中心思想，然后围绕这个思想进行结构安排和内容表达。
三、合理分段在作文中，合理分段能够让读者更好地理解文章的结构和内容。
每一个段落应该表达一个主旨，段与段之间要有适当的过渡，整篇文章的结构要清晰有序。
四、使用恰当的词语和句式在写作中，使用恰当的词语和句式能够使文章更加生动有趣。
可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，同时要注意语言简练、规范，避免使用口语和低级词汇。
五、注重细节描写细节描写是作文中不可或缺的一部分。
通过细节描写可以使作文更加贴近读者，能够让读者更好地感受到作文中的情境和人物。
在描写细节时要注重感官描述和情感表达。
六、合理运用修辞手法修辞手法是提升作文表达力和文采的重要工具。
可以运用排比、对比、设问、反问等修辞手法来增强语言的表现力，但要注意使用的适度和恰当。
七、注意语法和标点符号的正确使用语法和标点符号是保证作文语言准确性和通顺性的重要方面。
在写作中要注意避免语法错误，合理运用标点符号，使文章的句子结构清晰，行文流畅。
八、注意篇章结构和逻辑关系篇章结构和逻辑关系是作文的骨架。
要注意整篇文章的开头和结尾的概括性表达，中间段落的层次清晰，逻辑关系的紧密连接，使整篇文章具有连贯性和逻辑性。
九、多读优秀作文多读优秀的作文能够提升我们对于作文的认知和写作能力。
可以阅读一些经典的名篇、优秀的学生作文等，学习其中的好的表达方式和技巧。
2021年小升初语文写作基础六大技巧
2021年小升初语文写作基础六大技巧语文写作是小学阶段非常重要的语文能力之一，而自来自基础。
在小升初中，如果想写好语文作文必须有基础，同时需要掌握一些基本技巧。
下面，我将介绍2021年小升初语文写作基础六大技巧。
技巧一：合理使用段落在写作时，合理使用段落有利于让文章结构清晰、逻辑连贯。
段落一般需要由一个标题、一个主题、若干个支持文本组成。
同一个段落的文本要围绕同一个主题，表达同一个意思，使文章具有“讲头、讲尾、讲中间”的感觉。
技巧二：注意语言表达的准确性语文写作的精髓在于语言表达的准确性，因此在写作时要注意语言的意义和表达的准确性，应避免词义的模棱两可以及表达的含糊。
标点符号是语文写作的重要工具之一，它可以帮助我们强调重点、突出感情、标明语调和语气等。
通过使用标点符号，可以使文章读起来更加流畅准确。
技巧四：注重段落间的承接在写作中，段落间的承接非常重要。
段落之间的承接有利于使文章整体性更好，使观众可以更好地理解作者的思路和观点。
技巧五：提高写作速度提高写作速度是提高语文写作技巧的一个重要方面，它可以帮助我们更快地运用各种技巧写出一篇优秀的作文。
通过不断练习，我们可以提高自己的写作速度，同时也提高了自己的写作能力。
技巧六：多读多写，积累经验多读多写是提高语文写作技巧的很好的方法，通过多读书、多写作，可以积累更多的写作经验、提高语文水平和写作能力。
同时，多读多写也能让我们逐渐掌握更多技巧，从而提高自己的写作水平。
总之，以上六大技巧是提高2021年小升初语文写作技巧的有效途径，如果想要写好语文作文，就要掌握这些技巧。
通过不断练习，相信你一定可以写出更优秀的语文作文！。
小学语文小升初专题八16.十大写作技巧
小学语文小升初专题八16.十大写作技巧《小学语文小升初专题八 16、十大写作技巧》对于即将面临小升初的小学生来说，掌握一定的写作技巧是十分重要的。
写作不仅能够锻炼语言表达能力，还能培养思维能力和创造力。
以下就为大家介绍小学语文小升初写作的十大技巧。
技巧一：认真审题审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。
在拿到题目后，要仔细阅读，理解题目所表达的意思，明确写作的要求和重点。
比如，如果题目是“一件难忘的事”，那么重点就要放在“难忘”这个词上，写清楚这件事为什么难忘。
技巧二：确定中心中心思想是一篇文章的灵魂。
在写作之前，要先确定自己想要表达的中心思想，也就是这篇文章的主要观点或情感。
比如，如果写“我的妈妈”，中心可以是妈妈的勤劳善良，也可以是妈妈对自己的关爱。
技巧三：精心选材有了中心思想后，就要围绕中心选择合适的材料。
选材要真实、典型、新颖。
真实就是要从自己的生活中选取亲身经历的事情，这样才能写出真情实感；典型就是要选择能够突出中心的材料；新颖则是要避免老生常谈，选择独特的素材，让文章更有吸引力。
技巧四：编写提纲在正式写作之前，编写提纲可以帮助我们理清思路，合理安排文章的结构。
提纲一般包括开头、中间和结尾的大致内容，以及每个段落的主要观点和例子。
这样在写作时就能有条不紊，避免出现逻辑混乱的情况。
技巧五：开头吸引人好的开头是成功的一半。
开头可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方法，引起读者的兴趣，让他们有继续读下去的欲望。
比如，以“每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家”开头，直接点明主题。
技巧六：内容具体在描述事情的经过或描写人物、景物时，要写得具体详细。
多运用细节描写，如动作、语言、心理、神态等描写，让读者能够身临其境。
比如，写“他跑得很快”，可以改为“他像一支离弦的箭一样冲了出去，风在耳边呼呼作响，眨眼间就消失在我的视线中”。
技巧七：合理过渡文章的段落之间要过渡自然，使文章的结构更加紧凑。
小升初语文作文写作九大技巧(完整版)
小升初语文作文写作九大技巧一、回扣标题法不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。
如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。
有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
二、直接代入法考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、抒情号召法用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及写其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧！”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。
不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力，不要慌张，要冷静！否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
四、编拟提纲法考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
小升初写好语文作文的方法
小升初写好语文作文的方法
写好语文作文的方法有许多，下面是六篇小升初写好语文作文的方法：
1. 视觉练习法：在写作之前，可以先进行一些视觉练习，如观察周围的事物，画画或摄影等。
通过观察和记录，可以让自己的思维更为活跃，提高对细节的观察力和描述能力，从而写出更生动、形象的作文。
2. 多读优秀作品法：多读一些经典的优秀作品，如名著、名诗等。
通过学习优秀作品的语言表达和结构安排，可以提高自己的语文素养，培养良好的写作习惯，有助于写出优秀的作文。
3. 学会积累素材法：平时要多积累一些素材，如名人名言、成语谚语、习语俚语等。
在写作时，可以灵活运用这些素材，使作文更富有表达力和文采。
4. 善于思考法：在写作之前，先对主题进行深入的思考和分析，了解自己要表达的核心观点和要点。
然后，展开思维，进行逻辑思考，将有关的观点进行合理组织和展开，使文章内容连贯、层次清晰。
5. 多练习写作常见题型法：小升初语文作文题型主要有记叙文、说明文、议论文等。
练习这些不同的写作题型，可以使自己对于不同文体的语言特点和结构特点有更深入地了解，有助于在实际写作中灵活运用。
6. 及时修改和反思法：在写作完成后，及时进行修改和反思。
仔细检查语法错误、句子流畅度等方面的问题，并思考自己的表达是否准确、清晰，是否能够更好地表达自己的观点。
通过反思和修改，可以不断提高自己的写作水平。
2021年小升初语文写作基础六大技巧
2021年小升初语文写作基础六大技巧作为小学生即将面临的小升初考试，语文写作是其中重要的一部分。
对于很多学生来说，写作可能是一个相对难以掌握的领域。
只要掌握了一些基本的写作技巧，就能够在考试中取得好成绩。
下面我将介绍一下2021年小升初语文写作的六大基础技巧。
一、明确主题思路在写作前，首先要明确文章的主题思路。
主题思路是文章的灵魂，它决定了整篇文章的走向和内容。
明确主题思路可以帮助我们避免走题，保证文章逻辑清晰、层次分明。
二、运用修辞手法修辞手法在写作中是非常重要的。
它能够使文章更生动、形象，吸引读者的注意力。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张等。
在写作中灵活运用修辞手法，可以让文章更有特色，更有吸引力。
三、合理使用词语和句子词语和句子是构成文章的基本单位，它们的使用直接影响到文章的品质。
在写作中，我们要注意使用恰当的词语和句子，力求准确、简练，让读者一目了然。
四、注重文章的结构文章的结构是指文章的组织方式。
一个好的结构可以帮助读者更好地理解文章，同时也有助于文章的整体流畅和逻辑性。
我们可以运用"总分总"、"时空顺序"等结构来组织文章，切勿拖沓和杂乱无章。
五、注意写作的细节写作的细节决定了文章的精致程度。
我们要注意使用适当的标点符号，注意句子的长短和修饰语的使用，力求语言简练、通顺。
还要注意段落的过渡和连接，以及上下文的衔接，使文章更连贯、更易读。
六、勤加练习写作是一个需要不断练习的过程。
只有通过大量的写作练习，才能够提高自己的写作能力。
在写作过程中，我们可以参考一些优秀的范文，学习其中的优点，提高自己的写作水平。
2021年小升初的语文写作在基础技巧上并没有太大的变化，但我们依然需要努力去学习和掌握这些技巧。
只有掌握了这些基本的写作技巧，我们才能够在考试中取得好成绩。
祝愿所有的小升初考生在语文写作方面都能取得好成绩！。
小升初作文指导：作文十大诀窍
小升初作文指导：作文十大诀窍
嘿，小伙伴们，写作文是不是有时候觉得挺头疼的？别担心，我来给
你们支支招，分享一些作文的小技巧，让你们的作文水平噌噌噌往上涨！
1. 主题明确：作文前，先想清楚你要写啥，是关于友情的，还是勇敢
的故事，主题要像夜空中最亮的星星一样，一眼就能看到。
2. 开头吸引人：开头要像讲故事一样，勾起大家的好奇心，让他们忍
不住想继续读下去。
3. 结构清晰：作文就像盖房子，得有结实的框架。
一般来说，有引言、正文和结尾三个部分，这样条理清晰，读起来也舒服。
4. 内容具体：写事情要具体，不要空洞。
比如写“我很开心”，不如
写“我笑得像朵花儿一样”。
5. 情感真挚：把你的真情实感写出来，这样别人读了才能感同身受，
作文才有感染力。
6. 语言生动：用一些比喻、拟人等修辞手法，让你的作文语言更生动，更有文采。
7. 细节描写：注意观察生活中的小细节，把它们写到作文里，这样作
文会更有画面感。
8. 逻辑严密：句子之间要有逻辑关系，不能东一句西一句，让人摸不
着头脑。
9. 结尾有力：结尾要像敲鼓的最后一击，响亮有力，给人留下深刻印象。
10. 多读多写：最后，也是最重要的，就是要多读书，多写作。
读好书能吸收营养，多写作能提高技巧。
好啦，这些就是我给大家的作文小诀窍。
记住了吗？写作文其实也可以很有趣，只要掌握了方法，你们每个人都能写出精彩的作文来！加油哦！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
技巧六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级大家都要学习环境描写。如 有的同学会写：“早上天气还挺好的，放 学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下， 泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
学生能用环境衬托自己的心情首先要表扬。 但是很多学生只要一写环境，肯定就是小花微 笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套 路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为 什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌 子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒 大家不仅要让人活在环境里，还要让人活在真 实的环境里。
学会动词技巧后将修改成：“只 见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着 ，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻 一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这 边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个 动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动 丰富起来。
技巧八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的 一种技巧训练：用三百 字来描写1秒钟内发生的 事。
我们可以找一些1秒钟的素材自己 进行写作练习，学会了这个技巧还怕考 试写不出四五百字吗？
技巧九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习 作中常只有逗号句号逗号 句号，甚至逗号都没有， 把老师读到断气为止。
针对这个现象，大家可以 进行“一段话至少出现6 种标点”的技巧训练。比 如，。？！……：“”
“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪！ 这该怎么办呢？”是不是更简洁精练？
别忘了！要给心理描写加上适当感叹词。
技巧四、尽量不用成语
作文为什么写不长？都是 成语惹的祸！杨老师此言 一出震惊四座。不是说多 用成语才显得有文采吗？
其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中， 杨老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时， 文章细节就没了，还不如让我们老老实实把自己 看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、 桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥 的成语还是少出现为妙。
部编版语文小升初 写作出彩十大技巧
技巧一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌？
同学们的作文里总会 看到类似这样的句子： “XX可漂亮了，她有一头 卷卷的黄头发，有一双乌 黑的葡萄般的大眼睛，有 一个高高的鼻子，还有一 张樱桃小嘴。”
技巧一、写外貌不用“有”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重 新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上面一段 文字的章要一波三折才好看， 但现在的学生生活都很平 淡，老师不能强求你们写 出一波三折的内容，那就 让你们学会一波三折地使 用动词，就这是要动连着 动——学会连续使用动词 。
某学生写一场乒乓球球赛 ：“他发了一个旋转球， 让人看得眼花缭乱。”（ 一句话把文章就给写完了 ）
技巧七、要动连着动
技巧三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的 句子已经被孩子们写滥：“我 脑子里跳出两个小人，一个小 人……另一个小人……”
不用这个句子又该怎么写？最 常用的就是“我心想”。
如某学生写：“数学老师出了 一道难题要带回家写的。我心 想：天哪！这该怎么办呢？”
技巧三、写想不出现“想”
按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想” 三个字如何？
技巧二、写说不出现“说”
比较以下三句话。哪句话更精 彩
张三说：“我真得不知道”
张三无可奈何地说：“我真得 不知道” 张三摊了摊手，一副无可奈何的 样子：“我真得不知道”
技巧二、写说不出现“说”
显然，让人物说话 有多种方式，写语言可 以不用出现“说”，而 是在语言前面加上动作 和神态。
通过一定的训练，掌握这 样的技巧，就可以让我们的写 作水平切实得到提升，让我们 学会细节描写，而不会仅干巴 巴的地写“某某说”。
技巧四、尽量不用成语
如，写春天别用“风和日丽”， 而是这样写：
“风儿拂过林梢，原本平静的湖 面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树 轻摇着身姿，我也忍不住张开双 臂，任风抚过我的每一寸肌肤， 暖暖的，痒痒的。”
想办法用具体的句子替换掉别人 用滥的成语，解决作文写不长写 不细的难题。
技巧五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可 以训练的另一个技巧是：遇 到“很”和“非常”想一想 。
看过无数学生习作，杨老师 发现出现频率最高的字眼包 括“很，非常”。
请你们注意，遇到要写这几 个字时不要轻易下笔，停下 来想一想，是不是非要出现 这个字眼？
技巧五、遇到“很”和“非常”想一想
比如写热，别出现“很热”两 个字，学会用其他的描写来体 现热。
技巧十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习 写短句。学了一段时间写作的 孩子容易在作文中写长句，而 长句写不好就变成病句。事实 上很多作家也是以写短句见长 的，像沈从文、汪曾祺。
我们要提醒自己注意控制每句话的字数，建议 把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的 短句，大家就会发现这样的作文有语感， 会舒服很多。
如关于破校运会跳高纪 录瞬间的描写原本只有 几十字：只见某某纵身 一跳，一下子飞过横杆 ，新的校运会纪录诞生 了！
技巧八、一秒钟的事写三百字
怎么变成三百字？ 可以有条理地加上动作解剖：
如何助跑、起跳、翻越、落地；加 上联想：往届校运会有人挑战失败，平 时如何一次次练习等等；还可以加上细 节来充实，起跳前如何与同学们进行眼 神交流，成功后同学如何向他祝贺……
“XX可漂亮啦。一头卷 卷的黄头发自然地披在肩上。 她的眼睛太吸引人了，乌黑 乌黑葡萄一般。高高的鼻子， 和樱桃小嘴配合起来，有点 混血的味道，同学们可喜欢 她啦。”是不是读起来舒服 多了？
同样，在描写动物外貌是 也可以用到这个方法，如 ：毛黄白黑间，耳朵尖尖 向上竖起，而不是写成： 它有一身黑白相间的毛， 有一对尖尖的耳朵。
技巧九、一段话里至少出现6个标点
这些标点你的作文中都有 吗？没有的话请尝试用起来 。
经过几次训练后，你会发现自己的 惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言 会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反 问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起 来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不 好的孩子进行训练， 收效明显，进步很快。
技巧十、字数三四五
如某学生的原文：“高高 的绿绿的草散发着诱人的 清香。一根一根都看得那 么清楚，很挺拔的样子。 ”
经指导后改成：“草绿了，高了，散发着 清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔 的样子。”是不是很有节奏感？
总结
一 般要走过4个阶段： 1、写作并不神秘；2、写作需要技巧；3、写
作强调个性；4、写作就是生活。 一些小学生在大量读写中，在老师的帮助下会顺 利走到第三阶段，甚至第四阶段；但是也有很大 一批学生无法跨越第二阶段。传授的技巧就是针 对这些部分学生。学生完全可以在平时运用以上 技巧进行有针对性的训练。而对于那些已经走到 第三、第四阶段的学生，需要做的就是保证大量 的阅读，提倡个性创作。