简答题的解题方法及其训练
简答题的特点及解题技巧
简答题的特点及解题技巧简答题是一种常见的考试题型，它要求考生对一些问题做出简明扼要的回答。
与其他题型相比，简答题有以下几个特点：1.要求简明扼要：简答题要求考生对问题进行简洁明了的回答，通常需要在限定的字数范围内完成。
因此，考生需要具备良好的表达能力和总结能力，能够用简洁准确的语言说明问题的关键点。
2.考察理解与应用：简答题通常会涉及一些知识点或概念，要求考生对其进行理解和运用。
除了简单的背诵回答，考生还需要具备一定的分析能力和举例能力，能够将所学知识应用到实际问题中。
3.可变性较大：简答题的题目类型多样，常常以开放性问题为主，没有固定的答案格式。
这使得考生需要根据题目要求进行灵活的答题，可能需要写出具体的例子、分析问题的原因和影响等。
针对简答题的特点，以下是一些解题技巧：1.理清问题：在回答简答题之前，首先要明确问题的要求和关键点。
可以通过仔细阅读题目，标记关键词和限定条件来帮助理解问题的核心内容。
2.简明扼要的回答：要求考生在有限的字数内回答问题，因此需要考虑语言的简洁性和准确性。
可以在回答问题时使用关键词和短语，避免冗长的句子和废话。
3.给出例子或证明：为了更好地说明问题，可以给出具体的例子或证明。
这将帮助考生加深对问题的理解，并且使回答更有说服力。
例子可以是真实的案例、人物事迹，或者基于考生的经验和观察得出的结论。
4.结构清晰：在回答简答题时，可以使用段落来组织思路。
开头可以简要概括回答的主要观点，然后在接下来的段落中逐一展开。
最后，可以给出一个简洁的总结来强调重要观点。
5.注意关键词：在回答问题时，要注意题目中的关键词。
这些关键词可以指导你的回答，或者要求你对一些方面进行详细解释。
因此，在回答问题时，要注意关键词的作用，并确保你的回答与其相关。
6.注意字数限制：在回答简答题时，要注意字数的限制。
如果题目要求使用固定的字数范围，那么要合理控制你的回答长度，适量增减内容。
可以通过练习写作来提高对字数限制的把握。
初中社会简答题答题方法与技巧
简答题答题方法与技巧让主观题在你的掌控之中1、仔细审题第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路。
方法1第一步第二步识的结合点。
第三步角度。
(1)(2)(3)方法2图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料第一步理解图表题大有好处。
第二步第三步方法3设问关键词①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法第一步看清各项内容及有关数字的联系。
第二步(1) “是什么”。
指所给材料反映的基本事实或道理。
(2) “为什么”。
即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因(3)“怎么样”。
即以材料所反映的事实或观点作为原因对材看本质第三步,概括整理出答案。
方法四设问关键词理解、请谈谈你对……的看法、谈谈你对……的认识、你如何看待……解题方法第一步么”“为什么”“怎么办”的角度分别作答。
第三步方法五设问关键词料反映了……等解题方法(材料的表面意思纳段落大意的方法得出)。
第二步(包括为什么和怎么样)方法六设问关键词有何打算等解题方法一是思想上树立什么观念二是行动上能做些什么己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。
方法七设问关键词解题方法 1.说理2.协商3求助4. 起诉——向人民法院起诉方法八解题方法首先(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利)其次再次(是承担责任)。
最后方法九 设问关键词么、请你劝说……等。
解题方法 首先(是什么)。
其次(影响或危害) 最后(或怎么办)方法十题的解题技巧 设问关键词是什么等。
解题方法方法十一 设问关键词料中人物的言行、辨析、先判断后说理……解题技巧 第一步第二步第三步方法十二解题技巧 设问关键词启示等 解题方法1. 读懂材料2. 要弄清设问的指向3. 要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因(对于正确的加以肯定于错误的指出正确的做法)方法十三 设问关键词想、你的感受………首先(是什么)其次(为什么) 最后(怎么办)方法十四 设问关键词解题方法首先 其次 “为什么” “怎么办”的角度提问最后:运用所学知识要有针对性。
关于生物简答题的解题技巧
关于生物简答题的解题技巧
1.概括：概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼。
从而找出问题的焦点的过程，找准焦点是正确解题的基础。
通过对上例中实验步骤、实验现象及所提出的问题的分析、归纳，可提炼出问题的焦点是钾离子逆浓度梯度运动所需的条件。
2.联想：联想就是从问题的焦点出发，找出与所学知识的联系，进而确定问题与知识的结合点。
找准结合点是解题成功的关键一步，在上例中，问题与知识的结合点就是物质进入细胞的三种形式中的主动运输。
3.回忆：回忆就是要找出结合点知识的具体内容。
对于上例，就是要回忆主动运输的原理，即在提供能量且有载体协助的情况下，被选择吸收的物质从低浓度的一边运输到高浓度的一边。
4.判断：判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。
在(1)中不能完成主动运输是缺少载体。
在(3)中不能完成主动运输是缺少能量。
由于(2)具备了能量和载体，所以能完成主动运输。
5.作答：作答就是使用规范的生物学术语和简明扼要的语言叙述问题的答案。
上例答案：(1)磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室;(2)钾离子利用缬氨霉素作载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室;(3)缺少能量，不能进行主动运输;(4)主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度。
政治简答题和辨别是非题题型特点及解题方法
政治简答题和辨别是非题题型特点及解题方法
〈一〉简答题:
１、特点:这是一种传统题型,它主要是对基本概念、基本原理和时事政治观点做简明扼要的回答。
２、类型:
⑴.直接设问型:
如: A.什么是剩余价值?
B.我国非常重视环境保护工作,为什么?
⑵.材料分析型:
如:面对人口、资源、环境方面的问题,我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略。
什么是可持续发展战略?为什么要实施可持续发展战略?
⑶.简单综合型:
如:什么是犯罪?犯罪的基本特征是什么?3、易出现的问题:⑴.观点错、漏、乱; ⑵.词不达意;
⑶.繁琐累赘; ⑷.格式不规范。
4、解题方法及要求:
⑴.问什么则答什么,不必小题大作、画蛇添足,更不能”韩信点兵”。
⑵.一问一答且一问一段;格式规范,切忌列清单。
⑶.观点齐全、准确、简要。
⑷.有首语或小结则该概括或小结。
⑸.切忌含糊其词和口语化,注意运用专用术语。
〈二〉辨别是非题:
1、特点:主要考核基本概念、基本原理、基本观点中易错的关键词语以及易混淆之处,或学习中易忽略之处。
一般情况下按:对/错=2 / 3比例设定,日常学习(练习)中则没有规定比例,切忌侥幸。
简答题的题型分析及解题技巧数学解题技巧
简答题的题型分析及解题技巧数学解题技巧简答题属主观题。
它考核的是学生综合应用语言的能力，考查学生是否能够在读懂原文的基础上，用笔头表达出对原文中各种信息的理解。
简答题原文材料的长度和语言难度一般都与阅读理解部分的短文相似，长度为300词左右。
文后有5个问题。
问题的形成可以是问答式，也可以是未完成句的形式，要求每题的答案不得超过10个单词，每题2分，共计10分。
自1996年8月份公布新题型以来，简答题分别在1997年1月、1999年1月、1999年6月的四级考试中出现过三次。
从对三套题的试卷分析看，简答题的命题呈以下特点：1．体裁以议论文和说明文为主，所考三套题中议论文两篇，说明文一篇。
这说明这两种体裁的文章能够较全面地考查考生的语言运用能力和理解能力，出题也可以达到一定深度。
2．题型较为集中。
在3篇共15个问题中，考细节的题共12个，其余三个问题为主旨题（s1／1996．6）、推理题（s5／1999．6）和语义题（s5／1999．1）。
3．提问方式大多以wh-question为主。
在15个问题中，wh-question共12个，占80％。
从以上特征可以看出，简答题以考细节为主。
简答题的题型分析和解题思路简答题常见题型有以下四类1．细节类问题由于简答题的宗旨在于重点考查考生的语言基本功及概括能力，所以一般来讲，简答题的细节类问题一般都能在原文中找到出处。
但关键是如何从答案出处中归纳出问题的答案，因为简答题要求考生既要用简短的语言，又不能原封不动地照搬原文的整句话，所以此类题看似简单，但要得满分也不是那么容易。
解答此类题型，首先要把答案找准，即找到问题中的关键词（线索词）在文章中的大体位置，并尽可能地缩小概括范围，然后再根据要求组织答案。
比如99年6月份简答题的第二题就属于细节题，问题为：why did marge and her husband think it an extravagance for marge to go back to work？以该问题中的关键词extravagance为线索，回到原文的第二段，再根据原文中的表达“．．．was an extravagance we couldn’t afford”进一步追索到答案在原文第二段最后一句：with two preschool children，it soon became clear in their figuring that with baby-sitters （临时照看小孩的人），transportation，and increased taxes，rather than having more money，they might actually end up with less．组织答案时，要注意以下几点：（1）答案形式要符合提问方式。
初中语文中考现代文阅读简答题解题技巧
中考现代文阅读简答题解题技巧现代文阅读简答题是语文中考的重要部分，怎样才能答好简答题呢？主要是要有较好的阅读基本能力、良好的语言习惯和思维习惯，其次还要具备一定的答题技巧，掌握一些解题方法。
一、要点充足法解答主观性阅读，首先要看清该题的分值。
一搬来说，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或词组或句子。
例：（2008某某）《失去的书桌》（3）作者详写了与书桌有关的哪几件事？（3分）答：⑴在书桌上写下辱骂李老师的话；⑵在书桌上画画；⑶书桌保住了孩子的性命。
这就要求考生整体把握文章，力争涵盖全部要点而没有遗漏，使答案完备。
二、依文解题法近几年中考题中主观性阅读题的答案，特别是考查对关键性词语的正确理解、判断等题目，其答案往往就在原文中，因为出题人是“依文设题”，答题也应“依文解题”。
做题时排除多余的无用信息，保留有用信息的语句。
如果无明文规定，答题时要尽可能利用或者摘录原文中的语词和句子作答。
例：（2008某某）《梦幻视觉“水利方”》（5）有人担心“水利方”的外层薄膜容易堆积尘土，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。
答：“水利方”的外围采用新型的环保能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料；又奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。
可见，尽量裁取原词原句即用“依文解题法”作答，是获得分数的一个好办法。
三、归纳重组法有的综合题的答案分散在一段或者几段文字中，很难找出现成的原话，这就需要根据题意要求，首先提取有用的信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换进行“归纳重组”，最后作恰当规X地表述就可以了。
例（2008某某）《别踩疼了雪》（1）阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。
答：在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。
四、专业术语法有的题干中明确规定不得用原文中的原词原句回答，这就需要在整体把握段篇或完全理解上下文语境的基础上，用自己平时掌握的符合语文专业要求的说法，说清自己读懂文章后的各种结论和感受。
简答题解题技巧与规范答题
简答题解题技巧与规范答题简答题要求考生用简练的文字表述来回答问题。
它具有取材广阔、内涵丰富、立意新颖、设问巧妙、思考容量大、能力要求高的特点。
而且常把识记、理解、实验、推论和计算等多方面、多层次的要求融于一题之中，往往具有一定的难度，对学生能力要求较高。
简答题常见失分点一、卷面不按规定位置填写网上阅卷发给每一位阅卷老师的题目都是切块扫描的，绝不会看到考生姓名之类的资料，批哪一道题电脑屏幕上就只显示哪一道题；每份试题两人看，若两人误差大于零，则就由第三人批阅，即理综阅卷误差是“零误差”。
阅卷老师必须做到“给一分有理，扣一分有据”。
严格标准，全力以赴，认真评卷，确保客观、准确、公正。
网上阅卷的基础是对学生答题纸的扫描。
所以要求学生①保护好自己的答题纸，不能有污损；②扫描后的字迹与原来的有着很微小的差距，所以学生在答卷的时候，字不但要好看，还要清晰；③答题时一定要在各题目的答题区域内作答，不能超出边框。
这就要求同学们在往答题卡上书写答案前，一定要整理好思路再写。
二、不按要求答题而失分不按题目要求答题，虽然会做，但一分不得，所以在答题过程中应当严格按照题目要求规范答题，落笔之前，应看清要求，如：①要求填“化学方程式”还是“离子方程式”；②要求填“元素名称”“符号”还是“代号”“序号”等；③要求填“大于”还是“＞”、“增大”还是“变大”等；④要求填“化学式”“分子式”“结构式”“结构简式”“最简式”还是“电子式”；⑤要求画“离子结构示意图”还是“原子结构示意图”；⑥要求填写“a”“b”“c”“d”还是“A”“B”“C”“D”。
三、化学用语书写不规范而失分高考评卷时，对考生乱写错写化学符号、化学用语书写不规范以及卷面乱写乱画都要扣分。
这类情况虽非比比皆是，但也屡见不鲜。
如：①书写化学方程式时要注意配平、注明反应条件以及“―→”“===”“”“↑”“↓”等；②书写热化学方程式时要注意：物质状态、“＋”“－”号、“kJ·mol－1”、系数与热量值的对应；③把相对原子质量、相对分子质量、摩尔质量的单位写成“克”；④物质的量、物质的量浓度、气体体积、质量、溶解度、密度、压强等的单位漏掉；⑤无机化学方程式错用“―→”，有机化学方程式中错用“===”；⑥有机物结构简式书写不合理；⑦电极反应式不考虑得失电子数与离子的电荷关系；⑧铜的元素符号Cu写成Ca，一氧化碳的分子式CO写成Co，磷化氢的分子式PH3写成H3P等。
2023年注会简答题
2023年注册会计师简答题一、简答题概述简答题是注册会计师考试中的重要题型之一，旨在测试考生对会计、审计、财务成本管理等领域的基本概念、原则和方法的掌握程度。
在回答简答题时，考生应简洁明了地阐述问题，并给出准确、完整的答案。
二、常见简答题类型及解题技巧1.概念类简答题这类题目主要测试考生对基本概念的理解。
在回答这类题目时，考生应准确阐述概念的定义，并指出概念中的关键要素。
例题：简述权责发生制的概念。
答案：权责发生制是指以权利和责任是否转移为标准，确定收入和费用的会计核算基础。
在权责发生制下，不论款项是否收付，都应以权利或责任是否转移为标准来确认收入或费用。
2.原则类简答题这类题目主要测试考生对会计、审计、财务成本管理等领域的基本原则的掌握程度。
在回答这类题目时，考生应明确指出原则的内容，并举例说明原则的应用。
例题：简述重要性原则的含义及其应用。
答案：重要性原则是指在会计核算过程中，对于重要的事项应当予以重点关注和反映。
应用重要性原则时，应根据事项的性质和金额大小判断其重要性。
例如，对于金额较大的或有负债，应当单独披露；对于金额较小的其他应收款和其他应付款，可以合并披露。
3.方法类简答题这类题目主要测试考生对会计、审计、财务成本管理等领域的基本方法的掌握程度。
在回答这类题目时，考生应详细阐述方法的内容、特点及适用范围。
例题：简述固定资产折旧的方法及其适用范围。
答案：固定资产折旧的方法包括直线法、加速折旧法和生产总量法等。
直线法适用于使用年限较长且价值较高的固定资产；加速折旧法适用于技术进步较快或使用寿命受限制的固定资产；生产总量法适用于生产能力较大的固定资产。
三、备考建议1.熟练掌握教材内容：简答题主要考察考生的基础知识和基本概念，因此考生应熟练掌握教材中的相关内容，特别是涉及会计、审计和财务成本管理的基本概念和原则。
2.多做真题练习：历年真题是了解考试形式和题型的重要途径，考生可以通过做真题来检验自己的掌握程度，并提高解题能力。
简答题的解题技巧
简答题的解题技巧
解答简答题可以采用以下技巧：
1.理解问题，分析要求：首先需要确保对问题的理解，弄清楚问题所要求解决的核心内容和目标。
看清问题的关键词和要点，分析问题的背景和条件。
2.构建清晰的答题结构：在回答简答题之前，需要构建一个清晰的答题结构。
可以采用提纲式的结构，将问题的关键信息按照逻辑顺序进行分类和排序，确保回答的条理清晰。
3.寻找答题的关键信息：在答题过程中，需要注意寻找问题中的关键信息并予以强调。
关键信息往往对于问题的解答至关重要，因此要特别注意对关键信息的分析和解释。
4.简明扼要地回答问题：在回答简答题时，要注意简洁明了地表达自己的观点和答案，避免冗长的描述或啰嗦的叙述。
用简洁的语言表达核心观点，并且要有条不紊地进行阐述。
5.提供具体的例子和证据：在解答中，可以通过提供具体的例子和事实来支持自己的观点和论证。
这样能够使答案更有说服力，并增加自己回答问题的可信度。
6.注意语言的准确性和流畅性：解答简答题时要注意语言的准确性和流畅性。
使用确切、精准的词汇表达自己的思想，避免词不达意或语义混淆的情况发生。
语言的流畅性可以通过良好的语法和修辞技巧来体现，使答案更加通顺和易于理解。
7.善于总结和归纳：在回答问题时，可以善于总结和归纳，将分散的
观点和信息整合起来。
通过总结和归纳可以加深对问题的理解和把握，使
答案更具有完整性和深度。
8.多练习和积累经验：解答简答题，也需要通过实践进行积累和经验
总结。
多做各种类型的简答题，并根据老师和同学的反馈进行反思和改进。
通过反复练习和经验积累，逐渐提高自己的解答能力。
简答题解题的基本方法和要求
简答题解题的基本方法和要求执信中学刘立翔在生物高考试题中，简答题（即非选择题）有80分，不仅占了试卷总分的大头，更重要是其命题形式变化多样，题目难度大，综合性强，是对学生的知识掌握运用情况、图表信息的提取能力以及文字组织表达能力等方面进行考测的主要题型，也是学生普遍比较头痛的体型。
但简答题的答题是有规律和方法可以总结，善于总结该类题型的经验和方法，是可以提高简答题的答题能力，也是提高生物高考成绩的重要方面。
㈠简答题解题的基本方法：⑴直觉法：即审完题目就能作出结论、写出答案。
这种解法，一般用于题意浅显、内容简单、叙述明了的试题。
这种不似方法的方法在许多生物试题中却经常使用。
⑵顺推法：从寻找试题所含的已知条件入手，联系有关的知识（题干知识和课本知识）进行分析思考，逐步推出题目所要求的答案，再综合答题。
解题成败的关键在于已知条件必须找全，分析必须全面，推理方式必须正确。
⑶逆推法：从答案要求入手考虑结论，再从结论逆向朝试题已知条件靠拢，最后综合分析得出符合题意的正确答案。
这种方法在已知条件很隐蔽及分析很困难的情况下，能较为容易找到突破口。
⑷比较法：因为生物学许多概念都是有联系的，通过比较不同现象、事实、论点、图解、实验过程等之间的异同点，找出它们之间的相互关系，再通过综合取舍，得出符合题目要求的结论。
但这要求学生要善于观察和并找出细微差异，进行全面比较，而且一定要找参照物。
⑸图解法：将试题内容按知识线索、规律和知识分布的状态，用自行设计的各种符号、代号等绘制成比较简单的图解，通过直观的帮助或启发，通常可以有效地降低试题的难度。
这种方法对于知识量大、组合度高和难度大的题目，有化繁为简、化难为易的优点，但要求作答者对整个知识的体系及其结构层次、线索规律、知识间的相互联系必须十分清楚。
目前考试的答题的趋势也是比较欢迎图文并茂的回答，有些题就是以绘出正确的图作为答题的要求的。
⑹反证法：即先作出与试题要求相反的结论假说，再从题目的已知条件出发，运用所学知识论证该结论是错误的，从而根据逻辑学上的排中律来得出正确答案。
高中物理的简答题解题技巧
高中物理的简答题解题技巧高中物理的简答题是考察学生对物理概念和原理的理解能力，同时也要求学生能够清晰、准确地表达自己的思想。
在解答这类题目时，我们可以采取以下几个技巧，帮助学生提高解题效率和准确性。
一、理清问题要求在回答简答题之前，首先要仔细阅读题目，理解问题的要求。
要求学生明确题目中所给的条件和限制，确定问题的具体内容。
例如，题目可能要求解释某个物理现象的原因，或者要求分析某个物理实验的结果。
只有理清了问题要求，才能有针对性地进行解答。
二、概念准确，解释清晰在回答物理简答题时，要求学生准确使用物理概念和术语，并能够清晰地解释其含义。
例如，当题目要求解释“摩擦力”的概念时，学生可以简洁明了地回答：“摩擦力是两个物体接触时由于表面粗糙度而产生的阻碍物体相对运动的力。
”通过准确的概念解释，可以为后续的分析提供清晰的基础。
三、结合具体例子，说明考点为了更好地理解和解答题目，我们可以结合具体的例子进行说明，以突出考点。
例如，当题目要求解释“为什么太阳在白天时看起来比晚上大”时，学生可以通过绘制示意图，说明太阳在不同位置时的视角变化，进而解释这一现象。
通过具体的例子，可以帮助学生更好地理解和应用物理原理。
四、举一反三，拓展思路在解答简答题时，我们可以通过举一反三的方式，拓展思路，深入挖掘问题的内涵。
例如，当题目要求解释“为什么月亮有月相变化”时，学生可以进一步讨论地球、太阳和月球的相对位置变化对月亮的照明效果产生的影响，以及月球自转和公转的关系等。
通过拓展思路，可以使学生的回答更加全面、深入。
五、逻辑清晰，条理分明在回答简答题时，要求学生的回答逻辑清晰，条理分明。
可以采用分段的方式，将不同的观点和论据分别罗列出来，使得回答更加有条不紊。
同时，学生也可以使用连接词和过渡词，使得各个段落之间的关系更加紧密，逻辑更加连贯。
综上所述，高中物理的简答题解题技巧主要包括理清问题要求、概念准确解释清晰、结合具体例子说明考点、举一反三拓展思路以及逻辑清晰条理分明。
初中政治简答题答题方法和技巧
简答题答题方法与技巧二、让主观题在你的掌控之中1、仔细审题，明确题意。
包括如下两步第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。
要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧第一步：审漫画。
需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么？(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理(3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办方法2：图表类试题的解题技巧图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、注释三部分组成。
分析此类材料，有如下步骤：第一步：审图表。
包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。
“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。
包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系找到图表与教材知识的结合点。
第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论②.材料体现了教材中的哪些观点③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理解题方法：第一步：认真审题，抓住中心意思。
简答题解题技巧
简答题解题技巧简答题是考试中常见的一种题型，它要求考生用简洁、准确的语言回答问题。
虽然题目简短，但解答却需要一定的技巧。
本文将介绍一些简答题解题技巧，帮助考生在考试中取得更好的成绩。
一、审题准确审题是解答简答题的第一步，也是最重要的一步。
在解答之前，考生应仔细阅读题目，理解题目的要求和限制。
有时候，题目中可能会有一些关键词或者限制条件，只有理解清楚了这些内容，才能给出准确的回答。
二、简明扼要简答题的特点是要求回答简明扼要，不需要过多的赘述。
在回答问题时，考生应尽量用简洁的语言表达自己的观点，避免冗长的叙述。
同时，也要确保回答的内容准确无误，不偏离题目要求。
三、逻辑清晰在回答简答题时，考生应保持逻辑的清晰性。
可以按照问题的逻辑顺序进行回答，或者根据问题的要求进行分类回答。
无论采用哪种方式，都要确保回答的内容有条理，能够清晰地表达自己的观点。
四、举例说明在解答简答题时，适当地举例说明可以使回答更加具体和生动。
通过举例，可以更好地说明观点，使回答更加有说服力。
但是要注意的是，举例只是为了说明问题，不要过多地展开，以免偏离了问题的要求。
五、准确性和全面性在回答简答题时，考生应尽量保证回答的准确性和全面性。
准确性是指回答的内容要与问题一致，不要偏离题目要求。
全面性是指回答的内容要尽可能地全面，不要遗漏重要的观点或者信息。
当然，全面性不是指回答的内容越多越好，而是要根据题目的要求，给出恰当的回答。
六、注意语言表达在回答简答题时，考生应注意语言的表达。
要用准确、简洁的语言表达自己的观点，避免使用模棱两可的词语或者表达不清的句子。
同时，也要注意语法的正确性和语言的得体性，以确保回答的内容能够被读者或者评卷人理解和接受。
七、练习与总结解答简答题的技巧需要通过实践来提高。
考生可以多参加模拟考试，多练习解答简答题，以提高自己的解题能力。
同时，也要及时总结经验，发现自己解答简答题时的不足之处，进一步完善解题技巧。
总之，解答简答题需要考生具备一定的技巧。
简答题的特点及解题技巧
简答题的特点及解题技巧
简答题是考试中常见的一种题型，它的特点是回答问题需要简短明了，同时所需的知识点并不十分深入。
以下是简答题的特点及解题技巧：
特点：
1.问答结构：简答题通常为问答形式，考生需要在题目中找到问题，
并以简短明了的方式回答。
2.重点突出：简答题通常会突出考察某些重点知识点，考生需要针对
这些知识点做好准备。
3.相互独立：简答题通常是相互独立的，即回答一个问题的答案不会
对其他问题有影响。
解题技巧：
1.细致理解：阅读题目时，要注意题目中的关键词汇及短语，理解题意，避免误解题意造成答案错误。
2.知识点准备：在备考过程中，要针对考试范围内的知识点进行准备，重点关注考察频率高的知识点。
3.简明扼要：在回答问题时，要言简意赅，回答问题所需的知识点不
必过于详尽，尽量简明扼要。
4.确认答案：回答完问题后，要重新阅读一遍已回答的内容，确认没
有遗漏问题与回答，保证答案完整准确。
简答题的解题技巧
简答题的解题技巧一、理解题目首先要仔细阅读题目，理解其含义。
需要注意以下几点：1.题目中的关键词：题目中通常会有一些关键词，比如“解释”、“分析”、“说明”、“比较”等。
这些关键词往往指明了你需要做的事情，因此要在回答问题时注意抓住这些关键词，并按照其要求展开回答。
2. 题目的限定范围：有些题目可能会限定了考察的范围，比如“以xxx为例”，“仅就xxx方面进行论述”等。
你要在回答问题时明确题目要求的范围，并注意不要跑题。
二、合理组织架构在回答简答题时，一个合理的架构是非常重要的。
以下是一些常用的架构形式：1.分类架构：将问题拆解成几个关键点，分别回答每个关键点。
这种架构有助于清晰、有序地组织你的思维，确保每个关键点都有充分的论证和解释。
2.时间架构：按照时间的先后顺序，回答问题。
这种架构适合讲述一个事件或发展过程的过程。
3.隐性或显性论点架构：先提出一个论点，然后逐步展开论述和证明。
这种架构适合于需要论证或说明一个观点的问题。
三、用适当的格式回答问题简答题的回答格式没有固定限制，但可以根据题目的特点来选择合适的形式：1.短答：对于一些简单的问题，你可以用简短的回答直接回答问题即可。
这种形式适用于问题的答案比较明确、简单，没有太多的细节和证据支持。
2.段落回答：对于较为复杂的问题，你可以用几个段落来回答问题。
每个段落可以有一个主题句，然后进一步解释和论证你的观点。
这种形式适用于你需要逐步分析和解释问题的情况。
3.列表回答：对于一些列举性的问题，你可以用列表的形式来回答问题。
每个列表项可以是一个关键点或一个论证的支持材料，以便更好地组织你的思路。
四、提供证据或理由支持在回答简答题时，要用具体的事实、数据、案例或理论来支持你的观点。
这样不仅可以增加你解答问题的可信度，还可以提供更具说服力的回答。
1.事实和数据：如果你能提供相关的事实和数据来支持你的观点，那么你的回答就会更有说服力。
可以引用一些研究、调查或统计数据来支持你的观点。
教资简答题的技巧和方法
教资简答题的技巧和方法一、了解教资简答题的特点教资简答题是教师招聘考试中常见的一种题型，也是考察考生对教育教学理论知识的理解和运用能力的重要手段。
掌握教资简答题的解题技巧和方法对考生来说至关重要。
在准备教资考试的过程中，考生应该对教资简答题的特点有全面的了解。
教资简答题的特点表现在以下几个方面：1.题目要求要明确：教资简答题要求考生对所提问题给出具体、清晰的回答，而且要求回答要准确，不能含糊其辞。
2.回答要点要分解逐条：教资简答题通常涉及多个要点，考生在回答时要将每个要点分解开来逐条回答，不要混淆不同要点。
3.回答要点要合理安排顺序：教资简答题要求考生对问题的回答要点按照一定的逻辑安排顺序，以构建一个清晰、有条理的论述。
4.时间要求有限：教资简答题一般在时间上有一定限制，要求考生在有限的时间内完成回答。
因此，作答时要抓紧时间，并且要注意节奏掌握，不可过多浪费时间在一个要点上。
二、应对教资简答题的技巧1.认真审题：在作答教资简答题时，首先要认真审题，理解题目的要求和意义。
要将题目细分为各个要点，并对每个要点进行理解。
2.做好时间分配：教资简答题在时间上要求比较紧凑，考生需要根据要求合理分配时间，掌握好每个要点的时间。
3.建立逻辑结构：回答教资简答题要建立一个清晰的逻辑结构，让答案有条理、连贯。
可以采用串联的方式，将各个要点连接起来。
4.具体举例：在回答教资简答题时，可以通过举例的方式来加强表述和论证。
具体的案例可以更加生动有力地展现出考生的观点和理解。
三、解答教资简答题的方法1.找准重点：在解答教资简答题时，应当找准重点。
将题目分析和问题要点结合起来，明确回答所需的重点，确保答案的准确性和针对性。
2.逐条解答：根据教资简答题的要求，将问题要点逐条解答，确保将每个要点都回答到位。
3.补充例证：在回答教资简答题时，可以适当补充一些例证来加强论述的说服力。
例证可以来自实际经验、理论知识或者其他方面，能够更好地展示自己的观点和理解。
中考物理精选简答题
2016年中考物理简答题1简答题的解题思路1、认真审题要弄清题目中所涉及的物理现象和过程,明确题目所提供的条件和要回答的物理问题,并且留心一共有几个问题。
很多学生往往只回答最后一个问题,而忽视中间部分文字中所提出的问题。
例1：在你擦燃火柴的过程中，有一系列的能量转化，请你简要分析该过程中的能量转化情况。
解析：解此题的关键是弄清擦燃火柴的过程，包括“擦”的过程和“燃烧”的过程。
擦火柴时，是机械能转化为内能；火柴燃烧时，是化学能转化为光能和内能。
2、抓住关键,找出关系在弄清题意的基础上,抓住问题主要的、实质性的内容,通过分析、推理和判断,找准题目所提供的条件与要求得出的结论之间的关系,也就是确定解答这个问题所用到的物理概念、原理、定律、公式等有关的物理知识,剖析题意、找根寻据。
例2：理发时，为了避免发屑沾到衣服上，经常在人身上围上一块布，理完发后，理发师用力抖动布将发屑去掉。
请问理发师抖掉发屑的做法，属于哪种物理现象，并加以解释。
解析：此题的关键字是“抖动”、“掉”。
本来发屑附在布上保持静止，为什么“布”动“发”掉，由此很容易看出，该现象是惯性现象。
当抖动布时，“布”受力的作用由静止变为运动，而布上的“发屑”由于惯性仍保持原来的静止状态，发屑和布因此分开，发屑被抖下。
3、梳理思路,明确作答。
灵活运用物理知识,用准确、简明的文字把问题解答清楚,解答时不仅要回答出结论,而且要回答出原因,说出相关的物理概念、规律。
答题时要做到，结论明了、观点正确、理由充分、层次清楚、合乎逻辑、言简意赅、答案完整。
例3：剪一条细而长的纸条，用手拿住纸条的一端，紧贴在嘴巴的下面，然后沿着纸条的上方猛吹一口长气，你看到的现象是什么产生此现象的原因是什么解析：此题首先答出看到的现象，即纸条向上运动。
依据的科学原理是，流体（液体和气体）在流动时，流速较大的位置，压强较小。
由理论联系实际即，吹气时纸条上方的气体流速大于下方的气体流速，上方气体的压强小，下方气体的压强大，于是纸条受到向上压强差和压力差，向上的压力差就推动纸条向上运动。
简答题解题技巧完整版本
•
4、材料式。试题通过一些新材料、新
情境、名人名言、经典论断或其它重要内容
，要求对所给的材料进行分析，并从理论上
加以总结。解答时主要分为两步：第一步，
仔细阅读材料，找出每段的段意，然后从各
段的段意中综合整个材料的中心意思。第二
，材料题的设问和要求具有隐蔽性，但它的
中心词和材料中的关键词句却都具有暗示作
• （2）一个人如果道德水平低下，法制观念薄弱，对自己要 求不严，不注意防微杜渐、防患于未然，难免会违反纪律 ，有错不改、任其发展下去就会走上违法犯罪的道路，违 纪、一般违法、犯罪之间虽有区别但又密切联系，没有不 可逾越的鸿沟。
• 4、2010年5月1日，举世瞩目的上海世博会开幕，在开幕式 上的筹备过程中，使用的是无污染、低能耗、可再生的材料 ，以避免环境造成破坏，同时尽可能让开幕庆典的精华部分 成为园里每晚的保留节目。一个低碳世博正式亮相给了世人 ，它必将推动我国低碳经济的发展。
简答题简介
•
简答题是中考固定题型，其生命
力经久不衰，且常考常新。这种题型
对于考查学生的知识掌握程度、思维
发展水平、文字表达能力等具有明显
的优势。近年来，中考试题中的简答
题突出了对理解能力、应用能力、理
论联系实际能力以及创新能力和实践
能力的考查，能力要求明显提高。
• 简答题的命题形式主要有文字材料式、 图表式、说明类、时事类、概括类、 表格类、漫画类、评析类等几种题型。
族伟大复兴的必由之路。
• 2、今年温家宝总理所作政府工作报告中，处处都 有民生，处处都是民意。民生也是这次政府工作报 告中最大的亮点。
• 摘录一：合理的收入分配制度是社会公平正义的重 要体现。我们不仅要通过发展经济，把社会财富这 个“蛋糕”做大，更要把“蛋糕”分好。
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简答题的解题方法及其训练
[作者] 浙江张纪良
[内容]
简答题是现代文阅读中考查阅读能力的综合性题型。
从内容来看，一般用来考查对关键性词、句、段含义及语句在特定语境中的深层含义的理解，或分析文章的主题、内容、结构、语言，索取一定的观点、材料，评价优劣等。
这种题型不仅能有效地测试学生的理解、筛癣摘要、整理、评价等阅读能力，还可以测试一定的表达能力，它有利于阅读教学的健康发展，因而特别受到命题者的重视，同时它也是高考失分最多的题型之一，因此探讨简答题的解题方法和训练方式就显得十分必要。
下面结合具体的阅读材料谈谈简答题的解题思路与方法。
［阅读材料］陈望道论修辞一一切辞格都可以有流弊。
原来辞格论底用处，据我看来，约有四项：（一）让我们明白每格全体的条理，读书或讲书时容易通晓或解释作者底真意；（二）让我们明白每格全体的条理，作文时可以尽在通则里回旋，不致拘拘去摹仿别人底一点
一画；……这四项，我认为，是辞格正当的效用；至于死套，乃是它底可有而非必有的流弊。
同是江清水，蛇喝了便成毒液，牛喝了便成甘乳，流弊虽然可以发生，却非必不可免。
二修辞以适应题旨情境为第一义，不应是仅仅语辞的修饰，更不应是离开情意的修饰。
即使偶然形成华巧，也当是这样适应的结果。
……凡是切实的自然的修辞，必定是直接或间接的社会生活的表现，为达成生活需要所必要的手段。
凡是成功的修辞，必定能够适合内容复杂的题旨，内容复杂的情境，极尽语言文字的可能性，使人觉得无可移易，至少写说者自己以为无可移易。
三关于消极修辞和积极修辞，我们的古人早已注意到，只是没有起这个名称罢了。
古代有清真和墨卷两派。
墨卷派讲究运用华丽的辞藻，也称华丽派。
清真派大半讲究文章清通，也就是提倡消极修辞。
我把消极修辞看得很重，称之为修辞的基础，教学生时也鼓励他们注意这一方面。
不学习清通的方法，也很难运用好华丽的技巧。
讲华丽不是故作新奇，而是文章的气势所至、自然而然到来的“神来之笔”。
辞格不能硬用，要适合题旨情境。
要在某一题旨情境下，觉得非用这一辞格不可的才用。
一些年来，谈修辞的人往往只讲辞格，没有为学修辞的设想。
其实在平时的语言运用中，还是消极修辞所占的比例大，讲修辞，首先要去掉“不通”。
１．对于修辞和修辞教学，作者反对的是什么？请归纳为三点。
２．为什么说一切辞格都可以有流弊而非必不可免？请用自己的语言回答。
３．根据作者的分析，积极修辞和消极修辞有哪些相同点和不同点？为什么消极修辞更重要？
４．下面是语言运用的两个例子（加点字），根据文中的观点简要分析其修辞特点。
（１）电影《林则徐》中写林则徐召见外商，申明中国政府的禁令，说：“如有违令者，船货·······交公，人即正法······。
”
（２）《阿Ｑ正传》中阿Ｑ痛恨假洋鬼子不准他造反，要告他一状，说：“……看你进县里·····去杀头，···……满门抄斩，····……嚓！嚓！”··［解题思路与方法］一、仔细阅读，把握全文不少学生拿到材料往往把题目粗略看一遍，就匆匆动手。
结果或是抓不住要领，或是嗦重复，说不清楚，因此，答题的第一个注意事项就是：不要急于动手，一定要仔细通读全文，做到心中有数。
第一次阅读对答题是至关重要的。
读时必须注意以下几点：①注意关键性的词句；②把握住文章的中心；③了解段意和层次；④理清作者的思路和倾向。
第一题主要检测对文章观点的把握。
要回答作者反对什么，必须通观全文，明确作者在三段文章中提出了什么观点。
在第一段，关键性的语句是首句，作者认为“一切辞格都可以有流弊。
”而这“流弊”即是“死套”。
第二段作者反复强调修辞必须适应情境题旨。
第三段论述了积极修辞与消极修辞的区别，作者认为消极修辞更重要。
明确了这些，也就明确了作者反对什么了。
答案为：①不明白原理的死套；
②脱离情境题旨的修辞；③只讲辞格，不重视消极修辞。
二、审析题干，明确要求许多学生在作答时，常常会答非所问，
究其原因，是没有看清题目的要求和限制。
因此，答题的第二个注意事项是：仔细审题。
审题时必须明确：①命题者的意图，要搞清题目所考查的基础知识、基本能力是什么，或需要运用哪一部分知识来答题。
从本质上把握了命题者的意图，才能找到解题的正确途径。
②题目还有什么具体的技术性要求。
题目要求各不相同，不认真审题，粗心大意，答题就会出现失误。
第二题的命题意图是测试对关键性语句的理解。
而理解关键性语句的关键是运用语境知识，根据上下文来推断。
其次，回答这题必须明确：①“流弊”是什么；②避免“流弊”的方法；③用自己的语言作答。
答案可为：任何辞格都可以死套，但如果明白了原理，灵活运用，就可以避免流弊。
三、分辨题型，因题制宜不同的题型规定着不同的条件与要求，因此作答时第三注意事项是：仔细分辨题型，做到因题制宜。
简答题题目可以千变万化，但大致可以分为三种类型：①以说明事实为主的（说明型）；②以分析议论为主（发挥型）；③综合性的（综合型）。
做第一种类型的题目，要注意：①把一切需要答出来的知识说清楚，要答得充分而清楚；②决不要涉及那些非必要的内容。
如第三题要求列举积极修辞与消极修辞的相同点与不同点。
相同点是两者均为修辞，都是使语言的运用适应内容（题旨情境）的要求；不同点是消极修辞着眼于通顺（清通），积极修辞着眼于形象、生动（华丽）。
第二种类型的题目大多是让学生谈谈对某些精辟、言简意赅的语言的体会，或者谈谈对文章中某些内容的理解和分析。
回答这些问题，
除了理解正确外，关键是如何安排思路，缺乏清晰的思路是很难把这一类问题说清楚的。
所以回答此类题目时，最好先有一个粗略的提纲，至少在头脑中想清楚阐述的先后顺序。
如第三题的第二句，答题时可以这样考虑：因为：消极修辞是修辞的基础①消极修辞占的比例大②写文章首先要去掉“不通”
测试中较常见的题目是综合性的。
所谓综合型，就是说，它既需要学生有选择地复述文章材料的某些事实，又需要学生将那些事实用自己（或文章中）的观点贯穿起来，说明自己的理解和认识，有所议论与发挥。
这一类答题要有明确的观点，还要有充分的材料依据。
观点和材料的一致，用观点统率材料，是写出完善答案的要领。
如第四题，要求学生根据文中的观点分析两个语言材料的修辞特点。
答这题，首先要明确文章的观点，即必须从“情境题旨”这个角度来回答，其次必须结合两个材料来进行分析，指出：（１）这是极其严肃的场合，林则徐是以清朝大员的身份宣布政令，所以用“正法”这个词。
（２）阿Ｑ是个不识字的农民，“阿Ｑ精神”又使他有几分得意，所以用“杀头”，而且加上“嚓！嚓！”。
以上所述只是解题的一般思路与方法，在答题中还应结合题目的自身特点随题应变，这样便可以创造出更多更好的解题方法。
同时要使学生切实掌握答题的方法，功夫在平时，在阅读教学中，教师应有意识引导学生重视这方面的训练，在实践中，以下两种方法颇为管用：一、结合一次考试或作业，教师选出各种典型答案，印发给学生，组织讨论，并要求学生对自己的答案进行分析。
二、结合课文学习，教师拟一组题目，使题目的范围和应包括的要点大同小异，按学生座位分组，指定每组同学答其中一题，然后加以比较。
如在学习《药》这一课文时，可拟下列一组题目。
（１）华老栓是一个什么样的人？作者通过这样一个形象说明了什么？
（２）作者为什么使故事发生在一个茶馆里，在茶馆里，作者刻画了一些什么样的人物，说明了什么？
（３）作者如何揭示了辛亥革命的悲剧？这三个题目在内容上既有联系又有区别，它们都涉及到作品的主题思想———辛亥革命的悲剧，然而又各有其侧重点。
回答这三个问题的材料也有相同之处，如悲剧的中心人物之一的华老栓，在回答每一个问题时都要谈到，但在答案中所占的比重却各不相同。
茶馆中形形色色的人物，他们对夏瑜的共同态度，第（２）（３）题中都是不可缺少的材料，然而在所占的篇幅、问题阐述的方式上都没有差异。
叶老说：“第一，必须讲求方法。
怎样阅读才可以明白，通晓，摄其精美，怎样写作才可以清楚畅达，表明情意，都让同学们心知其故（《国文教学的两个基本概念》）。
”确实如此，如果教师经常注重方法的指点并辅以切实的训练，一定会使学生“心知其故”，答题能力也一定会有较大的提高。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
谢谢支持！。