中等职业教育教师量化考核细则

任课教师量化考核细则（试行）为适应教育教学改革，充分调动全体任课教师工作的积极性、主动性和创造性，进一步提高教育教学质量，特制定本细则：

任课教师量化考核分四部分，第一部分：工作量考核（标准分30分）；第二部分：绩效考核（满分40分）；第三部分：出勤、办公纪律与卫生考核（满分30分，出勤、办公纪律25分，卫生5分）；第四部分：特别贡献奖（加分不封顶）。具体内容如下：

一、工作量考核（标准分30分）

1、每学期周工作量平均满16个、记30分，每少1个工作量扣0.5分，每多1个工作量加0.3分。

2、工作量的具体计算办法如下：

周工作量=备课工作量+上课工作量+晚自习辅导工作量+作业批改工作量。（其中：备课工作量=周教案数×1/2。上课工作量=周节数×1。晚自习辅导工作量=周节数×2。作业批改工作量：语文课作业批改工作量=周节数×1.2×1/4。音乐、体育课作业批改工作量=周节数×1×1/6。其它课作业批改工作量=周节数×1×1/4）。

3、兼职工作量：专业科(部)负责人、班主任、科室一般兼职人员每周加2个工作量；负责实训室的教师每周加1个工作量；兼多个职的合并计算。其余科、处、室、委干部的工作量由学校另行研究决定。

4、带队外出实习教师的工作量：每天按3.5个工作量计算。

5、其他：体育教师每带一个早操加1个工作量；组织文体活动训练的教师按实际课时加工作量。

二、绩效考核（项目总分220分，占量化考核分40分）

1、备课（40分）

备课评价积分表如下：

2、课堂教学（含晚自习坐班）（70分）

（1）由所属教研科、部参照《山东省中等职业学校课堂教学评价标准》评分，分为40分、30分、20分三个档次，每科、部评出的第一档次人数不得超过本科、部总人数的40%，第二、第三档次暂不在比例上作出规定。

（2）平时抽查若发现课堂秩序混乱，每次扣任课教师5分。

（3）督导室和教务处组织人员进行随机听课，占总分30分，其中被评为优秀者得30分，良好者得20分，一般者得10分，差者得5分。

（4）上课教师必须认真填写教学日志，若发现未填写或弄虚作假一次扣5分。

3、作业（30分）

教师作业批阅评分表如下：

4、教研活动（40分）

（1）每位教师每学期必须互相学习随机听课20次，每少1次扣2分，随机听课情况由所在科室负责人及教务处分管副主任签字方可生效，如出现弄虚作假，扣当事人及签字人该项量化分10分。

（2）听课记录本使用不规范、不认真扣1--5分。

（3）不重视教育理论学习，理论学习笔记少于3000字者，根据情况扣1--10分。

（4）应参加的各类教研活动每缺一次扣2分。

5、学生评教（40分）

由教务处组织部分学生对本班任课教师评议，学生评教满意率达90%以上得满分，每降低3个百分点扣2分。

三、出勤、办公纪律与卫生考核（出勤25分，卫生5分）

1、出勤采取定时、定点考勤和值日抽查考勤两种形式。

2、教师请假制度按学校有关规定执行。

3、因事请假需提前调课，不应耽误上课。若出公差、外出参观学习，特殊

原因不能提前调课，必须事前告知教务处，经教务处同意，不做旷工、旷课处理，但要求补上的必须补上。

4、请事假一天扣1分（每月累计不超过1天不扣分），未提前调课的每课时加扣0.2分。

5、一般病假一天扣0.2分，未提前调课的每课时加扣0.1分。

6、旷工一天扣5分，空堂一节课扣5分。

7、要求教师参加的会议，未参加者每次扣1分，请假每次扣0.5分。

8、婚、丧、产假，按学校有关规定执行。

9、无课教师迟到、早退一次扣0.5分，有课教师迟到、早退一次扣1分。

10、办公时间干私活、打游戏、串岗，每抽查到一次扣1分。

11、每位教师每学期卫生基准分为3分，最高分5分，每次抽查为优秀的，当日值日教师加0.2分,一般的加0.1分,差的扣0.2分。

四、特别贡献奖（加分不封顶）

1、在国家正式出版发行的教育教学刊物上发表论文，字数在2000字以上，国家级奖5分,省级奖3分，市级奖2分，县级奖1分。获国家、省、市、县级论文评选一等奖，分别奖4、

2、1、0.5分，二等奖分别奖

3、1、0.5、0.3分。

2、课题研究。经学校审批，教师承担县级以上课题研究项目，并按计划认真研究通过相应的鉴定、验收，认为课题取得成功的，学校研究后给予特别奖励2--10分。

3、获国家、省、市、县、校级公开课、优质课比赛一等奖，分别奖10、6、

4、2、1分。优质课比赛二等奖分别奖6、4、2、1、0.5分。

4、获国家、省、市、县级说课、课件比赛一等奖，分别奖3、2、1、0.5分。二等奖分别奖2、1、0.

5、0.3分。

5、在省、市、县被评为学科带头人、骨干教师、教学新秀、优秀教师、优秀班主任的，分别奖5分、3分、2分。

6、教师参加省、市、县竞赛或技能比赛获奖的，分别奖5分、3分、2分。

7、因工作需要跨专业改任新课（即原来没有教过的专业）奖励5分，更改科目任新课（即原来没有教过的科目）奖3分。

8、辅导教师奖励办法

（1）辅导学生代表学校参加省级竞赛或技能比赛，获团体第一名的奖励辅导教师10分，团体第二名的奖励5分，团体第三名的奖励3分，团体第四名的奖励1分，其余等次不奖分。参加市级竞赛，获团体第一名的奖励5分，团体第二名的奖励3分，团体第三名的奖励1分，其余等次不奖分。

（2）辅导学生代表学校参加县以上竞赛或在技能比赛中获一、二、三等奖，每生按县、市、省、国家级分别奖励辅导教师0.5分、1分、2分、3分。

说明：（1）以上教研成果在发表前须经学校鉴定同意，并在发表后经学校验证方可设奖，否则不予承认。

（2）论文必须是在国家正式出版的报刊（以当年报刊目录为准）上发表的，在内部刊物或刊物增刊上等非出版刊物上发表的论文不予设奖，收入论文集的论文不设奖。

附：考核结果的使用

1、科室全部任课教师量化考核的平均分作为评选先进科室的重要依据。