人类生存智慧PPT课件
《生活的思考》课件
通过不断学习和成长，提升自 己的能力和素质，更好地应对
生活中的挑战和抓住机遇。
03
如何更好地生活
积极面对生活
01
02
03
积极心态
面对生活中的挑战和困难 ，保持乐观和积极的态度 ，相信自己能够克服困难 。
主动行动
不要等待机会，而是要主 动去寻找和创造机会，采 取积极的行动来改变自己 的生活。
每个人都有自己的梦想，要坚持追求，不要轻易 放弃。
感恩心态
要学会感恩，感谢生命中的每一个人和事，让自 己的心态更加积极向上。
人生经验分享
经验之谈
分享一些过来人的经验，让听众少走弯路。
成功之路
分享一些成功人士的经验和故事，激励听众不断努力。
失败教训
分享一些失败的教训，让听众从中吸取经验，避免重蹈覆辙。
生活态度
01
乐观的生活态度
乐观的生活态度能够让人看到生活中的美好和希望，从而更加积极地面
对生活中的挑战和困难。保持乐观的心态有助于提高幸福感和生活质量
。
02
积极的生活方式
积极的生活方式是指主动地追求自己的目标和价值，不断学习和成长，
积极参与社会活动等。这种生活方式能够让人更加充实和有意义地度过
每一天。
03
自我调节与控制
生活中难免会遇到挫折和困难，自我调节与控制能力是保持良好生活态
度的关键。学会调整自己的情绪和心态，保持冷静和理智，才能更好地
应对生活中的挑战。
02
生活的挑战与机遇
生活中的挑战
职业发展压力
现代社会竞争激烈，职 业发展面临诸多挑战， 如职位晋升、技能更新
等。
人际关系困扰
与家人、朋友、同事之 间的相处可能存在矛盾 和冲突，给生活带来压
哲学思想知识：哲学和身心——探寻人类生存的文化智慧之路
哲学思想知识：哲学和身心——探寻人类生存的文化智慧之路哲学和身心——探寻人类生存的文化智慧之路人类生存的关键不仅在于发展科技，更在于探寻身心的哲学思想，走上文化智慧之路。
身心哲学是一门以探究人类意识、身体、灵魂和思想的相互关系为主要对象的哲学学科，它将心理学、神学、形而上学及唯物主义思想融为一体，寻求人类深层次的精神价值与爱的力量。
本文将围绕哲学思想与人类身心、生存之间的关系展开讨论。
人类的意识、身体、灵魂和思想是四个不同但紧密相关的方面。
身体作为人类的物质基础，是身心联系的重要环节。
意识则是一种对自我和外界认识的能力，通过身体来体现。
灵魂则是人类内在的精神实体，主宰了个体的思想与情感，是人类的精神核心。
思想则是人类的灵魂通过意识表现出来的一种形态，可视为人类的思想模式。
身心哲学认为，身体、意识、灵魂和思想四者之间存在着一种复杂而微妙的关系。
意识起到桥梁的作用，体现了人类意识和身体的连接，同时体现了身体和灵魂之间的联系。
此外，灵魂与人的思想有着深层次的联系。
每个人的思想都是由其思维方式、经验和价值观念等因素构成，因此也是人类精神核心的表现。
身心哲学通过对这些层面的研究，可以更全面深入地认识人类身心的本质。
探究人类身心哲学意义所在，在于理解人类生命的意义，并激发人类的智慧和智能。
在哲学思想中，人类必需具备从宏观到微观的高度观点。
人类在存在的过程中，需要有一种更加细致的规划和控制，而这种观点则是体现在身心哲学中的。
探究身体与意识联系的哲学思想，使个体更好地认识自我，进而进行自我探究；通过探究灵魂与思想之间的关系，让人类在思想上进行宏观思考，进而指导人类的行为，令其成为文化智慧的载体。
人类的肉体和心灵是一体的，身心的绑定关系是必须尝试破解的，因其破解的道路就是心灵的高度激发。
人类身心健康是幸福生活的保障。
正确的哲学思想可以帮助人们找出身心之间的方向，展开心灵修行。
身心哲学的价值在于，通过学习和了解哲学思想，我们可以找到更深层次的人生意义，拥有精神层面上的安慰。
地方性知识中的生态伦理与生存智慧
地方性知识中的生态伦理与生存智慧
地方性知识是指地方特有的社会文化知识，它们可以追溯到古老的历史，在当今世界中仍然保留着重要的价值。
在其中，有一种叫做“生态伦理”的知识，它是一种基于对自然世界的尊重和保护，以及人类与自然之间和谐共存的价值观念。
生态伦理的基本原则是，人类应该尊重自然，尊重自然的生命，尊重自然的环境，尊重自然的资源，尊重自然的秩序，尊重自然的力量，以及尊重自然的平衡。
这种价值观念被认为是人类与自然之间和谐共存的基础，它也是一种智慧，也是一种生存智慧。
生存智慧是一种以自然为基础的智慧，它是一种以自然为基础的生存技能，它涉及到对自然的认识，对自然的尊重，以及对自然的利用。
它是一种让人类能够与自然和谐共存的智慧，它是一种让人类能够在自然世界中获得持久繁荣的智慧。
生态伦理和生存智慧是地方性知识中最重要的两个组成部分，它们是一种以自然为基础的价值观念，它们是一种以自然为基础的智慧，它们是一种以自然为基础的生存技能。
它们涉及到对自然的认识、尊重和利用，它们也是一种以自然为基础的和谐共存的智慧，它们是一种让人类能够在自然世界中获得持久繁荣的智慧。
总之，地方性知识中的生态伦理与生存智慧是极其重要的，它们是一种以自然为基础的价值观念，它们是一种以自然为基础的智慧，它们是一种以自然为基础的生存技能，它们是一种以自然为基础的和谐共存的智慧，它们是一种让人类能够在自然世界中获得持久繁荣的智慧。
只有深入理解和尊重这种地方性知识，才能实现人类与自然之间和谐共存的理想。
《原始社会社会》课件
xx年xx月xx日
• 原始社会概述 • 原始社会的经济形态 • 原始社会的社会组织 • 原始社会的文化与宗教 • 原始社会的消亡与影响
目录
01
原始社会概述
原始社会的定义与特点
定义
原始社会是人类社会发展的最初阶段，没有现代意义上的国 家、政府和法律制度，社会组织以部落或氏族为单位。
人类社会组织
原始社会是人类社会组织 形成的重要阶段，为后世 国家和社会制度的建立提 供了借鉴。
原始社会的历史意义
人类历史进程
原始社会是人类历史进程的重要 组成部分，为后世提供了宝贵的
历史经验和教训。
人类文明发展
原始社会是人类文明发展的起点， 为后世文明发展奠定了基础。
人类生存智慧
原始社会体现了人类在艰苦环境下 的生存智慧和创造力，为后世提供 了宝贵的启示。
VS
音乐起源
探讨音乐在原始社会中的功能和意义，以 及音乐对人类情感和认知的影响。
原始宗教与信仰
宗教形态
介绍原始宗教的形态和特点，如自然崇拜、图腾崇拜等。
信仰体系
探讨原始人类的信仰体系和宇宙观，以及它们对现代宗教信仰的影响。
05
原始社会的消亡与影响
原始社会的消亡原因
01
02
03
自然环境变化
随着气候变化和自然灾害 频发，原始社会无法适应 环境变化，导致消亡。
04
原始社会的文化与宗教
原始语言与文字
语言起源
探讨原始人类如何从非语言沟通 方式逐渐发展出复杂语言结构的 过程。
文字起源
介绍象形文字、楔形文字等早期 文字的形态和功能，以及它们对 现代文字发展的影响。
原始艺术与音乐
《地球—我们的家园》PPT课件
六、拓展延伸。 1.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？ （1）植树造林，为地球增添绿意；（2）节约用水，保护水资源； （3）垃圾分类，实现资源循环利用。（答案不唯一） 2.请你结合现实生活，制定几条爱护地球的班级环保公约。（至少三 条） （1）积极参加环保实践活动，营造绿色校园氛围；（2）随手关灯， 节约用电，节约水资源；（3）拒吃野生动物，善待生命，维护生态 环境。（答案不唯一）
A.早期的火星与地球十分相似 B.火星表面的温度能达到27℃，所以火星适宜人类居住 C.天文学家威廉·赫歇尔推断火星的自转轴是倾斜的，角度几乎与地 球自转轴倾斜的角度相同 D.火星上只有极少量的氧气和水
9.下列选项中不能反映人与自然和谐相处的是（ C ）。
A.浙江乌镇“人在屋中居，屋在水中游” B.北极地区的因纽特人“因地制宜，就地取材” C.东北林海地区“消耗资源，发展经济” D.中国哈尼族人“森林—村寨—梯田—水系” 10.下列选项中属于环境污染的是（ B ）。
堪重负。
4.地球出现了资源短缺、环境污染和
生态破坏
等问题。
5.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受
到 大自然的惩罚 。
6.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协
定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把 环境保护
列为基本国策。
7.人与自然是生命
蓝、山更绿、水更清。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.地球上海洋面积约占（ A ）。
A.71%
B.29%C.68% NhomakorabeaD.无法测量
2.下列行为不会造成环境污染的是（ C ）。
A.工厂把废烟排放到大气中 C.植物蒸发的水蒸气
什么是人类的生存状态？
什么是人类的生存状态？人类是地球上最为智慧的物种之一，同时也是最为繁荣的生物群体之一。
人类的生存状态是指人类在自然环境和社会环境中的生存和繁荣情况。
随着科技和社会的快速发展，人类的生存状态也在不断变化。
本文将从以下几个方面探讨人类的生存状态。
一、自然环境下的人类生存状态人类在自然环境中的生存状态并不是一直稳定的，尤其是近几十年来，随着全球气候变化、人口增长等问题的加剧，人类的生存状态受到了极大的威胁。
自然环境对于人类的生存和发展有着至关重要的影响，人类需要保护环境，从而保护我们自身的生存和繁荣。
1. 空气质量空气质量是人类生存状态的一个重要指标。
在全球范围内，尤其是发展中国家和城市化地区，空气污染严重，对人类健康和生存带来了极大的威胁。
因此，控制和改善空气质量是非常重要的。
2. 水资源水是人类生存的基本需求，但是全球范围内已经出现了水资源短缺的问题。
因此，保护水资源、节约用水、开展科学的水资源管理是非常重要的。
3. 自然资源自然资源是人类生存和发展的基础。
然而，过度的开发和利用导致了自然资源的枯竭和生态环境的恶化。
因此，保护自然资源，减少开采和利用，实现可持续发展是非常重要的。
二、社会环境下的人类生存状态社会环境对于人类的生存和发展同样有着至关重要的影响。
社会环境包括政治、经济、文化等方面。
优秀的社会环境的形成可以促进人类的心理健康和身体健康。
1. 经济繁荣经济繁荣是人类生存状态的重要指标。
一个繁荣的社会可以为人类提供更好的物质生活和更多的机会。
因此，加强对经济的管理和促进经济的发展是非常重要的。
2. 教育和文化教育和文化是人类生存和发展的灵魂。
在信息时代，教育和文化已经成为人类生存不可或缺的重要因素。
因此，加强教育和文化建设，提高人类素质和文明程度是非常重要的。
3. 法制和政治稳定不断加强法制建设和维护社会稳定同样至关重要。
法制和政治稳定可以为社会提供良好的环境，促进人类的健康发展，保证社会的稳定和繁荣。
《生存智慧论》教学大纲
《生存智慧论》教学大纲教学目的与要求了解人类应当如何以一种更为明智、合理的思维方式和行为方式去思考和解决所面临的生存和发展的处境和问题，优化生存意识，审度和调节自身的生存姿态，适应人类生存环境的巨变，谋求强大而又稳定的生存力量，赢得潇洒而又体面的生存方式，获得欢欣自如的生存风貌。
教学内容安排绪论一人类面临的生存困境及其出路二生存智慧臆说第一章批判精神与生存智慧一为“批判”正名二批判与怀疑三批判与辩证法四批判精神与生存智慧第二章危机意识与生存智慧一人类的诞生与人的世界的形成二人的世界的危机三人的世界危机的根源四现代生存智慧与人类危机的解决第三章死亡意识与生存智慧一生死悲歌二畏惧死亡三不懈追求：人类消解死亡恐惧的对策与方式四直面死亡的生存智慧第四章人生态度与生存智慧一态度与人生态度二人生态度的类型三叔本华、尼采、海德格尔人生态度简评四智慧人生应持有的态度第五章伦理道德与生存智慧一伦理与道德的概念分析二伦理与道德的现状分析三伦理准则与道德智慧第六章论事业与机遇一事业在人生中的地位二意志、性格与事业三事业成功的秘诀四创造机遇，捕捉机遇第七章论情爱与婚姻一人类情爱与婚姻简史二讨论：性爱与情爱；男人和女人；处理婚姻的艺术第八章创新意识与创新智慧一创新动力之本二智慧的诞生三灵感与创意思维四创新智慧的催化第九章美国人的生存智慧一效果至上的理路二怎么都行的方法论三通达目的的策略四生存智慧的逻辑五设置情境的技巧六多维视野中的生存智慧七质的数量化八时间的空间化九作为反智的实用智慧十运用符码的智慧第十章犹太人的生存智慧一传奇般的历史二圣经的民族神奇的智慧三伦理的民族道德的智慧四书的民族学习的智慧五律法的民族守法的民族六钱的民族生财的智慧考核方式：考查主要参考书目金马：《生存智慧论》，知识出版社，1988年版。
周国平：《守望的距离》，东方出版社，1996年版。
张文初：《死之默想》海南出版社，1994年版。
顾晓鸣主编：《美国的智慧》、《犹太的智慧》，浙江人民出版社，1993年版。
原始人类的生存智慧：适应、制造、协作与传承
原始人类的生存智慧：适应、制造、协作与传承
原始人类的生存能力主要表现在以下几个方面：
1.适应环境：原始人类生活在各种自然环境中，包括森林、草原、沙漠等。
他们通过观察和适应环境，学会了如何获取食物、水源和庇护所。
例如，他们会根据季节和气候的变化调整狩猎和采集的方式，制作适合当地环境的工具。
2.制造工具：原始人类通过使用和制造简单的工具，提高了生存能力。
他们
学会了制作石器、木器、骨器等工具，用于狩猎、采集、捕鱼、加工食物等。
这些工具的使用使得他们能够更加高效地获取食物和资源。
3.社会协作：原始人类生活在群体中，通过互相协作和分工，提高了整体的
生存能力。
他们共同狩猎、采集、建造庇护所、照顾孩子和老人等。
这种社会协作使得他们能够应对各种挑战和困难。
4.学习和传承：原始人类通过学习和传承经验，不断提高自己的生存能力。
他们通过观察和模仿长辈、同伴的行为，学习狩猎、采集、制作工具等技能。
同时，他们也会将这些经验传授给下一代，使得这些技能得以传承和发展。
总的来说，原始人类的生存能力是在长期的生活实践中不断积累和提高的。
他们通过适应环境、制造工具、社会协作以及学习和传承等方式，不断提高自己的生存能力，从而在各种自然环境中生存下来。
《贝尔格里尔斯》课件
目 录
• 贝尔·格里尔斯简介 • 贝尔的生存技能与技巧 • 贝尔的探险精神与挑战 • 贝尔的节目与书籍 • 贝尔的影响与启示
01
贝尔·格里尔斯简介
贝尔的生平与早期探险经历
贝尔·格里尔斯的出生和成长背景
01
他出生于1974年，在英国的一个普通家庭长大。从小就对探险
。
书籍评价
该系列书籍受到了广泛的赞誉和 好评，被视为求生类图书的经典 之作，为读者提供了宝贵的生存
知识和实用技巧。
贝尔其他节目与活动概览
其他节目
《荒野求生》系列节目之外，贝 尔还主持了其他与探险和生存相 关的节目，如《绝境求生》、《
探险家》等。
活动参与
贝尔经常参与各种公益活动和慈善 探险，如为贫困地区提供清洁水和 卫生设施等。
求救信号
了解如何发出有效的求救信号，如制作烟雾信号、摆放求救标志或使用手电筒 发出摩尔斯电码等。
03
贝尔的探险精神与挑战
贝尔的极限挑战与探险经历
极限环境下的生存挑战
贝尔在无人区、荒野、沙漠等极端环境下的生存挑战，展示了人类在极限环境下 的求生能力。
探险历程
贝尔的探险历程，包括攀登珠穆朗玛峰、穿越亚马逊雨林等，展现了他对未知世 界的探索精神。
弱。
贝尔对未来探险家的鼓励与期望
贝尔·格里尔斯对未来探险家寄 予厚望，他鼓励年轻探险家勇 敢地追求自己的梦想，并不断 挑战自我。
贝尔认为，探险不仅仅是为了 追求刺激和冒险，更是为了更 好地了解自然和人类本身，从 而更好地保护地球。
贝尔期望未来的探险家能够秉 持着环保、尊重生命、勇于探 索的精神，为人类的发展和进 步做出更大的贡献。
寻找生存的家园课件
利等基础设施建设。
推动绿色发展
城市发展需要遵循绿色低碳的 原则，推广可再生能源、建设
生态屏障等。
提高公共服务水平
城市发展需要提高公共服务水 平，包括教育、医疗、文化等
领域。
THANKS
感谢观看
良好的生态环境对人类健康至关重要。保护生存的家园有助于维 护一个适合人类生存的环境。
保护的方法
制定法律法规
通过立法手段，制定相关法律法规，对破坏生态环境的行为进行 严格惩罚。
提高公众意识
加强环保教育，提高公众的环保意识和参与度，引导人们关注并参 与到环境保护中。
科学治理
运用科学方法，对环境问题进行治理和改善，提高环境质量。
采取实际行动，如垃圾分类、减少污染等，以保 护环境。
政策支持
政府应制定相关政策，鼓励环保行为，限制破坏 环境的行为。
教育宣传
通过教育宣传，提高公众环保意识，使更多人参 与到环保行动中来。
维护的技巧
节约资源
01
减少不必要的消耗，如节约用水、用电等，减少对自然资源的
开采。
循环利用
02
通过循环利用废弃物，减少垃圾的产生，如废品回收、再利用
重要性
生存的家园是人类生存的 基础，提供了人类生活所 需的基本条件。境是指未经过人类 改造和干预的天然环境， 如森林、草原、湖泊、河 流等。
人造环境
人造环境是指经过人类改 造和干预的环境，如城市 、村庄、工厂、农田等。
混合环境
混合环境是指自然环境和 人造环境相互交织的环境 ，如郊区、开发区等。
寻找的技巧
适应环境
风险评估
在寻找生存的家园时，需要学会适应 不同的环境，包括自然环境和人文环 境。
人的智慧从哪里来
人的智慧从哪里来人类智慧的来源一直是人们关注和研究的重要问题之一。
智慧是人类独特的能力，它使得人类能够思考、创造和解决问题。
虽然智慧的确切来源还存在许多争议，但可以从多个方面来探讨人的智慧的起源。
1. 基因与进化：智慧在一定程度上与人类的基因有关。
人类的智慧可能是在长期的进化过程中逐渐形成的。
人类的祖先在适应环境、生存竞争的过程中，需要具备一定的智慧才能更好地适应和生存。
随着时间的推移，智慧逐渐得到了进化和发展。
2. 大脑结构：人类的智慧与大脑的结构和功能密切相关。
大脑是人类思维、记忆和学习的中心。
人类的大脑具备高度发达的神经网络和复杂的神经元连接，这为人类的智慧提供了基础。
大脑皮层的发展和进化使得人类能够进行抽象思维、创造和解决问题。
3. 社会文化环境：人的智慧也受到社会文化环境的影响。
人类通过与他人的交流和互动，从社会中获取知识和经验。
语言、教育和文化传承等因素对人类智慧的培养和发展起到重要的作用。
社会环境中的刺激和挑战可以激发人们的思考和创造力，从而促进智慧的增长。
4. 学习和经验：人的智慧还来源于个体的学习和经验。
人类通过学习和积累知识，不断丰富自己的思维模式和认知能力。
通过实践和经验，人们可以从错误中学习，不断改进和提高自己的智慧水平。
学习和经验的积累可以使人们更加聪明和智慧。
5. 创造力和想象力：人类的智慧还与创造力和想象力密切相关。
人类能够进行创造性思维和想象，从而产生新的思路和解决问题的方法。
创造力和想象力是人类智慧的重要组成部分，它们可以推动人类社会的发展和进步。
综上所述，人的智慧来源于基因与进化、大脑结构、社会文化环境、学习和经验以及创造力和想象力等多个方面的综合作用。
这些因素相互作用，共同塑造了人类的智慧。
人类智慧的来源是一个复杂而多样的问题，需要综合考虑多个因素的影响和作用。
对于智慧的深入理解有助于我们更好地认识和发展自己的智慧，推动人类社会的进步和发展。
科技进步与人类的生存智慧
科技进步与人类的生存智慧
科技的迅猛进步对人类的生存与发展产生着深远影响，促使我们不断寻求更加智慧的生存方式。
随着科技的发展，人类的生活发生了翻天覆地的变化，但与此同时，我们也需保持人类独有的生存智慧。
人类的生活离不开科技，从最基本的食衣住行，到更复杂的社会交往和文化创造，科技的进步影响着方方面面。
然而，科技并非万能。
在享受科技带来便利的同时，我们也要意识到科技并非解决所有问题的唯一答案。
人类的生存智慧包括对自然的尊重和对人类本身的尊重。
科技进步带来的消费方式和生活习惯对地球环境造成了不小的影响，气候变化、环境污染等问题日益凸显。
这时，我们更需要回归人类的生存智慧，顺应自然，尊重生态环境。
只有通过与自然和谐相处，人类才能真正实现可持续发展。
在社会交往和文化创造方面，科技的进步也提供了更多可能性。
然而，人类的生存智慧更应体现在对人类本质的尊重和关爱上。
在科技高度发达的今天，人与人之间的关系也更加复杂。
面对信息泛滥和虚拟社交的冲击，人们更需要保持清醒的头脑和敏锐的洞察力，用心相待，理解包容。
科技进步与人类的生存智慧相辅相成，相互促进。
科技为人类提供了更多的可能，而人类的生存智慧则是科技发展的底色和支撑。
只有在科技和智慧相辅相成的基础上，人类才能持续前行，创造出更加美好的未来。
《共筑生命家园》PPT优秀教学课件
提示：（1）第一种做法，会使 草原茂盛，羊的数量逐渐增多； 第二种做法，会使草原退化，羊 的数量越来越少。
（2）实现人与自然和谐发展，建设 生态文明，要以资源环境承载力为 基础，以自然规律为准则，以可持 续发展、人与自然和谐共处为目标。
探究与分享
严守红线、底线、上线
1.安徽薛家洼地处长江岸边，经过搬迁拆迁、种草植树、修改江岸等
系统整改，华丽“变身”生态游园，成为安徽省落实长江大保护的一
A 张重要“名片”。下列说法符合题意的是（ ）①人与自然相互依存
共生共荣②开发利用自然须遵循自然规律③我国生态环境已经彻底改
善④我国面临的资源形势非常严峻A．①② B．①④ C．②
◎中国把绿色发展理念融 入城乡建设活动，大力推动 美丽城市和美丽乡村建设， 突出环境污染治理，着力提 升人居环境品质，打造山峦 层林尽染、平原蓝绿交融、 城乡鸟语花香的美丽家园。
绿色成为美丽中国最鲜明、 最厚重、最牢靠的底色，让人 民在绿水青山中共享自然之美、 生命之美、生活之美。
思考：告诉我们如何走绿色发展道路？ 提示：美丽中国，不仅山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命家园。 走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
探究与分享
太阳能光热电站
碳交易大厅
智能工厂
污水处理厂
思考：以上图片启示我们走绿色发展道路应该怎么做？
点拨：走绿色、低碳、循环发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡 导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中。
探究与分享
材料一：党中央、国务院批准印发的《全国国土空间规划纲要(2021—2035年)》明确，全国耕地保护任 务目标为18.65亿亩，保持到2035年不变。党的二十大报告强调，要“牢牢守住18亿亩耕地红线”。
科学是什么(课件72张)
生存之智慧在与思索与现实的对决
• 某优生和顽童同游丛林，遇熊，大惊，欲 逃。
• 优生见顽童弯腰系鞋带，问：你怎么还有 心思系鞋带，不怕熊的利爪吗？
• 中国古代的视察——观天测影
– 日晷和圭表告知我们什么
让我们看得更多、更小、更远
• 显微镜，打开微生物世界的大门 • 望远镜，掀开宇宙的奥秘
爱因思坦是这么说的 ... 44
原则上，是理论决定 了我们能够视察到什
么。
A. Einstein 1921 Nobel Laureate
海参堡是这么说的 ... 45
十万八千里”已变成现实。
科学，让人学会思维！ 考试，让人不会思维！
气压计的故事
美国某大学的物理考试结束后，一位教 授在批改某位学生的试卷时，认为这位学 生只能得零分。但这位学生却坚持自己的 答案没有错，要这位教授给他满分。
师生俩相持不下，于是便清另一位教授 来评理。
气压计的故事
作为调解人，这位教授必须先了解试题 内容。题目是这样的：
黑洞是怎么被发现的？
• 绕地球飞行需要7.6千米/秒 • 绕太阳飞行需要12.3千米/秒 • 飞出太阳系需要22.千米/秒 • 从这一组数据发现什么？
• 引力越大，克服引力时候，需要的初速度 就越大。
科学起始于对天地的视察
视察的智慧
从太阳历的发明说起
• 尼罗河汛期的确定性和不确定性
– 每当拂晓时分天狼星和太阳同时升起的时 候，新年降临
气压计的故事
这次，这位学生有六分钟的时间作答。 这位教授并特别强调，答案必须含有物理 的内容。五分钟过去了，这位学生的试卷 仍然一片空白。
《人类的起源和发展》人类智慧：进化成果
《人类的起源和发展》人类智慧：进化成果人类，作为地球上最具智慧和影响力的生物，其起源和发展是一个充满神秘和魅力的漫长历程。
从远古时代的原始生命到现代文明社会的高度智慧人类，这其中经历了无数的变革和进化。
让我们先追溯到数十亿年前，地球刚刚形成的时候。
那时的地球环境极其恶劣，充满了高温、高压和各种强烈的化学反应。
然而，就在这样的环境中，生命的种子悄然孕育。
最初的生命形式极其简单，可能只是一些单细胞微生物。
但正是这些微小的生命，开启了地球上生命的演化之旅。
随着时间的推移，生命逐渐变得复杂多样。
从单细胞生物到多细胞生物，从无脊椎动物到脊椎动物，每一次的进化都是生命适应环境的结果。
在这个过程中，人类的远古祖先也逐渐崭露头角。
大约在 6000 多万年前，灵长类动物开始出现。
它们具有相对灵活的四肢和较为发达的大脑，能够更好地适应环境和获取食物。
经过漫长的岁月，灵长类动物不断进化和分化。
其中一支逐渐发展成为古猿。
古猿的生活方式与现代人类有着很大的不同。
它们大多生活在森林中，依靠四肢行走，以树上的果实、嫩叶和昆虫为食。
然而，随着地球气候的变化，森林面积逐渐减少，一部分古猿不得不走出森林，来到开阔的草原地带。
这一环境的巨大变化，对古猿的生存提出了严峻的挑战，同时也促使它们发生了一系列重要的进化。
为了适应草原的环境，古猿逐渐学会了直立行走。
直立行走使得它们能够更好地观察周围的环境，发现潜在的危险和食物资源。
同时，解放出来的双手可以用来携带物品和进行简单的工具制造。
这是人类进化历程中的一个重要转折点。
随着直立行走的发展，人类祖先的身体结构也发生了相应的变化。
骨盆、脊椎和下肢的骨骼结构逐渐适应了直立的姿势，使得行走更加稳定和高效。
同时，大脑的体积也在逐渐增大。
更大的大脑意味着更强的认知能力和学习能力，这为人类的进一步发展奠定了基础。
在工具的使用和制造方面，人类祖先也取得了重要的进步。
最初，他们可能只是简单地使用树枝、石头等天然物品作为工具。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
科学
哥白尼
1543年 《天体运行论》
“地球既不是一个静止 不动的天体，也不是在 宇宙的中心”
牛顿
1687年 《自然哲学 的数学原理》
经典力学体系形成
力学三大定律和万有 引力定律
ห้องสมุดไป่ตู้
大自然和它的规律 隐藏在黑暗之中
上帝说：让牛顿去吧 一切便灿烂光明
——[英]波普
达尔文
1859年 《物种起源》
生物进化论
讽刺漫画
1820年，丹麦物理学家奥 斯特发现电流的磁效应。
1831年，英国物理学家法 拉第发现电磁感应现象。
1865年，英国物理学家麦 克斯韦尔揭示电、磁、光 的统一性。
门捷列夫
元素周期律 1869年
1905年，爱因斯坦狭义相对论诞生
1916年，爱因斯坦广义相对论诞生
量子力学
——恩格斯
写在最后
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
1953年，沃森和克里克提出了脱氧核 糖核酸（DNA）的双螺旋结构学说， 生物分子学诞生
科学不是神学，不是迷信，因 为科学的两头都是问号！
科学是可以被证伪的命题。
证伪才是科学发展的动力，正 所谓不破不立。
科学的态度就是包容。
科学的精神就是质疑，就是 实事求是。
“只有相对的意义，今天被 认为是合乎真理的认识都有它 隐蔽着的、以后会显露出来的 错误方面，同样，今天已经被 认为是错误的认识也有它合乎 真理的方面，因而它以前才被 认为是合乎真理的。”
人类生存智慧
问:人类“存在”距今约多少年?
腊玛古猿遗骸化石
约1400万年
人类是非常渺小的，人类永远 是自然的一个部分。
人类是非常伟大的，人类会思 考，人类有思想。
人类的伟大还在于人类能够意 识到自己归根结底是渺小的。
“人只是一支芦苇，自 然中最弱的东西，但这是 一支有思想的芦苇……我 们全部的尊严包含在思想 中。”