感恩父母教案

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感恩父母主题班会教案三篇

感恩父母主题班会教案三篇

感恩父母主题班会教案三篇感恩父母主题班会教案篇1教学目标:1、让同学了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和宏大,即让同学懂得为什么要感恩父母。

2、让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从如今做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和宏大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)A、初步感受1、让同学看图片,熟悉两个人:父亲,母亲。

教师明确:母亲永久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!B、深化熟悉1、教师讲有关父母关心爱惜儿女的真实故事。

①六旬老父捐肾救子: 20xx年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿: 20xx年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。

35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在承受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。

”提问同学:从上面的故事里你看到了什么?2、同学讲自己和父母的故事:父母为我们做了许多许多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特殊感动的事情,有的同学甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。

请同学讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?4、听听父母的心声。

请家长发言谈培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场全部人的父母。

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节,详细内容主要围绕“感恩父母”这一主题,通过故事分享、案例分析、小组讨论等形式,让学生深入了解父母的辛勤付出,培养他们的感恩情怀。

二、教学目标1. 让学生认识到父母在自己成长过程中的重要作用,学会感恩父母的养育之恩。

2. 培养学生孝敬父母、尊敬长辈的良好品质,增强家庭责任感。

3. 提高学生的沟通能力,学会与父母有效沟通,增进亲子关系。

三、教学难点与重点教学难点:如何让学生深刻理解父母的辛劳与付出,培养感恩情怀。

教学重点:培养学生孝敬父母、尊敬长辈的品质,提高沟通能力。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一首关于父母的歌曲,让学生在温馨的氛围中感受家的温暖,引入本节课的主题。

2. 故事分享:讲述一个关于父母关爱孩子的感人故事,引导学生思考自己在家庭中的角色和责任。

3. 案例分析:展示一组父母关爱孩子的图片,让学生分组讨论,分析图片中所体现的父母对孩子的爱。

4. 小组讨论:每组选出一个代表,分享讨论成果,其他组成员进行补充。

6. 例题讲解:讲解一道关于孝敬父母的例题,引导学生运用所学知识解决问题。

7. 随堂练习:让学生完成课后练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 大《感恩父母》2. 副孝敬父母,尊敬长辈3. 板书内容:(1)父母的重要性(2)父母的爱(3)孝敬父母的方法(4)与父母沟通的艺术七、作业设计1. 作业题目:以“感恩父母”为主题,写一篇心得体会。

2. 答案:学生根据自己的实际经历,写出对父母的感恩之情。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果进行反思,为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸:鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动,将感恩之情转化为实际行动。

同时,组织一次关于家庭与亲情的主题演讲比赛,提高学生的综合素质。

感恩父母主题班会教案

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感恩父母主题班会教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇

感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案,希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。

更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料,在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。

主要目的:1、阅读经典,体验感恩;2、联系实际,感恩父母;3、增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。

班会过程:1、放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题。

2、小测验:(父母的生日,最喜欢的水果,颜色和味道;父母何时最开心,难过:父母希望你为他们做什么等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。

通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。

3、提出问题:为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?4、讨论:说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?5、小品《种瓜得豆》(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:我又不是医生,你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。

)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

7、说说自己知道的一些感动故事。

8、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧……)9、说一些感恩的话,想想怎么回报父母。

感恩母亲主题班会教案五篇

感恩母亲主题班会教案五篇

感恩母亲主题班会教案五篇感恩母亲主题班会教案篇1一、活动背景:针对如今大多数同学以自我为中心,感恩之心淡薄,不理解父母的苦心和爱心,不懂得体谅、孝敬父母的现状而设计的。

懂得回报、有孝心也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

二、活动目的:1、让同学通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地熟悉到母爱的无私宏大,培育同学喜爱母亲情怀,懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责。

并且培育同学如何表达情感、呈现自我、感恩母爱,进展生活实践的力量。

2.让同学理解孝敬父母的详细内涵,弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱,使同学有一种博爱的胸襟。

3、丰富同学的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

三、活动过程:师:人间最美是真情,人间最真是亲情,人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱,人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感。

《感恩母亲节》主题班会如今开头!1.名字的故事:你的降落,是父母生命的连续,是家庭将来的曙光。

你的名字是父母抱负的编织,同学们,你们知道自己名字的含义吗?〔提问同学,生自由说〕2.有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——友爱的妈妈。

下面请同学们讲解并描述妈妈呵护我成长的一个个难忘的详情。

生自由说〔生甲:一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。

生乙:一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。

生丙:每次周五放学回家,妈妈细心预备丰富的晚饭等我吃,让我补充养分。

生丁:有一天,我忍不住进了网吧,对妈妈又说了谎,妈妈说要我看着她的眼睛,我不敢抬头看她的眼睛。

〕……师总结我们渐渐地长大了,母亲的皱纹也越来越多了,那是母亲操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿的演绎。

你了解自己的母亲吗?你关注过母亲的改变吗?〔提示同学们,母亲和你生活那么久,你觉察你母亲有什么改变吗?她的精神好吗?她的额头上的皱纹深吗?等等。

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇

《感恩父母》主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《思想品德》第五章《亲情与友情》,具体内容为第三节《感恩父母》。

通过本节课的学习,让学生认识到父母对子女的无私付出,学会感恩父母,孝敬父母。

二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力,培养感恩意识。

2. 让学生掌握孝敬父母的具体方法,提高道德素养。

3. 培养学生与父母沟通的能力,增进亲子关系。

三、教学难点与重点重点:让学生认识到父母的爱是无私的,学会感恩父母。

难点:如何让学生将感恩父母落实在日常生活中,做到言行一致。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过播放一首关于父母的歌曲,让学生在温馨的氛围中感受父母的爱。

2. 讲解:结合教材内容,详细讲解父母对子女的无私付出,引导学生认识到感恩父母的重要性。

3. 案例分享:分享一些关于孝敬父母的感人故事,激发学生的感恩之情。

4. 互动环节:让学生谈谈自己在生活中如何孝敬父母,以及与父母之间的温馨瞬间。

5. 例题讲解:结合教材中的例题,讲解如何将感恩父母融入到日常生活中。

6. 随堂练习:让学生结合自己的实际情况,设计一个孝敬父母的行动计划。

六、板书设计1. 大感恩父母2. 副(1)父母的无私付出(2)孝敬父母的方法(3)学会与父母沟通七、作业设计(1)父母为你付出了哪些辛勤努力?(2)你是如何孝敬父母的?(3)你认为如何与父母有效沟通?2. 答案:(1)父母为我付出的辛勤努力:生活上的照顾、学习上的关心、精神上的支持等。

(2)孝敬父母的方法:听从父母的教诲、关心父母的身体健康、帮助父母分担家务等。

(3)与父母有效沟通的方法:主动与父母交流、倾听父母的意见、尊重父母的决定等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课结束后,教师应反思自己在教学过程中的优点与不足,以便改进教学方法。

2. 拓展延伸:鼓励学生在课后主动与父母沟通,了解他们的需求和期望,将感恩父母落实在日常生活中。

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇

《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案,希望大家喜欢!《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。

3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备1、准备资料:感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。

三、活动过程:(一)、创设情境,导入主题。

1、播放音乐《母亲》2、出示课题:同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。

同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。

所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。

(二)、为何要感恩父母1、说一说:同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的看法。

(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论:父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲:父母为我们付出了太多太多!有时,父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事:1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。

《感恩父母》主题班会优秀教案

《感恩父母》主题班会优秀教案

《感恩父母》主题班会优秀教案一、教学目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用,理解父母的辛勤付出和无私奉献。

2. 培养学生热爱父母、尊敬父母、感恩父母的优秀品质。

3. 提高学生与父母沟通的能力,增进家庭和谐。

二、教学重点1. 理解父母的爱是无私的,学会感恩。

2. 学会与父母有效沟通,增进彼此了解。

三、教学难点1. 如何让学生真正体会到父母的爱,从而激发他们的感恩之情。

2. 如何引导学生学会与父母沟通,避免误解和矛盾。

四、教学方法1. 讨论法:分组讨论,让学生分享自己对父母的感激之情和与父母沟通的经验。

2. 案例分析法:通过观看有关父母与子女关系的视频资料,引导学生深入思考。

3. 经验分享法:邀请家长代表和学生代表分享自己的经验和心得。

五、教学准备1. 准备与父母关系相关的视频资料或案例。

2. 准备讨论题目,引导学生进行深入讨论。

3. 准备家长代表和学生代表的邀请函,邀请他们分享经验。

章节一:理解父母的爱1. 导入:通过观看视频资料,让学生初步了解父母的爱。

2. 讨论:分组讨论,让学生分享自己对父母的感激之情。

3. 总结:引导学生认识到父母的爱是无私的,要学会感恩。

章节二:学会与父母沟通1. 导入:通过案例分析,让学生了解与父母沟通的重要性。

2. 讨论:分组讨论,让学生分享自己与父母沟通的经验。

3. 总结:引导学生学会倾听、理解父母的观点,提高沟通效果。

章节三:增进家庭和谐1. 导入:通过观看视频资料,让学生了解家庭和谐的重要性。

2. 讨论:分组讨论,让学生分享自己如何为家庭和谐做出贡献。

3. 总结:引导学生认识到家庭和谐需要每个人的努力,要积极参与家庭事务。

章节四:孝敬父母1. 导入:通过案例分析,让学生了解孝敬父母的重要性。

2. 讨论:分组讨论,让学生分享自己孝敬父母的行为。

3. 总结:引导学生树立孝敬父母的观念,关爱父母。

章节五:优秀家庭风采展示1. 导入:邀请家长代表和学生代表分享自己的经验和心得。

感恩父母综合实践活动教案(精选15篇)

感恩父母综合实践活动教案(精选15篇)

感恩父母综合实践活动教案感恩父母综合实践活动教案(精选15篇)感恩父母综合实践活动教案篇1[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。

进一步推动学生的思想政治素质。

[活动设计]一、全班齐唱歌曲《感恩的心》:男:亲爱的老师,亲爱的同学们!合:大家下午好!预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。

女:首先,请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。

二、诗歌朗诵《游子吟》:男:一句简简单单的感谢包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。

女:有一种爱,伟大而平凡;有一种爱,只知道付出;有一种爱,不求丝毫的回报;这种爱,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;这种爱,如长江黄河,滚滚滔滔不绝;这种爱,哺育着人类,繁衍不息;这种爱,延续着血脉,生生不已;亲爱的朋友们,你们知道这是什么爱吗?合:这种爱,就是父母的爱!是我们永远贴心的爱!男:这种爱,是妈妈一个甜蜜的亲吻;这种爱,是爸爸一双有力的大手;这种爱,是妈妈温暖的臂弯;这种爱,是爸爸宽厚的双肩。

合:这种爱,就是包裹着我们的亲情的爱。

女:亲情,是人间最灿烂的阳光;亲情,是春天绚丽的鲜花;亲情,是冬天温暖的毛衣。

无论我们走出多远,飞得多高,爸爸妈妈的目光,永远在我们的背后,我们永远是他们心中最最牵挂的孩子。

合:我们永远是他们心中最最牵挂的孩子!男:亲情,神圣而博大,绵绵不断;亲情,古老而深情,丝丝不断。

古往今来,多少诗人的讴歌,演绎着不老的颂歌。

请听,宁成刚同学的朗诵《游子吟》。

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

由于用来维持尿毒症患者生命的透析每次花费要400元,母亲为了不拖累儿女一度想放弃治疗。

田世国叔叔将自己的一个肾移植给身患尿毒症的母亲,但母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。

“谁言寸草心,报得三春晖”,幸福的母亲就这样一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。

感恩父母教案(精品7篇)

感恩父母教案(精品7篇)

感恩父母教案(精品7篇)感恩父母教案篇1一、活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

二、活动准备:1、准备班会相关资料,搜集相关的*、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动三、活动开始:(一)创设情境,导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。

)甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓……甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。

世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。

有了泥土,嫩芽才会长大。

有了阳光,花儿才会盛开。

乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以我们要感恩父母呀。

甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。

(二)感受亲恩,体会亲情甲:父母的爱是无私的,乙:父母的爱是伟大的,甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!乙:请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

甲:不论我们走到哪,不论我们有多大,甲:在父母的心中,乙:我们永远都是最可爱,乙:最需要被保护的孩子。

甲:他们不知耗费了多少心血,乙:倾注了多少关爱。

(三)深入感知,感悟亲情甲:父爱如山,乙:母爱如水。

甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影)乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人甲:请同学们谈谈父母对你的爱。

《感恩父母》大班教案

《感恩父母》大班教案

《感恩父母》大班教案一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿了解父母的辛苦和付出,理解父母对幼儿的爱。

2. 技能目标:培养幼儿表达感恩之情的能力,学会用行动去孝顺父母。

3. 情感目标:培养幼儿热爱父母,珍惜家庭的情感。

二、教学重点:1. 让幼儿认识到父母的辛苦和付出。

2. 培养幼儿表达感恩之情的能力。

三、教学难点:1. 如何让幼儿深刻理解父母的辛苦和付出。

2. 如何引导幼儿用行动去孝顺父母。

四、教学准备:1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频。

2. 准备一些关于幼儿表达感恩之情的活动材料。

五、教学过程:1. 导入:通过一个关于父母辛苦付出的故事或视频,引导幼儿了解父母的辛苦和付出。

2. 主体活动:通过一些亲子游戏、手工制作等活动,让幼儿体验到与父母一起的乐趣,培养幼儿对父母的感激之情。

3. 总结:让幼儿分享自己在活动中的感受,引导幼儿明白父母的爱,学会表达感恩之情。

4. 延伸活动:鼓励幼儿回家后,用行动去孝顺父母,如给父母倒杯水、帮忙做家务等。

六、教学方法:1. 故事导入法:通过生动有趣的故事,引发幼儿的兴趣,引导幼儿了解父母的辛苦和付出。

2. 体验式学习法:通过亲子游戏、手工制作等活动,让幼儿亲身体验到与父母一起的乐趣,培养幼儿对父母的感激之情。

3. 分享交流法:让幼儿在活动中分享自己的感受,引导幼儿明白父母的爱,学会表达感恩之情。

七、教学内容:1. 学习父母的爱:通过故事、图片等形式,让幼儿了解父母的辛苦和付出,感受父母对幼儿的爱。

2. 表达感恩之情:引导幼儿学会用语言、行动等方式表达自己对父母的感激之情。

3. 孝顺父母:教育幼儿要尊敬父母,孝顺父母,学会关心父母的身体健康。

八、教学步骤:1. 第一步:通过一个关于父母辛苦付出的故事,引导幼儿了解父母的辛苦和付出。

2. 第二步:开展亲子游戏,让幼儿与父母一起参与,体验亲子之间的乐趣。

3. 第三步:引导幼儿用自己的方式表达对父母的感激之情,如说一句感恩的话、给父母一个拥抱等。

最新感恩父母主题班会的教案5篇

最新感恩父母主题班会的教案5篇

最新感恩父母主题班会的教案5篇最新感恩父母主题班会的教案1一活动目的:为了搞好“弘扬中华传统美德,争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动,使这项活动深入人心,让学生真正从中受到教育,我班开展“感恩”主题班会活动。

二活动过程:1主持人(班长):感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。

感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人感恩你所有的所有主持人宣布活动开始2主持人:听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 3主持人:听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 4主持人:下面进行小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。

反方:给父母的报答是物质上大于精神上5主持人:无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

男生合唱《丁香花》。

歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。

6主持人:现在请班主任讲话在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。

他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩子,他们对他们的父母老师朋友,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,他们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

《感恩父母》优秀教案

《感恩父母》优秀教案

《感恩父母》
一、教学目标
1.让学生了解父母的养育之恩,懂得感恩父母。

2.培养学生关心父母、尊重父母的情感。

3.引导学生在生活中用实际行动感恩父母。

二、教学重难点
1.重点:认识父母的养育之恩,培养学生感恩父母的情感。

2.难点:引导学生在生活中具体做到感恩父母。

三、教学方法
故事法、讨论法、活动法。

四、教学过程
1.导入
1.播放一首关于感恩父母的歌曲,引导学生谈谈对父母的感受。

2.提问:“你的父母为你做了哪些事情?你想对父母说什么?”
2.认识父母的养育之恩
1.讲述一些父母养育子女的故事,如孟母三迁等。

2.组织学生讨论父母的养育之恩,如给予生命、抚养长大等。

3.引导学生思考如何感恩父母。

3.关心父母
1.讲解关心父母的具体方法,如问候父母、为父母捶背等。

2.组织学生进行小组活动,如制作感恩父母的卡片等。

3.让学生分享自己在生活中关心父母的经历。

4.尊重父母
1.引导学生思考如何尊重父母,如听从父母的教导、不顶嘴等。

2.组织学生讨论在家庭中如何与父母相处,如多沟通、多理解等。

3.让学生制定一个尊重父母的计划,并在课后实施。

5.总结
1.总结本节课的内容,强调父母的养育之恩和感恩父母的意义。

2.鼓励学生在生活中做一个关心父母、尊重父母、感恩父母的好孩子。

感恩父母主题班会的教案5篇

感恩父母主题班会的教案5篇

感恩父母主题班会的教案5篇作为一名教师,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

如何把教案做到重点突出呢下面小编给大家整理了感恩父母主题班会的教案,希望大家喜欢!感恩父母主题班会的教案1一、活动目的:1.通过班会活动,使学生了解父母的艰辛,感悟父母对自己的爱,理解父母的期望。

2.感悟父母对自己的爱,从而学会珍惜亲情,懂得孝敬父母,珍惜生活的道理。

3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为,把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动准备:1.让学生分组收集与亲情有关的资料。

2.了解父母的艰辛,回忆父母为你做的最令你感动的事。

3.“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程:(一)激发情感。

导入:①播放歌曲《母亲》。

②导言:同学们,父母为我们付出了不少心血,当儿女的你有否体会到父母对自己的爱③故事《一碗馄饨》那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才觉到肚子饿了。

可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃东西”“可是,可是我,可是我忘了带钱。

”她有些不好意思地回答。

“没关系,我请你吃。

”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。

“你怎么了”老婆婆关切地问。

“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对老婆婆说,“我们不认识,你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要回去!” 老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢你怎么还要跟她吵架”女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家里走去。

当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

感恩母亲的教案(精选5篇)

感恩母亲的教案(精选5篇)

感恩母亲的教案(精选5篇)感恩母亲的教案(精选5篇)感恩母亲的教案1一、活动目标:1、通过比较,让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会,能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备:1、准备一些与母爱相关的感人故事或者图片。

2、说说打算为母亲做些什么。

三、活动安排程序:看一则漫画——说说感想——阅读小故事——小测试问答题——小结结束班会四、具体活动过程:1、师生共同欣赏一则漫画。

(2分钟)(陶冶学生情操,感受母爱的伟大)2、四人小组互相谈谈感想,代表发言(8分钟)我们的母亲是对我们最好的人,她比任何人都爱我们,细心教导我们,从不抱怨。

当我们生病时,她比任何人都着急;当我们伤心时,她比任何人都心疼。

母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人,永远不求回报,她也许不是最温柔的,她很“暴力”,她很啰嗦,她总是笨笨的,只是为我们着想,她真的很爱我们,请不要让她们伤心。

3、请学生分享准备有关母爱的小故事(6分钟)4、说说听了这些小故事有什么感想,请代表发言。

(5分钟)5、关于母亲你知道多少呢?完成小测试。

(8分钟)(让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少)6、说说你打算为妈妈做些什么呢?(5分钟)7、歌曲《感恩的心》手语(4分钟)8、班主任小结。

(1分钟)五、活动总结要求学生回去为妈妈做7件事。

感恩母亲的教案2背景:针对现在的小学生大多数是独生子女,从小娇生惯养,缺乏感恩的心,缺乏社会责任感,对朋友、对家人没有感恩的意识。

他们认为父母为自己所做的一切都是应该的,干什么事情都以自我为中心,“天下”唯我最大。

活动目标:1.让学生了解母爱的无私与伟大,懂得为什么要感恩母亲,如何去理解、尊敬父母,明白怎样孝敬母亲。

2.通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起,从现在做起,激发学生爱的情感。

活动准备:1.准备节目,搜集故事,准备。

2.搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。

感恩父母教案6篇

感恩父母教案6篇

感恩父母教案6篇感恩父母教案篇1教学目标1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关怀父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程:一、看父母保护孩子珍惜孩子的图片,创设情境导入主题问:同学们,当你看完这些图片之后,你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语:看来同学们真的认真去读了图片的内容,这些图片为我们呈现的就是父母为孩子所做的一切。

自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母,今日我们班会的主题就是《感恩父母》二:提出问题,深入导入主题1.(1)父母的生日是什么时候(2)父母最爱好吃的水果是什么(3)父母最爱好的颜色是什么(4)父母的工作是什么辛苦吗(5)父母的年龄有多大过渡语:通过刚才的问题,我们大部分学生对父母的了解并不是很深,可是我们的父母却是时刻牵挂着你们,他们了解你们的一切,他们而且乐意为你做一切,那同学们,从你记事开始,有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自身和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最愉快的一件事。

过渡语:从大家的言语当中,老师体会到了你们内心的那份幸福与欢快,更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。

老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们,但是你们不要怨自身的父母,你们要知道即使他们身在别处,但是他们的心永久牵挂着你们。

接下来我们来看一个短篇,让我们亲自去感受下天下父母心。

3、播放感人短篇过渡语:同学们通过短篇我们瞧到了父母为了我们吃了很多的苦,为了我们多少黑发变成了白发,为了我们操了多少心流了多少泪,面对我们最伟大的父母,最辛苦的父母,最无私的父母,莫非我们不应当感谢他们吗那同学们,假如你的父母在场,你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对父亲妈妈说吗现在你最想对父亲妈妈说的一句是什么三、感恩父母(学会做人)父母含辛茹苦的把我们养大,我们真的应当好好的感谢我们的父母,是他们赐给我们生命,是他们让我们来到这个世界上,是他们感受到生活的美好,那同学们,你将来会孝顺自身的父母吗你会怎么做呢谁来给大家共享一下无论是父母的抚养教育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐给……人自从有了自身的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。

感恩父母主题班会教案(通用7篇)

感恩父母主题班会教案(通用7篇)

感恩父母主题班会教案(通用7篇)感恩父母主题班会教案(篇1)组织理念:感恩父母、孝敬父母是中华民族的传统美德,但随着独生子女的增多,出现了父母惟子女之命是从,逐渐导致孩子以自我为中心,看不到父母给予自己的关爱,认为父母爱子女是理所当然的事情,缺乏感恩之心,有的甚至对父母出言不逊,严重伤了父母的心。

班会主题:感恩父母育人目标:1、通过观看视频触动孩子的内心,使其认识到父母对孩子的爱之深刻;2、学生通过讲述自己与父母之间的故事,认识自己行为的错误,并通过与家长面对面谈话,促进孩子与家长的交流沟通,使学生初步懂得要理解父母、感恩父母的道理;3、通过“感恩父母”点子征集,指导学生在生活的点滴之中感恩父母、孝敬父母。

重点、难点:教育学生从内心深处真正懂得感恩父母的道理,并指导自己的日常行为。

准备教具:教师:彩纸、记号笔、磁铁、录音、录像、制作课件活动过程:一、感父母之思师生问好1、导入:同学们,大家是否知道,人母、人心、人之爱,在所有的爱中,父母之爱是永恒的亲情,那么我们平时在与父母生活的过程中有没有反思过一个问题:父母给予我们那么多的关爱,而我们又回报给了父母多少?2、观看视频《妈妈的等待》问题布置:短片中的妈妈在等待着什么?3、学生反馈:你认为妈妈在等待什么?4、揭示主题谁言寸草心报得三春晖——七2班感恩父母主题班会二、悟父母之爱1、《爱——不会忘记》(1)学生观看视频(2)岁月无情地夺去了父亲的记忆,使他忘记了很多事情,但那颗爱孩子的心依然清晰。

老父亲手中的饺子,在这种场合中是不符常理,貌似是非常丢脸的一个举动,但正是这个举动折射的是什么?2、我和我的父母:学生讲述与父母之间的故事并请家长到现场与孩子交流沟通。

(1)师指名学生:林君杰同学,老师在偶尔的机会中得知了的.一个故事,一个愧疚于父母的事是吧?你愿意把这事倾诉一下吗?(生:愿意)师:让我们把掌声送给林君杰的这份勇气!师:来,坐,君杰,你想说的觉得自己对不起父母的事情多不多?生答师:能给大家说说吗?生答师:你觉得自己最亏欠妈妈的是什么事?能具体讲一下吗?生倾诉师:关于这件事,你还没和妈妈说声对不起,是吗?生:是的师:想说吗?生:想师:愿意现在当着大家面向你父母说吗?生:愿意师:今天,我们非常荣幸请到了林君杰的妈妈来到我们班会课现场,就让我们用热烈的掌声有请君杰妈妈。

《感恩父母》主题班会优秀教案

《感恩父母》主题班会优秀教案

感恩父母一、教学目标1.了解父母辛苦劳动的重要性,学会感恩父母。

2.增强学生的道德素养,增强学生的家庭责任感。

3.提高学生成长过程中关注父母的能力。

二、教学内容1. 父母辛苦劳动的重要性1.讲解父母为家庭付出的辛劳和重要性。

2.引导学生思考父母的付出意义和价值。

2. 学会感恩父母1.引导学生认识到感恩父母的重要性。

2.通过情感教育课程帮助学生了解如何感恩父母。

3.利用实例讲解如何表达爱和感激之情。

3. 增强学生的道德素养1.学生了解并秉持感恩之心,增加自身的道德素质。

2.了解懂得感恩的重要性,坚定感恩父母的理念。

3.鼓励学生用积极向上的态度对待生活。

4. 增加学生的家庭责任感1.教育学生尊重家庭,认识到家庭的重要性。

2.帮助学生理解家长的付出,发扬尊敬父母的行为。

3.引导学生交流自己的家庭生活,增加学生家庭的凝聚力。

1.讲述与引导型教学法,引导学生认识到感恩父母的重要性,学习表达感谢之情。

2.教师讲授知识、学生合作讨论、个人思考。

四、教学过程1. 父母辛苦劳动的重要性1.讲述父母为家庭付出的辛劳和重要性。

2.引发学生共鸣,思考父母的付出意义和价值。

3.进行合作讨论,交流感受。

2. 学会感恩父母1.引导学生认识到感恩父母的重要性。

2.通过情感教育课程帮助学生了解如何感恩父母。

3.利用实例讲解如何表达爱和感激之情。

3. 增强学生的道德素养1.让学生了解并秉持感恩之心,增加自身的道德素质。

2.了解懂得感恩的重要性,坚定感恩父母的理念。

3.鼓励学生用积极向上的态度对待生活。

4. 增加学生的家庭责任感1.教育学生尊重家庭,认识到家庭的重要性。

2.帮助学生理解家长的付出,发扬尊敬父母的行为。

3.引导学生交流自己的家庭生活,增加学生家庭的凝聚力。

1.学生们在课堂中积极思考、交流感受,对于家庭重要性和尊敬父母有了更深刻的认识。

2.教师需要更多耐心的引导学生理解,关注学生的全面发展。

感恩父母主题班会教案六篇

感恩父母主题班会教案六篇

感恩父母主题班会教案集锦六篇感恩父母主题班会教案篇1活动目的:1.通过诗歌朗读,小品表演等形式,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关怀父母、喜爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

3.通过活动增加同学的合作意识,为班级工作的进一步进展打下根底。

设计理念:本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注意学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。

活动预备:1.布置黑板和教室。

2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。

3.同学们编排的诗歌朗读和小品。

活动过程:一、主持人出场宣布班会开头(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)甲:慈母手中线,游子身上衣。

乙:临行密密缝,意恐迟迟归。

甲:谁言寸草心,报得三春晖。

乙:尊敬的教师,甲:亲爱的同学们,合:大家下午好!六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开头!二、观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》男:是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女:是您领我熟悉世界天寒地冻时将我双手放入怀中暖和合:您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散女:假如我是风筝您就是拉动风筝的线男:假如我是一条船您就是灯塔是港湾合:这就是父亲的爱这就是父亲的情女:她柔柔如水轻轻如烟男:他肤浅如海恩重如山女:鲜花可以枯萎男:沧海可变桑田合:但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲:特别感谢两位同学的朗读。

不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘记的是谁?(生齐答:父母)乙:在父母的心中,我们永久都是最得意,最需要被爱护的孩子。

我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露。

下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。

(学生表达爸爸、妈妈做的让人最感动的事)甲:从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干枯的心灵。

它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。

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感恩父母教案
教学目标:
1.认识自己与父母发生矛盾的原因。

2.体验父母的真心真情,感受在父母关怀下的幸福。

3.学会在生活中用行动贴近父母心。

活动准备:游戏奖品、背景音乐、制作课件。

活动形式:师生互动、生生互动、模拟情境
活动过程:
活动一:播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

(出示幻灯片1.2)
引语:我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。

一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。

没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩父母不但是美德,感恩父母还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩父母教育尤为重要。

活动二:(讨论)自己怎样认识感恩父母的?(出示幻灯片3)
学生1:所谓“感恩父母”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩父母。

学生3:感恩父母是一种品德,是一种生活态度。

我们只有学会了感恩父母,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

【教师小结】刚才几位同学都说了自己对“感恩父母”的理解,非常好。

老师想,在生活中,我们首先要感恩父母的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩父母的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩父母朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩父母自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。

可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩父母之心。

活动三:情景表演
1.自由选择具体情境分组排演情景剧,并设有最佳表演奖、最佳默契奖、最佳台词奖、最佳演员奖等,试说明获奖原因,也可发表获奖感言。

2.你的收获是什么?可以唱出来,可以写下来,可以画起来------让我们一起行动吧!主题就叫做“我的全家福”。

【教师小结】我们的父母、老师、祖国对我们的关爱无微不至无处不在,我们不应该因为时空的限制影响我们感恩的步伐,我们不需要因为子欲养而亲不在的遗憾改变我们感恩的心情。

祝大家全家幸福美满!
活动四:讨论:
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

活动五:继续讨论:
1.怎样感恩父母父母?
2.怎样感恩父母老师?
3.怎样感恩父母自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。

分组讨论发言,教师总结,教师投影两篇文章
【文章一】
宗教是最崇尚感恩父母的。

他们感谢天神,感谢主。

当然,我们感谢的,远比他们要多很多。

感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

感恩父母,是一种心态,一种品质,一种艺术。

感恩父母是乐观。

感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩父母,是一种乐观的心态。

感恩父母是礼貌。

有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。

有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。

怀着感恩父母的心,是有礼貌,是知恩图报。

所以,感恩父母,是一种有礼貌的品质。

感恩父母是画笔。

学会感恩父母,生活将变得无比精彩。

感恩父母描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

所以,感恩父母,是一种多样的艺术
【文章二】
常说:“三有三为。


心中有祖国,为祖国做件事。

不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人,为他人做件事。

不是为了回报、感谢生活中的每个人么???
有人说,忘记感恩父母是人的天性。

当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩父母的心。

常怀感恩父母之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

常怀感恩父母之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。

常怀感恩父母之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分欣赏。

“感恩父母的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩父母的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩父母才能天长地久……
感恩父母,是我们生活中永恒的话题。

学会感恩父母,学会热爱生活。

我们将会感受到更多快乐。

学会感恩父母,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩父母,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩父母,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩父母,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩父母,是感情的黏合剂。

只有学会感恩父母,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩父母,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展!
结束语
做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。

有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。

我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。

要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。

父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩父母的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。

学会感恩父母,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩父母。

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