最新小学家长会校长发言稿 共五篇)

小学家长会校长发言稿尊敬的家长朋友：为了孩子的健康成长与发展，让我们有了今天的相聚。

首先，让我代表全校师生热烈欢迎各位的光临。

您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！各位家长都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样才能完成育人的任务。

希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。

一、学校、社会和家庭应协力配合抓好学生的安全教育。

“安全责任重于泰山”，生命对于每个人来说只有一次，学校一直以来都把学生的安全工作放在学校工作的第一位。

本学期，学校为了更好落实学生的安全工作，在开校初，学校已与教师、学生家长各方都签定了安全目标责任书，从而在思想上让学校、社会和家庭都能够树立牢固的安全意识。

为此各班班主任利用晨会、活动课、思想品德课和专题讲座等形式对学生进行安全教育。

但是，学生的安全工作仅仅依靠学校单方面是远远不够的，所以，本次召开家长会也是希望各位家长能够真正重视起我们孩子的安全，并且能够在平时的生活中时刻以安全为出发点，能够真正做到“安全第一”。

同时，学校也希望各位家长为了自己孩子的健康，都能按时为自己的孩子做好人寿保险工作，以确保万无一失。

其次，是关于我校“书香校园”的推进问题。

“最是书香能致远”，学校教育，是要培养全面发展的高素质人才，而学会静心读书，从书中汲取营养，是做人的必须，是全面发展的关键。

本学期，我校在书香校园推进方面下了大力气，在教师、学生和家庭三个层面展开，目前，校内各项阅读工作开展得有声有色，班级书友会等都成了孩子们读书实践的良好阵地。

同时，我们也向广大家长发出倡议，配合学校做好孩子课外阅读的支持者和书香家庭的创建者。

通过我们了解，越来越多的孩子喜欢读书，并从中受益，越来越多的家长参与到这项轰轰烈烈的读书活动中来，并主动积极地发表一些读书心得、育儿经验，让我校的书香校园推进工作做到了家校有机结合，加大了家校共育的合力。

我们希望广大家长能一如既往地支持孩子博览群书这项工作，让书籍伴随孩子健康、茁壮成长。

爱读书的家庭就会有一个爱读书的孩子，如果你们各位家长都不爱读书，晚上没事就是看电视，而要让孩子看书，在学习上取得好成绩，怎么能有好成绩呢？所以做出表率作用，孩子做作业的时候多看看书，起一个榜样作用，你的孩子一定会像你一样，爱看书，爱学习，会取得好的成绩。

多买些书，这是我给家长的一个建议，有些家庭中的书，仅仅是学生的书本，连一本课外书都没有，学生吸取的知识少得可怜，不会获得课外的知识，知识面太窄，对学习的促进作用太小了，而像城市里的家庭，有专门的书房，书桌，书柜，给孩子创造一种学习环境，他自然会爱看书，爱学习。

第三，我想说说大家最为关心的学习问题，和诸位家长共同探讨学生教育。

纵观开校一个月的工作，我个人认为，我们小学的学生很守纪律，很讲文明礼貌，很有合作精神等，但学习能力还有待提高，自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。

所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。

第一、入我校就读的学生，现在家庭经济状况比较好。

希望我们家长同志要控制孩子的零用钱，不要滋生孩子们的攀比之心。

第二、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。

交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。

所以我们家长要配合好学校，做好德育工作。

第三、要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。

我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第四、及时与教师进行沟通，发现问题及时解决。

有一些观念需要家长转变。

一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。

自己只管料理孩子”。

自己只管料理孩子的生活，很少询问孩子的情况。

个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。

另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。

尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？首先向老师了解孩子在学校的情况。

家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。

如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动，关心集体等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。

如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

学习问题其实是个学习习惯问题，习惯不好的学生只靠教师的教，只会掌握一点知识，而不会自己去学，我想说的是，学习是每个人自己的事，必须要靠自己主动地去学习，只靠老师的讲，老师的帮助，永远不会有大的成就，因为老师不可能永远帮你，就像走路，很小时，由大人在扶，再大些，不需要大人，自己可以走路。

养成一个好的习惯可以受益终身。

最有成就的人都是最具有自制力的人。

如比尔。

第四，我想说说文明礼仪的问题。

文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作，因为人都有惰性和劣性，但只要养成良好的习惯，孩子将会受益一生。

所以，家校结合教育的项目中，必须要有礼仪教育这块内容。

我们中国历来有礼仪之邦的称号，但近年来，中国人的礼仪素质现状却受到了日本、乃至韩国的挑战。

有些孩子在作文、日记中都表示对现实中身边的某些国人素质有不满情绪，如在公共场合大声喧哗，口说粗话，随手乱扔垃圾，随地吐痰，排队插队等等。

这些现象与学校教育都是相背离的。

但是，孩子更多的是有好奇心和模仿性，特别是低中年级的孩子，自我辨别能力差，看见不良现象觉得好玩就会模仿，容易养成不良习惯。

所以，我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样，所谓“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的！因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。

在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美好的愿望，我们走在了一起。

相信通过本次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好，我希望学校和各个班级将这次家长会开得成功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友，在未来的日子里将一如既往地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同向前迈进。

谢谢！沟通信任携手小学上学期家长委员会议上的讲话尊敬的各位领导、各位委员：大家下午好！在举国上下万众一心，各族人民携手吹响玉树抗震救灾、家园重建号角之际，我们迎来了聂家桥乡完全小学2010年第一次家长委员会议。

首先，请允许我代表学校对你们莅临学校指导工作表示热烈的欢迎，对长期以来你们对学校工作的大力支持表示深深的感谢！借此机会，我先就学校近年来的办学情况和近段的办学设想向各位作一个简单的汇报，和委员进行一下沟通。

一、学校近年的办学情况我校是是市示范性完全小学、市德育特色学校、县安全文明校园。

近年来学校一直秉承“厚德博学，荣校报国”的办学传统，二、学校近期的发展思路当今社会竞争空前激烈，生于忧患，死于安乐。

虽然我们是一所国办公立小学，但我们深知发展才是硬道理。

特别是我乡地理位置优越、交通便利，距市区仅20余公里，人民群众文化需求日益增长，迫切希望孩子享受优质教育这一现实情况，让我们每一个聂家桥乡完全小学的教职员工如坐针毡。

多年来，学校历任领导班子一直把建设汉鼎周边乡镇的小有名气的学校作为办学目标。

特别是去年下学期学校新任领导班子上台后，响亮地提出了三大特色、三大建设打造父老乡亲家门口的名校的口号，并付诸实施。

三大特色已初露端倪。

一是教研特色。

教研是学校的长流水，是教学的生命之源，是教育教学质量的提高之源。

在今年四月举办的市立项课题主持人培训班的开班仪式上，我校承担的获省第二届基础教育教学成果三等奖的省十五规划课题《自我教育与农村小学生良好品德形成》受到市教育科学研究院黄利华院长的通报表扬，我校2010年3月成功立项申报的课题《农村小学校园精神文化建设创新研究》的选题得到了市教科院刘忠义主任的高度好评。

这些成绩的取得在全市乃至全省的农村小学都可谓是凤毛麟角。

二是品行养成教育特色。

我校是市德育特色学校，如何对原有的德育特色进行传承创新，我们从未停止过思索。

近两年来，我们分低、中、高年级段先后自主开发了《我是文明好学生》《我长大了》《安全伴我行》三册品行养成教育校本教材，并长期实施教学。

去年下学期，我们还成功地引到了原常德卷烟厂纪委书记等老干部的援助，为每个学生人手一本地配备了中国传统文化的瑰宝，儒家学说的经典教材《弟子规》，并将其纳入学校的教学计划，很好地解决了现代德育教育中常常灌输大而空的道理，却没有具体准则的失误，真正将德育教育落到了实处。

本学期，来校参观、检查、指导工作的各级领导对我校学生良好的卫生行为习惯给予充分好评。

三是家校协同教育特色。

孩子的教育是一项长期的系统工程，在此过程中需要整合各方力量，而家庭教育的协同作战能产生1+1>2的效应，是孩子教育过程中的中坚力量。

因而，我们在调动家庭教育的积极性方面一直不遗余力。

上个学期，我们成功召开了各班家长会，并在每个家长自愿的前提下，开通了校讯通，通过校讯通及时便捷地向家长反馈孩子在校情况，并要求班主任、科任教师定期不定期电话、实地家访，很好地实现了家校沟通，在孩子的教育上达到了协调一致。

本学期一开学我们便组织了全员家访，三月底召开了各班家长会，今天又召开了学校家长委员会议，这都是我们打造凸显学校家校协同教育特色的举措。

三大建设指日可待。

今年11月底，我校将迎接市合格学校验收，这给学校发展带来了前所未有的机遇。

学校一系列配套建设正准备破土动工。