小学语文环保建议书课件

敬爱的校长： 我是咱们学校的一名六年级学生，我发现我们的校园缺少 绿色植物的装饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引 同学到校园中玩耍、运动呢？ 我想，之所以校园缺少绿色植物的原其是有一个漫长的冬季，这些 都不利用绿色植物在我校安家。而体育器械的露天摆放，一怕学生 在运动时有意外事故发生，二怕人为破坏器械，使之影响校园美 观，但是这些顾虑在我们强烈渴望有一个美丽、轻松的校园环境的 愿望中都是可以一一克服和解决的。 比如：B段门口可以设置几个流动的大花坛，在花坛里面种上 强光下耐旱的花草植物；各班轮流负责看管，要保证按时浇水，还 要负责安全，不允许有人为破坏。另外 可以在B段两侧安置有利用 四肢活动的健身器材，就像社区里的那些器材一样坚固耐用，一方 面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面也可以在器材下面铺上 塑胶垫，保证学生的安全。这样一来，只要走进校园就会有令人赏 心悦目的花朵欢迎您，只要是课间，就会令生机勃勃的校园到处充 满欢声笑语。 请校长考虑我的建议。 六年级 ×× 2011年11月2日
珍惜资源/环保建议书： 建议书是个人、单位和有关方面，为了开 展某项工作，完成某项任务或进行某种活 动而倡议大家一起做什么事情，或提出合 理化的意见、建议时使用的一种文体，也 叫倡议书、意见书。 建议书是应用文的一种类型。其内容很广 泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动， 援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优 属活动家等，都可以写建议书。
语言准确、精练 建议书是人们发表意见、提出建议 的一种工具，因此，语言一定要准 确精练，要言简义明地把具体的办 法、具体的措施准确地、一目了然 地写出来，而不是过多的分析和去 论证。
校园环保建议书 敬爱的老师、亲爱的同学们、尊敬的校长: 你们好！ 阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校 一直努力绿化、美化、净化校园，并荣获“绿色学校”。 但是，肆意被浪费，乱扔乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。我 们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环 境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此我向全校师 生发出以下建议： 1、以节水、节电、节粮为荣，随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食。 2、不带不吃零食。吃零食会给我们的健康带来不良影响，同时零食碎屑又会 为我们校园的保洁带来诸多不便。 3、不乱丢果皮纸屑及废弃物，在校园内不吃口香糖，不随地吐痰，主动清理 地面和墙壁上的污垢。 4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建 一个美丽的校园。 5、爱护公物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木。 6、双休日时间继续安排校园清洁工人打扫卫生区。 让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起！ 从小事做起！ 建议人:XXX 2012.10.29.
说话得体，有分寸 首先，所提意见和建议应当比较准确、 比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲 晓之以理，首先动之以情，这样写，意见 容易被接受，从而到达目的。其次，要使 意见和建议在现实条件下行得通，不应该 说过头话，也不应该提过高的要求，否则 就无济于事了。
内容具体、清楚、实在 建议书的核心部分是所提建议的内容。 因此，写建议书不管是分条开列，还是不 列条款，都应当把建议的内容写具体、写 清楚，使人一目了然。这样领导、机关、 单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落 到实处。切记不要说空话、套话，不要抽 象、笼统。
3、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开 始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体 内容。如果内容较多，可以分条写。 4、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出 建议的团体的名称或个人的名字。 5、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点： 从实际出发，实事求是 提意见、写建议要根据具体问题、实际 需要和可能的条件，而不能凭空想像， 不着边际地提，这样才有助于改进工作 方法，开展有益活动。
对这些问题，你希望单位或个人怎样解决 它呢？说说你的建议！
我们可以把它写成建议书， 交给有关部门或者这个部门的 领导，比如，市场管理部门、 环保局、社区居委会、施工单 位、物业管理委员会……等等
格式： 1、标题 一般只写“建议书”三 个字，有时为了突出建议的具体 内容，可以写《关于×××的建 议书》。题目要写在第一行的中 间，字体要大些。 2、称呼 提出的建议希望得到哪 些人的响应，称呼就写那些人。 要写在第二行顶格，后面加冒号。
建议书
校园环保倡议书
亲爱的同学们： 当你在这美丽的校园中学习，为我们美好的未来而努力着时， 相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园，渴望健康的生命， 渴望绿色，渴望我们有一个良好的生活环境。学校是育人的场所， 环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一， 建立节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，更 是我们中学生应有的社会责任，为了增强大家的环境保护意识，让 校园、班级环境更加整洁靓丽，有利于创建绿色和谐的校园环境， 我们“校园环保小卫土”活动小组恳切地向师生们提出如下倡议： 1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视 为个人文明修养的组成部分。 2、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一 草一木，爱护公共绿地。 3、爱护仪器、设备和公物，使设备始终保持完好状态，尽量减 少损坏维修。
珍爱家园


你曾在生活中看到过人们浪费资源 和污染环境的现象吗？ 假如这些问题得不到及时的解决或 不解决，会对我们的生活、学习造成 哪些严重危害？
你找到产生这些问题的原因了吗？可以 从不同的角度去分析原因。比如：有的是 由于管理制度不严格；有的是居民环境保 护意识不强造成的；有的是考虑不周全； 有的是由于人们的自私自利，只想自己不 顾他人……你们来说说你们发现这些问题产 生的原因吧。