第一次教学反思 新学期新气象

新学期新气象

——如何上好新学期的课

宝安区松岗街道燕山学校英语科组杨汇滢经过了近一个月寒假的休息调整，我们又迎来了新学期。孩子们也从轻松的假期中重返校园，开始崭新的学校生活。学习确实是一件苦差事，但是当我们自身真正投入到学习中去，并从不知到知之收获成就感的时候，会体会到学习带给我们的无限乐趣。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这正是揭示了怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。新学期新气象，从开学的第一天，就让孩子们在快乐中学习，快乐中收获。

今年继续担任小学二年级英语的教学，在上学期近两个月的师生相处时间里，大致了解了两个班级学生的学习状况、英语水平及每个孩子的脾气秉性，同时，学生也对我的教学方法有了一定的了解，但对于刚刚上了两个月低段课的我，仍然感觉有压力，特别是对新教材的把握，如何改变旧的观念，在完整语境和句型中操练新授单词，完成相应的知识目标、技能目标，同时在学习策略和情感态度方面给予学生一定的引导。

开学的第一天，要把我们这学期的要求继续强调一下，无规矩不成方圆，随后便是轻松的英语知识的学习了。本学期的第一单元是以

前曾经学过的句型：What can you see? I can see......，学习三种新的颜色，black\brown\white，但是用复数的形式来回答。What colour are they? They’re......首先由一首旋律优美的英文颜色歌曲引入，在歌曲中出现了很多颜色的单词，有些是一年级已经学过的，有些是即将学的新单词。让孩子们听过歌曲后，说说里面都有什么颜色。大家回答积极踊跃，而且对歌曲的韵律非常喜欢，这也是我本学期的一个想法，让孩子们学会唱几首喜欢的英文歌曲，在学期末的时候能办一场英文的歌唱比赛。在新授单词的过程中，采用自然拼读的方式，让学生由以前学过的单词过渡到新的单词。如在white的教授过程中，先由kite\write 单词引出white, brown也由how\cow\now这样的单词引出，让学生自然过渡。在操练的过程中，采用问答的方式，在教室中拿出学生自身有的文具或者是衣服颜色中有黑白棕的，便问答“What colour is it? It’s black\white\brown.”让学生们在生活中轻松的学习颜色，并真正的将所学应用到生活中。在句型的操练中，还是发挥自己的长处，夸张的动作，让学生们和我一起边做动作边说句型。特别是第二单元Touch and feel的学习中，我更是准备了丰富的道具，让学生们边摸边体验，自己亲身感觉什么是soft, 什么是hard. 让学生根据我的指令来做动作，Show me your hand. Touch your desk. Is it hard? Touch your bag. Is it soft? Touch your pencil-case and so on.学生们在边做动作边感受的过程中轻松快乐的学习。鼓励学生表演，让学生到讲台前大声的说出来。虽然在课堂调控方面我还要继续加强，学生的纪律要保持，但是看到孩子们积极的表现我还是很开心。在布置作业方面，除

了传统的练习写字母的作业外，我布置了一些动手的作业，如自己包一份小礼物、和爸爸妈妈对话等。

何为师，师者，传道授业解惑也。我们不仅是传授知识的使者，更肩负着培养孩子良好学习习惯、学习方法、优良品德的重任。我们要用自己坚强的信念，用自己的实际行动来影响带动学生，让学生在快乐的氛围中学会知识，学会学习，学会成长。让孩子们把所学的知识应用于现实生活中，真正的学有所用，学以致用。新学期新气象，坚信在我的精心准备下、在学生的积极配合下，我们一定会快乐的完成本学期的各项教学任务，孩子们也会在半年的学习时间中有多提高，有所进步！