宪法是国家的根本大法
16.1宪法是国家的根本大法
第8单元生活在依法治国的国家第16课治国安邦的总章程第一框宪法是国家的根本大法一、教学目标1.知识了解宪法的有关内容,知道宪法在我国法律体系中处于首要地位,宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。
2.技能维护宪法的尊严,培养守法观念,自己同违反宪法的行为作斗争。
3.情感态度与价值观培养崇尚宪法的思想,认同“宪法至上”,树立宪法意识,从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
二、教学重点宪法是国家的根本大法,宪法具有最高的法律效力。
三、教学难点宪法规定国家生活中最根本的问题四、课前准备1.学生认真阅读教材第84页引言,初步认识本课的主要问题。
2.教师准备:查阅十届人大二次会议修改后的《中华人民共和国宪法》,了解宪法内容;查阅有关普通法律的内容规定。
查找四次宪法宣传日的主题;查找我国宪法制定和修改的相关资料,充实教学资源。
五、教学流程六、板书设计七、课堂巩固:1.我国宪法的构成有①序言和总纲②公民的权利和义务③国家机构④国旗国徽首都A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④2.我国第一个法制宣传日,其主题是“增强宪法观念,推进依法治国”。
之所以要特别重视增强宪法观念,弘扬宪法精神,是因为宪法 ( )A.是由全国人大制定的B.体现和维护了人民的利益C.是我国的根本大法D.是全体公民都应当遵守的5.“刑法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点()A.是正确的,普通法律必须依据宪法制定B.是错误的,宪法与普通法律的内容不同C.是正确的,宪法具有最高的法律效力D.是错误的,因为宪法的制定和修改程序更为严格3.“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触”,这表明 ( )A.宪法具有最高的法律效力B.宪法就是普通法律C.宪法比普通法律的制定和修改严格D.宪法是普通法律的具体化4. 我国的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《食品安全法》等法律第一条都特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”,这一“特别写明”表明宪法( ) ①具有最高的法律地位和法律效力②规定了公民的一切权利③是普通法律的立法基础④是所有法律的总和A.①② B.③④ C.②④ D.①③5.宪法的制定或修改程序应当比普通法律更为严格,因为()①宪法所规定的是国家生活中的根本问题②宪法具有最高的法律效力③宪法是由全国人大常委会制定④宪法规定了公民的所有权利A.①② B.③④ C.②③ D.①④6. 材料一、我国宪法第一条第一款规定,中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
《宪法是国家的根本大法》
公 民 的 义基 务本 权 利 和
国家机构
国旗国歌国徽首都
木树 的有 基根 础, 。根 ”是 树
宪法是根本法
“
为什么说宪法是国家的根本大法?
从内容 1、宪法规定国家生活中最根本的问题 ①国家的性质:中华人民共和国是工人阶级领
导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国 家
②根本制度 :社会主义制度
《中华人民共和国兵役法》
★
3、宪法制定和修改的程序比普通法律更 为严格
从制定和修改 的 程序 宪法明确规定:
“宪法的制定,需由国家国家成立专门委员 会起草;宪法的修改,由全国人民代表大会常 务委员会或者五分之一以上的全国人民代表 大会代表提议,并由全国人民代表大会以全 体代表的三分之二以上的多数通过。” 其他的法律和议案的制定,修改只需一般 程序,由半数以上代表通过
第六课
参与政治生活
第二框宪法是国家的根本大法
第二框 宪法是国家的根本大法
我国宪法的由来及构成
由来:
建国以来,我国先后颁布过四部宪法,1 954年第一部宪法诞生,1975年宪 法 ,1978年宪法,1982年宪法, 并且1982年宪法是我国现行宪法.曾 做过四次修改,1988年,1993年, 1999年,2004年.
③根本任务:沿着中国特色社会主义道路集
中力量进行社会主义建设
④人民代表大制度,国家的基本经济制度,
公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职 权国际标志等国家生活中的根本问题
同宪法相比较, 普通法律 只是对刑事,民事,经济,行 政等国家生活中某一方面的规 定.
从法律地位 和法律效力
2、宪法具有最高的法律地位和法律效 力 是指法律的强制性 和约束力
第六课第二框宪法是国家的根本大法
设计
问答题
2004年,是第四个全国法制宣传日。这天,某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次街头随机调查活动。下面是记者对市民的随机调查情况,记者:“你知道宪法是一部什么样的法律吗?”
市民:“宪法是根本大法,国家的基本法。”
记者:“你对宪法的基本内容了解吗?”
市民:“了解得不多。”
记者:“你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗?”
学生回答。
1.宪法规定的主要内容(板书)
探究活动二:学生认真阅读P79材料,思考
1).从宪法修改的内容看,宪法最终是为什么服务的?
2).你认为宪法以后还会再修改吗,为什么?
3).现行宪法是哪年制定的?包括哪些组成部分?
老师小结:我国宪法是为人民服务的,必然还会随着时代和社会实践的变化而修改和完善。(投放多媒体总结前段内容)
归因
分析
但是宪法是国家的根本大法,与学生的实际生活距离比较远,学生对宪法很生疏,需要详细讲解。
改进
措施
我主要是通过创设情景,设计问题,让学生进行讨论,在整个教学过程中,力争通过情境和问题引发学生思考,在思考和讨论中增长智慧
教案续页(第课时)
步骤
教学流程
课堂调控
导入
导入新课:
探究活动一:“法律家庭聚会”情景表演
教案首页
课题
宪法是国家的根本大法
课型
讲授新课
教学
课时
1
授课
时间
教学
目标
知识目标:宪法是国家的根本大法
能力目标:认识宪法的作用及其法律地位
情感态度价值观:树立宪法至上的观念,能初步认识到依法治国的核心是依宪治国,自觉维护宪法的尊严
知识
结构图
根本问题
2.1.7宪法是国家的根本大法
关键词:宪法 出处:九年级第九课
基础知识 1、宪法的地位: 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,宪法是实行依法治国的根本依 据,是实施依法治国的核心,宪法在国家法律体系中具有最高的法律效力和法 律地位,宪法是母法,在我国法律体系中居于首位。 2、为什么宪法是国家的根本大法? ①从法律效力上看:宪法具有至高无上的权威,具有最高的法律地位和法律效 力,是一切团体和组织的最高行为准则; ②从内容上看:宪法规定的是国家生活中的根本问题; ③从制定和修改的程序上看:宪法比普通法律更为严格; 3、宪法的作用: ①宪法保障了我国改革开放和社会主义现代化建设; ②促进了我国社会主义民主建设; ③推动了我国社会主义法制建设; ④促进了我国人权事业和各项事业的发展; 4、宪法具有至高无上的权威的表现: 宪法在我国法律体系中居于首要地位,具有最高的法律效力和法律地位。普通 法律必须依据宪法来制定,并只能规定国家和社会生活中的某一方面的问题, 是宪法内容的具体化,普通法律不能与宪法相抵触,否则将被修改或宣布无效。 宪法是一切团体、组织和个人的最高行为准则。
20、宪法的制定和修改的程序比普通法律更为严格的表现:
宪法
提议制定、 修改的主体 不同 宪法的制定需要国家成立专门的委员 会起草,有权提议修改宪法的主体是 全国人大常委会或者五分之一的全国 人大代表
普通法律
全国人大主席团、全国人 大常委会、国务院、中央 军委、最高人民检察院、 最高人民法院、全国人大 各专门委员会、一个代表 团或者30以上代表联名 依据宪法规定,法律和其 它议案由全国人大以全体 代表的过半数通过
通过的人数 不同
全国人大以全体代表的三分之二以上 的多数通过
公布的机关 不同
由全国人大公布
宪法论述题重点24题
宪法论述题24题1、论述为什么说宪法是国家的根本大法答:尽管宪法与其他一般法律本质上相同,但与其他一般法律相比宪法又具有自身的特征。
即宪法是国家的根本大法,主要表现在:①内容上的特征。
宪法规定国家生活中的最基本的问题,调整范围十分广泛。
宪法规定国家性质、国家政权组织形式、国家与公民的相互关系、国家机构的组织与活动原则及国家标志等。
一个国家社会生活中的基本制度、基本原则都通过宪法来加以确认。
②效力上的特征。
在法律效力上,宪法的效力是最高的,它在国家法律体系中处于最高的法律地位。
主要包括:宪法是立法的基础与依据;宪法是一切组织和个人活动的最高行为准则;任何法律、法规不得同宪法相抵触,违宪的法律、法规是无效的。
③制定和修改的特定程序。
由于宪法具有内容的根本性和效力的最高性,在制定和修改程序方面具有与一般法律不同的特征。
在制定程序方面,一般设立专门机关按照特定程序制定宪法。
在修改程序方面,为了维护宪法尊严和宪法的稳定,一般规定较之普通法律更为严格的修改程序。
2、为什么说宪法是政治力量对比关系的集中表现?答:宪法作为法律,它同一般法律一样反映统治阶级的意志,并依国家强制力保障实施。
但其作为国家的根本法,在反映有阶级社会中统治阶级的意志的内容和形式方面具有自身的特点。
表现在,反映统治阶级意志更为全面和集中;以根本法的形式协调各种主体的利益关系,确立利益协调的共同原则。
宪法必须具备反映阶级关系中的各种政治力量的实际对比关系的功能,并随着政治力量对比关系的变化而变化,它是政治力量对比关系的集中表现。
只有到阶级社会消灭后,宪法才能成为全社会所有成员的共同意志的产物。
3、论述宪法在保护公民权利自由方面的重要作用?答:宪法作为国家根本大法,它也是规定人民权利的契约。
宪法本身不是宪法制定者的目的,只有通过宪法来最大程度地实现全体社会公民共同的利益,增进共同的幸福才是宪法制定者真正的立宪意图。
所以,要实现全体社会公民共同的利益和幸福,宪法首先就必须承认宪法制定者所认可的应当通过实施宪法的活动来实现的利益和幸福价值。
1. 宪法是国家根本法,是( )意志的集中体现。
1. 宪法是国家根本法,是( )意志的集中体现.
我国《中华人民共和国宪法》是人民意志的集中体现,是国家的根本法。
《中华人民共和国宪法》是我国的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。
《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法。
通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则,公民的基本权利和义务等重要内容,有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度,涉及到国家生活的各个方面。
宪法具有最高法律效力,是制定其他法律的依据,一切法律、法规都不得同宪法相抵触。
1。
第八课宪法是国家的根本大法
才能通过。
由全国人大以全体代表的过
半数通过。
选择题: 1、宪法规定,我国的根本制度是 ( A) A、人民代表大会制度 B、民族区域自治制度 C、”一国两制“ D、社会主义制度
2、我国的刑法、民法、国旗法、未成年 人保护法等法律的第一条都写明“以宪 法为根据制定本法”或“根据宪法,制
定本法”。这说明D( )
从制定和修改 宪法明确规定的:程序
“宪法的修改,由全国人民代表大会 常务委员会或者五分之一以上的全国人 民代表大会代表提议,并由全国人民代 表大会以全体代表的三分之二以上的多 数通过。”
第一框 宪法是治国安邦的总章程
1、从内容 2、从法律效力 3、从制定和修改的程序
我国宪法是我国的根本大法, 是治国安邦的总章程。
制 定
由国家成立专门委 员会起草,提交全 国人大通过。
由全国人大或其常委会 制定。
全国人大主席团、常委会、
只有全国人大常委会 全国人大各专门委员会、国
修
或者1/5以上的全国 人大代表才可以提出
务院、中央军委、最高人民 法院、最高人民检察院,以
改 议案;
及全国人大的一个代表团或
并由全国人大以全体 30名以上的全国人大代表, 代表的2/3以上多数 都可以提出法律修正案;
宪法
普通法律
不
主要内 规定国家生活中
容
最根本最重要的
问题
规定某一方面 的问题
同 法律效 是制定普通法律的 依据宪法制定,不得
ห้องสมุดไป่ตู้点力
依据,具有最高的 违宪,否则无效,应
法律效力
立即修改或废除
制定修 比普通法律 改程序 更严格
相 同
在本质上是一致的,都是法律, 都是反映统治阶级的意志和利益
浅谈为什么说宪法是国家的根本大法
【 摘
要】 宪 法规 定 了一个 国家根 本性 问题 , 使 民主制 度法律化 , 集 中体现 了统治 阶级 的意志和 利益 , 具有最高 法律效
力, 是反映 政治 力量实际对比关系的国家根本大法。 【 关键词】 宪法 ; 国家 ; 根本大法
会 无 效 。 宪 法 的 最 高 法 律 效 力 主要 包 括
以下 两 个 方 面 的含 义 : 1 . 宪 法 是 制定 普 通
法 律 的依 据 ,任 何 普 通 法 律 法 规 都 不 得 与 宪 法 的原 则 精 神 相 违 背 。 2 . 宪 法 是 一 切 国家 机 关 , 社 会 团体 和全 体 公 民 的 最 高 行为准则 。 第三 , 宪 法 的 制 定 和 修 改 程 序 更为严格 。 制 度 和 修 改 宪 法 的机 关 . 往往 是 依 法 特 别 成 立 的 ,而 不 是 普 通 立 法 机 关来制定和修改的 。 另外 。 通 过 或批 准 宪 法 程 序 。或 者 在 制 定 和 修 改 的 程 序 上 与 普 通 法 律 不 同 。 由于 宪 法 是 国 家 的根 本 法. 具 有最高的法律效力 . 为 了 体 现 宪 法 严肃性 , 保 持 宪 法 的稳 定 性 和 连 续 性 , 多
中体 现 了统 治 阶 级 的意 志 和 利 益 .具 有
法 律 体 系 中居 于根 本 法 的地 位 。 第二 . 宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力 . 国家 的一 切 法 律 . 法规 和 规 范 性 法 律 文 件 的制 定 都 必
须服从 宪法 。 不得 同宪法相抵 触 . 否 则 就
各 专 门委 员 会 、全 国人 大 常 委 会 组 成 人
部编版六年级上册道德与法治2.宪法是根本大法判断题专项训练(含答案)
2.宪法是根本大法判断题专项训练(含答案)1.宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
()2.宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
()3.我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
()3. 2014年,我国将12月4日设立为国家宪法日,并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
国家设立宪法日具有重要意义。
()4.国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。
()5.2014年主题:弘扬宪法精神,建设法治中国。
()6.2015年主题:弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展。
()7.2016年主题:学宪法,讲宪法。
()8.2017年主题:学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。
()9.2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。
()10.《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果。
()11.国家宪法日的设立让宪法意识植根人心,这正是忠于宪法、维护宪12.宪法是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。
()13.人民通过人民代表大会制度管理国家。
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
()14.我们应当维护国家统一和民族团结,但我还是小学生,长大后才能做这个事情。
()15.家庭受到宪法的保护我们今天接受父母的抚养,将来也要关爱、赡养父母。
()16.我们村的大明哥哥光荣入伍了。
听爸爸说宪法规定公民有服兵役的义务。
但我舍不得大明哥哥去,我便去阻止哥哥,想让他不要去了。
()17.在法律体系中,宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。
()18.树根给枝叶输送营养,枝叶在树根支撑下成长。
为什么说宪法是国家根本法?
为什么说宪法是国家根本法?我国的法律有很多,而其中最重要的就是宪法,宪法作为国家的根本大法,具有无与伦比的法律效力,具有绝对崇高的法律权威,这也是宪法与普通法律最重要的区别之一,那么为什么说宪法是国家根本法呢?小编为你详细解答。
▲一、宪法定义依法治国的核心是依宪治国。
宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。
宪法是我国的根本大法,具有最高的法律地位,是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。
▲宪法内容上:规定国家生活中的根本问题:国家的性质、根本制度,国家的根本任务,国家的根本政治制度、基本经济制度,公民的基本权利和义务,国家机关的组织与职权,国家的标志等国家生活中的根本问题▲从效力上看:宪法具有最高的法律效力:①宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
宪法为母法,普通法律为子法。
③宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。
法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背,否则,就会因违宪而无效。
④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
▲从制定和修改程序上看:宪法比普通法律更严格。
其目的是保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
国家机关和国家工作人员行使国家权力受宪法的严格规范和限制。
表现在:各级国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事;不得拒绝做宪法和法律规定做的事;不能做宪法和法律未授权的事。
宪法的基本内容可归纳为规范国家权力的正确行使和保障公民的基本人权两部分。
宪法是公民权利的保障书。
我国已建立了一套以宪法为核心的公民权利保障体系。
其内容包括立法保障和司法保障。
▲二、宪法原则及表现:▲原则:1、资产阶级宪法(1)人民主权原则主权观念最先由法国的波丹提出,后来卢梭创立了人民主权学说。
(2)人权原则(3)法治原则(4)权力制约原则近代分权学说是英国洛克首先倡导而由法国孟德斯鸠所完成的。
为什么宪法是国家根本大法呢
为什么宪法是国家根本大法呢
宪法是国家的根本大法
宪法规定国家最 根本、最重要的 问题
宪法具有最高的 法律效力 宪法的制定和修 改程序比普通法 律更为严格
为什么宪法是国家根本大法呢
宪法是治国安邦的总章程
宪法规定了国家的政体:明确了国家的政治制度和 政权组织形式
宪法规定了国家的基本任务和目标:为国家的发展 提供了根本方向
宪法规定了国家的发展方向和目标:为 社会进步提供了法律保障
宪法通过规定公民的基本权利和义务: 推动社会的进步和发展
宪法对于推动社会进步和发展具有重要 的意义
为什么宪法是国家根本大法呢
总之,宪法作为国家的根本 大法,具有最高的法律效力, 是治国安邦的总章程
它对于国家的政治、经济、 文化等方面的发展都具有重 要的意义,是推动社会进步 和发展的重要力量
为什么宪法是国家根本大法呢
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,适用于国家全体公民,是特定社会政治经济 和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利 成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则 和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化 对宪法的发展变化起着直接作用,国际关系也对宪法发展趋势有所影响 《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力 宪法是国家的根本大法的原因
为什么宪法是国家 根本大法呢
-
1 宪法是国家的根本大法 2 宪法是治国安邦的总章程 3 宪法是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用
的产物 4 宪法集中反映各种政治力量的实际对比关系 5 宪法确认革命胜利成果和现实的民主政治 6 宪法规定国家的根本任务和根本制度 7 宪法规定公民的基本权利义务等内容 8 宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力 9 宪法是人民意志的集中体现
为什么说宪法是国家的根本大法
为什么说宪法是国家的根本大法?我国宪法的根本法地位取决于三个方面的因素:一是在内容上,我国宪法规定最根本的最主要的问题.诸如国体政体国家的基本国策,公民的基本权利和义务国家机构的组织及其职权等最重要的问题。
二、是在法律效力上,我国宪法具有最高的法律效力。
宪法在我国法律体系中处于最高的法律地位.因此,宪法不仅是指定普通法律的依据,任何普通法律都不得与宪法的原则和精神相违背,而且宪法是一切国家机关、社会组织和全体公民的最高行为准则。
三、是在指定和修改的程序上,宪法的要求更加严格。
我国宪法的指定和修改都要成立:“宪法起草委员会”等修宪机构。
我国宪法的修改要由全国人大常委会或者全国人大代表五分之一以上提议,并由全体三分之二以上通过才行。
第2提一、突出了对“三股势力”的依法严厉打击。
明确规定社会治安综合治理的首要任务是依法严厉打击“三股势力”等危害国家安全的犯罪活动,维护国家统一、"民族团结和社会稳定。
二、明确了社会治安综合治理的社会责任和各单位、各部门的职责、任务。
条例用了近一半的条款对综合治理重点部门的职责和任务进行了细化和规范,使各级国家单位、各综合治理成员单位在综合治理工作中的只能更加清晰、明确。
三、突出了基层组织建设。
条例突出强调了城乡基层组织在社会治安综合治理工作中的重要责任,明确规定村(居)民委员会和城镇社会要掌握辖区内流动人口、重点人群、出租房屋、宗教活动等社情动态,做好治安防治、民间纠纷排查、调节和基层平安创建工作,防范“三股势力”的渗透破坏活动。
四、强化了对流动人口的服务和管理。
条例明确规定,各级人民政府及其相关部门应当建立流动人口服务和管理长效机制;加强城乡结合部、社情复杂区域流动人口和出租房屋的清查登记工作;加强流动人口信息网络建设;建立流动人口流出流入地协作机制,极强流动人口的法制宣传教育和技能培训;依法维护流动人口的合法权益。
五、明确了相关法律责任。
条例规定,社会治安中和治理工作要列入绩效考评内容,实行一票否决制、领导责任制和目标管理责任制。
《宪法是国家的根本大法》教案
《宪法是国家的根本大法》教案一、教学目标1. 让学生了解宪法的定义和作用,认识到宪法在国家法律体系中的地位和重要性。
2. 培养学生热爱宪法,尊重宪法,自觉维护宪法权威的意识。
3. 引导学生学习宪法知识,提高法治素养,养成遵纪守法的良好习惯。
二、教学内容1. 宪法的定义:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。
2. 宪法的作用:宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,制定和修改程序比其他法律更为严格。
3. 宪法在国家法律体系中的地位:宪法是国家的根本大法,是其他法律的立法基础和立法依据。
4. 宪法与公民生活的关系:宪法保障公民的基本权利和义务,公民应积极参与宪法实施和维护。
5. 增强宪法意识:学习宪法,尊重宪法,宣传宪法,自觉维护宪法权威。
三、教学重点与难点1. 教学重点:宪法的定义、作用和地位,宪法与公民生活的关系。
2. 教学难点:宪法的最高法律效力,宪法的制定和修改程序。
四、教学方法1. 情景教学法:通过设置情景,让学生身临其境地感受宪法的重要性。
2. 案例分析法:分析宪法案例,让学生深入理解宪法的作用和地位。
3. 讨论法:分组讨论,让学生发表自己对宪法的认识和看法。
4. 观看宪法宣传视频:直观地了解宪法的历程和重要性。
五、教学过程1. 导入新课:简要介绍宪法的概念,引发学生对宪法的思考。
2. 讲解宪法的定义、作用和地位:详细阐述宪法的含义、作用以及在国家法律体系中的地位。
3. 分析宪法案例:通过案例分析,让学生了解宪法的最高法律效力和制定修改程序。
4. 讨论宪法与公民生活的关系:分组讨论,让学生发表自己对宪法与公民生活关系的看法。
六、教学活动设计1. 情景模拟:设计一个模拟立法过程的情景,让学生扮演不同角色,如立法者、律师、公民等,通过角色扮演让学生体验宪法制定的严格性和重要性。
2. 小组讨论:将学生分成小组,讨论宪法对于国家和社会的意义,每组选择一个角度进行深入讨论,并准备汇报。
宪法是国家的根本大法
宪法的制定和修改程序更为严格
正 出 案 修
委 员 会 或 者 五 分 一 人 民 代 表 大 会 常 务 宪 法 的 修 改 由 全 国 表 才 可 以 提 出 议 案 以 上 的 全 国 人 大 代
提
以 提 出
或 者
检 察 院
中 央 军 委 、 最 高 人 民 法 院 、 最 高 人 民
会 、 全 国 人 大 各 专 门 委 员 会 、 国 务 院 、
(1)国家机关和国家工作人员不得做宪法和 法律禁止做的事。 (2)国家机关和国家工作人员不得拒绝 做宪法和法律规定的事。
宪法是最高的行为准则 1、宪法是一切国家机关的最高行为 准则
(1)国家机关和国家工作人员不得做宪法和 法律禁止做的事。 (2)国家机关和国家工作人员不得拒绝 做宪法和法律规定的事。 (3)国家机关不能做宪法和法律未授权的事。 国家机关不能做宪法和法律未授权的事。 国家机关不能做宪法和法律未授权的事
与国家政治制度相关的法律有: 与国家政治制度相关的法律有: 《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会选举法》《 》《中华人民共和国全国人 人民代表大会选举法》《中华人民共和国全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 中华人民共和国香港特别行政区基本法》 《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 《中 华人民共和国澳门特别行政区基本法》 华人民共和国澳门特别行政区基本法》 《中华人 民共和国民族区域自法法》《 》《中华人民共和国刑 民共和国民族区域自法法》《中华人民共和国刑 中华人民共和国国防法》 法》 《中华人民共和国国防法》
宪法是人民 权利的保障书
1、宪法确认和保障公民的基本权利
看图看书回答问题: 1)什么是公民的合法权利?什 么是公民的基本权利? 2)我国宪法规定了哪些公民的 基本权利?
《宪法是国家的根本大法》教案
《宪法是国家的根本大法》教案一、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念和特征,理解宪法在国家法律体系中的地位和作用。
2. 培养学生热爱宪法,尊重宪法,自觉维护宪法权威的意识。
3. 提高学生运用宪法知识分析和解决实际问题的能力。
二、教学重点1. 宪法的基本概念和特征。
2. 宪法在国家法律体系中的地位和作用。
三、教学难点1. 宪法的具体内容和条款。
2. 宪法的实际运用和维护。
四、教学方法1. 讲授法:讲解宪法的基本概念、特征、地位和作用。
2. 案例分析法:分析宪法在实际生活中的应用和维护。
3. 小组讨论法:讨论宪法对国家和社会的重要性。
五、教学准备1. 教材或教学资源:《宪法是国家的根本大法》相关教材或资料。
2. 教学课件:宪法的基本概念、特征、地位和作用的图片和视频。
3. 案例素材:宪法在实际生活中的应用和维护的案例。
六、教学内容1. 宪法的历史发展:介绍我国宪法的制定和修订过程,让学生了解宪法的发展历程。
2. 宪法的基本原则:讲解宪法的基本原则,如人民主权、法治国家、权力制衡等。
七、课堂活动1. 观看宪法发展历程的纪录片,让学生了解宪法的历史背景。
2. 组织学生进行小组讨论,探讨宪法的基本原则在现实生活中的体现。
八、教学内容1. 宪法的具体内容和条款:详细讲解宪法的各项条款,让学生了解宪法的具体规定。
2. 宪法的实施和监督:介绍宪法的实施和监督机制,让学生了解宪法如何发挥作用。
九、课堂活动1. 分析宪法的具体条款,让学生了解宪法对国家和社会的具体规定。
2. 组织学生进行角色扮演,模拟宪法实施和监督的过程。
十、教学内容1. 宪法的维护和弘扬:讲解公民如何维护宪法权威,弘扬宪法精神。
2. 宪法教育的重要性:强调宪法教育在培养公民法治意识中的作用。
十一、课堂活动1. 讨论宪法在日常生活中的重要性,引导学生自觉尊重和维护宪法。
2. 总结宪法教育的作用,鼓励学生积极参与宪法宣传活动。
六、教学内容1. 宪法与公民权利:介绍宪法对公民权利的保障,包括人身权利、政治权利、社会权利等。
初中政治知识点整理:宪法是国家的根本大法
初中政治知识点整理:宪法是国家的根本大法
★★1.宪法的地位?
(1)是国家的根本大法;(2)是治国安邦的总章程;(3)具有最高的法律地位。
★★2.为什么说是国家的根本大法?/为什么宪法具有最高的法律地位?
(1)宪法规定国家生活中的根本问题。
(2)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
(3)宪法具有最高的法律效力;(4)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
(5)宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
★3.宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题的内容是什么?
国家性质:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家
根本制度:社会主义制度
总任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设根本政治制度:人民代表大会制度
基本政治制度:民族区域自治制度
基本经济制度;以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
分配制度:按劳分配为主体,多种分配方式并存
4.我国现行宪法的构成是什么?
(1)序言和总纲;(2)公民的基本权利和义务;(3)国家机构;(4)国旗国歌国徽首都。
★★5.怎样自觉维护宪法尊严?
(1)认真学习宪法、了解宪法;(2)养成遵守宪法的习惯;(3)树立宪法意识;(4)勇于并善于同违宪行为做斗争。
辨析题甲:宪法实施六十年,法律体系已健全。
乙:宪法地位是最高,依法治国离不了。
学习宪法的心得体会(通用5篇)
学习宪法的心得体会学习宪法的心得体会(通用5篇)我们有一些启发后,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。
你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的学习宪法的心得体会(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学习宪法的心得体会1宪法是国家的根本大法,是决定国家命运法律。
世界各国有各不相同的宪法,各国制定宪法的方法和水平区别很大。
制定宪法是一个庄严神圣的工作,不能把外国的宪法拿来东抄一点西抄一点,变成自己的宪法,制定宪法不能抄古书,制定宪法必须杜绝一切假话、空话、大话和套话,宪法一定是真实的。
把虚假的东西写进宪法,类似于在下沉的地基上修房子。
一个国家要生存发展,要靠综合国力。
内政是一门科学,外交也是一门科学。
军事是一门科学,经济也是一门科学。
教育、文化等任何领域的成败都由该领域的科学水平决定。
各领域的科学技术水平的高低决定一个国家综合国力的强弱。
军事科技水平和外交水平直接决定战争的胜负。
现在的战争是高科技战争,是各国科学家之间的战争。
武器的质量和数量,军事战略战术的先进程度直接决定军队的战斗力。
世界上最尖端的武器买不来,别人不会卖。
世界上最尖端的技术买不来,别人也不会卖。
只有培养出世界最优秀的人才,只有引进世界最优秀的人才,才能制造出世界上最尖端的武器。
只有培养出世界最优秀的人才,只有引进世界最优秀的人才,才能研究出世界上最尖端的`技术。
只有培养出世界最优秀的人才,只有引进世界最优秀的人才,才能使科学技术称雄天下。
把钱花在科技人才的培养和引进上,钱就能生钱,钱会越来越多,国家会越来越安全。
科学研究和科学管理最值得花钱。
教育科学和人才培养最值得花钱。
美国自己的科技人才很多,美国善于从世界各国挖人才。
美国的科技力量强大,美国人的总体科技素质高,所以美国的军事、政治、经济、文化等领域具有强大力量。
美国军队的主要武器靠自己研究生产。
美国自己用纸来印美元,就可以从世界各国换来堆积成山的生活必须品。
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A
二、多项选择题
1、同普通法律相比,宪法制定和修改 的程序更为严格,其目的是( ABC ) A、保障宪法的权威性 B、使国家长治久安 C、使社会健康发展 D、了解宪法重要内容 2、宪法之所以是我国的根本大法,是因为它 ABC A、规定国家生活中的根本问题 B、具有最高的法律效力 C、制定和修改的程序严于普通法律 D.依法治国的核心是依宪治国
……
,依据宪法,制定本法。
• 宪法规定了公民人身自由权,刑法规定了侵犯公民人身权利罪; • 宪法规定了公民的财产权,于是民法规定了物权、债权,刑法规 定了侵犯财产罪; • 宪法规定了公民的人格权,于是民法规定了对人格损害的赔偿, 刑法规定了侮辱罪、诽谤罪; • 宪法规定了公民的批评、建议、控告、检举权,于是刑法规定了 打击报复罪; • 宪法规定了公民的居住权,于是刑法规定了非法搜查罪和非法侵 入公民住宅罪;
法律
12月4日
奥巴马的誓词极为简单:“我谨庄严宣誓,我必忠实执行合众国总 统职务,竭尽全力,恪守、维护和捍卫合众国宪法。”然而,四年 前的这一天,在首次宣誓就任美国总统之时,奥巴马的嘴巴似乎不 怎么听使唤,短短四句话居然说不顺畅。后来,还被迫重新宣誓。
2012年是普京第三次出任俄总统。根据已 获通过的宪法修正案,他本届总统任期将 至2018年。图为普京手按宪法宣誓就职。
(3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则
宪法规定:“一切________ 国家机关 社会 和 武装力量 、各_____ 政党 和各_____ 团体 ____、各 企业事业组织 都必须 遵守宪法和法律。一切违反宪法 和法律的行为,必须予以追究。”
违宪行为
从理论上来说,违反宪法应该是严重的行 为· 但我国宪法上却对违宪行为的处罚没有具体 规定,而对于其中一部分在民法、刑法等予以 规定.如宪法上有一规定"公民的人身和尊严不可 侵犯",如果实施非法拘留或辱骂他人,一般给 予治安管理处罚,被侵犯人可以提起民事诉讼. 而如果情节恶劣,构成非法拘禁罪或侮辱罪, 追究刑事责任.违法行为是违反法律的行为。
制定和修 法律效力不同 宪法具有最高法律效力 改的程序 不同宪法 比普通法 律更严格
为什么说宪法是国家的根本大法?
(1)从内容上看:宪法规定国家生活 中的根本问题 (2)从效力上看:宪法具有最高的法 律效力 (3)从制定和修改的程序上看:宪法制定 和修改比普通法律更为严格
(1)依法治国的核心是 (2)我们国家的性质、根本制度和根本任务各是什么? (3)《宪法》规定国家生活中________ 普通法律规定国家生活 和社会生活中_______的问题。 (4)我国现行的宪法是______年颁布的。由__ 、 、___、四 章构成。 (5)我们认真 ,了解宪法的性质和 ,在日常生活 中养成遵守宪法的习惯,树立________,自觉维护宪法_____ (6) 宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的表 现? (A)宪法是其他法律的 。普通法律是根据 制定的,是宪法的 。(B)宪法具有最高的法律效力。宪法 在法律体系中具有最高的权威,法律、行政法规的内容和精神都不 得与宪法的原则和规定相违背,否则 ,就会 。 (C)宪法是一切组织和个人的 (D)宪法的 比 普通法律更 。 (7)为什么说宪法是国家的根本大法?
现行宪法颁布的时间及构成?
时间:______ 1982 年,曾做过四次修订 序言 和_____ 总纲 、公民的 构成:由_____ 基本权利 义务 国家机构 _________和_____、_______ 国旗国歌国徽首都 _________________四章构成。
怎样自觉维护宪法的尊严?
•
我们认真学习宪法,了解宪法 的性质和基本内容, • 在日常生活中养成遵守宪法的 习惯,树立宪法意识,自觉维护宪 法的尊严。
大学生孙志刚事件披露后,受到社会各界 的关注。三位法学博士以普通公民身份向全国 人大常委会提出审查《城市流浪乞讨人员收容 遣送办法》的建议。建议主要集中在三点: • 一是收容遣送制度有违法治精神,应予废除。 • 二是《收容遣送办法》违反了宪法和《立法法》 的规定,应予以改变或撤销。 • 三是全国人大常委会应快启动违宪审查机制。
你 能 看 出 宪 法 与 普 通 法 律 的 不 同 吗 ?
我是家族各位 成员的立法依 据,是国家根本 大法
在法律家族中, 我是最严厉的 主要是管犯罪 和刑罚的
刑法
宪 法
我主要管 公民之间 发生的财 产关系和 人身关系
民法 通则
保未 护成 法年 人
我主要保 护未成年 人的合法 权益
法 律 体 系
从宪法的地位和效力来看
宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力
法律的强制性和约束力
(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律 是根据宪法制定的,是宪法的具体化。
《刑法》第一条:为了惩罚犯罪、保护人民,…… 根据宪法,
制定本法。
《教育法 》 第一条;为了发展教育事业,提高全民素质,促进
(4)同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。 制定
宪法 普通法律 宪法
修改
普通法律
目的是保障宪法的权威性 和稳定性,使国家长治久 安,社会健康发展
由国家成 由全国人 立专门委 大或常委 员会起草, 会制定 提交全国 人大通过
只有全国人 大或者1/5 以上的全国 人大代表才 可以提出议 案,并由全 国人大的 全体代表 2/3以上的 多数通过
一、材料分析题 2004年12月召开的十届全国人大常务委员会上, 审议通过反分裂国家法。使反对和遏制“台独” 势力分裂国家的活动,有了法律依据。 (1)制定反分裂国家法的法律依据是什么?为什 么?
二、辨析题 有了完善的宪法,就能实现依法治国,请 对上述结论予以辨析。
二、下面每段话分别体现了一个道理,用最简单的话把它 概括出来:
1、普通法是根据宪法制定的,是宪法的具体化;
宪法是普通法立法的基础和依据。
2、普通法不能和宪法相抵触,否则要被撤销和宣 布无效。
宪法具有最高的法律效力。
3、宪法规定国家生活中最根本的问题,具有最高 的法律效力,制定和修改的程序比普通法严格。
30名以上的 全国人大代 表提出修正 案,由全国 人大或常委 会全体代表 过半数通过
(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 (2)宪法具有最高的法律效力。 (3)宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
规定的内容不同
《宪法》规定国家 生活中根本问题。
宪 法 规 定
国家性质 根本任务 人民代表大会制度 国家的基本经济制度 公民的基本权利和义务 国家机关的的违宪审查 或调查程序甚至是回应,同年6月20日,在 未公布详细程序的情况下由中华人民共和 国国务院总理温家宝签署国务院令,公布 《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理 办法》,6月22日,经国务院第12次常务会 议通过的《城市生活无着的流浪乞讨人员 救助管理办法》正式公布,并将于2003年8 月1日起施行。1982年5月12日国务院发布 的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》同 时废止。
埃及:作为阿拉伯国家,埃及信奉真主阿拉,领导人 在宣誓时,庄重而肃穆:“奉至仁至慈真主的名义, 我向伟大的真主宣誓,我将忠实地维护共和国的制度, 遵守宪法和法律,完全维护人民的利益,维护国家的 独立、统一以及领土完整。”
“单独宣誓时,宣誓人应当左手抚 按《宪法》,右手举拳,诵读誓词; 集体宣誓时,由一人领誓,领誓人 左手抚按《宪法》,右手举拳,领 诵誓词;其他宣誓人员整齐排列, 右手举拳,跟诵誓词”。
如1988年以前,深圳等经济特区突破1982年宪法 关于土地不得买卖、出租的规定,决定将土地使 用权出租。
国家领导人:1982年宪法第15条规定我国"实行计 划经济",然自1992年以来我国领导人多次提出经 济体制改革的目标是"建立社会主义市场经济体制", 显然这是违背当时宪法规定的。这种新提法直到 1993年3月29日全国人大八届一次会议通过了宪法 修正案才有了宪法根据。
我国的国家性质是: 工人阶级领导 的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家 我国的根本制度是: 社会主义制度 我国的根本任务是: 根据建设有中 国特色的社会主义理论,集中力量 进行社会主义现代化建设。
宪法的重要性:
1、宪法是国家的根本大法,具有最高的 法律地位、法律权威、法律效力。 2、宪法规定了生活中的根本问题,是治 国安邦的总章程。 3、依法治国,首先是依宪治国。(核心) 4、宪法是实行依法治国的根本依据,在 国家政治生活中具有极其重要的作用。
宪法
民法 刑法
普通法律
婚姻法 教育法 物权法 国旗法
法官法
(2)宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。
《宪法》第五条第三款规定:“一切法律、 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵 触。“
宪法
宪法在法律体系中具 基本法律 有最高的权威,法律、行 政法规的内容与精神都不 得与宪法的原则和规定相 行政法规 违背,否则,就会因违宪 而无效力。P81第二段 地方性法规、自治条例、 单行条例
宪法是国家的根本大法。
一、单项选择:
1、在我国法律体系中,居于首要地位的是: ( ) C A、刑法 B、教育法 C、宪法 D、治安管理处罚条例 2、马克思说:“宪法是法律的法律。”这句话说 明了( ) B A、宪法包含着普通法律 B、宪法具有最高的法律效力 C、普通法律是宪法的重要组成部分 D、宪法规定国家生活中的根本问题
3、法律有“母法”和“子法”之分。下列选项中的两 部法律,是母法和子法的关系是( ) A、合同法;反不正当竞争法 B、教育法;义务教育法 C、宪法;刑法 D、商标法;专利法
C
4、我国义务教育法、未成年人保护法等法律均写明: 根据宪法和我国的实际情况制定本法……这说明 A、宪法是其他法律的立法基础和立法依据 B、宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C、同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格 D、宪法是所有法律的相加之和