篮球_原地双手胸前传接球教学设计说明

合集下载

篮球原地双手胸前传接球说课教案-

篮球原地双手胸前传接球说课教案一、教材内容本节课主要内容是学习篮球原地双手胸前传接球技术。

原地双手胸前传球是一种基本的传球方法，适用于近距离的传球。

通过学习原地双手胸前传球，学生可以提高传球精度，增强团队协作能力。

二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握原地双手胸前传球的技术要领。

3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

三、教学重点与难点1. 教学重点：原地双手胸前传球的动作要领。

2. 教学难点：双手胸前传球时的手腕抖动和球的轨迹。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，引导学生观察和模仿。

2. 练习法：分组练习，让学生反复练习原地双手胸前传球，提高技能。

3. 游戏法：运用篮球游戏，增加学生练习的兴趣，提高协作能力。

4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误动作。

五、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）2. 基本部分：（1）讲解原地双手胸前传球的技术要领（2分钟）教师讲解原地双手胸前传球的动作要领，强调手腕抖动和球的轨迹。

（2）示范原地双手胸前传球动作（1分钟）教师或学生代表进行示范，引导学生观察和模仿。

（3）分组练习（10分钟）学生分组进行原地双手胸前传球练习，教师巡回指导。

（4）篮球游戏（5分钟）运用篮球游戏，让学生在游戏中运用原地双手胸前传球技术，提高协作能力。

六、教学反思教师在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。

七、课后作业学生回家后，观看篮球教学视频，加深对原地双手胸前传球技术的学习。

八、教学评价通过课堂表现、练习成果和游戏参与度等方面，对学生的学习情况进行评价。

九、教学进度本节课为第一课时，共40分钟。

后续课程将继续深入学习其他篮球传接球技术。

十、教学资源1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 教学视频资料4. 教学课件六、教学准备1. 器材准备：准备足够的篮球供学生练习使用，确保每名学生都能有一球。

篮球原地双手胸前传接球说课教案

篮球原地双手胸前传接球说课教案一、教材内容本节课主要教学内容为篮球原地双手胸前传接球技术。

这是篮球运动中的一项基本技术，广泛应用于比赛和训练中。

双手胸前传球是一种简单、有效、易于学习的传球方式，适合各个年龄段的篮球爱好者学习。

二、教学目标1. 了解并掌握篮球原地双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 提高学生的协调性、灵敏性和合作意识。

3. 培养学生的体育锻炼兴趣，增强身体素质。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手型及位置。

四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示正确动作，引导学生模仿。

2. 分组练习法：学生分组练习，教师巡回指导。

3. 游戏法：设计相关游戏，提高学生的学习兴趣和积极性。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学内容，提出学习目标，激发学生的学习兴趣。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师讲解篮球原地双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

重点讲解传球时的手腕灵活运用和接球时的手型及位置。

3. 分组练习（10分钟）：学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）：设计相关游戏，如“传球接力”、“抢断大战”等，提高学生的学习兴趣和积极性。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的学习收获，鼓励学生提出问题，解答学生疑问。

六、教学评价1. 评价标准：（1）技术动作：传球手腕灵活、接球手型准确；（2）配合意识：能够与队友良好配合，完成传接球；（3）游戏表现：在游戏中积极投入，表现出色。

2. 评价方法：（1）教师评价：对学生的技术动作、配合意识和游戏表现进行综合评价；（2）同伴评价：学生互相评价，促进彼此之间的学习与进步。

七、教学反思1. 教师总结：（1）本节课学生掌握了篮球原地双手胸前传接球的基本技术；（2）学生在练习中积极投入，配合意识有所提高；（3）游戏环节增加了学生的练习兴趣，提高了课堂氛围。

小学篮球教案原地双手胸前传接球

小学篮球教案原地双手胸前传接球教学目标：1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣，增强身体素质。

教学重点与难点：重点：原地双手胸前传接球的动作要领。

难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。

教学准备：1. 篮球若干个。

2. 篮球场地一个。

3. 教学视频或图片。

教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣。

2. 介绍原地双手胸前传接球的重要性，以及它在比赛中的应用。

二、技术讲解与示范（10分钟）1. 讲解原地双手胸前传接球的动作要领：a. 双手持球，手指张开，掌心空出。

b. 传球时，手腕灵活，用食指、中指和无名指的力量将球传出。

c. 接球时，双手向前上方伸展，手指张开，迎接球的到来。

d. 接球后，迅速将球控制在胸前，准备下一次传球。

2. 教师进行示范，让学生注意观察动作细节。

三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组四人。

2. 每组进行原地双手胸前传接球练习，要求每人至少完成五次传接。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

四、比赛环节（10分钟）1. 学生分成两组，进行原地双手胸前传接球比赛。

2. 比赛过程中，要求传球准确、接球稳定。

3. 教师担任裁判，记录比赛结果。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受。

2. 教师对学生的表现进行评价，鼓励优秀的学生，鼓励进步的学生。

3. 布置课后练习任务，要求学生课后加强原地双手胸前传接球的练习。

教学延伸：组织课后篮球联赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高篮球水平。

六、教学拓展（10分钟）1. 教师引导学生思考原地双手胸前传接球在实际比赛中的应用场景，让学生理解传接球对于比赛的重要性。

2. 学生进行模拟比赛，运用原地双手胸前传接球技巧。

3. 教师对学生的比赛表现进行点评，提出改进意见。

篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）

篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。

我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。

运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。

传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。

因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。

教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。

技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。

情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。

教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。

难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。

教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。

学生主要采用观察法、模仿练习法。

学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。

学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。

放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。

预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。

篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇

篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篮球双手胸前传接球教学教案设计3篇篇一：篮球双手胸前传接球教案一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。

通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。

为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。

篇二：篮球双手胸前传接球教学设计一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。

本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。

培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。

二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。

本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。

原地双手胸前传接球教案

原地双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性。

二、教学内容：1. 原地双手胸前传接球技术动作讲解与示范。

2. 双手胸前传接球的基本战术训练。

3. 双手胸前传接球实战演练。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：原地双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的身体协调性。

四、教学过程：1. 准备活动：引导学生进行全身热身运动，包括跑步、拉伸等，时间为5分钟。

2. 技术讲解与示范：教师讲解原地双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

重点讲解手腕的灵活运用和身体协调性，时间为10分钟。

3. 基本战术训练：学生分组进行基本战术训练，包括传球、接球、跑位等。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，时间为15分钟。

4. 实战演练：学生进行原地双手胸前传接球实战演练，体验团队合作和竞技体育精神。

教师观察学生的表现，时间为10分钟。

5. 总结与反思：教师引导学生总结本次教学活动的收获和不足，鼓励学生积极参与并提出建议。

时间为5分钟。

五、教学评价：1. 学生能够熟练掌握原地双手胸前传接球的基本技术。

3. 学生对原地双手胸前传接球的技术要领有深刻的理解，并能够提出建设性的意见。

六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个5. 教学视频或图片七、教学步骤：1. 原地双手胸前传接球技术动作讲解与示范：教师讲解原地双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

重点讲解手腕的灵活运用和身体协调性。

2. 学生分组练习：学生分成若干小组，每组选出一个队长，队长组织队员进行原地双手胸前传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 设置障碍物练习：在场地中设置障碍物，学生进行原地双手胸前传接球练习，模拟实战中的跑位和传接球。

4. 计时练习：学生进行原地双手胸前传接球计时练习，要求在规定时间内完成一定次数的传接球。

双手胸前传接球教案5篇

双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!双手胸前传接球教案5篇教案帮助教师更好地理解学生的学习需求和特点，为个性化教学提供支持，教案是教师教学过程中的重要参考依据，下面是本店铺为您分享的双手胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。

原地双手胸前传接球教学设计

原地双手胸前传接球教学设计引言：在篮球比赛中，传接球是一个至关重要的技术，它决定了球队进攻的流畅程度和出手机会的产生。

其中，双手胸前传接球是最常见也是最基本的一种传接球方式。

本文将为大家介绍一种设计，旨在帮助球员提高他们的双手胸前传接球技术。

一、教学目标：通过此教学设计，学员将能够：1.理解双手胸前传接球的基本动作和技巧；2.正确掌握双手胸前传接球的技术要领；3.提高双手胸前传接球的准确性和速度。

二、教学准备：1.篮球场地；2.篮球；3.锥子。

三、教学过程：步骤一：动作演示（10分钟）1.教练向学员展示正确的双手胸前传接球动作，包括站稳、双手形成合适的“口”状、拉伸手臂、保持手指垂直等关键要点；2.反复演示，引导学员仔细观察每个动作细节。

步骤二：体验练习（15分钟）1.将学员分组，每组一个篮球；2.教练指定一名学员站在篮球场中央，其他学员分散到四周；3.中间学员自由移动，四周学员试图传接球，并加强传球强度；4.经过一段时间的体验练习后，换一个学员站在场中央，并重复练习。

步骤三：技术练习（20分钟）1.学员单独站在场地中央，面对篮筐；2.学员进行传接球训练，重点放在动作细节的掌握；3.教练逐个观察学员，并给予针对性的指导和建议；4.学员分别进行10次传接球，每次传接球后换一个位置。

步骤四：比赛练习（30分钟）1.将学员分为两队，每队站在场地的一侧；2.球队内学员自由传递球，尝试将球传到对方篮筐前的队员手中；3.犯规或失误的队伍将给对方队伍加分；4.比赛时间为15分钟，结束后进行讨论并给出奖励或惩罚。

步骤五：总结练习（10分钟）1.教练回顾全课程的内容，总结正确的双手胸前传接球动作和技巧；2.学员进行反思和讨论，分享自己的体验和感受；3.教练给予肯定、指导和建议，以鼓励学员努力提高。

四、教学评估：1.观察学员在练习中的技术动作是否准确、流畅；2.观察学员在比赛练习中的表现，包括传接球的发挥和团队合作等；3.向学员收集反馈意见，了解他们对课程的理解和学习效果。

体育《原地双手胸前传接球》精品教案+试讲稿

体育《原地双手胸前传接球》精品教案+试讲稿一、教学内容本节课教学内容来自体育教材第四章“球类运动”中第三节“篮球基本技术”，具体为原地双手胸前传接球技术。

详细内容包括原地双手胸前传接球动作要领、训练方法以及在实际比赛中应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球动作要领，提高传接球技巧。

2. 培养学生团队协作意识，提高篮球比赛中配合能力。

3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。

三、教学难点与重点重点：原地双手胸前传接球动作要领，包括站位、手臂摆动、手腕翻转等。

难点：动作连贯性与稳定性，以及传接球时力量控制。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 篮球场一幅。

3. 训练标志盘若干。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抢球接力”游戏，让学生在游戏中体验传接球重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解原地双手胸前传接球动作要领。

（2）示范动作，并强调重点与难点。

（3）邀请学生代表进行示范，纠正动作不规范地方。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分成若干小组，进行原地双手胸前传接球练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范地方。

4. 例题讲解（5分钟）选取一道篮球比赛中实际应用题，讲解如何运用原地双手胸前传接球技术。

5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“三人传球”游戏，要求学生在游戏中运用原地双手胸前传接球技术。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领（1）站位（2）手臂摆动（3）手腕翻转2. 重点与难点（1）动作连贯性与稳定性（2）传接球时力量控制七、作业设计1. 作业题目：运用原地双手胸前传接球技术进行“三人传球”游戏。

2. 答案：学生在课后进行练习，并录制视频，教师线上批改。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，但部分学生在动作连贯性方面仍有不足，需加强课后练习。

2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生在实际比赛中运用能力。

同时，鼓励学生课后自主观看篮球比赛视频，学习优秀运动员传接球技巧。

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计《篮球原地双手胸前传接球》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《篮球原地双手胸前传接球》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《篮球原地双手胸前传接球》教学设计篇1教学目标（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。

（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。

（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。

教学重、难点重点：双手胸前传接球准确的手型。

难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力学情分析本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。

但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性不是很高。

在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。

教学流程根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分为四个部分。

1、课的导入先进行课堂常规，再通过提问你们知道哪些球员传球技术较好？并请学生回答，从而导入新课。

目的是为了吸引学生的注意力，使学生更快的进入学习状态。

2、热身准备组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。

通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。

3、学习体验阶段a、球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练习打下基础。

b、讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。

有助于学生在练习时更易于掌握动作。

学生进行徒手的传接球练习。

c、组织学生进行n型的传接球练习。

目的是为了调动学生的学习积极性通过有球练习增加练习的趣味性和难度性。

培养学生主动探究、乐于体验、合作观察的能力d、组织学生进行迎面跑动传接球学生通过练习更能够了解双手胸前传接球上体前倾、伸臂、抖腕等动作要领进一步巩固本节课的教学内容。

篮球-原地双手胸前传接球教学设计

篮球—原地双手胸前传接球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，全面推进素质教育，培养学生终身体育的意识和科学健身的能力，提高学生的体育素养，使学生快乐学习。

从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。

根据中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，充分发挥学生主体地位，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习氛围。

使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。

二、教材分析本课教学内容是原地双手胸前传接球技术。

传球技术是篮球运动中的基础技术之一，是串联全队的手段，而双手胸前传球凭借其出球速度快，距离远，隐蔽性强的特点，在比赛中被广泛采用，该传球技术主要由屈臂持球、蹬地伸臂、翻腕拨球三个部分组成，此次课为双手胸前传球教学的第一课时，主要解决传球时的手型以及手指拨球的问题。

三、学情分析本次课的授课对象为高一年级，高中一年级的学生具有较强的观察力、创造力和自学能力,这些学生通过家人、朋友、电视、网络等媒体对篮球项目都有一定了解和基础。

大部分男生热爱篮球运动，希望自己在篮球运动中有所发展，大多数女生对篮球不感兴趣。

所以为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计了多种基础的练习方法供学生练习，能够引导学生在较短时间内入门,较快地掌握基本动作,激发他们的学习积极性,培养学生的篮球兴趣，进一步巩固提高学生的篮球运动能力。

四、设计思路根据教材球传接球的要求，结合教材分析，所以本次课我的设计是篮球原地双手胸前传接球的第一课时，从兴趣入手，由简到难，一步一步循序渐进的教学，让学生在练习过程中体验传接球动作的连贯、准确，体会传接球的重要性，以学生练习为主，教师作为指导，及时对学生进行帮助，通过这一系列的学习，大部分学生能基本能够完成篮球原地双手胸前传接球的技术动作。

五、教学目标1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。

《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)

《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。

2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。

3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。

二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。

传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。

三、教学用具：篮球。

四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。

师：同学们好。

生：老师好。

师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。

生：没有。

师：很好，现在进行课堂常规部分。

师：稍息。

生：……师：立正。

生：……师：全体都有向右看齐。

生：……师：先前看。

师：第一行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。

生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。

生：123.师：由二列横队变四列纵队走。

生：1234.师：下面进行原地三转法。

向右转、向左转、向后转、向后转。

生：……师：下面进行原地踏步走。

全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。

生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。

成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。

生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。

每列发一颗篮球。

站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。

篮球原地双手胸前传接球详细教案

篮球原地双手胸前传接球篮球是一项极富竞技性的运动，需要运动员具备良好的技术和身体素质。

在比赛中，传接球是非常重要的一环。

无论是进攻还是防守，都离不开传接球的配合。

而双手胸前传接球作为篮球基本技术之一，更是学习其他技术的前提。

本文将为大家详细介绍篮球原地双手胸前传接球的技术要领和练习方法。

一、技术要领篮球原地双手胸前传接球，是指运动员在原地双手接住传来的篮球，并迅速传回队友手中的技术动作。

其技术要领如下：1. 准备动作：双手张开，放在身体两侧，肩膀自然放松，抬头看着球。

2. 接球动作：当队友传来球时，双手迅速抓住球，手掌用力，手指自然张开，肘部向身体两侧打开，同时身体向球的方向移动。

3. 传球动作：接住球后，先停一下，面向队友，将球通过胸前传给队友，传球时手臂向前伸直，掌心向外，手腕轻微外翻。

4. 后续动作：接到球后，迅速进行传球，传完球后，跟对方伙伴准备好的位置之间保持适宜间距，随时做好的动作准备。

二、练习方法为了掌握篮球原地双手胸前传接球技术，需要进行系统的练习。

下面分别介绍个人练习和团队练习的具体方法。

1. 个人练习个人练习的过程主要分为四个步骤：a. 学习准备动作：运动员需要学习如何准备接球。

放开双手，并将手放在身体两侧，肩膀自然放松，抬头看着球。

b. 学习接球动作：在完成准备动作后，运动员需要学习如何接球。

当球传来时，快速用手抓住球，手掌用力，手指自然张开，肘部向身体两侧打开，同时身体向球的方向移动。

c. 学习传球动作：在掌握接球动作后，运动员需要学习如何传球。

接住球后，停留一下，面向队友，将球通过胸前传给队友，传球时手臂向前伸直，掌心向外，手腕轻微外翻。

d. 综合练习：当运动员完全掌握了接球和传球的技巧时，可以进行综合练习。

将传球和接球动作进行组合，练习传球前接球和传球后接球的各种情况。

2. 团队练习团队练习不仅可以提高个人技术水平，还可以训练团队合作和配合能力。

下面是团队练习的具体方法：a. 分角色练习：将队员分为两组，每组各自分出传球和接球的队员，进行主动传动和接球练习。

双手胸前传接球教案模板(5篇

双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。

具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生的运动技能和体能水平。

三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。

难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。

2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。

（2）教师示范动作，并强调动作细节。

3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。

（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。

4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。

六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。

（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。

（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。

（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。

2. 双手胸前传接球练习方法。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。

2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。

战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。

（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。

（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。

2023最新-小学体育篮球双手胸前传接球教案(优秀5篇)

小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇）作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么应当如何写教案呢？下面是漂亮的小编为大家收集整理的小学体育篮球双手胸前传接球教案（优秀5篇），希望对大家有一些参考价值。

小学体育篮球双手胸前传接球教案篇一一、教学目标1、学生能够说出双手胸前传接球的动作要领，85%的学生能做的自然、协调。

2、通过分组练习，学练结合，发展速度、协调、灵敏等身体素质。

3、在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。

二、教学重难点重点传、接球的手型和用力顺序，接球后的'缓冲动作。

难点传、接球时身体的协调配合。

三、教学过程(一)开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在上课之前来看一则视频，看完之后老师找同学告诉老师视频里播放的是谁，在进行什么运动项目？好，视频播放结束了，那位同学来回答一下，对，篮球运动员在不断的转移球。

那他们转移球的这种技术是什么呢？这就是我们今天要学习的内容——双手胸前传接球。

(二)准备部分1、游戏“拉网捕鱼”方法：把(男生和女生)分成人数相等的两个队，一队扮演拉渔网(渔民)，一对扮演鱼，双方方角色通过剪子包袱锤确定。

鱼在圈内(鱼塘)自由跑动，可以从渔网缝隙穿过，躲避渔网捕捉。

不要跑出圈(鱼塘)，万不得已跑出圈外，马上回去，以免被捉。

但是不能跑出防护网，跑出防护网视为被捉，继续跑动者，取消游戏资格。

渔民三人以上拉手结网捕鱼，单人、两人不能捕鱼，被鱼撞散的单人，两人快速结网，否则出局。

2、配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。

3、复习燕式平衡组织教学：学生两人一组，自由练习，教师巡视指导(三)基本部分1、示范提问：刚刚老师在示范的时候手型是怎样的？接球后身体怎样运动的？学生回答：五指张开，用指根以上部位触球，大拇指成“八字形”;接球后身体向后缓冲。

《篮球双手胸前传接球》教案两篇

《篮球双手胸前传接球》教案两篇第一篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。

2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。

3. 提高学生的运动能力和身体素质。

二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队合作战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。

2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。

四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。

2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。

4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。

5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。

五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。

要注重培养学生的团队合作意识，通过一些团队合作的小游戏，让学生在实践中学会配合和协作。

第二篇教案：一、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。

2. 培养学生的团队合作意识和战术配合能力。

3. 提高学生的运动能力和身体素质。

二、教学内容1. 篮球双手胸前传接球技术动作要领讲解与实践。

2. 团队合作战术训练。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球双手胸前传接球技术的掌握。

2. 教学难点：传接球的准确性和团队合作战术的运用。

四、教学过程1. 准备活动：进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。

2. 技术讲解与示范：讲解篮球双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

3. 实践训练：让学生分组进行传接球练习，教练进行指导和纠正。

4. 团队合作战术训练：进行一些团队合作的小游戏，培养学生的战术配合能力。

5. 结束活动：进行一些放松的活动，如轻松的篮球投篮等。

五、教学反思在教学过程中，要注重学生的个体差异，因材施教，给予每个学生足够的关注和指导。

双手胸前传接球教案

双手胸前传接球教案班级：高三（11）班人数： 60 时间：10月15日教学内容篮球（基本技术学练方法）：双手胸前传接球场地器材篮球场、篮球若干个教学目标1、认知目标：使90％的学生建立双手胸前传接球的完整动作概念2、技能目标：使80％的学生基本掌握双手胸前传接球的动作要领3、情感目标：培养学生克服困难的精神以与团队协作意识教学重点难点重点：正确的持球、传球、接球手型难点：传球稳准、协调用力课序时间课的内容课的组织与实施教师活动学生活动1、课堂常规1)整队集合，师生问好2)宣布上课内容与要求1）学生在指定地点集合准备部分（5 Min ）2、准备活动1)慢跑：绕篮球场慢跑2圈或蛇形跑、螺旋跑与8字跑2)徒手操（4X8拍）①头部运动②肩绕环③扩胸运动④体侧运动⑤体转运动⑥腹背运动⑦正弓步压腿⑧手腕踝关节运动3)专项准备活动①压指②双人压3)安排见习生1）教室布置练习任务，提出要求2）指导学生做准备活动3）参与学生活动，调节气氛安全指导：指导学生进行充分的热身活动，避免各种原因引发的意外事故△要求：快、静、齐2）师生问好，了解学习内容3）见习生观课1）跟随教师做热身运动2）注意力集中，认真练习组织队形：△肩、拉肩③收腹跳基本部分( 30 min )1、原地双手胸前传接球的完整动作示范与讲解动作要领1)准备姿势：两脚前后开立，屈膝降重心2)持球：手指自然分开，拇指呈八字形，指根上部触球，掌心空出，两臂屈肘，自然下垂，持球与胸腹之间3)传球：后脚蹬地伸臂2、原地双手胸前传接球徒手练习1）准备姿势：“三1)教师提问导入本次课内容2)教师进行完整动作示范3)教师进行讲解1）讲解练习的方法与要求2）组织学生练习1）讲解练习的方法与要2）组织学生练习3）巡回指导，纠正错误，并参与学练之中1）认真思考回答教师提问2）认真看教师示范，建立正确完整动作概念3）认真听、思考教师所讲的动作要领1）按要求敢于尝试完成动作组织队形：△1）分组练习，一对一相互评价各自的技术动作。

体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿

体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自体育与健康教材第四章“球类运动”中的第二节“篮球基本技术”，详细内容为原地双手胸前传接球技术。

通过学习，使学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高控球能力和团队协作意识。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握原地双手胸前传接球的动作要领，提高控球能力。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，培养学生团队协作和沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：原地双手胸前传接球的动作要领，尤其是传球时的手腕和手指运用。

教学重点：原地双手胸前传接球的动作规范，提高控球能力和团队协作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器，哨子。

2. 学具：篮球服，篮球鞋，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如运球、投篮等，激发学生学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解原地双手胸前传接球的动作要领，示范动作，并强调传球时的手腕和手指运用。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛环节（15分钟）组织学生进行原地双手胸前传接球比赛，提高学生控球能力和团队协作意识。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领双手握球，掌心空出指尖触球，手腕用力目视传球目标，准确传球2. 控球能力提升方法多练习，提高手腕和手指灵活度加强团队协作，提高传球准确性七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人或朋友一起练习原地双手胸前传接球，每人至少完成50次传球。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在课后要对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加篮球社团或校队，提高篮球技能，培养团队精神。

同时，组织篮球比赛，让学生在实战中运用所学技能。

重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球的动作要领，尤其是手腕和手指的运用。

2024年体育教案原地双手胸前传接球

2024年体育教案原地双手胸前传接球一、教学内容本节课教学内容选自人教版《小学体育课程标准》水平四篮球模块，具体为第三章“篮球基本技术”中的第二节“原地双手胸前传接球”。

详细内容包括原地双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本动作要领，提高学生的篮球基本技能。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 增强学生的上肢力量和协调性，提高学生的身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：原地双手胸前传接球的动作协调性，传接球时的力量和角度控制。

教学重点：原地双手胸前传接球的基本动作要领，团队合作意识。

四、教具与学具准备教具：篮球若干个，篮球架若干个，计时器一个。

学具：篮球服，运动鞋，毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行篮球接力比赛，让学生在活动中感受篮球运动的乐趣，激发学生的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解原地双手胸前传接球的基本动作要领，并进行示范。

强调传接球时的手臂姿势、用力顺序和眼神交流。

3. 学生分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行原地双手胸前传接球的练习。

教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

4. 例题讲解（10分钟）分析原地双手胸前传接球在比赛中的应用，通过实际例题讲解，让学生了解其在比赛中的重要性。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行原地双手胸前传接球的实战练习，教师观察学生表现，给予评价和指导。

六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领双手姿势：双手张开，掌心向上，拇指相对，呈八字形。

用力顺序：由下至上，手腕用力，传球时手臂伸直。

眼神交流：传球时与接球队友保持眼神交流。

2. 原地双手胸前传接球在比赛中的应用七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己练习原地双手胸前传接球的视频，并至班级群。

2. 答案：视频中需展示原地双手胸前传接球的正确动作，以及与队友的默契配合。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学过程进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

篮球原地双手胸前传接球教案

篮球原地双手胸前传接球教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球原地双手胸前传接球的基本技术要领。

2. 培养学生团队合作精神和沟通协调能力。

3. 提高学生的篮球运动兴趣，增强身体素质。

二、教学内容：1. 篮球原地双手胸前传接球技术动作讲解与实践。

2. 团队配合与战术意识的培养。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球原地双手胸前传接球的基本技术。

2. 教学难点：动作要领的掌握和团队配合。

四、教学方法：1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。

2. 练习法：分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

3. 比赛法：组织小比赛，提高学生的实践能力和团队配合。

五、教学过程：1. 准备活动：跑步、拉伸，让学生充分活动身体，提高兴奋度。

2. 技术讲解与示范：教师讲解篮球原地双手胸前传接球的动作要领，并示范。

3. 实践练习：学生分组进行原地双手胸前传接球练习，教师巡回指导。

4. 团队配合练习：学生分组进行小型比赛，培养团队合作和战术意识。

六、教学评价：1. 对学生技术动作的掌握情况进行评价，关注双手胸前传接球的准确性、流畅性和力量控制。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其沟通协调能力和战术应用水平。

3. 收集学生反馈，了解教学效果，以便调整教学方法和内容。

七、教学拓展：1. 组织学生进行篮球友谊赛，运用所学技巧，提高实战能力。

2. 邀请专业篮球教练进行授课，为学生提供更多学习机会。

3. 开展篮球社团活动，让学生在课余时间继续锻炼和提高。

八、安全注意事项：1. 确保篮球场地平整、无障碍物，避免学生在练习过程中受伤。

2. 提醒学生穿着合适的篮球服装和鞋子，以提高运动性能。

3. 注意学生在练习过程中的动作是否规范，避免肌肉拉伤等事故发生。

九、教学反思：2. 反思教学过程中是否存在不足，如教学方法、时间安排等方面。

3. 根据学生反馈和教学效果，调整教学计划，为下一节课做好准备。

十、课后作业：1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对原地双手胸前传接球技术的理解。