一年级专题教育

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小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案

•• :小学2024年春季学期一年级开学第一课安全教育教案•一、教学主题《小手牵大手，安全共守护》•二、教学目标1. 认知目标•让学生初步了解并认识到日常生活中的安全隐患，如校园设施安全、交通安全、食品安全等。

•知道“安全第一”的重要性，并能说出一些基本的安全口诀或标语。

2. 行为目标•学会简单的自我保护方法，如不随意接受陌生人的物品、不在教室追逐打闹、过马路时要牵手大人或看红绿灯等。

•掌握正确使用洗手间的卫生习惯和简单的生活自理技能。

3. 情感态度目标•培养学生的安全意识，激发他们对自身安全的重视与关注。

•通过互动游戏和故事形式，让学生在轻松愉快中体验安全教育的重要性。

•三、教学内容与活动设计•第一部分：•课堂导入•暖场活动：播放儿歌《安全出行歌》，引导学生跟随歌曲做出相应手势，营造活泼的学习氛围。

•第二部分：•安全知识讲解•校园安全：•使用卡通图片展示学校内的安全标识，介绍其含义及作用。

•演示上下楼梯应如何有序进行，提醒不要奔跑、推搡。

•交通安全：•讲述斑马线、交通信号灯的规则，教唱交通安全儿歌。

•创设情景剧，演示家长接送孩子上下学时应注意的安全事项。

•个人卫生与防疫：•教授正确的七步洗手法，强调日常卫生习惯的重要性。

•提醒学生在流感高发季节要注意佩戴口罩、勤洗手。

•第三部分：实践活动•角色扮演：•组织学生模拟过马路的情境，学会观察环境，遵守交通规则。

•动手制作：指导学生制作简易的安全手册，将所学内容以图画和简单文字的形式记录下来。

第四部分：家校合作•发放《致家长的一封信》，告知家长开学初的安全教育重点，倡导家校共同承担安全教育责任。

•邀请家长参与班级安全教育活动，例如家长进课堂讲述家庭安全知识或参与放学时段的护学岗。

•四、教学评价与反馈•在活动中观察每位学生的参与情况，给予正面激励和即时反馈。

•安排学生回家向家长复述今天学习的安全知识，鼓励家长拍照或视频记录孩子的表现，并分享到班级群，形成良好的互动交流。

小学一年级安全教育课专题教案

一（3）班班主任：李文静2018年2月25日内容：珍爱生命,安全第一目的：1．了解开学安全隐患。

2．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

准备：资料、图片受课人数：48人过程：一．校园中存在的安全隐患。

（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2．学生饮食、就餐的安全隐患。

3．学生交通安全隐患。

4．校园隐性伤害的隐患。

二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

课间活动应当注意什么？l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。

4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

一（3）班班主任：李文静2018年3月4日内容：交通安全目的：1. 知道有关的交通安全标志和规则。

2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

准备：教学平台及有关交通安全的图片。

受课人数：48人过程：一，上学路上的安全1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行，黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。

行走时,哪些情况最危险呢(1)横穿马路很容易出危险。

(2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险。

小学一年级专题教育教案

小学一年级专题教育教案人类的好朋友——动物与植物一、教学目标1.使学生了解一些常见的动植物的作用。

2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立保护动植物的思想观念。

3.使学生了解保护环境的重要性二、教学准备1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。

2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。

3.关于动植物的录像带。

三、课时安排：一课时三、教学过程（一）教学引入1.放映关于动物和植物幻灯或录像。

2.谈话：同学们通过观看幻灯片（或录像带），有什么想法和问题？3.学生提出问题后，引导学生自己讨论解答。

（学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。

）4.讲述：我国动植物种类很多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们。

（板书课题：人类的好朋友--动物和植物）（二）学习新课1.人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的幻灯片）。

请同学们带着以下的问题观察：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师讲述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的 2.人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的幻灯片）。

教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。

你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同谈论交流。

3.我们要好好保护我们的这些朋友（出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片）。

教师沉重地告诉学生：同学们，看吧。

我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染所有这些有一部分是因为我们没有好好保护我们的好朋友--动物和植物引起的。

为此，我们国家采取了一系列的措施来保护野生动植物（举例具体是哪些方法），因为保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己。

（三）巩固1.讲述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们。

2.提问：（1）你知道动植物对于我们人类有哪些作用？（2）我国为野生动植物采取了哪些措施？（3）讨论：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）布置作业出一份\保护环境报\。

一年级安全教育专题教案

一年级安全教育专题教案一、教案概述本教案旨在通过对一年级学生的安全教育，使其掌握基本的安全知识和自我保护技能。

通过生动有趣的活动和实例，让学生了解生活中可能存在的安全隐患，学会遵守规则，提高安全意识。

二、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全隐患，提高安全防范意识。

2. 培养学生遵守规则、自我保护的能力。

三、教学内容第一课时：认识安全隐患1. 教学目标：让学生了解生活中可能存在的安全隐患，提高安全防范意识。

2. 教学内容：通过图片、故事等形式，让学生认识生活中可能存在的安全隐患，如电器、火源、水域等。

第二课时：遵守交通规则1. 教学目标：让学生了解并遵守交通规则，提高交通安全意识。

2. 教学内容：通过图片、视频等形式，让学生了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、佩戴安全带等。

第三课时：防火安全知识1. 教学目标：让学生了解防火知识，提高防火意识。

2. 教学内容：通过图片、故事等形式，让学生了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。

第四课时：地震逃生技巧1. 教学目标：让学生了解地震的危害，学会地震逃生技巧。

2. 教学内容：通过图片、视频等形式，让学生了解地震的危害，学会正确的地震逃生方法。

第五课时：个人保护意识1. 教学目标：让学生学会保护自己，提高个人保护意识。

2. 教学内容：通过故事、游戏等形式，让学生了解个人信息的保护，学会拒绝陌生人的搭讪和求助。

四、教学方法1. 采用图片、视频、故事等形式，生动形象地展示安全教育内容。

2. 结合游戏、讨论等互动活动，提高学生的参与度和兴趣。

3. 设置情境模拟，让学生实际操作，巩固所学安全知识和技能。

五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解其对安全知识的掌握情况。

2. 通过课后作业、小测验等形式，检查学生对安全知识的记忆和理解。

3. 结合学生的日常行为，评估其在生活中的安全意识和行为习惯。

六、教学步骤1. 导入：通过一个生活中的安全问题，引起学生对安全教育的兴趣。

【最新】一年级专题教育教案

课题1、上学、放学文明礼仪要求课时第一课时教学目标1、教育学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

2、教育学生从小遵守学校常规，举止文明。

3、教育学生懂得上学、放学文明礼仪的要求。

课前准备班班通教学重难点重点：让学生从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯。

难点：帮助学生从小会使用“文明礼貌”用语教学过程一、导入课题：中国是礼仪之邦，有几千年的文明史。

作为一名学生——祖国的花朵——未来祖国建设的接班人，应从小就养成讲文明，懂礼貌的习惯。

板书题题：上学、放学文明礼仪要求二、走进课堂，传授内容：1、教师提问：请同学们说说，我们知道哪些文明礼貌用语？2、学生交流：①遇见老师要主动打招呼，问好。

②无意损坏了别人的东西说声：“对不起”、“请原谅”。

3、教师小结，对学生发言给予肯定。

4、教师向学生进行上学、放学文明礼仪的教育。

⑴上学时穿戴整洁，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。

儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；代号领巾和徽标，我是文明好学生，按时上学不迟到。

⑵上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。

儿歌：靠右走上人行道，不要追逐和打闹；乱丢纸屑吃零食，攀折花木可不好。

横穿马路要记清，红灯止步绿灯行；遵守规则保安全，我做文明好学生。

⑶进校前，自觉在校门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进教学过程校铃，依序进校，见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同学见面要互相问候。

儿歌：上学来到校门口，自觉排队莫高声；不吵不闹不拥挤，开门铃响按序行；见到老师先行礼，问早问好记分明；同学见面互问候，都做文明好学生。

三、实践演练，巩固提高。

（教师选取一两项内容进行即兴演练。

）四、课堂小结，提出要求：文明礼貌是我们小学生应具有的行为习惯，也是应有的品质。

让我们在日常生活、学习中自觉养成这一良好的习惯。

板书设计1、上学、放学文明礼仪要求文明礼仪教育唱儿歌课后反思课题2在校学习生活行规礼仪要求课时第二课时教学目标1、懂得上课、下课的礼仪常规。

一年级安全教育专题之应急疏散

情绪。
心理危机干预
建立心理危机干预机制，对受到突发事件严重影响的学生进行及时的心理干预和治疗，避免心理
创伤的加深。
06 家校合作共同推进安全教育
家长参与安全教育活动的意义
1 2
提升家长安全意识
通过参与安全教育活动，家长能更直观地了解安全教育的重要性，从而在日常生活中加强对孩子的安全教育和监管。
提高学生心理素质和抗压能力
应急疏散教育不仅教授学生如何应对突发事件，还包括对学生进行心理疏导和干预。这有助于提高学生的心理素质和抗压能力，使他们在面对困难和挑战时能够保持冷静和乐观的态度。
促进学校安全管理水平的提升
学校是学生学习和生活的主要场所，加强应急疏散教育不仅有助于提高学生的安全意识和自救能力，还能促进学校安全管理水平的提升。学校可以通过开展应急疏散演练等活动，检验和完善学校的安全管理制度和措施，确保学生在校园内的安全。
利用网络平台
运用微信群、QQ群等网络平台，及时发布安全教育信息，提醒家长关注孩子的安全问题，并鼓励家长在平台上交流和分享安全教育经验。
建立信息反馈机制
设立专门的安全教育信息反馈渠道，方便家长和学校及时反馈孩子在安全教育方面的表现和进步，以便双方及时调整教育策略。
共同营造关注孩子安全成长的氛围
其他消防设施
除了灭火器材和报警系统外，校园内还应设置其他消防设施，如防火门、防火卷帘等。这些设施能够在火灾发生时起到一定的耐火时间，为人员疏散争取宝贵的时间。
04 应急疏散演练实施与管理
制定应急疏散预案
明确疏散路线和集合地点
根据学校建筑布局、安全出口等实际情况，规划出合理的疏散路线，并确定安全的集合地点。
在演练前对学生进行相关安全知识的培训和指导，确保他们了解疏散路线、集合地点以及应对措施。

一年级安全教育教学计划(精选5篇)

The easiest thing to do is to make simple things complicated, and the most difficult thing to do is to makecomplicated things simple.同学互助一起进步（页眉可删）一年级安全教育教学计划（精选5篇）一年级安全教育教学计划1一、指导思想：根据学校安全工作要求，建立关于班级各项安全防护制度，建立学生接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对学生的安全教育为指导思想。

二、班况分析：低年级学生的自我保护能力较差，安全意识薄弱，虽然经过一学期的集体生活，但还需进行培养训练。

三、工作目标：1、进一步提高学生安全意识和自我保护能力。

2、防止学生意外事故的发生。

四、教育内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

五、实施措施1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。

教育学生加强安全防火意识。

一年级班会专题：心理健康教育PPT

一年级班会专题：心理健康
教育PPT
目录引言心理健康的重要性积极的心理健康策略应对学习压力保持心理健康的重要性总结
引言
引言
学习是一项艰巨的任务，我们需要关注学生的心理健康，以促进他们全面发展。
本次班会将聚焦于心理健康教育，帮助学生更好地应对学习和生活中的挑战。
心理健康的重要性
应对学习压力
寻求帮助和支持的途径
保持心理健康的重要性
保持心理健康的重要性
健康的饮食和充足的睡眠对心理健康的影响运动和放松技巧的重要性
保持心理健康的重要性
健康心理的重要性对个人发展的影响
总结
总结
心理健康是学习和生活的基础
我们要关注自己和他人的心理健康
总结
通过合理的策略和方法，我们能够更好地应对学习和生活中的各种挑战。
谢谢您的观赏聆听
心理健康的重要性
学习心理健康的定义和意义心理健康与学业表现的关系
心理健康的重要性
心理健康对个人幸福感的影响
积极的心理健康策略积极的心健康策略建立良好的学习习惯和时间管理技巧培养积极的心态和自信心
积极的心理健康策略
发展良好的人际关系和沟通技巧
应对学习压力
应对学习压力
学习压力的原因和表现缓解学习压力的方法和技巧

一年级专题教育教案

一年级专题教育教案一、专题一：遵守纪律教育1. 教学目标：a. 让学生了解什么是纪律，为什么需要遵守纪律。

b. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。

c. 提高学生团队协作能力，营造和谐班级氛围。

2. 教学内容：a. 纪律的定义和重要性b. 遵守纪律的方法和技巧c. 纪律案例分析与讨论3. 教学方法：a. 讲授法：讲解纪律的定义、重要性以及遵守纪律的方法。

b. 案例分析法：分析违反纪律的案例，引导学生认识到遵守纪律的重要性。

c. 小组讨论法：分组讨论如何遵守纪律，培养学生合作意识。

4. 教学评价：a. 课堂表现：观察学生在课堂上的行为举止，评估学生对纪律的认识和遵守程度。

b. 课后实践：跟踪调查学生在课后是否能够自觉遵守纪律，了解教学效果。

二、专题二：文明礼仪教育1. 教学目标：a. 让学生了解基本的礼仪知识，知道如何做到文明礼仪。

c. 增强学生尊重他人、关爱集体的意识。

2. 教学内容：a. 礼仪的定义和基本原则b. 文明礼仪的具体表现c. 礼仪案例分析与讨论3. 教学方法：a. 讲授法：讲解礼仪的定义、基本原则以及文明礼仪的表现。

b. 情景模拟法：设置情景，让学生在模拟中学会运用文明礼仪。

c. 小组讨论法：分组讨论如何做到文明礼仪，培养学生合作意识。

4. 教学评价：a. 课堂表现：观察学生在课堂上的行为举止，评估学生对礼仪的认识和践行程度。

b. 课后实践：跟踪调查学生在课后是否能够做到文明礼仪，了解教学效果。

三、专题三：防火安全教育1. 教学目标：a. 让学生了解火灾的危害，提高防火意识。

b. 培养学生掌握防火、灭火的基本知识和技能。

c. 增强学生火灾逃生的能力。

2. 教学内容：a. 火灾的危害和原因b. 防火、灭火的方法和技巧c. 火灾逃生方法和注意事项3. 教学方法：a. 讲授法：讲解火灾的危害、原因以及防火、灭火的方法。

b. 实地演示法：进行灭火器使用等实地演示，让学生学会灭火技巧。

c. 模拟逃生法：组织学生进行火灾逃生演练，提高逃生能力。

一年级爱国主义专题教育教案

G学生．受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
男：伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；
女：富强的祖国啊，我们为你而自豪！
齐：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，
今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天！
男女：让我们一起歌唱祖国。（放音乐）
（8）班主任：六十九年前的十月，祖国妈妈获得了新生。六十九年后的今天，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。我们自豪。因为她有着优秀的子孙，有着永远爱她的祖国人民。请听演讲《我骄傲，我是中国人》（5分钟）
1、难忘1840年的鸦片战争，由于清政府腐败无能，英国洋炮强行轰开东方大门，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利，鸦片战争最后是以中国的失败并赔款割地告终，1841年丧权辱国的《南京条约》、《北京条约》、《天津条约》让中国失去了无法计算的白银，失去了我们神圣的领土，更失去了我们的尊严，中国从此沦为半殖民地半封建的社会。
2. 请全体起立，唱国歌。
二、班主任主持
甲：乘着21世纪的东风，荡着新时代的浪潮，我们迎来了伟大的祖国65华诞，
乙：六十五载风雨历程，六十五载铸就辉煌，中华民族的千年梦想今朝实现，
甲：六十五载雨雪风霜，六十五载革故鼎新，是华夏儿女的雄心壮志改写历史。
乙：今日的中国，强大，强盛，今日的神州以强健的体魄步入世界强国之林，是炎黄子孙颗颗爱国心，强国志，使伟大的祖国发生了巨大的变化。
4、难忘2001年，中国加入世贸，从此中国跨入世界强国之列。
5、难忘2003年、2005年、2008年神五、神六、神七载人飞船上天。
6、难忘2004年的奥运会，中国女排再创辉煌。
7、难忘2008年北京奥运，金牌总数位居世界第一。
8、难忘2009年我国嫦娥一号卫星成功撞月，“中国遥感卫星六号”成功发射。

一年级小学生的安全教育课程教案

一年级小学生的安全教育课程教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和掌握基本的安全常识和自我保护意识。

2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。

3. 使学生能够运用所学知识，处理突发事件，提高应变能力。

过程与方法1. 通过讲解、示范、讨论、实践等方式，让学生在活动中感受安全的重要性。

2. 利用情景模拟、紧急疏散等方法，提高学生的安全意识和应变能力。

情感态度价值观1. 培养学生的社会责任感，使他们在遇到安全问题时能够主动关心他人。

2. 增强学生的生命意识，珍爱生命，提高自我保护能力。

二、教学内容第一课时：认识安全1. 学习有关安全的基本知识，如交通、防火、防溺水等。

2. 讨论如何遵守规则，听从指挥，保证自身和他人的安全。

第二课时：紧急疏散1. 学习如何在紧急情况下进行疏散，保证人身安全。

2. 进行紧急疏散的实践演练，让学生掌握正确的疏散方法和步骤。

第三课时：防范侵害1. 学习如何识别和防范身边的危险和侵害。

2. 讨论如何在遇到问题时寻求帮助，提高自我保护能力。

第四课时：自我保护1. 学习如何在突发事件中进行自我保护。

2. 通过情景模拟等方式，让学生在实际操作中提高应变能力。

三、教学方法讲解法在课堂上，教师以讲解的方式传授安全知识，让学生了解和掌握基本的安全常识。

示范法教师以实际操作的方式，展示正确的紧急疏散方法和自我保护技巧，让学生在直观的示范中学习。

讨论法通过组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，提高他们的安全意识和应变能力。

实践法利用情景模拟、紧急疏散等方法，让学生在实际操作中提高安全意识和应变能力。

四、教学评价课堂参与度观察学生在课堂上的发言和表现，了解他们对安全知识的掌握程度。

实践操作通过紧急疏散和实践演练，评估学生在实际操作中的安全意识和应变能力。

课后反馈收集学生的课后反馈，了解他们对安全教育课程的意见和建议，以期不断提高教学质量。

以上就是对一年级小学生的安全教育课程教案的概述，希望能为您的教学提供一定的参考。

一年级安全教育专题之消防安全

教育孩子了解家庭防火的基本措施，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。
学习应急处理
参加消防演练
教育孩子掌握简单的应急处理措施，如用灭火器等扑救初起火灾、拨打119报警电话等。
鼓励孩子参加学校或社区组织的消防演练，提高孩子在火灾等紧急情况下的疏散逃生能力。
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02 校园内消防安全措施
教室、宿舍等场所安全规定
禁止在教室、宿舍等场所私拉乱接电线，使用违规电器。
保持教室、宿舍等场所的疏散通道畅通无阻，禁止堆放杂物。
确保教室、宿舍等场所的消防设施完好有效，如灭火器、消防栓等。
禁止玩火、乱丢烟蒂等行为
严禁学生玩火，禁止在校园内燃放烟花爆竹。
易燃物品如纸张、布料、木材等应远离火源，存放在通风良好的地方。
易爆物品妥善保管
易爆物品如打火机、鞭炮等应妥善保管，避免阳光直射或高温烘烤。
危险物品标识清晰
对于易燃易爆物品，应在其存放处贴上明显的警示标识，提醒家人注意。
家庭火灾预防措施
安装烟雾报警器
在家庭中安装烟雾报警器，以便在火灾初起时及时发现。
火灾分类
根据燃烧物的不同，火灾可分为A 、B、C、D四类。A类火灾指固体物质火灾，B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾，C类火灾指气体火灾，D类火灾指金属火灾。
消防器材识别与使用
灭火器
灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具。使用时需拔掉保险销，握住喷嘴，对准火源根部按
下压把。
消火栓
消火栓是固定在建筑物内的灭火供水装置。使用时需打开消火栓门，取出水带和水枪，连接好水带和阀门口，逆时针打开阀门水
加深孩子对安全知识的理解

一年级专题教育计划刘晓红

一年级专题教育计划刘晓红一、情况分析：对于如何针对少年儿童健康成长的特点，加强学生的体育、环保、卫生健康等各方面的教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的教育迫切需要解决的新课题、新任务。

二、指导思想小学教育是学校系统教育的重要组成部分，如何培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯。

提高环保、卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童、少年某些不良行为习惯，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

三、总体目标1．专题教育是以传授各种知识，培养各种卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施义务教育教学计划的一个组成部分。

2．专题教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者具有自我保护、自我保健的意识和能力。

并在受教育的过程中学会关心、关爱他人，学会感激、感恩。

学会报答家人、报答社会，具有良好的品质。

四、教学内容结合学生的具体情况和学校安排，进行主题式教学。

根据对一年级学生教育问题的调查和研究，将一年级专题教育内容确定为以下几个主题：1.安全教育2环保、卫生等各方面的教育3注意力训练，各种行为习惯的养成4.行为规范教育五、课时安排本学期一年级的课时为一周1课时，整个学期大约有16课时。

2013.9一年级专题教育计划刘晓红本学期，我担任的一年级的专题教育教学工作，看着这一群可爱的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我觉得担子很重。

但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。

根据班级实际情况，我制定出小学一年级专题教育工作计划：一、指导思想立足实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使教育工作落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点（一）安全教育（二）行为规范教育（三）形式多样的主题教育活动，丰富教育内涵。

一年级专题教育教学进度

掌握视力正常与视力不良的知识。
1
周次
日期
课题或教学内容
重点、难点
课时
教具
备注
七周
注意交通安全
认识一些常见的交通标志。在游戏活动中体验交通规则的重要性
1
八周
眼保健操
做眼保健操的正确方法，准确穴位，适宜力度。
1
九周
法制教育：防不良行为争做守法少年
学会于犯罪人的斗智方法
1
十周
养成良好的个人卫生习惯
让学生懂得良好的个人卫生习惯的具体内容。
3．开展中小学专题教育能有效培养学生良好的公民基本素养，促进学生全面发展，提高学生的社会适应能力，为学生的终身学习和发展打下良好基础。
全
期
教
学
目
的
和
要
求
1、在教育观念上，要体现时代性。树立以人为本的观念，树立效益意识。
不搞形式主义，发扬实事求是的作风，做学生的朋友，及时把握学生的思想动态，有针对性开展主题教育，不断提高工作实效性。晓之以理、动之以情，尊重人、理解人、关心人，以情感人，以事明理，以活动育人。
2、在教育内容上，要体现层次性。根据年龄层次，开展分层教育。在低年
级中讲故事，在高年级中讲规范，让大多数的小学生都有爱国、正义、自立、创新的价值观念，有进取心和责任心。
全
期
教
学
内
容
及
措
施
在教育途径和目标上，要体现整体性。构建学校、家庭、社会三位一体的主题教育的立体网络模式，互为补充，互相配合，形成合力，力求取得综合整体效应。发挥学校在教育中的主阵地作用，以各门学科渗透为主，以课外活动为辅，相互促进，并将对活动与学生的日常行为规范的要求相结合，开展学生基本道德养成教育。家长的道德水平直接影响孩子的道德观念的养成,指导家长以自己言传身教教育和引导孩子树立尊老爱幼、孝顺父母、勤劳节俭等意识，教会孩子为人处世的基本道理。

一年级安全教育专题教案

一年级安全教育专题教案一、教案简介二、教学目标1. 让学生了解生活中可能存在的安全隐患。

2. 培养学生遵守规则、自我保护的能力。

3. 提高学生面对突发事件时的应变能力。

三、教学内容1. 课堂导入：教师通过讲解安全教育的重要性，引起学生的关注。

2. 学习交通安全知识：引导学生认识交通标志，遵守交通规则。

3. 学习防火、防电知识：让学生了解火灾、触电的危险性，掌握简单的灭火和急救方法。

4. 学习防水、防溺水知识：教育学生不私自下水游泳，预防溺水事故。

5. 学习地震逃生知识：让学生了解地震的特点，学会正确的逃生方法。

四、教学方法1. 采用讲解法、问答法、讨论法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

2. 利用图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。

3. 创设情境，进行实地演练，提高学生的实际操作能力。

五、教学评价1. 课后作业：布置与安全教育相关的作业，巩固所学知识。

2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、遵守纪律等情况。

3. 实践活动：组织学生进行安全演练，检验他们的实际操作能力。

六、教学章节：防火、防电安全教育让学生了解火灾和触电的危险性。

学会识别基本的火灾逃生标志和电器安全使用规则。

掌握简单的火灾逃生和触电急救方法。

2. 教学内容：火灾的危害和预防措施。

电器的安全使用和维护。

火灾逃生的正确方法。

触电事故的急救步骤。

3. 教学方法：采用情景模拟和角色扮演，让学生参与火灾逃生的模拟演练。

使用多媒体展示火灾逃生标志和电器使用安全常识。

通过问答和讨论，检验学生对防火、防电知识的掌握。

4. 教学评价：学生参与模拟演练的积极性和正确性。

学生对火灾逃生标志和电器安全知识的问答表现。

学生能够复述触电急救的基本步骤。

七、教学章节：防水、防溺水安全教育1. 教学目标：让学生认识溺水的风险和预防措施。

学会不私自下水游泳的安全规则。

掌握基本的溺水急救方法。

溺水事故的原因和预防。

水域安全的注意事项。

一年级主题班会教案(优秀4篇)

一年级主题班会教案(优秀4篇)作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

写教案需要注意哪些格式呢？它山之石可以攻玉，本文是勤劳的编辑为家人们整理的一年级主题班会教案【优秀4篇】，希望对大家有一些参考价值。

一年级优秀班会课教案篇一一、班会目的1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，增强安全意识。

二、班会准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方法资料。

三、班会过程：1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班会。

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

夏天是溺水事故的多发季节。

每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。

在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生须做到“四不”：①在上、放学途中不擅自下水游泳；②不在无家长或老师的带领下私自下水游泳；③不擅自与同学结伴游泳；④不到无安全保障的水域游泳。

3、夏季游泳溺水自救方法介绍对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决4、学习“防溺水七字歌”。

一年级的专题教育教学设计

一年级专题教育授课方案授课目标 :引导学生认识祖国，认识祖国，要为祖国的繁华兴隆而努力学习.授课重难点：认识我们伟大的祖国 .授课法：解说法授课过程：第一课时一、整理讲堂，认识书本.二、授课新课1、让学生翻开书第 1 页，教师教读课题，板书课题：“为了祖国的繁华”2、介绍祖国，引导看图：有锦绣的河山，悠久的历史，辽阔的疆土，丰富的物产.三、说一说我的家在省市县我们的祖国是中华人民共和国.四、读一读 .祖国是妈妈 .五、小结下课 .第二课时授课目标：1、认识我国是一个多民族的国家.2、学唱《我爱北京天安门》.重难点：认识人物所属的名族 .授课法：合作讨论 .准备：书 5---6 页 .过程：一、唱一唱 .让学生学会唱《我爱北京天安门》歌曲.二、辨一辨1、文中图中的小朋友分别属于不同样的名族，你能依照他们的服饰特色辨别出来是哪些民族吗？2、将以下列图中人物与所属民族连线.三、拓展活动你还知道哪些民族？第三课时授课目标：1、让学生认识国庆节.2、经过评一评的授课活动，掌握学生的学习情况.重难点：给图涂上相应的颜色 .授课法：着手操作 .准备：学生用书 7----- 8 页.过程：一、涂一涂达成 7 页的第一个任务：做一做.1、评选：看谁涂得好.二、评一评1、在此次活动中，你对自己的表现满意吗？2、此次活动中表现最好的同学是，他给你的印象是.一年级环境授课方案1、《走进大自然》授课时间： 4 周授课目标：1、感觉大自然的美是多样的，一年四时无处不在.2、用自己喜欢的方式去感觉、发现大自然的美，.3、懂得热爱大自然，和大自然和平共处.授课重点：让学生有不同样的方法感觉大自然的美.授课难点；用自己喜欢的方法感觉大自然的美.授课准备：设计校园中的几个秋天的景点供学生赏析.授课过程：1、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字.大自然是指什么？大自然里有些什么光景？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景.人生活在什么地方？（领悟人生活在大自然中，大自然给人们供应了生活的环境和必需的物质财富. ）2、进入课文亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按次次说出照片上地一些美丽光景（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能够想象出哪些光景吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四时中的美景.（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四时都很美丽）（2）看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟谈讲话，捧捧小河的水（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱惜小树，躺在大地上闻一闻大地的气味，听听大地的呼叫，看看小河的水，河中的鱼，）（4）你会用什么方法去热爱大自然？3、进入大自然在河流边的草地上，野外里，感觉大自然的美景，找一找人为损坏的环境.4、讨论；小结你感觉到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？教后感：应本活动从明理到实践，使学生初步感觉到大自然的美景，授课上须花一些时间，经过授课，使学生认识了大自然与人的生计之中的亲近关系，经教师一度地启示，为学生激起了一股热爱大自然感情，初步接受了河水要获得人的保护，花草树木也要获得人的保护，动物更需要人们的保护，使小学生从小接碰到环保教育.2、热爱学校授课目标：1、经过各样形式的授课活动，让学生认识自己的学校.2、让学生说出自己学校的名称.重、难点：学写热爱学校的语句 .授课法：解说法 .授课准备：学生用书 9— 11 页 .课时： 3 课时过程：第一课时一、课前讲话同学们，我们在学校里已经学习了一段时间，并参加了一些幽默的活动，这儿有美丽的校园，有亲爱可敬的老师，有活波可爱的同学，你喜欢吗？二、比一比请同学们把自己有的也许绘的校园美景在 P10 下面的方框内，看看谁眼中的校园更美丽.三、看一看在老师的率领下，把学校的没一个角落都看看，尔后记在心里.四、说一说我们的学校在省市县乡.我们学校的名字是.我们学校有个授课班 .第二课时授课目标：1、让学生热爱校园 .2、学会美化校园 .重难点：为美化校园采用的行动.授课法：操作法 .准备：学生用书12---13 页过程：一、课前讲话上节课我们察看了学校，你有什么想法吗？二、读一读让学生读一读《上学校》这首诗.三、做一做1、为了美化我们的校园，我采用的行动是：2、为了让更多的同学热爱我们的学校，我得把校园的吸引的地方展现出来.四、想一想学校这么美丽，请把你热爱学校的语句写下来吧！第三课时授课目标：猜谜语 .重难点：自评授课法：讨论法过程：一、课前讲话：同学们，想一想猜谜语.二、猜谜语（ P14、 15）1、教师出示谜语.2、先同桌猜，在全班猜.3、教师揭穿谜底.三、评一评1、在此次讲话中，你对自己的表现满意吗？看看你能得几颗星，请在你获得星星上涂上自己喜欢的颜色.2、此次活动中表现最好的同学是.他给你的印象.一年级环境授课方案2、《绿色大地我母亲》授课时间： 6 周授课目标：1、知道土地滋润了万物 .2、知道在我们看不到的土里生活着哪些好朋友.3、能用实验察看土的颜色授课重难点：1、授课重点是五彩的土壤滋润了世界万物.2、授课难点是认识土里生活的好朋友.课前教学设计：1、仔细看土壤表面，看到了什么？2、用纸巾包土，使劲捏一捏，摊开纸，看到了什么？3、认识陶器产生的故事 .授课过程：一、察看土壤1、同学们已在家察看了土壤，在土壤中都看到了些什么？报告一下 . 颗粒状湿的褐色的有小虫子有落叶有树根有石块有2、你的窗纱上都留下了什么？植物类：落叶树枝树根花瓣动物类：蚯蚓屎壳郎蚂蚁3、总结：你看到土壤里有什么？二、研究土壤1）用放大镜看——察看土壤颗粒的大小、颜色深浅2）用手捻——感觉土壤颗粒的硬度、粗拙程度3）用手握搓——经过水的作用，感觉土壤的黏性4）用手摸——感觉土壤颗粒的大小、润湿度三、总结全课我其实不美丽，可好多人叫我妈妈，3、学拼音做游戏授课目标：经过拼音游戏，让学生差异汉语拼音b----d.重难点：差异汉语拼音 b— d授课法：合作准备：拼音卡片过程：第一课时一、听儿歌，认识学习汉语拼音的重要.二、拼音游戏 .1、试一试2、先屡次读下面的儿歌，在排队分组表演，汉哪一组表演得最好.老大老大 a a a它的口型最最大老二老二 o o o公鸡叫 o o o老三老三 e e e睡了有只大白鹅老四老四 i i i我有一件新外衣老五老五 u u u火车开了 u u u老六老六 üü ü小金鱼，真幽默三、做一做看图学做手指操，看谁做得准学得快.第二课时授课目标：让学生知道汉语拼音的用途，进而仔细学会汉语拼音.重难点：拼读授课法：游戏准备：学生用书20---21 页一、复习导入读一读 a o e i u ü二、说一说将 p21 圆圈中的培养读出来，看谁拼得快，拼得准.三、给下面的水果涂上颜色先让学生拼读，再涂色，最幸亏板书展现沟通.四、辨一辨找一找，有几个黑猫五、拼读象声词kuāng kuāng dōng d ōngding ding六、总结讨论同学们，这节课你们学会了什么？快乐吗？说一说.第三课时授课目标：经过评一评这一活动，掌握学生的学习情况.重难点：拼读拼音游戏.授课法：解说法准备：学生用书24、25 页授课过程：一、复习导入1、读一读：a o e i u ü2、复习做手指操 .二、猜一猜下面四句话各是一种学习用品，你能猜出来吗？大姐说话先脱帽，大姐：二姐说话先喝水，二姐：三姐说话先挨刀，三姐：四姐说话雪花飘 .四姐：三、选一选p24他们爱吃什么？用线连起来.四、评一评 . P23五、总结提问此次活动中表现最好的同学是，他给你的印象是.一年级环境授课方案3、《拜会土著居民》授课时间： 8 周授课目标：1.让学生经过亲近自然说说大自然中有哪些的生灵，授课方案《一年级环保授课方案《走进大自然》 .2.让学生在认识生灵们的习惯的基础上去拜会它们 .授课重难点：认识动物们的习惯 .怎样去拜会它们 .授课过程：1.你知道这些谜语中的主角是谁吗？小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将 .大眼睛，宽嘴巴，咕呱咕呱爱说话，捉虫妙手就是它.头上两根须，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥 .高高绿骨儿，圆圆金黄脸，最爱向太阳，盈盈笑不停.2.怎样去拜会大自然的主人，带些什么呢？和小组里的同学商讨商讨.经过收集资料或察看认识动，植物的生活习惯，3.把拜会的土著居民介绍给大家4.小故事《鼠兔》天山山脉 .当我们登上海拔3400 米的顶峰，顶峰裸岩出现了.伊犁鼠兔的家园到了 . 它们平常在裸岩地带觅食，玩耍.山中雾气洋溢 .我们在雾气中登攀跋涉 . 忧如腾云驾雾一般，缥缈而高远.我们俯身，静静地趴着，在裸露的岩石顶部，也许石缝里，搜寻它们的踪影.伊犁鼠兔体长只有20 厘米，看起来忧如像老鼠，又像猫. 我只在照片上见过它的模样. 那是一双小而亮的眼睛，泛出深紫色的光. 头顶和额部有明显的棕色花纹，颈背有一大块浅色斑 . 色彩娇艳 . 小家伙散布于天山中西部海拔3000 至 3500 米的顶峰黄土草甸草原中. 喜欢群居 . 性格恶劣 . 听闻格外机敏 . 它在很远的地方，就能闻到人的气味，听到人的动静. 这时，它如跳远运动员，倏地就不见了. 藏进石缝里，藏进洞里. 想看到它，全凭运气 .可是，其实不是伊犁鼠兔的信息是零. 在岩石间，有一小撮一小撮的青草，被乱哄哄地抛弃.青草是新鲜的，嫩绿的，看来也是刚刚收集的. 上面还有牙齿的印迹 . 青草旁边，还留下了一两撮粪便 . 蹲下身，拾起一撮粪便，哦——哦，仍是热腾腾的哪. 可爱的小东西 . 你跑得再快，仍是给我们留下了蛛丝马迹. 你的行迹向我们表示，你就在周边，刚刚还在这里享受午餐，闲步呢 . 看到我们牞你藏起来了 . 我知道，你就在离我们近来的某一个岩石缝里，探头探脑，端量我们的一举一动呢.没关系.感谢你留给我们的蛛丝马迹. 最少这告诉我们，你的生命气息无处不在 .总结：大自然是各样动植物最好的家园，动植物各有各的本领4、小花狗的故事第一课时授课目标：经过小花狗的故事，让学生理解眼睛的重要性.重难点：演狗妈妈和小花狗对话的情节.授课法：游戏 .准备：学生用书 26、27、28 页过程：一、课前讲话小朋友，我们都希望在家有一双好眼睛，只有重视保护眼睛，才能是眼睛光明，可是有一只小花狗不懂的怎样保护眼睛，它的眼睛变近视了，想不想知道小花狗的故事呢？二、听一听小花狗的故事P27、28三、演一演四、总结讨论，夸耀.第二课时授课目标：让学生学会怎样保护眼睛.重难点：保护眼睛的详细方法.准备：学生用书29、30 页.过程：一、复习导入一边吃饭，一边看书；一边睡觉，一边看书（眼睛都要变近视）二、说一说上节课，你听了小花狗眼睛变近视的故事，你有什么想法？请你告诉小花狗应该怎样保护眼睛 .三、辨一辨p29我们应该怎样保护眼睛呢？请看图，你认为是对的，就在图的右上方用红色打个“√”，错的就用黑水笔画个“×”.四、讨论沟通保护眼睛的方法：看谁要离书一尺远，不能够在黯淡的灯光下看书，不能够睡着看书，不能够边吃饭边看书，检查眼保健操.第三课时经过猜谜语，认识保护眼睛的重要性.重难点：猜谜语授课法：合作准备：学生用书 30----31 页过程：一、复习导入说一说保护眼睛的方法.先让学生和同桌说，再在小组里说，最幸亏班上说.二、猜一猜1、猜猜下面几则谜语，并写出谜底.2、教师揭穿谜底.三、总结讨论.一年级环境授课方案4、《藏在大自然里的“宝贝”》授课时间： 10 周授课目标：1.让学生亲近大自然，搜寻大自然怀抱中的“宝贝”.2.认识这些“宝贝”的特别之处 .3.知道“宝贝”的来历 .授课重难点：搜寻大自然中的宝贝并认识这些“宝贝”的特别之处授课过程：1.搜寻大自然隐蔽着的数不清的“宝贝”，种子、叶子、石头、羽毛2.猜一猜，这是谁留给我们的“宝贝”？3.“寻宝”从前该做哪些准备工作呢？4.和大家一同鉴赏“宝贝”，说说自己“宝贝”的特别之处？5.猜猜“宝贝”的来历也很幽默 .6.这些“宝贝”的遭到是快乐的仍是悲伤的？给它编个小故事吧 . 若是能把它画下来，那就更了不起了 .7.植物妈妈流传后辈的方法可多啦，一同学一学 .植物妈妈有什么方法流传种子主要有：动物流传、风流传、水流传、弹射流传1、靠水来流传椰子：靠水来流传，椰子成熟今后，椰果落到海里便随海水漂到远方.睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底. 果皮腐化后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方 .2、靠小鸟或其他动物来流传樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来流传到周围八方.松子：是靠松鼠积蓄过冬粮食时带走的.3、靠风来流传红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子流传到远处去的.4、还有机械流传种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械流传种子的方法.还有好多的豆类植物都是用机械流传种子的.若是孩子已经长大，就得辞别妈妈，各处为家 . 牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥方法？其实答案就在种子身上 . 种子有着奇异的“旅行本领”，借此，它们能够各处安家，开花结果，生殖后辈 . 自然这个是一个寓意您知道春天柳絮飞扬的神奇吗？抓一团柳絮仔细察看会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子流传到远处去的 .加杨杨柳科中的杨树也是靠杨絮流传种子，看这一幅图像中加杨的果序将要成熟，果开裂杨絮就周围飞扬，大街上杨絮各处散布会造成环境污染，因此，行道树应种雄株杨树，不能够种雌株杨树 .蒲公英: 菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛张开，像一把降落伞，随风飞扬，把种子散布远方 .酢浆草: 有的植物靠机械方式将种子散布出去，酢浆草即是其中一例，它是一种很一般的野生杂草，开小黄花，花后结具五棱的蒴果，成熟时，果沿室背开裂，果壳卷缩将种子弹出，抛射至远处 .凤仙花 :凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械流传种子的又一例.苍耳: 苍耳这栽种物你可能已经见过，每当秋天野外郊游回来，它的果实会挂在你衣裤上，仔细察看它的刺毛顶端带有倒钩，能够牢牢钩住，不易零散，在不知不觉中你已经为它的种子流传尽了义务 . 近似苍耳这样流传种子的植物还好多，在草原牧区，这栽种物对毛纺织业是一大害，羊毛中夹有这栽种物的刺毛会大大降低成质量量，致使毛纺工业有检毛刺的工序 .中华槭 :槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方.第五课走近邻居授课目标：经过活动，让学生认识邻居们，认识他们的姓名，从事的职业，知道与邻居相处要注意什么.重难点：知道与邻居友好相处的方法.授课法：合作法，讨论法第一课时活动准备：做一个检查表，看看邻居们都有谁，他们是从事什么工作的.授课过程：一、课前讲话二、什么叫邻居.三、设计检查表四、姓名年纪职业爱好家中几口人读一读（ p38 邻居）读后师提问：读了邻居你有什么想法？说出来和大家分享.五、课后实践回去达成检查表，第二课时授课过程：一、检查课前的实践作业二、让学生介绍自己的邻居姓名、年纪、职业、爱好，家里有几个人.三、想一想1、与邻居相处要注意什么？2、学生回答后教师概括小结.1）到邻居家做客时，时间不能够太长，不能够影响休息.2）要敬爱别人家的隐私，不能讨论别人家里的事.3）要敬爱邻居，会面要打招呼，问好.4）要爱惜环境，不乱扔果皮，杂物等垃圾，给邻居增加麻烦.四、把与邻居友好相处，要注意的内容读读一遍.五、课后实践准备一个自己收集到的好邻居的先进事迹.第三课时一、说一说为了把邻居的先进事迹让更多的同学知道，我要把他的事迹讲给同学听，把他的精神弘扬光大.二、填一填达成 p36 填一填，不会写的老师把它写出来.三、试一试在本次走近邻居的活动中，你有新的收获吗？你有优秀的图片展现吗？请把你找到的美展现给同学们，让我们一同来分享吧！四、课后实践在家人的帮助下，查查资料，看看怎样能做一个好邻居.一年级环境教育5、人类的好朋友——动物与植物授课时间 :12 周授课目标：1.使学生认识一些常有的动植物的作用 .2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步成立保护动植物的思想见解.3.使学生认识保护环境的重要性 .授课重点 :1.使学生认识一些常有的动植物的作用 .2.使学生认识保护环境的重要性 .授课准备挂图 -----我们常有的一些动植物.课时安排：一课时授课过程（一）授课引入. 表达：我国动植物种类好多，其中大多数都是我们人类的好朋友，我们应该好好地保护它们 .（板书课题：人类的好朋友-- 动物和植物）（二）学习新课1. 人类的朋友——植物（出示一些熟悉的植物的图片）.请同学们带着以下的问题察看：这些都是什么植物？它们有哪些作用？学生回答后，教师表达绿色植物养育了人类，给我们供应吃的、穿的、住的、用的2. 人类的好朋友——动物（出示一些熟悉的动物的图片）.教师过渡：和植物同样，人类的生活也离不开动物. 你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？师生共同议论沟通 .3.我们要好好保护我们的这些朋友 .教师深重地告诉学生：同学们，看吧. 我们的地球母亲正在受到这样的损坏：沙暴，洪水，污染所有这些有一部分是由于我们没有好好保护我们的好朋友-- 动物和植物引起的 . 为此，我们国家采用了一系列的举措来保护野生动植物（举例详细是哪些方法），由于保护动植物就是保护自然环境，也就是保护我们人类自己.（三）坚固1. 表达：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好保护它们.2.提问：（1）你知道动植物关于我们人类有哪些作用？（ 2 ）我国为野生动植物采用了哪些举措？（3）讨论：若是你碰到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应该怎么办？（四）部署作业出一份 " 保护环境报 ". 参加一次植树劳动 .第四课时一、说一说怎样才能做一个好邻居？二、游戏，猜谜语.1、要求：小组讨论，合作达成.2、出示谜面，学生猜谜底.①云儿见它让路，大树见它招手 .苗儿见它弯腰，花儿见它点头 .谜底：②、③、④略 .三、讨论总结1、此次活动，你对自己的表现感觉满意吗？能得几颗星？2、此次活动中表现最好的同学是，他给你的印象是.。

一年级第一课：小学生的安全教育教案

一年级第一课：小学生的安全教育教案目标本课程的目标是教育一年级学生基本的安全知识和技能，以提高他们在日常生活中的安全意识和自我保护能力。

教学内容1. 安全意识的培养- 引导学生了解安全的重要性，明确危险行为和安全行为的区别。

- 通过图片、故事和视频等形式，向学生展示常见的安全事故和事故后果。

- 鼓励学生在遇到危险情况时及时寻求帮助，如向老师、家长或其他成年人求助。

2. 交通安全- 教授学生过马路时应注意的事项，如观察红绿灯、斑马线等交通标识，等待绿灯亮起后再过马路。

- 强调学生不要随意乱穿马路，不要在道路上玩耍或追逐。

- 教授学生正确使用人行道和人行横道的方法，避免与车辆发生碰撞。

3. 火灾安全- 向学生介绍火灾的危害和火灾的常见原因，如明火、电器故障等。

- 强调学生不要私自玩火，不要接触明火，不要乱拉电线。

- 演示正确的逃生方法，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等，以及与家人约定的集合地点。

4. 食品安全- 教授学生识别食品是否安全的方法，如观察食品包装是否完好、食物是否过期等。

- 强调学生不要随意食用未经检验的食品，不要将食品乱丢乱扔。

- 提醒学生在用餐前要洗手，并培养良好的饮食习惯。

5. 安全游戏- 组织一些安全游戏，如模拟火灾逃生、模拟过马路等，让学生在游戏中巩固所学的安全知识和技能。

- 强调游戏中的安全规则和注意事项，确保学生在游戏中的安全。

教学方法- 图片展示：使用图片向学生展示安全事故和安全行为的对比。

- 故事讲解：通过讲述生动有趣的故事，向学生传递安全知识。

- 视频观看：播放相关安全教育视频，引发学生对安全问题的思考和讨论。

教学评估- 口头提问：通过提问学生的安全知识，检查学生对教学内容的掌握情况。

- 角色扮演：让学生分角色模拟不同安全场景，检验他们的自我保护能力。

- 绘画作业：要求学生画出一个安全场景，展示他们对安全知识的理解。

教学延伸- 鼓励学生将所学的安全知识和技能应用到日常生活中，如提醒家人注意安全、分享安全经验等。