《降落伞》苏教版科学PPT下载1
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四年级下册科学-降落伞-苏教版(共9张)-PPT课堂课件
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降落伞
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问题:降落伞下降的快慢与什么因素有关? 假设:和___________________有关,如果_______________,那么下降速度越慢。 保持不变的是:__________________________ 需要改变的是:__________________________ 实验设计与记录:
用一个金属夹子夹在 线的末端
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制作降落伞
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将线理顺,风筝拉直,自由下落
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伞面
伞绳 悬挂物
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制作降落伞
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结论:________________________________________________________
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降落伞
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问题:降落伞下降的快慢与什么因素有关? 假设:和___________________有关,如果_______________,那么下降速度越慢。 保持不变的是:__________________________ 需要改变的是:__________________________ 实验设计与记录:
用一个金属夹子夹在 线的末端
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制作降落伞
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将线理顺,风筝拉直,自由下落
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伞面
伞绳 悬挂物
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制作降落伞
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结论:________________________________________________________
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小学科学【苏教版】降落伞ppt优秀课件1
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(苏教版)四年级科学下册 第四单元 无处不在的力
5、降落伞
欣赏降落伞
降落伞在下降过程中受到哪些力的作用?
阻力 重力
认识降落伞基本结构
伞面 伞绳 悬挂物
学会制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
制作降落伞
捏住伞面的中央, 将四段线捋直
用一个金属夹子 夹在线的末端
7.依据画面提示,对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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制作降落伞
将线理顺,风筝拉直,自由下落
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制作降落伞
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问题:降落伞下降的快慢与什么因素有关? 假设: 和伞面的大小有关,伞面越大,下降速度越慢
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❖
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
❖
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
5、降落伞
欣赏降落伞
降落伞在下降过程中受到哪些力的作用?
阻力 重力
认识降落伞基本结构
伞面 伞绳 悬挂物
学会制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
制作降落伞
捏住伞面的中央, 将四段线捋直
用一个金属夹子 夹在线的末端
7.依据画面提示,对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
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制作降落伞
将线理顺,风筝拉直,自由下落
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制作降落伞
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问题:降落伞下降的快慢与什么因素有关? 假设: 和伞面的大小有关,伞面越大,下降速度越慢
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❖
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
❖
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
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降落伞的作用 • 降落伞俗称“保险伞”,广泛应用与航天航空领域: • ①应急作用; ②稳定作用; • ③减速作用; ④回收作用; • ⑤空降空投; ⑥航空运动。
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影响降落伞下降快慢的因素
• 伞面越大,下降速度越慢;伞面越小, 下降速度越快。
• 伞绳越长,下降速度越快;伞绳越短, 下降速度越慢。
• 重物越重,下降速度越快;重物越轻, 下降速度越慢。
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课外探究
•
4 、创设普通话语言环境,一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ,激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
•
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
•
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
•
7.依据画面提示,对学生进行热爱祖 国、热 爱学习 、遵守 纪律、 团结友 爱等方 面的入 学常规 教育和 良好学 习习惯 的养成 教育。
• 设计一个降落伞,让一个鸡蛋从高处降落 下来而不摔破,该怎么做?
• 课下合作试一试
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课堂小结:
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四年级下册科学课件-4.5 降落伞|苏教版 (共15张PPT)
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• 2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比, 而降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此 降落伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力 变大,物体就能缓降。
制作简易降落伞
对折三次
→
沿虚线剪开
→
•天灯是如何飞上天的呢?
•天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明, 当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾 祈福的工具。
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻 力两个相反方向的力的作用。
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而 降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落 伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大, 物体就能缓降。
3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气 体的浮力!
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/2202 1/8/2M onday , August 02, 2021
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。
2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀, 但因天灯的容积有限,于是多余的空气就会 跑出天灯外,造成整个天灯的平均密度小于 外在的空气密度,故天灯得以飞上天空。
3.而除了天灯以外,人类还利用热膨胀的原理 发明孔明灯内的空气密度
风筝的受力分析
风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
• 1. 风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用, 这三个力分别是风力、重力与线的拉力,如果 风筝停留在空中不动,那表示这三个力量达到 平衡(如图3-11所示)。
• 2. 风筝借助风力而上升,因此必须能挡住吹 来的风,才能产生向上的力,所以我们必须使 风筝的迎风面和地面保持一个角度(迎角), 此一迎角的产生可藉助提线适当的栓绑来达成。 而通常为了防止风筝的旋转,使风筝稳定的飞 行,我们会在风筝的两侧加上两翼,并且在风 筝的底部加上尾巴(飘带)。
制作简易降落伞
对折三次
→
沿虚线剪开
→
•天灯是如何飞上天的呢?
•天灯又称孔明灯,相传为三国时代的孔明所发明, 当时是为了要传递军情,后来流传到民间,成为消灾 祈福的工具。
1.物体掉落的过程同时受到地心引力与空气阻 力两个相反方向的力的作用。
2.由于空气阻力与物体的迎风面积成正比,而 降落伞的特色是重量轻且表面积大,因此降落 伞可以使物体掉落时所受到的空气阻力变大, 物体就能缓降。
3.改变气体的温度可以改变物体在空中所受气 体的浮力!
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/2202 1/8/2M onday , August 02, 2021
1.孔明就利用热空气上升的现象设计了天灯。
2.天灯底部被加热使内部的空气遇热而膨胀, 但因天灯的容积有限,于是多余的空气就会 跑出天灯外,造成整个天灯的平均密度小于 外在的空气密度,故天灯得以飞上天空。
3.而除了天灯以外,人类还利用热膨胀的原理 发明孔明灯内的空气密度
风筝的受力分析
风筝的正面
风筝的侧面
风筝的制作
• 1. 风筝飞起的过程中总共受到三个力的作用, 这三个力分别是风力、重力与线的拉力,如果 风筝停留在空中不动,那表示这三个力量达到 平衡(如图3-11所示)。
• 2. 风筝借助风力而上升,因此必须能挡住吹 来的风,才能产生向上的力,所以我们必须使 风筝的迎风面和地面保持一个角度(迎角), 此一迎角的产生可藉助提线适当的栓绑来达成。 而通常为了防止风筝的旋转,使风筝稳定的飞 行,我们会在风筝的两侧加上两翼,并且在风 筝的底部加上尾巴(飘带)。
小学四年级下册科学课件-4.5降落伞-苏教版(10张)ppt课件
![小学四年级下册科学课件-4.5降落伞-苏教版(10张)ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/0c6568a159eef8c75fbfb3c1.png)
3、在实验过程中一定要注意安全。
拓展:
制作一个降落伞,让一颗 鸡蛋从楼上安全降落。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
(苏教版)小学科学四年级下册
降落伞在下降过程中受到 了哪些力?它的方向是怎 样的?请你用箭头在课本 上标注出来。
地球引力
空气阻力
是什么影响了降落 伞下降的快慢呢?
伞面的大小 悬挂物的轻重
伞绳的长短 伞面的形状
伞面的材质
其他Βιβλιοθήκη 要验证这些 猜想是否正 确,应该怎 么办?
对!设计实验 来验证!
问题:降落伞下降的快慢和什么因素有关?
1、假设: 2、保持不变的是: 3、需要改变的是: 4、实验设计与记录:
下降时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
平均 用时
5、结论:
温馨提示:
1、组长合理分工,组员合作,迅速完成 实验。
2、实验过程中要认真观察,记录员及 时记录,实验完成后共同得出结论。
拓展:
制作一个降落伞,让一颗 鸡蛋从楼上安全降落。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
(苏教版)小学科学四年级下册
降落伞在下降过程中受到 了哪些力?它的方向是怎 样的?请你用箭头在课本 上标注出来。
地球引力
空气阻力
是什么影响了降落 伞下降的快慢呢?
伞面的大小 悬挂物的轻重
伞绳的长短 伞面的形状
伞面的材质
其他Βιβλιοθήκη 要验证这些 猜想是否正 确,应该怎 么办?
对!设计实验 来验证!
问题:降落伞下降的快慢和什么因素有关?
1、假设: 2、保持不变的是: 3、需要改变的是: 4、实验设计与记录:
下降时间 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
平均 用时
5、结论:
温馨提示:
1、组长合理分工,组员合作,迅速完成 实验。
2、实验过程中要认真观察,记录员及 时记录,实验完成后共同得出结论。
小学科学【苏教版】降落伞PPT完整版1
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降落伞的结构
伞面
伞绳
悬吊物
小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1
小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1 小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1
小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1
制作降落伞
实验材料:塑料布、棉线、夹子、 剪刀、胶带
4 、创设普通话语言环境,一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ,激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1
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把四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1
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捏住伞面的中央, 将四段线捋直 用一个金属夹子 夹在线的末端
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ,我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ,鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ,要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整,让 环境体 现幼儿 的学习 过程, 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
伞面
伞绳
悬吊物
小 学 科 学 【 苏教版 】降落 伞PPT完 整版1
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制作降落伞
实验材料:塑料布、棉线、夹子、 剪刀、胶带
4 、创设普通话语言环境,一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ,激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
5 、幼儿园组织丰富多彩的活动,让 幼儿得 到快乐 体验。 如,各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。
6.观察图画内容,使学生初步了解学 校生活 、自己 的国家 、民族 、,感 受教师 的亲切 ,同学 的友爱 ,语文 学习的 快乐。 校园生 活的丰 富多彩 。
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把四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
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捏住伞面的中央, 将四段线捋直 用一个金属夹子 夹在线的末端
1、有计划地开展青年教师的培养,对 新教师 实施跟 踪听课 ,做好 教学常 规工作 的指导 和调研 。
2、积极组织教师外出学习,扩大教师 的视野 ,抓住 到市、 镇各园 的听课 机会, 学习别 人的长 处,逐 步提高 自己的 教育教 学水平 。
3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ,我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ,鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ,要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整,让 环境体 现幼儿 的学习 过程, 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
四年级下册科学课件-4.5 降落伞|苏教版 (共12张PPT)
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请同学们想一想:为什么各 组的降落伞存在差异?
挑战:
设计并制作一个降落伞, 确保鸡蛋从二楼下降到地面安 然无恙。
设计:
需要考虑那些问题? 1.材料 2.伞面大小 3.伞绳长短
制作:
需要注意哪些方面? 1.安全第一 2.分工合作 3.提高效率 4.保证质量
测试:
怎样才能知道制作的降落伞 是否能成功呢? 1.用钩码代替鸡蛋进行测试。 2.从二楼下降到地面时间超过10 秒才能确保安全。 3.测试需要反复多次进行。
反思与改进: 1.通过测试发现新的问题? 2.我们打算继续改进。
完成挑战:
你们成功了吗?
再见!
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓 慢下降的专用工具。
——伞面 ———伞绳
—— 重物
自制降落伞
1.准备材料:伞面(塑料膜、纸张、 布料等)伞绳(各种粗细不同的线) 重物(大小不同的夹子)
2.把伞绳拴在伞面的四角,做到长短 一致,系在一起。
3.把重物挂在伞绳下端就代表小 组放飞降落伞,比一比哪个小组 的降落伞下降的慢,下降的稳。
挑战:
设计并制作一个降落伞, 确保鸡蛋从二楼下降到地面安 然无恙。
设计:
需要考虑那些问题? 1.材料 2.伞面大小 3.伞绳长短
制作:
需要注意哪些方面? 1.安全第一 2.分工合作 3.提高效率 4.保证质量
测试:
怎样才能知道制作的降落伞 是否能成功呢? 1.用钩码代替鸡蛋进行测试。 2.从二楼下降到地面时间超过10 秒才能确保安全。 3.测试需要反复多次进行。
反思与改进: 1.通过测试发现新的问题? 2.我们打算继续改进。
完成挑战:
你们成功了吗?
再见!
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓 慢下降的专用工具。
——伞面 ———伞绳
—— 重物
自制降落伞
1.准备材料:伞面(塑料膜、纸张、 布料等)伞绳(各种粗细不同的线) 重物(大小不同的夹子)
2.把伞绳拴在伞面的四角,做到长短 一致,系在一起。
3.把重物挂在伞绳下端就代表小 组放飞降落伞,比一比哪个小组 的降落伞下降的慢,下降的稳。
《降落伞》PPT课件下载苏教版科学1
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人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
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拓展
人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
染纸
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1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
注意: 1.伞绳的一端
伞面
连接在伞面上, 另一端连接重
物。
2.每条伞绳的
间距、长度必
须一样长。
3.伞坠的轻重
重物
决定降落的速 度。
人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
艺术实践:
设计、制作一个降落 伞,比一比谁的降落伞飘 浮时间长、着陆平稳。
动物 几何图形
植物版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
返回
人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
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伞绳与伞面的连接:
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5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
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1.根据目前的定义,转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因,将 其转入 另一种 生物中 ,使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ,从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看, 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
注意: 1.伞绳的一端
伞面
连接在伞面上, 另一端连接重
物。
2.每条伞绳的
间距、长度必
须一样长。
3.伞坠的轻重
重物
决定降落的速 度。
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艺术实践:
设计、制作一个降落 伞,比一比谁的降落伞飘 浮时间长、着陆平稳。
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人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
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人美版四年级美术上册优秀课件: 降落伞PPT(17页)
5.鉴于转基因食品,特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期,主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ,其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言,在 没有明 确的科 学结论 之前, 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼, 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河,被月亮镶嵌的梦 ,具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往, 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
四年级下册科学课件降落伞苏教版 (共20张PPT)
![四年级下册科学课件降落伞苏教版 (共20张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0cbcadb167ec102de3bd8960.png)
伞面越大,降落伞降落的速度越慢。
重物越轻,降落伞降落的速度越慢。 降落伞降落的速度与伞绳的长短 没有关系。
观察、猜想 设计方案
动手验证
得出结论
拓展:
制作一个降落伞,让瓶子 从楼上安全降落。
(苏教版)小学科学四年级下册
伞面 伞绳
降落伞为什么能够 使人在空中缓慢的 降落?
重力
空气阻力
制作降落伞
是什么影响 了降落伞下 降的快慢呢?
猜测 影响因素
改变因素
不变因素
结论
伞面 大小
伞绳 长短
重物 的重 量
伞面大 伞绳长短
伞面小
重物重量 降量 降落高度
重物轻 伞绳长短
重物重
伞面大小 降落高度
问题:降落伞下降的快慢和什么因素有关?
1、假设: 2、保持不变的是: 3、需要改变的是: 4、实验设计与记录:
第一次
下降时间 第二次
第三次
平均 用时
5、结论:
建议:
1、为了保证实验的科学性,每组实验要 做三遍,计算平均值。 2、组长合理分工,组员合作,迅速完成 实验。(记录员一名,操作员两名,汇 报员一名,其余人观察员) 3、实验过程中要认真观察,记录员及时 记录,实验完成后共同得出结论。 4、在实验过程中一定要注意安全。 5、实验完成后,小组长负责收回降落伞。
四年级下 降落伞苏教版实用PPT (共15张PPT)
![四年级下 降落伞苏教版实用PPT (共15张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/87076eaafad6195f302ba6a2.png)
苏教版《科学》四下
降落伞下降的快慢与什么有关呢?
主伞 1200平方米
伞面
线绳
重物 ……
降落伞下降快慢的研究
1 2 3 4 5……
_______
变_____
_______
其余都不变!
我们发现:________________。
伞面与快慢的研究
1 2 3 4 5……
变_伞__面__ 大 [快?还是慢?]
伞的实验:72次 飞机 茫茫戈壁
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
•
2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
1 2 3 4 5 ……
1 2 3 4 5 ……
认真制作 小心放飞 做点记录
汇报交流
伞面 重物 ……
1 2 3 4 5 ……
慢
快
我们发现:伞面大,降落慢;伞面小,降落快。
1 2 3 4 5 ……
慢 快
我们发现:重物轻,降落慢;重物重,降落快。
回望神舟
伞的速度:200——180——80— 40——8(米/秒)
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
科学苏教版-《降落伞》课件-课件下载1
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小学科学 (苏教 版)《 降落伞 》课件 下载1
研究记录单
一、我们研究的问题: 降落伞下降的快慢和
有关吗?
二、我们的假设: ,降落伞下降的快;
落伞下降的慢。 三、实验数据:
,降
降落伞下降的时间
试验项目
第一次用时
第二次用时
第三次用时
平均时间
重物重/伞面大/伞绳长 重物轻/伞面小/ 伞绳短 我们的结论
,降落伞下降的快;
,降落伞下降的慢。
小学科学 (苏教 版)《 降落伞 》课件 下载1
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总结与拓展
小学科学 (苏教 版)《 降落伞 》课件 下载1
小学科学 (苏教 版)《 降落伞 》课件 下载1
Thyoaunk
End
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苏教版科学四年级下册第四单元
降 落 伞 LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
小学科学 (苏教 版)《 降落伞 》课件 下载1
小学科学 (苏教 版)《 降落伞Fra bibliotek》课件 下载1
你了解降落伞吗?
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探究目的: 伞面大小、伞绳长短、重物轻重与降落伞下降快慢有关吗?
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小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1
![小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1](https://img.taocdn.com/s3/m/70f7624c0b4e767f5bcfce10.png)
如何 改变条件 第一次
下降时间(秒) 第二次 第三次 第四次
平均用时
第五次
(秒)
结论:________________________________________________________
小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1
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制作降落伞
小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1
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小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1
问题:降落伞下降的快慢与什么因素有关? 假设:和___________________有关,如果_______________,那么下降速度越慢。 保持不变的是:__________________________ 需要改变的是:__________________________ 实验设计与记录:
欣赏
降落伞
认识降落伞
❖ 要求:1、如果找到答案,可以用铅笔画下来; ❖ 2、如果画下来的句子很长,请用自己的话概
括; ❖ 3、学习资料的时候声音要小一点,不要影响
其他小组。
工作原理
❖利用空气阻力实现从高 空缓慢下降的专用工具。
伞衣
伞绳 重物
制作降落伞
准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带
制作降落伞
剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角
小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1
制作降落伞捏住伞面的中央, Nhomakorabea将四段线捋直
用一个金属夹子夹在 线的末端
小学科学【苏教版】降落伞优秀PPT1
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制作降落伞
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智力大比拼
第一关
脑筋急转弯:
1、书店里买不到什么书? 2、为什么有家医院总不给病人看病?
3、有什么办法能使眉毛长在眼睛下面? 4、早晨醒来,每个人都要做的第 一件事是什么?
第二关
找 不 同 ( 共 五 处 )
猜一猜
一张大伞, 飘在空中, 落到地上, 跳出英雄。
执教:水清小学 杨孝英
落
降落伞俗称“保险伞”, 广泛用于航天航空领域,
•
5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。
•
6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
主要用途:
1、应急救生:用于飞机失事时,拯救飞行员的性命。
2、稳定作用:用于飞机弹射座椅的姿态稳定和空中加 油器的稳定。
3、空降空投:用于伞兵空降以及各种物质和武器的空 投。
4、航空运动:如空中跳伞,山坡滑翔等运动。
降落伞 在下落过程中 受到哪些哪些因 素有关?
放下的高度
需要改变的是: 绳子的长短
结论:悬挂物越重,下降的速度越快; 悬挂物越轻,下降的速度越慢。
假设: 和悬挂的重物有关。
悬挂物越重,下降的速度越快。
保持不变的是:
伞面的大小 绳子的长短
放下的高度
需要改变的是: 悬挂物的重量
结论:绳子越长,下降的速度越快;绳 子越短,下降的速度越慢。
结论一:伞面越大,下降的速度越慢; 伞面越小,下降的速度越快。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
伞面的大小
绳子的长短 悬挂的重物
假设: 和伞面的大小有关。
伞面越大,下降的速度越快。
绳子的长短 保持不变的是: 悬挂的重物
放下的高度
需要改变的是: 伞面的大小
结论:伞面越大,下降的速度越慢;伞面 越小,下降的速度越快。
假设: 和绳子的长短有关。
绳子越长,下降的速度越快。
保持不变的是:
伞面的大小 悬挂的重物
结论二:悬挂物越重,下降的速度越快; 悬挂物越轻,下降的速度越慢。
结论三:绳子越长,下降的速度越快;绳 子越短,下降的速度越慢。
谢 谢 指 导 !
•
1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
•
3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
•
4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
•
7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。
第一关
脑筋急转弯:
1、书店里买不到什么书? 2、为什么有家医院总不给病人看病?
3、有什么办法能使眉毛长在眼睛下面? 4、早晨醒来,每个人都要做的第 一件事是什么?
第二关
找 不 同 ( 共 五 处 )
猜一猜
一张大伞, 飘在空中, 落到地上, 跳出英雄。
执教:水清小学 杨孝英
落
降落伞俗称“保险伞”, 广泛用于航天航空领域,
•
5、贵族子弟的通称,这里借指诗人自 己。诗 人曾为 王孙、 来自官 场,而 今隐居 山间; 表达了 诗人寄 情山水 田园, 对隐居 生活怡 然自得 的满足 心情, 也是他 高洁品 质的写 照。
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6.人的一生,绝大部分时间都是在家 庭中度 过的。 家庭不 仅为人 的生存 发展提 供基本 物质保 障,而 且也为 人的精 神生活 提供重 要环境 。人生 的幸福 很大程 度上可 归结为 家庭的 幸福。
主要用途:
1、应急救生:用于飞机失事时,拯救飞行员的性命。
2、稳定作用:用于飞机弹射座椅的姿态稳定和空中加 油器的稳定。
3、空降空投:用于伞兵空降以及各种物质和武器的空 投。
4、航空运动:如空中跳伞,山坡滑翔等运动。
降落伞 在下落过程中 受到哪些哪些因 素有关?
放下的高度
需要改变的是: 绳子的长短
结论:悬挂物越重,下降的速度越快; 悬挂物越轻,下降的速度越慢。
假设: 和悬挂的重物有关。
悬挂物越重,下降的速度越快。
保持不变的是:
伞面的大小 绳子的长短
放下的高度
需要改变的是: 悬挂物的重量
结论:绳子越长,下降的速度越快;绳 子越短,下降的速度越慢。
结论一:伞面越大,下降的速度越慢; 伞面越小,下降的速度越快。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声,那 是一群 勤劳淳 朴的山 村姑娘 刚洗完 衣服, 披着月 光笑盈 盈地归 来了, 也许她 们正为 什么开 心的事 儿在竹 林里嬉 戏追逐 着,笑 闹声传 出翠竹 林外。 密密的 荷叶纷 纷倒向 两旁, 莲花摇 动,水 波荡漾 ,原来 是顺流 而下的 渔舟正 轻盈地 穿过荷 花丛, 弄乱 的荷塘 月色, 划破了 大山的 宁静。
伞面的大小
绳子的长短 悬挂的重物
假设: 和伞面的大小有关。
伞面越大,下降的速度越快。
绳子的长短 保持不变的是: 悬挂的重物
放下的高度
需要改变的是: 伞面的大小
结论:伞面越大,下降的速度越慢;伞面 越小,下降的速度越快。
假设: 和绳子的长短有关。
绳子越长,下降的速度越快。
保持不变的是:
伞面的大小 悬挂的重物
结论二:悬挂物越重,下降的速度越快; 悬挂物越轻,下降的速度越慢。
结论三:绳子越长,下降的速度越快;绳 子越短,下降的速度越慢。
谢 谢 指 导 !
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1、暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空 ,银色 的月光 透过松 树的虬 枝翠叶 ,星星 点点地 洒落下 来。清 清的泉 水淙淙 地流泻 于山石 之上, 在月光 辉映之 下,宛 若一条 洁白的 绸布闪 闪发光
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3、空山雨后的秋凉,松间明月的清光 ,石上 清泉的 声音, 浣衣村 女的笑 声,渔 舟穿过 荷丛的 动态, 和谐完 美地融 合在一 起,有 声有色 ,有景 有人, 有静有 动,构 成了空 山秋天 恬静幽 美的乡 村生活 图景。
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4.通过诗一般景物的描写,反映了诗 人过安 静淳朴 生活的 理想和 对污浊 官场的 厌恶。 诗中以 物芳而 明志洁 ,以人 和而望 政通。 泉水、 青松、 翠竹、 青莲, 可以说 是诗人 高尚情 操的写 照,也 是为诗 人理想 境界的 环境烘 托。
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7.放回原文,查对正误。特别是在时 间、地 点、官 职,人 物的行 为、实 效方面 ,应仔 细查对 原文的 词句, 全面理 解,综 合分析 ,两者 间的差 别正是 把握全 文的关 键所在 。对似 是而非 处,要 有借题 解文的 意识。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持 续的的 消沉, 而是在 一片肃 杀的秋 景之中 强调一 种高洁 的人品 。