学校精细化管理工作的实施细则1.doc

学校精细化管理工作的实施细则1

新隆中学学校精细化管理工作的实施细则

2012年下期

为全面落实科学发展观,深化教育改革, 全面贯彻落实教育局有关文件精神,把我校的教育从原来单一的宏观的、粗放的管理模式,向更多地关注细节、关注过程关注实践转变。全面提高学校管理水平,推动学校实现系统、科学、有序、高效的管理目标,不断提高教育教学质量,办好人民满意的教育,特制定本实施细则。

一学校管理

1、学校要本着“安全第一、德育为首、质量为本”的原则,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,依法治校，规范办学行为,树立“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念,当人民满意的教师，办人民满意的教育，创人民满意的学校。

2、学校实行民主管理，民主监督，校务公开,重大决策由全体教师讨论决定。集思广益,充分调动一切积极因素,为学校的持续发展建言献策。

3、健全学校各项管理制度和岗位责任制，职责明确，措施得力奖惩分明。各项工作要做到“六有”：有布置、有落实、有检查、有记录、有反馈、有总结。各种会议检查要做好记录。

4、档案管理要规范，分类整理、入盒入柜、存放有序、标注清楚，一目了然。

5、学籍管理要规范，专人管理，转出转入及时变更。档案齐全，真实。

6、加强校园文化建设，注重环境育人功能，对校园进行净化、绿化、美化，努力构建和谐校园，争创书香校园文明校园。

二队伍管理

1、学校要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》加强师德师风建设，注重平时培养和培训教师工作，选拔一批爱岗敬业、事业心、责任心强的教师充实班主任队伍和德育工作队伍掀起“讲师德、树师风、铸师魂”活动。学年末对每一位教师工作实行量化考核，

作为评优树先（实行绩效工资）的重要依据。

2、学校要采取走出去、请进来的方式，分层次、多形式搞好校本培训工作和教研活动。

3、严格执行中心校请销假制度。

三、德育管理

1、严格按照《中小学生守则》和《在校学生日常行为规范》规范中小学生日常行为习惯，要求每一个学生都能熟背《守则》和规范，注重学生的养成教育。

2、学校建立德育工作组机构。

3、班主任要充分利用好每日晨会时间，有针对性地作好晨讲活动，应留记录存档。

4、班主任及任课教师要经常沟通家访及时与学生家长互通学生在校、在家信息，定期召开家长会，形成家校教育合力。要留有记录存档。

5、坚持周一升旗制度，举行庄重严肃的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日时开展各种教育活动。

6、充分利用好班会时间，上好学生安全法制教育课，充分发挥法制辅导员的作用，有效预防校园暴力，校园伤害事件的发生。

7、上好品德与生活、品德与社会课，加强学生良好行为习惯的养成，通过评选“三好学生”“优秀学生干部”“优秀少先队员”以及先进班集体，形成良好的激励机制，鼓励学生合格、成人、成长。

四、安全管理

1、建立校长是学校安全第一责任人的安全工作组机构，岗位责任要明确，层层签订安全目标责任书，制定安全工作应急预案和安全工作规章制度，认真填写“学校安全日志”，执行中心校安全月报制度，经常对学校建筑物和周边环境进行排查，及时处理排查中发现的问题，并留有排查及整改记录。

2、组织大型活动要上报审批，精心组织、措施到位、有应急预案。

3、安全教育纳入教学计划，有计划、有教材、有教师。定期开展消防和逃生自救演练。开展有针对性的安全实践教育。

4、学生放学要以校、以班站队，在值日教师指挥下有序走出校门。

五、教学管理

1、严格遵守国家教育法律法规，不乱编、乱印、乱订教辅资料。

2、认真贯彻县教育局文件精神，加强教学常规管理。

⑴、提前备课，认真备课、带教案上课。

①、备课要做好：备教材、备学生、备教法和学法。

②、教案要格式规范实用，书写工整。教学目标和要求合理安排，教学步骤突出教学重难点。充分体现新课程要求的三维目标，注重教学思维，认真写好教后记。

③、作文有具体教案

⑵、精心上好每一堂课，努力提高教学效率。

①、上课铃一响教师要立刻进入教室，做到不迟到，不拖堂，不擅自停课和调课，上课不坐讲，不打接手机，不推赶学生离开课堂，不体罚变相体罚和心罚学生。

②、男教师在教室内和公共场合不吸烟，女教师不着不合身份的服装。

③、教师讲课要用普通话，知识传授要准确无误，板书要工整、规范。

④、教学要坚持以教师为主导，以学生为主体，以教材为教与学的主要依据的“三为主”教学原则。因材施教，提倡启发式教学。

⑤、教师在课堂要做到“四不讲”（学生已经懂了的内容不讲；过于简单的学生能通过看书自学掌握的内容不讲；应该让学生操作实践后才得出结论的内容不讲；能让学生讲的内容教师不讲）

⑶、精心布置和批改作业

①、作业布置要严格按照教育部相关规定执行，关注学生差异，注重作业的开放性和自主性。各科教师要认真选题，分层布置

②、教师批改作业要认真及时，并进行指导。对潜能生的作业要首先批阅，当面指导，批语字迹要规范、清楚、正确，学生能认得出、看得懂，有指导性和激励性。

③、作文批改要有眉批、旁批和总批，要做好讲评。小作文批阅

要详细。坚决杜绝不批或只写“阅”字的做法

④、学生作业要按规格书写，字迹工整干净，抓好文风建设。

⑤、教师批改作业要用规范统一的符号。

⑥、要进行及时有效的辅导，坚决杜绝借辅导之名进行有偿补课。

⑦、批阅及辅导要有记录。

3、加强校本研训工作

⑴、组建学校校本教研组织机构，认真落实校本研训工作的三定、五有、四落实要求。“三定”：定时间、定人员、定内容；“五有”：有计划、有制度、有记录、有学习笔记、有听课记录；“四落实”领导落实、出勤落实、负责人落实、学习资料落实。

⑵、开展“三课”（听课、说课、评课）一条龙活动。采取全员参与、典型引路、重点培养的模式，开展“人人听我课一节课，我听人人一节课”活动，学校认真组织安排做好记录，要求每位教师每周听课不少于2节，通过听评课活动，切磋交流、取长补短、共同提高。

⑶、开展校际交流、教研活动。与兄弟校组织校际交流、教研。取长补短、共同提高。

⑷、组织安排政治教学理论学习，认真做好学习笔记，每学期要有1篇学习心得。

⑸、鼓励教师将教学心得、教学叙事、教学反思、教学案例等向县教育信息网投稿

⑹、学校要成立课题组选拔好研究课题，组织教师进行课题研究，并写出有价值的研究论文。

4、做好学生综合评价工作

⑴、学业评价不仅要关注考试分数，更要关注个体差异，关