最新人教部编版七年级上册道德与法治《守护生命》精品课件

课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
正确面对他人评价，豁达 宽容待人。
从小失去父母的简·爱寄居在 舅妈家，自幼受尽表兄John Reed 欺辱和舅妈Mrs. Reed冷眼，稍大 些后即被送入管教严格的教会女子 学校。在冷漠、刻板环境中长大的 简·爱并没有成为心理扭曲的女孩， 而是自立自强，还积累了不凡的学 识修养，成年后她成为桑菲尔德贵 族庄园的家庭教师。
4.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的 词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛， 目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地 开展。这类活动的开展 ①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培 养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质 ④表明我国已成为文化强国
A A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
• 有9万多名犹太人被关押在此
• 其中有一万多名还未成年的孩子
• 他们被单独关押起来
• 不能和父母在一起
• 一位叫费利德的艺术家
• 放弃了可以出逃机会
• 决定和集中营的孩子们在一起
• 他们一起画画、办杂志
• 她在教孩子们画画的时候说
• “你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”
1．守护生命需要关注并养护我们的精神
感悟人生
3．掌握安全自救方法 提高防范能力
探究思考
想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？
①犯罪 ②大火 ③车祸 ④地震 ⑤洪水 ⑥煤气中毒
猜一猜：最大的危险是什么？ 无知
平时多流汗，灾时就少流血。 ——叶志平校长
5·12汶川特大地震后中，该校90多位教师、2200名学生全 部冲到操场，用时1分36秒，全校师生无一伤亡…… 被网民称 为“史上最牛校长”。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
女 孩 何
➢ 生命是宝贵的 ➢ 生命和健康是最基本的 ➢ 珍视生命、守护生命是国家的责任
第九课 珍视生命
守护生命
目录
CONTENTS
1 爱护身体 2 养护精神 3 课堂小结 4 随堂练习
爱护身体——生命的长度
感悟人生
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
情景分析
• 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。
种对生1．命爱负惜责健的康态，度拒。绝不良生活习惯
（二）关注心理健康--生命的宽度
想一想：它在提醒我们什么？ 守护生命不仅要爱护身体健康也要关注心理健康
感悟人生
2．学会调控情绪，爱惜自己的身体
情景分析
➢ 小张同学并没有因为同学笑话 他为“翠花儿”而闷闷不乐， 坚持自己的正确做法。
➢ 说一说，小张的优点有哪些？
安全自救知识大比拼
1.发现有人煤气中毒，应该
A.逃跑 B.立即报警
C
C.先关闭阀门，再报警
D.直接给他做人工呼吸
安全自救知识大比拼
2.为避免煤气中毒，我们应该
B ຫໍສະໝຸດ Baidu.不用煤气
B.离开房间时，检查一下煤气 C.报警 D.尽可能少用煤气
安全自救知识大比拼
3.当正处在滑坡山体上时，以下哪一种做法是正确的
“生活花瓣”图
课堂小结
感悟人生
课堂小结
爱惜健康，拒绝不良生活习惯
爱护身体 学会调控情绪,爱惜自己的身体
守
掌握安全自救方法 提高防范能力
护
生 命
爱养护精神离不开物质的支持，但不完全受 生活条件和外部环境的制约。
养护精神 养护精神守住自己的心灵，依然可以看到真、
善、美。
养护精神离不开传统文化的滋养。
②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传
染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后
A．①②③④
B．①②③ C．①②④
A
D．①③④
3.生活中，学会紧急避险十分重要。发生下列险情时，
避险正确的是 ( )
A．打雷时，站在大树下
B．火灾时，及时拨打“119” C．地震时，乘电梯逃生
B
D．水灾时，先救财物
A.朝着滑坡方向跑 B.顺着滚石方向往山下跑
C
C.朝着滑坡两侧跑
D.不知所措，愣在那里
感悟人生
如何爱护身体？
课堂笔记
爱惜健康，拒绝不良生活习惯 学会调控情绪,爱惜自己的身体 掌握安全自救方法 提高防范能力
养护精神——生命的高度
感悟人生
• 1939年
探究思考
• 捷克的一个小镇——特莱津
• 被德国纳粹改为集中营
感悟人生
随堂练习
1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在
学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活
动。学校的做法
A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩
C
C．有利于学生的身体健康
D．忽视了学生的在校安全
2.有下列情况者，最好不要下河游泳
①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病
养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条 件和外部环境的制约。
养护精神守住自己的心灵，依然可以看到真、善、 美。
养护精神离不开传统文化的滋养。
一天的生活里，你会如何 安排自己的时间? 吃饭、睡觉、 上课、活动……这些在你的一 天里各占多大的比例? 请完成 你的 “生活花瓣” 图。
感悟人生
拓展空间
费利德为什么要教孩 子们画花卉、人物和 窗外的风景？
《简爱》中最著名的经典台词：
感悟人生
情景分析
感悟人生
情景分析
2．养护精神离不开物质的支持，但不完全受生活条件 和外部环境的制约。
电影《简爱》中主人公的身世和她的话给你哪些启示？
3．养护精神离不开传统文化的滋养。
感悟人生
如何养护精神？
课堂笔记
感悟人生
情景分析
感悟人生
想1．一爱想惜：健夏康天，剧拒烈绝运不动良后生如活何习降惯温？
情景分析
• 空调温度勿过低 • 不要直吹空调 • 常备帽子衫在教室 • 带上帽子避免冷风直吹 • 及时补充水分，忌喝冰水
说一说：不良生活习惯有哪些？
感悟人生
情景分析
我们要培养哪些良好的生活习惯？ 关心身体状况，养成健康生活方式是一
• 站在空调口处吹风乘凉
• 心满意足地喊着：“热死我了!好凉快！”
• 其他同学也纷纷凑过来
感悟人生
体育课后，大汗淋漓地冲进教室
情景分析
• 空调的风又强又冷 ，小张同学却用校服把头包起来， 一边喝水，一边在教室里溜达。
• 很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说： “哇！看，多像翠花儿！”
讨1．论爱：惜小健李康V，S小拒张绝谁不做良得生对活？习惯
“催泪漫画”今昔对比
“那年乱世如麻，愿你们来世拥有锦绣年华。”
感悟人生
课堂导入
“催泪漫画”今昔对比
如果有一天我们能相遇，我一定会告 诉你，山河犹在，国泰民安。”
生命是宝贵的，守住生命，我 们才能感受四季的冷暖变换，体验 生活的千姿百态，追求人生幸福的 种种可能……
以两 震个 撼战 全火 世中 界的 ？小
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。