第三人称 事迹材料第三人称
优秀学生第三人称事迹7篇
优秀学生第三人称事迹7篇优秀学生第三人称事迹（篇1）任x，女，9岁，灵宝市实验小学四(3)班学生。
该同学品学兼优，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。
多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。
一、良好的教育环境，构成了较高的文化素养4岁开始便学习小提琴，在灵宝市青少年才艺展示中获得二等奖。
在父母的指导下会背唐诗一百多首，她不仅仅理解了全面的提高素质教育，而且培养了独立的生活潜力。
在学校，她善于思考，勤学好问，乐于助人;回到家里，她始终那么懂事，只要是自己能做的事，她从不麻烦父母。
她还是一个十分节俭和充满爱心的少年。
平时从不乱花钱，也不会随意伸手向父母要钱。
每一天都坚持自己走路回家吃午饭，既锻炼身体又不浪费。
有了一些零花钱，她便留意翼翼的保存起来。
她说小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有好处的事情。
二、勤奋的学习，获得了优异的成绩她具有科学的学习方法和自觉的学习态度，好学上进，品学兼优。
在每年学校组织的活动中她都能取得优异的成绩，语、数、英三科连续四年进入年级百颗星。
她不仅仅能歌善舞，而且能熟练掌握电脑基本操作。
她具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，用心发言，能按照老师的要求认真做好课前准备，课外喜欢读书，为了找到更好的学习材料，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。
她有科学的学习方法，尽管课外活动很多，但她能学习工作两不误。
以前在灵宝市基础教育教学研究网上发表习作6篇，并且在学校组织的习作大赛中获得一等奖。
三、多姿多彩的生活，充满了生命的活力她兴趣广泛，擅长绘画，具有较强的手工制作潜力，在灵宝市科技创新活动中，制作的多功能笔获得一等奖，设计的手抄报多次获得好评;热爱体育运动，用心参加体育运动会，是班上的运动健将，喜欢旅游，精力充沛;对音乐的理解也提高了她的文化修养。
她性格开朗，善解人意，容易和人相处，具有很强的群众荣誉感和团队精神，对工作认真负责，是老师的好帮手。
第三人称教师先进事迹材料(通用8篇)
第三人称教师先进事迹材料（通用8篇）第三人称优秀教师先进事迹材料（通用8篇）先进事迹材料的特点鲜明地体现特定的时代精神。
事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。
事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。
事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。
事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，研究先进。
要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
第三人称优秀教师先进事迹材料（通用8篇）在平平淡淡的研究、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的第三人称优秀教师先进事迹材料（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第三人称优秀教师先进事迹材料1xxx，女、本科学历，XXX英语教师，中学二级教师。
她忠诚党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱研究、不断进取、关爱学生、团结同事。
自大学毕业参加工作，她一直担任中学英语教学工作，经验丰富，爱岗敬业，能积极拥护教学改革的各项方针政策，遵纪守法，有良好的职业道德和较高的个人素养，从不计较个人得失，在教学中发挥了表率作用，深受各级领导和学生家长的好评。
多年担任班主任工作，曾多次获校级优秀班主任称号。
一、热爱教育、教书育人教育中最为重要的是品德教育。
在教育事业中“教育无小事处处是教育”为人师表尤显重要。
在生活、工作中她严格要求自己思想积极、不断进取。
她的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
在每一次的学生评议中都得到最高的评价。
许多在他人眼中的问题学生在她的面前变的阳光、积极向上。
第三人称写先进事迹 以第三人称写事迹材料3篇
第三人称写先进事迹以第三人称写事迹材料3篇xx年，他以优异的成绩被内蒙古鄂尔多斯市伊泰集团录用，从此开始了紧张而又充实的化工生活。
xx年10月，他被公司。
近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得"军训先进个人"、"校优秀共青团干部"、和"校三好学生"等荣誉称号。
三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。
思想积极进步与时俱进xx同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。
大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。
她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。
于初二时入团，并在大一第一学期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。
并在大三上学期"团推优"中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，戚远慧同学还积极组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出;在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。
在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。
学习勤奋刻苦孜孜不倦学习上，xx同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。
清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。
身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。
在各科的学习中都取得了优异的成绩。
曾获xx学年"国家励志奖学金"、xx学年"校三等奖学金"。
小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称(优秀5篇)
小学优秀班主任的主要事迹材料第三人称(优秀5篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新时代好少年第三人称事迹范文
新时代好少年第三人称事迹范文新时代好少年第三人称事迹内容有哪些?事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
下面是作者为大家整理的新时代好少年第三人称事迹内容，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!新时代好少年第三人称事迹内容（精选篇1）她热爱集体、真诚待人、学习勤奋、热爱劳动、兴趣广泛，是一名德、智、体、美、劳全面发展的中学生，是阳光开朗、活力无限、追梦未来的新时代好少年。
“我们是五月的花海，拥抱着青春时代，我们是初升的太阳，燃烧着新的未来。
”__生性善良包容，待人接物热情如火。
作为老师的贴心小助手，她积极响应，为班级出力献策。
她奇思妙想，精心策划，使班会新颖有趣，笑语喧喧，成为老师和同学们交流和沟通的温情“沙龙”。
她主动承担教室黑板报的设计刊出，为班级赢得集体荣誉贡献一份力量。
作为数学课代表，每当同学在学习上向她请教，她都会耐心解答，从不推托，同学们亲切地称呼她“墨姐”。
她组织和主持的“我是小小发言人”课前演讲，内容从国家改革开放的大政方针到身边日新月异的变化，充分调动了学生的积极性，活跃了思维，开阔了视野，培养了学习兴趣。
每一期的“青年大学习”团课，她都认真听讲，力争在思想上充实自我，展现了当代少年应有的担当和良好的社会公德。
在爱国主义系列征文和演讲比赛中，她是积极的响应者和热情的参与者，她用火红的情怀和激昂的情绪展示了一个茁壮成长的“小旗手”的神采和风姿。
独立好学，领异标新的“小精灵”__同学从小就树立了独立自主的意识，把学习当做自己的责任和义务。
书桌前的灯光下、小区的广场上、公园的林荫道上，时常能见到她专注读书、流连忘返的身影。
在课堂上她认真听讲，独立思考，敢于提问，善于质疑，对知识有自己独到的见解，轻松驾驭各门学科，学习成绩出类拔萃。
__爱好广泛，思维活跃，她身上有着求新立异的学习特质和女孩子少有的闯劲、拼劲。
自学是她最大的乐趣，冒着一股“天生牛犊不怕虎”的劲儿，迎难而上，不把知识学透绝不罢休。
学生个人第三人称先进事迹7篇
学生个人第三人称先进事迹7篇学生个人第三人称先进事迹篇1在西安市长安区大兆街道三益小学中有一位熠熠闪光的校园之星，她取得了许多荣誉：校园文明之星、学习标兵、三好学生。
她充满爱心，自强自律，品学兼优，全面发展，以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩，她就是——五年级一班的武诺诺。
班级的领头羊在校园，武诺诺同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成，课堂上总能听到她独特的见解。
学习上是大家公认的“领头羊”在同学心中，她更是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，她都会伸出热情之手，她主动帮助其他同学讲解习题，鼓励他们。
在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。
她是班里的学习委员，对工作特别认真，都及时督促同学保质保量完成作业，主动帮助同学辅导，大家打心眼里佩服她，因此，全班的作业都写的比较好。
除了关心同学爱护集体外，她更是班级的学习带头人。
课堂上认真听讲，积极发言，课后及时复习巩固，并提前预习下一课。
正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。
自觉踏实的好孩子在家里，她是个懂得感恩的好孩子，提起武诺诺同学，邻居无不称赞，因为她在家里孝敬长辈，和睦邻里。
妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米捡菜打鸡蛋，都是她的拿手好活。
爷爷奶奶年纪大了，细心的她常常陪老人散步聊天。
晚上，做完作业的她，为爷爷捶背，让老人开心。
平时坚持自己的事情自己做，整理房间。
有时老家有事，妈妈需要回去操劳，她就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。
学生个人第三人称先进事迹篇2李双双是兴城中学一名初三年级学生，自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为三好学生，优秀学生干部。
在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下。
他德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得优秀的成绩。
优秀学生事迹第三人称
优秀学生事迹第三人称第一篇、第三人称优秀学生事迹优秀学生先进事迹学习——生命之旅XXX是XXX大学XXX学院XXX班的同学，他是一个勤学刻苦，积极进取的人。
她能取得现在的好成绩，是不断奋斗的结果。
是金子到哪里都会发光的，她就是我认识为数不多的金子。
大学伊始，离开家，过集体生活，对于她这种从来没有离开过父母身边，从小到大被百般呵护的孩子来说，真的是一个极大的挑战。
刚开始，她真的非常不适应的吃不下饭堂的饭菜，上不了一连一个半小时的课程，受不了久久见不到的父母，她变得十分非常沮丧，不过这样的情况并没有持续很长时间，她很快适应了大学生活，因为她总是时刻牢记社会、学校和家人对她寄予的厚望，一直铭记自己的目标和梦想，她开始了属于自己的新生活。
因为学习目标明确，专业思想牢固，认真刻苦，经常按时去自习室学习，因此她在学习上逐渐成为了同学们的榜样。
大学的第一学期末，她取得了优异的成绩，成绩名列前茅，获得了一等奖学金和几门单科奖学金。
在班级里，她是心育员，负责班级同学的心理工作，她乐观向上的心态，让每个同学感受到大学生活的欢乐。
她总是帮助心理出现问题的同学排忧解难，缓解压力，因此也成为了班级的开心果。
她积极进取的态度，感染了班里每一个同学，使班级整体学风优良，成绩突出。
大二的课程，虽说不难，但却十分重要，大二的课程学习的好坏直接影响到之后两年专业的课学习。
她明白这个道理，因此经常在自习室里一呆就是3、4个小时，除了有时负责社团的活动，其她的空闲时间，她总是坚持自习。
还记得她说过，“其实大家生下来，彼此的先天智商就相差无几，之所以有人成功了，有人堕落了，是后天努力和付出的结果。
如果年轻的时候有大把大把的时间可以学习到更多知识，那为什么要白白浪费，等到老去后，追悔自己没有意义的一生呢”。
也许就是她的这种劲头十足，勤勤恳恳，大二学年综合成绩她排名全系第一，实至名归地获得了国家奖学金。
即使这样她也没有骄傲自负，她说“我和真正成功的人还相差甚远，人生就像在逆流中，还是要不断奋斗的，你不奋斗，就会随波逐流，就会退后，就会有人超越你”。
第三人称写事迹材料
第三人称写事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第三人称先进个人事迹
第一篇、优秀教师先进事迹材料第三人称第三人称,先进个人事迹优秀教师先进事迹材料第三人称优秀教师先进>事迹材料（一）心系学生，情注讲台三十年潜心探索，悉心授业；三十载无怨无悔，激情不灭。
改革创新路上，有她奋斗的身影。
学子思想深处，有她心血的倾注。
舍小家为大家，她用爱与责任诠释了理工巾帼的美名。
她就是全省高校>师德先进个人，管理学院魏玲老师。
——题记今年9月10日是第30个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。
她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。
学高为师，德高为范。
魏玲说'德与学是教师最重要的两项素质。
无学无德，学生厌恶你；有学无德，学生敬畏你；有德无学，学生同情你；德学兼备，学生才会拥戴你。
'关爱学生，教书育人教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。
作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。
她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表B班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说'老师，我不行，参加也得不上奖。
'她说'你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。
'在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过>培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作。
毕业前他找到魏玲说'老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。
'她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。
第三人称个人先进事迹材料集合3篇
第三人称个人先进事迹材料集合3篇迪兹，发音是sh我很满足在体育锻炼中快乐幸福；我很骄傲在体育锻炼中不断进步；我很自豪在体育锻炼中成绩突出。
体育锻炼是要持之以恒的。
我们班主任每天组织同学们晨练，我也是训练了一段时间，感触颇深。
第一次的时候，老师就让跑1200多米。
对于没有耐力的我，可真是一大挑战啊！跑完后，我是满头大汗。
第一次有冲刺的时候，我用劲全力，不顾一切，努力地向前冲，虽然只是第二名，但是，经过这几次晨练，我发觉自己的耐力正在提高，而毅力也变得顽强了。
9月30日那天，凭着一个月的晨练，我的身体素质明显提高，获得了两枚金牌，为班级争了光，心里美滋滋的。
不久后，我就进了学校的体育队，使我觉得很光荣。
体育训练和锻炼身体是组近义词，只不过体育训练要比锻炼身体苦一些，而且程度要更深一层，但是，会更容易得到健康。
体育训练要说不苦不累那是假的，要说对身体没有影响也是假的。
我读过一篇文章，是说一位名人因为坚持不懈的晨练，使自己的生命得以延续，可见，锻炼身体是多么有意义啊！每每训练即使是生病中，我都会觉得很轻松，仿佛病魔已经被体育锻炼打倒了，使我越练越带劲。
坚持着天天训练，而且是认认真真的，即使遇到了困难，我也没有退缩，体育训练真的磨练了我的意志。
记得是那个周六，老师让那个我们抛实心球跑。
我的能力是不可能和他们相提并论的。
他们都是男生，而且有两个身体肥胖，我没有一点优势。
但是，我还是没退缩，拼命的抛，取得了可喜的成绩，每圈都在1分20秒之内，跟之前相比，有了很大的进步。
老师一个劲儿的夸我，使我无比喜悦，尤其是最后两圈，我竟然拿了组里第一，第二，使我自己都为之震惊，因为别的队友都已经没有力气了，所以通过体育锻炼，让我明白了许多许多体育锻炼和学习是相辅相成的。
有一天早晨，班主任说我自从得了百米冠军后。
学习成绩有了明显提高。
我也是这么认为的。
体育训练总能让我一天都精神饱满，自然而然学习也会变得轻松多了，期中考试我的数学竟然取得了从未有过的成绩，跟训练有着莫大的关系。
第三人称个人事迹范文(实用4篇)
第三人称个人事迹范文(实用4篇)多年来，在县委县政府及主管局的正确领导下，始终坚持科学发展观，认真学习_理论和积极践行“三个代表”重要思想，扎扎实实贯彻落实党和国家的各项方针政策和林业法律、法规。
不断加强单位自身组织建设、思想作风建设、干部职工队伍建设，做到内强素质、外树形象、以构建“五型机关”为目标，以实现城周绿化为前提，以突出绣屏公园绿化管护为重点，以加强制度建设为保障，为创建山水园林山城作出了不懈努力。
一、不断加强集体凝聚力、创新力、执行力建设，积极打造学习型、服务型、务实型集体。
不断加强集体凝聚力、创新力和执行力建设，建立以政治坚定、业务精通、乐于奉献的干部职工队伍，以“青年文明号”荣誉集体为动力，团结合作，增强集体凝聚力;坚持学理论、学业务、学科技、学法律、学习各种新知识，拓宽知识面，打牢理论功底，提高理论素养，增强集体创新力;夯实服务基础，结合工作实际，做到干中学、学中干、学用结合，提升工作执行力。
广泛开展群众观点和群众立场主题教育，把“以人为本、执政为民”理念落实到全部工作之中，始终把群众的呼声作为改进工作的第一信号，把维护群众的利益作为工作的第一职责，把群众满意作为衡量工作的第一标准。
还积极鼓励单位职工参加自学考试和函授学习，通过学习，加强了业务素质和专业技术水平，使工作效率和工作能力不断得到创新，综合素质和服务能力在学习和实践中得到了升华，不断适应当前社会经济发展的需要。
站支部还经常组织检查，把党员学习情况作为考核评比的条件之一，表彰先进，鞭策后进，以务实的精神发挥党员模范带头作用，树立党员先进性。
真打造了一支学习能力强、服务水平高、工作务实的干部职工队伍。
二、不断加强城周绿化、美化、亮化工程建设，积极改善城区人居环境。
几年来，城周营林管护站始终坚持以加快发展为主题，以退耕还林、重点防护林、天然林保护工程的实施为契机，以城周绿化、美化、亮化和绣屏公园建设、管护、管理为重点，以促进人与自然和谐共处为目标，大力开展植树造林活动，为从根本上改善城区居民的生活环境做出了巨大努力，取得了显著成效。
第三人称班主任事迹材料
第三人称班主任事迹材料第三人称班主任事迹材料1，女，小学高级教师，现任旗蒙古族某某实验小学101班班主任。
1995年7月年毕业于某某市民族幼儿师范学校毕业的她怀着自己最初的梦想，成为了一名人民教师，为民族教育事业默默地奉献了23年。
她常说：“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。
”这句话早已成为了她从事班主任工作的座右铭。
一、爱在班级管理中1、关注习惯培养—有策略。
她总说：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。
她觉得培养良好的习惯就必须从学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。
每次下课时她总能不厌其烦的提醒学生摆好桌子、学习用品，卫生随时检查监督，这样的坚持，日子一久，学生的良好行为就变成了一种习惯。
2、注重班干部的培养—有动力。
火车跑得快，全靠头来带。
一群好的.班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
因此，她总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。
通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。
班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。
3、注重班级文化建设—有氛围。
达拉老师特别注重班级文化建设。
“学生勤奋学习，她觉得应当创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。
”这是一种高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。
通过努力，达拉老师带领的101班的学生在各项比赛取得了一定的成绩：20某某——20某某年度“市温馨教室”，旗蒙古族某某实验小学举办的32届体育比赛中总成绩第一名，20某某——20某某年度101班被评为“优秀少先大队”。
二、爱在德育中1、注重思想品德建设—有方法。
教育需要爱心，孩子渴望关爱，她以宽广的胸怀，去接纳每一位学生。
她所带的101班农村子女居多，父母很少抽出时间去管孩子的学习和生活。
因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。
第三人称写先进事迹 以第三人称写事迹材料3篇
第三人称写先进事迹以第三人称写事迹材料3篇20xx年，他以优异的成绩被内蒙古鄂尔多斯市伊泰集团录用，从此开始了紧张而又充实的化工生活。
20xx年10月，他被公司。
近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得军训先进个人、校优秀共青团干部、和校三好学生等荣誉称号。
三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。
思想积极进步与时俱进xxx同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。
大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。
她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。
于初二时入团，并在大一第一学期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。
并在大三上学期团推优中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，戚远慧同学还积极组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出;在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。
在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。
学习勤奋刻苦孜孜不倦学习上，xxx同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。
清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。
身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。
在各科的学习中都取得了优异的成绩。
曾获xx学年国家励志奖学金、xx学年校三等奖学金。
她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大二学年，她顺利通过了英语四级考试，并取得了国家计算机二级C语言资格证书。
医生事迹第三人称推荐材料9篇
医生事迹第三人称推荐材料9篇医生事迹第三人称推荐材料（篇1）小张于1991年7月毕业于山东省职业中等专业学校，1991年12月毕业分配到东平县斑鸠店镇卫生院，1992年在梁山县医院进修1年，从此扎根于基层29年。
成为科室主任20余年，她以身作则，为全科同事做出了榜样。
不仅在医术上精益求精，在服务方面，对科室工作实行规范化、科学化管理，注重医、教、研结合，采取传、帮、带，指导培养下级医师，不定期组织业务集中培训，把医疗质量、医疗安全视为医院的生命，把医疗隐患消灭在萌芽之中，形成了一支能打硬仗的队伍。
她把所学到的新技术广泛应用于临床，引进新疗法微波治疗技术，治疗已婚妇女常见病。
对不孕不育妇女开展中药治疗加输卵管通液术，及时B超监测卵泡，指导受孕，既为病人提供了方便，又节省了开支，被当地群众称为“送子观音”。
医生事迹第三人称推荐材料（篇2）小孟参加工作以来，始终坚持立足岗位、勤勤恳恳、任劳任怨，满腔热情地为广大患者排忧解难。
在严格要求自己的基础上，他也总是激励和带动周围的人进步，他要求全体医务人员要精益求精，以精湛的技术诊疗病人，以优质的服务对待病人，以积极友善的沟通为病人释疑解惑。
在他的领导和推动下，他所在的家庭医生服务团队赢得了越来越多患者的信任和爱戴，有力推动了家庭医生服务团队的快速发展，多次得到上级领导的肯定和表彰。
从医以来，他处处想患者之所想、急患者之所急、解患者之所忧，坚持因病施治、对症治疗，千方百计减轻患者的痛苦和医疗费用负担。
他对需要帮扶的弱势群体总是伸出援助之手。
先后组织开展相关业务，亲自参与实施大小手术300余台，无一例医疗责任事故发生。
医生事迹第三人称推荐材料（篇3）长期从事全科诊疗工作，曾在天津市第一中心医院进行为期三年全科医师规范化培训，熟悉常见内科疾病的诊治方法及外科小创伤处理，尤其擅长诊治高血压、冠心病、糖尿病、缺血性脑血管病等老年常见病。
___医生作为一名家庭医生，始终牢记全心全意为患者服务这个宗旨，以保护广大群众身体健康为己任，履行医务人员工作职责。
第三人称写先进事迹以第三人称写事迹材料3篇
第三人称写先进事迹以第三人称写事迹材料3篇第三人称写先进事迹以第三人称写事迹材料120xx年，他以优异的成绩被内蒙古鄂尔多斯市伊泰集团录用，从此开始了紧张而又充实的化工生活。
20xx年10月，他被公司。
近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自己，先后获得“军训先进个人”、“校优秀共青团干部”、和“校三好学生”等荣誉称号。
三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的进步。
思想积极进步与时俱进xxx同学思想积极要求进步，具有坚定、正确的政治方向。
大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持科学的发展观。
她积极进取，按时递交思想汇报和读书笔记，主动与党员谈话，积极向党组织靠拢。
于初二时入团，并在大一第一学期团校培训中顺利结业，之后积极申请入党，也在大一第二学期党校培训中顺利结业。
并在大三上学期“团推优”中被推为党员发展对象，虽然还未入党，但她时刻都以共产党员的标准来要求自己，时刻保持共产党员先进性，永远记得党的宗旨，全心全意为人民服务。
在提高自身政治理论素质和修养的同时，戚远慧同学还积极组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出;在材料学院团委工作期间，她协同其它系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。
在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自己，与党中央保持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。
学习勤奋刻苦孜孜不倦学习上，xxx同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。
清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维。
身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。
在各科的学习中都取得了优异的成绩。
曾获xx学年“国家励志奖学金”、xx学年“校三等奖学金”。
她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，大二学年，她顺利通过了英语四级考试，并取得了国家计算机二级C语言资格证书。
事迹材料第三人称
事迹材料第三人称篇一：优秀学生事迹介绍(第三人称)XXX，女，1990年10月出生，担任XXXX。
入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。
平时她能够妥善处理好班级工作与个人学习之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。
她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。
作为班干部、她认真参与并组织班集体活动。
入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己，现已经成为一名中共预备党员。
二、认真学习，努力工作在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实。
该生不仅能积极完成好自己分内的工作，也能积极主动的协助其它班委做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来多次以较好的成绩获得院奖学金的奖励。
在学习上，她自信、大方，一直以来，她都是同学的好伙伴，老师的好助手。
三、生活朴素，乐于助人在班级里，王佳莹是一名乐观开朗的同学，和大家相处得十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。
平时，王佳莹同学养成了批评与自我批评的优良作风。
她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
王佳莹同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代高中生学生的基本素养。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生。
第三人称教师先进事迹材料
第三人称教师先进事迹材料第三人称教师先进事迹材料1xxx，19xx年8月参加工作，大学学历，中学二级教师。
从教以来一直担任初中毕业班的教学工作和班主任工作。
在历年的中考中，所教英语这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。
在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。
一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。
因为初中的学生正处于青少年时期，年少气盛，不服输，是他们的性格特征。
而争强好胜正是他们的特点。
所以在班级工作中，他们班的各项工作都名列学校前矛。
他经常对学生们所说的一句话就是：“世间自有公道，付出总有回报。
”使他班的学生都具有顽强的拼搏精神，互相研究互相竞赛的研究气氛浓郁，比学赶帮超互不相让。
整个班级形成了一个团结向上的风气。
他们班分班的时候，肥胖的同学比较多，所以体育的测试成绩很不理想。
有许多同学经过一阶段的努力以后，想放弃。
有的同学认为体育成绩在中考中占30分要不要无所谓。
在这种情况下，他就采取了树立榜样，以榜样带动全班的方法。
就是在体育成绩较差的同学中寻找一个进步比较快的同学作为榜样，由于长期建立的竞争机制，使本来体育成绩差不多的同学都不服输，都在刻苦地锻炼。
他班有一个叫XXX的同学，体重100公斤，体育成绩自然很差了。
最初50米跑10秒多，经过刻苦锻炼，最后的测试成绩是7秒多点儿。
这里边的辛苦只有他自己才知道。
为了这几秒的成绩他的腿都磨破了皮。
但是始终坚持刻苦锻炼。
体现了他为了整个的班级集体不惜牺牲自己伤痛。
别人能做到的我也能做到，正是由于竞争机制的引入，他班无论在智育，还是在其他方面都非常突出，几年的中考他班几乎都取得第一的好成绩，并被学校评为学校的优秀班集体。
在英语教学工作当中，他善于研究，是一个求真务实的.实干家。
从事教学工作的同时，坚持业务研究，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。
以第三人称写个人事迹材料
以第三人称写个人事迹材料篇一：第三人称个人事迹职业学院化学工程系优秀毕业生事迹材料姓名：毕业时间：207年6月工作单位：公司个人工作事迹他出生于巴彦淖尔市一家普通的农民家庭，207年6月毕业于化工职业学院化工系。
在刚参加工作一年后，他亲身经历的一次化工事故，一次血的教训导致公司对车间领导进行了调整并且将自己由班长职位降为操作工。
这是他工作后所经历的第一次低谷期，这次打击并没有让他意志消沉丧失斗志，反而让他更加意识到化工生产安全工作的重要性，也体会到了校园环境和社会环境人际关系的重大差别。
他积极调整心态，深入思考，正确看待社会的接受与拒绝、选择与被选择关系，明白如何主动改变自己去适应社会的要求，从而将自己由学生角色过渡为社会人，正如李开复老师对青年朋友们非常有启迪意义的一句话：“人要有勇气来改变可以改变的事情,有胸怀接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同”。
在人生道路上，谁都会无法避免遇到困境，面对我们无力改变的环境时，永远都不要消极、悲观和抱怨，它们对事情没有任何的帮助，应该试着去平静接受，同时积极的改变自己去寻找解决问题的方法与出路。
在这两年内，他不断努力，认真工作，高度负责的工作态度和积极乐观的工作精神得到领导的认可，并于2021年12月被公司调配到了生产管理部工作。
一、在工作中认真贯彻岗位职责在工作中进一步贯彻提高岗位职责，熟知原材料和成品库存情况以及销售情况，调度工作做起来得心应手。
另外原材料消耗和火炬火焰大小、颜色都是最敏感的神经元，必须时刻关注并对车间操作员严格管控。
投产以后经历过两次较大的事件中，一次是全场断电，另一次主循环压缩机跳车，这两次事件都是建厂以来首次遇到的，而且正值他在当班，通过他突出的业务水平，两次事件都处理得当，避免了公司重大损失。
这些事故的正确处理得益于他始终坚持一个认真执行公司制定的相关规章制度和规定。
生产的目的即为创造更多利润，如何提高产出比是他经常思考的问题，并且他明白“化工生产，过去的永远都无法挽回”，所以他一直遵守“能加0.2m/h负荷即加0.2m/h负荷”的理念并一直坚守和认真执行。
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第三人称事迹材料第三人称第三人称事迹材料第三人称事迹，意思是过去做过的较重要的事情。
下面是________为大家带来的第三人称事迹材料第三人称，希望能帮助到大家第三人称事迹材料第三人称时光荏苒，大学生活在平静中接近尾声，回首过去，感慨万千。
胥民文同学来自江苏连云港，于20xx年高考考入我校机械设计制造及其自动化专业就读。
四年来，通过学院的精心栽培和老师们孜孜不倦的教导，他不断地成长着。
如今，大学生活即将谢幕，他怀着一份感激的心情回顾总结自己的四年时光。
四年的时光让稚嫩的面庞成熟，让浮躁的心灵充实。
从进入大学第一天的迷茫无措，到大学四年后的硕果磊磊，一路走来，有成功的喜悦，更有挫折的泪水。
四年的时光，一纵即逝，也使他从懵懂走向成熟与稳重。
大学期间，他不但学习到扎实的专业知识，更学会了做人做事，无论是失败还是成功，都激励他不断向前。
事实上高考对于他自己来说是失利的，但是脚步却没有就此而止。
选择了机械设计专业设计自己的人生，妆点自己的梦想。
在这四年的学习中，胥民文同学的成绩一直十分优秀而且稳定，获得过多次综合奖学金，并获得过国家励志奖学金，为今后的工作增加一份筹码。
他一直认为学习固然重要但其他的综合能力更加重要，当有别的同学为了电脑游戏不分昼夜时，他依然选择自己的道路，为了自己的青春与理想而奋斗。
在课余时间考取了国家计算机二级证书，并积极参加校内活动获得了校级机械设计竞赛二等奖。
大学里让他很遗憾的一件事就是没能入党，没有通过考试浪费了一次大好机会。
不过用他自己的话来说就是觉得自己做的还不够好，还没有准备好入党，但他还是会因为这件事告诫自己要更加努力。
良好的思想政治素质是人才素质的根本。
进入大学后，他特别注意个人素质的提高，很早就成了入党积极份子，也切实的以党员的标准严格要求自己，而且到实践中去磨砺自已，争取为社会作贡献，实现自己的价值。
他十分热爱祖国，经常关心国际国内新闻，并对时事有着自己的见解，其中也不乏真知灼见。
在这四年里他坚持学习，经常阅读，并不断完善和提高自己的知识面和个人素养。
同时也抓住一切可能的机会扩展自己的视野，利用课余时间游历河山，走访名胜，一是为了增加阅历，二也增加了自己的专业鉴赏能力。
他深知只有勤奋，才能进步，只有掌握新的知识才能更好的为大家服务、才能掌握知识的钥匙。
为了实现自己的理想，对自己负责，也对自己最亲近的人负责，这就是他对于自己的态度。
四年大学生活的积累让他的知识和思想得到了一个质的飞跃，对于许多事情的认知也由感性上升到了理性阶段。
如今的他不会再像从前那样鲁莽，遇事更加沉着冷静。
对事情的分析处理也更加成熟，真正成为了一个能独当一面的优秀青年。
他希望用自己的知识与双手去打拼出一片天地。
时光匆匆而过，四年磨一剑，在即将告别本科学业、走向人生下一站的特殊时刻，他也有自己的声音。
四年的积累让他学会了很多东西，懂得了怎么去面对生活和自己的人生，怎么去实现自己的价值。
他认为不管是生活、学习还是工作我们都会无法逃避的面临一些困难，在困难面前只有两种结果克服或妥协。
正像拿破伦说的我们应当努力奋斗，有所作为。
这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹一样，我们要努力的奋斗，让自己有所作为。
只有把实现自己的价值，人生才会更有意义、更加的精彩。
他相信在他以后的人生中，他会沿着自己的目标走下去，为社会、为人民更好的服务。
在未来的生活中，不管路途遥远还是艰难，他将以一百倍的信心和万分的努力去迎接，用自己的汗水浇灌更美好的明天。
忽然之间，四年光阴就要这样流逝而过;眨眼之间，我们都已将离开这里;辗转之间，我们都将各奔东西;晃晃悠悠，摇摇摆摆，未来变得茫然;谁曾说，大学是最张扬的青春;谁曾说，大学是最绚烂的舞台;谁曾说，大学是最难忘的回忆;对于我们，大学就是那些美好的日子。
第三人称事迹材料第三人称曹艳军老师，她在多年的教学生涯中，忠诚党的事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家;热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
她在多年的教学工作中，为了提高自己的教学水平，适应新形势下的工作，她注重学生的思想政治,坚持把思想政治贯穿于教学活动之中。
她知道学生是祖国的希望，他们在观念和习惯上接受健康向上的、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义......如果说，1学生是花，那么她就是雨，滴滴滋润学生纯洁的心田;如果学生是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随学生的成长。
她是一位教师，她心甘情愿把一生放在这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
脚踏实地，大胆创新是她教书育人的座右铭。
认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
一、与时俱进，提高境界作为一名教师，她深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。
她坚持认真学习的重要思想和科学发展观。
并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在三尺讲台上，她认真执行党的方针、政策。
为人2师表，全心全意做好教书育人的工作。
无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、精心钻研，完善自我作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，她高标准严要求对待自己。
教学上她认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心学习他人的长处，及时批改作业、耐心辅导学生。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。
时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。
她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、搜集最新信息，转变观念，了解课改的新动向。
多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，并多次在各种报刊上发表论文并获奖年浅谈创新，培养创新人才获县级三等奖;年新课程理念下，如何激活语文教学发表3在语文周报省级报上;年新课程理念下如何激发学生写作兴趣发表在现代基础研究上;年语文生活教学的思考获县级三等奖;年优化作业设计开发学生智力获县级一等奖;年浅谈语文课自主学习能力的培养获国家级一等奖，发表于学报中小学教研上;年给孩子一个什么样的语文课堂获县级三等奖。
她不断钻研，时刻在完善自我，使自己的理念始终走在时代的前列，更好地服务于教学工作。
三、爱心，服务你我他。
爱心是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有。
爱心是培养老师与学生感情的基石，爱心是转变后进学生，爱心使学生良好发展的灵丹妙药。
曹老师学生严而有度;与学生相处真诚以待，用爱与学生沟通。
同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的大姐。
她对学4生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长,曹老师用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。
班级中有一些同学学习基础较差，曹老师常利用业余时间无偿为她们补课。
让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。
四、积极探索，勤奋教学显功绩曹老师十多年来她一直奋战在教学第一线，她平时教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、第二，经她执教二、三年后可跃居年度年级第一、第二。
她所带领的学生也多次在作文大赛上获奖。
他本人多次获的优秀辅导员，先进工作者，教学能手，等光荣称号并受到过县政府嘉奖。
她在教学中还不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。
多年来，曹老师为了当地的事业，奉献了无数的精力和美好的青春。
她以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典5范，师德的楷模，教学的骨干。
走近曹老师，你会发现，她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。
我们期待她走得更高更远第三人称事迹材料第三人称相信不少人都看过一个都不能少和美丽的大脚,也一定记得其中的两位普通却又不平凡的农村教师所谓学高为师,身正为范,为人师表者,首先要有正直的思想,时时处处能做表率。
这就要求我们拥有教师所特有的品格师德。
教师师德高尚,学生才能亲其师,信其道。
许多人把事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而对于小学工作者来说,事业更是根的事业。
为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,无数的根总是不求索取,默默奉献,在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。
我校的黄淼老师就是这些根中普通的一个,在十五年的教学生涯中,她热爱祖国,忠诚事业,自觉贯彻党的方针,注重师德修养,爱岗敬业,尽职尽责,用一颗火热的心耕耘未来,用双手托起明天的太阳,在教书育人阳光事业中做出了显着成绩。
一九九三年,带着对教师的崇拜和对事业的憧憬与热爱,十五岁的她报考了师范学校。
而从踏上三尺讲台的第一天,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,她便有了一个执着的信念全身心投入事业,无愧于人民教师的光荣称号。
从九六年毕业,黄老师一直在西岗镇中心小学任教,担任过音乐、数学等各科的教学。
为了学校大局,曾经三次改科,不断尝试小学低中高各段的教学,担任低年级语文老师,教研组长,并做班主任工作。
多年来,她一直把爱岗敬业,关爱学生作为自己的格言,一心扑在事业上,努力钻研教材教法,面向全体学生,踏踏实实教书,全心全意育人。
上学期,黄老师主动从中途接任了一个较差的班。
成了这个班的后妈。
刚刚接手的班级,学生学习习惯比较差,作业常常不能完成,学习状况一团糟,许多同学还常在班招惹事非,打架、违纪等现象屡禁不止。
她看在眼里,急在心里,强烈的责任心激励着她,不管遇到多大的困难,都要尽自己最大的努力把这个班带好。
确立了自己的工作方针浇花浇根,育人育心。
师爱是一种鼓励。
在第一次班会上,黄老师就鼓励学生在我的眼里,你们是最棒的,你们能行,一定能行第一次家长会上,她郑重承诺我绝不放弃任何一个学生,哪怕有一点希望,我也一定会百分之百的努力,让他们顺利读完初中的课程,各各成材,成人。
老师的理解和鼓励,使学生扬起了自信的风帆。
对后进生她从不另眼相看,而是随时挖掘他们的闪光点。
只要有进步,哪怕是微小的进步,都及时鼓励和支持。
学生犯了错也不训斥,而是象朋友一样促膝谈心,共同剖析犯错误的原因,既让他们认识错误,又给面子、给台阶,学生李某,沉迷于网吧,常常缺课、逃学,甚至夜不归宿,闹的家里恨他,老师恼他。