第三人称 事迹材料第三人称

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第三人称事迹材料第三人称事迹，意思是过去做过的较重要的事情。下面是________为大家带来的第三人称事迹材料第三人称，希望能帮助到大家第三人称事迹材料第三人称时光荏苒，大学生活在平静中接近尾声，回首过去，感慨万千。

胥民文同学来自江苏连云港，于20xx年高考考入我校机械设计制造及其自动化专业就读。四年来，通过学院的精心栽培和老师们孜孜不倦的教导，他不断地成长着。如今，大学生活即将谢幕，他怀着一份感激的心情回顾总结自己的四年时光。

四年的时光让稚嫩的面庞成熟，让浮躁的心灵充实。从进入大学第一天的迷茫无措，到大学四年后的硕果磊磊，一路走来，有成功的喜悦，更有挫折的泪水。四年的时光，一纵即逝，也使他从懵懂走向成熟与稳重。大学期间，他不但学习到扎实的专业知识，更学会了做人做事，无论是失败还是成功，都激励他不断向前。

事实上高考对于他自己来说是失利的，但是脚步却没有就此而止。选择了机械设计专业设计自己的人生，妆点自己的梦想。在这四年的学习中，胥民文同学的成绩一直十分优秀而且稳定，获得过多次综合奖学金，并获得过国家励志奖学金，为今后的工作增加一份筹码。他一直认为学习固然重要但其他的综合能力更加重要，当有别的同学为了电脑游戏不分昼夜时，他依然选择自

己的道路，为了自己的青春与理想而奋斗。在课余时间考取了国家计算机二级证书，并积极参加校内活动获得了校级机械设计竞赛二等奖。

大学里让他很遗憾的一件事就是没能入党，没有通过考试浪费了一次大好机会。不过用他自己的话来说就是觉得自己做的还不够好，还没有准备好入党，但他还是会因为这件事告诫自己要更加努力。良好的思想政治素质是人才素质的根本。进入大学后，他特别注意个人素质的提高，很早就成了入党积极份子，也切实的以党员的标准严格要求自己，而且到实践中去磨砺自已，争取为社会作贡献，实现自己的价值。他十分热爱祖国，经常关心国际国内新闻，并对时事有着自己的见解，其中也不乏真知灼见。

在这四年里他坚持学习，经常阅读，并不断完善和提高自己的知识面和个人素养。同时也抓住一切可能的机会扩展自己的视野，利用课余时间游历河山，走访名胜，一是为了增加阅历，二也增加了自己的专业鉴赏能力。他深知只有勤奋，才能进步，只有掌握新的知识才能更好的为大家服务、才能掌握知识的钥匙。为了实现自己的理想，对自己负责，也对自己最亲近的人负责，这就是他对于自己的态度。

四年大学生活的积累让他的知识和思想得到了一个质的飞跃，对于许多事情的认知也由感性上升到了理性阶段。

如今的他不会再像从前那样鲁莽，遇事更加沉着冷静。对事情的分析处理也更加成熟，真正成为了一个能独当一面的优秀青年。他希望用自己的知识与双手去打拼出一片天地。

时光匆匆而过，四年磨一剑，在即将告别本科学业、走向人生下一站的特殊时刻，他也有自己的声音。四年的积累让他学会了很多东西，懂得了怎么去面对生活和自己的人生，怎么去实现自己的价值。他认为不管是生活、学习还是工作我们都会无法逃避的面临一些困难，在困难面前只有两种结果克服或妥协。正像拿破伦说的我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹一样，我们要努力的奋斗，让自己有所作为。只有把实现自己的价值，人生才会更有意义、更加的精彩。他相信在他以后的人生中，他会沿着自己的目标走下去，为社会、为人民更好的服务。在未来的生活中，不管路途遥远还是艰难，他将以一百倍的信心和万分的努力去迎接，用自己的汗水浇灌更美好的明天。

忽然之间，四年光阴就要这样流逝而过;眨眼之间，我们都已将离开这里;辗转之间，我们都将各奔东西;晃晃悠悠，摇摇摆摆，未来变得茫然;谁曾说，大学是最张扬的青春;谁曾说，大学是最绚烂的舞台;谁曾说，大学是最难忘的回忆;对于我们，大学就是那些美好的日子。

第三人称事迹材料第三人称曹艳军老师，她在多年的教学生涯中，忠诚党的事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自

己。工作勤勤恳恳、兢兢业业，坚持出满勤，从不迟到早退，以

校为家;热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

她在多年的教学工作中，为了提高自己的教学水平，适应新

形势下的工作，她注重学生的思想政治,坚持把思想政治贯穿于教学活动之中。她知道学生是祖国的希望，他们在观念和习惯上接

受健康向上的、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对他们

今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义......如果说，1学生是花，那么她就是雨，滴滴滋润学生纯洁的心田;如果学生是树，那么她就是太阳，缕缕阳光伴随学生的成长。

她是一位教师，她心甘情愿把一生放在这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

脚踏实地，大胆创新是她教书育人的座右铭。认真学习新教

学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎

实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用

学生乐于接受的方法来教学。

一、与时俱进，提高境界作为一名教师，她深知学习是终身

的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落

人后，才能做一名合格的人民教师。她坚持认真学习的重要思想

和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在

三尺讲台上，她认真执行党的方针、政策。为人2师表，全心全

意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、精心钻研，完善自我作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，她高标准严要求对待自己。教学上她认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心学习他人的长处，及时批改作业、耐心辅导学生。她勤于学习，精于业务，乐于奉献。

时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的教师，她深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、搜集最新信息，转变观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，并多次在各种报刊上发表论文并获奖年浅谈创新，培养创新人才获县级三等奖;年新课程理念下，如何激活语文教学发表3在语文周报省级报上;年新课程理念下如何激发学生写作兴趣发表在现代基础研究上;年语文生活教学的思考获县级三等奖;年优化作业设计开发学生智力获县级一等奖;年浅谈语文课自主学习能力的培养获国家级一等奖，发表于学报中小学教研上;年给孩子一个什么样的语文课堂获县级三等奖。