统编版教材部编版一年级语文下册：字理识字
一年级下册认字识字表
一年级下册认字识字表
一年级下册的认字识字表包括以下生字：
柔、荷、露、角、珠、摇、躺、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、腰、坡、沉、伸、潮、湿、呢、空、闷、消、息、搬、棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗。
这些生字注音组词如下：
柔（róu）：柔软；荷（hé）：荷花；露（lù）：露水；角（jiǎo）：角度；珠（zhū）：珠宝；摇（yáo）：摇摆；躺（tǎnɡ）：躺下；晶（jīnɡ）：
晶莹；停（tínɡ）：停止；机（jī）：飞机；展（zhǎn）：展览；透
（tòu）：透明；翅（chì）：翅膀；膀（pánɡ）：肩膀；唱（chànɡ）：
唱歌；朵（duǒ）：花朵；腰（yāo）：腰部；坡（pō）：山坡；沉
（chén）：沉重；伸（shēn）：伸手；潮（cháo）：潮湿；湿（shī）：湿润；呢（ne）：你呢；空（kōnɡ）：空间；闷（mèn）：闷热；消
（xiāo）：消失；息（xī）：信息；搬（bān）：搬家；棍（ɡùn）：棍子；汤（tānɡ）：汤水；扇（shàn）：扇子；椅（yǐ）：椅子；萤（yínɡ）：
萤火虫；牵（qiān）：牵手；织（zhī）：织布；斗（dòu）：斗牛。
以上信息仅供参考，具体内容可能会有所不同，建议查阅一年级下册的课本或识字表。
部编版语文一年级下册识字2《5.动物儿歌》精品课件汇编
地理课件：w w w /kejian/dili/
历史课件：w w w /kejian/lishi/
动物儿歌
一年级下册
我会认
qīnɡ tíng
蜻蜓
kē dǒu
蝌蚪
hú dié
蝴蝶
我会认
qiū yǐn
蚯蚓
zhī zhū
蜘蛛
mǎ yǐ
蚂蚁
我会认
蜻 蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
不要写成“口”
mí
迷
笔顺
组词 迷人 迷住 迷藏 造句： 这儿有迷人的风景。
不要写成“捺”
zào
造
笔顺 组词 制造 造句 造成 造句：中国制造的产品越来越多。
yùn
运
笔顺 组词 运动 运输 运送 造句： 多运动对身体好。
chí
池
笔顺 组词 水池 池中 池塘 造句：水池里有很多鱼。
huān
欢
笔顺
整体感知
儿歌讲了哪些小动物？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
你发现了什么?
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
均带有虫字旁。
课文品读
张开；放开
蜻蜓的活动
蜻蜓半空展翅飞
边飞边捉害虫
传授花粉
蝴 蝶
花
间
捉
迷
藏
蚯蚓土里造宫殿
在土里松土
勤劳
蚂蚁地上运食粮
生活在水中
蝌 蚪
池
中
游
擅长游泳
得 欢
蜘 生活在陆地上 蛛 房 前 结 网 织网捕虫 忙
拓展发散
含有昆虫名称的成语
螳臂当车 金蝉脱壳 囊萤映雪
蜻蜓点水 蛛丝马迹 飞蛾扑火 招蜂引蝶 螳螂捕蝉，黄雀在后
一年级下册语文 生字表
一年级下册语文生字表
一年级下册语文生字表如下：
识字1：万、复、苏、柳、歌、舞、冰、泉、百、齐、争、鸣
识字2：丁、冬、百、齐、说、话、朋、友、春、高
识字3：你、们、红、绿、花、草、爷、节、岁、亲、的、行
识字4：古、声、多、处、知、忙
课文1：洗、认、真、父、母、做
课文2：懂、事、父、母、教、认、错、事、改、愿、碗、筷、扫、夸
课文3：全、奇、妙、却、精、赛、掉、完、换、员、音、蹈
课文4：胖、喜、张、刚、贴、墙、替、拖、鞋、帮、等、变、情
课文5：棉、照、晒、被、盖、收、脱、躺、合、眼、睛、摆
以上仅是一年级下册语文生字表的部分内容，完整的生字表应该包含所有课文和识字部分的生字。
建议参考教材或向语文老师咨询以获取完整的生字表。
新人教版部编本一年级下册语文识字4 猜字谜 课件
忄“心”至 令 人 感 动，
rì
chū wàn lǐ wú yún
日“日”出 万 里无云，
shuǐ
dào chún jìnɡ tòu mínɡ
氵“水”到 纯 净 透 明。
首 偏 讠互相尊重
请
旁 忄令人感动 部 日 万里无云
情 晴
青
氵纯净透明
清
“青”像妈妈，生了一群字宝宝：请、情、晴、清。这四个字的 发音就从“青”而来的，它们属于形声字的声旁，表示音。
足字旁 跟)：、跑、跳
立刀 刂 别、到、刚
草字头艹 花、草、节、苗、苦
秃宝盖冖 写、军
宝盖头宀 完、家、定
穴宝盖穴 竹字头 走之儿辶 反文旁攵
空 笑 连、远、送、过、边、这、进、 道、选 放、收
双耳旁阝 队、阳、那、都
四点底灬 点、照、热
国字框囗 园、因
口字旁： 听、唱、叶、吓、叫、吹、吃、吗、吧、呢、呀、哪 心字底： 总、意、忘、想、念、急 门字框： 闭、问、间 日字旁 早、量、最、星、明、时、晚 木字旁 李、朵、林、机、桥、桃、树 禾木旁： 和、种、秋、秀、香 走字旁： 赶、起 月字旁： 朋、脸、肚、脖、肠、 虫字旁： 蚂、蚁、虾 女字旁： 妈、奶、姐、她、要 父字头： 爷、爸 人字头： 全、会、合
气—汽
按字形分类：
左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶 吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、 洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情 快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳 跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸 竹地师短对种孩秋就刚动新
上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、 忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄 朵苗男苦学常星雪帮急变条
部编版一年级下册语文 识字8 人之初-教案(含教学反思)
部编版一年级下册语文识字8 人之初-教案（含教学反思）8 人之初备课素材【写作背景】《人之初》精选了《三字经》的两个片段进行识字教学，共八行，四句。
第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。
本课的学习，应注重培植学生热爱中华传统文化的情感，激发学生了解中华传统文化的兴趣。
【与文章相关的资料介绍】《三字经》与《百家姓》《千字文》并称为三大国学启蒙读物。
《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
基于历史原因，《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵，但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。
【其他资料】《三字经》节选犬守夜，鸡司晨。
苟不学，曷为人。
蚕吐丝，蜂酿蜜。
人不学，不如物。
幼而学，壮而行。
上致君，下泽民。
扬名声，显父母。
光于前，裕于后。
人遗子，金满赢。
我教子，唯一经。
勤有功，戏无益。
戒之哉，宜勉力。
课后作业基础积累大巩固一、小雨点会落在哪？请连一连吧。
qì yòu chū xìng jiào初性教幼器二、照样子，写一写。
相远幼木目阅读能力大提升三、重点段落品析。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
“如果人不努力学习，也就不会懂得道理。
”这是哪句话的意思？思维创新大拓展四、“人不学，不知义……”后面的内容是什么？请你说两句。
参考答案：一、初 chū性 xìng 教 jiào 幼 yòu 器 qì二、辶元幺力三、人不学，不知义四、为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
人教部编版语文一年级(下册)第1单元-识字1. 春夏秋冬 第一课时
书写指导：折文要上小下大， 横撇和捺要舒展。底下两个 点要写在一条直线上。
初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，
注意生字的读音。
朗读链接
把画出的生字读一读。
认读生字
shuāng
chuī
霜降 风吹草动
luò
落下
jiàng
降落
piāo
yóu
chí
chūn fēng
飘雪 游泳 池子 春风
dōng xuě
落 游
霜 入
降
飘
吹
池
识字游戏
大雁回家
感知四季
学写生字
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
这节课，我们认识了很多生字 朋友，初步感知了四季的特点，感 受到大自然的美好。
统编版语文一年级下册课件1 春夏ຫໍສະໝຸດ 冬第一课时春夏
秋
冬
《四季》向我们介绍了一年有哪四个季节？ 四季分别有什么代表性的景物？
春
夏
秋
冬
1春夏秋 冬
写好生字
chūn
春风 春
结构：上下 音序：C 部首：日 组词：春天 春季 笔画：九
书写指导：第三横最长， 撇、捺舒展，不相交。
dōng
冬雪 冬
结构：上下 音序：D 部首：夂 组词：冬天 冬季 笔画：五
雹雾雷
2.用动作演示法识记： 吹落降飘游入
春风吹 秋霜降 游鱼
夏雨落 冬雪飘 鸟入林
3.形近字比较识记： 如：人—入，他—池。
4.字理识记：
jiàng
降
甲骨文“降”字左边是一座土山，沿着山势向 下走留下一串脚印。本义是指从高处向低处走。
认识偏旁
降 阝双耳旁
部编版语文一年级下册 识字2 姓氏歌(教案)
2.背诵课文
3.在课后田字格中书写生字“国〞“王〞“方〞。
4.同桌交流，全班交流。
朗读训练中，采用多种形式组织学生读，通过指名读、比赛读的形式，调动学生朗读的积极性，让学生在详细的语言环境中稳固识字。
书写中，这三个生字在书写上还是有难度的。国字框是学生第一次书写，老师要特别引导学生在书写国字框时要写得方方正正。在指导书写环节，老师应特别重视，要给予学生充足的练写时间。
什么张？弓长张
古月胡，口天吴。
双人徐，言午许。
(2)组内比赛读，指名读，全班交流汇报。
(3)学习第一小节的生字。
①指名读文，圈出姓氏。
a指名朗读课文第一节。
b圈画出文中的姓氏。读一读，借助课件，相机校对。
②一问一答，自主识字。
a教学生字。(随机出示生字:李、张、吴)师:谁来读读这三个生字?
b
1.借助拼音自由读课文，注意读清楚，读流利。
一问一答的过程中会出现表达失误和卡顿的情况，鼓励学生大胆表达，仔细观察和考虑。
学生学习的重难点及处理方法
重点
1.正确地识字、写字，认识三个偏旁。
2.正确诵读?姓氏歌?，正确、标准姓氏读法。
难点
能运用适宜的方法，向别人介绍自己的姓氏，对中国的姓氏文化产生兴趣。
教学施行预设
第一课时
教学环节
老师活动
学生活动
学生〔学情〕分析
学生已经相处一学期，有些同学对于班里其他同学的姓名已经能认识。
上学期学生已学会熟字组合、加一加等识字方法。
个别学生不认识同学的名字，不认识这些姓，也有极少数学生不明确自己的姓和名，不明白“姓氏〞的意思。基于这样的学情，既要保护才能强的学生的成就感，也要照顾才能弱的学生的学习，保证他们都学会，同时引导学生掌握识字方法，培养自主学习的才能。
部编版一年级语文下册新教材培训材料：识字写字编排及主要特点
部编版一年级语文下册新教材培训材料：识字写字编排及主要特点新版人教版一年级语文下册材培训材料：识字写字编排及主要特点新版人教版一年级语文下册材培训材料：识字写字编排及主要特点1.识字写字编制的基本原则。
教材对于识字写字的安排，遵循课程标准提出的“认写分开，多认少写”的原则。
这个原则的提出，有着心理学上的依据：识字写字能力和技术的掌握，分别遵循着不同的认知规律，具体来说，识字的难度与笔画的多少基本无关，有时甚至由于笔画较多的汉字可以提供更多的信息，从而使其更易识记;而写字则与之高度相关。
而且，从认字写字与阅读的关系来看，“多认少写”可以促使学生在不加重负担的情况之下，提前阅读，体会阅读的乐趣。
2.识字的位置与数量。
本册教材的识字内容主要安排在三个不同的位置：识字单元，课文部分，语文园地的“识字加油站”。
识字课和课文中，一课之内要求学生会认的生字最少的有8个，最多的有14个。
每个“识字加油站”识字7-8个。
本册教材要求学生会认400个生字。
3.集中识字方式多样。
教材安排了两个专门的识字单元，同时在语文园地中专设栏目“识字加油站”，采用丰富多彩的样式进行集中识字进修。
教材中的识字课内容尽管不同，但大都采用学生喜闻乐见的韵文编排而成，文辞优美、韵律和谐，易于朗读、背诵。
且蕴含着浓郁的文化韵味，使学生在诵读中受到情感熏陶。
1)字理识字。
从汉字的构字特点来看，文字学上有“六书”之说。
其中的象形、会意与形声较容易为学心理解，教材对此作了相应的安排。
一年级上册的《日月水火》《日月明》展示象形、会意的造字方法，增加兴趣，又加深记忆;一年级下册首要以呈现形声字的构字规律为主，如《小青蛙》《动物童谣》，“识字加油站”中的“包字族”识字。
《小青蛙》和“包字族”识字经由过程母体字“青”“包”与不同形旁的搭配，构成不赞成义的字，让学生了解形声字形旁表义、声旁表音的特点;《动物童谣》经由过程展示各种有“虫字旁”的动物名称，使学生连续体味这一规律。
部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》优质课件(最新)
展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙
主题概括
这首儿歌介绍了__蜻__蜓__、 __蝴__蝶__ 、 __蚯__蚓__ 、 ___蚂_蚁__ 、 __蝌__蚪__ 、 __蜘__蛛__ 这几种夏天活动的小动物，激发了我们对 小动物的__喜__爱__之情。
拓展延伸
与动物有关的成语
狗急跳墙 谈虎色变 对牛弹琴 杯弓蛇影 井底之蛙 鼠目寸光 老马识途 画蛇添足
听，讲给同学听。
字词听写
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shíliánɡ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
读词语，认识这些小动物。
蚂 蚁 地 上 运食 粮。
动物 位置 干什么
勤劳
你来夸夸这 些蚂蚁吧！
观察句子，找出规律
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 动物 ＋ 位置 ＋ 干什么
朗读指导（课后第1题）
蜻 蜓/ 半 空/ 展 翅/ 飞， 蝴 蝶/ 花 间/ 捉/ 迷 藏。 蚯 蚓/ 土 里/ 造/ 宫 殿， 蚂 蚁/ 地 上/ 运/ 食 粮。
可爱的小蜘蛛把这首动物儿歌编成了6 个词语，挂在了蜘蛛网上，你们还会读吗？
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家
蝌蚪游水
蜘蛛结网
观察词语，总结规律 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
动物 ＋ 干什么
我还能再说几 个这样的词语。
知了唱歌 公鸡打鸣 大雁南飞
部编版小学语文一年级下册识字6《古对今》精美课件
笔顺 造句 小明最喜欢背诵古诗了。
liáng
结构 左右结构 组词 冰凉 凉快
凉爽
笔顺 造句 秋天来了，天气凉爽了许多。
xì 结构 左右结构
组词 细心 仔细 细节
笔顺 造句 我们在做作业的时候一定要细心。
xī 结构 独体结构
组词 夕阳 除夕 朝夕相处
笔顺 造句 傍晚的夕阳真美呀！
yán
严
严寒 严格
kù
酷
酷暑 酷热
shǔ
暑
酷暑 暑假
chén
晨
早晨 清晨
liáng
凉
秋凉 乘凉
xì
细
细雨 细心
zhāo
朝
朝霞 朝阳
xī
夕
夕阳 朝夕
xiá
霞
朝霞 彩霞
yánɡ
杨
杨树 白杨
减一减 加一加
识字方法
xī
多-夕=夕
十+口=古 木+子=李 禾+日=香
纟+田=细 冫+京=凉
我会写
gǔ
liáng
你想到了用哪 两个词语来形 容这两幅图片？
你能说一说 图片上的内 容吗？
莺歌燕舞
鸟语花香
莺歌燕舞
鸟语花香
春天来了，黄莺和（小燕子）在柳树枝头一边 （唱歌 ）一边（跳舞） ，（花儿）都开放了，到处是 一片（ 生机勃勃）的景象。
结合图片填一填，填完你就能背诵啦！（课后第1题）
桃对（李）， 柳对（杨）。 （莺歌）对燕舞， 鸟语对（花香）。
1.读对子，连一连。
房前
流霞
白鹭
屋后
落日
乌鸦
2.描写雨后花儿开的对子是： 有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
部编版语文一年级下册识字表生字注音练习(完美版打印版)
部编版语文一年级下册识字表生字注音练
习(完美版打印版)
介绍
本文档是一份完美版打印版的部编版语文一年级下册识字表生字注音练。
该练旨在帮助一年级学生巩固识字与注音技能，提高语文研究效果。
练内容
本练包含了一年级下册课本中的识字表生字，每个字都配有注音。
学生可以通过跟读、抄写等方式进行练。
练内容丰富多样，能够让学生在不同的情境中运用所学知识，提高积累与应用能力。
特点
1. 打印版：本练是完美版的打印版，方便学生在课堂或家庭中进行练。
2. 部编版：练内容与部编版语文一年级下册课本中的识字表生字相对应，符合教学大纲要求。
3. 注音练：每个生字都配有注音，学生可以通过注音快速准确地认读字词。
4. 多样性：练内容丰富多样，包含了不同场景、常见字词等，
满足学生的练需求。
使用方法
1. 打印：学生可以将本练文档打印出来，方便随时进行练。
2. 跟读：学生可以根据练内容逐个跟读，提高准确性与流利度。
3. 抄写：学生可以通过抄写生字来巩固记忆与书写技巧。
4. 自测：学生可以进行自测，检验对生字的掌握程度。
使用效果
通过使用本练，学生可以提高对一年级下册识字表生字的理解
与掌握能力。
通过注音练、跟读、抄写等方式，学生可以夯实语文
基础，提升语言表达与沟通能力。
结束语
部编版语文一年级下册识字表生字注音练习(完美版打印版)是
一份有助于学生提高语文学习效果的练习材料。
希望学生能够认真
练习，不断提升自己的语文能力。
一年级下册语文识字表写字表
一年级下册语文识字表写字表一、识字表以下是一年级下册语文识字表，帮助学生认识和记忆常用的汉字。
1. 人，口，大，土，工，目，日，木，水，火，口，页，手，足，机，鸟，耳，山，月，口2. 你，我，他，她，们，个，的，这，是，了，不，一，有，在，好，爱，会，来，去，要3. 什，么，谁，哪，那，几，谢，不，多，少，叫，你，我，他，她，们，睡，醒，起，床4. 吃，喝，玩，乐，学，校，天，国，家，爸，妈，弟，妹，兄，姐，晴，雨，雪，吹，风5. 花，草，树，果，脸，头，身，体，眼，鼻，嘴，耳，手，足，口，舌，牙，唱，跳，笑6. 书，笔，纸，伞，帽，衣，裤，鞋，袜，球，棒，篮，钢，琴，画，明，暗，新，旧，笑7. 哭，欢，乐，愁，背，肩，手，抬，走，跑，远，近，多，少，最，高，低，大，小，老8. 爷，奶，爸，妈，父，母，姑，公，伯，叔，舅，婶，妹，姨，兄，弟，爷，奶，吃，苹9. 食，姐，妈，糕，喝，奶，爷，姥，爸，吃，苹，姥，婶，喝，奶，倒，面，食，姑，婶10. 妈，糕，倒，面，食，姑，姨，爸，姐，弟，喝，听，不，天，雨，吃，苹，糕，喝，牛二、写字表以下是一年级下册语文常用的汉字书写表，帮助学生练习正确的汉字书写。
1. 人：一横一竖，像一个小人。
2. 大：上面一横，下面一竖，表示东西很大。
3. 手：中间有一横，两边弯曲，表示手的形状。
4. 书：上面一点，下面两个横，表示书是用笔写的。
5. 笔：上面一点，下面一竖弯曲，表示写字用的工具。
6. 木：上面一点，下面两个横交叉，表示树木。
7. 水：上面一横，下面一竖弯曲，表示水流动的形状。
8. 火：上面一点，下面两个横交叉，表示火焰。
9. 山：上面一点，下面多个竖形成山峰。
10. 花：上面一点，下面四个横分叉，表示花朵的形状。
以上是一年级下册语文识字表和写字表，帮助学生学习和掌握常用的汉字及正确的书写方法。
通过反复练习，同学们可以逐渐提高识字和写字的能力，为语文学习打下坚实的基础。
统编版一年级语文下册识字8《人之初》优质课件
xí
习
习惯 学习
qiān
迁
迁移 搬迁
jiào
教
教室 教师
guì
贵
宝贵 贵重
zhuān
专
专业 专心
yù
玉
美玉 玉米
yòu
幼
幼小 幼儿
qì
器
机器 兵器
yì
义
正义 义务
熟字比较
勺习
王玉
你能说说它 们的区别吗？
加一加
孝+攵=教 千+辶=迁
换一换
姓-女+忄=性 叨-口+衤=初
字理识字
qì
器
“器”的古字四周是“口”，表示四 处狂叫。
玉坠
玉镯
玉酒杯
玉雕香炉
rén bù xué bù zhī yì
人不学，不知义。
道理
yù bù zhuó bù chénɡ qì
玉不 琢，不 成器，
rén bù xué bù zhī yì
人不学，不 知 义。
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物， 人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
请你填一填。
玉不 琢，不成器， 人不学，不知义。
第一课时
学习目标
1.认识本课生字，会写“之、远、近”3个字。 2.正确、流利地朗读第一小节，尝试熟读、背 诵。 3.联系生活理解第一小节的大致内容。
学认字
课题中的这两个字你会读吗？
zhī chū
翘舌音
我们一起来写写“之”字吧！
zhī
学写字
横撇的角度要 小，平捺紧接 着横撇写。
初读课文 扫清障碍
人 不 学，不 知 义。
“不”字的变调
bù
人教部编版语文一年级(下册)第1单元-识字4. 猜字谜 第二课时
禾秋
火
揭示谜底
绿
左边绿
右边红
红
的
的
喜
最
欢
怕
及
水
时
雨禾
火
来 攻
左
右
相遇
秋
绿、喜雨
红、怕水
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
“言”来互相尊重
与礼貌用语有关
请
“心”至令人感动
与心情和情感有关
情
没有杂质明。
与天气有关
与水有关
晴清
请
情 青
晴
清
猜字谜 有水能养鱼虾， 有土能种庄稼， 有人不是你我， 有女貌美如花。
谜底:( 也 )
拓展阅读
猜字谜
朗读链接
一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
谜底：( 鲜 )
课后作业
完成《教辅练习》的练习题。
思维导图
左边 绿 喜欢及时雨 右边 红 最怕水来攻
统编版语文一年级下册课件
4 猜字谜
第二课时
复习词语
相遇 喜欢 害怕 水攻 语言 互相 令人感动 万里无云 纯净透明
课文品读
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
线索一：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
彼此遇见
左右
这个字是左右结构。
“起凉风”是什么时候？ 秋天
线索二：绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
在农作物需要雨水时下的雨。
▲什么绿？ 禾苗绿 ▲什么红？ 火苗红 ▲“禾”“火”相遇怎么样？ 起凉风 ▲什么喜欢及时雨？ 禾苗 ▲什么最怕水来攻？ 火苗
新部编版一年级下册语文单元教材分析教材解读【全面新编】
新部编版一年级下册语文单元教材分析教材解读【全面新编】一、教材结构一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。
在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。
在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。
每个单元内部的具体安排，课文3-4篇；口语交际（间隔安排）；语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示、我的发现、展示台、日积月累、和大人一起读。
第一单元本册教材识字和课文穿插着，每个单元内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。
每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。
每组包括“识字”“课文”“口语交际”“语文园地”和“快乐读吧”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。
“语文园地”面貌一新，包括五个栏目：识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累，和大人一起读。
最后是两个生字表。
（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）。
本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
第二单元本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。
这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。
本单元的重点是找出课文中明显的信息，意在培养学生的阅读理解能力。
这一任务将贯穿在整个单元的学习中，在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。
统编人教版一年级语文下册识字3《小青蛙》精品课件
齐读儿歌
小青蛙 河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。 请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。
巩固识字，指导书写
生气
观察“生、气”在田字格中的位 置，说一说写的时候要注意什么。
气 独体字，横笔画之间的 距离要紧凑，横斜勾起笔要 紧贴横中线，横微斜。
我会认清qng清水晴qng眼yn睛jng保bo护h晴天眼泪眼睛保卫爱护害hi害虫事sh情qng请qng让rng病bng好事友情请问让座生病我会认清qng水清水清早晴qqng空晴空晴朗眼yn睛眼睛眼泪睛jng目不转睛我会认保bo安保安保护护hh护爱护护士害hhi虫害虫害怕事sh事坏事好事我会认情qqng情同情亲情请qng求请求请问让rrng开让开让座病bng房病房生病病字旁的字
填一填
清晴睛情请
眼睛 请问 清水 晴天 心情
认读“病”
shēnɡ bìnɡ
生病
病句
病人
治病
病
“病”字的偏旁是什么呢？
疒：表示“人卧在床上”。
事
甲骨文 金文
小篆
楷体
甲骨文中的“事”表示手持
旌节，出使发生争端的国界和谈。
一个扁扁口， 压倒一座山， 一山出了头， 竖勾来支撑。
眼＝很－彳＋目 让＝讠＋上 害＝宀＋丰＋口
玩游戏
“学样子”：根据“青蛙” 的构词特点说新词。
青青的草就叫（青草）； 青青的山就叫（青山）； 青青的玉石就叫（青玉）。
多种形式，识记生字
借助拼音自读儿歌两遍， 要求：读准字音，将不认识的 字多读几遍。
读儿歌
同桌合作读儿歌。你读我听，我 读你听。
一年级下册 语文书 识字表
一年级下册语文书识字表第一单元1.霜 shuānɡ吹 chuī落 luò降 jiànɡ飘 piāo 游 yóu 池 chí入 rù2.姓 xìnɡ氏 shì李 lǐ张 zhānɡ古ɡǔ吴 w ú赵 zhào 钱 qián 孙 sūn 周 zhōu3.清 qīnɡ晴 qínɡ眼 yǎn 睛 jīnɡ保 bǎo 护hù害 hài 事 shì情 qínɡ请 qǐnɡ让 rànɡ病 b ìnɡ4.相 xiānɡ遇 yù喜 xǐ欢 huān 怕 pà言 y án 互 hù令 lìnɡ动 dònɡ万 wàn 纯 chún 净 j ìnɡ语文园地一阴 yīn 雷 léi 电 diàn 阵 zh?n 冰bīnɡ冻 dònɡ夹 jiá第二单元1.吃 chī忘 wànɡ井 jǐnɡ村 cūn 叫 jiào 毛máo 主 zhǔ席 xí乡 xiānɡ亲 qīn 战 zhàn 士shì面 miàn2.想 xiǎnɡ告ɡào 诉 sù路 lù京 jīnɡ安ān 门 mén 广ɡuǎnɡ非 fēi 常 chánɡ3.接 jiē觉 jiào 再 zài 做 zuò各ɡè种 zh ǒnɡ样 yànɡ梦 mènɡ伙 huǒ伴 bàn 却 què趣 q4.太 tài 阳 yánɡ道 dào 送 sònɡ忙 mánɡ尝chánɡ香 xiānɡ甜 tián 温 wēn 暖 nuǎn 该ɡāi 颜 yán 因 yīn语文园地二辆 liànɡ匹 pǐ册 cè支 zhī铅qiān 棵 kē架 jià第三单元5.块 kuài 捉 zhuō急 jí直 zhí河 hé行 h ánɡ死 sǐ信 xìn 跟ɡēn 忽 hū喊 hǎn身 shēn6.只 zhī窝 wō孤ɡū单 dān 种 zhǒnɡ都 d ōu 邻 lín 居 jū招 zhāo 呼 hū静 jìnɡ乐 lè7.怎 zěn 独 dú跳 tiào 绳 shénɡ讲 jiǎnɡ得 dé羽 yǔ球 qiú戏 xì排 pái 篮 lán 连 li án 运 yùn第四单元8.夜 yè思 sī床 chuánɡ光ɡuānɡ疑 yí举jǔ望 wànɡ低 dī故ɡù9.胆 dǎn 敢ɡǎn 往 wǎnɡ外 wài 勇 yǒnɡ窗chuānɡ乱 luàn 偏 piān 散 sàn 原 yuán 像 xiàn ɡ微 wēi10.端 duān 粽 zònɡ节 jié总 zǒnɡ米 mǐ间jiān 分 fēn 豆 dòu 肉 ròu 带 dài 知 zhī据 j11.虹 hónɡ座 zuò提 tí浇 jiāo 洒 sǎ挑tiāo 兴 xìnɡ拿 ná镜 jìnɡ照 zhào 千 qiān 裙qún语文园地四眉 méi 鼻 bí嘴 zuǐ脖 bó臂 bì肚 dù腿 tuǐ脚 jiǎo第五单元12.蜻 qīnɡ蜓 tínɡ迷 mí藏 cánɡ造 zào 蚂mā蚁 yǐ食 shí粮 liánɡ蜘 zhī蛛 zhu 网 wǎn ɡ13.圆 yuán 严 yán 寒 hán 酷 kù暑 shǔ凉liánɡ晨 chén 细 xì朝 cháo 霞 xiá夕 xī杨 y ánɡ14.操 cāo 场 chǎnɡ拔 bá拍 pāi 跑 pǎo 踢tī铃 línɡ热 rè闹 nào 锻 duàn 炼 liàn 体 t ǐ15.之 zhī初 chū性 xìnɡ善 shàn 习 xí教jiào 迁 qiān 贵ɡuì专 zhuān 幼 yòu 玉 yù器qì义 yì语文园地五饭 fàn 能 nénɡ饱 bǎo 茶 chá泡pào 轻 qīnɡ鞭 biān 炮 pào第六单元16.首 shǒu 踪 zōnɡ迹 jì浮 fú萍 pínɡ泉quán 流 liú爱ài 柔 róu 荷 hé露 lù角 jiǎo17.珠 zhū摇 yáo 躺 tǎnɡ晶 jīnɡ停 tínɡ机 jī展 zhǎn 透 tòu 翅 chì18.腰 yāo 坡 pō沉 chén 伸 shēn 潮 cháo 湿shī呢 ne 空 kōnɡ闷 mèn 消 xiāo 息 xī搬 bān 响 xiǎnɡ语文园地六棍ɡùn 汤 tānɡ扇 shàn 椅 yǐ萤yínɡ牵 qiān 织 zhī斗 dòu第七单元19.具 jù次 cì丢 diū哪 nǎ新 xīn 每 měi 平 pínɡ她 tā些 xiē仔 zǐ检 jiǎn 查 chá所suǒ20.钟 zhōnɡ元 yuán 迟 chí洗 xǐ背 bèi 刚ɡānɡ叹 tàn 共ɡònɡ汽 qì决 jué定 dìnɡ已 y ǐ经 jīnɡ21.物 wù虎 hǔ熊 xiónɡ通 tōnɡ注 zhù意yì遍 biàn 百 bǎi 舌 shé鬼ɡuǐ22.猴 hóu 结 jié掰 bāi 扛 kánɡ满 mǎn 扔rēnɡ摘 zhāi 捧 pěnɡ瓜ɡuā抱 bào 蹦 bènɡ追zhuī语文园地七吵 chǎo 胖 pànɡ岁 suì现 xiàn票 piào 交 jiāo 弓ɡōnɡ甘ɡān第八单元23.棉 mián 娘 niánɡ治 zhì燕 yàn 别 bié干ɡàn 然 rán 奇 qí颗 kē瓢 piáo 碧 bì吐 t ǔ啦 lā24.咕ɡū咚 dōnɡ熟 shú掉 diào 吓 xià鹿lù逃 táo 命 mìnɡ象 xiànɡ野 yě拦 lán 领 l ǐnɡ25.壁 bì墙 qiánɡ蚊 wén 咬 yǎo 断 duàn 您nín 拨 bō甩 shuǎi 赶ɡǎn 房 fánɡ语文园地八卫 wèi 巾 jīn 擦 cā刷 shuā皂 z ào 澡 zǎo。
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读一读，想一想 。
星早
明
阳
时对
日日
过
村
寸
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读一读，想一想 。
星早
明
阳
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日日
你发现了什么？
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雨
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数量词，真重要。 说话时，常用到。 数词量词搭配好。 描述事物要准确。
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（一）找一找，连一连。
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棵
植物的植株单位
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辆 册 架ຫໍສະໝຸດ 匹 支棵 铅统编版教材部编版一年级语文下册： 字理识 字
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一（辆 ）车 一（匹）马 一（棵 ）树 一（册）书 一（支 ）铅笔 一（架 ）飞机
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一（只）鸟 一（座）山 一（条）河 一（群）鸭 一（道）彩虹 一（个）苹果 一（颗）枣 一（堆）杏 一（头）牛 一（朵）花 一（片）云 一（片）天空
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liànɡ
一辆车
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一册书
kē
一棵树
pǐ
一匹马
zhī qiān
一支 铅 笔
jià jī
一架飞机
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cè
册
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部编版教材一年级下册第二单元
语文园地二
执教： 霍市一小 王立冬
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匹 支
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辆 铅
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两柱之间“加”一个“木头”，构成有支架的物体。
架
“木”﹢“果”，意思就是“树上结了果子”。
读一读，想一想 。
时对 过
寸
村
你发现了什么？
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青
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禾
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