大学生物实验报告文档
大学设计生物实验报告(3篇)
第1篇实验名称：植物细胞原生质体融合实验实验目的：1. 了解植物细胞原生质体融合的基本原理和实验方法。
2. 掌握植物原生质体融合实验的操作步骤。
3. 学习观察和分析原生质体融合实验的结果。
实验时间：2023年3月15日实验地点：生物实验室实验材料：1. 植物细胞：番茄、胡萝卜2. 生理盐水3. 2.5%的纤维素酶和果胶酶混合液4. 融合诱导剂：聚乙二醇（PEG）5. 生理盐水6. 酶母菌培养基7. 显微镜8. 其他实验器材实验步骤：1. 细胞分离：取新鲜的番茄和胡萝卜组织，用生理盐水冲洗干净，切成小块，放入含有纤维素酶和果胶酶的混合液中，在37℃的水浴中酶解2小时，使细胞壁被分解，得到原生质体。
2. 原生质体洗涤：将酶解后的细胞混合液用离心机离心，弃去上清液，然后用生理盐水洗涤两次，去除未分解的细胞壁和杂质。
3. 原生质体融合：将洗涤后的原生质体用聚乙二醇（PEG）诱导融合，具体操作为：将原生质体悬浮于含有PEG的溶液中，混合均匀，室温下静置30分钟，然后用生理盐水洗涤两次，去除未融合的原生质体。
4. 再生培养：将融合后的原生质体接种于酶母菌培养基上，在适宜的条件下培养，使其再生出新的细胞壁。
5. 观察与鉴定：用显微镜观察再生细胞的形态和结构，鉴定融合是否成功。
实验结果：经过实验操作，成功得到了再生细胞，并在显微镜下观察到融合细胞的形态和结构。
实验结果显示，番茄和胡萝卜的原生质体成功融合，形成了新的细胞。
实验分析：1. 本实验采用植物细胞原生质体融合技术，成功实现了番茄和胡萝卜细胞的融合。
2. 在原生质体融合过程中，聚乙二醇（PEG）起到了诱导融合的作用。
3. 通过再生培养，融合细胞成功再生出新的细胞壁，表明融合过程是成功的。
实验结论：1. 植物细胞原生质体融合实验是一种有效的细胞工程技术，可以用于植物遗传育种和基因工程等领域。
2. 本实验成功实现了番茄和胡萝卜细胞的融合，为后续的研究和应用奠定了基础。
生物实验报告结论范文(3篇)
第1篇实验名称：植物光合作用影响因素研究实验目的：探究不同光照强度、不同CO2浓度和不同温度对植物光合作用的影响。
实验材料：黄瓜苗、光合测定仪、CO2发生器、温度控制器、培养皿、蒸馏水、NaHCO3溶液、蒸馏水、温度计等。
实验方法：1. 将黄瓜苗种植在培养皿中，保证植株生长状况良好。
2. 将培养皿放置在光合测定仪下，调整光照强度分别为200、400、600、800、1000 μmol·m-2·s-1。
3. 将NaHCO3溶液加入CO2发生器中，调节CO2浓度分别为0、100、200、300、400 μmol·mol-1。
4. 将培养皿放置在温度控制器下，调节温度分别为15、20、25、30、35℃。
5. 在每个光照强度、CO2浓度和温度条件下，分别测定黄瓜苗的光合速率。
6. 每组实验重复3次，取平均值。
实验结果：1. 光照强度对光合作用的影响：随着光照强度的增加，黄瓜苗的光合速率逐渐提高，当光照强度达到800 μmol·m-2·s-1时，光合速率达到最大值。
继续增加光照强度，光合速率不再明显提高，甚至略有下降。
2. CO2浓度对光合作用的影响：随着CO2浓度的增加，黄瓜苗的光合速率逐渐提高，当CO2浓度达到400 μmol·mol-1时，光合速率达到最大值。
继续增加CO2浓度，光合速率不再明显提高。
3. 温度对光合作用的影响：随着温度的升高，黄瓜苗的光合速率逐渐提高，当温度达到25℃时，光合速率达到最大值。
继续升高温度，光合速率明显下降。
结论：1. 光照强度是影响黄瓜苗光合作用的重要因素，在一定范围内，光照强度越高，光合速率越高。
但过高的光照强度会导致光合速率下降，可能是因为黄瓜苗受到光抑制的影响。
2. CO2浓度对黄瓜苗光合作用的影响显著，在一定范围内，CO2浓度越高，光合速率越高。
但当CO2浓度达到一定值后，光合速率不再明显提高。
3. 温度对黄瓜苗光合作用的影响明显，在一定范围内，温度越高，光合速率越高。
生物实验报告文档3篇
生物实验报告文档3篇Biological experiment report document编订：JinTai College生物实验报告文档3篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：生物实验报告文档2、篇章2：浙江大学生物传感器实验报告文档3、篇章3：大学生物实验论文要领文档篇章1:生物实验报告文档实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。
1．还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。
它们的分子内都含有还原性基团（游离醛基或游离酮基），因此叫做还原糖。
蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基，因此叫做非还原性糖，不具有还原性。
本实验中，用斐林试剂只能检验生物组织中还原糖存在与否，而不能鉴定非还原性糖。
斐林试剂由质量浓度为0.1 g／mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05 g／mL的硫酸铜溶液配制而成，二者混合后，立即生成淡蓝色的Cu（OH）2沉淀。
Cu（OH）2与加入的葡萄糖在加热的条件下，能够生成砖红色的Cu2O沉淀，而葡萄糖本身则氧化成葡萄糖酸。
其反应式如下：CH2OH—（CHOH）4—CHO＋2Cu（OH）2→CH2OH—（CHOH）4—COOH＋Cu2O↓＋2H2O用斐林试剂鉴定还原糖时，溶液的颜色变化过程为：浅蓝色棕色砖红色（沉淀）。
2．蛋白质的鉴定原理鉴定生物组织中是否含有蛋白质时，常用双缩脲法，使用的是双缩脲试剂。
双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1 g／mL的氢氧化钠溶液（A）和质量浓度为0.01 g／mL（B）的硫酸铜溶液。
生物实习报告
生物实习报告实习时间，2021年7月1日-2021年7月30日。
实习地点，XX大学生物实验室。
实习内容：在本次生物实习中，我主要参与了实验室的日常工作和研究项目。
实验室的研究方向主要集中在细胞生物学和分子生物学领域，我有幸参与了一些有关细胞培养、PCR技术和蛋白质分离等方面的实验工作。
在细胞培养方面，我学习了细胞的处理、培养和观察技术。
通过观察细胞在培养皿中的生长和形态变化，我对细胞的生长特点有了更深入的了解，并学会了如何进行细胞的传代和冻存。
在PCR技术方面，我参与了DNA提取、PCR扩增和凝胶电泳等实验。
通过这些实验，我学会了如何从细胞中提取DNA，并且掌握了PCR技术的操作流程和原理。
在蛋白质分离方面，我学习了蛋白质的提取、纯化和鉴定技术。
通过实验，我了解了不同的蛋白质分离方法，掌握了SDS-PAGE凝胶电泳技术，并学会了如何使用Western blot技术检测目标蛋白质。
实习收获：通过这一个月的实习，我不仅学到了大量的实验操作技能，还深入了解了细胞生物学和分子生物学的理论知识。
在实验室的指导下，我学会了如何认真细致地进行实验操作，如何分析实验结果，以及如何与同事合作共同完成研究项目。
此外，实习还让我对生物科学研究有了更深入的了解，也增强了我对科学研究的兴趣。
在实习期间，我还参与了实验室的讨论和学术报告，与老师和同学们进行了深入的交流和讨论，这让我受益匪浅。
总结：这次生物实习是我大学生涯中非常宝贵的经历。
通过实习，我不仅学到了专业知识和实验技能，还培养了团队合作意识和科学研究的思维方式。
我将会把这次实习所学到的知识和经验，运用到今后的学习和科研中，为将来的发展打下坚实的基础。
感谢实验室的老师和同学们在我实习期间的悉心指导和帮助，让我收获颇丰。
大学生物实验报告范本三篇
大学生物实验报告三篇Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-20594大学生物实验报告三篇篇一：浙江大学生物传感器实验报告实验报告生物传感器与测试技术课程名称生物传感器与测试技术姓名徐梦浙学号专业生物系统工程指导老师王建平/叶尊忠一热电偶传感器实验一、实验目的：了解热电偶测量温度的原理和调理电路，熟悉调理电路工作方式。
二、实验内容：本实验主要学习以下几方面的内容 1. 了解热电偶特性曲线；2．观察采集到的热信号的实时变化情况。
3. 熟悉热电偶类传感器调理电路。
三、实验仪器、设备和材料：所需仪器四、myDAQ、myboard、nextsense01热电偶实验模块、万用表注意事项五、在插拔实验模块时，尽量做到垂直插拔，避免因为插拔不当而引起的接插件插针弯曲，影响模块使用。
六、禁止弯折实验模块表面插针，防止焊锡脱落而影响使用。
七、更换模块或插槽前应关闭平台电源。
八、开始实验前，认真检查热电偶的连接，避免连接错误而导致的输出电压超量程，否则会损坏数据采集卡。
九、本实验仪采用的电偶为K 型热电偶和J型热电偶。
十、实验原理：热电偶是一种半导体感温元件，它是利用半导体的电阻值随温度变化而显著变化的特性实现测温。
热电偶传感器的工作原理热电偶是一种使用最多的温度传感器，它的原理是基于1821年发现的塞贝克效应，即两种不同的导体或半导体A或B组成一个回路，其两端相互连接，只要两节点处的温度不同，一端温度为T，另一端温度为T0，则回路中就有电流产生，见图50-1（a），即回路中存在电动势，该电动势被称为热电势。
生物实验报告大学
实验名称：植物细胞的质壁分离与复原实验目的：1. 观察植物细胞在不同溶液中的质壁分离与复原现象。
2. 理解渗透作用和细胞壁、细胞膜的特性。
实验材料：1. 玉米幼苗2. 蒸馏水3. 0.5g/mL蔗糖溶液4. 0.9g/mL生理盐水5. 滴管6. 显微镜7. 研钵和研杵8. 纱布9. 记录纸和笔实验步骤：1. 预处理：选取健康的玉米幼苗，去除根部，用蒸馏水清洗。
2. 制片：将玉米幼苗的叶片用纱布轻轻擦干，剪取一小块叶片，放入研钵中，加入少量蒸馏水，用研杵捣碎。
3. 观察：- 将捣碎的叶片放入载玻片中，滴加0.5g/mL蔗糖溶液，盖上盖玻片，用显微镜观察质壁分离现象。
- 观察一段时间后，滴加蒸馏水，盖上盖玻片，再次用显微镜观察质壁复原现象。
- 重复上述步骤，分别观察0.9g/mL生理盐水对质壁分离与复原的影响。
实验结果：1. 在0.5g/mL蔗糖溶液中，玉米细胞质壁分离现象明显，细胞体积缩小，细胞壁与细胞膜分离。
2. 滴加蒸馏水后，玉米细胞质壁逐渐复原，细胞体积逐渐增大，细胞壁与细胞膜重新接触。
3. 在0.9g/mL生理盐水中，玉米细胞质壁分离现象不明显，细胞体积基本保持不变。
实验分析：1. 植物细胞质壁分离是由于外界溶液浓度高于细胞液浓度，导致水分从细胞内向外渗透，细胞失水而引起的。
2. 质壁复原是由于外界溶液浓度低于细胞液浓度，导致水分从外界溶液向细胞内渗透，细胞吸水而引起的。
3. 细胞壁具有一定的伸缩性，能够适应细胞体积的变化。
4. 细胞膜具有选择透过性，对水分和其他物质的进出具有调节作用。
实验结论：通过本次实验，我们成功观察到了植物细胞在不同溶液中的质壁分离与复原现象，并了解了渗透作用和细胞壁、细胞膜的特性。
实验结果表明，植物细胞质壁分离与复原是一个动态过程，受到外界溶液浓度和细胞壁、细胞膜特性的影响。
注意事项：1. 实验过程中要注意操作规范，避免污染样本。
2. 观察时要保持显微镜视野清晰，以便准确观察细胞变化。
生物调查小实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着城市化进程的加快，生物多样性受到严重影响，为了了解我们所在地区生物的种类和数量，提高我们对生态环境的认识和保护意识，我们小组开展了本次生物调查小实验。
二、实验目的1. 了解我们所在地区生物的种类和数量。
2. 掌握生物调查的基本方法。
3. 提高对生态环境的认识和保护意识。
三、实验材料1. 生物调查工具：望远镜、放大镜、记录本、相机等。
2. 生物样本：昆虫、鸟类、植物等。
3. 实验地点：公园、树林、河流等。
四、实验方法1. 制定调查计划：确定调查时间、地点、对象等。
2. 观察与记录：通过望远镜、放大镜等工具观察生物，并记录种类、数量、生活习性等。
3. 样本采集：对感兴趣的生物进行采集，以便后续研究。
4. 数据分析：对收集到的数据进行整理和分析。
五、实验过程1. 实验时间：2021年10月15日2. 实验地点：某公园（1）调查准备：提前了解公园内的植物、昆虫、鸟类等生物种类，准备好调查工具。
（2）观察与记录：在公园内观察各种生物，并记录其种类、数量、生活习性等。
（3）样本采集：对感兴趣的昆虫、鸟类等进行采集，并做好标记。
（4）数据整理：将观察到的数据整理成表格，并进行分析。
六、实验结果与分析1. 生物种类：在本次调查中，共观察到植物、昆虫、鸟类等生物30余种。
2. 生物数量：昆虫数量最多，达数百只；其次是鸟类，有数十只；植物种类较多，但数量相对较少。
3. 生活习性：昆虫多在早晨和傍晚活动，鸟类多在清晨和傍晚鸣叫，植物则在阳光下生长茂盛。
七、实验结论1. 我们所在地区的生物多样性较为丰富，植物、昆虫、鸟类等生物种类繁多。
2. 生物调查方法简单易行，有助于我们了解生态环境，提高保护意识。
八、实验心得1. 通过本次实验，我们了解了生物调查的基本方法，提高了对生态环境的认识和保护意识。
2. 在调查过程中，我们要注意保护生物，尊重生命，遵守相关规定。
3. 实验过程中，我们发现许多生物受到人类活动的影响，如环境污染、栖息地破坏等，这给我们敲响了警钟，提醒我们要关注生态环境，保护生物多样性。
生物实训报告范文(3篇)
第1篇一、实训目的本次生物实训旨在通过实验室操作和理论学习，加深对生物学基础知识的理解，提高实验技能，培养科学探究能力和团队合作精神。
通过实训，使学生能够掌握基本的实验操作流程，了解实验原理，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实训时间与地点实训时间：2023年X月X日至X月X日实训地点：XX大学生物实验室三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 基础生物学实验2. 遗传学实验3. 生态学实验4. 生物化学实验四、实训过程（一）基础生物学实验1. 实验一：显微镜观察实验目的：掌握显微镜的使用方法，观察细胞的基本结构。
实验步骤：（1）调暗显微镜光源；（2）将载玻片放置在载物台上，调整物镜；（3）使用低倍镜观察细胞结构；（4）切换至高倍镜，进一步观察细胞细节。
实验结果：成功观察到细胞核、细胞质等基本结构。
2. 实验二：植物细胞有丝分裂观察实验目的：观察植物细胞有丝分裂的过程。
实验步骤：（1）取洋葱鳞片叶，制作临时装片；（2）用龙胆紫染色，显微镜下观察；（3）记录有丝分裂各个时期的特点。
实验结果：观察到有丝分裂的各个时期，包括前期、中期、后期和末期。
（二）遗传学实验1. 实验三：孟德尔遗传实验实验目的：验证孟德尔的遗传规律。
实验步骤：（1）选择具有明显性状差异的纯合亲本进行杂交；（2）观察F1代和F2代的性状表现；（3）统计各性状的比例。
实验结果：F1代均为显性性状，F2代显性性状与隐性性状比例为3:1，验证了孟德尔的分离定律。
2. 实验四：DNA提取与鉴定实验目的：提取DNA并鉴定其存在。
实验步骤：（1）取新鲜植物叶片，加入缓冲液和蛋白酶；（2）高速离心，收集上清液；（3）加入二苯胺试剂，观察颜色变化。
实验结果：DNA成功提取，溶液呈现蓝色，证明DNA存在。
（三）生态学实验1. 实验五：植物群落调查实验目的：调查植物群落的结构和组成。
实验步骤：（1）选择调查区域，进行样方设置；（2）记录样方内植物的种类、数量和分布；（3）分析植物群落的结构和组成。
生物实验报告_大学
实验名称：植物细胞有丝分裂的观察实验目的：1. 学习和掌握植物细胞有丝分裂的实验方法。
2. 观察并记录植物细胞有丝分裂的过程，了解有丝分裂各个阶段的特点。
3. 通过实验，加深对细胞有丝分裂理论的理解。
实验原理：有丝分裂是细胞分裂的一种方式，是生物体生长、发育和繁殖的基础。
在有丝分裂过程中，染色体经过复制、排列、分离和分配，最终实现细胞核的分裂。
本实验通过观察洋葱鳞片叶细胞的分裂过程，了解有丝分裂各个阶段的特点。
实验材料：1. 洋葱鳞片叶2. 70%酒精3. 95%酒精4. 1mol/L盐酸5. 染色剂（醋酸洋红或龙胆紫）6. 盖玻片、载玻片、镊子、解剖针、显微镜等实验步骤：1. 取洋葱鳞片叶，用刀片将叶片切成薄片。
2. 将切好的洋葱鳞片叶放入70%酒精中浸泡3-5分钟，以固定细胞。
3. 取出洋葱鳞片叶，用蒸馏水冲洗干净。
4. 将洋葱鳞片叶放入1mol/L盐酸中浸泡3-5分钟，以软化细胞壁。
5. 取出洋葱鳞片叶，用蒸馏水冲洗干净。
6. 将洋葱鳞片叶放入染色剂中染色3-5分钟。
7. 取出洋葱鳞片叶，用蒸馏水冲洗干净。
8. 将洋葱鳞片叶放置在载玻片上，用盖玻片覆盖。
9. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶细胞的分裂过程。
实验结果：在显微镜下，观察到洋葱鳞片叶细胞的有丝分裂过程，主要分为以下四个阶段：1. 间期：细胞核明显，染色体未出现，细胞质均匀。
2. 前期：染色体逐渐缩短变厚，形成X形，核仁消失。
3. 中期：染色体排列在细胞中央，呈X形，细胞质分裂为两个子细胞。
4. 后期：染色体分离，形成两个子细胞核，细胞质分裂为两个子细胞。
实验讨论：1. 实验中，洋葱鳞片叶细胞的有丝分裂过程与理论相符，说明本实验方法可行。
2. 观察到有丝分裂过程中，染色体在间期进行复制，形成两个相同的染色体；在前期和中期，染色体逐渐缩短变厚，排列在细胞中央；在后期，染色体分离，形成两个子细胞核。
3. 实验中，洋葱鳞片叶细胞的有丝分裂速度较慢，可能与实验操作有关。
大学生实验报告生物
一、实验目的1. 学习DNA提取的原理和方法；2. 熟悉实验操作技能，提高实验操作能力；3. 通过实验，了解DNA在生物科学研究中的应用。
二、实验原理DNA是生物体内携带遗传信息的分子，具有复杂的空间结构和独特的化学性质。
DNA提取是将DNA从细胞中分离出来的过程。
本实验采用苯酚-氯仿法提取DNA，该方法具有操作简便、提取效率高等优点。
三、实验材料1. 材料：新鲜叶片（如菠菜、小麦等）；2. 试剂：苯酚、氯仿、异丙醇、NaCl溶液、TE缓冲液、无水乙醇、70%乙醇；3. 仪器：离心机、电子天平、研钵、玻璃棒、烧杯、移液器、试管、离心管等。
四、实验步骤1. 取新鲜叶片若干，用剪刀剪成小段，称取0.5g左右，放入研钵中；2. 加入1ml苯酚和1ml氯仿，用研钵充分研磨，使叶片充分破碎；3. 将研磨后的溶液转移到离心管中，用玻璃棒搅拌，使溶液充分混合；4. 4℃下离心10分钟，使苯酚-氯仿层与水层分离；5. 取上清液，加入等体积的NaCl溶液，充分混合；6. 4℃下离心10分钟，使DNA沉淀；7. 弃去上清液，加入1ml无水乙醇，轻轻振荡，使DNA沉淀；8. 4℃下离心10分钟，使DNA沉淀；9. 弃去上清液，加入1ml70%乙醇，轻轻振荡，使DNA沉淀；10. 4℃下离心10分钟，使DNA沉淀；11. 弃去上清液，将离心管倒置，让DNA自然晾干；12. 加入适量的TE缓冲液，溶解DNA；13. 将DNA溶液转移至另一离心管中，4℃下保存。
五、实验结果与分析1. 通过实验，成功提取了新鲜叶片中的DNA；2. 提取的DNA在紫外灯下呈现蓝色荧光，说明DNA提取成功；3. DNA提取过程中，苯酚-氯仿法起到了分离DNA和蛋白质、RNA等杂质的作用；4. 通过DNA提取实验，加深了对DNA结构和功能的认识，为后续实验奠定了基础。
六、实验总结1. 本实验成功提取了新鲜叶片中的DNA，验证了苯酚-氯仿法提取DNA的可行性；2. 通过实验，掌握了DNA提取的基本操作步骤和注意事项；3. 本实验为后续的分子生物学实验奠定了基础，提高了实验操作能力。
2024年生物实习报告范本
2024年生物实习报告范本一、引言本次生物实习是在某某大学生物实验室进行的，实习时间为两个月。
实习期间，我有幸参与了多个实验项目，包括遗传学、细胞生物学和生物化学等方面的研究。
通过实习，我进一步了解了科研工作的流程和方法，并深入学习了一些常用的实验技术和仪器操作。
在本报告中，我将详细介绍我所参与的实验项目以及我的实习心得体会。
二、实验项目1. 遗传学实验在这个实验项目中，我们研究了一种新型的遗传突变体的形成机制。
通过对果蝇的育种和交叉实验，我们发现了一些有趣的现象。
首先，我们选取了一对具有不同的突变体特征的果蝇进行交叉，得到了一代F1的果蝇。
我们将F1的果蝇再次交叉，得到了F2的果蝇。
通过观察F2果蝇的表型，我们发现了一些F2果蝇的表型特征与F1果蝇的表型特征不同的现象。
通过进一步的实验，我们确定了该新型遗传突变体是由单基因的隐性突变引起的。
通过这个实验项目，我对遗传学的一些基本原理有了更深入的理解。
我学会了进行育种和交叉实验，掌握了果蝇的饲养和观察技巧，并学会了分析实验结果和从中得出结论。
2. 细胞生物学实验在细胞生物学实验中，我们主要研究了细胞的增殖和分化机制。
通过对小鼠胚胎干细胞的培养和处理，我们探究了一种新的细胞分化诱导因子的作用机制。
通过添加不同浓度的诱导因子到培养基中，我们发现了不同浓度的诱导因子可以促使胚胎干细胞分化为不同类型的细胞。
我参与了该实验项目的细胞培养和处理工作。
通过细胞培养，我学会了细胞的培养和处理方法，并掌握了细胞培养的基本技巧。
通过观察和记录细胞的形态和增殖情况，我对细胞的增殖和分化机制有了更深入的认识。
3. 生物化学实验在生物化学实验中，我们主要研究了一种新型酶的催化机制。
通过对该酶的纯化和酶活性测定，我们发现了一种新的底物对该酶的催化效率具有显著影响的现象。
通过进一步的实验证明，底物的结构对酶的催化效率具有决定性的影响。
我主要负责该实验项目的酶的纯化工作。
通过对酶的提取和分离纯化，我学会了常用的酶纯化方法，并掌握了一些酶活性测定的技术。
生物实验报告文档4篇
生物实验报告文档4篇Biological experiment report document编订：JinTai College生物实验报告文档4篇小泰温馨提示：实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报。
本文档根据实验报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：生物实验报告文档2、篇章2：生物实验报告文档3、篇章3：生物实验报告文档4、篇章4：高中学生生物实验报告文档篇章1:生物实验报告文档实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。
在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。
因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。
活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。
藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔四、实验过程（见书p30）1.制作藓类叶片的临时装片2.用显微镜观察叶绿体3.制作黑藻叶片临时装片4.用显微镜观察细胞质流动1.细胞质基质中的叶绿体是否静止不动，为什么?2.叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系?3.植物细胞的细胞质处于不断的流动状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义?4.用铅笔画一个叶片细胞，标出叶绿体的大致流动方向。
篇章2:生物实验报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。
生物实验总结报告范文(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着生物科学技术的飞速发展，生物学实验在教学中扮演着越来越重要的角色。
本次实验旨在通过一系列生物实验操作，使学生掌握基本的实验技能，加深对生物学知识的理解，培养科学探究精神和严谨的科学态度。
二、实验内容与方法1. 实验一：观察植物细胞实验目的：观察植物细胞的形态结构，了解细胞的基本组成。
实验方法：（1）取洋葱鳞片叶，制作临时装片。
（2）用显微镜观察植物细胞的结构，记录观察结果。
2. 实验二：观察动物细胞实验目的：观察动物细胞的形态结构，比较植物细胞与动物细胞的异同。
实验方法：（1）取人体口腔上皮细胞，制作临时装片。
（2）用显微镜观察动物细胞的结构，记录观察结果。
3. 实验三：观察细胞分裂实验目的：观察细胞分裂的过程，了解细胞分裂的规律。
实验方法：（1）取洋葱根尖，制作临时装片。
（2）用显微镜观察细胞分裂的过程，记录观察结果。
4. 实验四：观察微生物实验目的：观察微生物的形态结构，了解微生物的分类。
实验方法：（1）培养微生物，制作临时装片。
（2）用显微镜观察微生物的形态结构，记录观察结果。
三、实验结果与分析1. 观察植物细胞实验结果显示，植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
细胞壁位于细胞的最外层，起到保护和支持细胞的作用；细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出；细胞质是细胞内的胶状物质，含有各种细胞器；细胞核是细胞的控制中心，储存遗传信息。
2. 观察动物细胞实验结果显示，动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构。
与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁和液泡，细胞膜更加柔软。
3. 观察细胞分裂实验结果显示，细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是细胞分裂的主要形式，分为前期、中期、后期和末期四个阶段。
无丝分裂是细胞分裂的一种特殊形式，主要发生在单细胞生物中。
4. 观察微生物实验结果显示，微生物包括细菌、真菌、病毒等。
细菌是单细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构；真菌是多细胞生物，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构；病毒是介于生物与非生物之间的存在，没有细胞结构。
生物的研究实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 观察植物细胞在不同渗透压下的吸水失水现象；2. 了解植物细胞渗透调节机制；3. 掌握显微镜观察细胞的方法。
二、实验原理植物细胞吸水失水现象主要与细胞膜、细胞壁和细胞质等结构有关。
当外界溶液浓度低于细胞液浓度时，植物细胞吸水膨胀；反之，当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，植物细胞失水收缩。
本实验通过观察不同渗透压下植物细胞的形态变化，探究植物细胞渗透调节机制。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱鳞片叶、生理盐水、蔗糖溶液；2. 实验仪器：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、烧杯、酒精灯。
四、实验步骤1. 制备洋葱鳞片叶细胞临时装片；2. 将洋葱鳞片叶细胞临时装片置于显微镜下观察；3. 将洋葱鳞片叶细胞临时装片分别放入生理盐水和蔗糖溶液中；4. 观察不同溶液中洋葱鳞片叶细胞的形态变化；5. 将洋葱鳞片叶细胞临时装片取出，用清水冲洗干净；6. 再次观察洋葱鳞片叶细胞的形态变化；7. 将实验结果记录在实验报告上。
五、实验结果与分析1. 在生理盐水中，洋葱鳞片叶细胞形态无明显变化；2. 在蔗糖溶液中，洋葱鳞片叶细胞发生明显的失水现象，细胞体积缩小，细胞壁与细胞膜之间出现空隙；3. 用清水冲洗后，洋葱鳞片叶细胞逐渐恢复原状。
实验结果表明，洋葱鳞片叶细胞在不同渗透压下表现出明显的吸水失水现象。
在生理盐水中，细胞吸水膨胀；在蔗糖溶液中，细胞失水收缩。
这表明植物细胞具有渗透调节机制，通过调节细胞内外的渗透压，维持细胞形态和功能的稳定。
六、实验结论通过本次实验，我们成功观察到了植物细胞在不同渗透压下的吸水失水现象，了解了植物细胞渗透调节机制。
同时，掌握了显微镜观察细胞的方法，为今后进一步研究植物细胞生物学奠定了基础。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意观察洋葱鳞片叶细胞的形态变化，以便及时调整实验条件；2. 使用显微镜观察时，注意调整显微镜的焦距，使细胞清晰可见；3. 实验结束后，及时清洗实验器材，防止交叉污染。
生物实习报告
生物实习报告
实习时间，2021年7月1日-2021年7月15日。
实习地点，XX大学生物实验室。
实习内容：
在本次生物实习中，我主要参与了实验室的日常工作，包括植
物细胞培养、基因转化、PCR扩增等实验操作。
在植物细胞培养方面，我学习了细胞分离、培养基配制、细胞传代等技术，并且在导
师的指导下完成了一些培养实验。
在基因转化方面，我学习了质粒
构建、细菌转化、植物基因转化等操作，虽然在实验中遇到了一些
困难，但通过和同事的合作，最终完成了一次成功的基因转化实验。
此外，我还学习了PCR扩增技术，掌握了PCR反应体系的配制、程
序的设置和扩增产物的分析等操作。
实习收获：
通过这次生物实习，我对植物细胞培养、基因转化和PCR扩增
等实验操作有了更深入的了解，并且掌握了一些基本的实验操作技
能。
在实验中，我也学会了团队合作和沟通，和同事们相互协助，共同解决实验中遇到的问题。
在实习期间，导师和同事们也给予了我很多帮助和指导，让我受益匪浅。
实习总结：
这次生物实习让我对生物实验有了更深入的了解，也让我意识到实验中的困难和挑战。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，提升自己的实验技能，为将来从事生物研究打下坚实的基础。
感谢导师和同事们在实习期间的关心和帮助，让我收获满满，收获了一次难忘的实习经历。
大学生物实验报告三篇_实验报告_
大学生物实验报告三篇篇一：浙江大学生物传感器实验报告实验报告生物传感器与测试技术课程名称生物传感器与测试技术姓名徐梦浙学号专业生物系统工程指导老师王建平/叶尊忠一热电偶传感器实验一、实验目的：了解热电偶测量温度的原理和调理电路，熟悉调理电路工作方式。
二、实验内容：本实验主要学习以下几方面的内容 1. 了解热电偶特性曲线；2.观察采集到的热信号的实时变化情况。
3. 熟悉热电偶类传感器调理电路。
三、实验仪器、设备和材料：所需仪器四、myDAQ、myboard、nextsense01热电偶实验模块、万用表注意事项五、在插拔实验模块时，尽量做到垂直插拔，避免因为插拔不当而引起的接插件插针弯曲，影响模块使用。
六、禁止弯折实验模块表面插针，防止焊锡脱落而影响使用。
七、更换模块或插槽前应关闭平台电源。
八、开始实验前，认真检查热电偶的连接，避免连接错误而导致的输出电压超量程，否则会损坏数据采集卡。
九、本实验仪采用的电偶为K型热电偶和J型热电偶。
十、实验原理：热电偶是一种半导体感温元件，它是利用半导体的电阻值随温度变化而显著变化的特性实现测温。
热电偶传感器的工作原理热电偶是一种使用最多的温度传感器，它的原理是基于1821年发现的塞贝克效应，即两种不同的导体或半导体A或B组成一个回路，其两端相互连接，只要两节点处的温度不同，一端温度为T，另一端温度为T0，则回路中就有电流产生，见图50-1（a），即回路中存在电动势，该电动势被称为热电势。
图50-1（a）图50-1（b）两种不同导体或半导体的组合被称为热电偶。
当回路断开时，在断开处a，b之间便有一电动势ET，其极性和量值与回路中的热电势一致，见图50-1（b），并规定在冷端，当电流由A流向B时，称A为正极，B为负极。
实验表明，当ET较小时，热电势ET与温度差（T-T0）成正比十一、实验步骤：十二、关闭平台电源（myboard），插上热电偶实验模块。
开启平台电源，此时可以看到模块左上角电源指示灯亮。
生物大学实验报告范文
实验名称：植物细胞有丝分裂观察实验目的：1. 理解植物细胞有丝分裂的过程。
2. 掌握植物细胞有丝分裂的观察方法。
3. 分析有丝分裂各阶段的特点。
实验时间：2023年3月15日实验地点：生物实验室实验材料：1. 植物样本（如洋葱鳞片叶）2. 乙醇3. 碘液4. 显微镜5. 刀片6. 玻片7. 吸水纸实验步骤：1. 取洋葱鳞片叶，用刀片将其切成薄片。
2. 将切片放入盛有乙醇的容器中，浸泡30分钟，以固定细胞。
3. 取出切片，用吸水纸吸干多余乙醇。
4. 将切片放入盛有碘液的容器中，浸泡5分钟，以染色细胞核。
5. 取出切片，用吸水纸吸干多余碘液。
6. 将切片放在玻片上，用显微镜观察。
实验结果：1. 观察到洋葱鳞片叶细胞经过固定和染色后，细胞核清晰可见。
2. 通过显微镜观察到细胞有丝分裂的各个阶段，包括前期、中期、后期和末期。
3. 在前期，细胞核逐渐缩小，染色体开始凝缩，形成明显的染色体。
4. 在中期，染色体排列在细胞中央的赤道板上，形态固定。
5. 在后期，染色体开始向细胞两极移动，细胞质开始分裂。
6. 在末期，染色体到达细胞两极，细胞质分裂成两个子细胞。
实验分析：1. 通过本次实验，我们成功观察到了植物细胞有丝分裂的各个阶段，了解了有丝分裂的过程。
2. 在实验过程中，我们注意到，染色体在有丝分裂过程中具有明显的周期性变化，即从细丝状逐渐凝缩成染色体，再从染色体逐渐解聚成细丝状。
3. 有丝分裂是生物体细胞分裂的重要方式，通过有丝分裂，生物体能够保持遗传信息的稳定性。
实验结论：1. 植物细胞有丝分裂是一个复杂的过程，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
2. 在有丝分裂过程中，染色体具有明显的周期性变化，从细丝状逐渐凝缩成染色体，再从染色体逐渐解聚成细丝状。
3. 通过本次实验，我们掌握了植物细胞有丝分裂的观察方法，为进一步研究有丝分裂的机制奠定了基础。
实验注意事项：1. 实验过程中，操作要轻柔，避免损伤细胞。
生物实验报告范本【三篇】
生物实验报告【三篇】Record the situation and lessons learned, find out the existing problems andform future countermeasures.姓名：___________________单位：___________________时间：___________________编号：FS-DY-20710生物实验报告【三篇】篇1实验名称:用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动一、实验目的1.初步掌握高倍显微镜的使用方法。
2.观察高等植物的叶绿体在细胞质基质中的形态和分布二、实验原理高等植物的叶绿体呈椭球状,在不同的光照条件下,叶绿体可以运动,改变椭球体的向,这样既能接受较多的光照,又不至于被强光灼伤。
在强光下,叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源;在弱光下,叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。
因此,在不同光照条件下采集的葫芦藓,其小叶内叶绿体椭球体的形状不完全一样。
活细胞中的细胞质处于不断的流动状态，观察细胞质的流动，可以用细胞质基质中的叶绿体的运动做为标志。
三、材料用具藓类的叶，新鲜的黑藻，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，刀片，培养皿，铅笔四、实验过程(见书p30)1.制作藓类叶片的临时装片2.用显微镜观察叶绿体3.制作黑藻叶片临时装片4.用显微镜观察细胞质流动五、讨论1.细胞质基质中的叶绿体是否静止不动，为什么?2.叶绿体的形态和分布与叶绿体的功能有什么关系?3.植物细胞的细胞质处于不断的流动状态，这对于活细胞完成生命活动有什么意义?4.用铅笔画一个叶片细胞，标出叶绿体的大致流动方向。
篇2实验生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定一、实验目的初步掌握鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。
二、实验原理1.还原糖的鉴定原理生物组织中普遍存在的还原糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖。
它们的分子内都含有还原性基团(游离醛基或游离酮基)，因此叫做还原糖。
生物实习报告范文
生物实习报告范文一、实习背景生物是研究生物体结构、功能、进化以及它们与环境的相互作用的学科，生物实习是为了锻炼学生的实际动手能力、观察能力以及科学研究能力。
本次实习是我在大学生物系进行的。
二、实习目的1.学习常见生物实验的基本操作方法；2.掌握使用常见实验仪器和设备；3.加深对生物学理论知识的理解。
三、实习内容1.细胞培养在实习中，我们采用了人类肝脏细胞HL7702进行细胞培养实验。
首先，我们按照实验方案准备组织细胞培养必需的培养基和培养仪器。
然后，我们取得新鲜的肝脏组织，用胰酶对其进行酶解，将获得的细胞进行离心分离以获得单个细胞，接着将细胞进行培养。
在培养的过程中，我们不断观察细胞的生长情况，并根据需要进行传代。
2.动物解剖我们进行了小鼠解剖实习。
首先，我们在实验前做好了解剖器械的准备工作，如取得解剖刀、剪刀和显微镜等工具。
然后，我们选择新鲜的小鼠进行解剖，从皮下注射麻醉剂和肌肉松弛剂以减轻小鼠的疼痛和抵抗。
之后，我们对小鼠进行剖腹，在解剖过程中仔细观察和记录小鼠的内脏器官和结构。
3.植物标本制作植物标本是对植物进行长期保存和展示的工具，我们进行了植物标本制作的实习。
首先，我们选择不同的植物样本，包括树叶、花朵和根茎等。
然后，我们采用传统的烘干法将植物进行处理，使其变干。
接下来，我们将干燥的植物样本进行标记，并采用玻璃罩或干燥机进行保存。
四、实习心得体会通过这次实习，我学到了许多关于生物实验的基本操作和技能。
在细胞培养实验中，我不仅掌握了细胞培养的基本步骤，还学会了如何观察细胞的生长情况和进行传代。
在动物解剖实习中，我对小鼠的解剖结构有了更深入的了解，并且学会了仔细观察和记录实验结果。
在植物标本制作实习中，我了解了不同植物样本的处理方法，并学会了如何进行标记和保存。
总而言之，这次生物实习为我提供了一个宝贵的机会，让我对生物学的理论知识有了更深入的实践体验，并增强了我在实验操作和数据处理方面的能力。
观察校园生物实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次实验，观察校园内常见生物的生长发育过程，了解生物的基本特征，培养观察、记录和分析的能力，增强对生物科学的兴趣。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点XX大学校园内四、实验材料1. 实验工具：放大镜、笔记本、记录表、相机等。
2. 实验对象：校园内常见的植物（如草本植物、树木）、昆虫（如蝴蝶、蚂蚁）、鸟类（如麻雀、鸽子）等。
五、实验方法1. 观察法：通过肉眼或放大镜观察生物的形态、行为、生长发育等特征。
2. 记录法：将观察到的现象详细记录在笔记本上，包括时间、地点、生物名称、特征描述等。
3. 分析法：对观察到的现象进行分析，探讨生物与环境的关系。
六、实验过程1. 观察植物- 时间：上午9:00-10:00- 地点：校园花坛、草坪- 观察对象：草本植物、树木- 观察内容：植物的生长速度、叶子的形状、颜色、花朵的开合等。
2. 观察昆虫- 时间：下午2:00-3:00- 地点：校园树林、草地- 观察对象：蝴蝶、蚂蚁- 观察内容：昆虫的活动范围、行为习性、繁殖方式等。
3. 观察鸟类- 时间：傍晚5:00-6:00- 地点：校园湖边、树林- 观察对象：麻雀、鸽子- 观察内容：鸟类的飞行姿态、鸣叫特点、觅食行为等。
七、实验结果与分析1. 植物观察结果- 草本植物生长迅速，叶色翠绿，花朵鲜艳，部分植物已进入花期。
- 树木生长稳健，枝叶茂盛，部分树木已结出果实。
2. 昆虫观察结果- 蝴蝶在花间飞舞，色彩斑斓，具有明显的性别差异。
- 蚂蚁在树木根部、土壤中活动，形成明显的群体。
3. 鸟类观察结果- 麻雀在树梢间跳跃，发出清脆的鸣叫声，群体觅食。
- 鸽子在湖边悠闲地散步，时而低头觅食，时而抬头望天。
4. 分析- 植物生长受光照、水分、土壤等因素的影响，不同植物对环境适应能力各异。
- 昆虫和鸟类在校园内形成食物链，相互依存，共同维持生态平衡。
- 生物在生长发育过程中，表现出明显的性别差异，有利于繁殖后代。
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按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。
体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】篇一：浙江大学生物传感器实验报告实验报告生物传感器与测试技术课程名称生物传感器与测试技术姓名徐梦浙学号专业生物系统工程指导老师王建平/叶尊忠一热电偶传感器实验一、实验目的：了解热电偶测量温度的原理和调理电路，熟悉调理电路工作方式。
二、实验内容：本实验主要学习以下几方面的内容1.了解热电偶特性曲线； 2．观察采集到的热信号的实时变化情况。
3.熟悉热电偶类传感器调理电路。
三、实验仪器、设备和材料：所需仪器四、myDAQ、myboard、nextsense01热电偶实验模块、万用表注意事项五、在插拔实验模块时，尽量做到垂直插拔，避免因为插拔不当而引起的接插件插针弯曲，影响模块使用。
六、禁止弯折实验模块表面插针，防止焊锡脱落而影响使用。
七、更换模块或插槽前应关闭平台电源。
八、开始实验前，认真检查热电偶的连接，避免连接错误而导致的输出电压超量程，否则会损坏数据采集卡。
九、本实验仪采用的电偶为K型热电偶和J型热电偶。
十、实验原理：热电偶是一种半导体感温元件，它是利用半导体的电阻值随温度变化而显著变化的特性实现测温。
热电偶传感器的工作原理热电偶是一种使用最多的温度传感器，它的原理是基于1821年发现的塞贝克效应，即两种不同的导体或半导体A或B组成一个回路，其两端相互连接，只要两节点处的温度不同，一端温度为T，另一端温度为T0，则回路中就有电流产生，见图50-1（a），即回路中存在电动势，该电动势被称为热电势。
图50-1（a）图50-1（b）两种不同导体或半导体的组合被称为热电偶。
当回路断开时，在断开处a，b之间便有一电动势ET，其极性和量值与回路中的热电势一致，见图50-1（b），并规定在冷端，当电流由A流向B时，称A为正极，B为负极。
实验表明，当ET 较小时，热电势ET与温度差（T-T0）成正比十一、实验步骤：十二、关闭平台电源（myboard），插上热电偶实验模块。
开启平台电源，此时可以看到模块左上角电源指示灯亮。
十三、打开nextpad,运行热电偶实验应用程序十四、查看传感器介绍，了解热电偶的原理及温差与热电势之间的关系。
十五、在特性曲线页面。
选择不同型号的热电偶观察各型号热电偶的V-T，在测温曲线的下方，手动模拟产生热电势的值，观察测温曲线。
十六、在实验内容页面中了解实验的内容、操作方式和过程十七、在仿真页面任意改变运算放大器的输出电压值和运算放大倍数，记录E（T,T0）和冷端温度仿真的输出值E（T0），将数据填写到热电偶温度手动测量表中，查表计算热电偶的电势所对应的温度值。
十八、在测量页面十九、选择实际接入的电阻二十、在nextsense01中，用杜邦线将R2R4链接到运算放大器上。
二十一、调零。
将A、B端用杜邦线短接，调节模块右侧下方的电位器，对放大器的输出Vout进行调零。
二十二、测量。
选择K型或者J型热电偶其中一个，连接到A、B两端，在自动测量页面，点击页面上的开始按钮进行数据的采集和记录，将热电偶放置到热水中记录温度的变化（温度变化范围至少30度）。
二十三、在nextpad页面中，点击页面右上的数据保存按钮，选择保存的表格，进行数据的保存。
二十四、数据及结论（绘制数据点散图，建立回归方程，分析灵敏度和线性误差）冷场温度热电偶输出电势（uV）20.643543.2120.653500.620.653731.6620.653730.3420.643797. 56测量点温度87.5986.8191.0891.0692.3温度差66.9566.1670.4370.4171.6620.6420.6520.6520.6520.6420.6520.6520.6620.6620.6520.6620 .6520.6620.6420.663815.13561.153491.33509.373463.483472.7 43514.913535.653585.153601.623544.63443.763421.893410.393 461.6692.6287.9386.6386.9786.1186.2987.0787.4688.3888.688 7.6385.7685.3685.1386.171.9867.2865.9866.3265.4765.6466.4266.867.7268.0366.9765. 1164.764.4965.44结论：实验表明，当ET较小时，热电势ET与温度差（T-T0）成正比，被测传感器的比例系数为54.020。
根据半导体的电阻值随温度变化而显著且有规律变化的这一特性，可以实现测温功能。
篇二：大学生物实验论文要领白色背景题目：用短语，不用句子：……的研究，不要用学科题目作标题；英文：Astudyof……通讯作者：BOSS，支持者摘要：目的、方法、结果、结论。
不宜举例，不用引文。
英文摘要调整一下，符合英文顺序。
关键词：分子式、化学式不作为关键词，要写全名。
常规技术不做关键词如离心，英文关键词用,隔开前言：常见的引言包括以下内容：1提出课题的现实情况和背景；2说明课题的性质、范畴及其重要性，突出研究的目的或者需要解决的问题；3前人研究成果及其评价；4达到研究目的的研究方法和实（试）验设备；5研究工作的新发现。
研究背景理论依据（XX是什么，研究进展，实验原理包括方法原理、实验对象原理即为什么选这两个对象，有无关联，判断原理的依据）、研究目的（要解决什么问题）、研究方法（怎样研究）400-500字左右，文献综述包括在前言里。
写前人……本研究……希望得到……的结果材料：写主要的，例如树脂，Tris，其他就写国产分析纯，如NaCl，烧杯、试管不写方法：众所周知的方法不写，如离心。
写出方法名字，注明参考文献，重点写改进方法。
例如：提取效果为……的电泳进行检测结果：比例尺、图标、放大倍数；不进行评论评价分析讨论，实验结果不要原始浓度，电泳的各个泳道是什么一定要写出来。
洗脱图自己重新做一个，标注单位。
柱层析的峰要写标号，注明是什么蛋白。
结论：实验表面结果，反映了什么现象。
相同因素之间，不同因素之间。
方法怎么样。
讨论：得到这样结果的可能原因，原因大小程度。
建议、改进可放分析讨论。
1讨论为什么会出现这样的结果出现意味了什么？用理论解释。
2比较与前人异同（异：解释差异；同：更加证明）3研究有什么新发现，可能的原因4实验的不足其他：同一结果图表不共存，如果图不能直接说明可以附上表，图上无多余的线，违反总体趋势的个别点可以去掉。
折线图横轴按实验进行顺序编写。
小数点位数保持一致。
（适用于细胞生物学及植物生理学）微生物及生物化学有待补充。
致谢：协助、资金支持，200字生化海报：IgG与别人标准进行比较，pro标准曲线不过0点，标准pro只有280nm，几个样都要算。
图名称包括：方法、目的、对象电泳：上样顺序、其他分子量、marker分子量、分析趋势（迁移率一般达不到0.999）紫外：峰1，峰2，那个是我们的写分析不写说明，与其他步骤联系起来，层析与电泳联系起来说明分析：最后有结论，浓度、回收率提取出来，图有序列关系，按实验进行顺序海报一般是竖的，存PDF或图片分析讨论对结果讨论，对别人展示好的一面，不是注意事项要有说明，表名称，要有整体联系性。
篇三：大连理工大学生化实验报告――模版(新)小牛肠碱性磷酸酶的提取及酶活测定、考马斯亮蓝法测定蛋白质含量、SDS-PAGE电泳法测定蛋摘要本实验通过从小牛肠中提取小牛肠碱性磷酸酶，利用考马斯亮蓝法测定蛋白质含量，并测定酶的活性。
最后通过SDS-聚丙烯凝胶电泳测定蛋白质相对分子量.关键词小牛肠碱性磷酸酶提取酶活测定考马斯亮蓝法SDS-PAGE电泳法本实验分为三部分。
先通过对牛小肠内膜的刮取，离心，沉淀析出等方法，提取牛小肠碱性磷酸酶；然后用考马斯亮蓝G-250与碱性磷酸酶结合，利用紫外分光光度计在一定波长下测定结合物的吸收波长，根据其吸光度与蛋白质结合物的含量成正比的关系测定蛋白质含量，进而测定出蛋白质的比活力；最后，通过SDS-聚丙烯凝胶电泳测定蛋白质相对分子量，分析所获得的电泳结果来推算出被测蛋白质分子量的近似值。
1实验部分1.1试剂与仪器1.1.1小牛肠碱性磷酸酶的提纯及酶活测定1、试剂（1）正丁醇、丙酮（置-20℃冰箱保存）（2）1mol/L醋酸（HAC）、1mol/LNaOH、硫酸铵（3）平衡缓冲液：0.01mol/LTris-HCL,PH8.0,(含1.0×10-3mol/LMgCl2和1.0×10-5mol/LZnCl2)。
（4）底物缓冲液：1mol/L二乙醇胺-盐酸缓冲液（PH9.8，含0.5×10-3mol/LMgCl2）。
（5）酶的底物溶液：用底物缓冲液配制15×10-3mol/L对硝基苯磷酸二钠溶液。
（已加入底物缓冲液中）2、仪器匀浆机、冷冻离心机、恒温水浴、紫外可见分光光度计、离心管、剪刀、载玻片、不锈钢盘、搪瓷盘、滤布、漏斗、分液漏斗、量筒、烧杯、移液枪、比色皿1.1.2考马斯亮蓝法测定蛋白质含量1、试剂考马斯亮蓝、实验小牛肠碱性磷酸酶的提纯及酶活测定所得酶液、生理盐水2、仪器分光光度计、分析天平、玻璃比色杯、试管及试管架、移液枪1.1.3SDS-PAGE电泳法测定蛋白质相对分子质量1、试剂1）30%丙烯酰胺（acrylamide,Acr）置棕色瓶。
2）分离胶缓冲液：1.5mol/LTris-HCL缓冲液，pH8.8，已加入10%SDS。
3）浓缩胶缓冲液：0.5mol/LTris-HCL缓冲液，pH6.8，已加入10%SDS。
4）10%过硫酸铵（AP）（小离心管装，提供驱动丙烯酰胺和双丙烯酰胺的聚合所必须的自由基，须新鲜配置。
）5）TEMED（四甲基乙二胺）（小离心管装T，通过催化过硫酸铵形成自由基而加速丙烯酰胺和双丙烯酰胺的聚合）6）上扬缓冲液（小离心管装S）：称100mgSDS、2mg溴酚蓝、2g甘油，加0.1mL巯基乙醇、2mL-。
-5mol/LpH8.0Tris-HCL,加超纯水定容至10mL。
7）染色液：配置含0.1%考马斯亮蓝R250,40%（体积分数）甲醇和10%（体积分数）冰醋酸的染色液500mL，过滤后备用。
8）脱色液：500mL10%（体积分数）甲醇和10%（体积分数）冰醋酸的脱色液1000mL。